Английский 6 класс виргина эванс: ГДЗ по Английскому языку 6 класс

Spotlight 6: Student’s book. Teacher’s book. Workbook. Test booklet. Class CDs / Английский язык 6 класс

Spotlight 6: Student’s book. Teacher’s book. Workbook. Test booklet. Class CDs / Английский язык 6 класс

Подробности

Категория: Spotlight — Английский в фокусе

Год выпуска: 2008, 2010, 2011, 2012 г.
Автор: Virginia Evans, Jenny Dooley, Bob Obee, Olga Afanasyeva, Irina Mikheeva /
Афанасьева Ольга Васильевна, Дули Дженни, Михеева Ирина Владимировна, Оби Боб, Эванс Вирджиния
Издатель: Просвещение, Express Publishing
Язык курса: Английский
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Кол-во страниц: 592
ISBN: 978-5-09-029305-1
Серия: «Английский в фокусе»

Описание: Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 6 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующим требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку.

Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

 

 Скачать пособие

 

 

Spotlight 6. Аудиокурс к УМК для 6 класса.

• Скачать CD1
• Скачать CD2
• Скачать CD3

 

Spotlight 6. Аудиокурс к тестовым заданиям для 6 класса.

• Скачать аудиокурс к тестовым заданиям «Английский в фокусе» для 6 класса

 

Alice in Wonderland (6 кл.)

• Скачать Alice in Wonderland (6 кл.)

 

 

 

 Alice’s Adventures in Wonderland / Приключения Алисы в Стране чудес

Chapter 1 – The White Rabbit (00:00:00)

Chapter 2 – The Tiny Door (00:03:07)

Chapter 3 – The Pool of Tears (00:05:52)

Chapter 4 – A Strange Race (00:08:15)

Chapter 5 – Alice Grows Again (00:10:24)

Chapter 6 – The Duchess and the Pig (00:14:25)

Chapter 7 – The Mad Tea Party (00:18:00)

Chapter 8 – The Queen of Hearts (00:21:45)

Chapter 9 – The Mock Turtle (00:25:46)

Chapter 10 – The Trial (00:30:13)

 

 

 

 Spotlight 6 Student’s book Class CDs / Английский в фокусе — Аудиокурс к УМК для 6 класса 

01 Credits (00:00:00)
Module 1
02 Ex. 3b, p. 7 (00:00:25)
03 Ex. 2a, p. 8 (00:02:05)
04 Ex. 6, p. 9 (00:03:23)
05 Ex. 1a, p. 10 (00:03:58)
06 Ex. 3, p. 10 (00:03:58)
07 Ex. 1b, p. 11 (00:05:49)
08 Ex. 2, p. 12 (00:07:07)
09 Ex. 4a, p. 12 (00:07:07)
10 Ex. 2b, p. 13 (00:08:39)
Module 2
11 Ex. 1a, p. 16 (00:10:30)
12 Ex. 2a, p. 16 (00:10:30)
13 Ex. 3a, p. 16 (00:10:30)

14 Ex. 4a, p. 17 (00:14:16)
15 Ex. 5a, p. 17 (00:14:16)
16 Ex. 6b, p. 19 (00:16:17)
17 Ex. 9, p. 19 (00:16:17)
18 Ex. 1a, p. 20 (00:18:43)
19 Ex. 2, p. 20 (00:18:43)
20 Ex. 3a, p. 20 (00:18:43)
21 Ex. 1b, p. 21 (00:21:48)
22 Ex. 2, p. 22 (00:23:21)
23 Ex. 4, p. 22 (00:23:21)
24 Ex. 2, p. 23 (00:25:03)
Module 3
25 Ex. 4a, p. 26 (00:26:43)
26 Ex. 8, p. 27 (00:29:22)
27 Ex. 1, p. 28 (00:30:50)
28 Ex. 4, p. 28 (00:30:50)
29 Ex. 5a, p. 29 (00:32:34)
30 Ex. 9a, p. 29 (00:32:34)
31 Ex. 9b, p. 29 (00:32:34)
32 Ex. 1a, p. 30 (00:34:47)
33 Ex. 2a, p. 30 (00:34:47)
34 Ex. 1a, p. 31 (00:36:09)
35 Ex. 1b, p. 31 (00:36:09)
36 Ex. 3, p. 31 (00:36:09)
37 Ex. 3, p. 32 (00:39:38)
38 Ex. 5, p. 32 (00:39:38)
39 Ex. 3, p. 33 (00:41:29)
Module 4
40 Ex. 2b, p. 36 (00:43:08)
41 Ex. 7, p. 37 (00:46:17)
42 Ex. 1b, p. 38 (00:47:00)
43 Ex. 5b, p. 38 (00:47:00)
44 Ex. 6b, p. 38 (00:47:00)
45 Ex. 9a, p. 39 (00:49:43)
46 Ex. 10a, p. 39 (00:49:43)
47 Ex. 2a, p. 40 (00:51:19)
48 Ex. 2, p. 41 (00:52:35)
CD 2
01 Ex. 1, p. 42 (00:54:48)
02 Ex. 2, p. 42 (00:54:48)
03 Ex. 5, p. 42 (00:54:48)
04 Ex. 2, p. 43 (00:57:50)
Module 5
05 Ex. 1a, p. 46 (00:59:20)
06 Ex. 2b, p. 46 (00:59:20)
07 Ex. 6, p. 47 (01:02:26)
08 Ex. 8, p. 47 (01:02:26)
09 Ex. 3b, p. 48 (01:04:37)
10 Ex. 1a, p. 50 (01:06:23)
11 Ex. 1b, p. 50 (01:06:23)
12 Ex. 3, p. 51 (01:08:34)
13 Ex. 2, p. 52 (01:10:18)
14 Ex. 5a, p. 52 (01:10:18)
15 Ex. 3, p. 53 (01:12:11)
Module 6
16 Ex. 3b, p. 56 (01:13:57)
17 Ex. 2, p. 58 (01:16:24)
18 Ex. 9, p. 59 (01:17:41)
19 Ex. 2, p. 60 (01:19:42)
20 Ex. 1, p. 61 (01:20:56)
21 Ex. 2, p. 62 (01:23:14)
22 Ex. 5, p. 62 (01:23:14)
23 Ex. 2, p. 63 (01:25:14)
Module 7
24 Ex. 3a, p. 66 (01:26:51)
25 Ex. 6a, p. 67 (01:28:56)
26 Ex. 9, p. 67 (01:28:56)
27 Ex. 2a, p. 68 (01:29:51)
28 Ex. 2b, p. 68 (01:29:51)
29 Ex. 6, p. 69 (01:32:45)
30 Ex. 1, p. 70 (01:34:01)
31 Ex. 3a, p. 71 (01:35:58)
32 Ex. 3, p. 72 (01:38:09)
33 Ex. 5, p. 72 (01:38:09)
34 Ex. 1, p. 73 (01:39:54)
Module 8
35 Ex. 2, p. 76 (01:42:10)
CD 3
01 Ex. 2a, p. 78 (01:44:28)
02 Ex. 6, p. 79 (01:45:57)
03 Ex. 1, p. 80 (01:47:41)
04 Ex. 2a, p. 81 (01:48:48)
05 Ex. 1, p. 82 (01:50:53)
06 Ex. 4, p. 82 (01:50:53)
Module 9
07 Ex. 1a, p. 86 (01:54:03)
08 Ex. 5, p. 87 (01:55:29)
09 Ex. 7a, p. 87 (01:55:29)
10 Ex. 4b, p. 88 (01:59:33)
11 Ex. 9, p. 89 (02:01:01)
12 Ex. 10, p. 89 (02:01:01)
13 Ex. 3a, p. 90 (02:03:03)
14 Ex. 1, p. 91 (02:04:50)
15 Ex. 1, p. 92 (02:06:55)
16 Ex. 4, p. 92 (02:06:55)
17 Ex. 2a, p. 93 (02:08:29)
Module 10
18 Ex. 2b, p. 96 (02:10:51)
19 Ex. 8, p. 97 (02:13:18)
20 Ex. 9, p. 97 (02:13:18)
21 Ex. 4, p. 98 (02:15:45)
22 Ex. 2, p. 100 (02:17:00)
23 Ex. 1, p. 101 (02:18:26)
24 Ex. 2, p. 101 (02:18:26)
25 Ex. 2, p. 102 (02:21:29)
26 Ex. 5, p. 102 (02:21:29)
27 Ex. 2a, p. 103 (02:21:29)

 

 

 

Spotlight 6 Workbook Class CDs / Английский в фокусе — Аудиокурс к УМК для 6 класса рабочая тетрадь

Workbook Unit 1. Listening. Ex.4, p.6 (00:00:00)
Workbook Unit 2. Listening. Ex.3, p.13 (00:02:00)
Workbook Unit 3. Listening. Ex.3, p.19 (00:03:10)
Workbook Unit 4. Listening. Ex.4, p.25 (00:04:13)
Workbook Unit 5. Listening. Ex.4, p.29 (00:05:50)
Workbook Unit 6. Listening. Ex.2, p.37 (00:07:12)
Workbook Unit 7.

Listening. Ex.3, p.43 (00:08:14)
Workbook Unit 8. Listening. Ex.3, p.48 (00:10:02)
Workbook Unit 9. Listening. Ex.4, p.55 (00:11:24)
Workbook Unit 10. Listening. Ex.4, p.60 (00:13:06)

 

 

 

 

Spotlight 6 Listening Tests. / Английский в фокусе — Аудиокурс к тестовым заданиям для 6 класса.

Test 1 (00:00:00)
Test 2 (00:04:04)
Test 3 (00:07:40)
Test 4 (00:09:50)
Test 5 (00:12:10)
Mid Test (00:15:39)
Test 6 (00:16:56)
Test 7 (00:21:31)
Test 8 (00:24:26)
Test 9 (00:26:05)
Test 10 (00:28:29)

 

Key to Tests

 

Сайт учителя Антоновой Галины Васильевны

Меню сайта Наш опрос Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0	Рабочая программа по английскому языку 2-4 классы (УМК «Spotlight») Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2-4 классы (УМК «Spotlight») Рабочая программа по английскому языку 5-9 классы (УМК «Spotlight») Аннотация к рабочей программе по английскому языку 5-9 классы (УМК «Spotlight») Рабочая программа по английскому языку 10-11 классы (УМК «Spotlight»)       2 класс УМК Spotlight 2 / Английский в фокусе 2 класс   Components: 1. Spotlight 2. Student’s book / Английский в фокусе 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2008, 2011, 2013) (+audio) 2. Spotlight 2. Workbook / Английский в фокусе 2 класс. Рабочая тетрадь.. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В.(2007) 3. Spotlight 2. Teacher’s book / Английский в фокусе 2 класс. Книга для учителя. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2008) 4. Spotlight 2. Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2013) 5. Spotlight 2. Книга для родителей. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2013) 6. Spotlight 2 (Английский в фокусе 2 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2010) 7. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Н.И.Быковой, Дж.Дули и др. (Spotlight 2). 2 класс. Наговицына О.В. (2017) 8. Тесты по английскому. 2 класс. К учебнику Н.И.Быковой и др. «Английский в фокусе. 2 класс / Spotlight 2» ФГОС. Шишкина И.А. (2019) 9. Тренажер по грамматике английского языка. 2 класс. / English grammar practice book. ФГОС. Шишкина И.А. (2019) 10. Spotlight 2 (Английский в фокусе 2 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2011) 11. Spotlight 2. Грамматический тренажер. 2 класс. Юшина Д.Г. (2019) 12. Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе (Spotlight)», 2-4 классы. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2012)   3 класс  УМК Spotlight 3 / Английский в фокусе 3 класс   Видео — https://vk.com/videos-168482992?section=album_25 Components: 1. Spotlight 3. Student’s book / Английский в фокусе 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2012, 2017) (+audio) 2. Spotlight 3. Workbook / Английский в фокусе 3 класс. Рабочая тетрадь.. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В.(2007) 3. Spotlight 3. Teacher’s book / Английский в фокусе 3 класс. Книга для учителя. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2008, 2017) 4. Spotlight 3. Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2012, 2017) 5. Spotlight 3. Книга для родителей. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2014) 6. Spotlight 3 (Английский в фокусе 3 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2007) 7. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Н.И.Быковой, Дж.Дули и др. (Spotlight 3). 3 класс. Наговицына О.В. (2016) 8. Тесты по английскому. 3 класс. К учебнику Н.И.Быковой и др. «Английский в фокусе. 3 класс / Spotlight 3» ФГОС. Шишкина И.А. (2019) 9. Тренажер по грамматике английского языка. 3 класс. / English grammar practice book. ФГОС. Шишкина И.А. (2019) 10. Spotlight 3. Грамматический тренажер. 3 класс. Юшина Д.Г. (2020) 11. Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе (Spotlight)», 2-4 классы. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2012) 12. Spotlight 3. Picture FlashCards. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2006) 13. Spotlight 3 (Английский в фокусе 3 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1. Барашкова Е.А. (2016) 14. Spotlight 3 (Английский в фокусе 3 класс). Грамматика английского языка. 4 класс УМК Spotlight 4 / Английский в фокусе 4 класс   > Видео — https://vk.com/videos-168482992?section=album_25 Components: 1. Spotlight 4. Student’s book / Английский в фокусе 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2007) (+audio) 2. Spotlight 4. Workbook / Английский в фокусе 4 класс. Рабочая тетрадь.. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В.(2009) 3. Spotlight 4. Teacher’s book / Английский в фокусе 4 класс. Книга для учителя. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2017) 4. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1. Барашкова Е.А. (2019) 5. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2. Барашкова Е.А. (2019) 6. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). Грамматика английского языка. Проверочные работы. Барашкова Е.А. (2019) 7. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). Грамматика английского языка. Книга для родителей. Барашкова Е.А. (2019) 8. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2009) 9. Spotlight 4 (Английский в фокусе 4 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2016) 10. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Н.И.Быковой, Дж.Дули и др. (Spotlight 4). 4 класс. Наговицына О.В. (2017) 11. Английский язык. Сборник упражнений. Английский в фокусе. 4 класс. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2014) 12. Английский язык. Книга для родителей. Английский в фокусе. 4 класс. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. (2014) 5 класс УМК Spotlight 5 / Английский в фокусе 5 класс  Components: 1. Spotlight 5. Student’s book / Английский в фокусе 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2010)+(2016) (+audio) 2. Spotlight 5. Workbook / Английский в фокусе 5 класс. Рабочая тетрадь. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2011) 3. Spotlight 5. Teacher’s book / Английский в фокусе 5 класс. Книга для учителя. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2018) 4. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1. Барашкова Е.А. (2020) 5. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2. Барашкова Е.А. (2020) 6. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Грамматика английского языка. Проверочные работы. Барашкова Е.А. (2020) 7. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Грамматика английского языка. Книга для родителей. Барашкова Е.А. (2020) 8. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2010) (+audio) 9. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2017) 10. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Ю.Е.Ваулиной, Дж.Дули и др. (Spotlight 5). 5 класс. Наговицына О.В. (2017) 11. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). A reader for Spotlight 5. Jack and the Beanstalk (Книга для чтения 5 класс. Джек и бобовое зернышко). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2017) 12. Spotlight 5 (Английский в фокусе 5 класс). Тренировочные упражнения в формате ГИА. Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е. (2013) 13. Все домашние работы к УМК Ю.Е. Ваулиной, Д. «Английский в фокусе — 5 класс» (учебнику, рабочей тетради и контрольным заданиям). УМК Spotlight 5. ФГОС. Новикова К.Ю. (2013) 14. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы. К УМК Spotlight 5-9. Смирнов Ю.А. (2014) 6 класс   УМК Spotlight 6 / Английский в фокусе 6 класс  Components: 1. Spotlight 6. Student’s Book / Английский в фокусе 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina (2008) + audio 2. Spotlight 6. Workbook / Английский в фокусе 6 класс. Рабочая тетрадь. Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina (2011) + audio 3. Spotlight 6. Teacher’s Book. Английский в фокусе. 6 класс. Книга для учителя. Ваулина Ю. Е. и др. (2009) 4. Поурочные разработки по английскому языку 6 класс к УМК Ваулиной, Дж. Дули и др Spotlight 6. Наговицына О.В. (2017) 5. Spotlight 6. Test booklet / Английский в фокусе 6 класс. Контрольные задания.Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina (2016) + audio 6. Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА) 6 класс.К УМК Spotlight 6. Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е. (2017) 7. A reader for Spotlight 6. Alice’s Adventures in Wonderland by Lewis Caroll retold by Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina (2010) + audio 8. Spotlight 6. My Language Portfolio / Английский в фокусе 6 класс. Языковой портфель.Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina (2017) 9. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы. К УМК Spotlight 5-9. Смирнов Ю.А. (2014) 7 класс УМК Spotlight 7. Английский в фокусе: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina Components: — Spotlight 7. Teacher’s book (2007). Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina — Spotlight 7. Student’s book (2007). Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina — Spotlight 7. Student’s book (2010). Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina — Spotlight 7. Workbook (2008). Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina — Spotlight 7. Test booklet + key (2007). Virginia Evans, Jenny Dooley — Spotlight 7. Test booklet / Контрольные задания (2016). Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina — Spotlight 7. Class CDs (аудиокурс для работы в классе) — Spotlight 7. Tests audio — Spotlight 7. WB audio — Spotlight 7. Extra modules 8  класс УМК Spotlight 8 / Английский в фокусе 8 класс Components: 1. Spotlight 8. Student’s book / Английский в фокусе 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (+audio) (2012) 2. Spotlight 8. Workbook / Английский в фокусе 8 класс. Рабочая тетрадь.. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (+audio) (2012) 3. Spotlight 8. Teacher’s book / Английский в фокусе 8 класс. Книга для учителя. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В.(2009) 4. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1. Барашкова Е.А. (2019) 5. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2. Барашкова Е.А. (2019) 6. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Грамматика английского языка. Проверочные работы. Барашкова Е.А. (2019) 7. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Грамматика английского языка. Книга для родителей. Барашкова Е.А. (2019) 8. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Тренировочные упражнения в формате ГИА. Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е. (2017) 9. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2016) 10. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2010) 11. Spotlight 8 (Английский в фокусе 8 класс). A reader for Spotlight 8. The Canterville Ghost (Книга для чтения 8 класс. Кентервильское привидение). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2017) 12. Все домашние работы к УМК Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, Э.Эванс, О.Е. Подоляко «Английский в фокусе — 8 класс» (учебнику и рабочей тетради). Новикова К.Ю. (2013) 13. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы. К УМК Spotlight 5-9. Смирнов Ю.А. (2014) 14. Extrа Worksheets 9  класс УМК Spotlight 9 / Английский в фокусе 9 класс  Components: 1. Spotlight 9. Student’s book / Английский в фокусе 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2010) (+audio) 2. Spotlight 9. Workbook / Английский в фокусе 9 класс. Рабочая тетрадь. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2012) (+audio) 3. Spotlight 9. Teacher’s book / Английский в фокусе 9 класс. Книга для учителя. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2009) 4. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1. Барашкова Е.А. (2019) 5. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2. Барашкова Е.А. (2019) 6. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Грамматика английского языка. Проверочные работы. Барашкова Е.А. (2019) 7. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Грамматика английского языка. Книга для родителей. Барашкова Е.А. (2019) 8. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2012) (+audio) 9. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2017) 10.Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). A reader for Spotlight 9. Pygmalion by George Bernard Shaw (Книга для чтения 9 класс. Пигмалион). Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В. (2017) 11. Spotlight 9 (Английский в фокусе 9 класс). Тренировочные упражнения в формате ГИА. Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е. (2015) 12. Все домашние работы к УМК Ю.Е. Ваулиной, Д. «Английский в фокусе — 9 класс» (учебнику и рабочей тетради). УМК Spotlight 9. ФГОС. Новикова К.Ю. (2013) 13. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы. К УМК Spotlight 5-9. Смирнов Ю.А. (2014) 14. Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе (Spotlight)», 5-9 классы. Апальков В.Г. (2016) 10  класс УМК Spotlight 10 / Английский в фокусе 10 класс  Аудио Онлайн: к Student’s book, Workbook, Test booklet, Reader (Merchant of Venice) — https://forkettle.ru/biblioteka/obshchestvoznanie/ino.. Components: 1. Spotlight 10. Student’s book / Английский в фокусе 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2012) 2. Spotlight 10. Workbook / Английский в фокусе 10 класс. Рабочая тетрадь. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2012) 3. Spotlight 10. Teacher’s Book / Английский в фокусе 10 класс. Книга для учителя. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2009) 4. Spotlight 10 (Английский в фокусе 10 класс). Test Booklet (Контрольные задания). Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2010) 5. Все домашние работы к УМК Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. «Английский в фокусе — 10 класс» (учебнику и рабочей тетради). Новикова К.Ю. (2014) 11 класс    УМК Spotlight 11 / Английский в фокусе 11 класс   Components: 1. Spotlight 11. Student’s book (+audio) / Английский в фокусе 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2009) 2. Spotlight 11. Workbook + WB key + audio/ Английский в фокусе 10 класс. Рабочая тетрадь ОТВЕТЫ + аудио. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2012) 3. Spotlight 11. Teacher’s Book / Английский в фокусе 11 класс. Книга для учителя. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2010) 4. Spotlight 11 (Английский в фокусе 11 класс). Test Booklet (Контрольные задания) (+audio). Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2010) 5. Spotlight 11 (Английский в фокусе 11 класс). A reader for Spotlight 11. Hamlet (Книга для чтения 11 класс. Гамлет. По У. Шекспиру). Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. (2017) 6. Spotlight 11. Тематическое планирование   Дополнительные УМК Elementary Vocabulary Games Intermediate Vocabulary Games In Britain Grammarway 1 Grammarway 2 Grammarway 3 Grammarway 4 McM Skills for Russia — Grammar and Vocabulary English Vocabulary Organiser with Key	Вход на сайт Календарь «  Сентябрь 2022  » Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Архив записей 2016 Октябрь 2016 Ноябрь 2016 Декабрь 2017 Апрель 2018 Январь 2021 Февраль 2021 Март 2021 Апрель 2021 Май 2021 Июнь 2021 Июль 2021 Август 2021 Сентябрь 2021 Октябрь 2021 Ноябрь 2021 Декабрь 2022 Январь Друзья сайта Официальный блог Сообщество uCoz База знаний uCoz

▶▷▶▷ гдз по английскому 6 класс спорт лайт рабочая тетрадь

▶▷▶▷ гдз по английскому 6 класс спорт лайт рабочая тетрадь

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	20-12-2019

гдз по английскому 6 класс спорт лайт рабочая тетрадь — ГДЗ по английскому языку 6 класс Spotlight Ваулина gdz-putinainfo 6 -klassanglijskij-yazik- 6 gdz Cached ГДЗ 6 класс Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс Spotlight Ваулина ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради workbook по английскому языку Ваулина 6 класс Spotlight ФГОС от Путина 395 (178) ГДЗ по английскому языку за 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight onlinegdzapp 6 -klassenglishspotlight-vaulina Cached Лучшие гдз по английскому языку за 6 класс Рабочая тетрадь Spotlight , Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подолянко ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ Гдз По Английскому 6 Класс Спорт Лайт Рабочая Тетрадь — Image Results More Гдз По Английскому 6 Класс Спорт Лайт Рабочая Тетрадь images ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Ваулина Дули yagdzcom 6 -klassanglijskij-yazyk- 6 gdz- 6 Cached ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Ваулина Дули Рабочая тетрадь workbook Английский язык Английский в фокусе 6 класс Ю Е Ваулиной, О Е Подоляко, В Ответы к 6 класс spotlight рабочая тетрадь workbook spotlight-reshebnikrusample-pageответы-к-6 Cached Ответы к 6 класс spotlight рабочая тетрадь workbook Шестой класс ГДЗ к Spotlight workbook Рабочая тетрадь WORKBOOK за 6й класс является обязательным дополнением к учебнику по английскому языку SPOTLIGHt Students book ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова gdz-putinainfo 6 -klassanglijskij-yazik- 6 gdz Cached ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина 415 (125) ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Spotlight mnogo-reshebnikovcom 6 -klassanglijskij-yazyk- 6 gdz-po Cached ГДЗ по английскому языку за 6 класс В данном пособии даны решения абсолютно всех заданий из рабочей тетради Spotlight Workbook серии Английский в фокусе 2014 Spotlight 6 (Английский в фокусе 6 класс) Рабочая тетрадь allengorgdenglengl555htm Cached Spotlight 6 (Английский в фокусе 6 класс ) Рабочая тетрадь Ваулина ЮЕ, Дули Дж и др 5-е изд — 20 1 1 — 80 с Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 класса Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 6 класс megareshebarupublgdzanglijskij_jazyk 6 _klass Cached Скорость работы над домашним заданием никак не будет влиять на качество его выполнения, если при этом ученик пользовался ГДЗ по английскому языку для 6 класса читать Английский язык 6 класс Ваулина онлайн newgdzcomuchebniki- 6 -klass11125-chitat Вот и прочти Английский язык 6 класс ГДЗ 6 класс ответы читать Рабочая тетрадь ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 5 Workbook angl-gdzru гдз -рт-spotlight-5 Cached 5 класс , Spotlight, Workbook, английский, Английский в фокусе, Ваулина, ГДЗ , Дули, Подоляко, рабочая 1 2 3 4 5 Next 27,700

• Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Ответы на тесты по английскому
• 6 класс. …модуля Тематическое планирование 11 Поурочное планирование 32 Межтематические картинки 130 Тексты аудиозаписей к учебнику 132 Ключи к рабочей тетради 135 Ключи к парным заданиям 146 Текс
• 130 Тексты аудиозаписей к учебнику 132 Ключи к рабочей тетради 135 Ключи к парным заданиям 146 Тексты аудиозаписей к рабочей тетради… Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по литературе 2 класс рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь. Карпюк О. Д. Посмотреть 1 похожий. решебника. стр. решебника 6 стр. решебника 7. Anatu гдз по истории спб 6 класс краеведение ермолаева 1 часть 0 в Детский мир им. anatu. Ответы к рабочей тетради ЗДЕСЬ (нажмите, чтобы перейти) ГДЗ также содержит ответы к рабочей тетради, которые также представлены на страницах данного сборника. ГДЗ 6 класс Английский язык spotlight 6. ГДЗ имеют ответы к рабочей тетради, а также книге для чтения.

wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber

• Ваулина
• ГДЗ
• Workbook

гдз по английскому класс спорт лайт рабочая тетрадь Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Картинки Новости Покупки Карты Видео Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие ГДЗ к рабочей тетради Spotlight Workbook anglgdz гдзртspotlight ГДЗ к рабочей тетради Spotlight Workbook переход на ГДЗ к учебнику Spotlight Students Book Оглавление b Who are you? Страница a Family Members c My country Страница ГДЗ рабочая тетрадь по английскому шестой класс spotlight класс Решебник по английскому языку за класс авторы Ваулина издательство Просвещение Английский язык класс Рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для класса Рабочая тетрадь Spotlight, Авторы учебника Е Spotlight Ваулина reshatorcom spotlightrabochayatetrad Ответы и перевод заданий по английскому языку за класс к рабочей тетради Ваулиной, Дули Spotlight ГДЗ по английскому языку класс Spotlight Ваулина anglijskijyazik ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради workbook по английскому языку Ваулина класс Spotlight ФГОС ГДЗ по английскому языку Spotlight класс ГДЗ ЛОЛ anglijskijyazykspotli Решебник к рабочей тетради и тестам по английскому языку Spotlight для учащихся класса автора Ваулина Ю Spotlight WorkBook рабочая тетрадь ГДЗ anglijskijyazyk ГДЗ по английскому языку за класс Spotlight рабочая тетрадь Ответы и переводы из рт спотлайт английский в PDF Spotlight Workbook files Workbook АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Рабочая тетрадь класс Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Ответы к класс spotlight рабочая тетрадь workbook spotlightreshebnikru samplepage о Шестой классГДЗ к Spotlight workbook решения и ответы к рабочей тетради по английскому за шестой класс Английский язык класс Ваулина Spotlight Рабочая тетрадь английский ГДЗ по английскому языку за класс к рабочей тетради Spotlight авторов Ваулина, Дули Решебник по ГДЗ Spotlight класс английский язык, рабочая тетрадь Английский язык Рабочая тетрадь Spotlight класс английский в фокусе, авторы Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс, в центре Рабочая тетрадь по английскому языку класс Spotlight mgdzometrby book Рабочая тетрадь по английскому языку класс Spotlight Workbook ГДЗ Вирджиния Эванс, Дженни Дули, ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку Spotlight класс angliski vaulina Подробное решение заданий с страницы Ваулина, Дули рабочая тетрадь английский язык класс ГДЗ Spotlight Workbook класс, ответы к рабочей тетради gdz spotlight__w У нас вы найдете гдз к рабочей тетради по английскому языку класс Ваулина, ключи и ответы к workbook ГДЗ Английский язык класс Ваулина, Дули, Эванс class angliyskiy an Английский язык класс Рабочая тетрадь Workbook Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко Spotlight Просвещение Английский язык класс Ваулина Рабочая тетрадь ГДЗ class angliyskii Английский язык класс Ваулина Английский язык класс Тип Рабочая тетрадь WorkBook, Spotlight Авторы ГДЗ Английский язык класс Ваулина Рабочая тетрадь Английский язык Пресечь это поможет решебник к учебнику Английский язык Рабочая тетрадь Spotlight Workbook класс Spotlight Английский в фокусе класс Рабочая тетрадь engl engl Скачать Spotlight Английский в фокусе класс Рабочая тетрадь Ваулина ЮЕ, Дули Дж и др pdf Английский язык Spotlight класс Ваулина ГДЗ ЛОЛ КЕК lolkekru anglijskijyazykspotlightk Решебник к рабочей тетради и тестам по английскому языку Spotlight для учащихся класса автора Ваулина Ю Решебник ГДЗ по английскому языку класс Ваулина homework books Spotlight класс Рабочая тетрадь Английский в фокусе Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подолянко е изд ГДЗ английский язык класс Spotlight рабочая тетрадь anglijjskijjyazy При обучении в школе не лишним будет использование ГДЗ по английскому языку к рабочей тетради Spotlight английский класс эванс гдз рабочая тетрадь adlerhudozhkaru pic angliiskiikl авг г О Е Подоляко, В ГДЗ по английскому языку за класс Рабочая тетрадь Spotlight onlinegdzapp решебник по английскому класс workbook ваулина яршколарф pic userfile reshebnik янв г Английский язык ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ решебник к Английский язык в фокусе класс Рабочая тетрадь Ваулина Английский язык в фокусе класс Рабочая тетрадь Ваулина Дули читай бесплатно Серия Спотлайт английский в фокусе Spotlight Страница номер перевод гдз по английскому языку класс spotlight ваулина rumeliegitimvakfiorg resimler perev нояб г перевод гдз по английскому языку класс spotlight ваулина класс Ваулина ГДЗ готовые домашние задания учебника, рабочей тетради Ваулина класс Spotlight ФГОС от гдз иностранный язык класс ваулина lazartschoolru pic gdzinostrannyiia сент г авторы Е Ваулина , Д ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Ваулина Дули Решебник по английскому языку для класса Spotlight Эванс Официальные ГДЗ Английский язык, класс, Рабочая тетрадь, Spotlight angliiskiiyazikkl февр г Английский язык, класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Ваулина ЮЕ , Дули Д, Подоляко ОЕ, Эванс В, ГДЗ по Английскому Языку; Английский язык, класс, ГДЗ решебник Английский язык за класс Эванс, Дули klass angliyskiy Английский язык класс Рабочая тетрадь Workbook Английский язык класс Spotlight Ваулина, Дули, Эванс, Английский в фокусе Spotlight Рабочая тетрадь класс shop product Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для класса Содержит задания с картинками для обучения Английский язык Английский в фокусе класс Рабочая books Английский в фокусе класс Рабочая тетрадь Английский язык класс Дули Д, Баранова Н Spotlight ГДЗ Ваулина Ю Е класс Spotlight Английский в фокусе ГДЗ Ваулина Ю Е класс Spotlight Английский в фокусе Тексты аудиозаписей к рабочей тетради Ключи к гдз workbook класс ваулина scroru gdzworkbookklassvaulina сент г е изд ГДЗ по английскому класс рабочая тетрадь Spotlight workbook ГДЗ класс Английский язык Spotlight Онлайн ГДЗ spotlight класс рабочая тетрадь workbook ГДЗ по Английскому языку Spotlight Английский в фокусе gdzfreeru gdz Готовые Домашние Задания по Английскому языку класс Spotlight Тексты аудиозаписей к рабочей тетради гдз английский язык класс тетрадь ваулина cvkhk images library дек г ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку класс Ваулина Spotlight ГДЗ рабочая тетрадь по гдз английский язык класс spotlight рабочая тетрадь виргина wwwphiltonecouk userfiles gdzan Английский язык ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ решебник к рабочей тетради по ГДЗ класс Английский язык Рабочая тетрадь Spotlight anglijskijyazyk r Starter Unit Back together стр Module Unit One big happy family! стр ; Unit My bet friend! стр английский язык класс ваулина рабочая тетрадь гдз pics a Английский язык ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ решебник к рабочей тетради по ГДЗ класс Английский Spotlight workbook стр YouTube watch Продолжительность Опубликовано нояб г гдз по английскому языку в рабочей тетради класс ваулина wwwvkpru upload global gdzpo нояб г Английский язык ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ решебник к гдз по английскому языку класс тетрадь ваулина бесплатно provencenaturecom upload gdzpoa нояб г Английский язык Рабочая тетрадь по английскому языку Spotlight, от автора Юлии Евгеньевны Английский в фокусе Spotlight Рабочая тетрадь и учебник game Spot окт г Spotlight Рабочая тетрадь и учебник класс ФГОС Учебник c online поддержкой и рабочая решебник к учебнику по английскому языку класс virginia wwwcsaladihaztervezeshu Files File языку класс рабочая тетрадь Spotlight ЯГДЗ класс Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по УМК Английский в фокусе Spotlight для классов oldprosvru umk spotlight info УМК по английскому языку Spotlight отвечает требованиям Федерального Spotlight Spotlight Spotlight Spotlight Spotlight Основные Рабочая тетрадь ярко и красочно оформлена PDF Гдз по английскому spotlight workbook класс WordPress класс класс Spotlight Workbook английский язык класс рабочая тетрадь ГДЗ Ваулина Гдз по английскому гдз по английскому языку класс виргина эванс гдзру darivanru cite_imgs gdzpoangliisk нояб г По английскому языку Гдз к activity book по Ответы к класс spotlight рабочая тетрадь гдз по английскому языку класс е ваулина рабочая тетрадь wwwdfaktilv images File gdzpo нояб г otlgdzonline КЛАСС ГДЗ по английскому за класс Spotlight рабочая тетрадь под Онлайн Решебник ГДЗ Spotlight класс Reshakru spotlight Решебник по английскому языку Spotlight класс станет вашей отличной помощью в учебе Рабочая тетрадь Картинки Показать все Показать все ГДЗ по английскому языку класс Учебник Быкова Н И gdzpoanglijsko авг г Welcome back! Урок а c Welcome back! Урок b c Spotlight кл Welcome back! гдз по английскому языку класса ваулина дули Inter spol wwwinterspolcz static_pages_files g Английский язык ГДЗ по английскому языку класс рабочая тетрадь Spotlight ГДЗ решебник к рабочей тетради по В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на многочисленные жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху DMCA, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба и Жалоба Похожие запросы spotlight класс рабочая тетрадь онлайн гдз по английскому класс рабочая тетрадь кузовлев гдз по английскому языку класс ваулина учебник гдз от путина по английскому языку класс ваулина spotlight класс рабочая тетрадь смотреть онлайн гдз по английскому языку класс рабочая тетрадь вербицкая гдз по английскому класс starlight рабочая тетрадь ваулина гдз по английскому класс spotlight рабочая тетрадь мегарешеба Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Ответы на тесты по английскому 6 класс. …модуля Тематическое планирование 11 Поурочное планирование 32 Межтематические картинки 130 Тексты аудиозаписей к учебнику 132 Ключи к рабочей тетради 135 Ключи к парным заданиям 146 Тексты аудиозаписей к рабочей тетради… Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по литературе 2 класс рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь. Карпюк О. Д. Посмотреть 1 похожий. решебника. стр. решебника 6 стр. решебника 7. Anatu гдз по истории спб 6 класс краеведение ермолаева 1 часть 0 в Детский мир им. anatu. Ответы к рабочей тетради ЗДЕСЬ (нажмите, чтобы перейти) ГДЗ также содержит ответы к рабочей тетради, которые также представлены на страницах данного сборника. ГДЗ 6 класс Английский язык spotlight 6. ГДЗ имеют ответы к рабочей тетради, а также книге для чтения.

Рабочая программа элективного курса по английскому языку«Занимательный английский» для 6 класса

Комитет по образованию города Барнаула

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 128

с углубленным изучением отдельных предметов»

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР _______

УТВЕРЖДАЮ Директор школы _________

Рабочая программа элективного курса

по английскому языку

«Занимательный английский»

для 6 а класса

на 2018/2019 учебный год

Составитель:

Хавалкина Татьяна Павловна,

учитель английского языка

Барнаул 2018 г.

Пояснительная записка

Данная программа функционирует в системе дополнительного образования и опирается на языковой уровень, достигнутый за предыдущие годы обучения по программе В.Г.Апалькова (пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка). Предметная линия учебников И.Н. Верещагиной, О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и УМК «English» для учащихся 6 класса с углубленным изучением английского языка. Москва «Просвещение» 2012.

Создание данной программы было вызвано необходимостью такого элективного курса, который бы способствовал обобщению и углублению знаний учащихся по грамматике английского языка. Данный курс позволяет с большей эффективностью формировать грамматические умения и навыки посредством использования занимательных упражнений и интересных заданий. Курс рассчитан для учащихся 6х классов на 34 часа (1 час в неделю).

Цель курса: формирование у учащихся навыка правильного употребления грамматических структур английского языка в разных видах речевой деятельности.

Задачи курса:-формирование и совершенствование грамматических умений и навыков обучение самотренировки и самоконтролю; развитие умения работать в группах;развитие психических познавательных процессов: мышления, восприятия, памяти, воображения у обучающихся; приобретение на базе уже имеющихся и новых умений и навыков так называемой компетенции языковых действий в совокупности предметной, языковой, методической и социальной.

Развитие предметной компетенции преследует сообщение учащимся предметных знаний.

Языковая компетенция предусматривает решение следующих задач:

В области аудирования – аудирование аутентичных текстов с полным пониманием прослушанного, с общим охватом содержания, извлечением конкретной информации.

В области чтения – чтение текстов с пониманием основного содержания прочитанного, с полным пониманием, с извлечением необходимой информации.

В области говорения – целостные и логичные высказывания, выраженные экспромтом, показывающие собственные взгляды и мнения, выражать свою точку зрения; в паре – умение задавать вопросы, уметь выслушать и прореагировать.

В области письма – писать небольшие сочинения с соблюдением грамматических правил.

Социальная компетенция включает:осознание и умение учитывать в процессе общения межкультурные различия в поведении и коммуникации;

Методическая компетенция основывается на выработке умений и навыков наиболее рациональным способом решить поставленную задачу.

Содержание курса «Занимательный английский»

Теория курса способствует восполнению учащимися недостающих знаний по грамматике. Практическая часть состоит из грамматических заданий, занимательных упражнений на наиболее сложные грамматические темы, из текстов, которые включают в себя изучаемые грамматические конструкции. К каждому тексту даются различные задания (развитие навыков аудирования, чтения, говорения, умения видеть изучаемое грамматическое явление). На протяжении изучения каждой темы грамматики планируется выполнение разнообразных лексико-грамматических упражнений, составление и драматизация диалогов на основе пройденного грамматического материала, изучение и декламация стихотворений английских и американских поэтов, где встречаются изучаемые грамматические явления. Это способствует развитию навыков чтения поэтических произведений, активизации грамматических структур, выведении их в устную речь, отработке произносительных навыков и выразительному чтению. В основе данного курса лежат как общедидактические принципы (доступность, наглядность, принцип расположения материала от простого к сложному), так и специфические принципы ,используемые в преподавании иностранного языка. В данном случае использован принцип инвариантности. Содержание курса реализуется по принципам последовательности,системности, на основе принципов интенсивного обучения. Курс опирается на знания, полученные на уроках.

Формы проведения занятий: групповые занятия под руководством учителя (обучение в сотрудничестве,работа в парах, cамостоятельная работа.

Формы контроля : фронтальная и индивидуальная проверка выполненной работы

В результате освоения программы элективного курса «Занимательный английский» учащиеся должны уметь

Метапредметные результаты:осуществлять

-самостоятельную продуктивную деятельность.

объективно оценивать выполненную работу, свои языковые умения и уровень владения английским языком.

ставить индивидуальные учебные цели, достижение которых возможно в ближайшем будущем.

планировать и организовывать свою деятельность.

рефлектировать по поводу проделанной работы.

проводить самоконтроль.

самостоятельно выходить из проблемной ситуации.

работать в группе / команде / работе в сотрудничестве.

осознанно и самостоятельно строить письменные и устные речевые высказывания.

аргументировано высказывать своё мнение по обсуждаемому вопросу / теме.

корректно отстаивать / оспаривать свою точку зрения и принимать противоположную.

взаимодействовать с окружающими.

Личностные результаты:

иметь общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;

осознавать себя гражданином своей страны;

осознавать язык, в том числе иностранный, как основного средства общения между людьми;

познакомиться с разговорным языком зарубежных сверстников с использованием грамматических правил изучаемого языка.

Регулятивные:

уважительно относиться к иному мнению, истории и культуре других народов, выделять и осознавать то, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению;

регулировать игровую учебную деятельность;

концентрировать внимание на выполнении практических заданий на языке;

развить волевое усилие при поисках ответов на вопросы;

использовать установленные правила в контроле способа выполнения упражнения, концентрировать волю и стабилизировать эмоциональное состояние;

удерживать внимание при чтении;

развивать волевое усилие при выборе правильной грамматической формы.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации;

развивать грамматические навыки при изучении грамматических правил;

осуществлять рефлексию способов и условий действия, выделять существенные признаки;

обучаться грамотному сравнению;

изучать и использовать новые выражения и лексику в устной речи.

Коммуникативные:

осознать общую цель изучения языка, участвовать в коллективном обсуждении проблем учебного сотрудничества;

развить умения участвовать в элементарном этикетном диалоге знакомства, вести диалог-расспрос;

развить умения задавать вопросы по заданной теме;

обратиться за помощью, формулировать свои затруднения;

анализировать содержание прочитанного;

развивать межкультурную компетенцию.

Тематическое планирование

№ занятия	Наименования разделов и тем занятий	Количество часов	Дата проведения
1	Настоящее продолженное время	1
2	Настоящее продолженное время	1
3	Настоящее простое время	1
4	Настоящее простое время	1
5	Правильные и неправильные глаголы	1
6	Прошедшее простое время	1
7	Использование used to	1
8	Прошедшее продолженное время	1
9	Прошедшее продолженное время	1
10	Настоящее совершенное время	1
11	Настоящее совершенное время	1
12	Будущее простое время	1
13	Различные способы выражения будущего	1
14	Будущее длительное время	1
15	Будущее длительное время	1
16	Возвратные местоимения	1
17	Возвратные местоимения	1
18	Выражение принадлежности	1
19	Модальные глаголы	1
20	Модальные глаголы	1
21	Инфинитив (типы, употребление)	1
22	Употребление “-ing” формы	1
23	Образование страдательного залога	1
24	Употребление страдательного залога	1
25	Косвенная речь	1
26	Косвенная речь	1
27	Вопросы в косвенной речи	1
28	Приказы, просьбы и предложения в косвенной речи	1
29	Условные предложения	1
30	Условные предложения
31	Выражения желания	1
32	Урок повторения и обобщения	1
33	Урок повторения и обобщения	1
34	Урок контроля	1

Список литературы:

1. Grammarway 1 /[Jenny Dooley, Virginia Evans] М.: ЦентрКом – Express Publishing, 2012

2. Grammarway 2 /[Jenny Dooley, Virginia Evans] М.: ЦентрКом – Express Publishing, 2012

3. Барашкова Е.А.Сборник упражнений, часть 1,часть 2 К учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В., 6 класс, 2017

4. Блинова С.И. Тесты и контрольные работы по грамматике английского языка:

учебное пособие / С.И. Блинова. — СПб.: Союз, 2002. – 256 с.

5. Гацкевич М.А. Грамматика английского языка для школьников: сборник

упражнений. Книга V / М.А. Гацкевич. – СПб.: КАРО, — 2002. – 160 с.

6. Гацкевич М.А. Грамматика английского языка для школьников: сборник

упражнений. Книга VI / М.А. Гацкевич. – СПб.: КАРО, — 2002. – 192 с.

7. КлементьеваТ.Б. Повторяем времена английского глагола / Т.Б. Клементьева. – М.:

Дрофа, 1996. – 208 с.

Интернет ресурсы:

1. www.englishteachers.ru

2. www. videouroki.net

3. www.proshkolu.ru

4. www.prosv.ru

5. expresspublishing.ru /

6. Федеральный портал Российское образование http://www.edu.ru / – нормативные документы, программы элективных курсов.

Учебные пособия по английскому языку для детей 6-15 лет ‹ Инглекс

Все помнят, как в школе нас заставляли заниматься по скучным, морально устаревшим и ветхим библиотечным учебникам. Нашим детям повезло больше. Но вместе с внушительным выбором пришло и чувство растерянности. Как понять, что подойдет именно вашему ребенку? Мы отобрали восемь учебников английского языка для детей и разбили их на две категории: пособия для учеников начальной школы (6-9 лет) и для подростков (10-15 лет).

Содержание:

• 1. Общая структура учебников английского для детей
• 2. Учебники для детей 6-9 лет
• 3. Учебники для детей 10-15 лет

Современные учебники значительно отличаются от своих предшественников. Обучение в них строится на увлекательных упражнениях, наглядных иллюстрациях и игровых заданиях. Авторы пособий разрабатывают персонажей, которые нравятся школьникам. Это могут быть дети, животные или даже мифические герои, с которыми ребенкому хотелось бы себя ассоциировать. Авторы ведут своих персонажей по всему учебнику, рассказывая о повседневной жизни героев и приключениях, которые с ними происходят.

Современные пособия не только учат детей английскому языку, но и помогают развиваться в целом. В этих учебниках ребенок найдет много творческих заданий: смастерить открытку, сочинить песню и другие. Подросткам же предлагают индивидуальные, парные и групповые проекты.

При регулярных занятиях дети еще до окончания школы приобретут уровень Intermediate.

Общая структура учебников английского для детей

• Основное учебное пособие для детей 6-9 лет, как правило, носит название Pupil’s Book или Class Book. Пособия для детей 10-15 лет называются Student’s Books. Они представляют собой иллюстрированные тексты с заданиями. В конце учебников даны списки новых слов (Word Lists) и пояснения грамматики (Grammar Reference). Некоторые издательства предлагают материалы по страноведению (Culture Clips).
• В тетради с упражнениями (Activity Book) ученик выполняет задания из разделов: рисует, раскрашивает изображения, вписывает слова, сочиняет эссе и решает тесты.
• В Teacher’s Book собраны советы по ведению урока, правильные ответы на вопросы тестов, транскрипты аудиозаписей и дополнительные материалы для обучения по юнитам: истории, песни, игры.
• Все учебники продаются вместе с CD-дисками, на которых записаны материалы для аудирования. Некоторые учебники сопровождаются дисками с видеофайлами.

Учебники для детей 6-9 лет

Считается, что 6-7 лет — наиболее подходящий возраст для начала изучения английского языка. Ребенок уже ходит в школу, привыкает к регулярному расписанию и непрерывному процессу обучения. У него появляются увлечения, поэтому его легче заинтересовать и смотивировать, чем малыша, который еще ходит в детский сад. Давайте посмотрим, какие пособия помогут ребенку на этом этапе.

1. Incredible English

Издательство: Oxford University Press
Автор: Sarah Phillips, Peter Redpath, Mary Slattery, Michaela Morgan, Kirstie Grainger

Incredible English — учебник структурирован так, чтобы дети учили английский, занимаясь любимыми делами: слушали истории, мастерили поделки, разыгрывали сценки и пели песни.

Один из авторов пособия — Сара Филлипс — эксперт в предметно-языковом интегрированном обучении (Content and Language Integrated Learning — CLIL). CLIL — это программа, в рамках которой дети изучают школьные предметы на английском языке. Каждый юнит Incredible English — это инструмент для изучения других школьных предметов. Посмотрите видео, в котором Сара рассказывает о своем подходе.

Издательство выпустило шесть вариантов пособий для учеников с уровнем A1-A2 возраста от 6 до 11 лет.

Структура

Учебник (Class Book) состоит из 9 юнитов, каждый из которых посвящен определенной теме: школьная постановка, пикник, игрушки, ферма. Юнит делится на несколько коротких уроков, что позволяет удобно разбивать занятия и тщательно прорабатывать все навыки. Упражнения состоят из красочных иллюстраций, небольших текстов и коротких аудиозаписей. Примеры упражнений: Listen and Find (нужно изучить изображение, послушать диктора и найти на картинке указанные предметы, животных или людей), Listen and Say (нужно повторять слова за диктором), Listen and Sing (нужно повторять строчки из песни). Чтобы разбавить образовательный процесс, детям предлагают творческие задания, например смастерить рамку для рисунка. Закрепить изученный материал можно в игровой форме (блок Revision). Например, есть задание, где нужно сыграть в настольную игру: преодолевая путь от старта к финишу, ребенок зарабатывает очки за правильные ответы. В конце учебника — тексты песен и дополнительные упражнения.

По мере повышения уровня учебника ребенок будет встречать больше текста: электронные письма, которые дети пишут своим родителям из летнего лагеря, отрывки статей и интервью известных людей.

Дополнительные материалы

Стандартный комплект содержит тетрадь с заданиями и пособие для учителя. Помимо аудиофайлов, на дисках есть видеоматериалы двух типов. Первый — короткие (2-3 минуты) анимационные ролики с уже знакомыми ребенку персонажами из учебника. Второй — более длинные (8-10 минут) ролики без анимации: в них актеры разыгрывают обучающие скетчи по темам из учебника.

2. Welcome

Издательство: Express Publishing
Автор: Virginia Evans and Elizabeth Gray

Welcome — учебник издательства Express Publishing. Дети телепортируются в новые будоражащие воображение места при помощи волшебного персонажа джина. А в третьем учебнике его заменяет мальчик Оскар, который переезжает вместе со своей семьей в Эдинбург и становится репортером школьной газеты Welcome Weekly. Виртуально путешествуя по миру, дети учат английский. Пособие Welcome выходит в трех вариантах:

Структура

Учебники (Pupil’s Book) Welcome 1 и Welcome 2 состоят из 14 юнитов каждый. В юнитах по три урока. Welcome 3 состоит из шести модулей по три юнита в каждом (всего 18 юнитов). Содержание учебника подскажет, какой лексике посвящен каждый юнит (окружающая среда, каникулы, еда, домашние животные) и какие письменные навыки отработает ребенок (описание по фотографии, письмо, рекламная брошюра, приглашение, рецепт, статья, история, расписание). В каждом юните есть наглядные грамматические таблицы и задания на практику этого материала. Примеры заданий: разыграть диалог, прочитать предложения и исправить ошибки, прочитать текст и ответить на короткие вопросы.

Блок Revision (повторение) ученики проходят после каждых 3-4 юнитов. Есть список слов (Word List), с которым будет удобно повторять пройденный материал. В конце учебника авторы приводят пример сценария школьной пьесы (School Play) с песнями и разбитыми по ролям словами. А напоследок создатели учебника подготовили раздел «Фотоальбом» (Photo File Section) — на страницах есть свободное место, позволяющее вклеить свою фотографию, нарисовать картинку и описать ее или выполнить соответствующее задание.

В конце Welcome 3 есть материалы по страноведению (Culture Clips). Здесь ребенок сможет узнать занимательные факты об англоязычных странах.

Дополнительные материалы

В комплекте с учебником также идут рабочая тетрадь (Workbook), пособие для учителя (Teacher’s Book), CD-диск с аудиофайлами и цветные карточки (Flashcards) с изображениями предметов, погодных условий, животных, людей, зданий.

3. Fly High

Издательство: Pearson
Автор: Charlotte Covill, Rachel Finnie, Danae Kozanoglou, Tessa Lochowski, Jeanne Perrett, Katherina Stavridou, Amanda Thomas, Tamzin Thompson

Цель пособия Fly High — развить позитивное отношение у детей к английскому языку. Для этого учебник основан на мультяшных историях, играх, песнях и речевках.

Структура

Учебник (Pupil’s Book) Fly High 1 состоит из 14 юнитов по два урока в каждом. Fly High 2 и Fly High 3 содержат 28 уроков, внутри нет разделения по юнитам, а Fly High 4 разделен на 36 уроков. В пособии есть раздел Jungle Fun — здесь находятся игры и легкий развлекательный материал. Между уроками дети найдут комиксы о приключениях девочки Салли и другие истории. Такой формат цепляет детей: занимательную информацию они получают не сразу, а поэтапно, юнит за юнитом.

В конце есть красочный алфавит и карточки для запоминания новых слов, материалы для праздников: песни, описание традиций и инструкции, например, как смастерить открытку или маску на карнавал.

Дополнительные материалы

Аудиофайлы, карточки со словами, рабочая тетрадь, тесты и пособие для учителя дополняются отдельным учебником по грамматике Fun Grammar и пособием для учителя Fun Grammar Teacher’s Guide.

4. Brilliant

Издательство: MacMillan
Автор: Jeanne Perrett

Brilliant — учебник издательства Macmillan. Авторы пособия обучают детей английскому, рассказывая истории о приключениях главных персонажей учебника — Элис, Дензил, Берти, Норы и Брилл. Дети играют, изучая новый материал без скучных и заумных формулировок.

Структура

Учебники (Pupil’s Book) состоят из 8 юнитов. В конце каждого юнита есть раздел Adventure Notebook — это вовлекающие в процесс обучения активности, например: нарисовать свое имя и сделать из него красивый постер на стену или заполнить анкету о себе. После двух юнитов ученик выполняет задания на повторение (Revision). В конце пособия есть краткая сводка грамматического материала всего курса (Grammar Summary).

Дополнительные материалы

Помимо карточек (Flashcards), в комплект также входят стикеры (Stickers), которые делают процесс обучения ярче и забавнее. Кроме тетради с заданиями (Activity Book) и тетради с тестами (Test Booklet), есть отдельный учебник по грамматике (Grammar Book), который состоит из 30 уроков и финального теста.

Учебники для детей 10-15 лет

Пособия для подростков учат формулировать и высказывать свое мнение по разным темам, предлагают материал о проблемах и интересах тинейджеров, готовят к сдаче первых международных экзаменов KET и PET.

1. New Challenges

Издательство: Pearson
Автор: Michael Harris, Amanda Harris, David Mower, Anna Sikorzynska, Lindsay White

По словам авторов учебника New Challenges, их пособие для подростков 10-15 лет помогает ученикам эффективнее заниматься английским и развиваться как личность. New Challenges не только вовлекает детей в изучение тем науки, истории, технологий, образования, но и мотивирует высказывать собственное мнение, занимать активную позицию в обсуждении. Уровни 1 и 2 готовят учеников к экзамену Cambridge English: Key (KET), а уровни 3 и 4 — к Preliminary English Test (PET).

Структура

Учебник каждого уровня (Student’s Book) состоит из 8 модулей. Темы модулей: открытия, талант, воображение, истории жизни, музыка, фильмы, здоровье, мода. Модуль содержит упражнения на развитие всех навыков и отдельно выделенные ключевые слова (Key Words) по теме.

Для развития навыка письма есть раздел «Вызов» (Your Challenge). В качестве вызовов может быть задание заполнить анкету на участие в каком-либо международном конкурсе или написать официальную жалобу. Чтобы улучшить навыки командной работы и развить творческие способности, стоит выполнять упражнения из блока «Проекты» (Projects). Например, подготовить плакаты и кричалки в поддержку любимой спортивной команды. В конце каждого модуля есть задания на проверку изученной лексики.

В конце пособия авторы вставили развлекательный раздел Time Out. Здесь есть тесты, забавные факты, кроссворды, шутки, стихи. За ним следует раздел Picture Dictionary — тематический словарь, каждое слово в котором сопровождается иллюстрацией. Также есть таблицы с устойчивыми словосочетаниями (Collocations), идиомами (Idiomatic Language) и антонимами (Opposites).

Дополнительные материалы

В комплект входит тетрадь для упражнений (Workbook) вместе с правильными ответами и Teacher’s Book (для уровней 1-3).

2. Click On

Издательство: Express Publishing
Автор: Virginia Evans, Neil O’Sullivan

Click On — учебник для детей в возрасте от 9 до 12 лет.

Отличительные особенности пособия:

• живые диалоги, иллюстрирующие повседневные ситуации;
• модули для самоконтроля;
• качественные аудиозаписи, срежиссированные диалоги;
• истории, как сериалы, разбиты на несколько эпизодов — это позволяет заинтересовать учеников и вовлечь в процесс обучения.

Структура

Учебник (Student’s Book) состоит из 10 юнитов. В оглавлении есть описание каждого раздела: освещаемые темы (Topics), лексика (Vocabulary), грамматика (Grammar), а также задания на чтение (Reading), письмо (Writing), аудирование и говорение (Listening and Speaking), общение (Communication). Через каждые два юнита ребенок читает комиксы про «Робин Гуда», «Собаку Баскервилей» или «Приключения Гекльберри Финна».

В конце учебника Click On 1 есть список неправильных глаголов и новой лексики из всех юнитов (Word List), персональная анкета ученика (Photo File Section) и гид по англоязычным странам (Exploring). Вдобавок к этому списку в конце Click On 2 и Click On 3 есть большой блок по грамматике (Grammar Reference Section) и правила пунктуации (Rules of Punctuation).

Дополнительные материалы

В комплект входит тетрадь для упражнений (Workbook), пособие для учителя (Teacher’s Book), тетрадь с тестами по юнитам (Test Booklet), CD-диск с аудиозаписями и отдельные небольшие учебники по страноведению (Culture Clips).

3. Messages

Издательство: Cambridge Unversity Press
Автор: Diana Goodey, Noel Goodey, Miles Craven, Meredith Levy

Практическая польза — основная цель пособия Messages. Учебник каждого уровня рассчитан на 80-90 часов работы. Закончив четвертый учебник, ученик выйдет на уровень Intermediate.

Структура

Учебник (Student’s Book) состоит из шести модулей по два юнита, а каждый юнит поделен на три ступени. В начале ступени есть краткий анонс с описанием материалов. В этом учебнике важно изучать информацию последовательно. В конце юнита есть блок с дополнительными упражнениями (Extra Exercises) и материалами для чтения (Extra Reading).

После двух юнитов есть задания на повторение (Module Review): тесты, список новой лексики, а также Coursework Activities. Последний раздел выделяет пособие среди прочих. В Coursework Activities ученик самостоятельно оценивает свои успехи, поэтапно составляя собственный рейтинг. Авторы учебника называют это «рабочим портфолио». Но это еще не все: между модулями вставлены отдельные главы из художественных книг на английском языке. Порционная подача информации помогает удерживать внимание детей.

Дополнительные материалы

Диск с аудиофайлами, тетрадь с заданиями (Workbook) — стандартная часть пакета. Но помимо Teacher’s Book, здесь есть Teacher’s Resource Pack. В нем еще больше упражнений для тренировки материала и тесты, удобно сверстанные для печати.

4. To the Top

Издательство: MM Publications
Автор: H. Q. Mitchell

Учебный курс To the Top рассчитан на детей 12-15 лет с уровнем владения английским языком от Beginner до Intermediate. Особенность учебника — детальное погружение в каждую тему, много внимания уделено проблемам и интересам подростков. Автор учебников использует примеры диалогового общения между тинейджерами, делает акцент на пошаговой отработке навыка письма.

Структура

Каждый учебник (Student’s Book) состоит из 8 модулей по 4 урока в каждом. После модуля, как и в других пособиях, идет блок повторения (Revision). В конце учебника есть интерактивные задания, направленные на развитие диалогового общения и совместную работу в паре (Pairwork Activities). Затем идет блок с грамматической информацией по каждому из модулей (Grammar Reference).

Узнать больше об обучении детей английскому языку можно из нашей статьи «Со скольких лет, где и как начать учить ребенка английскому». Чтобы детям было проще учиться, подтяните свои знания в нашей школе и общайтесь с ними по-английски каждый день. Попробуйте — запишитесь на бесплатный вводный урок.

© 2022 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

▶▷▶ гдз по английскому virginia evans jenny dooley 6 класс

▶▷▶ гдз по английскому virginia evans jenny dooley 6 класс

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	16-11-2018

гдз по английскому virginia evans jenny dooley 6 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download гдз по английскому языку 6 класс virginia evans jenny dooley gotovogdzblogspotcom/2014/01/ 6 — virginia — evans — jenny Cached 10 січня 2014ГДЗ по английскому языку — English VI — 6 класс Афанасьева — Михеева скачать download — купитьКнига для учителя с ответами к учебнику Access 1 издательства Express Publishing, авторы: Virginia Evans , Jenny Dooley гдз по английскому 9 класс virginia evans / Блог им ususilo кампусятарф/blog/39276html Cached Решебник ГДЗ по Английскому 5 класс Enterprise 1 ( 1 Материал ) enterprise-1 Английский язык для 5 класса Enterprise 1 Virginia Evans , Jenny Dooley гдз по английскому virginia evans jenny dooley жкдовериерф/page/gdz-po-anglijskomu- virginia Cached гдз по географии 6 класс контурная карта вентана граф 2018 летягин игра тренер ведьмы 1 6 на андроид прошивка sony dsc-w570 Гдз По Английскому Virginia Evans Jenny Dooley 6 Класс — Image Results More Гдз По Английскому Virginia Evans Jenny Dooley 6 Класс images гдз по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь virginia кампусятарф/blog/47037html Cached Evans Virginia , Dooley Jenny , Podolyako Olga, Vaulina Julia решебник ПЛИС 8 класс 2014г 29 сен в рабочая тетрадь по английскому 5класс ольга подолякова 23 мая в Гдз По Английскому 5 Класс Evans Dooley Контрольные analmeenaweeblycom/blog/klass- evans — dooley -kontroljnie Cached Учебник Virginia Evans , Jenny Dooley , Olga Подробные ответы, гдз и переводы по английскому языку за 5 класс (Spotlight 5), авторов ЮЕ Решебник по английскому языку для 5 класса (Spotlight) Эванс Решебник По Английскому 5 Класс Virginia Evans tienscompanyweeblycom/blog/5-klass- virginia — evans Cached Teacher’s book ENTERPRISE 4 Intermediate Virginia Evans Jenny Dooley Ответы к книге и Module Self-Assessment (Units 4, 5, 6 ) 69 Английский язык Здесь вы можете просмотреть онлайн ГДЗ по английскому языку за 5 класс тетради Workbook Spotlight Гдз учебник по английскому языку 3 класс virginia evans jenny обэп29рф/page/gdz-uchebnik-po-anglijskomu-yaziku-3 Гдз учебник по английскому языку 3 класс virginia evans jenny dooley надежда быкова Учебно-методическая литература для учащихся и студентов Grammarway 1-2-3-4 Jenny Dooley Virginia Evans allengorg/d/engl_en/eng046htm Cached 6 ГДЗ по английскому языку Jenny Dooley Virginia Evans Express Publishing, 1999-2004 Практическое пособие по Решебник По Английскому 5 Класс Virginia Evans kinoqwertyweeblycom/anglijskomu-5-klass- virginia — evans Cached Пожалуйста, найдите гдз по английскому Верджиния Эванс Enterprise 5 klass 7 мая в 20:00 Virginia Evans Progress check 8 6 класс 1 5 мая в 11:51 Grammarway 1 with answers, Jenny Dooley, Virginia Evans nasholcom/2011050254795/grammarway-1-with Cached Jenny Dooley , Virginia Evans Grammarway 4 is the fourth book in a four-level grammar series presented in full … Книги по английскому языку Grammarway 3 — Jenny Dooley , Virginia Evans — Grammarway 3 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• Д Дули
• межтематические картинки
• авторы учебника: Е Ваулина

что вы тут делаете А для остальных мы подготовили ГДЗ по Английскому языку для 6 класса studetn’s book

• Jenny Dooley гдз по английскому virginia evans jenny dooley жкдовериерф/page/gdz-po-anglijskomu- virginia Cached гдз по географии 6 класс контурная карта вентана граф 2018 летягин игра тренер ведьмы 1 6 на андроид прошивка sony dsc-w570 Гдз По Английскому Virginia Evans Jenny Dooley 6 Класс — Image Results More Гдз По Английскому Virginia Evans Jenny Dooley 6 Класс images гдз по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь virginia кампусятарф/blog/47037html Cached Evans Virginia
• Podolyako Olga
• Virginia Evans nasholcom/2011050254795/grammarway-1-with Cached Jenny Dooley

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 6 класс gdz-putinanet › 6-klass-anglijskij-yazyk-spotlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 6 класс авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко Решебник стоит применять для простого списывания только в определенных случаях и насколько сейчас для этого пришло удачное время вам и предстоит рассказать своему ребенку В 6 классе вы еще можете Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 6 класс авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко Решебник стоит применять для простого списывания только в определенных случаях и насколько сейчас для этого пришло удачное время вам и предстоит рассказать своему ребенку В 6 классе вы еще можете заниматься проверкой правильности выполнения домашних уроков вашим ребенком и перевода текста, а потому нет ничего страшного, если в такой практике вы будете использовать указанный выше источник — решебник Скрыть 2 Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по английскому языку gdzometrby › Решебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса Вирджиния Эванс Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс Читать ещё Ответы к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса Вирджиния Эванс Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс Spotlight 6 : Workbook Вирджиния Эванс , Дженни Дули, Ольга Подоляко, Юлия Ваулина «Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс Spotlight 6 : Workbook» ГДЗ Вирджиния Эванс , Дженни Дули, Ольга Подоляко, Юлия Ваулина Spotlight 6 Workbook Ответы к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса Вирджиния Эванс Скрыть 3 Гдз по Английскому языку Spotlight, studetn’s book за GdzPutinacom › Гдз за 6 класс › Английский язык › Подоляко Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык 6 класс Е Ваулина учебник Вы с удовольствием ходите каждый день в школу? Вам интересна только учеба? Тогда не совсем понятно, что вы тут делаете А для остальных мы подготовили ГДЗ по Английскому языку для 6 класса studetn’s book, workbook, авторы учебника: Е Ваулина, Д Дули, В Читать ещё Английский язык 6 класс Е Ваулина учебник Вы с удовольствием ходите каждый день в школу? Вам интересна только учеба? Тогда не совсем понятно, что вы тут делаете А для остальных мы подготовили ГДЗ по Английскому языку для 6 класса studetn’s book, workbook, авторы учебника: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подолянко Данный решебник может помочь ученикам не только с самопроверкой, но с выполнением особо трудных заданий Также данное пособие может пригодиться родителям, которые стараются повлиять на учебу собственных детей, либо желающих удостовериться в правильности их домашнего задания Скрыть 4 ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…angliyskiy/6_klass…zadanija_6_klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Английский 6 класс Рабочая тетрадь по английскому шестой класс ГДЗ рабочая тетрадь по английскому шестой класс spotlight 6 : test booklet Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс , Дженни Дули, Ольга Подоляко Читать ещё ГДЗ Английский 6 класс Рабочая тетрадь по английскому шестой класс Spotlight 6 : Test Booklet Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс , Дженни Дули, Ольга Подоляко Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по английскому шестой класс spotlight 6 : test booklet Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс , Дженни Дули, Ольга Подоляко Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Английский GDZru › class-6/english…angliyskiy-v…spotlight/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Spotlight, studetn’s book по английскому языку за 6 класс , решебник Е Ваулина Учебник по английскому языку Ваулиной для 6 класса является основным элементом учебно-методического комплекта « Английский в фокусе» Пособие предназначено для обучающихся Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Spotlight, studetn’s book по английскому языку за 6 класс , решебник Е Ваулина, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Учебник по английскому языку Ваулиной для 6 класса является основным элементом учебно-методического комплекта « Английский в фокусе» Пособие предназначено для обучающихся шестых классов общеобразовательных учреждений Отличительной чертой учебно-методического комплекса является модульное выстраивание издания, наличие аутентичного учебного материала о Российской Федерации Скрыть 6 ГДЗ по Английскому языку 6 класс Е Ваулина, Д Дули eurokime › gdz/english/6class/spotlight-vaulina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку Spotlight, studetn’s book за 6 класс , автор: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко Издательство: Просвещение ФГОС 7 ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина Дули mnogo-reshebnikovcom › 6…gdz-po-anglijskomu…evans… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по английскому языку за 6 класс В данном пособии даны решения абсолютно всех заданий из рабочей тетради Решебник предназначен родителям, которые смогут проверить решение упражнений и практикумов в домашнем задании , выявить недочеты в знаниях, устраняя их, тем самым, оказать помощь Читать ещё ГДЗ по английскому языку за 6 класс В данном пособии даны решения абсолютно всех заданий из рабочей тетради Spotlight серии » Английский в фокусе» Дули Д Решебник предназначен родителям, которые смогут проверить решение упражнений и практикумов в домашнем задании , выявить недочеты в знаниях, устраняя их, тем самым, оказать помощь ученику 6 класса в качественной подготовке к уроку английского языка Скрыть 8 ГДЗ по английскому языку за 6 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 6-klass/english/spotlight-vaulina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте гдз 6 класс Английский язык Е Ваулина Здесь вы найдете рабочая тетрадь spotlight по Английскому языку 6 класса авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подолянко, от издательства Просвещение 2015 Читать ещё гдз 6 класс Английский язык Е Ваулина авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подолянко Издатель: Просвещение 2015 год Здесь вы найдете рабочая тетрадь spotlight по Английскому языку 6 класса авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подолянко, от издательства Просвещение 2015 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ответы к Spotlight student’s book 6 класс Ваулина можно скачать здесь Ответы к spotlight тренировочные задания в формате ГИА 6 класс Ваулина можно скачать здесь Скрыть 9 Гдз по английскому языку 6 класс Spotlight Эванс , Дули MegaReshebaru › Эванс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вспомогательным материалом для учителя станет гдз по английскому языку к учебнику Ваулиной spotlight для 6 класса Пособие состоит из методических рекомендаций к планированию уроков и тем, разнообразные задания и решения к ним, межтематические картинки, прописанные аудиотексты Читать ещё Вспомогательным материалом для учителя станет гдз по английскому языку к учебнику Ваулиной spotlight для 6 класса Пособие состоит из методических рекомендаций к планированию уроков и тем, разнообразные задания и решения к ним, межтематические картинки, прописанные аудиотексты ГДЗ имеют ответы к рабочей тетради, а также книге для чтения Скрыть 10 Гдз по английскому Virginia Evans Jenny Dooley 6 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по английскому virginia evans jenny dooley 6 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки ГДЗ по английскому языку 6 класс Spotlight gdzfm › ГДЗ по английскому языку › 6 класс › Подоляко Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко ГДЗ по английскому языку 6 класс Spotlight, studetn’s book, авторы: , Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко, Просвещение 2017 год Читать ещё авторы: Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко ГДЗ по английскому языку 6 класс Spotlight, studetn’s book, авторы: , Е Ваулина, Д Дули, В Эванс , О Подоляко, Просвещение 2017 год Ответы к Spotlight workbook 6 класс Ваулина Ответы к spotlight тренировочные задания в формате ГИА 6 класс Ваулина Скрыть Вместе с « гдз по английскому virginia evans jenny dooley 6 класс » ищут: гдз по английскому 8 класс virginia evans гдз по английскому языку 6 класс virginia evans рабочая тетрадь гдз по английскому языку 5 класс virginia evans рабочая тетрадь гдз по английскому языку 5 класс virginia evans 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

Access класс 6 издание для учителя

Ngày đăng: 11. 06.2016, 08:29

01 Access Gr6 VIET Ts Contents.qxp_01 Access Gr6 VIET Ts Contents 5/12/16 21:02 Page Teacher’s Edition Вирджиния Эванс Дженни Dooley 01 Access Gr6 VIET Ts Contents.qxp_01 Access Gr6 VIET Ts Contents 05.12.16 21:02 Страница опубликована Express Publishing Liberty House, Greenham Business Park, Newbury, Berkshire RG19 6HW, United Kingdom Тел.: (0044) 1635 817 363 Факс: (0044) 1635 817 463 Электронная почта: [email protected] www.expresspublishing.co.uk © Вирджиния Эванс — Дженни Дули, 2016 г. часть этой публикации может быть воспроизведена, сохранена в поисковой системе или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, фотокопирующими или иными, без предварительного письменного разрешения издателей. Эта книга не предназначена для каких-либо изменений. путь ISBN 978-1-4715-5806-1 01 Access Gr6 VIET Ts Contents.qxp_01 Access Gr6 VIET Ts Contents 05.12.16 21:02 Содержание страницы Введение p i Начальный блок p 10 Модуль — Школьные дни p 12 Модуль — Мои любимые! стр. 21 Модуль — Мой дом, мой замок стр. 32 Модуль — Крепкие связи стр. 42 Модуль — Царство животных стр. 52 Модуль — В любую погоду стр. 62 Модуль — Славные дни стр. 72 Модуль — Особые дни стр. 82 Модуль — Современная жизнь стр. 92 Модуль 10 — Каникулы стр. 102 Ключ к культуре стр. 112 Ключ к песенным листам стр. 113 Оценки стр. E1 Аудиоскрипты учащихся p SA1 Ключ к рабочей тетради p WK1 Аудиоскрипты из рабочей тетради p WA1 Аудиоскрипты из рабочей тетради p WDA1 02 Access Gr6 VIET Ts Intro.qxp_02 Access Gr6 VIET Ts Intro 12/ 16/5 21:03 Страница Введение Access Grade — это основанный на задачах курс английского языка, разработанный для учащихся, изучающих английский язык на уровне средней школы. В 6-м классе Access Grade развивает все четыре навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) с помощью различных коммуникативных навыков. задачи и систематически повторяет ключевые языковые элементы. Прежде всего, он предназначен для поощрения активного (активация всего нового словарного запаса и структур в осмысленных повседневных ситуациях), целостного (поощрение творческого коллективного использования мозга учащихся, а также лингвистического аналитического использования их мозги) и гуманистические (приобретение и практическое обучение языку с помощью приятных заданий и тем, обращая внимание на их потребности, чувства и желания) обучение Учебник состоит из начального раздела, а также десяти модулей по шесть уроков в каждом. В конце каждого модуля есть раздел «Самопроверка». КОМПОНЕНТЫ КУРСА Учебник Учебник Учебник является основным компонентом курса Каждый модуль в Учебнике основан на одной теме, и затрагиваемые темы представляют общий интерес Все модули имеют одинаковую базовую структуру (см. Элементы модуля) Много заданий включенные в Учебник, являются мультисенсорными, что позволяет учащимся практиковать все четыре языковых навыка по мере выполнения задания. домашнее задание после завершения соответствующего раздела в разделе «Учебник». Оно направлено на закрепление языка, представленного в «Учебнике», с помощью различных упражнений, включающих Также включены упражнения по переводу и диктовке. Издание для учителя Издание для учителя содержит подробные примечания для учителя, которые содержат: • цели каждого модуля представлены четко и кратко • пошаговые планы уроков и предложения по подаче материала • дополнительные занятия для более сильных и слабых учащихся • игры • полный ключ к упражнениям в Книге и рабочей тетради для учащихся • аудиосценарии всех материалов для прослушивания. а также игры, парная работа, задания для портфолио, тесты и ключ ко всем упражнениям Аудио компакт-диски класса Аудио компакт-диски класса содержат все записанные материалы, которые сопровождают курс Аудио компакт-диск студента Аудио компакт-диск студента содержит записанные диалоги из Учебника, а также весь записанный материал для Рабочей тетради и может быть использован в целях домашней работы, подготовки, и практика ЭЛЕМЕНТЫ МОДУЛЯ Каждый модуль начинается со страницы презентации модуля, чтобы познакомить студентов с языком и шаблонами в модуле Страницы презентации модуля также пробуждают аппетит студентов, знакомя их с некоторыми типами текста, изображениями и действиями, найденными в Следующий модуль Каждый модуль содержит разделы, описанные ниже. Лексика Лексика вводится в функциональном и осмысленном контексте и отрабатывается с помощью различных упражнений, таких как сопоставление слов-картинок и завершение стандартных фраз, чтобы помочь учащимся правильно использовать повседневный английский язык. Модуль содержит широкий спектр текстов для чтения, таких как электронные письма, текстовые сообщения, письма, статьи, стихи и т. д., которые позволяют систематически практиковать такие навыки, как чтение для понимания сути и чтение для конкретной информации. 02 Доступ Gr6 VIET Ts Intro.qxp_02 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц Интро 5/12/16 9:03 PM Страница Грамматика Элементы грамматики, изучаемые в каждом модуле, сначала представлены в контексте, а затем выделены и прояснены с помощью четких и кратких теоретических рамок. Специальные упражнения и действия методично укрепляют понимание и овладение учащимися каждым элементом. Также имеется раздел «Грамматика». Справочный раздел в конце учебника, который предлагает подробное представление каждого пункта грамматики Аудирование Учащиеся развивают свои навыки аудирования с помощью различных заданий, в которых используется словарный запас и грамматика, отработанные в модуле, в реалистичных контекстах Это укрепляет понимание языка учащимися Преподаваемые в модуле «Разговорная речь» Контролируемые разговорные упражнения были тщательно разработаны, чтобы позволить учащимся практиковаться, прежде чем переводить их к менее структурированным разговорным действиям. Функциональные диалоги в повседневных контекстах знакомят учащихся с естественным языком. В диалогах также представлены полезные выражения, чтобы учащиеся могли практиковать повседневный английский язык. Упражнения по произношению помогают учащимся распознавать различные звуки английского языка, различать их и правильно воспроизводить. Обучение обучению. чтобы учащиеся стали самостоятельными изучающими английский язык. Повседневный английский Ежедневный английский практикуется путем сопоставления выражений с их значениями, чтобы познакомить учащихся с общеупотребительными английскими выражениями. Думай! Вопросы и упражнения на критическое мышление включены в каждый модуль и направлены на развитие у учащихся навыков критического мышления. Письмо Учащиеся развивают свои навыки письма, используя все четыре языковых навыка. Дается практическая работа с соответствующей лексикой, за которой следует типовой текст, который тщательно проанализированные планы также предоставляются для руководства студентами. В модулях предусмотрены письменные задания, основанные на общих типах и стилях письма, таких как письма, описания, заметки, открытки и статьи. Они переходят от коротких предложений к абзацам и, наконец, к полным текстам, позволяя учащимся постепенно развивать свои навыки письма. Раздел «Уголок культуры» На этих интересных и информативных страницах учащиеся получают культурную информацию и читают об аспектах англоязычных стран, которые тематически связаны с модулем. Раздел также содержит связанные задания и творческие проекты. , такие как создание плаката, который дает учащимся возможность Обработать полученную информацию и сравнить ее с культурой своей страны. Раздел «Кросс-курс» Этот раздел позволяет учащимся связать тему модуля с предметом школьной программы, что помогает им контекстуализировать язык, который они изучили. соотнося его с их собственной системой взглядов. Эти разделы содержат живые и творческие задания, которые стимулируют студентов и позволяют им закрепить язык, который они изучили на протяжении всего модуля. Самопроверка Эти разделы появляются в конце каждого модуля и укрепляют понимание студентов. представленных тем, словарного запаса и структур В конце Учебника для учащихся имеется ключ для ответов, чтобы учащиеся могли проверить свои ответы Включенная схема выставления оценок позволяет учащимся оценивать свой собственный прогресс и определять свои сильные и слабые стороны Культура В В разделе «Культура» учащиеся знакомятся с аспектами своей культуры, представленными на английском языке. ns разнообразные задания по чтению и письму, которые закрепляют знания учащихся 02 Access Gr6 VIET Ts Intro.qxp_02 Access Gr6 VIET Ts Intro 5/12/16 9:03 PM Page Songsheets В конце Учебника есть три листа с песнями, связанными с темами модулей, а также с соответствующими заданиями. позволяет им легче усваивать язык Дополнительная практика аудирования Этот раздел появляется в конце Учебника для учащихся и предлагает учащимся дополнительную практику по навыкам аудирования. В каждом модульном городе есть одно задание на аудирование со ссылкой на город и населенный пункт в стране учащихся. : Ханой — это город, но Панхоу — это город • Визуальные подсказки Покажите фотографии или рисунки, чтобы облегчить понимание • Использование (двуязычного/одноязычного) словаря Предложите учащимся угадать значение слова, а затем используйте словари, чтобы проверить правильность своего предположения. правильно • Рисование Нарисуйте простой рисунок на доске, чтобы проиллюстрировать слово (слова), которые необходимо объяснить. Например: высокий короткий Дополнительная словарный запас Практика в этом разделе так появляется в конце Учебника сразу после раздела «Необязательная практика аудирования» и предлагает учащимся дополнительную практику по словарному запасу, представленному в каждом модуле. Этот раздел помогает учащимся закрепить изучение новых слов и фраз, с которыми они столкнулись в каждом модуле. РЕКОМЕНДУЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕТОДЫ A – Презентация нового словаря Большая часть нового словаря в Access Grade представлена ​​в виде картинок Словарь всегда представлен в контексте, и акцент делается на словосочетаниях и словосочетаниях, поскольку запоминание новых слов облегчается, когда они представлены в виде лексических наборов Дополнительные методы, которые Вы можете использовать для введения нового словарного запаса, в том числе: • Мимика. Мимика слова, которое нужно представить. Например, представить пение, представить, что вы поете, и попросить учащихся угадать значение слова. • Синонимы, противоположности, перефразирование и определение. Примеры: – Подарите магазин, указав синоним: Магазин есть магазин – Подарите высокий, указав его противоположность: Он не шор. т; он высокий – Настоящие выходные, перефразируя это: Я не работаю в выходные Я не работаю в субботу и воскресенье – Настоящий гараж, давая определение: Гараж – это место, где мы ставим нашу машину; обычно это комната, примыкающая к нашему дому • Контекст Поместите элементы лексики в контекст с примерами, которые облегчат и сделают понимание более полным. Например, введите слова город и • Карточки. Сделайте карточки из журнальных или газетных картинок, фотографий, рисунков и любого другого материала. наглядный материал, который может служить средством обучения словарному запасу • Использование L1 В одноязычном классе словарный запас может объясняться на родном языке учащихся, хотя этот метод следует использовать только в умеренных количествах. Учащимся также необходимо сравнивать свой родной язык с английским языком. находить сходства и/или различия Выбор техники зависит от типа слова или выражения Например, может быть проще описать глагол действия с помощью мимики, а не с помощью синонима или определения B – Письмо Все письменные задания в Access Grade были тщательно разработаны, чтобы помочь учащимся написать успешный текст. • Всегда читайте предоставленный типовой текст и подробно разбирайтесь с ним. После этого учащиеся овладеют языком, необходимым для выполнения заключительного письменного задания. • Убедитесь, что учащиеся понимают, что они пишут с определенной целью. Подробно выполните письменное задание, чтобы учащиеся полностью осознавали, почему они кому они пишут • Было бы целесообразно выполнить задание устно в классе, прежде чем назначать его в качестве письменного домашнего задания. Тогда учащиеся будут чувствовать себя более уверенно при написании полного письменного текста самостоятельно 02 Access Gr6 VIET Ts Intro. qxp_02 Access Gr6 VIET Интро 12/5/16 9:03 PM Страница C – Назначение домашних заданий Рекомендуется, чтобы домашние задания регулярно задавались и регулярно проверялись в соответствии с конкретными потребностями класса. При назначении письменных заданий подготовьте учащихся заранее, насколько это возможно. Это поможет им избежать ошибок и получить максимальную пользу. из задания Обычно назначаемые домашние задания включают: • Словарный запас Учащиеся запоминают значение слов и фраз • Правописание Учащиеся изучают правописание определенных слов, не запоминая текст, в котором они встречаются • Чтение вслух С помощью аудио компакт-диска учащегося учащиеся тренируются дома при подготовке к чтению вслух в классе • Письмо После тщательной подготовки в классе учащихся просят написать законченное письмо D – Исправление работы учащихся Все учащиеся делают ошибки; они являются частью процесса обучения. То, как обрабатываются ошибки, зависит от вида деятельности • Точность устной речи В упражнении исправляйте учащихся на месте, либо давая правильный ответ и прося повторить его, либо указывая на ошибку, но позволяя учащиеся могут исправить ее В качестве альтернативы укажите на ошибку и попросите других учащихся исправить ее • Устная беглость При работе в парах или свободной речи позвольте учащимся закончить задание без перерыва, но запишите допущенные ошибки и исправьте их впоследствии • Письменная работа Не переправляйте; Сосредоточьтесь на ошибках, которые непосредственно связаны с сутью упражнения. Давая отзыв, вы можете написать наиболее распространенные ошибки на доске и помочь классу исправить их. Помните, что похвала учащихся и вознаграждение за хорошую работу имеют большое значение. на доске объявлений в классе или в школе или вручайте стикеры «поощрения» Похвалите как усилия, так и успех E – Организация класса • Открытые пары задание должно быть выполнено • Закрытые пары Учащиеся работают вместе над заданием или заданием, в то время как учитель ходит по классу, предлагая помощь и предложения Убедитесь, что задача ясно понята до начала работы в закрытых парах Этапы работы в парах: – Организуйте учащихся в пары – Установите задание и ограничение по времени – Репетируйте задание в открытых парах – Предложите учащимся выполнить задание в закрытых парах – Обойдите класс и помогите учащимся – Отчет в парах вернуться в класс • Групповая работа Группы из трех или более учащихся работают вместе над заданием или заданием Классные проекты или ролевые игры часто проще всего выполнять в группах Опять же, убедитесь, что учащиеся заранее четко понимают задание • Повторяющиеся вопросы Учащийся отвечает на вопрос, а затем переходит к вопросу, адресованному следующему ученику по очереди. Это продолжается в классе F – Использование аудио компакт-диска учащегося Все диалоги и части произношения записаны на аудио компакт-диске учащегося. Учащиеся имеют возможность прослушать эти записи дома столько раз, сколько они хотят, чтобы улучшить свое произношение и интонацию. Предлагаемые этапы такого самостоятельного изучения: • Учащийся слушает запись и следит за строками в тексте или диалоге • Учащийся слушает запись с паузами после каждого предложения или реплики Учащийся повторяет необходимое количество раз, пытаясь подражать произношению и интонации говорящего • Учащийся слушает t снова записывает, а затем читает вслух. Записи для заданий на аудирование в рабочей тетради также включаются для учащихся в домашние задания. который они будут приносить с собой на каждый урок и в котором будет храниться их личный языковой портфель. Он будет использоваться для хранения не только материала, предоставленного им из печатного приложения, пакета ресурсов для учителя, но и множества других документов и материалов. Языковые портфолио могут включать проекты или другие письменные работы, компакт-диски с работами или рисунками, выполненными в классе или за его пределами; DVD с 02 Access Gr6 VIET Ts Intro.qxp_02 Access Gr6 VIET Ts Intro 5/12/16 9:03 PM Страница любимой истории учащихся, видеозаписи исполнения песен, школьных спектаклей, табелей успеваемости, различных реалий или картинок и т. д. средство английского языка Это языковое портфолио является собственностью учащегося. Это инструмент, сопровождающий изучение языка учащимися на протяжении всего курса и подходящий для документирования их обучения как в классе, так и за его пределами. Основное внимание уделяется процессу обучения, таким образом, чтобы при составлении своего языкового портфолио учащиеся развивали навыки самостоятельной работы. Целью языкового портфолио является развитие автономии учащихся. Тем не менее, учащиеся должны сначала руководствоваться тем, как организовать свою работу, вести записи, получать доступ к своей собственной информации. , и т. д. Учащиеся обычно готовы экспериментировать и пробовать что-то новое, но в то же время могут быть обескуражены, если не уверены, что от них требуется. установлен распорядок дня, и учащиеся начинают развивать свою автономию, им можно дать больше ответственности и свободы Учащиеся по-прежнему будут ценить обратную связь и похвалу, поэтому важно, чтобы их усилия контролировались и поощрялись ТИПЫ СТИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ Опытные учителя будут знать, что некоторые из их учеников лучше всего учатся, слушая новую информацию, некоторые предпочитают читать об этом, в то время как другим ученикам нужно что-то делать с новой информацией. Идеального метода обучения не существует; это все допустимые стили обучения, так как разные люди учатся по-разному. Следовательно, учебник должен предлагать разнообразные упражнения и материалы, которые стимулируют все типы стилей обучения, чтобы помочь учащимся учиться в соответствии с их личным стилем обучения. увидеть язык тела и выражение лица учителя, чтобы полностью понять содержание урока. Они думают образами и лучше всего учатся на визуальных дисплеях, включая диаграммы, иллюстрации, презентации Powerpoint, видео/DVD, карточки и раздаточные материалы • Аудиалы учатся лучше всего через словесные объяснения, обсуждения, обсуждение вещей и слушание того, что говорят другие. Письменная информация может иметь мало смысла, пока ее не услышат. Им часто полезно читать текст вслух и использовать проигрыватель компакт-дисков. — при приближении активно исследуют окружающий физический мир Им может быть трудно долго усидеть на месте периоды времени и могут отвлекаться из-за своей потребности в деятельности и исследовании Эти учащиеся выражают себя через движение У них хорошее чувство равновесия и зрительно-моторная координация Взаимодействуя с окружающим пространством, они могут запоминать и обрабатывать информацию Вовлекать их в ролевых играх, работе в парах и других занятиях в классе. ОЦЕНКА Оценка является важной частью процесса обучения. положительно влияет на их собственный опыт обучения, поскольку они участвуют во всем процессе. Оценка также позволяет учителям размышлять о достоверности их методов преподавания и типах используемых материалов. Процесс разделен на три части: Первоначальная оценка в начале курса , формирующая оценка, которая проводится изо дня в день, и кумулятивная оценка по окончании Составление модуля Начальная оценка Эта оценка сосредоточена в основном на отчетах учащихся за предыдущий учебный год Учитель может оценить уровень учащихся, уже проделанную работу, работу, которую необходимо выполнить, сильные/слабые стороны и т. д. Формирующая оценка Любое упражнение ученика Что можно использовать для этого типа оценивания. Затем результаты заносятся в Таблицу формирующей оценки учащегося. Сделайте столько фотокопий, сколько вам нужно, и заполните таблицы, как указано. Напишите названия действий, которые вы собираетесь оценивать (например, диалоги, песни). , работа в парах и т. д.) и запишите баллы, полученные с помощью следующего кода, используя цвета, если хотите c (компетентность – зеленый): учащийся полностью понял задание и отвечает соответствующим образом w (работает над – желтый) : учащийся понимает задание, но ответ не совсем точен 02 Доступ к Гр6 ВИЭТ Ц Введение. qxp_02 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц Введение 5/12/16 9:03 PM Страница n (некомпетентность – красная): учащийся не понимает задание и не может ответить должным образом Совокупная оценка Совокупная оценка учитывает работу, проделанную учащимися на протяжении всего модуля, а также их участие и отношение. Инструментами оценки являются: • Формы самооценки учащихся: после того, как учащиеся заполнили раздел «Самопроверка» каждого модуля, они заполняют форму самооценки, которую можно ксерокопировать, давая свое мнение о своей работе. чтобы учащиеся знали о своем прогрессе. Формы самооценки должны храниться в их языковом портфолио для дальнейшего использования. Формы самооценки напечатаны в конце издания для учителей. теста, скопируйте соответствующую карточку успеваемости из издания для учителей и заполните карточку для каждого учащегося. Я должен хранить эти карточки в своем языковом портфолио для использования в будущем. СОКРАЩЕНИЯ Следующие сокращения используются в учебнике и рабочей тетради и в издании для учителя: T S(s) HW L1 Ex p(p), например, т. е. ‘ страницы упражнений на родном языке, например, that is etcetera sb sth n v adj adv phr phr v Someone something существительное глагол прилагательное наречие фраза фразовый глагол 03 Access Gr6 VIET Ts Starter.qxp_03 Access Gr6 VIET Ts Starter 12/5/16 9:04 PM Стр. 10 Начальный блок Цели урока: Представление чисел и определение времени, знакомство с цветами, знакомство S с классным языком и языком учебника, рассказ о том, как использовать Интернет для исследований Лексика: количественные числительные (1-1 000 000), цвета (зеленый, красный, желтый, оранжевый, черный, белый, синий, фиолетовый, серый, коричневый, розовый) Играйте в командах. Один S показывает время руками. Другая команда угадывает время. Каждое правильное предположение получает одно очко. Команда, набравшая наибольшее количество очков, становится победителем. для тренировки произношения • Воспроизведите запись Ss прослушайте и повторите цифры • Попросите Ss считать от до 20 • Ss затем сосчитайте от 20 до 100 и затем в обратном порядке от 100 до одной за другой a Чтобы выучить фразы, используемые для определения времени; проверить понимание Ss с помощью перевода • Попросите Ss посмотреть на циферблат • Произнесите фразы Ss, которые повторяются за вами сначала хором, а затем индивидуально • Попросите Ss произнести фразы на их родном языке b • • • • Представьте цвета • Воспроизвести запись Указывать на разные цвета по мере прохождения • Ss повторять слова хором или по отдельности b Упражняться в цветах • Указывать на предмет в классе и говорить, какого он цвета • Спрашивать Ss одно и то же по очереди Упражняться в вопросах /рассказывая время Прочитайте таблицу, выявляя/объясняя любые незнакомые слова Выберите два S, чтобы прочитать пример вслух Дайте Ss достаточно времени для выполнения задания в закрытых парах Попросите несколько пар разыграть свои реплики Ключ ответа A: Который час, пожалуйста ? B: Сейчас четверть седьмого. A: Который час, пожалуйста? Б: Сейчас без четверти восемь. А: Сколько сейчас времени, пожалуйста? B: Сейчас восемь тридцать/половосьмого A: Который час, пожалуйста? Б: Уже час. А: Сколько времени, пожалуйста? B: Сейчас девять тридцать/полдевятого 10 a (собственные ответы Ss) Чтобы выучить общие фразы, используемые в классе; проверить понимание с помощью перевода • Сосредоточьте внимание S-ов на двух картинках Объясните, что предложения в левой колонке в основном являются инструкциями, используемыми учителем, тогда как предложения в правой колонке используются S-ами в зависимости от того, что им нужно. говорить в различных ситуациях • Предварительно выучить и отрепетировать любые слова, с которыми у S могут быть проблемы (например, забыли или заимствовать) • Проиграть запись Ss, прослушать и повторить • Попросить Ss перевести предложения на их язык 18 Access Gr6 VIET Ts WB Key.qxp_18 Access Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ 12/5/16 9:22 PM Page 138 Ключ рабочей тетради b Модуль 3c 1 Кровать стоит перед Лампой рядом с Картиной горит Ковер внизу Окна позади Журнал включен (Предлагаемые ответы) • A: Кровать стоит за лампа Б: Неправильно! Кровать не за лампой, а рядом с лампой • A: Две картинки на кровати B: Неправильно! Две картины не на кровати Они на стене A B A B наверху три спальни одна кухня внизу одна столовая внизу три ванные комнаты популярные призраки 3 барабанные шумы башни Замок Арундел находится в Сассексе, Англия Там в нем призрак Призрак из времен короля Карла II Он в библиотеке Его зовут Синий Человек A: B: A: B: A: B: Есть ли Да, есть Есть ли Да, есть Есть Нет, нет А: Б: А: Б: А: Б: Есть Да, есть Есть Да, есть Есть Есть Нет, нет Блок 3е 1 кухня столовая стол Мебель c WK4 окна кровати стулья дворы ванные комнаты гостиная, столовая, спальня, ванная комната стол, стул, зеркало, кровать, шкаф Комнаты e a b a (Предполагаемый ответ) Дом моей мечты Дом моей мечты — небольшой бревенчатый домик посреди леса В доме семь комнат На первом этаже большая гостиная с диваном, двумя креслами, большими окнами и камином Есть кухня и рядом столовая с большим круглым столом и восемью стульями Наверху три спальни и ванная комната В спальнях большие кровати с тумбочками и светильниками В каждой комнате ковер и из каждой открывается прекрасный вид на лес окно Снаружи есть передний и задний дворы с цветами и большими деревьями C Unit 3d a d Unit 3f 1 чудесные камни 2 угловые бассейны цвета На кухне два стула В доме семь комнат На стенах красивые картины Большая кровать в спальне на рядом впереди впереди сзади (См. аудиосценарий диктовки для Единицы на стр. WDT1.) Единица 4а а) семья отец язык мать добрый дедушка бабушка играет брат 10 счастливчик б) Гэри (дедушка) – Нэнси (бабушка) Дженис ( мать) – Майк (отец) Эми – Джесси (брат) а) милая, дружелюбная, добрая, забавная, умная, непослушная, замечательная (предлагаемые ответы) громкая, тихая, милая, счастливая б) (предлагаемые ответы) • Мой папа веселый и товарищеский 18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ.qxp_18 Ac цэсс Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ 12/5/16 9:22 PM Страница 139 Ключ к рабочей тетради • Мой брат немного непослушный и шумный • Моя бабушка очень милая • Мой дедушка добрый и тихий рисует Лара не умеет петь или играть на пианино, но она может рисовать Джейка, а Сью может петь и рисовать, но они не умеют играть на пианино. Чьи это шляпы? Это детские шляпы, чьи это велосипеды? Это велосипеды Кейт и Брайана. Это их велосипеды. Чей это мяч? Это Адам, это его мяч Модуль 4b • Эдвард завтракает в 10:00 по воскресеньям • Эдвард смотрит телевизор в 10:30 по воскресеньям • Эдвард идет играть в мяч с друзьями в 11:30 по воскресеньям • Эдвард приходит домой и обедает в 1:00 по воскресеньям • Эдвард играет в компьютерные игры в 2:00 по воскресеньям • Эдвард гуляет с друзьями в 4:30 по воскресеньям • Эдвард ужинает в 6:30 по воскресеньям • Эдвард читает книгу в 7:00 по воскресеньям • Эдвард ложится спать в 9:00 по воскресеньям a) -s плавает, играет, живет, любит, говорит, смеется, гуляет, кусает -es моет, делает, целует, расслабляется, идет -ies несет, плачет b) (Предлагаемые ответы) • Моя сестра быстро плавает • Мой брат играет в футбол • Джейк живет в Лос-Анджелесе • Миссис Родни любит кошек • Моя мама говорит, что я шумный • Мистер Петерсон все время смеется • Сэм гуляет по парку по утрам • Собака грызет мебель • Дженни всегда моет ее руки перед обедом • Моя сестра делает домашнее задание самостоятельно • Сью целует сына на ночь каждую ночь • Ричард отдыхает на диване по вечерам • Мой младший брат ложится спать в 8:30 • Папа всегда несет продукты домой • ребенок громко плачет по ночам 3 наслаждается гуляет идет в на f приходит, ест как работает начинает в в делает 10 покупает on g e a c Unit 4c 1 Великобритания 21 июня 1982 Принц Гарри бабушка играет в футбол и плавает рисует, катается на лыжах и мотоциклах Делает, делает Делает, не делает 3 Делает, не делает, не делает Тони плавает Ты гуляешь не ешь b a b Do , не любит не получай Играют ли они Живет ли она Unit 4d 1 может, не может, не может, не может, не может, не может, не может, не может ‘t (Предлагаемые ответы) A: Вы можете говорить по-английски? B: Да, я могу A: Ваш лучший друг умеет делать печенье? Б: Нет, не умеет. А: Твои родители умеют играть на гитаре? B: Нет, они не могут A: Ты умеешь танцевать? Б: Да, я могу мой Мой она Мой он Я притяжательный ‘ Его он Мы 10 ваш притяжательный ‘ притяжательный ‘ WK5 18 Доступ Gr6 ВИЭТ Ц WB Key.qxp_18 Доступ Gr6 ВИЭТ Ts WB Ключ 12/5/16 9:22 вечера Page 140 Рабочая тетрадь Ключ 5 Он невысокий и пухлый Она высокая, с каштановыми волосами и зелеными глазами Они невысокие, с темными волосами и карими глазами У нее короткие каштановые волосы и голубые глаза Модуль 4e 1 b 2 a a b Какая твоя сестра? Кто он? Как она выглядит? У тебя есть братья или сестры? Это мать Тома. Это бал для мальчиков. Это дом Джона. Это камера Сью. Это женская машина. водить машину, но она не может пользоваться компьютером или отправить факс 5 Посмотрите на вон ту девушку Она очень забавная У него короткие волосы Как его зовут? Том — брат Билла. Какие они? Единица 4f 1 тихий упрямый гордый мудрый A-3 C-1 B-2 медлительный возраст: тринадцать лет, девять лет, шесть лет рост: высокий внешний вид: стройный с каштановыми волосами и голубыми глазами характер: умный, дружелюбный, шумная семья участники: отец, мать, брат, сестра (предлагаемые ответы) Привет, я Дебби, мне тринадцать лет, я студентка. Я из Лос-Анджелеса, США. Я невысокого роста и стройная, со светлыми волосами и зеленым глаза Мой отец Питер и моя мать Мэри Мой брат Билл Ему десять лет Он умеет играть на пианино Его хобби игра в футбол и рисование Мои хобби игра на пианино и чтение комиксов Это все обо мне Какая твоя семья? Напиши в ближайшее время Дебби WB6 (См. аудиосценарий диктовки для Единицы на стр. WDT1.) Единица 5a а) слоновая кобра крокодил леопард носорог тигр б) серый слон кобра черно-желтая крокодил серый леопард золотисто-коричневый и белый с черные пятна Носорог серый Тигр оранжево-белый с черными полосами меняется растет ласточка несет сильного партнера Нэнси иногда пьет кофе днем ​​Глория и Тоня никогда не ложатся спать рано Лара обычно смотрит телевизор вечером Мои родители всегда отдыхают по выходным Мои друзья редко бывают у меня дома (предлагаемые ответы) • Как часто вы покупаете продукты? Я всегда покупаю продукты • Как часто вы смотрите DVD? Я часто смотрю DVD • Как часто вы бегаете? Я никогда не бегаю трусцой • Как часто вы работаете за компьютером? Я иногда работаю на своем компьютере Раздел 5b а) мех нос хвост ноги клюв перья ласты ноги б) (Предлагаемые ответы) • A: У каких животных есть мех? B: Медведи, обезьяны • A: У какого животного есть хвост? B: Обезьяна • A: У каких животных есть ноги? B: Обезьяны, медведи, пингвины и павлины • A: У каких животных есть клюв? B: Павлины и пингвины 18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ. qxp_18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ 12/5/16 9:22 PM Page 141 Рабочая тетрадь Ключ для миль Верблюд – дружелюбное животное 2 Где они живут? Они живут в Австралии Как долго они живут? Они живут почти 30 лет Что им нравится? Им нравится сидеть в грязи. Что они едят? Они едят листья, фрукты и насекомых Белый медведь — дикое животное Во сколько Салли просыпается в субботу утром? Она просыпается в 11:00. Во сколько она обедает в понедельник? Она обедает в 12:00. Сколько у нее занятий в понедельник? У нее четыре класса. С кем Салли встречается в субботу днем? Она встречается со своими друзьями Как долго длится урок естествознания? Это длится один час Модуль 5c F F 2 ​​T T T F У Рекса короткий хвост У Мела круглая голова У Сюзи огромные уши Немо умеет хорошо плавать У Боба желтые перья У Бланш красивый мех У Робин короткие ноги e c d Модуль 5e 1 a b g b не чувствует кормления 3 5 б) Арабский верблюд встречается в Северной Африке и на Ближнем Востоке. Он коричневый, с короткой шерстью и длинными тонкими ногами. У него большое тело и длинная шея. На спине горб с жиром. сухие места, такие как пустыни, и может обходиться без воды три недели Он носит людей на спине моет чистит не любит любит любит моет идет смотрит плачет любит Делаю, да, люблю./Нет, не делаю, да, люблю ./Нет, не хочу, Да, хочу./Нет, не хочу, Да, она любит./Нет, она не делает, Да, любят./Нет, не хотят жирные три недели а) • постоянные состояния: есть, есть, имеет, имеет, живет • привычки: может ходить, носит б Могу/Делаю, Да, могу/делаю./Нет, не могу/не Делаю, Да, я./Нет, я не делаю, Да, они делают./Нет, они не являются, Да, они./Нет, они не делают, Да, (она) он лань с./Нет, (она)не делает, Да, (она)делает./Нет, (она)не делает Делает, Да, (она)делает./Нет, (она)не делает Нет, Да, есть./Нет, нет Делают, Да, делают./Нет, они не несут жизни Единица 5d 1 Африка, Ближний Восток коричневый мех, шея (предлагаемые ответы) далеко север большое тело/короткая шея другие животные проплывают 60 миль, чтобы быть с другими белыми медведями, чтобы быть рядом с людьми Раздел 5f 1 стрекоза жук-кузнечик бабочка существа держать листья еда дома/дома поля сады листья божья коровка комары пчелы (см. WDT1.) WB7 18 Доступ Gr6 VIET Ts WB Key.qxp_18 Доступ Gr6 VIET Ts WB Key 12/5/16 9:22 PM Page 142 Workbook Key Unit 6a Февраль Апрель Май Июль зима весна c Август Октябрь Ноябрь лето осень a e построить снеговика сгребать листья a) солнечно дождливо d b запустить воздушного змея устроить пикник туманно снежно ветрено b) (Предполагаемый ответ) Холодно и снежный день a) • Стив в костюме, а Билл в школьной форме • Джон, Стюарт и Мэри в брюках и рубашках, а Энн в платье b) (Предлагаемые ответы) На мне блузка и юбка сейчас Когда холодно, я ношу куртку, свитер, штаны и перчатки Когда тепло, я ношу футболки и шорты Играют, Да, они Кусаются, Да, это Играет, Нет, она Она играет на гитаре, Прыгают, Да, они идут — идут, работают — работают, встречаются — встречаются, — делают, едят — едят, смотрят — смотрят, играют — играют, рисуют — рисуют, читают — читают, доставлять — доставлять, ремонтировать ремонтировать, ждать — ждать иметь — иметь, практиковать танцевать — танцевать тренироваться, обслуживать — обслуживать, приходить — приходить получать — получать плавать — плавать ing Энди не печатает письмо Он разговаривает по телефону Мэтт не слушает радио Он читает книгу Клэр не водит машину Она работает на компьютере Сью не отправляет электронное письмо Она едет на скутере Том шарф свитер штаны a A: Они делают снеговика? Б: Нет, они смотрят на карту. А: Она смотрит телевизор? Б: Нет, она читает книгу. А: Они собираются в поход? B: Нет, они устраивают пикник A: Они устраивают пикник? Б: Нет, они лепят снеговика. А: Она читает книгу? B: Нет, она смотрит телевизор A: Они играют в снежки? B: Нет, они не идут Они собираются кататься на лыжах Очень тепло C A Жарко и солнечно B Unit 6d галстук юбки Сью одета в короткую юбку Это легкая куртка Эти брюки свободные WB8 a Unit 6c Unit 6b Туфли Энн b перчатки рубашка picture A (Предлагаемые ответы) Тина прекрасно проводит время, солнечная Бразилия, жарко и солнечно, футболка и шорты лежат на солнце, покупает сувениры 18 Access Gr6 VIET Ts WB Key.qxp_18 Access Gr6 VIET Ts WB Key 12/5/16 9:22 PM Страница 143 Учебное пособие Ключевое домашнее задание Модуль 6e 1 a b a a B C D Снежный снеговик телевизор (См. аудиосценарий диктовки для модуля на стр. WDT1.) Модуль 7a +ing e/ +ing Двойной согласный +ing открытый сон исследование больно расслабиться визит ездить оставить стоп бежать положить плавать астронавт медсестра художник 2 4 А: садовник Б: нет, он сажает цветы А: художники Б: нет, они не они Они носят зеленые кепки А: секретарь Б: Нет, не она. Она читает газету. А: Есть. Б: Нет, не бегут. Ты собираешь цветы сегодня днем? Да, я./Нет, я не Ношу шарф и перчатки? Да, я./Нет, я не. Ты сейчас сгребаешь листья? Да, я./Нет, я не У тебя есть плащ? Да, знаю./Нет, не знаю. Разве он плохо плавает? Да, любит./Нет, не хочет. На улице идет дождь? Да, это./Нет, это не Балерина Голая вниз Ветки 2 Он играет танцует Они получают Лаура загорает Ветер Листья 10 Небо идет дождь строятся не смотрят Джон читает снег идет Были Были, были Были, не были, были Были, не были, были – j были – я были – b 8 спортсмен Были, были Были, не были, были Были, были Были, не были, были – d были – a were – f were – h was – c 10 were – g Unit 7b nephew save powerful Unit 6f Across inventor scientist explorer a c y c n m e n d g t s m e v a p i l e r w e n r c a f soldier scary legends s a a e o I w r o o e l l o i p l m o s a o m d i v e d i m y m k z a k v m d i I o stayed educated was asked monster dragon 10 spear t h e e e g l e e t v g e n e e d s d h n d d e h I t e d w c r i e d u d a u g h t 3 нес удалось сохранить хотел вытащил 10 короновал 4 Она не поехала в Египет Они не смотрели телевизор вчера вечером Брауны не играли в теннис вчера Он не жил в Мадриде в детстве WB918 Access Gr6 VIET Ts WB Key. qxp_18 Access Gr6 VIET Ts WB Key 05.12.16 21:22 Стр. A: B: B 4 стали фанатами Работала ли Бекки на своем компьютере? Нет, она не мыла Бекки машину своего отца? Да, она сделала. Бекки закончила свою домашнюю работу? Нет, она не убирала в доме Бекки? Да, навещала ли Бекки своих бабушку и дедушку? Нет, она не знала C A Я останавливался в отеле прошлым летом Я был со своей сестрой вчера днем ​​Я готовил спагетти на обед вчера Моей первой учительницей английского была мисс Грин Моей любимой игрушкой, когда мне было пять лет, была моя кукла Барби Я смотрел мыльную оперу Прошлой ночью по телевизору Поперек произвел умер начал убил Вниз любил предложил создал царил Единица 7f A 1 дворец дома поля утки двери ноги он закончил свою домашнюю работу ты готовила на обед ты играла в футбол играла ли Сью говорила с по телефону дети закончили свою домашнюю работу 2 Они жили в каменных домах Они не были дружелюбными людьми Они разводили собак и уток В их домах не было никакой мебели Они не крали вещей Единица 7d 3 путешествовали хотели остались 1 A B C C A B (Предлагаемые ответы) Принцесса Диана родилась в Норфолк, Англия, 1 июля 19 года. 61 В 1977 году она пошла в школу в Швейцарии. 29 июля 1981 года она вышла замуж за принца Чарльза. 21 июня 1982 года, в возрасте 21 года, у нее родился первый сын Уильям. Через два года, 15 сентября 1984 года, родился второй сын Гарри. , родилась В августе 1996 года развелась с принцем Чарльзом Она погибла в автокатастрофе в Париже 31 августа 1997 года Подразделение 7e 1 зоопарк концертный зал художественная галерея a b парк развлечений театр аквариум b (Предлагаемые ответы) Я ходил в музей в прошлые выходные я узнал читать, когда мне было шесть лет WB10 7 решил были были посещены 10 были (См. аудиосценарий диктовки для Раздела на стр. WDT1.) Модуль 8a 1 e g b f a d c (Предлагаемые ответы) Рисунок A: уличный парад, игра патриотической музыки, марширующий оркестр Рисунок B: платье в костюмах, иди на угощение Картинка C: ешь хот-доги, держи национальный флаг, время сошло с ума – я хотел – R увидел – я смотрел – R патриотическое вырезание было/было – у меня было – я летал – я рисовал – R носил носил – сделал – принес – I 18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Key. qxp_18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ К 05.12.16 9:22 PM Page 145 Ключ к рабочей тетради (предполагаемый ответ) Блок 8c Сначала она проснулась Затем она позавтракала и посмотрела телевизор После этого она вышла и поехала на велосипеде Она пообедала в 12:00, а затем сделала домашнее задание После что она слушала музыку Затем она встретила своих друзей Позже она вернулась домой и поужинала Наконец, она легла спать в 11 часов Блок 8b фрукты мясо и напитки птица вишня сосиски молоко банан индейка чай ананасы кофе лимон (Предлагаемые ответы ) яблоко курица вода U C C C U (еда) C (животное) U U U Торт на день рождения мороженое яйца рис картофельные чипсы бутерброд сосиски b) (Предлагаемые ответы) Обычно я ем торт на день рождения, картофельные чипсы и немного мороженого овощи a b b a морковь капуста B A C A Модуль 8d Помидор U 10 C A: Сколько яблок в холодильнике? Б: Немного А: Сколько яиц в холодильнике? B: Немного A: Сколько сахара в миске? Б: Немного. А: Сколько молока в холодильнике? Б: Немного. А: Сколько печенья в коробке? B: Немного • немного много • некоторые некоторые любые несколько много a) Проверьте фотографии: молоко, шоколад, яйца, сахар, масло • Вам нужен шоколад • Вам нужно немного яиц • Вам нужен сахар • Вам нужно немного масла B C 2 Где: Флорида, США Когда: Мероприятия Весеннего фестиваля: соревнования, парады (предлагаемые ответы) Памплона, Испания Сан-Фермин, покровитель Памплоны и Наварры 6 июля и продлится до 14 июля наблюдайте за бегом быков, танцующих под фольклор музыка много традиционных блюд Фестиваль Сан-Фермин Группа 8e 1 тунец B ваниль C A говядина чили A C завтрак: молоко, тосты, масло, кофе, хлопья, апельсиновый сок обед: бутерброд, содовая, сок, картофельные чипсы, печенье, фрукты ужин: лук, хлеб, морковь, мясо, горох а а) принесли украсили сделали б поиграли пришли ели получили ВБ11 18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ. qxp_18 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц ВБ Ключ 12/5/16 9:22 PM Страница 146 Рабочая тетрадь b) украсили сделали принесли поели/поиграли пришли c a e f сосиски картофель фри мороженое b d вымойте руки острый нож сырое мясо молочные продукты (См. на Пятой авеню В 1870 г. Есть этажи (2 основных этажа и подвал) Около 50 000 квадратных футов в день в неделю a) A хлеб B куклы b) C C журналы D тюльпаны D A B B C the – a an – the, a E D Блок 9b 1 Кинотеатр Зоопарк Художественная галерея Театр Концертный зал Музей не должен должен не должен не должен 3 WB12 Вы не должны въезжать на эту дорогу Вы не должны поворачивать направо Вы должны остановиться Вы не должны курить Вы должны держаться правой стороны 1 анимированный ужас C T A H I K T A R S I C D W H V I J F P L M V A O A C T A R иди обнаруживает E аспирин A нельзя нельзя игрушки бесплатно 8:30 Unit 9c Unit 8f 1 рыба картошка рис лук курица морковь компьютерная доска романтическая комедия O A E H R B P F N O T R N S R T D R T M говорит встретиться A C T I O N H P A A G S U P R J D V S N действие J I R K C A S R Y C A S E C O M E D Y E A N I M A T E D S D случиться мисс (предлагаемые ответы) ему создать опасное оружие — он собирает набор доспехов и сбегает — улучшает броню, становится Железным человеком и сражается со злыми главными героями: Железный человек — Тони Старк, рекомендация Пеппер Поттс: захватывающие и полные напряжения, действия и великолепных спецэффектов Железный человек «Железный человек» — боевик 2008 года, основанный на комиксах о супергероях. Режиссер Джон Фавро, главные актеры — Роберт Дауни-младший и Гвинет Пэлтроу. Тони Старк (Роберт Дауни-младший), гениальный инженер, владеет компанией, которая производит оружие и продает его американским военным Тони попадает в плен к плохим парням, которые угрожают убить его, если он не построит очень опасное оружие. Вместо этого он использует инструменты, которые ему дают, чтобы построить мощный доспех и сбежать. Он возвращается в США, улучшает свою броню и становится супергероем Железным Человеком. С помощью своей помощницы Пеппер Поттс (Гвинет Пэлтроу) , Тони борется со злом как Железный Человек Это захватывающий фильм, полный неизвестности, действия и великолепных спецэффектов. Не пропустите! 18 Доступ Gr6 VIET Ts WB Key.qxp_18 Доступ Gr6 VIET Ts WB Key 12/5/16 9:22 PM Страница 147 Рабочая тетрадь Ключевой раздел 9d Модуль 10a а) Речь идет о знаменитых площадях б) А Б А А Б сердце показывает, рекламный щит Ночь в музее — это комедия Речь идет о ночном стороже Он начинает работать в Музее естественной истории в Нью-Йорке охранник обнаруживает что-то странное Выставляет ночью странные вещи Это отличный фильм для всей семьи 3 Он собирается прогуляться по пляжу Ты собираешься посетить музей Мы собираемся попробовать местные блюда Они не собираются останавливаться в отеле Они собираются отправиться в поход? Миссис Браун собирается навестить маму в среду? Нет, она не Билл собирается готовиться к экзамену во вторник? Да, он Нэнси собирается убрать свою комнату в пятницу? Нет, она не поезд мотоцикл мотоцикл поезд сломанный – стакан полный – желудок горячий – песок б) битое стекло полезные советы будьте в безопасности Закрепите Посмотрите автобус велосипед 2 Вы должны протестировать игрушки, прежде чем давать их своим детям Вы должны выбросить любую пластиковую упаковку Вы должны выбросить длинные ленты или веревки. Вы не должны позволять маленьким детям играть в одиночку. Вы не должны оставлять металлические игрушки на улице. Вы не должны покупать токсичные игрушки. 9f 1 машина лодка собирается собирается не собирается Блок 10b мимо движения направо C C G 2 Блок 9e 1 прямо повернуть налево E F 4 A Квадрат на картинке — Красная площадь в Москве символ обратного отсчета ориентиры C D 5 автобус велосипед A Не наклоняйся Не разговаривай B C D A (Pro) F (Per) D (Pro) E (Pro) B (Pro) не могу не могу не могу Unit 10c 1 Бельгия солнечная несколько дней завтра костюмы беру (См. аудиосценарий диктовки для модуля на стр. WDT1.) WB13 18 Доступ к Gr6 VIET Ts WB Key.qxp_18 Доступ к Gr6 VIET Ts WB Key 12/5/16 9:22 PM Page 148 Ключ к рабочей тетради (предлагаемые ответы) Калифорния две недели жарко и солнечно пляжный фестиваль воздушных змеев в Пизмо-Бич Модуль 10f Много воздушных змеев лучшие воздушные змеи едят мороженое и веселятся Модуль 10d 1 F F T F F T B B C Модуль 10e 1 A C утомительно скучно b a B F D E опасный отдых a a b b захватывающее развлечение a b палатка, свисток, компас, вода, спички, полиэтиленовый пакет • A: B: • A: B: • A: B: • A: B: • A: B: Могу ли я спать допоздна? Нет, нельзя Можно ли пользоваться походными телефонами? Да, можно. Могу ли я пользоваться сотовыми телефонами? Нет, нельзя. Могу ли я отправлять электронные письма? Да, можно. Могу я покинуть лагерь? Нет, нельзя (Предлагаемые ответы) Нет, не буду Я буду учиться в школе Да, я Нет, я не буду Я буду есть дома Нет, я не буду Я’ m собираюсь остаться дома Да, я иду в кино и хожу гулять с друзьями собираюсь ходить под парусом гулять с друзьями (См. аудиосценарий диктовки для Раздела 10 на стр. WDT1.) WB14 19Доступ к Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp_19 Доступ к Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp 5/12/16 21:23 Страница 149 Аудиосценарии для рабочей тетради Часть 1a Пример (стр. 4) Урок английского языка проводится в комнате 1E? Нет. Класс английского находится в комнате 1С. Какая это комната? Это комната 1Б. Какой любимый предмет у мальчика? Мальчик: Девочка: Мальчик: Упр. (стр. 14) В какой комнате урок английского? Девочка: Мальчик: Девочка: Мальчик: Раздел 2e Какой следующий класс? Давайте посмотрим на расписание Хм, география О нет, я не люблю географию Мой любимый предмет — история Мой — математика Анна: Сэм: Анна: Сэм: Джон: Джой: Сэм: Джон: Когда урок рисования на этой неделе? Мальчик: Девочка: Мальчик: Девочка: Смотри Вот записка от учителя рисования. О. Там сказано, что урок рисования на этой неделе во вторник, а не в четверг. Итак, поскольку сегодня понедельник, это означает, что урок рисования завтра. :joy: Привет, Сэм Это тот сувенир, который ты искал? Привет, Анна Да Это брелок для ключей от моего дома Какой у тебя сувенир? У меня есть футболка Хороший выбор, Анна! Смотреть! Вот Джой, Бен и Джон. Какой сувенир ты купишь Джону? Ну никак не могу определиться, что купить У меня есть футболка для папы, колокольчик для мамы и несколько открыток для себя Ух, сколько всего, Радость! О, теперь я знаю, чего хочу! Бейсболка, чтобы мне было прохладно, пока я на солнце! Хорошая идея, Джон! Я хочу индейский барабан для своей коллекции дома. Хороший выбор, Бен! Модуль 3c Пример (стр. 18) Где камин Боба? Женщина: Ex (стр. 8) Т: Т1: Т: Т1: Т: Т2: Т: Т3: Т: Доброе утро, класс Добро пожаловать в среднюю школу Святой Екатерины Вот имена ваших учителей и их классы Запишите их в тетрадях, Пожалуйста, давайте начнем с миссис Кук. Миссис Кук — ваш учитель математики. Она в комнате D. Запишите. Следующая — мисс Браун. Она — ваш учитель естественных наук. Она в комнате F. Ваш учитель английского — мистер Хант. Мистер Хант — в комнате B. Вы сказали, комната E? Нет, комната B. Спасибо. Итак, мистер Маркс — ваш учитель истории. Он преподает в комнате C. Рядом с комнатой мистера Ханта мистер Хант преподает английский, а мистер Маркс преподает историю? Да, верно. Мисс Симмс преподает музыку в комнате А, а мистер Кларк преподает искусство в комнате Е. А как насчет ИТ? Информационные технологии? Миссис Гарсия преподает в классе G. Есть еще вопросы? Боб: Женщина: Боб: Какая комната больше всего нравится женщине? Мужчина: Женщина: Мужчина: Женщина: Мужчина: Женщина: Эта картина хороша, Кейт. Спасибо. Я повесил ее в спальне над кроватью, а потом передумал и повесил в гостиной. Она хорошо смотрится в гостиной. Да , мне нравится над диваном Что на столе? Мужчина: Женщина: Мужчина: Женщина: Твой дом великолепен, Диана! Спасибо, Том. Позвольте мне показать вам гостиную. Из нее открывается фантастический вид. Она хороша. А столовая тоже есть? Да, это моя любимая комната. Иди и смотри Где картина? Мужчина: Женщина: В вашем новом доме есть камин в столовой, Боб? Нет, но в моей гостиной есть камин У меня в спальне есть камин Это мило Ваш новый письменный стол великолепен Спасибо, у меня там много работы Правда? Я не вижу ни одной книги Я пользуюсь компьютером Что находится в спальне? Женщина: Мужчина: Женщина: Мужчина: У тебя в спальне есть зеркало? Нет Еще нет У вас есть новые шторы и новый книжный шкаф? Да, но у меня пока нет ковра WKA1 19Access Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp_19 Access Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp 12/5/16 21:23 Страница 150 Учебное пособие Audioscripts Unit 4b Ex (p 23) A: B: A: B: A: B: A: B: A: Unit 7c Ex (стр. 42) Эй, Гарри! Эй, Вики! Как дела? Большой! Ты играешь в баскетбол? Это хорошее упражнение Хотите попробовать? Ну, я не могу, я веду свою собаку на прогулку. Почему бы тебе не спросить Сэма и Питера? Они не спят, я думаю, они обедают. Ах! Да, Сэм, но Питер Смотри! Вот он бегает! И посмотри! Линда читает под тем деревом у озера! Мария Кюри была известным ученым. Она родилась в Варшаве, но жила и училась в Париже. Она изучала математику и физику. Она провела много исследований со своим мужем, и вместе они открыли радий. Она была первой женщиной, получившей Нобелевскую премию. (стр. 48) Какой любимый напиток Тома? Том: Что ты пьешь, Клэр? Клэр: Кофе с молоком Это мой любимый напиток Том: О, не мой Мой любимый апельсиновый сок Что из еды не любит Сью? Джек: Хочешь прийти на ужин, Сью? Моя мама готовит стейки и сосиски Сью: Нет, спасибо, Джек, я не люблю мясо, я ем только рыбу и курицу. Что Катя хочет купить? Кейт: Тим, давай поторопимся и пойдем в супермаркет, пока он не закрылся Тим: Да Мы хотим вишни или ананасов, не так ли? Кейт: Я думаю, клубника — лучшая идея для завтрашнего пикника. Что там в холодильнике? Мама: Сэм, не мог бы ты передать мне виноград и салат из холодильника? Сэм: Конечно, мам О! Нет салата Мама: Хорошо, я куплю немного, когда пойду в супермаркет Нам также нужно немного масла Блок 5с Пример (стр. 30) Натан: Вики: Натан: Вики: Натан: Вики: Натан: Вики: Натан: Вики: Домашние животные — это здорово, не так ли, Вики? О да, я люблю свою собаку. Он очень дружелюбный. У тебя есть домашнее животное, Натан? Да, у меня есть золотая рыбка. За ней легко ухаживать. У моего друга Джорджа домашняя черепаха. За ними тоже легко ухаживать. Нет, у нее есть кошка, теперь О, я вижу, у моей младшей сестры Сьюзен есть кролик, но он не любит мою собаку О нет! Да, она очень хочет попугайчика, но он слишком шумный Unit 6c Ex (стр. 36) WKA2 Когда они поедут в Испанию? A: Вы знаете, летом в Испании очень хорошо Солнце, море, песок B: Но слишком много туристов! Слушай, все говорят, что весна — лучшее время. Тогда поехали! A: Хорошо, осенью мы все равно заняты. Что сейчас делает Сьюзен? А: Привет, Марк! Что ты здесь делаешь? Б: Привет! Я собираю цветы для Сьюзан А: Молодец! Она внутри читает? B: Я думаю, что она дома смотрит телевизор. A: Нет, она там. Она на заднем дворе. Она тоже собирает цветы! Какую футболку покупает Анджела? A: О, Анджела, я думаю, что красный тебе идеально идет B: Ммм, у меня уже есть красная футболка A: А как насчет синего? B: Ну, это неплохо, но я думаю, что зеленый выглядит лучше Unit 9b Пример (стр. 53) Потрясающие игрушки Приглашаем всех на празднование нашего 10-летия Мы надеемся, что вы хорошо проведете время На первом этаже у нас есть много компьютерных игр и Lego Дети могут сделать что угодно из Lego У нас есть новейшие компьютерные игры и они очень увлекательные На первом этаже есть сотни настольных игр Дети любят играть в них часами со своими друзьями На втором этаже есть всевозможные игрушки для маленьких детей Почему бы не прийти и не купить что-нибудь для вашего ребенка брат или сестра? 19Access Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp_19 Access Gr6 VIET Ts WB Audios.qxp 5/12/16 21:23 Страница 151 Аудиосценарии для рабочей тетради Не забудьте взять экземпляр нашего бесплатного журнала, в котором много выгодных предложений и скидок. Сегодня мы работаем до восьми тридцати, так что у вас будет достаточно времени, чтобы осмотреть все вокруг. Модуль 10d Упражнение (стр. 61) Какая погода будет позже? А: Весь день будет солнечно? B: Нет, позже пойдет дождь A: О нет! Это ужасно Б: По крайней мере, не будет тумана, как вчера Какая температура будет? A: Завтра будет прохладнее Температура упадет ниже 68°F B: Ну, пока она не опустится ниже 60°F A: Нет, я думаю, что будет около 64°F Какая погода будет завтра ? A: Я надеюсь, что завтра не будет ветрено B: Нет, не будет Солнечно, но и будет облачно A: Ничего страшного WKA3 20 Access Gr6 VIET Ts WB DICTAudio. qxp_20 Access Gr6 VIET Ts WB DICTАудио 5/12/16 9:24 PM Стр. 152 Учебное пособие Диктовка Аудиоскрипты Модуль Модуль Пример (стр. 9) Привет! Меня зовут Билл, мне 13 лет, я учусь в классе 2Е. Мои любимые школьные предметы — естествознание и география. Слушайте и пишите. Слушайте и проверяйте. Я помогаю тебе? Я хочу купить сувенир Как насчет этого шарфа? Сколько это стоит? Это £6.00. Здесь вы Unit Ex (стр. 21) Квартира Тони находится на пятом этаже многоквартирного дома. В ней две спальни, гостиная, ванная комната и кухня. В ней нет сада, но есть гараж. Его спальня голубого цвета Unit Ex (стр. 45) Уильям Шекспир родился в 1564 г. Он был великим английским драматургом и поэтом Шекспир жил в Англии В 1582 г. он женился на Энн Хэтэуэй У них было трое детей Они переехали в Лондон в 159 г.3 К 1594 году он был актером и писателем. Он вернулся в Стратфорд в 1612 году, где и умер 23 апреля 1616 года в возрасте 52 лет. Часть Ex (стр. 51) Мой день рождения был великим в прошлом году. Мы украсили дом воздушными шарами и моя мама испекла мне торт ко дню рождения Она также приготовила бутерброды с арахисовым маслом и желе, пиццу и печенье Мои друзья принесли мне много подарков Мы играли в игры и танцевали Нам всем было очень весело Unit Ex (стр. 57) A: Ex ( стр. 27) Меня зовут Джон, мне тринадцать лет. Компьютерные игры — мое хобби. Мой отец — Билл, а мать — Энн. У меня есть сестра Мэри. Ей десять лет. Она очень милая. Она умеет играть на гитаре. Простите, не могли бы вы сказать мне, где находится цветочный магазин? Да, конечно. Идите по Престон-стрит и поверните налево на Парк-роуд. Идите по Парк-роуд. Цветочный магазин находится на углу Парк-роуд и Мейн-стрит слева от вас. Антарктика У них есть перья и крылья Они не умеют летать, но очень хорошо плавают Они весят около 30 кг Они едят рыбу Живут около двадцати лет Unit Ex (стр. 39) Сегодня жарко и солнечно Температура 80oF Все на пляже Одни купаются, другие загорают Мои друзья занимаются виндсерфингом, а я ловлю рыбу WDA1 Ex (стр. 63) Дорогая Энн, привет! Как дела? Мы в Лондоне. Мы приехали вчера и очень взволнованы. У нас много дел. Во-первых, мы собираемся осмотреть достопримечательности. Папа также собирается отвезти нас в Национальный музей. Завтра мы с мамой идем за покупками. не могу дождаться! Здесь есть несколько отличных магазинов. До скорой встречи, Мэри […]… НАБОР МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: Модуль 2 Портфолио Занятия стр. 15 B Самопроверка в Вене Дайте СС 10-15 минут на выполнение самопроверки Попросите СС проверить их ответы против ключа в конце раздела «Книга для учащихся». Затем Ss прочитают раздел «Теперь я могу» и оценят себя ▶ НАБОР МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: модуль 2, тест 2, стр. 69-72 31 06 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 03.qxp_ 06 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 03.qxp 12/5/ 16 9: 06… отрицание на доске и подчеркивание любых • Ss открыть книги Дать Ss достаточно времени для выполнения правил и проверьте ответы Ss Ключ ответа 1 некоторые 2 любые 3 любые 35 06 Access Gr6 VIET Ts 03.qxp_ 06 Access Gr6 VIET Ts 03.qxp 12/5/16 21:06 Page 36 Каково это? 6 • Попросите Ss посмотреть на законченный текст и задать вопрос для практики какой-либо/любой: Какой это тип текста? Выясните ответ (реклама) • Попросите Ss обосновать… Школа 11–16 лет Sixth Form 16–18 лет Университет 18+ лет Система образования в моей стране отличается от американской системы образования. средняя школа и старшая школа, но средняя школа и шестой класс ▶ НАБОР МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: Модуль 1 Работа в парах, стр. 7-8, Портфолио, стр. 904 Access Gr6 VIET Ts 01.qxp_04 Access Gr6 VIET Ts 01.qxp 5/12/16 21:05… знаете какие-нибудь истории о привидениях? и т. д. Словарный запас • Воспроизведите запись Ss прослушайте и повторите хором или индивидуально Попросите Ss сказать вам, что это за слова на их языке Страница 33 Дома в Соединенных Штатах Разминка Прочитайте название вслух и попросите Ss посмотреть на картинки на стр. 28 Выясните, о чем говорится в Разделе 3a (американские дома)… порядок слов • Дайте Ss достаточно времени, чтобы выполнить задание Задание • Проверьте ответы С-ов Ключ к ответу 1 У Ани хорошая квартира 2 Дом Лауры двухуровневый 3 В доме нет двора 33 06 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 03.qxp_ 06 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 03.qxp 12/5/ 16 9: 18:00 Page 34 Дома в США 5 Подарить есть/есть • Ss закрыть свои книги Подарить есть/есть • • • • • Указать на доску и сказать: Там… гараж • Дайте Ss достаточно времени для выполнения задания • Проверьте ответы Ss Предлагаемый ключ ответа В моем доме две спальни Большая гостиная Нет двора 06 Доступ Gr6 VIET Ts 03. qxp_ 06 Доступ Gr6 VIET Ts 03.qxp 12 /5/ 16 21:06 Page 35 Каково это? Разминка Прочтите название вслух и попросите Ss посмотреть на картинку на стр. 30 Выясните ее значение (мы задаем этот вопрос, чтобы заставить кого-то… себя ▶ НАБОР МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: Тест 1, стр. 65–68 Играть в Команды Произнесите слово из модуля Другая команда записывает слово на доске и пишет его по буквам Каждый правильный ответ получает балл Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем T: Произнесите слова, относящиеся к школьным предметам Команда A S1: тетрадь Команда B S1 : Н-О-Т-Е-Б-О-О-К и т. д. 20 05 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 02.qxp_05 Доступ Гр6 ВИЭТ Ц 02.qxp 5/12/16 9:05 PM Страница… достопримечательности самих столиц (например, Биг-Бен и т.д.) 05 Доступ Gr6 VIET Ts 02.qxp_05 Доступ Gr6 VIET Ts 02.qxp 5/12/16 21:06 Page 31 Межпредметный Cut Предлагаемый ответ Ключевые европейские столицы 1 Венгрия A Будапешт B Прага 2 Россия A София B Москва 3 Ирландия A Эдинбург B Дублин 4 Италия A Рим B Оттава 5 Испания A Мадрид B Тирана 6 Польша A Бухарест B Варшава 7 Португалия A Лиссабон B Валлетта 8. .. их собственные примеры Предлагаемый ключ ответа /Ω/: ластик, странный, день, Испания /±/: блокнот, банка, диаграмма, Энн представить, что они видят друга в парке 1904 Доступ к Gr6 VIET Ts 01.qxp_04 Доступ к Gr6 VIET Ts 01.qxp 12/5/16 21:05 Стр. 20 Междисциплинарный вырез • Воспроизведите запись Ss прослушайте, прочитайте и проверьте Исходная информация… VIET Ts 02. qxp_05 Access Gr6 VIET Ts 02.qxp 5/12/16 21:05 Page 26 Мои вещи Предлагаемый ответ Ключевые кроссовки, скейтборд, джинсы, цифровая камера Написать список подарков на день рождения 10 • Скажите Ss подумать о предметах, которые они на свой день рождения и составьте список • Дайте Ss достаточно времени для выполнения задания В качестве альтернативы назначьте его для HW ▶ НАБОР МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: Модуль 2 Упражнение 3, стр. 11, Игра, стр. 16 Моя коллекция

— Xem thêm —

Xem thêm: Доступ к 6-му классу, издание для учителя, Доступ к 6-му классу, издание для учителя,

Учебник для учащихся.

Вирджиния Эванс — Дженни Дули

Похожие документы

Простое настоящее время. Простое настоящее время в отрицательной форме. Рабочие листы по грамматике

Простое настоящее время Выберите правильный глагол из списка ниже, чтобы закончить следующие предложения. Используйте правильную форму простого настоящего времени. починить стоять говорить пить есть делать носить стирать делать

Дополнительная информация

Содержание: 2008 www.perfect-english-grammar.com Можно свободно копировать для личного использования или использования в классе.

2 Содержание: Грамматика фразовых глаголов 2 Иметь дело с 3 Встречаться 5 Поладить с 7 Присматривать за 9 Подбирать 11 Обзор 1 13 Надевать 14 Снимать 16 Смотреть 18 Отказываться 20 С нетерпением ждать 22 Обзор 2 23 Ответы

Дополнительная информация

— АНГЛИЙСКИЙ ТЕСТ — ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ 100 ВОПРОСОВ

Упражнение 1: Отметьте (P) подходящий ответ. — АНГЛИЙСКИЙ ТЕСТ — 1. Мой брат… квартира в Лондоне. A есть B есть C есть 2…. ты живешь со своим парнем? A Делает B Делает C Is 3. Элизабет…. Жена Филиппа

Дополнительная информация

Nombre: Я не играю. Вы не (вы не) едите. Он не (он не) читает. Она не (Она не) спит.

НАСТОЯЩЕЕ НЕПРЕРЫВНОЕ Утвердительное Отрицательное Вопросительное Я (я) играю. Вы (вы) едите, Он (Он) читает. Она (Она) спит. Он (она) работает. Мы (мы) говорим. Ты (тебе

Дополнительная информация

Язык на работе Быть собственниками

Раздел 1 Язык на работе Быть притяжательным Быть позитивным: Я/м работаю в приемной. Вы / Мы / Они / повторно поляки. Он / Она / Оно / из Бразилии. Отрицательный: я не/м не руководитель группы. Вы / Мы

Дополнительная информация

Прошедшее простое и прошедшее длительное время.

Упражнения

Упражнения на прошедшее простое и прошедшее длительное Следующий документ представляет собой краткое описание и серию упражнений для отработки прошедшего простого и прошедшего продолженного времени, чтобы улучшить свои знания

Дополнительная информация

А) Завершите предложения, используя ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ или НАСТОЯЩЕЕ НЕПРЕРЫВНОЕ.

ШЕСТИ РАЗРЕД А) Дополните предложения ПРОСТЫМ НАСТОЯЩИМ или НАСТОЯЩИМ НЕПРЕРЫВНЫМ. 1. Обычно Сьюзан. (идти) в школу на автобусе, но теперь она.. (идти) в школу на поезде. 2. Мария часто.. (читала) в постели, но сегодня

Дополнительная информация

Активировать! B1 Дополнительные тесты по грамматике Тест 1

1. Выберите слово или фразу (A, B, C или D), которые лучше всего дополняют предложение. 1 Кевин, потому что он опаздывает на урок. A бежит B бежит C бежит D бежит 2 Сейчас они в саду. Работа

Дополнительная информация

РЕЗЮМЕ ВРЕМЕН ГЛАГОЛ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ (B1) УРОВЕНЬ

РЕЗЮМЕ ВРЕМЕН ГЛАГОЛ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ (B1) УРОВЕНЬ Это сводка, показывающая спряжения глаголов в английском языке. Для каждого времени глагола вы найдете следующую информацию: утвердительная форма глагола наиболее употребительна

Дополнительная информация

Fry Phrases Set 1. Справка TeacherHelpForParents.com по всем областям образования вашего ребенка

Набор 1 Люди Запишите У воды Кто это сделает? Ты и я Что они будут делать? Он позвонил мне. У нас была их собака. Что они сказали? Когда ты поедешь? Ни в коем случае Количество человек Один или два Как

Дополнительная информация

Nombre: Я не играю.

Вы не (вы не) едите. Он не (он не) читает. Она не (Она не) спит.

НАСТОЯЩЕЕ НЕПРЕРЫВНОЕ Утвердительное Отрицательное Вопросительное Я (я) играю. Вы (вы) едите, Он (Он) читает. Она (Она) спит. Он (она) работает. Мы (мы) говорим. Вы (вы

Дополнительная информация

КОСВЕННАЯ РЕЧЬ. Сообщаемая речь используется для пересказа или сообщения того, что на самом деле сказал другой человек. Это очень обычная функция в повседневном языке.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕПОРТАЖНОЙ РЕЧИ Сообщаемая речь используется, чтобы пересказать или сообщить, что на самом деле сказал другой человек. Это очень обычная функция в повседневном языке. СТРУКТУРА Формальные аспекты Мы можем найти разные пути

Дополнительная информация

Cambridge Key English Test 1. Экзаменационные работы Кембриджского университета Экзамены ESOL: английский для носителей других языков

Cambridge Key English Test 1 Экзаменационные работы Кембриджского университета. Экзамены ESOL: английский для носителей других языков. Дополнительная информация

РАСПРОДАЖА СЕГОДНЯ Все игрушки за полцены

Имя: Класс: Дата: KET Практика PET TestPractice Reading Test и Reading Writing KET PET Part 1 Вопросы 1 5 Какое примечание (A H) говорит об этом (1 5)? В ответах на вопросы 1 5 отметьте правильную букву A H на вашем телефоне

. Дополнительная информация

5.7 Местоимения в именительном и объектном падежах

Глава 5 Использование глаголов, местоимений и модификаторов 171 5.7 Местоимения в именительном и объектном падежах Личные местоимения имеют три падежа: именительный, объектный и притяжательный (см. урок 1.4). Путь

Дополнительная информация

ОПИСАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. 1-Текст. 2- Незнакомые слова. 3- Понимание прочитанного. 4-Ключевые ответы.

5- Четыре друга. 6-Помни.

ОПИСАНИЕ ЧЕЛОВЕКА 1-Текст 2-Незнакомые слова 3-Понимание прочитанного 4-Ключевые ответы 5-Четыре друга 6-Запомнить 7-Ключевые ответы 1 1-Текст Майкл Дуглас / Звезда / Кино / Знаменитость. Майкл Дуглас Майкл

Дополнительная информация

Вступительный тест по билингвальной программе средней школы EKOLA (1 час 25 минут). Образец бумаги. Результат:

Вступительный тест по билингвальной программе средней школы EKOLA (1 час 25 минут) Название образца: Результат: Задание 1 В каком извещении о чем говорится? В вопросах 1 5 подберите правильную букву A H. 1. Вам не нужно доплачивать

Дополнительная информация

1. Что они делают? Запишите предложения из рамки в правильные столбцы.

Настоящее простое положительное 1. Что они делают? Запишите предложения из рамки в правильные столбцы. Он носит униформу. Она работает в магазине одежды. Он встает очень рано и идет на рынок. Она

Дополнительная информация

GMAT.cz www.gmat.cz [email protected]. GMAT.cz KET (Key English Test) Программа подготовительного курса

Обзор урока по номерам плана урока 1 и 2. Введение в Cambridge KET. Передача пакета общей подготовки GMAT.cz KET. Дополнительная информация

Делать запросы и спрашивать разрешения.

Делать запросы и спрашивать разрешения. Прочитайте диалоги ниже и заполните пропуски словами и фразами из списков. Вы не возражаете, если я все в порядке, если бы я мог, вы перевернете В чем проблема

Дополнительная информация

Поездка в Кристиансунн — Норвегия

Поездка в Кристиансунн — Норвегия София, Нико и Винсент из Германии Четверг, 20. 09.2012 Это мой рассказ о незабываемых днях в Кристиансунде, Норвегия. Мы отправились из родного города Меринга поездом

Дополнительная информация

Глава. Выходные

Глава 3 Выходные Выходные начинаются в пятницу вечером и заканчиваются в воскресенье вечером. Наша жизнь на выходных обычно отличается от жизни в будние дни. Мы можем расслабиться и повеселиться. Мы также можем работать в выходные дни

Дополнительная информация

Имя Идентификационный номер: Дата:

АВТОНОМНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НОВОГО ЛЕОНА Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas Laboratorio de 3ra y 5ta op. de Inglés 2 Academia de Inglés centro Semestre agosto-deciembre 2016 Имя Идентификационный номер: Дата:

Дополнительная информация

ENGELSKA NIVÅTEST (1) Медель Сид 1(7)

Medel Sid 1(7) Namn: Poäng: Nivå: Адрес: Tel: Дополните каждое предложение одним пунктом из приведенных ниже. Используйте каждый предмет только один раз. Примечание. Каждый вопрос имеет один балл. Все слова должны быть написаны правильно

Дополнительная информация

Инфинитив или ing-форма?

Инфинитив или ing-форма? Стефан М. Мозер 7 мая 2012 г. Версия 1.6 В английском языке, когда один глагол следует за другим, второй глагол может быть либо в форме -ing, либо в инфинитиве to. Это зависит от первого глагола.

Дополнительная информация

Существительные — это слова-наименования — они используются для обозначения человека, места или предмета.

Прилагательные Прилагательные описывают слова — они говорят вам больше о существительных. Существительные — это слова-наименования — они используются для обозначения человека, места или предмета. Прилагательные говорят вам больше о существительном. Использование прилагательных

Дополнительная информация

BBC LEARNING ENGLISH 6 Minute Grammar Future Perfect Continuous

BBC LEARNING ENGLISH 6 Minute Grammar Future perfect Continuous Это не дословная стенограмма Привет и добро пожаловать на 6 Minute Grammar со мной. И я,. Сегодняшняя программа посвящена будущему

Дополнительная информация

— ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ — PRE-INTERMEDIATE 100 ВОПРОСОВ

Упражнение 1: Отметьте (P) подходящий ответ. 1. Что такое… работа? A твой B твой C ты 2. Трафик больше… чем был много лет назад. A хуже B хуже C хуже 3. Я… помыл пол. Мокро. А уже

Дополнительная информация

Тема задания: Музыка, путешествия и описания

Краткий обзор Тема Задание: Музыка, путешествия и описания Уровень: ISE Foundation Фокус: Тематическое задание Цели: Предоставить учащимся модель хорошей формы темы/обсуждения темы, познакомить учащихся с

Дополнительная информация

7.5 Эмфатическое глагольное время

Глава 7 Использование глаголов 211 7. 5 Эмфатическое время глагола Эмфатическое время глагола используется для усиления ударения. Кроме того, эмфатическое время может использоваться со словом not в отрицательных предложениях и образовывать

Дополнительная информация

Вступительный экзамен 2016 по английскому языку

Вступительный экзамен 2016 по английскому языку Фамилия: Имя: Настоящее время Школа: Продолжительность: 50 минут Вам не разрешается пользоваться карандашом. Используйте ручку! Вы можете уйти пораньше. (Когда закончите, переверните тест вверх дном и

Дополнительная информация

7 класс. Буклет по грамматике 3 и задания Предложения, словосочетания и предложения

7 класс Грамматический буклет 3 и задания Предложения, словосочетания и предложения Типы предложений Существует 4 основных типа предложений. Вопрос требует чего-то и нуждается в вопросительном знаке. В чем дело? Заявление

Дополнительная информация

Список высокочастотных слов PUSD

PUSD Список часто встречающихся слов для чтения и правописания Классы K-5 Часто встречающиеся слова важны, потому что: 1. Вы не можете прочитать предложение или абзац, не зная хотя бы самых распространенных.

Дополнительная информация

LTTC — Тест на знание английской грамматики, 4 класс

LTTC — тест на знание английской грамматики, 4 класс A. Краткое понимание Кандидат должен продемонстрировать способность понимать отрывок (около 9 баллов).0 слов) и ответьте на вопросы. Б. Использование

Дополнительная информация

английские фразовые глаголы

Английские фразовые глаголы 70 единиц справочной лексики и практики Самостоятельное изучение и использование в классе Майкл Маккарти Фелисити О’Делл ИЗДАНИЕ СИНДИКАТОМ ПРЕССЫ КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА The Pitt

Дополнительная информация

A.

Краткое понимание Кандидат должен продемонстрировать способность понимать отрывок (около 70 слов) и отвечать на вопросы.

LTTC — Тест на знание грамматики английского языка, 3 класс A. Краткое понимание Кандидат должен продемонстрировать способность понимать отрывок (около 70 слов) и отвечать на вопросы. Б. Использование

Дополнительная информация

АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ. Тест в конце курса. Новый. Новичок. 1 Дополните предложения одним словом.

Заключительный тест ГРАММАТИКА 1 Дополните предложения одним словом. Пример: A Вы Саймон? Б Да, я. 1 А Откуда Салли? B Она из Ирландии. 2 А Они французы? Б Нет, они. Они итальянцы. 3

Дополнительная информация

101 IELTS Speaking Part Two Тематические карточки о спорте, хобби и свободном времени от A до Z

101 IELTS Speaking Part Two Карточки с темами о спорте, хобби и свободном времени от A до Z Поскольку темы спорта, хобби и свободного времени просты, они связаны с IELTS Speaking Part One и такими студентами, как

Дополнительная информация

NIT 5: Еда, которая мне нравится.

Дебби: Хочешь шоколада, Лео?

NIT 5: Еда, которую я люблю БЛОК Урок 1 1.vv vvслушай и читай Дебби: Хочешь шоколада, Лео? Лео: Нет, спасибо. Я люблю шоколад, но не могу его есть. Я хочу быть футболистом и спортсменом

Дополнительная информация

1 Я… хорошо плавал, когда был маленьким. A может B мог C знал. 3 Что… по воскресеньям? А Мэри обычно делает Б Мэри обычно

Тест 2A 1 Я… хорошо плавал, когда был маленьким. A может B может C знал 2 Когда я получил… Я принял ванну. A домой B дома C домой 3 Что… по воскресеньям? A обычно делает Мэри B обычно делает Mary C обычно

Дополнительная информация

Школьная деятельность. Урок 5 ДНЕВНОЙ ПЕРЕРЫВ УТРЕННИЙ ПЕРЕРЫВ Мне это нравится./это здорово. Урок 1. Пн Вт Ср Чт Пт

1 Снова в школу Грамматика Настоящее простое утвердительное Предлоги времени Настоящее простое отрицательное Местоимения объекта Лексика Школьные предметы Школьные занятия Повседневная деятельность Говорение Говоря о

Дополнительная информация

Поддерживайте свой английский в актуальном состоянии 4.

Пакет для учителя План урока и рабочие листы для учащихся с ответами. Фейсбук

Поддерживайте свой английский в актуальном состоянии 4 Комплект для учителя План урока и рабочие листы с ответами для учащихся British Broadcasting Corporation 2008 План урока: заметки учителя СОДЕРЖАНИЕ 1. Уровень, тема, язык, цели,

Дополнительная информация

Б.А. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Б.А. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКОМУ языку Отведенное время: 60 мин. Всего баллов за тест: 100 Схема выставления оценок: 1 балл за каждый правильный ответ В каждом вопросе с несколькими вариантами ответов только один из четырех ответов является правильным. Выберите

Дополнительная информация

Имя: Сегодня понедельник. Вчера был. Завтра будет. Сегодня пятница. Вчера был. Завтра будет. Сегодня среда.

Имя: дни недели. Прочитайте и напишите. Сегодня понедельник. Вчера было Завтра будет. Сегодня пятница. Вчера было Завтра будет. Сегодня среда. Вчера было Завтра будет. Сегодня

Дополнительная информация

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI URBINO CARLO BO ACCERTAMENTO DI LINGUA INGLESE: LIVELLO B2

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI URBINO CARLO BO ACCERTAMENTO DI LINGUA INGLESE: LIVELLO B2 Cognome/Nome… N. Matr… Dottorato di appartenenza… Data… Firma… ЧТЕНИЕ 1 Прочитайте текст и отметьте ( ) А, Б,

Дополнительная информация

Перевозчики читают и пишут

Page 28 Movers Cambridge Young Learners English Tests Часть 1 6 вопросов Смотри и читай. Подбери правильные слова и напиши их на строчках. кит кофе плечо слон суп живот молоко

Дополнительная информация

Раздаточные материалы для собеседников: грамматика

Раздаточные материалы для собеседников: Грамматика Содержание Шпаргалка по временам в английском языке. .. 2 Условные формы… 3 Причастия прошедшего времени… 5 Настоящее совершенное время… 6 Настоящее совершенное длительное время… 6 Прошедшее время

Дополнительная информация

1 Грамматика в реальном мире

БЛОК 31 Прилагательные и наречия, производящие хорошее впечатление 1 Грамматика в реальном мире A Вы знаете, как провести презентацию? Что вы делаете, чтобы подготовиться? Прочитайте статью Сколько ваших идей в

Дополнительная информация

Юные изучающие английский язык

Кембриджский университет Экзамены ESOL Young Learners English Movers Информация для кандидатов Информация для кандидатов YLE Movers Уважаемый родитель Спасибо, что поощряете своего ребенка изучать английский язык

Дополнительная информация

Страница ICN Sharing TEACH US, AMELIA BEDELIA Пегги Пэриш

ICN Sharing Page НАУЧИТЕ НАС, АМЕЛИЯ БЕДЕЛИЯ Автор Пегги Пэриш Установка персонажей Где происходит действие этой истории? Как история переходила из одного места в другое? Кто главные герои? как они

Дополнительная информация

ОБРАЗЕЦ.

Грамматика, пунктуация и орфография. Документ 2: вопросы с краткими ответами. Английские тесты KEY STAGE LEVEL. Скачано с сайта satspapers.org.

En КЛЮЧЕВОЙ ЭТАП 2 Тесты по английскому языку *ОБРАЗЕЦ* УРОВЕНЬ 6 ОБРАЗЕЦ Грамматика, пунктуация и орфография Работа 2: вопросы с краткими ответами Имя Отчество Фамилия Дата рождения День Месяц Год Название школы Номер DfE

Дополнительная информация

А) ЗАПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАГОЛАМИ НИЖЕ В ПРАВИЛЬНОЙ ФОРМЕ. (10×1)

ИМЯ: КЛАСС: ДАТА:../12/2010 НОМЕР: А) ЗАПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НИЖЕНИЖЕ ГЛАГЛАМИ В ПРАВИЛЬНОЙ ФОРМЕ. (10×1) прибыть — закончить — пойти — поесть — уйти — начать — смотреть — работать Мистер Паркер (1)… завтрак по телефону

Дополнительная информация

Английская грамматика Passive Voice и другие элементы

Английская грамматика, пассивный залог и другие элементы В этом разделе мы закончим рассмотрение английской грамматики. Имейте в виду, что вы освоили только основную базовую грамматику, которую обычно преподают

Дополнительная информация

Рабочие листы по грамматике Начальная школа

Рабочие листы по грамматике Начальная школа 1. To be: утвердительные, отрицательные, вопросы A. Дополните предложения словом to be 1. Я девочка. 2. Мой отец на работе. 3. Алекс и Дино мои коты. 4. Алексей в саду.

Дополнительная информация

Словосочетания «Взгляд Фрая»

Люди Запишите это У воды Кто это сделает? Ты и я Что они будут делать? Он позвонил мне. У нас была их собака. Что они сказали? Когда ты поедешь? Ни в коем случае Количество человек Один или два Как долго

Дополнительная информация

Раздел 1. Язык на работе Настоящее простое и продолженное время.

Простое настоящее. Настоящее продолженное

Раздел 1 Язык на работе Настоящее простое и продолженное Настоящее простое Используйте настоящее простое 1, чтобы говорить о рутине. Я обычно прихожу на работу примерно в 8.30. 2 говорить о вещах, которые мы считаем постоянными

Дополнительная информация

EXERCICIS DE PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINU. Подготовка: Мария Тарраго. 3 ESO…: страницы с 1 по 4 1 BATX…: страницы с 5 по 8

УПРАЖНЕНИЯ НА НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ I НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ Подготовка по: Мария Тарраго 3 ESO… : страницы 1 и 4 1 BATX… : страницы 5 и 8 УПРАЖНЕНИЯ НА НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ. Группа имен: A) НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ A. Напишите

Дополнительная информация

БУСЭЛ 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ТИПЫ ЗАДАНИЙ

На элементарных экзаменах будут все или некоторые из следующих типов заданий. РАЗДЕЛ ДЛЯ ЧТЕНИЯ СОВЕТЫ ДЛЯ РАЗДЕЛА ДЛЯ ЧТЕНИЯ Как можно больше практикуйтесь в чтении на английском языке. повторить темы, грамматику и словарный запас

Дополнительная информация

ПРИГОТОВЛЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО К РАБОТЕ 1: БЛОК 5. В этом блоке вы узнаете:

ПРИМЕНЯЕМ АНГЛИЙСКИЙ В РАБОТЕ 1: ЧАСТЬ 5 РАССКАЗИТЕ МНЕ О СВОЕЙ СЕМЬЕ В этом модуле вы узнаете: ЭТИ ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ: Определить членов семьи Спросить и указать семейное положение Определить сотрудников школы ЭТОТ СЛОВАРЬ:

Дополнительная информация

Яхресабшлюстест 1

Jahresabschlusstest 1 Давайте просто продолжим Пожалуйста, заполните пропуски глаголом в скобках в форме простого настоящего или настоящего продолженного времени. 1. Саманта обычно (пьет) чашку кофе в

Дополнительная информация

Дружественная кампания для инвалидов.

Думай о нас!

1 Кампания по обеспечению доступа для инвалидов Подумайте о нас! Кинотеатры Текст Кэти Куартано. Вопросы Кэрол Эверхард, Уровень Возраст Тема Грамматика Словарный запас Навык B1 B2 Подростки, взрослые Доступ в кино для инвалидных колясок

Дополнительная информация

Тест на размещение. Он предназначен для того, чтобы мы могли разместить вас в классе на нужном для вас уровне.

Дата вступительного теста / / Имя Национальность Этот вступительный тест содержит 50 вопросов с несколькими вариантами ответов и 3 письменных вопроса. Пожалуйста, напишите несколько предложений для каждого письменного вопроса. Это

Дополнительная информация

BBC LEARNING ENGLISH 6 Minute Grammar

BBC LEARNING ENGLISH 6 Minute Grammar Итак, достаточно, тоже NB Это не дословная стенограмма Привет и добро пожаловать на 6 Minute Grammar со мной. Извините, что я так поздно,. Ох, хорошо. Была такая длинная очередь

Дополнительная информация

Как понять свою работу в подразделении 5

БЛОК 5 НА РАБОТЕ В ЭТОМ БЛОКЕ ВЫ учите язык, чтобы говорить о работе, рабочих местах и ​​графиках, а также рассказывать время читать статьи о профессиях разных людей учиться привлекать чье-то внимание, для

Дополнительная информация

Вопросы для собеседования в средних школах

Вопросы для собеседования в средних школах ЧАСТЬ I 1. Как вас зовут? Меня зовут Лу Кин Цанг. Мое английское имя Дональд. 2. Сколько вам лет? Мне двенадцать лет. 3. Где вы родились?

Дополнительная информация

Сокровища Калифорнии. Объем и последовательность высокочастотных слов K-3

California Treasures High-Frequency Words Scope and Sequence Слова K-3 были выбраны с использованием следующих установленных частотных списков: (1) Dolch 220 (2) Fry 100 (3) American Heritage Top 150 Words in English

Дополнительная информация

LTTC Тест на знание английской грамматики, 1 класс

LTTC English Grammar Proficiency Test Grade 1 A. Краткое понимание Кандидат должен продемонстрировать способность понимать отрывок (около 30 слов) и отвечать на вопросы. B. Использование

Дополнительная информация

Блоки предложений. Фокус на предложении. Содержание

Фокус на предложении Блоки предложений Содержание Инструкции 2.1 Шаблон задания (пусто) 2.7 Блоки предложений Вопросы и ответы 2.8 Блоки предложений Шесть полезных советов для учащихся 2.9Разработан специально для Talk

Дополнительная информация

Не хочешь поиграть со мной в теннис после школы, Питер? Я не могу, Джейн. Я должен идти прямо домой. Тогда как насчет завтра?

2 2 1 3 1 1 1 Не хочешь поиграть со мной в теннис после школы, Питер? Я не могу, Джейн. Я должен идти прямо домой. Тогда как насчет завтра? 1 Мы можем пойти сегодня после школы. 2 У меня сегодня нет времени.

Дополнительная информация

РУКОВОДСТВО EF ENGLISHLIVE ПО: Знакомства на английском языке ГЛАВНЫЕ СОВЕТЫ. Чтобы произвести правильное впечатление

EF Englishlive: Руководства по языку и образу жизни РУКОВОДСТВО EF ENGLISHLIVE ПО: Знакомства на английском ОСНОВНЫЕ СОВЕТЫ Как произвести правильное впечатление УКАЗАТЕЛЬ 03 Введение 05 Пригласить кого-то на свидание 09 Бронирование

Дополнительная информация

ВЕЖЛИВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ. Давать советы БЕСПЛАТНЫЙ ОНЛАЙН КУРС. Урок 2: версия без ключа SZKOLENIA JĘZYKOWE DLA FIRM ZREALIZUJEMY TWÓJ CEL!

ВЕЖЛИВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ БЕСПЛАТНЫЙ ОНЛАЙН-КУРС Урок 2: Давать советы версия без ключа РАЗМИНКА ПОДУМАЙТЕ Нравится ли вам давать советы? Часто ли вы спрашиваете совета? ОСТОРОЖНО! Знаете ли вы разницу между: СОВЕТ

Дополнительная информация

Контрольный список для распознавания полных глаголов

Контрольный список для распознавания полных глаголов Используйте следующие шесть рекомендаций, чтобы определить, является ли слово или группа слов глаголом. 1. Полный глагол указывает время, изменяя форму. Это число

Дополнительная информация

1999 Саймон Барон-Коэн, Мишель О Риордан, Рози Джонс и Кейт Плейстед. Тест на распознавание Faux Pas. (Детская версия)

Цитирование использования этого теста: Тест на распознавание Faux Pas (детская версия) Создано Саймоном Барон-Коэном, Мишель О Риордан, Валери Стоун, Рози. Барон-Коэн С., О Риордан М., Джонс Р., Стоун В.Е. и

Дополнительная информация

Английский. Виртуальный университет. Curso de sensibilización a la PAEP (Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado) Части речи. Существительные.

Английский Части речи Части речи Существует восемь частей речи. Вот некоторые из их основных моментов. Существительные Местоимения Прилагательные Статьи Глаголы Наречия Предлоги Союзы Нажмите на любой из

Дополнительная информация

Руководство для начинающих по английской грамматике

Руководство для начинающих по английской грамматике Некредитный ESL Glendale Community College Концепция: Дебора Робиглио Авторы: Эдвин Фаллахи, Росио Фернандес, Гленда Гартман, Роберт Мотт и Дебора Робиглио

Дополнительная информация

АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА Elementary

ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Elementary A cura di NADIA TOSI Centro IDA ITE Enrico Tosi Busto Arsizio СОДЕРЖАНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ АРТИКЛИ 3 НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ АРТИКЛИ 3 ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩИЕ 4 МНОЖЕСТВЕННОЕ МЕСТОИМЕНИЕ. 5 ПРИТЯЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Дополнительная информация

Вопросы: практическая работа 1 Грамматика английского языка, пунктуация и правописание

Вопросы: контрольная работа Грамматика английского языка, пунктуация и правописание Имя Фамилия Школа [ПУСТАЯ СТРАНИЦА] Пожалуйста, не пишите на этой странице. 2 Инструкции Вопросы и ответы У вас есть 45 минут до

Дополнительная информация

FORM 5 АНГЛИЙСКИЙ ВРЕМЯ: 15 минут Аудирование. Инструкции по проведению экзамена на аудирование

ДИРЕКЦИЯ ПО КАЧЕСТВУ И СТАНДАРТАМ В ОБРАЗОВАНИИ Департамент управления учебными программами и электронного обучения Отдел оценки образования Ежегодные экзамены для средних школ 2011 Трек 1 ФОРМА 5 АНГЛИЙСКИЙ ВРЕМЯ:

Дополнительная информация

Путешествие за границу.

2. Напишите лишнее. Затем учащиеся должны заполнить каждый пропуск прилагательным, которое не подходит.

Путешествие за границу Уровень: 2º de Bachillerato. Грамматика: Сообщенная речь. Вводные глаголы. Функции: Рассказ о личности человека. Отчетные заявления, вопросы, предложения, советы и команды

Дополнительная информация

Nombre: Я не играю. Вы не (вы не) едите. Он не (он не) читает. Она не (Она не) спит.

Nombre: PRESENT CONTINOUS Утвердительный Отрицательный Вопросительный Я (я) играю. Вы (вы) едите, Он (Он) читает. Она (Она) спит. Он (она) работает. Мы (мы) говорим. Вы

Дополнительная информация

Глава 3. Рост с помощью глаголов. Глагол, который помогает другому глаголу, называется вспомогательным глаголом. Стоит перед основным глаголом, чтобы рассказать о действии.

120 Глава 3. Развитие с помощью глаголов 3.12 Вспомогательные глаголы Глагол, который помогает другому глаголу, называется вспомогательным глаголом. Стоит перед основным глаголом, чтобы рассказать о действии. Джон поедет на своем скутере. у нее

Дополнительная информация

GED Language Arts, Урок письма 1: Рабочий лист с обзором существительных

Телевизионные курсы CLN Нина Бигл, инструктор Урок 1: Обзор существительных Рабочий лист СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ может быть человек, место, вещь или идея. ПРИМЕРЫ: мужчина, дети, магазин, мечта Есть

Дополнительная информация

ПОТАНЦУЙ со мной. Подготовка к чтению. Я люблю танцевать. На самом деле, я танцевала большую часть своей жизни.

Чтение Танцуй со мной 1 Я люблю танцевать. На самом деле, я танцевала большую часть своей жизни. Урок 2 C C 5 10 Я начал танцевать, когда мне было пять лет. Мама и папа записали меня в класс джазовых танцев в местном клубе

. Дополнительная информация

CEFR Уровень A1 Уровень A1 Глобальный Аудирование Чтение Разговорное Взаимодействие Разговорное Производство Письмо

Уровень CEFR A1 Уровень A1 — это самый низкий уровень использования генеративного языка — точка, на которой учащийся может взаимодействовать простым способом, задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где он живет, о людях

Дополнительная информация

Руководство по грамматике для 3 класса. Для детей и родителей MARCHWOOD JUNIOR SCHOOL

MARCHWOOD JUNIOR SCHOOL Руководство по грамматике для детей и родителей для 3-го класса Руководство по основным грамматическим навыкам и пониманию, которые ваш ребенок будет изучать в этом году, с примерами и практическими вопросами

Дополнительная информация

Предметные местоимения.

Запомните подлежащие местоимения. Произнесите их по памяти кому-нибудь. Замените подчеркнутые слова подлежащим местоимением.

Урок 2 Предметные местоимения Вы знаете, что местоимения заменяют существительные. Подлежащие местоимения заменяют существительные, которые используются в качестве подлежащих в предложении. Обычно они стоят перед глаголом. Сьюзен залезла на дерево.

Дополнительная информация

Быстро до Овингшефте

Fasit til øvingshefte Engelsk Mellomtrinn Leseferdighet Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren øvingshefte Fasit Engelsk Mellomtrinn 1 Leseferdighet Fasit Seksjon 1 Oppgave 1.1 Найти

Дополнительная информация

НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ

НАЗВАНИЕ: КЛАСС: ВСЕГО: 1) Сопоставьте английское слово со словацким значением. Используйте разные цвета. (5 баллов) 1. в данный момент a. tento týždeň 2. теперь b. práve dnes 3. на этом фото c. тераз 4. сегодня

Дополнительная информация

[эло’киа. S 1 / 6. Пожалуйста, отметьте правильный ответ знаком X. Пример: Я должен сделать домашнее задание сегодня вечером. X. Продолжительность: 45 минут.

[эло’киа. Английский тест ] Продолжительность: 45 минут Фамилия Имя Дата Пожалуйста, отметьте правильный ответ знаком X. Пример: Я должен сделать домашнее задание сегодня вечером. X сделать сделать сделать сделать 1] Что вы делаете?

Дополнительная информация

Простая онлайн-практика уровня Pre-Intermediate

Macmillan Practice Online — это простой способ получить все преимущества онлайн-обучения с более чем 100 курсами на выбор, охватывающими все уровни компетенции и от делового английского до экзаменационной практики

Дополнительная информация

Имя: Сегодня понедельник.

Вчера был. Завтра будет. Сегодня пятница. Вчера был. Завтра будет. Сегодня среда.

Имя: дни недели. Прочитайте и заполните. Сегодня понедельник. Вчера было Завтра будет. Сегодня пятница. Вчера было Завтра будет. Сегодня среда. Вчера было Завтра будет. Сегодня

Дополнительная информация

Старые добрые времена. 2. Известные места. Затем учащиеся должны перетащить изображения известных мест к названиям городов, в которых они находятся.

Уровень «Старые добрые времена»: 2º E.S.O. Грамматика: Положительные и отрицательные описательные прилагательные. Простое прошедшее время глагола to be. Был/были. Время. Функции: Описание прошлых привычек и

Дополнительная информация

KEY ENGLISH TEST PAPER 1 Listening SAMPLE PAPER 1

ОБРАЗЕЦ БУМАГИ ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ 1 Номер центра Номер кандидата Имя кандидата ЭКЗАМЕНЫ ESOL УНИВЕРСИТЕТА КЕМБРИДЖА Английский язык для говорящих на других языках КЛЮЧЕВАЯ ТЕСТАЦИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 1 ОБРАЗЕЦ БУМАГИ по прослушиванию

Дополнительная информация

Виды смысла.

ЗНАНИЕ: различные типы значений, которые могут иметь элементы лексики, и термины, используемые для их описания.

Часть 1 Лексис Что такое лексис? Лексика (или словарный запас) относится к отдельным словам или наборам слов, которые имеют определенное значение, например: машина, забрать, в конце концов. Раздел 1 Типы значения РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Дополнительная информация

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

1. Это Соединенные Штаты. а) к б) для в) из г) с 3. Ваш любимый цвет? а) Как б) Это в) Кто г) Что 5. Это моя машина. a) мать b) мать c) мать d) мать 7. Это туфли

Дополнительная информация

НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус посещает Марию и Марфу ТЕМА: Иисус хочет, чтобы мы проводили с Ним время. ПИСАНИЕ: Луки 10:38-42

Посвящение NT249 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус посещает Марию и Марфу ТЕМА: Иисус хочет, чтобы мы проводили время с Ним. Священное Писание: Луки 10:38-42 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время»

Дополнительная информация

Полное имя учащегося… ЧАСТЬ A — ГРАММАТИКА I. Поставьте глаголы в приведенных ниже предложениях в формы Present Simple, Present Continuous, Past

Egzamin z języka angielskiego Позиция: PRE-INTERMEDIATE ФИО учащегося…… Группа… ГРАММАТИКА ЛЕКСИКА ИТОГО МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 50 50 ПОЛУЧЕННАЯ ОЦЕНКА ЧАСТЬ A — ГРАММАТИКА I. Поставьте глаголы в предложения

Дополнительная информация

Грамматические упражнения. 1.- Сопоставьте каждое предложение со значением, подразумеваемым модальными глаголами: 2.- Перепишите эти предложения, используя модальные глаголы:

Грамматические упражнения 1.- Соотнесите каждое предложение со значением, подразумеваемым модальными глаголами: 2.- Перепишите эти предложения, используя модальные глаголы: SOLUCIÓNS Упражнение 1 Упражнение 2 а) Она не может злиться, потому что знала, что я

Дополнительная информация

LTTC Тест на знание английской грамматики, 2 класс

LTTC English Grammar Proficiency Test Grade 2 A. Краткое понимание Кандидат должен продемонстрировать способность понимать отрывок (около 50 слов) и отвечать на вопросы. Б. Использование

Дополнительная информация

НАЗВАНИЕ УРОКА: Духовные дары. ТЕМА: Бог дает нам всем разные дары, чтобы служить Ему и служить другим! ПИСАНИЕ: 1 Коринфянам 12:1-31; 14:1-40

Посвящение NT319 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Духовные дары ТЕМА: Бог дает всем нам разные дары, чтобы служить Ему и служить другим! ПИСАНИЕ: 1 Коринфянам 12:1-31; 14:1-40 Дорогой

Дополнительная информация

Преподаватели и сотрудники – Средняя школа Great Bridge

Андерсон, Дженифер : Наука
Аррингтон, Соня : Ускорение
Бартли, Бобби : Трудотерапевт
Беласик, Кейт: Orchestra
Belisimo, Roberta : английский
Bale, Maria:
Benton, Karen : Security
. Боссуот, Донна : Специалист по СМИ
Брейнер, Келли : История
Браун, Селетта : Координатор ISS
Берд, Синди : Гражданские науки
Кэмпбелл, Джордан:
9 Математика0720 Campbell, Melissa : Science
Canaway, Sheri : Civics
Cass, Anthony : SPED
Chavis, Rosalyn : Math
Christian, Ellen : Teacher Assistant
Cleavenger, Cathy : Physical Education
Коул, Кристин: Ведущий секретарь
Кокс, Колтон : Физкультура
Керлинг, Кери : История
Сайрус, Стефани : Искусство
Дампир, Фрэнки : Специалист по переходу
Дэвис, Алекс : История
Дэвис, Рейган : Математика
Димич, Стэнли: История
Drakeford, Shereen : Помощник учителя
Эрли, Терри Специалист по средствам массовой информации
Исон , Энн : Старший хранитель
Эдвардс, Эйвери : Математика
Сотрудник отдела по работе с молодежью 9 , Эллисон1, Дэвид
Эванс, Сара : Хор
Figgs, Kimberly: SPED
Флемминг, Карен: 7-й класс. , Алисса : физкультура
Фокс, Майкл : математика
Гиллеспи, Элис : скорость
Голд, Пэм : помощник учителя
Гулетт, Шелли 2 математика 9071 Grandinetti, Becky : помощник директора 8 -го класса
Greybill, Eric : Music and Fine Arts
Grey, Amy : Math
Griffin, Breeyon: Buise
HADDEN, JeanaraN,

HADDEN. Кэлин: Английский язык/История
Харман, Кэрин : помощник учителя
Харпер, Бетти: Хранитель
Харрис, Венди : советник 6-го класса
907, Трейси : естественные науки 907, Трейси0720 Hewitt, Patty : Секретарь руководства
Хинсон, Скотт : Специалист по технологии
HODL, Мэри: Секретарь IGN
, Jessica : Civics
720, Jessica : Civics
720. Джозеф : Физическое воспитание
Игнатович, Дженнифер : Математика
Дженнингс, Эми: Социальный работник
Джонс-Уайтинг, Джем: Помощник по ускорению
Келлер, Кейтлен : English
Keough, Sherry: English
Kirby, Frances : SPED
Knight, Robin : Math
Kross, Kim : Science
Lamb, Tinesha : FACS
Leverett, Jenna : История
Лиакос, Дж. Б. : физкультура
Ливерман, Никки : естествознание
Локонте-Аллен, Лиза : математика
Магроган, Кристен : компьютер СКОРОСТЬ 97 Мах 907, 900 Mansell, Ashley : English
Mansfield, Cindy : FACS
Martin, Heather:  Principal
Martinez, Ines: Spanish
Melton, Ronda : 8th Grade Guidance Counselor
Miller, Andrea : Естествознание
Минчефф, Донна : Консультант 7-го класса
Моллетт, Паула : Заведующая столовой
Мосье, Эми : Помощник учителя
Мойер, Дебра : Английский язык
Moyer, Micah : English
Murphy, Ann : Physical Education
Neumann, P. J. : SPED
Newman, Stephen : Technology
Nieter, Brent: Technology Integration Specialist
Nicholson, Amy : SPED
Оар, Майк : Группа
Палматир, Сью : Искусство
Палос-Агуайо, Диана : Испанский
Парсонс, Энджи : История Технологии
Паскаль, Роб179, Роб17
Phillips, Amy : Math
Popelka, MEA: ELL
Poyner, Sarah Beth: Assistant
Primm, Ebony : Sped
MISTICH, KIMMARLLY, KIM7:
MISTICH, KIMMARLLY, KIM7:
, KIM7:
, , . : Наука
Рихтер, Эми : Специалист по чтению
Риджвелл, Рэйчел : Наука
Роган, Элизабет : Английский язык
Сойер, Стив : Наука Английский
9,0719 Тим209, Шнайдер0718 Silvia, Michael: Custodian
Small, Angelus : Civics
Smith, Taylor: Science
Speak, Kathy : Teacher Assistant
Starr, Cheryl : Science
Steckline, Kellan : Speech
Стокер, Дженнифер: Помощник учителя
Свифт-Стрингер, Кари: Помощник учителя
Тейлор, Лоррейн : История
Терри, Майрон : Физическое воспитание
Томас, Марк, младший: Помощник учителя
Walker, Chantal : Секретарь качества данных
Walters, Sherry : SPED
Wecht, John: 6 -й класс.
Уайт, Дуэйн : служба безопасности
Уитфилд, Ким : английский язык
Уилкинс, Эйми : английский язык
Уильямс, Кевин : директор по руководству
Вудхаус, Лори0719 Ассистент учителя
Зеннер, Кэролайн : школьный консультант по вопросам здоровья

Учителя 6–8-х классов – Чартерная школа Ривервью

Перейти к содержимому

Цикл 3: Учителя 6-8 классов saaron29

22-09-14T13:25:50-04:00

Майк Бридж, M.Ed.

Майк Бридж приехал в Ривервью в 2013 году. В 2007 году он окончил Университет Восточной Каролины, а в 2017 году получил степень магистра в области лидерства в образовании в Квинсском университете Шарлотты. В настоящее время он работает учителем математики в 6-м классе и спортивным директором для учащихся средней школы. Г-н Бридж возлагает большие надежды на всех своих учеников и гарантирует, что каждый учащийся получит максимальную отдачу с помощью передового опыта практического обучения и различных методов обучения. Когда мистер Бридж или Коуч Бридж не находится в Ривервью или на спортивном мероприятии, вы можете найти его бегущим по городу или на пляже со своей женой Меган и двумя детьми; Кайли и Бенджамин!

Математика 6-го класса
Майк Бридж, M.Ed.

Отправить письмо

Джули Буллард, M.Ed.

Джули Буллард преподает с 1998 года. До своего переезда в Ривервью в январе 2021 года она преподавала в 6-м классе в Академии Буист в округе Чарльстон. Сочетание сертификата преподавателя K-8 Джулии, степени магистра в обучении чтению, одобрения одаренных и талантливых и работы с Департаментом образования Южной Каролины предоставило ей опыт, необходимый для развития навыков исторического мышления у учащихся Ривервью. В Ривервью Джули надеется познакомить своих шестиклассников с опытом людей из разных уголков мира и истории. Когда Джули не усердно занимается планированием строгих инструкций, вы можете увидеть, как она бегает по городу, вероятно, готовясь к следующему полумарафону.

История культуры 6-го класса
Джули Буллард, M.Ed.

Отправить письмо

Скарлетт Эванс, M.Ed.

Скарлетт Эванс верит в совместное обучение, создание значимых связей между литературой и реальным миром, а также создание культуры в классе, в которой учащиеся чувствуют себя комфортно, рискуя и достигая своих целей. Она окончила Университет Льюиса в Ромеовилле, штат Иллинойс, со степенью бакалавра начального образования K-9.в 2016 году. Кроме того, она окончила Университет Olivet Nazarene в Бурбонне, штат Иллинойс, со степенью магистра в качестве специалиста по чтению в 2020 году. В Иллинойсе она имела удовольствие преподавать словесность и математику в 6-м и 8-м классах. Миссис Эванс — супруга военного, которая привела ее в Бофорт. Когда она не преподает, миссис Эванс занимается спортом, проводит время с семьей и друзьями, ухаживает за своим одноухим котом Отисом или путешествует.

Учитель английского языка в 6 классе
Скарлетт Эванс, M. Ed.

Отправить письмо

Эрик Гиббонс, B.A.

Эрик Гиббонс считает, что образование должно воздействовать на учащихся лично, приводя к лучшему пониманию и усилению чувств к миру природы, который нас поддерживает. Затем учащиеся будут вдохновлены предпринять личные действия в отношении более ответственного отношения к Земле и нашему местному окружению. Г-н Гиббонс получил степень бакалавра гуманитарных наук в области экологического образования в Прескотт-колледже в 1998. После семнадцати лет работы гидом и инструктором по морскому каякингу Эрик очень рад и гордится тем, что преподает в классе естественных наук Ривервью в 6-м классе. В свободное время Эрик катается на велосипеде, плавает, ходит в походы и занимается греблей с женой Мишель и детьми Максвеллом и Вивьен.

Учитель естественных наук 6-го класса
Эрик Гиббонс, бакалавр гуманитарных наук

Отправить письмо

Бетси Холлоуэй, B.

S.

Миссис Холлоуэй имеет более чем 30-летний опыт преподавания. Она преподавала в Вирджинии и Нью-Джерси, и ей повезло, что она преподавала в Ривервью с момента его открытия в 2009 году.. Она хотела быть частью Ривервью, потому что твердо верит в образовательную миссию Ривервью: воспитывать ребенка в целом, создавать содержательный и реальный опыт обучения и учиться, занимаясь философией. Она получила степень бакалавра начального образования в Университете Западной Вирджинии в 1986 году и имеет одобрение в области образования для одаренных и талантливых. Когда она не преподает, она любит жить на свежем воздухе на острове Фрипп со своим мужем Томом и тремя детьми: Сарой, Томми и Элизабет.

Учитель естественных наук 7-го класса
Бетси Холлоуэй, бакалавр наук

Отправить письмо

Шелли Колб, M.Ed.

Шелли Колб, уроженка Бофортони, преподает с 1995 года и работает в Ривервью с 2014 года. Она стала родителем с того дня, как в Ривервью открылись двери, когда первые двое из ее четырех детей получили места в лотерея. Она имеет степень бакалавра начального образования Winthrop, степень магистра образования для одаренных и талантливых людей Converse College и имеет сертификат по математике в средней школе. Г-жа Колб считает, что отношения со своими учениками являются неотъемлемой частью преподавания, и ей нравится узнавать своих учеников, их интересы и способности за пределами школы. В свободное от преподавания время миссис Колб любит проводить время со своим мужем и четырьмя детьми в парках развлечений или на футбольных матчах Клемсона.

Учитель математики 7 и 8 классов
Шелли Колб, M.Ed.

Отправить письмо

Элиза О’Коннелл, M.Ed.

Элиза О’Коннелл считает, что дети лучше учатся, когда чувствуют себя в безопасности, когда их поддерживают и слушают. В ее классе ELA вы найдете учеников, которые пишут, чтобы лучше понять себя, и читают, чтобы лучше понимать окружающий их мир. До прихода в штат Ривервью в 2019 году г-жа О’Коннелл преподавала в южном Арканзасе и северной части штата Южная Каролина. Она имеет степень магистра грамотности Университета Клемсона.

Учитель английского языка в 7 классе
Элиза О’Коннелл, M. Ed.

Отправить письмо

Гленн Хекер, M.Ed.

Гленн Хекер начал свою преподавательскую деятельность в Вирджинии в 2010 году после получения степени магистра педагогических наук в Университете Олд-Доминион. В 2019 году он был назван учителем года в средней школе Гучленда и стал сертифицированным педагогом National Geographic. Его ученики выходят из его класса с широкой глобальной перспективой, где доступ к образованию является не всеобщим правом, а привилегией, которую нужно ценить и использовать, чтобы внести свой вклад в мир. Гленн и его жена Остин переехали в Бофорт в 2021 году со своей собакой Денвер и двумя кошками, пожелавшими остаться неизвестными. В Ривервью Гленн использует новейшую информацию и технологии, чтобы обучать, вдохновлять и информировать студентов обо всем, от геополитики до ГИС, и о том, как они могут однажды превратить географию в значимую карьеру.

Учитель истории культуры 7-го класса
Glenn Hecker, M.Ed.

Отправить письмо

Донна Мур, M.Ed.

Био будет.

Учитель естественных наук 8-го класса
Донна Мур, M.Ed.

Отправить письмо

Стефани Олбрис

Стефани верит, что все дети могут добиться успеха, и работает над созданием и воспитанием класса, в котором ценятся все голоса и процветают навыки двадцать первого века. Стефани преподает историю с 2007 года. Она является бывшим учителем года в Совете штата Нью-Йорк по общественным наукам, консультантом по вопросам образования и опубликованным автором в Национальном совете по общественным наукам. Она имеет степень магистра грамотности и степень магистра управления образованием. Когда Стефани не в школе, вы увидите ее с мужем Брэндоном и тремя девочками, как правило, на спортивных мероприятиях или на пляже!

Учитель истории культуры 8-го класса
Стефани Олбрис

Отправить письмо

Эрин Райан

Мисс Райан начала преподавать математику в Ривервью в 2022 году. 2001. Г-жа Райан также имеет сертификат одаренности и таланта. Учащиеся класса г-жи Райан будут заниматься увлекательной математикой и творческой работой в STEAM в безопасной и благоприятной среде. В свободное время г-жа Райан любит путешествовать, особенно навещать свою дочь в USNA.

Учитель математики 8-го класса
Эрин Райан

Отправить письмо

Кэтрин Вайсберг

Кэтрин присоединилась к команде Ривервью в 2022 году. Миссис Вайсберг начала свою образовательную карьеру в 2012 году, когда она преподавала английский язык как иностранный в Южной Корее. . После своих дней в качестве эмигранта она вернулась в штаты и преподавала английский язык в средней школе, начальное искусство и третий класс в чартерной школе в Аризоне. Она также имеет пятилетний опыт работы администратором школы. Г-жа Вайсберг имеет степень бакалавра по английскому языку со специализацией в области журналистики и степень магистра в области лидерства в образовании K-12. Когда она не преподает, вы найдете миссис Вайсберг на пляже — она ловит скатов и купается в океане!

Учитель английского языка 8-го класса
Кэтрин Вайсберг

Отправить письмо

Перейти к началу

Преподаватели/сотрудники — Католическая школа Всех Святых

Преподаватели/сотрудники — Католическая школа Всех Святых — Ричмонд, Вирджиния

Скотт Медоуз, M.Ed. – Директор

[email protected]

Г-н Скотт Медоуз присоединился к All Saints 20 июня 2022 г. Г-н Медоуз имеет лицензию на преподавание в Вирджинии с одобрением в области администрирования и надзора и английского языка, а также степень магистра искусств Технологического института Вирджинии в области лидерства в образовании. а также изучение политики и степень бакалавра искусств в Хэмпден-Сиднейском колледже, где он специализировался на английском языке и истории. Он приобрел богатый опыт за свою 25-летнюю карьеру в сфере образования, работая учителем, специалистом по общественной информации, координатором по маркетингу, помощником директора, и в течение последних девяти лет в качестве директора в системе государственных школ округа Йорктаун, где он был назван Директор PTA года на 2018-2019 гг.. От мистера Медоуза: « Для меня большая честь служить следующим директором католической школы Всех Святых. Это настоящая привилегия быть частью сообщества, в котором родители, учителя и ученики заботятся друг о друге и стремятся построить позитивные отношения, поддерживающие превосходную учебу и ценности в безопасной и благоприятной среде. Я с нетерпением жду совместной работы, чтобы продвигать All Saints вперед и обеспечить выдающийся опыт обучения для каждого ребенка ».
Добро пожаловать, директор Медоуз!

Викита Коулман – помощник по административным вопросам

wcoleman@allsaintsric. org

Г-жа Коулман присоединилась к All Saints в 1999 г. в качестве помощника учителя и координатора продленного дня, а в 2006 г. стала помощником по административным вопросам. Г-жа Коулман имеет сертификат по уходу за детьми и CDL (коммерческое водительское удостоверение). Она обучена сердечно-легочной реанимации, оказанию первой помощи, EpiPen и MAT (обучение приему лекарств). Она является гордым родителем двух сыновей, которые оба закончили Всех Святых. Мисс Коулман носит много шляп; она выполняет множество задач, чтобы школа работала бесперебойно.

Дороти Смит – регистратор

[email protected]

Г-жа Смит присоединилась к All Saints в январе 2019 года. Она ушла из Media General, Inc., у нее две прекрасные дочери и четыре замечательных внука. Ее хобби включают коллекционирование колокольчиков и вязание крючком, и она является активным членом Второй баптистской церкви Южного Ричмонда. Родом из округа Уэстморленд, она живет в Ричмонде с 1969 года. Г-жа Смит работает в офисе каждое утро с 7:45 до 10:45.

Джессика Гилман, M.Ed. – Директор по приему и зачислению

[email protected]

Миссис Гилман присоединилась к All Saints в 2013 году в качестве преподавателя технологии и драмы. После трех лет обучения в All Saints она получила степень магистра специального образования в Regent University, а затем вернулась в All Saints в 2017 году. В настоящее время миссис Гилман руководит приемом и зачислением, управляет процессом подачи заявок в 8-й класс средней школы и координирует наши внеклассные занятия. предложения деятельности. Она так счастлива быть в All Saints среди поддерживающих семей и замечательных студентов!

Келли Мутиора, Р.Н. – Школьная медсестра на неполный рабочий день

[email protected]

Келли Мутиора, Р.Н. присоединилась к All Saints в 2021 году. Она обслуживает школу по понедельникам и вторникам.

Кэтрин Хоанг, бакалавр наук – Младший-К

[email protected]

Г-жа Хоанг имеет степень бакалавра в области специального образования и второе одобрение в области дошкольного образования. Преподает во Всех Святых с 19 лет.87.  Она чувствует себя счастливой, что так долго преподавала во Всех Святых; она чувствует, что ее сверстники и ученики помогли ей учиться и расти, укрепляя друг друга, как семья. Миссис Хоанг замужем уже тридцать шесть лет, у нее двое взрослых сыновей и внук. Ее увлечения включают пение, игру на пианино, рисование и инсценировку историй со своими племянницами и племянником и, конечно же, со своими учениками. Природа и жуки вызывают у нее большой интерес (как подтвердят ее ученики), и ей не терпится начать посадку в школьном саду. В 2018 году коллеги-учителя и администрация назвали г-жу Хоанг «Учителем года» Всех Святых.

Дебора Бранч – классный помощник младшего класса

Миссис Бранч присоединилась к All Saints в январе 2017 года. Она имеет 30-летний опыт работы в сфере ухода за детьми в качестве воспитателя дошкольного учреждения, а затем директора программы в Центре по уходу за детьми Holy Rosary. В настоящее время она служит катехизатором в католической церкви Святого Розария. Она сообщает, что «любит Господа и любит Его детей».

Лоррейн Смит – помощник в детском саду и после школы

Миссис Смит присоединилась к All Saints в сентябре 2018 года, работая в группе продленного дня и в качестве долгосрочной замены. В 2019 году, она стала помощником в классе. Она родом из Бруклина, штат Нью-Йорк, и получила католическое образование от детского сада до средней школы. После окончания учебы она присоединилась к ВВС США, где познакомилась со своим мужем Даной. У них трое детей и четверо внуков. В годы их взросления она получила степень AA в области делового администрирования и юридической помощи, продолжала преподавать и координировала программу воскресной школы в своем домашнем приходе Богоматери Лурдской. Девочки-скауты также занимали ее в течение 10 лет, после чего последовал девятнадцатилетний опыт преподавания в дошкольных учреждениях. В настоящее время она наслаждается своим церковным служением в Легионе Марии; работа с детьми, семьями и пожилыми людьми, когда они делятся молитвами и молитвами о Марии. Миссис Смит чувствует себя благословенной за возможность служить во Всех Святых.

Элексес Уодделл, Б.А. – 1 класс

[email protected]

Г-жа Уодделл присоединилась к All Saints в 2020 году. Она выросла в северной Пенсильвании и получила степень бакалавра искусств в области дошкольного образования в Университете Роберта Морриса. Четыре года назад она переехала в Вирджинию и начала преподавать в государственных школах округа Ориндж и Ричмонда. У нее есть лицензия на преподавание в Вирджинии с одобрением PreK-6th. В свободное время она любит читать детские книги своему маленькому сыну, изучать что-то новое или ходить в походы.

Джоан Йейтс, MS, M.Ed. – Преподаватель в классе, 1 класс

Миссис Йейтс получила степень магистра бизнеса/информационных систем в VCU и степень магистра чтения в Университете Вирджинии. С 2010 года ей доставляло большое удовольствие поддерживать талантливых классных учителей и энергичных юных «Рыцарей» Всех Святых в их деятельности по чтению и письму в детском саду до 3-го класса. Миссис Йейтс считает привилегией наблюдать, как наши ученики с удовольствием читают книги с друзьями. и стихи любимых авторов или с энтузиазмом представляют свои журнальные записи и личные страницы для классных книг. У миссис Йейтс и ее мужа Билла двое взрослых сыновей. Она любит читать, кататься на велосипеде, гулять, печь и особенно есть (предпочтительно шоколадные!) десерты.

Джон Такер – 2-й класс

[email protected]

Мистер Такер присоединяется к All Saints в качестве учителя 2-го класса. Г-н Такер не новичок в католическом образовании, он пять лет преподавал в пятом классе Ричмондской епархии. Г-н Такер является выпускником колледжа Бриджуотер, где он получил степень бакалавра гуманитарных наук в области начального образования. Во время своего предыдущего преподавательского задания г-н Такер совместно работал над созданием уроков, которые поощряли любознательность и интерес учащихся посредством практических занятий. Кроме того, г-н Такер поддерживал программу легкой атлетики в качестве молодежного тренера по баскетболу.

Карен Харви – помощник преподавателя, 2-5 классы

[email protected]

Карен Харви присоединится к All Saints в 2021 году в качестве помощника преподавателя для 2-5 классов благодаря финансированию Catapult/EANS. Г-жа Харви вышла на пенсию из Delta Airlines, имея 35-летний опыт работы инструктором/старшим агентом по работе с клиентами. У нее есть степень бакалавра. в психологии из Университета Мэриленда, Колледж-Парк. Она привнесла многолетний опыт преподавания в каникулярной библейской школе для младшей возрастной группы в своей церкви. Она и ее муж гордые родители дочери Киры.

Энн Оливье – 3 класс

[email protected]

Миссис Оливье не только новичок в All Saints, но и в Вирджинии. Миссис Оливье работает педагогом на протяжении всей жизни и присоединится к факультету Всех Святых в качестве учителя 3-го класса. Г-жа Оливье имеет степень магистра в области начального образования и одобрена в ESOL и образовании для одаренных. Миссис Оливье принесла с собой 24-летний опыт преподавания в All Saints в качестве классного руководителя со 2 по 5 классы. Миссис Оливье родом из Нью-Йорка, но жила в Майами, штат Флорида, 30 лет, прежде чем переехать в Вирджинию. Она мать 26-летних близнецов, любит природу и всех животных.

Мэрибет Девани – 4 класс

[email protected]

Мэрибет Девани присоединилась к All Saints в 2021 году. У нее 25-летний опыт преподавания в округе Хенрико и городе Ричмонд. Совсем недавно она преподавала английский язык в средней школе. Она переехала в Ричмонд в 2006 году из Массачусетса. Она является страстной поклонницей бостонских и нью-йоркских команд по всем видам спорта. Она служит катехизатором в католической церкви Святого Михаила, у нее есть сын и две внучки.

Морин Детрик, бакалавр наук – 5 класс

[email protected]

Миссис Детрик поступает в All Saints с более чем 11-летним опытом работы в католической средней школе, преподавая религию и планируя обучение во всех областях учебной программы, способствуя всестороннему развитию ребенка. Миссис Детрик нравится интегрировать технологии в свои ежедневные занятия, чтобы задействовать и вдохновлять мультиталантность и индивидуальные стили обучения своих учеников. Г-жа Детрик имеет степень бакалавра в области профессионального образования VCU и одобрение в средней школе по английскому языку и общественным наукам NCSU. Добро пожаловать, миссис Детрик!

Курт Эшли, M.Ed. — Математика в средней школе, класс 6, класс

[email protected]

Г-н Курт Эшли, ветеран морской пехоты, присоединяется к All Saints 15 августа 2022 г., чтобы вернуться туда, где его путь преподавателя начался еще в 1994 г. Г-н Эшли имеет лицензию на преподавание в Вирджинии с многочисленными средними и одобрения средней школы. В дополнение к степеням магистра образования и бакалавра гуманитарных наук VCU, он прошел обширную курсовую работу в Университете Вирджинии в области оценки образования и организационного лидерства. Он приобрел богатый опыт за свою двадцатисемилетнюю карьеру в сфере образования, работая учителем, директором летней школы, руководителем лаборатории обучения службам на дому, а за последние семь лет — учителем личных финансов в средней школе Манчестера в государственных школах округа Честерфилд. . «Для меня большая честь и благословение вернуться в школу, где я начал свое обучение, и с нетерпением жду возвращения в Семью Всех Святых».

Энджи Расмуссен, магистр естественных наук, класс 7 класса

[email protected]

Миссис Расмуссен поделилась с нами 12-летним положительным опытом развития молодежи, где она разработала учебный план и провела занятия для кооператива на дому по таким темам, как препарирование, биология, химия, ботаника, инженерное дело и простые механизмы. используя практические занятия и сократовский метод опроса, чтобы обеспечить понимание в классах от детского сада до средней школы. Она также работала в RPS в Летнем лагере позитивного развития молодежи. Г-жа Расмуссен имеет степень бакалавра истории VCU и степень магистра педагогики VCU. Добро пожаловать, миссис Расмуссен!

Кармен Мерф, бакалавр искусств – История средней школы и обществоведение, класс 8 класса

[email protected]

Миссис Мерф начала преподавать в All Saints в 1993 году. Она имеет степень бакалавра искусств. в области начального и среднего образования по общественным наукам. Преподавая с 1978 года, миссис Мерф имеет опыт работы в школьных системах Пенсильвании, Техаса и Южной Каролины. Миссис Мерф возлагает самые большие надежды на каждого из своих учеников и стремится помочь им работать над своими сильными сторонами. Ее любовь к общественным наукам отчасти связана с тем, что всегда можно узнать что-то новое, но всегда есть способы связать прошлое с настоящим и будущим. Миссис Мерф поддерживает связь со многими из своих бывших учеников, которые посещают их выпускные, свадьбы и детские праздники. В свободное время ее можно увидеть играющей со своими внуками – близнецами, мальчиком и девочкой. В 2019 годуколлеги-учителя и администрация назвали миссис Мерф «Учителем года» Всех Святых.

МэриБет Адамс, MFA, MA – английская литература в средней школе

[email protected]

Г-жа Адамс, присоединившаяся к семье Всех Святых в 2019-20 учебном году, предлагает двадцатилетний опыт работы в католических школах. Г-жа Адамс преподавала словесность, историю, математику и религию в классах с 5 по 9.1376-й -8 ^-й в Лос-Анджелесе, Калифорния и совсем недавно в Омахе, Небраска. Помимо того, что она является преподавателем католической школы, г-жа Адамс также является актрисой и певицей по образованию, которая в течение последних четырнадцати лет преподавала театр, актерское мастерство и уроки вокала в Общественном колледже Метро в Омахе. Г-жа Адамс имеет степень бакалавра театрального искусства в Гастингс-колледже, штат Небраска, степень магистра актерского мастерства в Университете Западной Вирджинии и степень магистра инклюзивного католического образования в Университете Лойола Мэримаунт в Лос-Анджелесе, Калифорния. Добро пожаловать, мисс Адамс!

Анжела Кэш – учитель религии и координатор

[email protected]

Миссис Кэш начала преподавать в All Saints в 2001 году. Она до сих пор любит предугадывать, что каждый ученик принесет на стол каждый день. У нее есть сертификат уровня магистра в области религии от Ричмондской епархии. Ее прошлый опыт включает в себя шесть лет работы наставником Notre Dame ACE, два года спонсором саммита по осведомленности о предубеждениях для взрослых, а также она работала в пастырском совете, координировала молодежную группу и детский сад в католической церкви Святого Павла. является членом с 11 лет. Она мать двух выпускников Всех Святых, которые недавно закончили колледж. Миссис Кэш любит путешествовать, гулять, проводить время в Чесапикском заливе, посещать фестивали, читать, разгадывать головоломки и делать все, что связано с семьей. Она стремится помочь учащимся понять, что, служа другим, мы благословляем мир вокруг нас гораздо больше, чем думаем.

Ричард Барнетт, Массачусетс – координатор музыки и хора и помещений

[email protected]

Г-н Ричард Барнетт присоединился к All Saints в 2018 году. Совсем недавно г-н Барнетт преподавал музыку в католической школе Шарлоттсвилля в течение трех лет. Г-н Барнетт любит джаз, и кульминацией его карьеры стало дирижирование духовной джазовой ораторией Дэйва Брубека World Preview and Premiere. Он заявляет: «Музыкой нужно делиться, и преподавание музыки — замечательная часть этого опыта. Мне очень приятно помогать другим изучать ремесло создания музыки». Г-н Барнетт также служит музыкальным руководителем местной церкви. Ему и его жене нравится музыкальный театр, пешие прогулки, садоводство и отдых с семьей и друзьями.

Джули Картер, M.Ed. Массачусетс – Арт

[email protected]

Миссис Картер присоединилась к All Saints в 2021 году. Миссис Картер имеет 34-летний опыт работы в сфере образования как учителя рисования, так и администратора. Миссис Картер получила степень бакалавра художественного образования в своем родном городе Саванна, штат Джорджия. Она имеет степень магистра художественного образования Университета Содружества Вирджинии и степень магистра управления и надзора Университета Феникса. В 2004 году миссис Картер была удостоена звания «Учитель художественного образования начальной школы Tidewater». Она работала в нескольких офисах Образовательной ассоциации штата Вирджиния. Миссис Картер пятнадцать лет замужем за уроженцем Чарльз-Сити и с 19 лет живет в Вирджинии.90. Ей нравится проводить время со своей семьей, рисовать акриловыми красками и работать в саду

Диана Бялковски, M.Ed. – Администратор библиотеки

[email protected]

Г-жа Бялковски (г-жа Б.) присоединилась к Всех Святых в 2012 году после 43 лет служения в Ричмондской епархии. Она преподавала в большинстве классов начальной, средней и старшей школы. Она была суперинтендантом католических школ Ричмондской епархии в течение 19 лет.годы. Выйдя на пенсию в 2012 году, г-жа Б. вернулась в All Saints в качестве волонтера, а затем в качестве штатного сотрудника. Она снова вышла на пенсию в 2019 году, но остается постоянным заместителем и наставником нового учителя. Г-жа Б. является выпускницей католической школы Св. Елизаветы и средней школы Св. Гертруды.

Шерри Сахлебен, M.Ed. – Титул I, RPS & Henrico

Г-жа Сахлебен окончила Колледж Гроув-Сити (Пенсильвания) со степенью бакалавра наук. в раннем детстве / элементарном изд. а также Университет Слиппери-Рок (Пенсильвания) со степенью в области специального образования. и M.Ed. по чтению и сертификат по обучению одаренных детей Университета Вирджинии. Г-жа Сахлебен проработала 5 лет классным учителем, четыре года наблюдала за учениками-учителями VCU и в настоящее время перешла на шестой год работы учителем чтения. Ей действительно нравится обучать и наблюдать за учениками на разных этапах процесса чтения. Шерри любит проводить свободное время, бегая, а также путешествуя с мужем и двумя детьми (10 и 11 лет).

Паула Дуллас — ИТ-поддержка

Паулина Веласко — специалист по санитарии

Г-жа Веласко присоединяется к All Saints в 2020 году. Она и ее семья недавно переехали в Ричмонд из Эквадора. Она имеет многолетний опыт работы в качестве операционного менеджера и администратора фуд-корта, после того как продвинулась по карьерной лестнице. Имеет образование в области промышленной безопасности, гигиены труда и гигиены окружающей среды. Она замужем, у нее двое детей, которые будут посещать Всех Святых.

Брайан Эванс – уборщик

• Информация об обеде
• Родительский веб
• Рыцари Новости
• Фотогалерея
• Домашнее задание средней школы
• Погода

презентаций English ESL Powerpoint — Самые скачиваемые (Результатов: 14477)

Граммарадектива для описания чувств / настроения / тонеадектив для описания личности и характерных инъекций с -ед или -ингадъективами: градуируемые / неградируемые прилагательные. Порядок наречийАпостроф SСтатьиСтатьи: определенный артикль (the)Артикли: неопределенный артикль (a/an)Артикли: нулевой артикльВспомогательные глаголыСдвиг назад во времени (например, WILL/WOULD)BE (вспомогательный глагол)BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать известным)BE СПОСОБНОСТЬ БЫТЬ: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULDПричинныеПричины контраста (например, хотя, в то время как)Приговоры цели (например, для того, чтобы, так что, чтобы)Причины причины (например, потому что, из-за, из-за, как , так как) Предложения результата (например, так) Расщепленные предложения (например, Мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение (сравните rative and superlative)Сравнение: Сравнительные прилагательные и структурыСравнение: Превосходная степень прилагательных и структурыСравнения: AS или THANУсловное 0 (ноль)Условное 1 (первое условное)Условное 2 (второе условное) — быУсловное 3 (третье условное)Условное Условное Условное — Я хочу / Если только Условное — Смешанные условные предложенияУсловные фразы: условные фразы (например, если, при условии, что, пока) Союзы (они же связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, например, не, не являются и т. д.) Согласование Исчисляемые и неисчисляемые существительные которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркерыDO или DOESЭллипсис (пропуск слов) Восклицательные знакиFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLEФигуры речи, метафоры, метонимыФормальный и неформальный английский язык (вежливость или разговорная речь) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) времяБудущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) времяБудущее совершенное простое времяБудущие фразы (например, быть о, связанном, вероятно, из-за, установить на + INF)Будущее простое время, выраженное с помощью WILLБудущее простое и будущее непрерывноеБудущие временаРодительный падеж S vs OF (выражение владения) ГерундийГерундии и инфинитивыГерундии: Совершенное герундийГерундии: Прогрессивные герундииHAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHERHAVE GOT or HAS GOTHОмонимы (два слова с одинаковым pr onunciation — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: Голый инфинитивИнфинитив: Перфектный инфинитивИнфинитив: Прогрессивный инфинитивИнфинитив: Разделенный инфинитивИнверсия (перевернутый порядок слов)Неправильные глаголыОн как подготовительное подлежащее (напр. идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОГУТ Модальные МНОГО или МНОГИЕ ДОЛЖНЫ или ДОЛЖНЫ ДО (обязательство) ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН НЕТ Отрицания (отрицание, говоря Нет) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет)Существительные: сложные существительныеСуществительные: имена собственные (имена людей, городов, компаний)Числа: количественные числительныеЧисла: порядковые числительныеПротивоположности (антонимы)СЛИШКОМ НУЖНОоксюмороны (словосочетания со словами противоречивого значения, например, живой мертвец)ПричастияПричастие: причастие прошедшего времени (например, HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, DOING) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный залогПрошедшее непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное простое времяПрошедшее совершенное время простое и длительное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и длительное времяПрошедшее время: USED TOPЛичные местоименияФонетика (произношение, МФА, фонетические символы)Фразовые глаголыСуществительные во множественном числе: неправильные множественныеPlu обычные существительные: правильное множественное число с префиксами окончания S (например, A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д.) ПредлогиПредлоги движенияПредлоги местаПредлоги времениПредлоги против наречий (например, до меня, видел его раньше.)Предлоги: двойные предлоги (например, из)Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании , относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью)Настоящее длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное или прошедшее простое времяНастоящее совершенное простое времяНастоящее совершенное время: FOR или SINCEPНастоящее совершенное времяНастоящее простое времяНастоящее простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числеГлаголы настоящего простого и непрерывного (прогрессивного) времени Местоимения: ДРУГ ДРУГ, ДРУГОЙ (взаимные местоимения) Местоимения: ОДИН / ОДИН (например, большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, сам, себя) ) Местоимения: КТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ (указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о человеке ple в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квантификаторы (например, несколько, много, много, любой, немного, мало)Тэги вопросаВопросительные словаВопросы (вопросительные)Вопросы и краткие ответыВопросы: Объективные вопросыВопросы: Тематические вопросыВопросы: Тематические и объектные вопросыВопросы: WH вопросы (открытые вопросы)Вопросы: Да или нет вопросыОтносительные предложенияОтносительные предложения : Определяющие относительные придаточные предложения: Неопределяющие относительные придаточные предложения: Относительные наречия Относительные придаточные предложения: WHAT или WHICHВоспроизводимая речь (косвенная речь) Вспомогательная речь: сообщаемые вопросы (косвенные вопросы) Вспомогательная речь: сообщаемые глаголы SHOULD, SHOULDN’TSO — NEITHER / NOR (что означает «тоже») SO или ТАКОЙ + прилагательные НЕКОТОРЫЙ или ЛЮБОЙСогласование подлежащего и глаголаСочетательное наклонениеПридаточное (зависимое) предложениеСуффиксы (например, S, ED, ING, N’T) There is/there are/there was/there were/there will be и т. д. временаГлаголы: глаголы действияГлаголы: динамические глаголыГлаголы: глаголы состояния (также известные как глаголы состояния)Глаголы: глаголы состояния и динамические глаголыГлаголы: переходные или непереходные глаголы ( слова, которые могут или не могут стоять с предметами) Классы словСловообразованиеПорядок слов

VocabularyAbilityAccidentsActionsAddictionsAdvertising/marketingAgeAllergiesAlphabetAmerican/British EnglishAnimalsArtAustraliaAutumnBeautyBirthdaysBody art, piercing, tattoesBody partsBooks and readingBrainteasersCelebrities (stars, famous people)ChristmasCityClassroomClothes, fashionColoursComputer gamesComputers & TechnologyCountriesCrime, law and punishmentCulture, intercultural communication, cross-cultural communicationDaily routinesDatesDays of the weekDebateDescribing peopleDinosaursDreamsEasterEnvironmentExtreme sportsFablesFaceFamilyFashion & clothesFather’s dayFeelings, эмоцииЕдаСвободное время, досугДрузьяМебельБудущееУказание направленияВыходы, развлеченияПоход в ресторанСплетниГраффити, стрит-артПриветствияПривычки (хорошие и плохие)ХэллоуинЗдоровье, поход к врачуИсторияХоббиПраздникиДомОмонимыПрава человека, расизм, дискриминацияЮморИдиомыИрландияРабота, работаИзучение языковЛюбовь и антипатияМетраныЛондонМардон, романтика, знакомства sportMemoriesMoneyMonthsMother’s dayMovies & TV showsMusicNew Year’s EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, partying, going to partiesPastPeoplePersonality and characterPhoningPiratesPlacesPokémon GoPolitics, voting, electionsRobotsRooms in the houseSchoolScienceSeasonsShapesShoppingSmart phones, tablets and gadgetsSocializing, small talkSpaceSportsSpringSt. Patrick’s dayStorytellingSuccessSummerSynonymsTechnical EnglishTechnologyTelling the timeThanksgivingTimeTourismToysTraditions, national customsTravelUnited KingdomUnited States of America (USA)Valentine’s DayWeatherWinterWomen и мужчины, гендерные ролиСлова, которые легко спутать

Тип материалаЗанятия, развивающие динамику в классе (формирование групп)Занятия с музыкой, песнями и стишками, адаптация учебника, настольные игры, деловой английский, управление классом (правила в классе, дисциплина, авторитет учителя), плакаты в классе, ресурсы CLT (Communicative Language Teaching), темы для разговоров и диалоги, критическое мышление, межкультурная коммуникация (мультикультурализм). , межкультурная коммуникация)разработка кроссвордов, разработка программы по грамматикеДебаты (аргументация)занятия по прямому методу исправление ошибок и методы построения подмостков, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэшкартыразвлекательные мероприятия и игрыигрыобщие советы по обучению, идеи и методыоценка и тестирование (оценка)грамматические упражненияграм. оценки и т. д.) как правильно задавать вопросыкак давать инструкциикак управлять студенческими проектамикак развивать творческие способности и воображение учащихсякак способствовать самостоятельности учащихсякак способствовать сотрудничеству учащихся, сотрудничать эффективное обучениекак выжить на родительском собраниипоказать учить «отключено» (без технологий)как учить проводить презентациипоказать учить грамматикекак учить большие классыкак учить слушаниюкак учить детей разного возраста/разных способностейкак учить вежливости (этикету)как учить научить чтениюкак научить говоритькак научить правописанию и алфавитукак научить учащихся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, напр. дислексиякак учить словарному запасу (лексика, морфология)как учить с картинкамикак учить с рассказами (сторителлинг)как учить с интернетомледоколыИКТ (использование технологий на уроках)улучшение словарных навыков учащихся (использование словаря)Упражнения с информационным пробеломкинестетика, ТПР ( общий физический ответ) мнемоника, методы памятимотивация учащихсяиндивидуальные занятияупражнения по описанию картиноксловари с картинкамирассказы с картинкамиподготовка к урокамупражнения на произношение (фоника)упражнения на понимание прочитанногоролевые игры, драматургия и импровизационные упражненияУпражнения на преобразование предложений и перефразированиестили обучения учащихсяTBL (обучение на основе задач) занятияМатериалы для развития учителяразвитие учителя, самооценка, наблюдение в классетестыуправление временем и таймингисоветы для учителей по экономии временисоветы для начинающих учителейупражнения по переводуучебники по созданию рабочих листовиспользование языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт)видео О и кинозанятиягрелки и кулерывеб-инструменты для учителейпоиск словшаблоны и макеты рабочих листовписьмо и творческие письменные задания

УровеньПродвинутый (C1)Начинающий (pre-A1)Начальный (A1)Промежуточный (B1)Предсредний (A2)Профессиональный (C2)Выше среднего (B2) трудности, напр. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE)Cambridge: First (FCE)Cambridge: Key (KET)Cambridge: Preliminary (PET)Cambridge: Proficiency (CPE)Cambridge: Young Learners (YLE)CaMLA: ECCECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (Общий)IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (Общий)PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английскийАвстралийский английскийБританский английский (британский английский)Канадский английскийИрландский английскийНовозеландский английскийШотландский английскийЮжноафриканский английскийВаллийский английский информацию и спрашивать на английском, как что-то попросить, делать запросы на английском, как не говорить что-то на английском, как вести себя церемонно на английском, как быть расплывчатым на английском, как обвинить кого-то в чем-то на английском, как успокоить людей на английском, как прояснить что-то на английском, как поздравлять людей на английском как сопоставлять и сравнивать на английском как критиковать кого-то на английском как защитить себя от критики на английском как отрицать или признать что-то на английском как описывать вещи или людей на английском как делать выводы на английском как подчеркивать важные вещи на английском Как поощрять или отговаривать людей по-английски, как оценивать людей или прогресс по-английски, как объяснять вещи по-английски, как выражать согласие/несогласие по-английски, как выражать одобрение и неодобрение по-английски, как выражать причину и следствие по-английски, как выражать разочарование по-английски, как выражать отвращение к чему-либо как выразить сомнение по-английски, как выразить зависть по-английски, как выразить страх по-английски, как выразить надежду по-английски, как выразить безразличие по-английски, как выразить интерес к чему-то по-английски, как выразить вероятность, вероятность по-английски, как выразить симпатии и антипатии по-английски, как выразить любовь или гнев по-английски, как выразить предпочтения по-английски, как выразить облегчение по-английски, как выразить печаль по-английски, как выразить последовательность и хронологию по-английски, как выразить шок и недоверие по-английски, как выразить размышления по-английски, как выразить удивление по-английски, как выразить сочувствие и соболезнования по-английскиh Как выражать угрозы на английском языке, как выражать нежелание на английском языке, как выражать свои потребности на английском языке, как давать советы на английском языке, как давать команды на английском языке, как давать согласие на английском языке, как давать мнения на английском языке, как давать разрешение, разрешение на английском языке, как произносить тосты на английском языке, как предупреждать на английском как приветствовать людей на английском как торговаться и торговаться на английском как сообщить кому-то о новостях на английском как проинструктировать людей на английском как интерпретировать сказанное на английском как перебивать людей на английском как представить людей на английском как представиться на английском как пригласить людей на английскомкак поддержать разговор на английскомкак жаловаться на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак догадываться о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английском, как сделать, принимать и отказываться от предложений на английском языкекак заказать или забронировать номер на английском языкекак убедить, убедить людей на английском языкекак хвалить людей и выражать признательность на английском языкекак убедить кого-то в чем-то на английскомкак отказаться от чего-то и возразить на английскомкак напомнить людям о чем-то на английском Как перефразировать, перефразировать сказанное на английском, как красиво сказать НЕТ по-английски, как сказать спасибо, выразить благодарность по-английски, как отругать кого-то по-английски, как начать разговор по-английски, как подвести итоги по-английски, как рассказать историю по-английски, как сообщить плохие новости.

No related posts.