Учебник по русскому языку для 5 класса: Книга: «Русский язык. 5 класс. Учебник. В 2-х частях. ФП» — Ладыженская, Тростенцова, Баранов. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09089571-2

Русский язык. 5 класс. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 2 Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Линия УМК: Русский язык. Ладыженская Т. А.—Бархударов С. Г. (5-9)

Серия: Нет

Автор: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Номер ФПУ : 1.1.2.1.1.3.1

Цена: 297,00 ₽

Ваша цена: 237,60 ₽

Количество:

Аннотация

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ПООП (добавлены параграфы и задания, в частности, параграф о паронимах, словарик паронимов для подготовки к ОГЭ), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, работа в парах, групповые задания; обовлены приложения (словари, образцы разбора). Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Артикул	11-1033-05
ISBN	978-5-09-094303-1
Год титула	2022
Класс/Возраст	5 кл.
Предмет	Русский язык
Издательство	Просвещение

Мониторинг по русскому языку 5 класс

Мониторинг

по русскому языку для учащихся 5 класса за 1 полугодие

ФИО учащегося ______________________________________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа состоит из 2-х частей.

Часть 1 включает 10 заданий (А1-А10). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания обведите номер выбранного ответа кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Часть 2 состоит из 3 заданий (В1-В3), требующих краткого ответа. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания в отведённом для этого месте словами или цифрами, разделяя их при необходимости запятыми. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

Желаем успеха!

Часть 1

При выполнении заданий этой части (А1-А10) обведите кружком номер правильного ответа

А1. Определите стиль речи

А) научный

Б) разговорный

В) художественный

Но едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилося с землею. Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу; лошадь ступала наудачу и поминутно то взъезжала на сугроб, то проваливалась в яму; сани поминутно опрокидывались.

А2. В каком слове есть буква, обозначающая два звука?

1) вьюга

2) метель

3) мёл

4) озябнуть

А3. В каком ряду записаны слова с проверяемыми безударными гласными в корне?

1) д…рожка, сн…жок

2) д..лекий, б…рёзка

3) ин…й, м…роз

4) з…мля, уд…вление

А4. В каком ряду записаны слова с непроверяемыми согласными в корне?

1) берё…ка, зага…ка

2) расска…, фу…бол

3) ба…ейн, пятый кла…

4) лес…ница, дож…ь

А5. В словах какого ряда после шипящих не пишется Ь (мягкий знак)?

1) говориш(?), береч(?)

2) задач(?), грач(?)

3) из-за свеч(?),молодёж(?)

4) мыш(?), туч(?)

А6. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?

1) плат…е, с…ехать

2) в…юга, руж…ё

3) дерев…я, об…ём

4) с…ёмка, ш…ю

А7. От чего зависит написание -тся и -ться в глаголах7

1)от вопроса

2) времени

3) лексического значения

4) числа

А8. В каком ряду все существительные одного рода?

1) мышь, грач

2) облако, туча

3) дочь, дочка

4) мама, папа

А9. В каком ряду все слова относятся к одной части речи

1) бегать, бег

2) белый, белизна

3) синий, голубой

4) тишина, тихий

А10. Найди словосочетание, соответствующее схеме: глагол + наречие

1)​ снежное покрывало

2)​ выйти на улицу

3)​  быстро бежать

4)​ укрыть снегом

 Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

1)В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима.   2)Завывает в поле холодный ветер, гуляет вьюга. 3)А в лесу тихо. 4)Зайдёшь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест. 5)Всё утонуло под снегом. 6)Мороз остудил и сковал льдом речку.

  7)Спрятались в норку ежи, укрылись от мороза белки в зимние гнёзда. 8)Только рыжие лисицы спешат на охоту, осторожно ступают пушистыми лапками. 9)Когда перебегает лиса поле, яркая шубка её далеко видна.

  10)Пришла чудесная пора для детворы. 11) Ребята, давайте пойдём на горку кататься!

В1. Выпиши грамматическую основу из предложения 6___________________________

B2. Охарактеризуйте предложение №11 по цели высказывания и интонации

___________________________________________________________________________

B3. Выписать однородные члены из предложения №8

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Спецификация

проверочных материалов для диагностики знаний по русскому языку в 5 классах

1. Назначение диагностической работы

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 5 классов предметного содержания курса русского языка по программе основной школы и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

2. Структура диагностической работы

Каждый вариант диагностической работы состоит из 13 заданий: 10 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных и 3 заданий с кратким ответом.

В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий).

3. Время выполнения диагностической работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут.

4. Дополнительные материалы и оборудование

Не используются.

5. Условия проведения диагностической работы

Строгое соблюдение инструкции по организации проведения независимой оценки знаний обучающихся. При выполнении диагностической работы учащиеся записывают ответы в бланки тестирования.

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Каждое задание оценивается в 1 балл. Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы – 13 баллов. За выполнение диагностической работы учащиеся получают оценки по пятибалльной шкале.

8. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Проверочные материалы включают основные элементы содержания курса русского языка начальной школы и первого полугодия 5 класса основной школы.

Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в табл.1.

Таблица 1

№ п/п	Содержательные блоки	Число заданий в варианте
1	Фонетика. Звуки и буквы	1
2	Орфография, грамматика	7
3	Синтаксис	4
4	Разноаспектный анализ текста	1
Всего		13

Распределение заданий по проверяемым умениям представлено в табл. 2.

Таблица 2

№ п/п	Блоки проверяемых умений
1	Уметь опознавать структуру языковых единиц
2	Соблюдать в практике письма основные правила орфографии
3	Работа с текстом: стили речи, синтаксический анализ предложений

Таблица 3

Элементы содержания диагностической работы по русскому языку для 5-х классов

1	Определение стиля речи.
2	Фонетика. Двойная роль букв е, ё, ю, я.
3	Проверяемая безударная гласная в корне слова
4	Непроверяемая согласная в корне слова
5	Правописание Ь после шипящих
6	Разделительный Ъ и Ь знаки
7	Определение правописания –тся и ться в глаголах
8	Определение морфологических признаков существительного
9	Определение принадлежности к части речи
10	Определение структуры словосочетания
11	Определение грамматической основы
12	Определение признаков предложения по цели высказывания и интонации
13	Определение однородных членов предложения
14	Определение сложного предложения в тексте

Ключи:

А1 -в В1 – мороз остудил и сковал

A2 -1 В2 – побудительное, восклицательное

A3 -2 В3 – спешат, ступают

A4-3

A5-2

A6-2

A7-1

A8-3

A9-3

A10-3

Критерии оценивания

Оценка «5» — 12-13 баллов.

«4» — 9-11 баллов.

«3» — 5-8 баллов.

«2» — 0-4 баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чита, 2015
РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс
Вариант № 1
Школа ________________________________ Класс ____________
Фамилия, имя учащегося ____________________________________
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
На выполнение работы отводится 45 минут.
В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет обвести цифру, стоящую рядом с ответом, который ты считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько. Внимательно читай задания! 
В одних заданиях тебе нужно будет записать слово или несколько слов, в других нужно будет записать предложения. Есть задание, при выполнении которого потребуется написать небольшой текст.
Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Рядом с номерами некоторых заданий стоит звёздочка (*) – так отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как выполнить такое задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, попробуй ещё раз выполнить пропущенные задания.
Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
Желаем успеха!
Прочитай слова.

Дом, лёд, след, сделать, загадка, здоровье.
Запиши, сколько в этих шести словах
звуков [д] ___________________
букв д ______________________

* Прочитай названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы.

Дорога, мёд, лежишь, мороз, склон, девочка.
В слове один слог В слове два слога В слове три слога
В слове все согласные твёрдые В слове НЕ все согласные твёрдые 
3.* Обведи номер ряда, в который включены родственные слова и среди них нет форм одного и того же слова.
1) лес, лесной, леса, лесничий
2) лиса, лисичка, листочек, лисий
3) горная, гористый, горевать, гора
4) мирить, помириться, мирный, перемирие

4. Найди схему, которая соответствует слову проиграла
278586107226001) 2) ¬ ∧ 3) ¬ ∧ 4) ¬ ∧ ∧ …

-920115-4817745005. Запиши в каждый столбик таблицы по два слова из данных ниже предложений.
Пришло теплое лето. На лесной опушке распускаются колокольчики, незабудки, шиповник. Белые ромашки протягивают к солнцу свои нежные лепестки.
Имена существительные Имена прилагательные Глаголы

6. Прочитай предложение.
Пригретые теплом солнечных лучей, набухают на ветках деревьев почки. 
Найди верные утверждения, обведи номера ответов.
Имя существительное лучей 3-го склонения.
Имя прилагательное солнечных употреблено в форме множественного числа, Р.п.
Имя существительное почки употреблено в форме множественного числа, В.п.
Глагол набухают употреблён в форме настоящего времени, множественного числа, 3 лица.

7. Составь и запиши два предложения с прилагательным горячий (форму слова можно изменять).
В первом предложении употреби это прилагательное в прямом значении.
1)_________________________________________________________________________________________________________________________
Во втором предложении употреби это прилагательное в переносном значении.
2)_________________________________________________________________________________________________________________________

8. Прочитай предложение.
Дни становятся длиннее, и солнце всё дольше задерживается на небосводе.
Заполни пропуски в характеристике подчёркнутого глагола.
Это глагол _________ спряжения, употреблён в предложении в форме________________времени, ______________________ числа, _____________________________лица.

Прочитай предложение, подчеркни грамматическую (грамматические) основу (основы).
В последний раз появился из-за облаков бледный луч солнца, и гигантская снеговая туча задёрнула густой пеленой всю окрестность. 

10. Найди и отметь предложения с однородными сказуемыми, соединёнными союзом и.
Капли звонко ударяются о землю и разбиваются тысячью брызг.
В этом году ласточки и стрижи улетели рано.
С каждым днем сосульки становятся все короче и короче.
Вот сорвалась с листа и звонко ударилась о землю капелька росы. 

11. Прочитай предложение.
Теплый майский ветер ворвался в окно и наполнил комнату чарующим ароматом распустившихся цветов.
Выпиши из предложения 2 словосочетания
1) с главным словом – существительным_______________________________
2) с главным словом — глаголом _______________________________

12.* Учительница задала вопрос. Ответы Оли и Саши приведены ниже. Отметь , кто из ребят дал правильный ответ. Если правильного ответа нет, напиши свой и докажи его.
Вопрос. Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове зар..сли?
Оля: Напишу букву О, потому что можно проверить словом роскошь.
Саша: Напишу букву А , потому что это слово можно проверить словом выращивать.
Правильного ответа нет. Мой ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Прочитай слова.
Ненастный, лодка, лесной, праздничный, флажки, загореть, уходить, сложение.
Распредели слова по столбцам таблицы.
Слова с орфограммой «Проверяемые безударные гласные в корне слова» Слова с орфограммой «Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова» Слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова» Слова с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова»

Почитай текст и выполни задания 14 – 16.
ДВА ПЛУГА
Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошёл в работу. Другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца. 
Случилось так, что через несколько лет оба земляка опять встретились. Плуг земледельца блестел, как серебро. Он был даже ещё лучше, чем в то время, когда он только что вышел из мастерской. А плуг, который пролежал без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной. 
— Скажи, пожалуйста, почему ты так блестишь? — спросил заржавевший плуг у своего старого знакомого.  
Тот отвечал: 
— От труда, дружок. А ты заржавел потому, что всё это время пролежал на боку, ничего не делал. 
(По К.Ушинскому)
Константин Ушинский назвал свой текст «Два плуга». Как по-другому можно назвать этот текст? Предложи свой вариант заголовка.
_______________________________________________________________

Допиши пропущенный пункт плана.
Жизнь двух плугов.
_________________________________________________________
Разговор плугов.

* Как ты считаешь, в чём основная мысль текста? Напиши об этом. В твоей записи должно быть 3-4 предложения, и это обязательно должен быть связный текст.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс 
Вариант № 2
Школа ________________________________ Класс ____________
Фамилия, имя учащегося ____________________________________
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
На выполнение работы отводится 45 минут.
В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько. Внимательно читай задания! 
В одних заданиях тебе нужно будет записать слово или несколько слов, в других нужно будет записать предложения. Есть задание, при выполнении которого потребуется написать небольшой текст.
Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. Рядом с номерами некоторых заданий стоит звёздочка (*) – так отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как выполнить такое задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, попробуй ещё раз выполнить пропущенные задания.
Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
Желаем успеха!
1. Прочитай слова.
Вратарь, ров, здравствуй, звенит, здоровье, кровать
Запиши, сколько в этих шести словах
звуков [в] ___________________
букв в ______________________

2. * Прочитай названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы.
Мельница, зонт, звон, морозно, гроза, весна.
В слове все согласные звуки звонкие В слове НЕ все согласные звуки звонкие
В слове один слог В слове два слога В слове три слога 

3.* Обведи номер ряда, в который включены родственные слова и среди них нет форм одного и того же слова.
1) корабль, кораблик, корабли, корабельный.
2) смелый, осмелеть, смельчак, смелые
3) берёзка, березовый, берёза, берёзонька 
4) гора, пригорок, гореть, горный

4. Найди схему, которая соответствует слову рассмеются
589931508081) ¬ ∧ ∧ 2) ¬ ∧ 3) ∧ 4) ¬ ∧ 

5. Запиши в каждый столбик таблицы по два слова из данных ниже предложений.
Тёплые лучи солнца съедают последние россыпи снега. Под деревьями и в поле зазвенели весёлые ручейки.  С раннего утра лес наполняет щебет птиц. 
Имена существительные Имена прилагательные Глаголы

6. Прочитай предложение.
Сквозь густые кроны деревьев пробиваются лучи тёплого весеннего солнца.  
Найди верные утверждения, обведи номера ответов.
Имя существительное деревьев 2-го склонения.
Имя прилагательное густые употреблено в форме множественного числа, В.п.
Имя существительное солнца употреблено в форме множественного числа, Р.п.
Глагол пробиваются употреблён в форме настоящего времени, множественного числа, 2 лица.

7. Составь и запиши два предложения с прилагательным золотой (форму слова можно изменять).
В первом предложении употреби это прилагательное в прямом значении.
1)_______________________________________________________________________________________________________________________________
Во втором предложении употреби это прилагательное в переносном значении.
2)_______________________________________________________________________________________________________________________________

8. Прочитай предложение.
На ветках сосны появляются маленькие душистые шишки.
Заполни пропуски в характеристике подчёркнутого глагола.
Это глагол _________ спряжения, употреблён в предложении в форме__________________времени, ______________________ числа, ______________________лица.

Прочитай предложение, подчеркни грамматическую (грамматические) основу (основы).
Солнце забирается в трещины, и в них вспыхивают голубые, зелёные, жёлтые огоньки.

Найди и отметь предложения с однородными сказуемыми, соединёнными союзом и.
Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья.
Поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.
Медленно падают с деревьев прозрачные капли и сверкают на солнце.
Капли  повисали  в траве,  и  в  каждой   капле  отражалось  солнце.

11. Прочитай предложение.
На тёмном небе непрерывно вспыхивают всё новые неяркие звёзды. 
Выпиши из предложения 2 словосочетания
1) с главным словом – существительным ______________________________
2) с главным словом – глаголом_______________________________

12. * Учительница задала вопрос. Ответы Даши и Миши приведены ниже. Отметь , кто из ребят дал правильный ответ. Если правильного ответа нет, напиши свой и обоснуй его.
Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове г…реть?
Даша: Напишу букву А, потому что можно проверить словом угар.
Миша: Напишу букву О, потому что это слово можно проверить словом горюет.
Правильного ответа нет. Мой ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Прочитай слова.
Честность, росли, сугроб, осенний, повозка, радостный, сложение, задремал.
Распредели слова по столбцам таблицы.
Слова с орфограммой «Проверяемые безударные гласные в корне слова» Слова с орфограммой «Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова» Слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова» Слова с орфограммой
«Чередующаяся гласная в корне»

Почитай текст и выполни задания 14 – 16.
СТАРЫЙ ДЕД И ВНУЧЕК
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. Сын и невестка перестали его за стол сажать, носили ему обед за печку. Однажды отнесли ему обед в миске. Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и посуду бьёт. И ещё сказала, что теперь она ему будет давать обед в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал.
Сидят как-то раз муж с женой дома и видят, что сынишка их на полу дощечками играет, мастерит что-то. Отец и спросил:
— Что ты это делаешь, Миша? 
А Миша и говорит: — Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой состаритесь, буду вас из этой лоханки кормить.
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика. И стали они с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним. (По Л. Толстому)
14. Лев Толстой назвал свой рассказ «Старый дед и внучек». Как по-другому можно назвать этот текст? Предложи свой вариант заголовка.
__________________________________________________________________

15. Допиши пропущенный пункт плана.
1) Как относились сын и невестка к деду.
2) ___________________________________________________________
3) Мужу и жене стало стыдно.

16. * Как ты считаешь, в чём основная мысль текста? Напиши об этом. В твоей записи должно быть 3-4 предложения, и это обязательно должен быть связный текст.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аудиторные курсы русского языка | Русский книжный магазин

Подросток/Взрослый

Давайте говорить по-русски «Давайте говорить по-русски» — это учебник, предназначенный для иностранных учащихся, изучающих русский язык на среднем уровне. После восьмой публикации эта книга использовалась в качестве учебного пособия в высших учебных заведениях… Подробнее…

Да, я говорю по-русски — Да, я говорю по-русски Это курс для начинающих, планирующих жить, учиться или работать на русском языке. Он содержит 14 единиц. Каждый блок занимает около 3-4 часов учебного времени. «Да, я говорю по-русски» предлагает простые, повседневные… Подробнее…

Путь в Россию — Дорога в Россию «Дорога в Россию» — это курс из четырех частей для студентов, изучающих русский язык в университете от начального до среднего. Он предназначен для охвата уровней A1-B1 Общеевропейской системы. Темы, которые… Подробнее…

Пять звезд: Экспресс-курс русского языка для работников сферы обслуживания Эта книга предназначена для учащихся, которым необходимо выучить русский язык, чтобы занять должность в сфере обслуживания, и предназначена для того, чтобы помочь учащимся достичь элементарного (А1) уровня владения русским языком. Учебник представляет собой краткий курс… Подробнее…

Голоса: базовый курс русского языка Голоса: базовый курс русского языка, шестое издание, устанавливает правильный баланс между общением и структурой. Он использует современный подход к изучению языка, сосредоточив внимание на развитии фу… Подробнее…

Я люблю русский язык Я люблю русский язык (Я люблю русский язык) – это новая иллюстрированная серия обучающих книг, предназначенная для иностранных студентов, изучающих русский язык. Liden & Denz в настоящее время предлагает I Love Russian A1 (новичок), I … Подробнее…

Ясно! neu: русский для немецкоязычных студентов Ясно! neu — это новый курс русского языка для немецкоязычных учащихся в возрасте от 16 лет. Ясно! neu дидактически актуален и фокусируется на разговорных навыках учащихся. Но что делает Ясно! … Подробнее…

Kontakty «Контакты» — это учебник, предназначенный для учащихся, изучающих английский язык в возрасте от 15 до 18 лет, изучающих русский язык как третий в школе или университете. Он поднимает новичков до уровня A2 (согласно C… Подробнее…

Как вы спрашиваете? Как вы говорите? / Как спроцитировать? Как сказать? Этот учебник предназначен для изучающих русский язык на среднем или продвинутом уровне. Этот учебник охватывает основные темы взаимодействия в современной повседневной жизни в России. Грамматика внутри… Подробнее…

Слушай и пиши — Слушаем и пишем Эта серия подходит для изучающих русский язык как иностранный, работающих на уровне A1-B1 (CEFR) или Elementary to Level 1 (по ТРКИ). Тексты, включенные в книгу, являются биогра… Подробнее…

Лестница — Русский язык для англоговорящих студентов Вы хотите выучить русский язык как абсолютный новичок, но не знаете, с чего начать? Этот учебник был специально разработан для англоязычных студентов, которые хотят изучать русский язык и не имеют пр… Подробнее…

Матрешка Совершенно новый учебник русского языка для начинающих. Эта книга охватывает уровень A1 и начинается с самых основ русского алфавита. Охватываются повседневные темы, и студенты учатся читать, понимать… Подробнее…

Мой русский друг «Мой русский друг» предназначен для взрослых учащихся, проживающих в России, и идеально подходит для краткосрочных языковых занятий (48 академических часов, индивидуальное обучение). Включает в себя учебник, рабочую тетрадь… Подробнее…

Мы в России Этот курс предназначен для взрослых и подростков, владеющих русским языком на уровне A2. Комплект состоит из 5 частей: двух словарей (лексико-грамматического словаря и мини-энциклопедии) и двух словарей. Подробнее…

Надежда: учебное пособие для курсов РКИ Этот курс впервые объединяет российский и американский подходы к обучению русскому языку как иностранному (B1+/B2). Занятия направлены на создание эффективной межкультурной коммуникации. Т… Подробнее…

Наше Время — Наше Время Эта серия предназначена для изучающих русский язык с начального уровня и желающих достичь первого сертификационного уровня (В1). Каждый учебник является одноязычным и содержит культурную информацию о. .. Подробнее…

«Окно в Россию» — «Окно в Россию» «Окно в Россию» состоит из двух частей и направлен на развитие и совершенствование навыков устной и письменной речи учащихся на русском языке. Подходит для студентов, работающих на уровне II-III по ТРКИ или B2/C1 по… Подробнее…

Практический курс русского языка для переводчиков Этот учебник предназначен для того, чтобы помочь будущим переводчикам улучшить свои письменные и устные навыки русского языка и в то же время углубить свое понимание русского общества и культуры. Не только д… Подробнее…

Русский язык: Первые шаги — Русский язык: Первые шаги Русский язык: первые шаги — курс для начинающих, предназначенный для иностранных студентов, изучающих русский язык. Курс состоит из трех частей, охватывающих уровни CEFR A1, A2 и B1, переводя учащихся на более низкий i… Подробнее…

Первые шаги в языке Серия «Первые шаги в филологии» представляет собой учебно-методический курс, который состоит из учебника (код ЕСБ 42160), рабочей тетради (код ЕСБ 42161) и аудиоматериалов. Аудиоматериал… Подробнее…

Поехали! Поехали! «Поехали» предлагает легкий переход на русский язык и концентрируется на повседневном языке. Первый уровень состоит из двух частей (1.1 и 1.2) и предназначен для новичков, стремящихся достичь Базового уровня… Подробнее…

Практический Русский Язык в Ситуациях и Иллюстрациях Практический русский язык в ситуациях и иллюстрациях: Учебник русского языка для иностранцев, начинающих изучать русский язык. «Практический русский язык в ситуациях и картинках»… Подробнее…

Приглашение в Россию — Приглашение в Россию Этот двухчастный курс направлен на развитие навыков, необходимых для общения на русском языке в повседневных ситуациях. Задания включают в себя: написание короткого письма, заполнение форм, устное общение с другими… Подробнее…

Я Пишу По-Русски — Пишу по-русски «Я Пишу по-Русски» («Пишу по-русски») — это курс из двух частей для иностранных студентов, которые только начинают изучать русский язык (уровень А1 или Начальный уровень). ) или уже имеет базовые знания… Подробнее…

Русский язык как иностранный Русский язык как иностранный – это метод обучения детей с использованием модулей для улучшения обучения. Эта серия учебников предназначена для детей, изучающих русский язык за границей, проживающих в нероссийской… Подробнее…

Русское поле Учебное пособие направлено на развитие языковых навыков и умений в соответствии с II уровнем Государственного стандарта тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ). Первая часть серии курсов посвящена… Подробнее…

Разговоры о жизни — Разговоры о жизни Этот курс разработан, чтобы помочь студентам развить свои разговорные навыки русского языка и подходит для студентов, которые осваивают первый сертификационный уровень или B1 в соответствии с Общеевропейскими рамками… Подробнее…

Русский язык в использовании «Русский язык в использовании: интерактивный подход к коммуникативной компетенции» представляет собой учебник с четырьмя языковыми навыками, предназначенный для продвинутых изучающих русский язык. Книга посвящена высокочастотной нелитературной теме… Подробнее…

Русский Язык: 5 Элементов — Русский Язык: 5 Элементов Этот учебник был разработан для классов с начинающими студентами смешанного уровня и организован в соответствии с экзаменационными модулями в соответствии с уровнями, описанными в Общеевропейских основах языкового… Подробнее…

Русский язык для продвинутых учащихся — Русский язык для продвинутых Эта новая серия предназначена для того, чтобы помочь изучающим русский язык как иностранный подготовиться к третьему уровню TORFL (C1 CEFR). 12 тем освещаются в серии из 4 учебников, представляющих лексический и… Подробнее…

Лучшие книги для изучения русского языка

Среди всех ресурсов, которые вы можете найти для изучения русского языка, таких как подкасты, веб-сайты и, в последнее время, мобильные приложения, одним из них является давняя традиция: книги.

Менее интерактивные, чем курсы по Skype, учебники для курсов русского языка содержат методы обучения русскому языку, которые десятилетиями применялись для большого числа англоязычных и иностранных студентов.

Каким бы ни было мнение подрастающего поколения ближе к «игрушкам» (да я тоже старею!), чем к оксфордским словарям, эти носители обновляются каждый год и заранее проверяются знатоками славянского языка.

Таким образом, если идеал ученика — овладеть языком, не оставляя без внимания грамматику, спряжение и русскую лексику, то то, что последует, должно его порадовать.

Нажмите F11, откройте полноэкранный режим и откройте для себя лучшие книги для изучения русского языка!

Доступны лучшие репетиторы по русскому языку

Поехали

Улучшите свое понимание устной речи, полное издание Living Language Russian

Русский язык является официальным языком других стран, таких как Беларусь, Казахстан и Кыргызстан, в частности.

Прежде всего, что такое новичок в русском языке? Те, для кого Россия ассоциируется только с зимой, красивыми женщинами и водкой под 40 градусов, определенно столкнутся с новым языком. ..

Учебник Живой язык русский — это жемчужина, которую мы можем себе позволить по определенной цене, но в комплекте 3 учебника и 9 компакт-дисков!

В общем и целом, данное пособие структурно предлагает изучить или повторить основы русской грамматики, обогащая свой словарный запас другими русскими словами, кроме «спасиба», «ниет» и «я люблю тебя» соответственно спасибо, нет и я люблю тебя (последнее, конечно, можно использовать в целях культурного обмена). Но это также касается местоимений, предлогов, генетивов и всех этих слов, о которых вы наверняка знаете, если уже выучили второй язык.

Рекомендуется в дополнение к местным курсам русского языка в Лондоне или других местах, летней школе или просто онлайн-курсу русского языка в языковой школе. Этот метод прост в использовании и поможет вам достичь продвинутого уровня.

Наконец, многочисленные диски – это приглашение к диалогу, к дискуссии на русском языке или к интервью с русским на его родном языке. Доступное аудио поможет вам улучшить свои навыки произношения, понимание акцентов и общую легкость владения иностранным языком.

Чтобы выучить язык перед учителем, также откройте для себя другую сторону картины на уроках русского языка. Вы также можете найти помощь с русскими видео онлайн.

Улучшите свой уровень владения русским языком с книгой «Русский для чайников»

Газета «Известия» была средством коммуникации советского государства. Сегодня это источник общей информации.

Тебе не очень хочется ходить на курсы русского языка? Прочтите эту книгу!

Написанная в соавторстве (да, это действительно сложный язык, лучше, чтобы к нему приступили несколько человек) эта книга входит в серию «для чайников», которую больше не нужно представлять.

Цена в районе 18$ в зависимости от тиража далека от цены Пирожки, Борща или Ватрушки (проголодать начинаю…), но книга очень плотная и содержание соответствует ожиданиям покупателей.

С целью обогащения изучения языка здесь речь идет о:

• Знакомство с русской культурой. Понятие, которым часто пренебрегают конкурирующие работы, и в отношении которого эта книга хочет стать лидером с особенно полезной информацией о поведении, которое следует принять в Восточной Европе, о культуре, которую необходимо знать, чтобы осуществить поездку в Россию или ее эмиграцию, и о вещах, которых следует избегать. под страхом быть замеченным самым худшим образом.
• Чтобы обогатить свой словарный запас и свои представления о грамматике русского языка, в частности, личными местоимениями, склонениями и различными формами времени.
• Совершенствуйте свое произношение, слушая русскую речь благодаря компакт-диску, прилагаемому к книге. Идеально подходит для тех, кто хочет улучшить свое восприятие на слух.

Тебе совсем не хочется читать книги? Есть также много сайтов для изучения русского языка онлайн или загляните на Youtube, чтобы выучить русский язык.

Доступны лучшие репетиторы русского языка

Поехали

Sputnik: вводный курс русского языка

Вероятно, это один из лучших учебников русского языка для начала. Во-первых, многие учебники, прямиком из России, либо старые, либо слишком формальные — советского образца. С другой стороны, Sputnik, изданный в 2014 году, является современным учебником.

В нем рассказывается об изучении кириллицы, чтении, построении предложений, письме и аудировании (звуковое сопровождение обеспечивает хороший разговорный уровень) и гарантирует, что вы улучшите свои разговорные навыки русского языка. Если вы заканчиваете учебник, это очень похоже на завершение одного семестра в колледже.

Благодаря 234 страницам очень подробных объяснений, а также доступу к веб-сайту для получения дополнительного аудио, вы быстро заговорите по-русски. Если вы в состоянии не ложиться спать самостоятельно, вы можете использовать эту книгу в качестве основы для своих собственных уроков русского языка.

Рабочая тетрадь продается отдельно, и если вы хотите потренироваться в запоминании слов и фраз, советуем приобрести и ее.

Найдите курс русского языка в Дели онлайн.

Лучшие англо-русские словари

Одна из старейших библиотек Санкт-Петербурга

Заброшенный с появлением Google словарь остается важным источником для изучения языка, который люди моложе 20 лет обычно недостаточно оценивают.

Будь то перевод с английского на русский или с русского на английский, нет ничего лучше словаря. Словарь — это лингвистический эквивалент собаки для Человека: его лучшего друга.

Это своего рода Библия для верующих на современных (или древних!) языках. Какие из них лучшие на рынке?

Русско-английский словарь Oxord, несомненно, лучший словарь на англоязычном рынке. Она охватывает большинство вопросов, возникающих при чтении русских текстов.

Тысячи слов, выражений и переводов анализируются и контекстуализируются, чтобы педагогически учить достоинствам русской лексики.

Все сделано для того, чтобы упростить изучение русского языка.

• Знаки ударения
• Полное спряжение каждого глагола
• Полное склонение каждого существительного/местоимения и прилагательного (как в единственном, так и во множественном числе)
• Возможность поиска на английском и русском языках
• Глагольные формы совершенного и несовершенного вида
• Род всех существительных
• Примеры предложений
• И многие другие

Однако, если вам нужно перевести полные предложения, я бы рекомендовал Google Translate или одно из этих программ для перевода на русский язык. Он даже может правильно переводить сленговые выражения.

Вы найдете спряжение с четкими и точными указаниями времени употребления, формы и вида русских глаголов.

Культура с энциклопедической частью, состоящей из 1700 имен собственных персонажей истории русской цивилизации, исторических фактов и географических названий, извлеченных из этого региона.

Изучайте русский язык по литературе

Усердное изучение русского языка является ключом к успеху и необходимо для достижения больших успехов.

Поскольку Интернет подкрадывается, как хищник, когда дело доходит до оцифровки нашего литературного наследия, вы можете найти несколько сайтов, которые превратили бы Александрийскую библиотеку в вульгарную интеллектуальную заправку. Извлеките из этого максимум пользы, узнайте, есть ли книги, которые соответствуют вашему уровню владения русским языком и помогут вам практиковаться, а не постоянно учиться.

Русская и славянская библиотека

С целью распространения богатства русской и славянской литературы среди англоязычной публики, эти русские и славянские онлайн-библиотеки предлагают тексты из общественного достояния на русском и английском языках.

Это способ познакомиться с литературой, менее известной как польская, чешская или сербская литература, через коллекцию цифровых книг, полные переводы так называемых «классических» текстов бесплатно.

Найдите онлайн-курс русского языка здесь, на Superprof.

Языковые ресурсы для изучающих русский язык

Этот веб-сайт представляет собой ресурс онлайн-библиотеки, предназначенный для краткого обзора некоторых ценных сайтов и услуг в Интернете, которые могут помочь изучающим язык улучшить свои знания и помочь учителям сделать предмет доступным. наполнен актуальными и полезными материалами.

Настоящая золотая жила для тех, кто хочет использовать больше замечательных инструментов, которые вы найдете в Интернете.

Российские авторы Университета Сассекса

Мы также можем воспользоваться работой Университета Сассекса в Соединенном Королевстве, который сделал общедоступными все переведенные и прокомментированные тексты 4 величайших русских авторов (до доказательства обратного):

• Толстой .

  No related posts.