Категории: 6 класс.

Гдз 6 класс математика никольский потапов решетников: Номер №272 — ГДЗ по Математике 6 класс: Никольский С.М.

Комментировать

Содержание

багаймана чара менггунакання? Pelajaran th материя тентанга топик.

Gambar Sampul Buku Teks Dytampilkan di Halaman Situs ini Semata-Mata Sebagai Bahan Ilustrasi (Pasal 1274, Paragraf 1 Bagian Keempat Kuh Perdata Federasi Rusia)

Aljabar Kelas 8. Gef Merzlak,
- Aljabar Kelas 8. Gef Merzlak,
  - Aljabar Kelas 8. Gef Merzlak,
  - aljabar kelas 8. gef Merzlak, yakir.
    - . 8. тингкат Ланют Макарычев, Миндюк Мнемосин
    - Алябар келас 8. ГЭФ Мордкович, Александрова, Мишустин Мнемосин
    - Пенцерахан Алимов Келас 8 Алжабар
    - Алджабар Келас 8. Геф Дорофив, Суворова Пендидикан
    - Алджабар Келас 8. Геф Макаришев, Миндук, Нешков Пендидикан
    - 9 0005.0.000.000.000.000.000.6.60000
    - . Aljabar.6.000.000.000.6.000
    - . Aljabaras 8. Kelavasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevasevase. Кумпулан соал алябар келас 8 Галицкий, Гольдман Пендидикан
    - Мерзляк, Полонский, Рабинович Вентана-Граф
    - Матери дидактик пада альжабар 8 класс Феоктистов Мнемозина
    - Матери дидактик пада альжабар 8 класс Зив 9 Гольдич Петроглиф0006
    - Materi Didaktik Pada Aljabar 8 класс Potapov, Pencerahan Shevkin
    - Materi Didaktik Pada Aljabar 8 класс Evstafieva, Karpo Pendidikan
    - Materi Didaktik Pada Aljabar Grade 8, Makarychev, Mindyuk, Padhar,
    - Матери дидактик пада альджабар 8 класс Попов. Ке буку текс Мордкович Уджян
    - Матери дидактик пада альжабар 8 класс Звавич Дьяконова Уджян
    - Mordkovich Mnemosyne
    - Tes dalam aljabar Kelas 8. GEF Alexandrova Mnemosyne
    - Tes dalam aljabar Kelas 8 Kuznetsova, Minaeva Pendidikan
    - Kontrol dan kerja mandiri dalam aljabar Grade 8. GEF Popov, Mordkovich Ujian
    - Tes dalam aljabar Kelas 8 Dudnitsyn, Krongauz Ujian
    - Pekerjaan independen dan kontrol dalam aljabar 8 класс Глазков Гаиашвили Ujian
    - Pekerjaan mandiri dalam aljabar Kelas 8. ФГОС Александрова Мнемозина
    - Черноруцкий Вацо
    - Контроль дан бахан укур (КИМ) далам альджабар 8 класс. ФГОС Глазков, Гаиашвили Уджян
    Buku Kerja
    - Buku Kerja Aljabar Kelas 8. Bagian 1, 2 Merzlyak, Polonsky Ventana-Count
    - Zubareva, Milstein Mnemosin
    - Buku Kerja Aljabar Kelas 8. Bagian 100069
    - Buku Kerja Aljabar Kelas 8. , 2. Gefahlishy.
    - . kerja aljabar Kelas 8. Bagian 1, 2. GEF Minaeva, Roslova Pendidikan
    - Buku kerja aljabar Kelas 8. Bagian 1, 2. GEF Колягин, Ткачева Pendidikan
    - Эрина. Ке буку текс Макарычев Уджян
    - Буку кержа альжабар Келас 8. ГЭФ Журавлев, Перепелкина. Ке буку текс Никольский Уджян
    - Буку кержа альжабар Келас 8. Багян 1, 2. ГЭФ Ключников, Комиссаров. Ке буку текс Мордкович Уджиан
    тес
    - Мордкович, Тульчинская Мнемосин
    - Пенцерахан Ткачев
    - Тес Тематик Алябар Келас 8. ГЭФ Дудницын, Кронгауз Пендидикан
    - Тес Кунетыра Гэфлас 8.Альжабар Келас0006
    - Тес Тематик Алябар Келас 8. ФГОС Чулков, Пенсерахан Струков
    - Тес алябар Келас 8. ФГОС Журавлев, Ермаков. Ке буку текс Никольский Уджян
    - Тес алябар келас 8. ГЭФ Ключников, Комиссаров. Ке буку текс Мордкович Уджян
    - Тес альжабар келас 8. ФГОС Глазков. Ке буку текс Макарычев Уджян
    GDZ dalam aljabar kelas 8.
    GEF
    Pesatnya perkembangan masyarakat telah menyebabkan komplikasi yang signifikan дари программа sekolah дан реформаси pendidikan умум. Beban informasi pada anak sekolah modern terus bertambah, dan hari ini, untuk mempelajari semua materi yang diperlukan, seorang anak harus menghabiskan 8 джем ди meja: sepanjang хари kerja, дан ини tanpa memperhitungkan waktu yang dihabiskan untuk mempersiapkan pekerjaan rumah. Beban seperti itu menyebabkan kelelahan, efisiensi berkurang, kehilangan motivasi. Untuk membantu mengatasi peningkatan jumlah informasi, belajar menganalisis дан berpikir logis, дан meningkatkan kinerja akademik akan membantu GDZ — pekerjaan rumah yang sudah jadi.
    
    GDZ, atau «reshebniks» adalah buku teks yang secara aktif digunakan sebagai manual yang melengkapi программа pendidikan dalam mata pelajaran seperti Rusia, matematika (aljabar), kimia, fisika dan sejumlah lainnya. Saat ini, ada banyak sumber daya yang dibuat untuk membantu anak sekolah dan orang tua mereka: Stavkur, Spishi. Ru, GDZ дари Путин дан lainnya, tetapi bagaimana cara menggunakannya untuk mendapatkan pengetahuan nyata?
    Решаки унтук оранг туа
    Руководство по методологии, янь disebut GDZ, dikembangkan оле гуру янь berpengalaman, terutama untuk membantu orang tua. Sepanjang kehidupan sekolah, banyak orang dewasa berusaha mengendalikan proses pendidikan agar menyadari keberhasilan dan kegagalan anak, untuk membantunya mempelajari pengetahuan baru. Namun, ини tidak selalu mungkin.
    
    Pertama, karena fakta bahwa program pendidikan modern telah mengalami perubahan yang signifikan — ини мудах дикетахуи dengan mengunjungi situs seperti Megabotan, GDZ Путин. Kedua, tidak setiap orang tua akan dapat mengingat pengetahuan teoretis ян diberikan ди sekolah, dan oleh karena itu, mengontrol kebenaran pekerjaan rumah anak mereka. Ketiga, orang dewasa mungkin tidak memiliki cukup waktu untuk menyelesaikan pekerjaan rumah sendiri dengan anak (terutama dalam keluarga besar). Tetapi ini tidak berarti bahwa perlu untuk membiarkan proses pendidikan «berjalan dengan sendirinya»: terkadang bantuan orang tua hanya diperlukan agar anak tidak kehilangan minat pada subjek, memperoleh pengetahuan, dan memahami materi yang sulit baginya. . Dan GDZ dapat sepenuhnya membantu dalam hal ini. Денган бантуан мерека:
    - Orang tua akan segera mencari cara untuk memecahkan masalah yang kompleks dan menjelaskannya kepada anak mereka;
    - Orang dewasa dapat mengontrol kebenaran pekerjaan rumah oleh siswa;
    - Seorang siswa sekolah menengah pertama dan atas dapat secara mandiri memeriksa dirinya sendiri dan, jika ditemukan kesalahan, menganalisis penyebab terjadinya kesalahan tersebut, mengasimilasi materi dengan lebih baik dan mencegah kesalahan di masa depan.
    Dengan demikian, penggunaan buku solusi ditujukan, pertama-tama, untuk membantu anak sekolah dalam menguasai materi yang kompleks.
    Penambahan kurikulum sekolah
    Seperti yang Anda ketahui, kurikulum sekolah ditujukan untuk «siswa rata-rata», tetapi bagaimana dengan mereka yang karena alasan tertentu tertinggal dari program (misalnya, karena sakit yang lama) atau, sebaliknya, berkembang lebih cepat daripada sebagian besar dari teman sekelas mereka? Далам kedua kasus, pemecah акан menjadi джавабан универсальный.
    
    Dengan bantuan GDZ, siswa yang tertinggal akan dapat memahami materi yang belum dikuasainya dan «mengejar» dengan sisa kelas, dan bagi siswa yang levelnya di atas rata-rata, GDZ akan menjadi «tongkat ajaib» yang dengannanya ia aka dabihlang dalam perkembangannya, mengasimilasi materi sebelum программы sekolah. Selain itu, seringkali sumber daya seperti Megabotan dan Otvet.Ru digunakan oleh orang tua untuk memberikan pengetahuan kepada anak mereka di luar kurikulum sekolah, untuk memperluas wawasan anak.
    Untuk membantu гуру
    GDZ juga merupakan alat unik untuk наставник и гуру. Bukan rahasia lagi bahwa kerumitan kurikulum sekolah telah menyebabkan fakta bahwa hampir setiap siswa menghadiri наставник untuk mempersiapkan ujian akhir dan ujian. Buku solusi secara aktif digunakan oleh guru untuk membantu siswa mereka menguasai seluruh pelajaran sekolah, serta untuk menguji pengetahuan anak sekolah dan memantau kemajuan mereka.
    
    Omong-omong, karena sumber seperti «Scribe online» atau «Cheat.Ru» dipelajari dan digunakan oleh guru, siswa tidak bisa begitu saja menghapus pekerjaan rumah mereka dari buku solusi — guru akan segera menyadarinya. Олег Карена Иту, ГДЗ тидак дапат дигунакан денган чара ини.
    Пендапат ахли
    Мескипун демикян, пендапат пара ахли тентанг pekerjaan румах янь судах джади тербаги. Beberapa percaya bahwa manfaat seperti itu lebih berbahaya daripada kebaikan. Oleh karena itu, banyak penelitian telah dilakukan tenang pengaruh resaks pada proses pendidikan umum. Dan kesimpulannya luarbias: Ilmuwan Amerika Stevens dan Lionson membuktikan bahwa ketika menggunakan GDZ, otak anak bekerja hampi dua kali lebih aktif untuk menganalisis informasi yang sedang dipelajari, yang meningkatkan tingkat penyerapan materi sebesar 1,4 kali kandemerkaka dan, menikkandemerkaka dan, menikwatkandemerkat dan, denganing dan . .
    
    Dampak positif dari GDZ adalah, pertama-tama:
    - Perkembangan kemampuan analitis anak: pekerjaan rumah yang sudah jadi mengajarkan siswa untuk menganalisis pekerjaan rumahnya sendiri dan jawaban yang diberikan dalam manual metodologis, mencari kesalahan, memilih solusi optimal dari beberapa opsi.
    - Pengembangan kemandirian: GDZ berkontribusi pada pengembangan keterampilan belajar dan pencarian informasi secara mandiri.
    - Stimulasi rasa ingin tahu yang konstan: jika materinya terlalu rumit atau terlalu sederhana, anak dengan cepat kehilangan motivasi untuk belajar — sebagai aturan, inilah alasan mengapa bahkan seorang siswa yang telah berhasil di masa lalu tiba-tiba «berguling» Penggunaan GDZ memungkinkan Anda untuk mempertahankan minat anak dalam proses belajar, melindunginya дари pekerjaan ян berlebihan, memfasilitasi persepsi materi yang kompleks dan tidak membiarkannya kehilangan kepercayaan пада kekuatannya.
    Карена alasan inilah setiap tahun semakin banyak teka-teki, ян paling populer dikumpulkan untuk kenyamanan гуру, siswa, dan orang tua mereka di sumber ini.
    Pratinjau:
    Lembaga anggaran pendidikan kejuruan
    Okrug Otonom Khanty-Mansiysk Yugra
    Sekolah Tinggi Sosial dan Kemanusiaan Nizhnevartovsk
    Departemen Pendidikan Dasar dan Pendidikan Tambahan
    Pelajaran (bahasa Rusia)
    Tema : «Huruf E Yu I дан фунгсинья далам ката».
    Келас: 1 A
    Tanggal Pelajaran: 12/12/2017
    Disiapkan Oleh:
    Siswa 215 .N GRUP
    (Nama Lengkap Melnikova Tatyana Alekseevna,
    (Nama Lengkap Melnikova Tatyana Alekseevna,
    (Nama Lengkap)
    (Nama Lengkap)
    (Nama Lengkap). дасар
    (код Нама спесиалисаси)
    Кетуа Органисаси:
    гуру секола дасар МБОУ секола мененгах № 3 Нама ленгкап Ефременко Зульфия Фанилевна,
    (Нама белаканг Нама депан 9танда патронимик)0003
    Кепала дари кампус
    Нама ленгкап Майдибор Елена Сергеевна
    Тема: Хуруф Э, Э, Ю, И дан Фунгсинья далам Ката.
    Цель: untuk mengembangkan kemampuan siswa membedakan fungsi huruf
    E, Yo, Yu, saya di posisi yang berbeda dalam kata.
    Tugas: meningkatkan pengetahuan tenang suara vokal;
    Лакукан пенгаматан пада фунгси семантик
    Вокал далам себуах ката;
    Untuk mengajarkan pengenalan vokal di antara suara-suara lain dalam sebuah kata;
    Kembangkan ucapan, pemikiran, kemampuan untuk menyoroti hal utama, menggeneralisasi,
    Kembangkan fantasi;
    Menumbuhkan tanggung jamab, sikap teliti untuk
    Pekerjaan dilakukan.
    Selama kelas
    I.Org.moment
    Periksa kesiapan untuk pelajaran.
    Hari ini, sepertibiasa, perhatian Anda dibutuhkan. Anda harus menunjukkan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran sebelumnya.
    Каван, кита акан menghabiskan pelajaran dalam dongeng, ян акан кита ceritakan bersama. Bersama Kita Dalam Dongeng Акан Ада Бола ajaib. Джади, мари кита мулай! Ката-ката апа ян серинг димулай дэнган донгэн? («Далам кераджаан тертенту, далам кеадаан тертенту», «Пада суату вакту»)
    Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, hiduplah Huruf E, E, Yu, I. Tapi Anda bisa mendengar mereka, karena mereka adalah penyanyi sejati. Сурат-сурат ини memiliki teman rahasia, ян акан кита pelajari nanti.
    Jadi, di sepanjang jalan yang menakjubkan menuju tanah Pengetahuan!
    II. Пембаруанский пенгетауан. Калиграфи.
    Di depan kita ada penunjuk batu. (Анак-анак мембака тулисан ди бату). Karakter utamabianya melewati Satu jalur, дан ками акан melewati semua jalur dengan bola ajaib (untuk vokal, teman rahasia, kami akan mengungkapkan rahasia). Lagi pula, bagi kami, setiap jalur telah dijelajahi, Anda harus menceritakan semuanya kepada bola ajaib.
    Джади, ками мемилих джалан ке кири — ке вокал!
    Momen pembersihan:
    Dia
    kamu aku
    Ambil kartu nomor 1. Letakkan di depan Anda.
    Латихан Перхатиан.
    Далам 1 менит, Анда харус менемукан ката-ката ди антара хуруф-хуруф янь берантакан. Сорот мерека.
    MabanandklpryapplePearcloyoMentimun
    Sebutkan kata-kata yang Anda temukan. (Писанг, апел, пир, ментимун.)
    Ди антара ката-ката ини, темукан сату тамбахан. (Тимун.)
    Mengapa Anda memutuskan bahwa kata ini berlebihan? (Ини адалах сайуран, сисанйа адалах буах-буахан.)
    Хапус карту. Kami terus bekerja lebih jauh dengan surat.
    Берапа баньяк хуруф далам алфавит? (33)
    Берапа баньяк суара? (31)
    Mengapa ada lebih sedikit suara daripada huruf? (b dan b — tidak mewakili suara)
    Tulis di buku catatan Anda surat-surat yang akan saya diktekan.
    (1 siswa di papan tulis menulis, sisanya menulis di buku catatan, saya mendikte
    Huruf: A E E O O U Y Y I Y
    Baca surat-surat yang Anda tulis.
    Апа янг биса Анда катакан тентанг мерека? (Ини адалах хуруф ян мевакили суара вокал)
    Берапа баньяк вокал ян ада далам алфавит? (sepuluh)
    Berapa banyak yang kita tulis? Siapa янь акан memberi нама сурат янь tidak kita tulis? (Е) менгисинья.
    Акан ада pembahasan khusus tenang surat ини dalam pelajaran berikutnya.
    Дан хари ини кита акан бербикара тентанг сурат-сурат лайння.
    Saya membagi semua surat ini menjadi dua kelompok. Сеперти ини.
    Тапи хари ини кита акан bekerja dengan kelompok vokal pertama e e yu i.
    АКУ АКУ АКУ. Pernyataan tugas pendidikan.
    Jika kita berbicara tenang surat-surat ini dalam pelajaran hari ini, maka Anda harus ingat bahwa itu adalah surat yang sangat rumit. Дэн Менгапа? Иту янь акан кита bicarakan.
    IV. Bekerja пада топик pelajaran.
    Ками melangkah lebih jauh dengan колобок ajaib ками ке kanan — teman rahasia!
    Ayo Kerjakan Tugas Yang Tertulis di Kartu Nomor 2
    1. Pengamatan
    Sel El Fighter Keluarga
    Pengumuman Penerimaan Pohon natal Flight
    Beaker Selatan Sead
    Minum Daging Pital Pit Altal
    Dikata Sealt , Йо, Ю, И пада ката-ката колом пертама? (Setelah konsonan, di tengah kata)
    Peran apa yang mereka mainkan? (мелунаккан консонан себелумня).
    Берапа баньяк дан суара апа ян мерека вакили? (Kami membaca setiap kata dan mengamati) SEL (E), клюв (U), ПОЛЕТ (O), DAGING (A)
    Kesimpulan апа ян кита тарик? (Джади хуруф-хуруф ини мевакили сату суара джика мункул сетелах консонан лунак). Багус секали!
    Baca kata-kata di kolom kedua.
    Димана хуруф Э, Йо, Ю, И пада ката-ката колом кедуа? (Ди авал ката.)
    Мари кита амати суара апа янг мерека вакили дан берапа баньяк дари мерека? ЭЛЬ (ЙЕЛ), ЁЛКА (ЙОЛКА), СЕЛАТАН (ЮГ), ПИТ (ЯМА)
    Кесимпулан апа янг кита тарик? (Джади, хуруф-хуруф ини мевакили дуа суара ди авал ката. ) Багус секали! Тулискан ката-ката ини.
    Мари кита лихат ката-ката дари колом кетига. Бака ката-ката.
    Димана хуруф Э, Э, Ю, И? (Сетела вокал.)
    Мари кита амати суара апа янг мерека вакили дан берапа баньяк дари мерека? БОРЬБА (БОЙЕТС), ПЕНЕРИМААН (РЕЗЕПЦИЯ), КАБИНА (КАЮТ) СТЕНДА (СТЕНДА)
    Кесимпулан апа янг кита тарик? (Джади, хуруф-хуруф ини мевакили дуа суара сетела вокал). Багус секали! Тулискан ката-ката ини.
    Мари кита лихат ката-ката дари колом кемпат. Бака ката-ката.
    Димана хуруф Э, Э, Ю, И? (Setelah dan)
    Мари кита амати суара апа янг мерека вакили дан берапа баньяк дари мерека? КЕЛУАРГА (СЕМЬЯ), ПЕНГУМУМАН (ПЕНГУМУМАН), ШУ (ШЮ), ПЁТ (ПЁТ).
    Kesimpulan апа ян кита тарик? (Джади хуруф-хуруф ини мевакили дуа суара сетела б дан б). Багус секали! Тулискан ката-ката ини.
    2. Кесимпулан.
    Kesimpulan апа ян биса кита тарик? Dalam kondisi apa huruf E, E, Yu, saya mewakili dua suara? (Джика мерека берада ди авал ката, сетела вокал дан сетела б дан б. )
    Багус секали!
    V. menit fisik
    Latihan pernapasan:
    О, дан sesuatu terjadi di kota Surat Vokal! (Анак-анак, берсама денган гуру, терус менчеритакан донген). Burung bulbul perampok menakuti surat-surat itu dengan peluitnya. Мерека семуа берсембуньи. Ayo lakukan latihan bersama dan usir Соловей-разбойник. Пукулан лебих керас, лебих керас лаги!
    Багус секали! Burung bulbul perampok itu diusir.
    VI. Konsolidasi матери янь dipelajari.
    Nenek tahu seluruh dunia,
    Dia baru berusia tiga ratus tahun.
    Румахня ди атас каки аям,
    Бердири ди джалан пери
    Багус секали! Ини адалах Баба Яга.
    Баба Яга акан мембиаркан Анда леват джика Анда менчеритакан семуа рахасиа «Вокал Личик». Анак-анак sedang berbicara. (Huruf E Yu Saya memiliki dua suara: — di awal kata, setelah vokal dan setelah tanda dan)
    Багус секали! Баба Яга sekarang мари кита melangkah lebih jauh.
    VII. Черминан.
    Dan sekarang kita akan lurus ke jalan dan mengungkapkan rahasia.
    Мари кита simpulkan.
    Перан апа янг биса димаинкан олех хуруф E Y Y Z?
    Буку текс хал.60
    Тугас 6, 7 (лисан).
    Тугас 8: перхатикан гамбар, гамбар бенда апа янь каму лихат?
    мак, ландак, ерш, бола, похон.(чемара)
    Ката апа янг хиланг? (опиум)
    Менгапа? (Semua konsonan sulit, dan kata-kata lainnya memiliki huruf yang rumit)
    Tuliskan ката-ката ди мана хуруф янь disorot menunjukkan вокал дан menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya.
    Pemeriksaan papan:
    Bola, bibi, desa.
    
    Teks Slide:
    Perjalanan Dongeng Ke Vokal Ye Ye Yu Ya
    Di Kerajaan Tertentu, Di Negara Bagian Tertentu … Ye Ye Yu Ya
    untuk vokal, TemanaN-rahasia rahasia rahasia akan
    . E Y Y Y A O U I Y Y E
    teman rahasia
    Макан, похон, селатан, любанг. Боец, ресепсионис, кабин, бердири.
    Келуарга, иклан, менджахит, минум.
    ФИЗМИНУТКА
    Ненек таху селурух дуния, Диа бару беруся тига ратус тахун. Rumahnya ди атас каки аям Berdiri ди jalan янь luarbiasa.
    ками акан менгунгкапкан рахасианья
    Бола, биби, деса.
    Pengunjung situs kami yang terhormat! Kami dengan senang hati memberikan perhatian Анда lebih дари 1000 pelajaran видео бесплатно ди semua мата pelajaran дари kurikulum sekolah. Penekanan khusus ditempatkan pada mata pelajaran sekolah utama: matematika, Inggris, Rusia, fisika, kimia, biologi dan sejarah. Semua pelajaran tersegmentasi berdasarkan kelas dan mata pelajaran. Artinya, dalam setiap kelas, Anda dapat memilih mata pelajaran tertentu dan sebaliknya. Selanjutnya, ди masing-masing категории, disajikan видео учебник, кататан pelajaran дан kertas ujian. Juga ди saluran pendidikan kami ada banyak masalah dengan solusi. Pelajaran disiapkan оле гуру янь berkualitas, banyak ди antaranya adalah гуру дари kategori tertinggi dengan pengalaman mengajar янь luas.
    Tutor juga dapat menggunakan materi pendidikan kami di kelas jarak jauh dan tatap muka. Sangat nyaman untuk menggunakan pelajaran онлайн bersama dengan papan tulis interaktif янь tersedia untuk гуру в меню «Ruang Belajar Virtual» ди акун прибади мерека. Saat melakukan pelajaran melalui Интернет, репетитор dapat mengunduh pelajaran langsung ke shell pelatihan.
    Ками berharap Anda melihat dengan baik, lebih banyak pengetahuan dan nilai bagus di sekolah!
    Gambar sampul buku teks ditampilkan di halaman situs ini semata-mata sebagai bahan ilustrasi (Pasal 1274, paragraf 1 bagian keempat KUH Perdata Federasi Rusia)
    - Алджабар Келас 7. Геф Мерзлак, Полонски, Якир Вентана-Корт
    - Алджабар Келас 7. Тинкат Ланджут Макаричев, Миндук Мнемозин
    - Aljabar Kelas 7. Gef Mordkovich, Aleksandrova, Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin Mishustin. Алябар келас 7. ГЭФ Дорофеев, Суворова Пендидикан
    - Алябар келас 7. ГЭФ Колягин, Ткачева, Федорова Пендидикан
    - Аджабар келас 7. ГЭФ Никольский, Потапов, Решетников Пендидикан
    - Aljabar kelas 7. GEF Makarychev, Mindyuk, Neshkov Pendidikan
    - Merzlyak, Polonsky, Rabinovich Ventana-Count
    - Materi didaktik pada aljabar Grade 7 Feoktistov Mnemosyne
    - Materi didaktik pada aljabar Grade 7 Ziv, Goldich Petroglyph
    - Materi didaktik pada aljabar 7 класс Евстафьева Карпо Пендидикан
    - Матери дидактик пада aljabar 7 класс
    - Матери дидактик пада aljabar 7 класс Ткачева Федорова Pendidikan
    - Матери дидакт пада aljabar 7 класс. ФГОС Звавич, Кузнецова
    - Матери дидактик пада альджабар 7 класс Попов. Ке Буку Текс Мордкович Уджиан
    - Матери Дидактик Пада Альджабар 7 класс Zvavich, Dyakonova Ujian
    - Tes Dalam Aljabar Kelas 7 Mordkovich Mnemosyne
    - Tes Dalam Aljabar kelas 7. Gef Alexandrova Mnemosy. дан керджа мандири далам альджабар 7 класс. ФГОС Попов, Мордкович Уджян
    - Пекерджаан мандири дан контрол далам альджабар Келас 7. ФГОС Глазков, Гаиашвили Уджян
    - Memeriksa Pekerjaan Dalam Aljabar Kelas 7. Gef Alexandrova Mnemosyne
    - Pekerjaan Mandiri Dalam Aljabar Kelas 7. Gef Alexandrova Mnemosyne
    - Martyshova Vako
    - Kontrol Dankin Dankin Dankin Dankin Dankin Dankin Dankin Dankir
    buku kerja
    - Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Граф
    - Зубарева, Мильштейн Мнемосин
    - Минаева, Рослова Пендидикан
    - Буку керья, Пенцан, 9 алжабар Келас 1,2 7. Багьян0006
    - Буку керья альджабар Келас 7. Багян 1, 2. ГЭФ Миндюк, Пенсерахан Шлыкова
    - Буку керья альджабар Келас 7. Багян 1, 2. ГЭФ Колягин, Ткачева Пендидикан
    - Буку керья альджабар Келас 7. ГЭФ Жукиралёв, Ке буку текс Никольский Уджян
    - Буку керья альжабар Келас 7. ГЭФ Ключников, Комиссаров. Ке буку текс Мордкович Уджян
    - Буку керья альджабар Келас 7. Багян 1, 2. ГЭФ Ерина. Ке буку текс Макарычев Уджян
    тест
    - Mordkovich, Tulchinskaya Mnemosin
    - Pencerahan Kuznetsova
    - Tes Tematik Aljabar Kelas 7. GEF Dudnitsyn, Krongauz Pendidikan
    - Tes Tematik Aljabar Kelas 7. GEF Pencerahan Tkachev
    - Tes Tematik Aljabar Kelas 7. GEF Pencerahan Chulkov
    - Tes aljabar kelas 7. ФГОС Ключников, Комиссаров. Ке буку текс Мордкович Уджиан
    GDZ Dalam aljabar kelas 7. GEF
    - Bagaimana cara cepat dan benar mengerjakan PR aljabar untuk siswa kelas 7 tanpa bantuan orang tua dan tutor? Bagaimana memastikan bahwa pelajaran telah dipelajari dan waktu untuk rekreasi di luar ruangan tersisa? Дан джика Анда Бенар-Бенар ingin bermain ди komputer, tetapi Anda harus belajar aljabar sampai malam tiba? Руководство по методологии Semua pertanyaan ini akan membantu ГДЗ далам альджабар 7 за кела. Penulis matematika янь peduli telah menyelesaikan semua pekerjaan rumah aljabar sepanjang tahun! Ketidaksetaraan дан persamaan янь бурук, masalah дан contoh янь sulit. Sekarang Anda tidak perlu bingung lagi apakah Anda berhasil menyelesaikan soal dengan benar, Anda bisa mengeceknya di buku solusi!
    - Semua orang tahu bahwa bahkan siswa yang sangat baik terkadang tidak ingin duduk di pekerjaan rumah untuk waktu yang lama. Cinta pertama, pemutaran perdana янь menarik ди bioskop atau игры бару ди консоль янь hanya menunggu untuk diterima untuk mereka — semua ини memanggil дан mengalihkan perhatian siswa kelas tujuh дари pelajaran mereka. Itu benar, lagipula, kamu tidak akan melihat kehidupan nyata saat belajar!
    - Апа янг рата-рата сишва лакукан далам касус ини? Тидак ада апа-апа. Берджалан. Dan sebelum pelajaran, dengan tergesa-gesa, ia menghapus «pekerjaan rumah» дари teman sekelas дари buku catatan dengan kesalahan dan tanpa pemahaman. Cukup bagi orang tua untuk membeli dan memberi kepada mereka GDZ ди aljabar kelas 7, semua masalah dengan penyelesaian pekerjaan rumah akan teratasi sendiri. Waktu янь dialokasikan untuk pelajaran акан dikurangi 3 кали, дан ди buku catatan untuk pekerjaan rumah акан ada nilai tinggi янь dijamin. Selain itu, buku solusi memberikan penjelasan rinci tenang solusi masalah dan persamaan, rumus dan aturan yang diperlukan. Jadi, bahkan dengan penyalinan pekerjaan secara mekanis, siswa mau tidak mau mengingat aturan untuk menyelesaikan tugas dan mensistematisasikan pengetahuan ini di kepalanya.
    - Terutama orang tua yang ketat dapat membeli solusi bukan untuk seorang anak, tetapi untuk diri mereka sendiri. Sudah лама sejak Anda meninggalkan sekolah, beberapa pengetahuan mungkin hilang atau terlupakan. Sangat memalukan untuk mendapat masalah ди depan seorang anak, menunjukkan ketidaktahuannya Dalam pertanyaan matematika tertentu. Dan buku solusi matematika akan selalu membantu Anda dengan cepat dan jelas memeriksa tugas, membantu siswa memahami dan menyelesaikan latihan terutama yang sulit dan menyegarkan pengetahuan mereka.
    - Di kelas 7, традиционная математика Dalam kerangka kursus sekolah dibagi menjadi dua mata pelajaran — geometri dan aljabar. Siswa kelas tujuh menganggap yang terakhir lebih мудах dipahami untuk dipelajari. Namun demikian, banyaknya terminologi, hukum, praktik baru membutuhkan sikap disiplin yang penuh perhatian, cermat, dan bijaksana. Seringkali, Satu pelajaran sekolah untuk asimilasi penuh materi tidak cukup. Dalam hal ини, матери pelatihan khusus дан solusi untuk mereka акан berguna. Tetapi penting untuk diingat bahwa bekerja dengan GDZ kemudian menghasilkan hasil yang berarti ketika:
      — secara teratur;
      — berdasarkan skema yang dikembangkan secara khusus, rencana studi;
      — dengan menghafal дан menguraikan materi ян dipertimbangkan, kembali ke topik tersebut, tugas ян menyebabkan kesulitan terbesar.
    - Pekerjaan semacam ITU Juga berguna karena memungkinkan Anda untuk mempelajari dan mengingat urutan rekaman yang benar dan kompeten дари hasil yang diperoleh. Ini penting untuk anak sekolah, karena dalam pekerjaan diagnostik, kemampuan untuk menyajikan dan menuliskan jawaban seperti yang dipersyaratkan oleh standar memberi siswa poin tambahan. Плюс — semua siswa kelas tujuh adalah lulusan masa depan, dan catatan yang kompeten adalah dasar dari skor tinggi di OGE/ЕГЭ. Ada banyak tugas aljabar dalam ujian akhir untuk siswa kelas sembilan dan kelas sebelas yang lulus matematika tanpa gagal.
    - Sebelum memilih buku tex aljabar terbaik untuk kelas 7, Anda harus mengevaluasi:
      — tingkat awal pengetahuan sendiri;
      — UMK, программа янь sesuai dengan disiplin ilmu янь dipelajari ди sekolah. Jika pengetahuan sekolah diajarkan dengan kualitas tinggi, masuk akal untuk memilih buku tex tambahan untuk программа янь berbeda дари программа sekolah. Jika tidak, pilihlah buku yang sedang dipelajari di kelas;
      — кеджеласан презентаси матери, тугас, джавабан мерека.
    - Siswa kelas tujuh dapat menganalisis semua poin di atas di secolah, dengan guru mata pelajaran, dengan tutor, atau sendiri. Para ahli menyebut pelatihan mandiri sebagai salah satu bentuk pekerjaan paling efektif untuk siswa sekolah menengah dan atas. Tetapi untuk membawa hasil yang diinginkan, Anda membutuhkan ketekunan, keteraturan, dan pengendalian diri, penilaian objektif atas kemajuan Anda sendiri. Anda dapat menggabungkan pelatihan mandiri dengan mengikuti kursus khusus.
    cum să le folosiți? Lecția a-lea материал на тему această.
    Imaginile de coperți ale manualelor sunt afișate pe paginile acestui site numai ca material ilustrativ (articolul 1274, paragraful 1 din partea a patra a Codului Civil al Federației Ruse)
    - Алгебра класса VIII-a. ФГОС Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Контеле
    - Алгебра класс а VIII-а. nivel avansat Макарычев Миндюк Мнемозина
    - Алгебра класс а VIII-а. ГЭФ Мордкович, Александрова, Мишустин, Мнемосина
    - Класс алгебры 8 Alimov Iluminări
    - Класс алгебры a VIII-a. ФГОС Дорофеев, Суворова Образование
    - Алгебра класс а VIII-а. ФГОС Макаричев, Миндюк, Нешков Образование
    - Алгебра класс а VIII-а. GEF Nikolsky, Potapov Educaţie
    - Алгебра класс a VIII-a. ФГОС Колягин, Ткачева, Федорова Educaţie
    - Группа проблем алгебры класса a VIII-a Галицкий, Goldman Educaţie
    - Мерзляк, Полонский, Рабиновичи Ventana-Contele
    - Материалы дидактики по алгебре Класса VIII-a0006
    - Дидактические материалы по алгебре Класса VIII-a Зив, Петроглифа Гольдич
    - Материалы дидактики по алгебре Класса VIII-а Потапов, Иллюминизмул Шевкин
    - Материалы дидактики по алгебре Класса VIII-a Евстафьева, Карп Дидакт
    - Материал дидактики по алгебре Класса VIII-а. ФГОС Ткачева, Федорова Образование
    - Материалы дидактики по алгебре Класса VIII-a Попов. La manualul lui Mordkovici Examen
    - Материалы дидактики по алгебре Класс а VIII-а Звавичи, Дьяконова Экзамен
    - Мордковичи Мнемозина
    - Тест по алгебре класс 8-а. Gef Alexandrova Mnemosyne
    - Teste în Algebră Clasa A 8-A Kuznetsova, Minaeva Educaţie
    - Control și Lucru Independent în Algebră Clasa 8. независимый контрольный экзамен по алгебре Класс 8-а Глазков, Гаяшвили Экзамен
    - Лукру независимый по алгебре Класа 8-а. ФГОС Александрова Мнемозина
    - Черноруцкий Вако
    - Контрольный материал (КИМ) по алгебре Класс 8. ФГОС Глазков, Гаяшвили Экзамен
    Caiete de lucru
    - Caiet de lucru алгебра класса 8-а. Часть 1, 2 Мерзляк, Полонский Вентана-Контеле
    - Зубарева, Мильштейн Мнемозина
    - Caiet de lucru algebră clasa 8-a. Часть 1, 2. ФГОС Миндюк, Шлыкова Илюминизмул
    - Caiet de lucru алгебра класса 8-а. Partea 1, 2. GEF Minaeva, Roslova Educaţie
    - Caiet de lucru algebră clasa 8-a. Часть 1, 2. ФГОС Колягин, Ткачева Educaţie
    - Эрина. La manualul lui Makariciov Examen
    - Caiet de lucru algebră clasa 8-a. ФГОС Журавлев, Перепелкина. La manualul lui Nikolsky Examen
    - Caiet de lucru algebră clasa 8-a. Часть 1, 2. ФГОС Ключников, Комиссаров. La manualul Mordkovich Examen
    Тест
    - Мордкович, Тульчинская Мнемозина
    - Иллюминизмул Ткачев
    - Тематический тест по алгебре Класса VIII-а. ФГОС Дудницын, Кронгауз Образование
    - Тематический тест по алгебре Класс VIII-а. ФГОС Илюминизмул Кузнецова
    - Тематический тест по алгебре Класса VIII-а. ФГОС Чулков, Струков Iluminismul
    - Teste de algebră clasa 8-a. ГЭФ Журавлев, Ермаков. La manualul lui Nikolsky Examen
    - Teste de algebră clasa a 8-a. ГЭФ Ключников, Комиссаров. La manualul lui Mordkovici Examen
    - Teste de algebră clasa 8-a. ГЭФ Глазков. La manualul lui Makariciov Examen
    ГДЗ по алгебре класса 8-а. GEF
    Dezvoltarea quickă a societății dus la o complicare semnificativă Programelor școlare și a Reformelor Generale ale Educației. Încărcarea informațională unui școlar Современный эстера . O astfel de sarcină duce la oboseală, eficiență redusă, pierderea motivației. Pentru лицом față cantității tot mai mari de informații, învați să analizați și să gândiți Logic și să îmbunătăiți Performanța Academica va ajuta GDZ — teme gata făcute.
    ГДЗ, сау «Решебники», с помощью ручной работы по уходу за телом, используя мод activ ca manuale care Completează Programul Educațional la Materii Precum Rusă, математика (алгебра), химия, физика и другие серии. В настоящее время существует множество ресурсов, создающих доступ к информации о газетах и парах: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ о Путине и других странах, которые могут быть использованы в реальных целях?
    Reshaki pentru părinți
    Manualele metodologice, numite GDZ, sunt advanced de profesori cu experiență, în primul rând pentru ajuta părinții. De-a lungul vieții școlare, multi adulți caută să controleze procesul educațional pentru a fi conștienți de succesele și eșecurile copilului, pentru a-l ajuta să învețe noi cunoștințe. Cu toate acestea, acest lucru nu este întotdeuna posibil.
    В первую очередь, datorită faptului că programul educațional modern and suferit modificări semnificative — acest lucru este ușor de observat vizitând un site precum Megabotan, GDZ-ul lui Путин. În al doilea rând, nu toți părinții își vor putea aminti cunoștințele stabilite la școală și, prin urmare, vor putea controla corectitudinea temelor copilului lor. În al treilea rând, este posibil ca adulții să nu aibă suficient timp pentru a-și rezolva singuri temele cu copilul (mai ales în familiile numeroase). Dar asta nu înseamnă că este necesar să lăsăm procesul educațional „să-și urmeze cursul”: uneori, ajutorul părinților este pur și simplu necesar pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru subiect, să dobândească cunoștințe și să înțeleagă materialul care îi este дифицил. . Și GDZ poate ajuta pe deplin în acest sens. Cu Ajutorul Лор:
    - Părinții își vor da seama quick cum să rezolve o Problema Complexă și să o explice copilului lor;
    - Вспомогательный горшок для контроля над выпрямлением кожи головы;
    - Un elev de gimnaziu și liceu se poate verifica Independent și, dacă se găsesc erori, să analizeze cauza apariției acestora, să asimileze mai bine materialul și să prevină erorile în viitor.
    Astfel, utilizarea cărților de soluții are drept scop, în primul Rând, ajutarea școlarilor în nsușirea unui комплекс материалов.
    Adăugarea la Programa școlară
    După Cum știți, Programa școlară se adresează „elepului mediu», Dar cum răne cuerue unume in numau unauli unaurue unaurue unauli unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaurue unaulir , se dezvoltă mai repede decât marea majoritate. коллега по классу? În ambele cazuri, resolvatorii vor deveni un răspuns universal.
    Cu ajutorul GDZ, un student întârziat va putea înțelege materialul pe care nu l-a însușit și va „prinde din urmă” cu restul clasei, iar pentru elevii al căror nivel este peste magic, GDZ va deveni oăbagva oăbagva putea слияние может отойти в dezvoltarea sa, asimilâand материала înainte де Programul școlar. Mai mult, adesea resurse precum Megabotan și Otvet.Ru sunt folosite de părinți pentru a oferi copilului cunoștințe dincolo de programa școlară, pentru a lărgi orizonturile copilului.
    Pentru ajuta tutorele
    GDZ este, de asemenea, unic tool unic pentru tutori și profesori. Nu este un secret pentru nimeni că complicația programului școlar dus la faptul că aproape fiecare elev frecventează tutorele pentru a se pregăti pentru examenele și testele finale. Cărțile де soluții sunt folosite în mod activ de profesori pentru a-și ajuta elevii să stăpânească întregul curs școlar, precum și pentru a testa cunoștinçele școlarilor și pentru a le monitoriza progresul.
    Между прочим, в тот момент, когда ресурс предварительно подготовлен «Scribe Online» на «Cheat.Ru» с помощью студии и учебника профессоров, повышенный уровень пот-пур и просто, вы можете отметить тему в карте решения — профессор ва обсерва сразу же acest lucru. Prin urmare, GDZ nu poate fi использует мод acest.
    Opinia expertului
    În ciuda celor de mai sus, opiniile experților cu privire la temele gata făcute au fost împărțite. Unii кредит că astfel де beneficii Fac mai mult rău decât бин. Prin urmare, au Fost Efectuate numeroase studii privind influența resak-urilor asupra procesului educațional general. Выводы сделаны из: нескольких американских американских ученых Стивенса из Лайонсона в демонстрационном режиме с использованием GDZ, creierul copilului lucrează aproape de dou или mai activ pentru a analiza informațiile studiate, ceea cea creuliși rata de Absorber В заключении, creste Performanța Academică elevului. .
    Impactul pozitiv al GDZ este, în primul rând:
    - Dezvoltarea abilităților analitice ale copilului: temele gata făcute îl învață pe elev să-și analizeze propriile teme și răspunsurile date în manualul metodologic, să caute erori, să aleagă soluțiile optime dintre май multe opțiuni.
    - Dezvoltarea independenței: GDZ вносит свой вклад в децентрализованную охрану, чтобы обеспечить независимую информационную поддержку.
    - Постоянный стимулятор и куриозит: дак материалул Эстэ Prea комплекс Sau Prea Simplu, copilul își pierde Rapid motivația де Инваца — де regulă, acesta este este motivul pentru care chiar și un elev care a reuște larostobrus „se reușit larostobrţu „se trecut. Utilizarea GDZ vă allowe să mențineți interesul copilului pentru proceul de învățare, il protejează de suprasolicitare, facilitează percepția unui material complex și nu îi allowe să-și piardă încrederea în forța sa.
    Din aceste motive, в котором существует множество головоломок, а также существует множество головоломок, а также другие популярные решения, которые можно использовать для удобства профессора, elevilor și părinților lor pe această resursă.
    Previzualizare:
    Instituția bugetară de învățământ profesional
    Regiunea autonomă Khanty-Mansiysk − Yugra
    Colegiul Social și Umanitar Nijnevartovsk
    Departamentul de Învăţământ Primar General şi Suplimentar
    Lecție (limba rusă)
    Тема: «Literele E Ё Yu I și funcțiile lor în cuvinte.»
    CLASA: 1 A
    Данные Lectiei: 04.12.2017
    Pregătite DE:
    ELEP 215 .N GRUPA
    numele oppl Melnikova tatyana alekseevna,
    (numble opply)
    .
    (numele de cod al specialității)
    Полная организация:
    профессор школы примэра МБОУ гимназии Nr 3Numele complet Ефременко Зульфия Фанилевна,
    (Nume Prenume Patronime) semnătură
    Cap de la colegiu
    Numele complet Maidibor Elena Sergeevna
    Subiect: Literele E, E, Yu, I și funcțiile lor în cuvinte.
    Единица: să dezvolte capacitatea elevilor de a diferenţia funcţiile literelor
    E, Yo, Yu, eu в различных позициях в зависимости от типа.
    Сарчини: îmbunătățirea cunoștințelor sunetelor vocale;
    Эффекты или наблюдения за семантическими функциями
    Vocale într-un cuvant;
    Pentru a preda recunoașterea voiceelor printre alte sunete dintr-un cuvânt;
    Dezvoltați vorbirea, gândirea, capacitatea de a evidenția mainul lucru, de a generaliza,
    Dezvoltați fantezia;
    Cultivați responsabilitatea, atitudinea conștiincioasă față de
    Lucrările efectuate.
    В срок
    I. Org.moment
    Verificați pregătirea pentru lecție.
    Astăzi, ca întotdeuna, este nevoie de atenția ta. Trebuie să arătați cunoștințele накапливаются в переднем отделе.
    Băieți, vom petrece lecția într-un basm, pe care il vom spune împreună. Împreună cu noi într-un basm va fi o minge magică. Deci, să începem! Cu ce cuvinte încep adesea basmele? («Într-un anumit regat, într-o anumită stare», «A fost odată ca niciodată»)
    Într-un anumit regat, într-o anumită stare, au trait literele E, E, Yu, I. Dar îi puteai auzi, pentru că erau cântăreți adevarați. Aceste scrisori aveau prieteni secreti, despre care vom afla mai târziu.
    Açadar, pe drum de-a lungul căilor fabuloase către țara Cunoașterii!
    II. Actualizare de cunostince. Калиграфия.
    În fața noastră este un Indicator de Piatră. (Copiii citesc inscripțiile de pe piatră). Personajele maine merg de obicei pe o singură cale, iar noi vom parcurge toate căile cu o minge magică (ла вокал, ла секрети, ле vom dezvălui secrete). La urma urmei, pentru noi, fiecare cale a fost deja explorată, trebuie să-i spui totul mingii magice.
    Deci, alegem calea spre stânga — spre voicee!
    Единый момент обращения:
    A ei
    da eu
    Ia cardul numărul 1. Pune-l în fața ta.
    Exercițiu de atenție.
    В течение 1 минуты требуйе să găsiți cuvinte printre mizeria literelor. Evidențiați-le.
    MabanandklprymerePearcloyoCastraveți
    Numiți cuvintele pe care le-ați găsit. (banane, măr, pere, castraveți.)
    Printre aceste cuvinte, găsiți unul în plus. (Castravete.)
    De ce ai decis că acest cuvânt este de prisos? (Aceasta este o legumă, restul sunt fructe.)
    Scoateti cardurile. Continuam Să lucram în continuare cu scrisorile.
    Câte litere sunt в алфавитном порядке? (33)
    Câte sunete? (31)
    De ce sunt mai puține sunete decât litre? (b și b — nu reprezintă sunete)
    Scrie în caiet literele pe care le voi dicta.
    (1 elep de la tablă scrie, Restul retelor scriu într-un caiet, eu dictez
    litere: a e o o y y y y
    citiți scrisorile pe care le-ați notat.
    Ce poți spune spure ei? сунете вокале)
    Вокальный голос существует в алфавитном порядке? (zece)
    Cât am notat? Cine va numi scrisoarea pe care nu am scris-o? (E) полный.
    Va fi o discuție specială despre această scrisoare în lecțiile următoare.
    Și astăzi vom vorbi despre alte scrisori.
    Am împărțit toate aceste scrisori в două grupuri. Ка ацеста.
    Dar astăzi vom lucra cu primul group de voicee e e yu i.
    III. Enunțul sarcinii educaționale.
    Dacă vorbim despre aceste litere în lecția de astăzi, atunci trebuie să vă amintiți că sunt litere foarte complicate. Și де се? Despre asta vom vorbi.
    IV. Lucrați pe tema lecției.
    Mergem mai quite cu kolobok-ul nostru magic la dreapta — prieteni secreti!
    Să Facem Sarcina Care Este Scrisă Pe Cardul Numărul 2
    1. asseație
    Familia El El Fighter
    Zbor Brad Anunț de Recepție
    Cioc Sud Cabina Sew
    BăUT De Carne
    UNDE Sun Cuvin Yo, Yu, I îin cuvintele primei coloane? (După consoane, în mijlocul unui cuvânt)
    C rol joacă ei? (inmoaie consoana прецедент).
    Câte și ce sunete reprezintă? (Citim fiecare cuvânt și observăm) SEL (E), CIOC (U), ZBOR (O), CARNE (A)
    Ce concluzie tragem? (Deci aceste litere reprezintă un sunet dacă vin după consoane moi). Форте байн!
    Citiți cuvintele din a doua coloană.
    Unde sunt literele E, Yo, Yu, I din cuvintele coloanei a doua? (La începutul unui cuvânt.)
    Să observăm ce sunete reprezintă și Câte dintre ele? ЭЛЬ (ЕЛ), ЁЛКА (ЁЛКА), ЮГ (ЮГ), ЯМА (ЯМА)
    Ce concluzie tragem? (Deci, aceste litere reprezintă două sunete la începutul unui cuvânt.) Foarte bine! Notează aceste cuvinte.
    Să ne uităm la cuvintele coloanei a treia. Ситесте кувинтеле.
    Под буквами Е, Е, Ю, И? (Вокальный дубль.)
    Să observăm ce sunete reprezintă și câte dintre ele? LUPĂTOR (BOIEȚI), RECEPȚIE (RECEPȚIE), CABĂ (КАЮТ) STAND (СТЕНД)
    Ce concluzie tragem? (Deci, aceste litere reprezintă două sunete după vocale). Форте байн! Notează aceste cuvinte.
    Să ne uităm la cuvintele coloanei a patra. Ситесте кувинтеле.
    Под буквами Е, Е, Ю, И? (După ь și ъ)
    Să observăm ce sunete reprezintă și câte dintre ele? СЕМЬЯ (СЕМЬЯ), АНУНЦ (АНУНЦ), ШУ (ШЮ), ПЁТ (ПЁТ).
    Ce concluzie tragem? (Deci aceste litere reprezintă două sunete după b și b). Форте байн! Notează aceste cuvinte.
    2. Заключение.
    Ce concluzie putem trage? В каких условиях буква E, E, Yu, I reprezintă două sunete? (Dacă sunt la începutul unui cuvânt, după o vocală și după b și b.)
    Сыпь!
    V. minut fizic
    Exerciții de Respirație:
    A, și ceva s-a întamplat în orașul Literelor Vocale! (Copiii, împreună cu profesorul, continuă să spună un basm). Privighetoarea tâlharul a înspăimântat scrisorile cu fluierul. Тоци с-ау аскунс. Să facem exerciții împreună și să alungăm Privighetoarea Tâlharul. Суфла май таре, си май таре!
    Мука бин! Privighetoarea tâlharul fost alungată.
    VI. Consolidarea materialului studiat.
    Bunica cunoaște lumea întreagă,
    Доар trei sute de ani.
    Casa ei este pe pulpe de pui,
    Stând pe cărările zânelor
    Foarte bine! Ацеста это Баба Яга.
    Баба Яга te va lăsa să treci dacă îi spui toate secretele „vocalelor viclene”. Копии vorbesc. (Literele E Ё Yu am două sunete: — la începutul cuvântului, după vocală și după semnele ь și ъ)
    Foarte bine! Баба Яга акум хаи сă мергем май отойди.
    VII. Отражение.
    Și acum mergem direct pe drum și dezvăluim secretele.
    Să rezumam.
    C rol pot juca literele E Y Y Z
    Руководство стр.60
    Sarcina 6, 7 (перорально).
    Sarcina 8: priviți imaginile, imagina ce obiecte vedeți?
    mac, arici, ruf, minge, copac.(molid)
    Ce cuvânt Lipsește? (Mac)
    De ce? (Toate consoanele sunt dure, iar restul cuvintelor au litere complicate)
    Notați cuvintele în care litera evidențiată denotă un sunet voice și indică moliciunea sunetului consoanei precente.
    Verificare la bord:
    Bal, mătuşă, sat.
    
    Subtitrile DiapozitVelor:
    Călătorie de Basm La Vocalele Ye Ye Yu ya
    într-un anumit regat, într-o anumită stare … ye yu ya
    la vorle seclese secreles
    SeaLe-Secules Secreles
    SeaLER-Secece Seceles
    la voicee
    E Y Y Y A O U I Y Y E
    prieteni secreti
    Ate, copac, sud, groapă. Luptător, recepție, cabă, în picioare. Familie, reclamă, coase, bea.
    PHYSMINUTKA
    Bunica cunoaște lumea întreagă, doar trei sute de ani. Casa ei пе пульпе де pui Stă пе poteci fabuloase.
    vom dezvalui secretele
    Bal, mătuşă, sat.
    Stimate vizitator al site-ului nostru! Suntem încântați Să vă Aducem în atenție Peste 1000 де lecții видео бесплатно ла toate дисциплины в программе școlară. Ударение deosebit се пуна ре основных дисциплин дисциплины: математика, английский, русский, физика, химия, биология и история. Toate lecțiile sunt segmentate pe clase și materii. Adică, în cadrul fiecărei clase, poți alege un anumit subiect și invers. В продолжение, в Fiecare dintre categorii Sunt prezentate tutoriale видео, примечание де lecție și lucrări де testare. Tot pe canalul nostru educațional existsă multe Probleme cu Soluții. Lecțiile Sunt pregătite де profesori calificați, dintre уход multi Sunt profesori де CEA май înaltă категории, cu o обширный experiență didactica.
    Tutorii pot folosi materialele noastre educaționale și la cursuri la distanță și față în față. Este deosebit де convenabil Să utilizați lecțiile онлайн împreună cu o tablă interactivă disponibilă pentru profesori в меню «Camera de studiu virtuală» al contului lor personal. Când desfăşoară о lecție prin Интернет, tutorele poate descărca lecția прямо в оболочке ul де antrenament.
    Vă dorim vizionare bună, mai multe cunoștințe și note excelente la școală!
    Imaginile de coperți ale manualelor sunt afișate pe paginile acestui site numai ca material ilustrativ (articolul 1274, paragraful 1 din partea a patra a Codului Civil al Federației Ruse)
    - Алгебра класса а VII-а. ФГОС Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Контеле
    - Алгебра класс а VII-а. nivel avansat Макарычев Миндюк Мнемозина
    - Алгебра класс а VII-а. ГЭФ Мордкович, Александрова, Мишустин Мнемозина
    - Алгебра класса 7 Алимов Илюминизм
    - Алгебра класса а VII-а. ФГОС Дорофеев, Суворова Образование
    - Алгебра класс а VII-а. ФГОС Колягин, Ткачева, Федорова Образование
    - Алгебра класс а VII-а. ФГОС Никольский, Потапов, Решетников Образование
    - Алгебра класса а VII-а. GEF Makariciov, Mindyuk, Neshkov Educaţie
    - Merzlyak, Polonsky, Rabinovici Ventana-Contele
    - Materiale didactice despre algebră Clasa a VII-a Feoktistov Mnemosyne
    - Materiale didactice despre algebră Clasa a VII-a Ziv, Petroglifa Goldich
    - Materiale didactice despre алгебра Класса VII-а Евстафьева, Карп Образование
    - Материалы дидактики по алгебре Класса VII-а
    - Материалы дидактики алгебры Класса VII-а Ткачева, Федорова Образование
    - Дидактические материалы по алгебре Класса VII-a. GEF Zvavici, Kuznețova Educaţie
    - Материалы дидактики по алгебре Класс VII-a Попов. La manualul lui Mordkovici Examen
    - Материалы дидактики по алгебре Class a VII-a Zvavici, Dyakonova Examen
    - Teste în algebră Class a VII-a Mordkovici Mnemosyne
    - Teste in algebră Class a VII-a. ФГОС Александрова Мнемозина
    - Teste de algebră clasa VII-a. ФГОС Илюминизмул Кузнецова
    - Управление независимая по алгебре Класа VII-a. GEF Popov, Mordkovici Examen
    - Lucru независимая и контрольная по алгебре Класс VII-a. ФГОС Глазков, Гаиашвили Экзамен
    - Verificarea lucrărilor по алгебре Класс 7. ФГОС Александрова Мнемозина
    - Лукру независимый по алгебре Класса VII-a. ФГОС Александрова Мнемозина
    - Мартышова Вако
    - Контрольные материалы (КИМ) по алгебре Класс 7. ФГОС Глазков, Гаяшвили Экзамен
    Caiete de lucru
    - Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Контеле
    - Зубарева, Мильштейн Мнемозина
    - Минаева, Рослова Образование
    - Caiet de lucru a VII-класс алгебры. Partea 1, 2 Potapov, Iluminismul Shevkin
    - Caiet de lucru algebră clasa VII-a. Часть 1, 2. ФГОС Миндюк, Шлыкова Iluminismul
    - Caiet de lucru algebră clasa VII-a. Часть 1, 2. ФГОС Колягин, Ткачева Educaţie
    - Caiet de lucru algebră clasa VII-a. ФГОС Журавлев, Перепелкина. La manualul lui Nikolsky Examen
    - Caiet de lucru algebră clasa VII-a. ГЭФ Ключников, Комиссаров. La manualul Mordkovich Examen
    - Caiet de lucru algebră clasa VII-a. Часть 1, 2. ФГОС Ерина. La manualul lui Makariciov Examen
    Тест
    - Мордкович Тульчинская Мнемозина
    - Иллюминизмул Кузнецова
    - Тематический тест по алгебре Класса VII-а. ФГОС Дудницын, Кронгауз Образование
    - Тематический тест по алгебре Класс VII-а. GEF Iluminismul Tkaciov
    - Тематический тест по алгебре Класс VII-a. GEF Iluminismul Chulkov
    - Teste de algebră clasa 7-a. ГЭФ Ключников, Комиссаров. La manualul lui Mordkovici Examen
    ГДЗ по алгебре класса 7-а.
    GEF
    - Cum să faci quick și correct temele de algebră pentru un elev de clasa a VII-a fără ajutorul părinților și al unui tutore? Cum să vă asigurați că lecțiile sunt învățate și că rămâne timpul pentru recreere în aer liber? Și dacă chiar vrei să te joci pe computer, dar trebuie să-ți dai seama de алгебра până la căderea nopții? Doar toate aceste întrebări vor ajuta manualul methodologic ГДЗ по алгебре 7 классов. Autorii grijulii де matematică au rezolvat deja toate temele de algebră pentru tot anul! Inegalități și ecuații urate, Probleme dificile și example. Acum nu mai trebuie să vă întrebați dacă ați reușit să rezolvați corect Problema, puteți doar să o verificați cu cartea de soluții!
    - Toată lumea știe că chiar și studenții excelenți uneori nu vor să stea mult timp la teme. Prima dragoste, премьера интересна в cinematografe sau jocuri noi pe console care abia așteaptă să fie acceptate pentru ei — toate acestea îi cheamă și îi distrage atenția pe elevii de clasa a șaptea de la lecții. Aşa e, la urma urmei, nu vei vedea viața reală în timp ce studiezi!
    - Ce face studentul mediu în acest caz? Нимик. Мерсул пе Джос. Și înainte де lecții, scrie în Grabă «temele» де ла colegii де clasă dintr-un caiet cu erori și fără înçelegere. Este suficient ca părinții să cumpere și să le dea lor GDZ la algebră clasa a 7-a, toate Problemele legate de rezolvarea temelor se vor rezolva de la sine. Timpul alocat lecțiilor се ва уменьшить де 3 Ори, IAR în caietul де Теме ва фи garantat нота кобыла. Кроме того, карта решений предлагает подробные разъяснения и разрешает проблемы в экваториальной системе, формула и правила необходимы. Astfel, chiar și cu copierea mecanică a muncii, elevul, vrând-nevrând, își aminteşte regulile de îndeplinire a sarcinilor și sistematizează în cap aceste cunostince.
    - Părinții mai stricti pot cumpăra o soluție nu pentru un copil, ci pentru ei inșiși. Trecut mult timp de când ai părăsit școala, unele cunostince pot dispărea sau pot fi uitate. Este penibil Să intri în necazuri în fața unui copil, arătându-și ignoranța într-o anumită întrebare matematica. Iar carte de soluții de matematică vă va ajuta întotdeauna să verificați Rapid și clar sarcina, să-l ajute pe elev să înçeleagă și să rezolve exerciții deosebit de dificile și săte-leșcu reîzemprospă
    - В классе VII-a, традиционная математика в учебном курсе для изучения двух материалов — геометрия и алгебра. Elevii де clasa a șaptea рассмотрите că acesta din urmă Эсте mai ușor де înçeles pentru studiu. Cu toate acestea, обилие новой терминологии, леги și practici necesită o atitudine atentă, srupuloasă și atentă la disciplină. Adesea, или lecție școlară pentru asimilarea completă materialului nu este suficientă. În acest caz, materialele speciale de instruire și soluțiile pentru ei vor fi la îndemână. Dar este Important să ne amintim că lucrul cu ГДЗ Апои производят семенозащитные свойства:
      — в моде регулируют;
      — pe baza unei схема специальной разработки, план исследования;
      — cu memorarea și elaborarea materialului avut în vedere, o revenire la acele subiecte, sarcini care au cauzat cele mai mari dificultăti.
    - O astfel de muncă este, de asemenea, utilă prin faptul că vă allowe să studiați și să vă amintiți ordinea înregistrării corecte și компетентный и rezultatelor obținute. Acest lucru este важный pentru școlari, deoarece în munca de Diagnosticare, abilitatea de a prezenta și nota răspunsurile, соответствует cerințelor standardului oferă elevilor puncte suplimentare. Плюс — toți elevii de clasa a șaptea sunt viitori absolvenți, iar o înregistrare компетентный stă la baza unui scor mare la ОГЭ/ЕГЭ. Există о mulțime де sarcini algebrice în testele finale atât pentru elevii де clasa IX-a, Cât și pentru cei de clasa XI-a care promovează matematica fără greș.
    - Înainte de a alege cel mai bun manual de algebră pentru clasa a 7-a, ar trebui să Evaluați:
      — nivelul inițial de cunoștințe proprii;
      — UMK, программа соответствует курсу дисциплины, установленному в школе. Dacă cunoștințele școlare sunt предшествует cu înaltă calitate, логика este să alegeți un manual suplimentar pentru un program diferit de cel școlar.
      No related posts.

Добавить комментарий Отменить ответ