Проект по английскому языку 5 класс кузовлев: Проект по английскому языку 5 класс (В.П. Кузовлев и др.)

5 ^th Оценка Ежеквартальные проекты по чтению

Вам предоставляется возможность читать не менее 20 минут каждый день по 5 раз в день. В Кроме того, предполагается, что вы будете читать как минимум 20 минут каждый вечер, так как часть вашей домашней работы, так что пришло время показать, что вы читали!

· Раз в месяц вы будете выполнять проект по чтению романа.

· Каждый роман нуждается быть не менее 100 страниц и соответствовать 5

· Вы можете выбрать проект, который вы хотели бы завершить, и сдайте его в дату, указанную ниже.

· Вам нужно включить один роман и проект для чтения в жанре, ориентированном на каждый квартал, другой роман для этого квартала может быть вашим выбором (но должен быть другой жанр).

· Проекты должна быть ваша собственная работа.

· У вас будет некоторое время для работы над своими проектами во время ротации Daily 5, в то время как часть будет завершено дома.

· Проекты должны отражать время и ваши НАИЛУЧШИЕ усилия.

· Есть прилагаемый список идей проекта чтения. Если вы придумали творческую идею которого нет в списке, обратитесь к своему учителю, чтобы утвердить его. Эти должно быть весело и показать свое ТВОРЧЕСТВО!

Первая четверть (Сказки/Высокие Сказки)

20 сентября 2017

18 октября 2017 г.

Второй квартал (реалистичный/исторический) Художественная литература)

29 ноября 2017 г.

10 января 2018 г.

Третий квартал (тайна)

22 февраля 2018

21 марта 2018

Четвертый квартал (биография)

Апрель 25,

Май. , 2018

Другие жанры для рассмотрения – Фэнтези, Научная фантастика, Информационные, Автобиографические, Поэзия, Юмор, Легенды, Мифология, комикс/графический роман

Чтение идей проекта

Новости на первой полосе! – Создать газетную страницу на основе события, которые произошли в вашей книге. Выберите 2-3 «рассказа» из вашей книги, чтобы включать. Убедитесь, что у вас есть заголовки для ваших газетных статей. Для презентации, сделайте свою страницу максимально похожей на газету. Договариваться ваши истории на странице в газетном макете, используйте изображения и подписи, а также придумайте название для своей газеты, которое представляет вашу книгу.

Блог персонажа – Напишите 3-5 записей в блоге от персонаж вашей книги. Каждая запись должна содержать около 150 слов. Опишите события в рассказе. Рассмотрите следующие темы для записей в блоге: введение конфликта, завязка действия, кульминация, размышление о внутреннем конфликт, падающее действие, разрешение и размышление о теме.

Отчет о книге – Напишите 3 абзаца (минимум) книжный отчет о вашей книге.

Книга комиксов – Перескажите 3-5 основных событий из вашей книгу, рисуя действие в клетках комикса. Обязательно включите речь или подписи в ваших шуточных ячейках. Каждому крупному событию потребуется НЕ МЕНЕЕ 5 комиксов. клетки.

Обложка для книги – Создать обложку для книги ты читаешь. На лицевой стороне включите иллюстрацию, представляющую вашу историю. Внутри обложки объясните, почему вы выбрали эту иллюстрацию. Твой Иллюстрация должна представлять обстановку, персонажей и конфликты вашего книга. На задней обложке напишите абзац-тизер, чтобы представить свою книгу. Быть уверены, что вся ваша работа над обложкой книги оригинальна, а не «вдохновлена» книга в руке.

Плакат – Создайте плакат, демонстрирующий важные элементы вашей книги. Используйте не менее 10 изображений и включите подпись к каждому изображению, объясняющая его связь с книгой.

Буктрейлер – Используйте программное обеспечение для презентаций ваш выбор (PowerPoint, Prezi, VoiceThread, GoAnimate) для создания трейлера ваша книга. Ваша презентация должна четко изображать обстановку, настроение, персонажи и конфликт вашей книги. Цель состоит в том, чтобы порадовать других чтение вашей книги.

Media Summary — Используйте программное обеспечение для презентаций на ваш выбор (PowerPoint, Prezi, VoiceThread, GoAnimate) для пересказа основного пункты вашей книги.

Новостной отчет – Представьте, что вы ведущая или ведущий телевизионной сети. Напишите абзац – длинный фрагмент новости для прорыва истории из вашей книги. Оденьтесь профессиональным ведущим и выполнить новости.

Диорама – Построить диораму (трехмерную сцена, включающая в себя модели людей, зданий, растений и животных) одного основных событий книги. Плавники и создание миниатюрных копий объекты и разместить их на сцене. Будьте готовы рассказать нам о своей сцене.

Турагент – Подготовьте туристическую брошюру для почтовый город или город, в котором происходит действие вашей книги. Возьмите кусок размером с букву бумаги и сложите ее втрое по длине. Дизайн обложки для путешествия брошюру с названием города вашей книги. Имеется в виду туристическая брошюра чтобы побудить потенциальных путешественников посетить рекламируемое место, поэтому выделите различные достопримечательности и достопримечательности города/города. Используйте фотографии, которые у вас есть найдены или нарисованы, чтобы добавить красок и интереса к вашей брошюре.

Альбом для вырезок – Создайте альбом для вырезок для одного из почтовые символы, отражающие множество событий, происходящих с ним или с ней в роман, который вы читали. Вы можете включать фотографии, письма, открытки, телеграммы, генеалогическое древо, вырезки из газетных статей, памятные вещи или что-то еще, что вы может думать о том, что вы могли бы найти в альбоме для вырезок. Если вы включаете объекты или фотографии, не забудьте написать подписи ниже, описывающие, что они собой представляют или что происходящее и их значение для персонажа.

Временная шкала – Придумайте список всех основные события в сюжете от начала до конца, а затем организовать их. Создать временную шкалу с помощью длинной полоски бумаги. На временной шкале напишите короткий описание того, что происходит для каждого события, и (если возможно) попытаться определить время каждого события с датами, сезонами и т. д. Добавьте изображения и символы в сделайте свою временную шкалу красочной. Включите не менее 8 событий на временную шкалу.

Интервью – Составьте от шести до восьми вопросов к спросите главного героя в только что законченной книге. Напишите ответ персонажа на каждый вопрос. Вопросы и ответы должны содержать информацию, которая покажите студенту, что он читал книгу, не выдавая наиболее значимого подробности.

Книга с картинками . Прочитав книгу, создайте книжная версия истории, которая понравится младшим школьникам.

Фотоколлаж – Создайте фотоколлаж с помощью слова, картинки, фотографии и т. д., представляющие элементы книжного рассказа (персонажи, сеттинг, сюжет) из вашего романа.

Продолжение истории – Напишите 3 абзаца (минимум) продолжение романа, который вы выбрали.

Кукольный спектакль – Создавайте марионеток персонажей из роман и использовать их, чтобы разыграть сцену. Письменный сценарий должен быть предоставлен учитель.

Act it Out — Оденьтесь персонажем и действуйте сцена из книги. У вас могут быть другие персонажи в сцене. Пожалуйста убедитесь, что все персонажи отрепетированы и знают свою роль. Письменный сценарий необходимо предоставить учителю.

Tune it Up – Напишите и исполните песню, которая рассказывает историю книги. Письменная копия песни должна быть предоставлена учитель.

Открытка – Создайте 5 разных открыток, которые выделить основные события рассказа. С одной стороны нарисуйте рисунок и предоставьте краткое описание того, что он иллюстрирует из рассказа. Выберите персонажа из истории, чтобы написать другой символ, а затем написать ответ.

РАЗЫСКИВАЕТСЯ! – Создать плакат «Разыскивается» для персонаж или объект в вашей книге. Включите следующую информацию: нарисовать или вырезать изображение персонажа или предмета, описание внешности персонажа или объекта, действия или проступки персонажа или объекта, другая важная информация, вознаграждение, предлагаемое за поимку персонажа или объект. Этот проект должен быть выполнен на плакате.

Сравнение/сопоставление – Сравните и сопоставьте книгу из фильма в 3 абзацах (минимум). У вас должны быть примеры сходства и различия в вашей работе.

Время вечеринки! — Спланируйте вечеринку для персонажей в ваша книга. Для этого выполните каждое из следующих заданий: разработать приглашение на вечеринку, которое понравится всем персонажам, представьте, что вы один из персонажей и опишите что наденет каждый из гостей и почему, расскажите, какую еду вы бы подали и почему, игры или развлечения, которые вы предоставите, и почему ваш выбор уместно, как трое персонажей будут вести себя на вечеринке, и описать тип вечеринки.

*Идеи были используется со следующих веб-сайтов:

kisdwebs.katyisd.org/campuses/MDJH/teacherweb/burwellk/Teacher%20Documents/Book%20Reports/Reading%20Project%20Options.pdf, http://teacherweb.com/CA/RoyHerburgerElementary/MsTopete/Independent_Reading_Project11.doc, и http://misskestel. weebly.com/book-projectsreading.html