Математика 5 класс мерзляк видео уроки: Математика — 5 класс — Российская электронная школа

Содержание

Відео уроки математика 5 клас

Скачать відео уроки математика 5 клас PDF

Видеокурс «Математика 5 класс» из серии «Уроки математики в лучших традициях советской школы» к учебнику Виленкина   Математика 5 класс. Глава 5. умножение десятичных дробей. Видеоурок по учебнику Авторов: А.

Г. Мерзляк, В. Б. ГДЗ для 5 класса по математике поможет Вам справиться с ней и выкроить немного свободного время для себя. Решебник для 5 класса сделает из ребенка лентяя? Как показывает печальная статистика, лучше всего с этим справляется как раз школа.

Во многих странах проводятся реформы образования, которые дают возможность детям и их родителям хоть немного вздохнуть спокойно. Их цель – полностью отойти от системы с домашними уроками. Во многих школах Европы они не обязательны и в общем-то общий уровень знаний от этого, как ни странно, совершенно не страдает. Всеукраинская школа онлайн: смотрите уроки математики для 5 класса по рекомендованной программе Министерства образования и науки на дистанционной основе.

Свободный доступ к знаниям для каждого школьника онлайн — оставайтесь дома и не болейте.  Всеукраинская школа онлайн: смотрите уроки математики для 5 класса по рекомендованной программе Министерства образования и науки на дистанционной основе.

Свободный доступ к знаниям для каждого школьника онлайн — оставайтесь дома и не болейте. Sprawdźcie kolejne dwa odcinki weselne, w których wystąpiłyśmy! ABSTRACHUJE: CZEGO NIE ROBIĆ NA WESELU pro100vkusn0.ru MAKSYMALNIE: JEMY CAŁĄ ŚWINKĘ! 🐷 pro100vkusn0.ru KAZIK — Nigdzie już nie pójdę dziś [OFFICIAL VIDEO]S.P. RECORDS. 3 dni temu. KAZIK — Nigdzie już nie pójdę dziś [OFFICIAL VIDEO] Zamów płytę CD, winyle, koszulki: 💥 pro100vkusn0.ru 💥 scenariusz, reżyseria: Wojtek Jabłoński zdjęcia, edycja wideo: Arek Szymański pomoc tec Max Krasoń — Wschody I Zachody (Official Video)Max Krasoń.

Видеоуроки по геометрии класс (сайт видеоуроков). Видеоуроки по математике (канал youtube). Видеоуроки по математике класс.

Елена Яковлева. 2,82 тыс. подписчиков. Подписаться. 5 класс. Урок №17 Площади. Видео-уроки по математике учителя Елены Яковлевой. О видео. Покупки. Включить звук.

Урок. Видеоурок по математике на тему «Проценты» (5 класс). Козлова Галина Николаевна.   Видео урок по математике на тему «Сложение и вычитание круглых сотен и десятков» (5 класс) 2 часть. Сырых Светлана Игоревна. видеоуроки математики 5 класс. Вся математика 5 класс за 1 час. MathEasy. lượt xem N năm trước. Это видео будет полезно для родителей, чтобы помочь своим детям разобраться в математике 5 класса, ученикам 6 — 11 Повторение изученного в 4 классе.

Математика 5 класс (видеоурок). Урок 1. Видеоуроки математики. lượt xem N năm trước. ЭТОТ УРОК СМОТРИТЕ НА СВЕТЛОМ ФОНЕ ЗДЕСЬ: pro100vkusn0.ru Видеокурс «Математика 5 класс» из УРАВНЕНИЯ. На этой странице выложены видео уроки по математике за 5 класс школы для дистанционного обучения. Представленные в этом разделе видео лекции по математике были созданы для учеников российских школ. Выложенный здесь видеокурс математики является частичной заменой привычных бумажных учебников.

Надеюсь вы оцените этот раздел по достоинству. Математика — сложный предмет. При его изучении стоит использовать все подходящие учебные пособия. Каждый оцифрованный учебный курс может оказаться полезным. Видеокурсы по другим предметам и для других классов: видео учебники.

Это интересно: аудио уроки английс.

EPUB, fb2, fb2, rtf

Похожее:

  • Розповідь про конвалію 4 клас
  • Підсумкова контрольна робота з інформатики 9 клас
  • Таємна вечеря презентація
  • Чому скисає молоко біологія 6 клас картинки
  • З чого починається дружба і вміння дружити етика 5 клас
  • Німецька мова 8 клас сотникова робочий зошит
  • Історія роду яновських
  • Твори про зиму на українській мові 2 клас
  • Відео уроки математика 5 клас

    Скачать відео уроки математика 5 клас EPUB

    Видеоуроки, тесты и тренажёры по Математика за 5 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «Математика 5 класс» для закрепления полученных знаний. 1 класс. Математика. Русский язык. Литературное чтение. Окружающий мир. 2 класс. Математика. Русский язык.  Видеоуроки Математика 5-Класс. Сложение и вычитание натуральных чисел. Десятичные дроби. Видеоуроки по математике: 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс начальная школа дополнительные материалы.

    Умеют ли животные считать. Измерение высоты при помощи зеркала. Выпуск В этом выпуске профессор Круглов ответит на вопрос, умеют ли считать другие животные, кроме его коллеги Синуса. А также: как можно измерить высоту берёзы, не забираясь на неё? В качестве «весёлых задачек» на этот раз — математические шарады. 22 В избранное. Ссылка на это видео. Видеоуроки по геометрии класс (сайт видеоуроков). Видеоуроки по математике (канал youtube).

    Видеоуроки по математике класс. Елена Яковлева. 2,82 тыс. подписчиков. Подписаться. 5 класс. Урок №17 Площади. Видео-уроки по математике учителя Елены Яковлевой. О видео. Покупки. Включить звук. ГДЗ по Математике за 5 класс к учебнику школьной программы года.  Математика 5 класс самостоятельные и контрольные работы.

    авторы: А.П. Ершова В.В. Голобородько. Математика 5 класс Арифметика. Геометрия. авторы: Е.А. Бунимович Г.В. Дорофеев. Математика 5 класс рабочая тетрадь. авторы: Е.А. Бунимович Л.В. Кузнецова. Математика 5 класс Рабочая тетрадь. авторы: Г.К. Муравин О.В. Муравина. Математика 5 класс рабочая тетрадь.

    авторы: Е.П. Кузнецова Г.Л. Муравьева. Математика 5 класс сборник задач. авторы: Кузнецова Е.П. Муравьева Г.Л. Математика класс сборник задач. авторы: Л.А. Латотин Б.Д. Чеботаревский. Математика 5 класс. авторы: Мерзляк А.Г. Полонский В.

    Урок 1, Вся математика 5 класс за 1 час., Решение упражнений по теме Обозначение натуральных чисел. Математика 5 класс.

    Урок 4.  Видеокурс «Математика 5 класс» из серии «Уроки математики в лучших традициях советской школы» к учебнику Виленкина Н.Я.

    Урок №4. Тема урока: 5 лет назад. Отрезок. Длина отрезка. Математика 5 класс. Урок 6. Видеоуроки математики. Видеокурс «Математика 5 класс» из серии «Уроки математики в лучших традициях советской школы» к учебнику Виленкина Н.Я. Урок №6. Тема урока: 5 лет назад.

    Обозначение натуральных чисел. Математика 5 класс (видеоурок). Урок 3. Видеоуроки математики. Математика 5 класс. Глава 5. Проценты. Нахождение процентов от числа. Видеоурок по учебнику Авторов: А.

    Г. Мерзляк, 5 класс// МАТЕМАТИКА // Урок 2 // Решение задач на проценты. Татьяна Викторовна. มุมมอง 14K.  5 класс, 4 мая — Урок онлайн Математика: Что такое процент? Решение задач. ДЗ: Учебник (Мерзляк): № Учебник. Видеоурок по математике для 5 класса «Вычитание натуральных чисел». Видеоурок по математике в 5 классе «Натуральные числа.

    Способ сложения столбиком». Видеоурок по математике «Сложение натуральных чисел». ». Выбор видеоурока.

    doc, djvu, EPUB, djvu

    Похожее:

  • Німецька мова гдз 9 клас сидоренко палій
  • Знаходження числа за його дробом 6 клас презентація
  • Хімія в художній творчості і народних ремеслах
  • Українська пісня про татуся
  • Каляндарна-тэматычнае планаванне па беларускай мове і літаратуры 7 клас
  • Відео урок з математики 5 клас

    Скачать відео урок з математики 5 клас txt

    Мы собрали для вас в одном месте все лучшие бесплатные презентации по математике для 5 класса. Мы постарались сделать наш каталог максимально удобным.

    Попробуй найди и загрузи презентацию на нужную тему у нас. Десятичные дроби — видео урок математики 5 класс от студии SovaFilm из серии Домашний учитель, посвящённый десятичным дробям. Сегодняшний видеоурок мы начнём с изучения темы десятичная запись дробных чисел. Затем научимся их сравнивать, суммировать, вычитать и округлять. Скачать бесплатно Математика 5 класс: Проценты, микрокалькулятор. Админ.

    Проценты, микрокалькулятор — видео урок математики школьникам 5 класса по инструментам для вычислений и измерений от студии SovaFilm из серии Домашний учитель. В настоящем видеоуроке мы познакомимся с микрокалькулятором. на сегодняшний день. — урок украинского языка; — урок математики; 5 класс. Украинский язык. Словосочетания. Отличие Вся математика 5 класс за 1 час. MathEasy. Aufrufe 82 matraspodushkin.ru 10 Monate.

    Это видео будет полезно для родителей, чтобы помочь своим детям разобраться в математике 5 класса, ученикам 6 — 11 #57 Множення десяткових дробів.

    Відеоурок з математики 5 клас. ВШКОЛЕ. Aufrufe 36 matraspodushkin.ru 3 years. #67 Що таке відсоток. Відеоурок з математики 5 клас. ВШКОЛЕ. Aufrufe 82 matraspodushkin.ru 3 years.

    Онлайн-уроки для 5 класса. Понедельник, — Англ.язык, математика, зар. Всi розробки з математики для 5 класу ✅ Від українських вчителів. Завантажити безкоштовно.

    Поділитися своїми розробками на освітньому порталі «На Урок». Усі уроки математики. 5 клас (І семестр).

    Архив программы для 5 класса. Урок 1|5 класс. Урок 1. Повторение тем классов. Нумерация.  Урок 7. Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания. Автор: Наумова Елена Михайловна. Урок 8|5 класс. Урок 8. Умножение. Законы умножения. Автор: Наумова Елена Михайловна. Урок 9|5 класс. Урок 9. Распределительный закон. Автор: Наумова Елена Михайловна. Урок 10|5 класс. Урок Сложение и вычитание чисел столбиком. Автор: Наумова Елена Михайловна.

    Урок 11|5 класс. Урок Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел». Автор: Наумова Елена Михайловна. Урок 12|5 класс. Урок Умножение чисел столбиком. Математика 5 класс (видеоурок). Урок 1.  Частина 1. Відеоурок з математики 5 клас. ВШКОЛЕ. На цьому уроці ви зможете познайомитися з поняттям рівняння.

    Як позначають невідоме? Що таке корінь рівняння?  Видео решение к номерам по математике за 5 класс, авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир 👇👇👇Таймлайн в описании 👇👇👇 Более 3 года назад. Математика 5 кл Сложение и вычитание десятичных дробей. Познавательные онлайн уроки по математике для школьников 5 класса. ✔️ Высокое качество фото- и видеоматериалов.

    ✔️ Интересные онлайн тесты. ✔️ Расширенная школьная программа.  Множество натуральных чисел. Классы и разряды. Большие числа. Порядок действий. Урок 2 Запись и чтение натуральных чисел. Учить урок. Составление выражений при решении задач.

    rtf, fb2, doc, djvu

    Похожее:

  • Гдз робочий зошит англійська мова 5 класс о м павліченко
  • Контрольна з природи 3 клас рослини
  • Контрольные работы по физике 8 клас
  • Календарне планування 2 клас інформатика 2014
  • Підручник англійська мова 4 клас онлайн
  • Природознавство 4 клас за підручником т г гільберг т в сак скачать
  • Открытый урок по математике 5 класс «Уравнение»

    Тема урока: « Уравнение».

    Класс: 5

    Тип урока: открытия новых знаний.

    Цели урока:

    Личностные: создание условий для формирования у обучающихся: положительной мотивацию к учению, умения преодолевать посильные трудности, взаимовыручки и уважения друг к другу, умения вести диалог, аккуратности.

    Метапредметные: формирование умения ставить цели и задачи, планировать и контролировать деятельность, умения классифицировать объекты, создавать, применять и преобразовывать модели, развивать логическое мышление, познавательную активность и навыки научной речи.

    Предметные: построить алгоритм нахождения неизвестного в уравнении, тренировать способность к его практическому применению, объяснять содержательный смысл уравнения, что значит решить уравнение.

    Методы обучения: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, репродуктивный.

    Используемые технологии: здоровьесбережения, проблемного обучения, дифференцируемый подход в обучении.

    Основные этапы урока:

    организационный этап;

    этап включения учащихся в активную деятельность;

    актуализация опорных знаний, умений и навыков и получения новых

    физкультминутка;

    этап закрепления, первичной проверки и коррекции изученного материала;

    рефлексия

    этап информации о домашнем задании и инструктаж по его выполнению;

    итог урока.

    Материалы к уроку: презентация, карта достижения личных результатов на каждого ученика, карточки с задачами для самостоятельной работы.

    Действия

    ученика

    Задания для учащихся, выполнение

    которых приведет к достижению,

    планируемых результатов

    Формирование

    УУД

    Действия учителя

    1. Организационный этап

    Проверка

    готовности к

    уроку.

    Самоопределение

    Посмотрите все ль

    в порядке: книжки,

    ручки и тетрадки.

    Прозвенел сейчас

    звонок, начинается

    урок!

    2. ПОСТАНОВКА темы И ЗАДАЧ УРОКА.

    МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

    Формулируют

    вопросы по

    данной теме для

    повторения,

    записывая их на

    доске.

    Тему урока сейчас вы сформулируете сами, для этого прослушайте математическую сказку:

    — Жил в избушке на лесной опушке дед по прозвищу Равняло. Любил он над числами подшучивать. Возьмёт дед, выстроит по обе стороны от себя числа, соединит их знаками, а самые резвые в скобки возьмёт, но следит, чтобы одна часть равнялась другой. А потом какое-нибудь число спрячет под маской «икс» и попросит своего внучка, маленького Равнялку, найти его. Равнялка хоть и мал, но дело своё знает: быстро перегонит числа, кроме «икса», в другую сторону. А числа слушаются его, выполняют все действия по приказу, и вот уже известен «икс». Дед смотрин на внучка и радуется: хорошая смена ему растёт.

    — Ребята, о чём шла речь в этой сказке?

    -Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока. (Уравнения.)

    -Ребята, почему и для чего нужно изучать эту тему?

    — Запишите тему урока в тетрадь.

    Тему урока: «Уравнения» записывают

    в тетрадь.

    Получают карту достижения личных

    результатов (после каждого этапа

    оценивают себя и свои возможности).

    Представьте вам нужно объясните тему «Уравнение», человеку, который с ними никогда не встречался. Составьте план своего рассказа.

    План:

    1. Что называют уравнением?

    2. Что значит «решить уравнение»?

    3. Научиться решать уравнения нового вида.

    Целеполагание

    Умение

    соотносить

    свои действия с планируемыми результатами

    Как вы считаете,

    что необходимо

    повторить,

    обобщить по

    данной теме

    сегодня на уроке?

    Ученики в рабочей тетради будут отмечать выполнение пунктов плана.

    3. Актуализация опорных знаний, умений и навыков и получения новых.

    Первичное закрепление

    (типовые задания).

    Работа в группах

    Фронтальный

    опрос

    1) В С

    А

    — Посмотрите на доску. Обсудите в группе и запишите на листах все возможные формулы: как найти целое А, если известны части В и С;

    как найти части В и С, если известное целое А и вторая часть.

    (А=В+С; А-В=С; С+В=А; А-С=В)

    Проблемная ситуация

    В ?

    А

    — Теперь посмотрите на эту схему и запишите формулы (обсуждают в группах)

    -Вы смогли выполнить это задание? (нет)

    — В чем затруднение? (неизвестна часть)

    Составьте уравнения по условию второй

    задачи. (А=В+Х; А-В=Х; Х+В=А; А-Х=В)

    — Сформулируйте определение уравнения. Заполнить пропуски в определений в рабочей тетради.

    2) На экране высвечиваются уравнения:

    3) Являются ли числа 36, 7 корнем уравнения (х-6)+10=40.

    4) Решить уравнения в группах:

    Х-Х=0

    Х-Х=1

    Вывод: Что значит решить уравнение?

    На доске появляется схема

    Работа в группах: каждая группа записывает формулы и вывешивает на доску, остальные проверяют

    От каждой группы выходит представитель, выбирает формулу и зачитывает ее разными способами

    Отрабатывают

    умение решать

    простейшие

    уравнения на

    основе

    зависимостей

    между

    компонентами

    арифметических

    действий.

    1. Что называют уравнением?

    А).Назовите

    номера

    уравнений, в

    которых надо

    найти неизвестное

    слагаемое? 1,2,3,4

    б).В каких

    уравнениях

    неизвестное

    уменьшаемое? 5,8

    в).В каких

    уравнениях

    надо найти

    вычитаемое? 6,7

    1. Решить у доски 1, 2, 3 уравнения (три ученика выходят одновременно)

    5.Что такое

    корень

    уравнения?

    6.Что значит

    решить

    уравнение? Заполнить пропуски в рабочей тетради.

    4.Физминутка

    5.

    Первичное

    Индивидуальная

    «Найди ошибку»

    1) х+415=986

    х=986-415

    х=571

    2)а+84=158

    а= 158+84

    а= 242

    3) 196+в=400

    в=400-196

    в=104

    4) х-316=16

    х=316-16

    х=300

    5) 452-х=35

    х=452+35

    х=487

    Отрабатывают

    умение

    устанавливать

    причинно –

    следственные

    связи.

    Учитель

    Закрепление

    работа в

    контролирует

    измененной

    тетрадях, у

    процесс

    ситуацией)

    доски.

    выполнения

    задания.

    Приобретают

    Если нет

    изученного.

    устно, по

    4716-(2716+300)

    навык

    проектора, то

    Слайд 21

    цепочке

    586+(14+238)

    контролировать

    учитель показывает

    выполняют

    (1614+244)+56

    вычисления,

    карточки.

    задание,

    (847+816)-716

    выбирая

    Проверяет

    проговаривают

    9111-(590+8111)

    подходящий

    правильность

    правило.

    435+810+165+90

    для ситуации

    решения числового

    способ.

    выражения.

    7. Информация о

    Записывают

    Страница 70 правила повторить,

    домашнем задании

    домашнее

    №277, 278, 279 задачи на повторение.

    инструктаж по его

    задание в

    выполнению

    дневники.

    8. Рефлексия

    Проверяют

    Отрабатывают

    Заключительное

    все ли, что

    Подчеркните нужное:

    Оценка за урок________________

    если ты набрал (ла):

    12-11 баллов – «5»

    10-8 баллов – «4»

    7-6 баллов – «3»

    умение

    слово учителя:

    было

    осуществлять

    Вершина знаний

    запланирован

    контроль своей

    высока.

    о,

    деятельности в

    И к ней ступенек

    повторили.

    процессе

    много.

    Заполняют

    достижения

    Пусть будет к

    карточки

    результата.

    знаниям всегда.

    достижения

    Успешною,

    результатов

    дорога!

    Выводят

    Спасибо за

    каждый себе

    активное участие,

    оценку за

    за хорошее

    полный урок

    настроение и

    открытые сердца!

    18.10.18 Классная работа Ф.И._____________________________ Тема:_________________________________________________________( 1 балл)

    План: (1 балл)

    1.____________________________________________________________

    2.____________________________________________________________

    3. ____________________________________________________________

    I. Работа в группе

    а) В С

    А

    Обсудите в группе и запишите на листах все возможные формулы: как найти целое А, если известны части В и С;

    как найти части В и С, если известное целое А и вторая часть. (2 балла)

    б) В ?

    А

    — Теперь посмотрите на эту схему и запишите формулы (обсудить в группе) (2 балла)

    II. Определения:

    1.______________, в которых есть _______________ величина, называются уравнением. (1 балл)

    III.

    Запишите номера уравнений: (1 балл)

    А) уравнений, в которых надо найти неизвестное слагаемое_________

    Б) уравнений, в которых надо найти неизвестное уменьшаемое________

    В) уравнений, в которых надо найти неизвестное вычитаемое_________

    Решите уравнения 1, 2, 3:

    IV. Определения:

    2. Корнем уравнения называют___________, которое при постановке вместо буквы обращает уравнение в верное___________________________________________. (1 балл)

    ( если затрудняешься, смотри п.10 на с. 69-70 в учебнике)

    V. Являются ли числа 36, 7 корнем уравнения (х-6)+10=40. (1 балл)

    Проверка:

    если х=36_______________________________________Ответ:_______

    если х=7_______________________________________Ответ:________

    VI. Решите уравнение: (работа в группах) (2 балла)

    А) Х-Х=0 Б) Х-Х=1

    Решить уравнение – значит _____________все его ____________, или убедится, что их ______________.(1 балл)

    VII. «Найди ошибку» (1балл за каждое верно решенное уравнение)

    1) х+415=986

    х=986-415

    х=571

    2) х-316=16

    х=316-16

    х=300

    3) 452-х=35

    х=452+35

    х=487

    Подчеркните нужное:

    Оценка за урок________________

    если ты набрал (ла):

    12-11 баллов – «5»

    10-8 баллов – «4»

    7-6 баллов – «3»

    ▶▷▶▷ гдз по математики 5 класс видео

    ▶▷▶▷ гдз по математики 5 класс видео
    ИнтерфейсРусский/Английский
    Тип лицензияFree
    Кол-во просмотров257
    Кол-во загрузок132 раз
    Обновление:24-09-2019

    гдз по математики 5 класс видео — Решебники (ГДЗ) за 5 класс по предмету Математика: vshkolecom 5 -klassreshebnikimatematika Cached Онлайн ГДЗ по математике 5 класс позволяет просмотреть и подробно разобрать алгоритм решения типовых упражнений, и успешно применять его в дальнейшем Математика 5 класс ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ — YouTube wwwyoutubecom watch?vHBFfbsdfcKw Cached Мы предлагаем вам видео -курс по программе математики 5 класса Учитель математики пошагово и в доступной Гдз По Математики 5 Класс Видео — Image Results More Гдз По Математики 5 Класс Видео images Решебник (ГДЗ) Математика 5 класс АГ Мерзляк, ВБ vshkolecom 5 -klassreshebnikimatematikaag Cached Решебник по математике за 5 класс лучший способ самоконтроля Не следует использовать ГДЗ по математике, как и по любому другому предмету, как шпаргалку Просто списать может каждый ГДЗ по математике за 5 класс онлайн onlinegdzapp 5 -klassmatematika Cached Если на этом этапе ученик пропустит информацию, дальше ему будет намного сложнее, а ГДЗ по математике 5 класс Вам поможет правильно усвоить материал Пособие содержит в себе ответы на ГДЗ по Математике 5 класс: Никольский СМ Решебник gdzputinainforeshebniki 5 -klassmatematika Cached Онлайн-решебники по математике за 5 класс Никольский готовые домашние задания, подробные решения и ответы, без регистрации, бесплатно, круглосуточно, самые актуальные ГДЗ по арифметике Решебник Математика 5 клас Тарасенкова 2018 (ГДЗ) 4bookorggdz-reshebniki-ukraina 5 -klass Cached Решебник (ответы) Математика 5 клас Тарасенкова 2018 Відповіді до підручника , ГДЗ по новой программе смотреть онлайн на телефоне ГДЗ по математике за 5 класс АГ Мерзляк, ВБ Полонский gdzruclass- 5 matematikamerzlyak-polonskiy Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по математике за 5 класс , решебник АГ Мерзляк, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ по Математике за 5 класс Никольский СМ Решебник gdzruclass- 5 matematikanikolskiy Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по математике за 5 класс , решебник СМ Никольский, ФГОС, онлайн ответы на gdzru Решебник (ГДЗ) по математике за 5 класс megareshebarupublgdzmatematika 5 _klass96-1 Cached ГДЗ по математике для 5 класса поможет справиться с нагрузкой и сдать все задания в срок Пособие научит самостоятельно работать с информацией, искать необходимые формулы и примеры ГДЗ по математике 5 класс АГ Мерзляк megareshebarugdzmatematika 5 -klassmerzlyak Cached Чем старше класс , тем сложнее математика Настала необходимость прибегнуть к помощи ГДЗ по математике за 5 класс Мерзляк В этом пособии описывается детальное решение каждого упражнения Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз по математики 5 класс видео упражнение 629 1 2 3 4 5 Next 1,400,000

    • Подробные решения и гдз по математике 5 класс, авторы: Н. Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И
    • . Шварцбурд на 2016 учебный год. По математике 5 класс решебник гдз. Контактный Email: andrey graphe. ru. Контент опубликованный на сайте vcevce.ru защищен законом об авторском праве. 5 класс.quot;
    • he. ru. Контент опубликованный на сайте vcevce.ru защищен законом об авторском праве. 5 класс.quot; Виленкин Н.Я. и др., М., 2000. 195с. ГДЗ Виленкин В.Я. Задания: ГЛАВА I. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА. Виленкин Н.Я. и др. quot;Математика 5 классquot; Bobych.ru 2004 — 2016 Сочинения, рефераты, курсовые, ГДЗ, ЕГЭ, биографии. ГДЗ Математика 5 класс Виленкин Н.Я. Не уверен в правильности решения домашнего задания по математике? Ответы по математике. 2011г. ГДЗ. Ваши друзья не знают про этот решебник. Математика 5 класс виленкин н я 2011г. Видеоуроки по математике. Готовые домашние задания, видеоуроки. ГДЗ по математике 5 класс Зубарева, Мордкович. Появится в скором времени. ГДЗ математика 6 класс Виленкин Н. Я., Жохов В.И. Рисунок загадка по математике про цифры А кто я в математике? (Отгадка). Для большинства пятиклассников математика не самый простой предмет. Гдз по математике. Поэтому решебник Математика 5 класс Виленкин может стать одним из способов повышения успеваемости, предлагая правильно выполненные домашние задания.

    ЕГЭ

    видеоуроки. ГДЗ по математике 5 класс Зубарева

    • и успешно применять его в дальнейшем Математика 5 класс ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ — YouTube wwwyoutubecom watch?vHBFfbsdfcKw Cached Мы предлагаем вам видео -курс по программе математики 5 класса Учитель математики пошагово и в доступной Гдз По Математики 5 Класс Видео — Image Results More Гдз По Математики 5 Класс Видео images Решебник (ГДЗ) Математика 5 класс АГ Мерзляк
    • без регистрации
    • дальше ему будет намного сложнее

    гдз по математики класс видео Все результаты ГДЗ по Математике класс Виленкин YouTube playlist Похожие июл г Видео решебник ГДЗ по Математике класс Виленкин НЯ создан с целью помочь ученикам правильно решать задачи и понимать Видео ГДЗ по математике класс Виленкин задание задача egeurok YouTube июн г Математика класс видеоурок Урок Повторение Видеоуроки математики YouTube авг г Упражнение Математика класс Виленкин НЯ ГДЗ Математика класс YouTube окт г Все результаты Виленкин Математика класс Vcevceru vcevceru Похожие Виленкин Математика класс Тем кто интересуется готовыми домашними заданиями сокращенно ГДЗ наш сайт так же поможет По математике класс гдз Математика класс ответы гдз Видео уроки в формате ГДЗ по математике и другим vcevceru Похожие Математика класс Моро, Русский язык класс Канакина и Горецкий, Окружающий мир класс Плешаков Русский язык класс Ладыженская ГДЗ по Математике класс Виленкин Решебник reshebnikmatematikaklassvilenkinnyazhoxo Заходи и делай уроки с онлайн ГДЗ по Математике класс Виленкин В качестве наглядного материала после каждого видео мы разместили фото с ГДЗ по Математике за класс Виленкин НЯ Решебник класс Математика Авторское пособие Решебник по математике класс автора Виленкина Н Я содержит полностью разобранное решение всех заданий из учебника Картинки по запросу гдз по математики класс видео Показать все Другие картинки по запросу гдз по математики класс видео Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ готовые домашние задания Видеоуроки по Изучение математики представлено в виде видео уроков, открытых уроков и математического Скачать ГДЗ по математике класс Виленкин ГДЗ по математике для класса АГ Мерзляк Алгоритм pomatematike klass merzlyakpolonskiy Похожие Тут отличные гдз по математике для класса , АГ Мерзляк, ВБ Полонский, МС Якир Алгоритм успеха от Путина Очень удобный интерфейс с гдз математика класс видео уроки scroru pic gdzmatematikaklassvideouroki сент г гдз математика класс видео уроки Видео уроки по математике класс vpr klasscomloadmatematika_ _klassvideo Cached Номер ГДЗ по Математике класс Никольский СМ klass matematika nikolskij nomer ГДЗ готовое домашние задание из решебника на Номер по учебнику Математика класс Учебник для общеобразовательных организаций Видео уроки по математике Андрея Андреевича Андреева naru Похожие Математика класс Математика класс Математика класс Математика класс Математика класс Математика класс Алгебра класс ГДЗ по математике класс Козлов Никитин Белоносов класс Математика ГДЗ готовые домашние задания учебника по математике за класс Козлов Никитин Белоносов Мальцев ФГОС от Путина Решебник ответы на ГДЗ решебник по математике класс Мерзляк, Полонский matematikaklass merzlyak_main Готовые домашние задания к учебнику по математике класс Мерзляк, Полонский, Якир Подробное решение всех номеров ГДЗ по математике класс Зубарева, Мордкович Математика класс Похожие Решебник по математике за класс авторы Зубарева, Мордкович издательство Мнемозина Решебник по Математике за класс Муравин ГК Гитем reshebnik class matematika muravin Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Математике за класс Автора Муравин ГК, Муравина ОВ Издательство Дрофа Полные и подробные Математика класс виленкин kakkaknet kakkaknet Похожие Решение гдз по математике Виленкин класс Виленкин класс Подробное объяснение тем по математике ГДЗ по Математике класс Никольский, Потапов Уроки reshebnikmatematikaklassnikolskijpotapov Похожие Смотри ГДЗ по Математике класс Никольский Канал на YouTube тетради Видео ответы Тесты по каждой теме Решение на картинке гдз видео класс математика akatru userfiles gdzvideoklassmatematika сент г гдз видео класс математика Решебники ГДЗ за класс по предмету Математика vshkolecom klassreshebnikimatematika Cached гдз математика класс номер adlerhudozhkaru pic gdzmatematikaklassnomer сент г гдз математика класс номер Номер ГДЗ по Математике Видео решение задания Математика класс Виленкин заданию Математика класс Дорофеев, Шарыгин, Суворова uchebniki klass matematika dorofeev Подробное решение задач по математике для учащихся класса , авторы Дорофеев ГВ, Шарыгин ИФ, Суворова СБ ГДЗ по Математике за класс СМ Мегарешеба gdzmatematika class nikolskij Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Математике за класс СМ Никольский, МК Потапов, НН Решетников, АВ Шевкин Ответы ГДЗ по математике класс Муравин, Муравина ответы из klass matematika muravin Подробный разбор задач из учебника по математике за класс Муравина, Муравиной Решение было проверенно учителями ГДЗ Математика класс Никольский Помогите temygdz gdzmatematikaklassnikolski Ответы на вопрос ГДЗ Математика класс Никольский Помогите построить углы читайте на Рамблеркласс ГДЗ по Математике за класс Дорофеев, Решебник klass matematika dorofeevgv Готовые домашние задания по математике для класса Дорофеев ГДЗ с поиском по условию задачи, классам, предметам Решебники бесплатно и без PDF гдз по математике класс виленкин видео уроки упр sodowipokazunag класс Виленкин , часть новый, можно скачать здесь ГДЗ по математике класса Виленкина содержит ответы на вопросы, позволяют гдз математика класс wwwrhkru userfiles gdzmatematikaklass сент г гдз математика класс ГДЗ по математике для класса НЯ гдз математика класс Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости гдз математика класс видео решение denprokhorovru images gdzmatematikaklassvideoreshenie сент г гдз математика класс видео решение Решебники ГДЗ за класс по предмету Математика vshkolecom klassreshebnikimatematika Решебник ГДЗ по математике за класс Бунимович ГДЗ класс Математика ЕА Бунимович Похожие Подробные решения и гдз по математике для класса к учебнику и задачнику арифметика, геометрия, автор ЕА Бунимович на учебный год гдз математика класс ctkupavnaru upload gdzmatematikaklass сент г гдз математика класс Номер ГДЗ по Математике класс Видео Задание Математика класс Виленкин, Жохов UrokiTV Решебник по математике класс Никольский, Потапов ГДЗ класс Математика Никольский Подробные ответы к учебнику математики для класса , авторов Никольский СМ, Гдз рабочая тетрадь по Математике за класс можно найти тут гдз по математике класс виленкин video февр г Ссылка на сайт гдз по математике класс класс автор виленкин виленкин математика класс гдз видео гдз по Решебник по Математике класс Виленкин Видео vakucregapynrunet Решебник по Математике класс Виленкин Видео ГДЗ Математика класс Н Я Виленкин, ГДЗ к упражнениям ГДЗ Математика класс авторы Онлайн Решебник по Математике Класс Виленкин wwwbeltimskru onlaynreshebnikpomatematikeklassvilenkin апр г Домашняя работа по математике класс Виленкин Есть вопросы? Напиши в комментариях справа! Видео решебник Пройди тест В История класс InternetUrok subject istoriya class Видеоуроки, тесты и тренажёры по Всеобщая история за класс по школьной программе Используйте конспект уроков раздела Всеобщая история Математика Контрольные Мерзляк ГДЗ, ОТВЕТЫ всеконтрольныерф класс Математика Контрольные Мерзляк Математика Контрольные Мерзляк контрольные работы цитаты из пособия Математика Дидактические материалы класс Мерзляк и др гдз математика класс userfiles_exc gdzmatematikaklass сент г гдз математика класс ГДЗ по математике для класса НЯ Видео Задание Математика класс Мерзляк АГ UrokiTV YouTube Решебники по математике класс виленкин видео oskoliphoneru nrjreshebnikipomatematikeklassvilenkinvideo У нас вы найдете видео решения, тесты и страницы самого учебника Номера в гдз по математике класса виленкина, чеснокова и шварцбурга ГДЗ по математике класс Моро учебник части и matematikaklassmorouchebnikchast ГДЗ по математике за класс Моро наглядный пример решения задач и уравнений способ самостоятельно разобраться и понять логику Заврики по математике ответы для ,,, класса olimpiadapomatematike zavrikiotvety дней назад Главная ВПР ГДЗ Олимпиады Заврики по математике ответы для ,,, класса основной тур Your browser does not currently recognize any of the video formats available Цветные карточки шаг ГДЗ по математике класс Мерзляк учебник ответы Я ГДЗ класс Математика ГДЗ решебник зеленый учебник Математика класс А Г Мерзляка, В Б Полонского, М С Якира Издательство ВентанаГраф Серия Математика ГДЗ ЛОЛ за класс по Математике АГ Мерзляк, ВБ matematika klass merzlyakpolonskiy авторы АГ Мерзляк, ВБ Полонский, МС Якир Прохождение математики в классе представляет собой важный этап перед знакомством с ГДЗ Номер из учебника Математика класс Виленкин класс Математика Виленкин НЯ Номер из учебника Математика класс Виленкин НЯ фото и видео решебник онлайн гдз математика веленкин класс UserFiles gdzmatematikavelenkinklass сент г гдз математика веленкин класс Решебник ГДЗ по математике Видео решение задания Математика класс Виленкин Письменное Решебник видео по математике класс виленкин bbabyfestspbru reshebnikvideopomatematikeklassvilenkin Решебник видео по математике класс виленкин Задание математика класс виленкин, жохов Гдз по математике за класс виленкин н Решебник ГДЗ по математике класс Мерзляк, Полонский reshatorcom gdz klass matematika merzlyakpolonskiy ГДЗ домашнее задание по математике за класс к учебнику Мерзляк, Полонский, Якир Решебник ГДЗ Алгебра и начала математического анализа reshebniki algebra nikol Где найти нужный решебник ГДЗ по алгебре Никольский класс ? Правильный ответ здесь Данный гдз содержит как ответы из книги для учителя, Упражнение Вариант Б Математика класс video июн г Добавлено пользователем ГДЗ Математика класс Приветствую всех, кто смотрит видео по математике ГДЗ Математика класс Виленкин НЯ Пишите о полученных оценках за задания в комментариях ГДЗ класс, Математика, Моро, Волкова, Степанова gdz view ГДЗ решебник и ответы класс , Математика , Моро МИ, Волкова СИ, Степанова СВ, Бантова МА, Бельтюкова ГВ, Учебник, часть, год, ГДЗ відповіді та відео розвязки з математики Перевести эту страницу ГДЗ математика клас та гдз математика клас решебники за підручником автора Тарасенкова, відео розвязання Вместе с гдз по математики класс видео часто ищут гдз по математике класс никольский задание по математике класс уроки тв математика класс математика класс дорофеев гдз математика б класс математика класс онлайн гдз математика класс мерзляк номер гдз математика класс бунимович Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

    Подробные решения и гдз по математике 5 класс, авторы: Н. Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд на 2016 учебный год. По математике 5 класс решебник гдз. Контактный Email: andrey graphe. ru. Контент опубликованный на сайте vcevce.ru защищен законом об авторском праве. 5 класс.quot; Виленкин Н.Я. и др., М., 2000. 195с. ГДЗ Виленкин В.Я. Задания: ГЛАВА I. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА. Виленкин Н.Я. и др. quot;Математика 5 классquot; Bobych.ru 2004 — 2016 Сочинения, рефераты, курсовые, ГДЗ, ЕГЭ, биографии. ГДЗ Математика 5 класс Виленкин Н.Я. Не уверен в правильности решения домашнего задания по математике? Ответы по математике. 2011г. ГДЗ. Ваши друзья не знают про этот решебник. Математика 5 класс виленкин н я 2011г. Видеоуроки по математике. Готовые домашние задания, видеоуроки. ГДЗ по математике 5 класс Зубарева, Мордкович. Появится в скором времени. ГДЗ математика 6 класс Виленкин Н.Я., Жохов В.И. Рисунок загадка по математике про цифры А кто я в математике? (Отгадка). Для большинства пятиклассников математика не самый простой предмет. Гдз по математике. Поэтому решебник Математика 5 класс Виленкин может стать одним из способов повышения успеваемости, предлагая правильно выполненные домашние задания.

    Презентация для урока математики в 5 классе «Умножение десятичных дробей»

    Презентация урока математики в 5 классе по теме: «Умножение десятичных дробей»разрботана на основе учебника математики 5 класса под редакцией А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонский, М.с.Якир. В презентации содержится теоретический материалдля изучения правил умножения десятичных дробей. а также и практический на проверку полученных первичных знаний учащихся. Содержание представленной презентации соответствует ФГОС.

    Просмотр содержимого документа
    «Презентация для урока математики в 5 классе «Умножение десятичных дробей»»

    Умножение десятичных дробей

    Математика 5 класс

    Правила умножения десятичных дробей

    1. Чтобы умножить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запяую вправо соответственно на 1, 2, 3 и т.д., цифры. 2. 1.Чтобы умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д., надо в этой дроби перенести запяую влево соответственно на 1, 2, 3 и т.д., цифры.

    Правило умножения десятичных дробей

    Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо:

    • Умножить их как натуральные числа, не обращая внимания на запятые;
    • В полученном произведении отделить запятой справа столько цифр, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе .

    Устная работа

    1. Прочитайте дроби:

    Устная работа

    Десятичная дробь

    0,36

    Количество цифр после запятой

    0,03

    2

    Обыкновенная дробь

    2,569

    2

    4,038

    3

    0,0025068

    3

    12,00357

    7

    5

    Найдите произведение

    1) 4,79 ∙ 10 =

    47,9

    2) 4,79 ∙ 100 =

    479

    3) 4,79 ∙ 1000 =

    4) 4,79 ∙ 10000 =

    4790

    5) 4,79 ∙ 0,1 =

    47900

    6) 4,79 ∙ 0,001 =

    0,479

    0,00479

    7) 4,79 ∙ 0,01 =

    0,0479

    8) 4,79 ∙ 0,0001 =

    0,000479

    Расшифруйте слово

    А

    П

    0,5 ∙ 3 = 1,5

    0,7 ∙ 0,8 = 0,56

    Т

    И

    Р

    1,7 ∙ 5 = 8,5

    С

    0,09 ∙ 0,4 = 0,036

    3,2 ∙ 0,6 = 1,92

    0,7 ∙ 0,005 = 0,0035

    Н

    4,5 ∙ 8 = 36

    О

    0,3 ∙ 0,15 = 0,045

    0,036

    т

    1,92

    р

    1,5

    36

    а

    0,0035

    н

    с

    0,56

    0,045

    п

    1,92

    о

    р

    0,036

    т

    8,5

    и

    1,92

    р

    Работа по учебнику

    Выполнить упражнения

    914(9-12), 916, 918, 919, 926

    № 914

    9) 6,132 ∙ 5,2 = 31,8864

    10) 0,018 ∙ 0,65 = 0,0117

    11) 2,376 ∙ 0,42 = 0,99792

    12) 1,35 ∙ 9,214 = 12,4389

    Домашнее задание: §34, № 923, 927, 929 (1) стр. 232-233

    Спасибо за внимание

    Урок математики в 5 классе «Действия с обыкновенными дробями» УМК Мерзляк А.Г, Полонский В.Б, Якир М.С. | План-конспект урока по математике (5 класс) на тему:

    —  Правильная, m/p, m

    Сначала 1 разделили на 7 равных долей – так появился знаменатель,  а потом взяли 5 таких долей – появился мой числитель! Знаменатель показывает на сколько равных долей разделили 1,  а числитель – сколько таких долей взято.

    —  Какие действия можно выполнить с ней? Ответы учеников.

    —  Переходим к решению. На доске примеры,  все пишут в тетрадях.

    Учитель:

    —  Чтобы спорилось нужное дело,         

       Чтобы в жизни не знать неудач,

       Мы в поход отправляемся смело –

       В мир загадок и сложных задач.

    I.

    1. Примеры. Приведите дробь 1/3 к знаменателю 6,9,12,15.

    А) 1/3=2/6=3/9=4/12=5/15

    б)  2/7=8/28=14/49=20/70

    2. Сравните а) 5/85/12,  1>3/4,  7/10

            б) 1/3>1/4,  3/51/4

         3. Выполните действия:

    1) 3/8 + 1/2  = 3/8 + 4/8=7/8

    2) 9/14 – 2/7  = 9/14 – 4/14 = 5/14

    3)7/15 – 4/15 = 3/15

         

    —  Переходим к решению задач

    —  Найдите на листе №865

       Имеется кусок ткани, длиной 2м 50см. Из 1/5 куска сшили платье  для куклы. Сколько ткани ушло на платье и сколько осталось?

    1 способ:

       50см = 250см

      50:5 * 1 = 50см платье

      250-50 = 200см осталось.

    2способ:  Какая доля осталась?

      5/5 -1/5=4/5 куска

      250 : 5*4= 200 см. осталось.

    —  Перейдём к задаче №866

    Дети составляют задачу по схеме к номеру 866. Предлагают различные варианты решения задачи.

      Мама  купила 2 кг 400 г клубники. Ваня съел 1/5 всей, Маша 1/6 всей клубники. Сколько грамм клубники осталось?

    2400:5=480 г – Ваня

    2400:6*1=400г – Маша

    2400 – (480+400)= 2400 – 880=1520г – осталось.

    — Ребята, а какой это тип задачи? (Нахождение части от целого)

    «Веселая минутка» ( физминутка)

    —  Как живешь?        —  Ночью спишь?        —  Как шалишь?

    Вот так!        Вот так!        Вот так!

    —  Как идешь?        —  Как берешь?        —  А грозишь?

    Вот так!         Вот так!        Вот так!

    —  А бежишь?        —  А даешь?

    Вот так!        Вот так!

       №4 Коля купил мороженое за 13 копеек, истратив 1/5

    всех денег.  Сколько всего денег было у Коли?

      13*5:1 = 65 копеек всего.

    — Дети, а какой это тип задачи? (Нахождение числа по его части)

    — Ребята! Людям часто приходится делить целое на равные части.

    Каким термином можно заменить равные части (доли).

    Где вы встречались с понятием доля в окружающем мире?        

    Выходят 3 ученика и знакомят с понятием «доля» из различных источников.

    Толковый словарь русского языка.

    Дети сообщают:

    — Доля — часть чего-нибудь ,долька, долюшка.

    — Знаете ли вы: что такое «Львиная доля» — большая и лучшая часть чего-нибудь.

    — На его долю выпало много испытаний,

    — Счастливая доля,

    — Лекарство в аптеке отвешивают в тысячных долях грамм,

    — Часто от взрослых можно услышать:  Хотя бы долю зарплаты выдали.»

    БСЭ.

    — Доля — единица старой русской системы мер массы(веса)=1/96 золотника. Доля = 44,43 мг

    — В России в 710 г каждая доля охватывала 5536 тяглых дворов,

    — Доля – единица ритма;

    Музыка.

    — Нота «до» — целая, нота «до» — половинная, четвёртая;

    — Что такое ½, ¼ , 1/8 , 1/16 ноты? Это характеристики длительности звучания ноты.

    —  Дети! Муха по полю пошла!

     И вторую дробь нашла!

    (Открывается дробь 4/3)

    -Что вы знаете об этой дроби?

    Выходит ученик, рассказывает об этой дроби:

    -Неправильная, ,  m ≥ p,    ≥ 1        

                    Разноуровневая домашняя работа: Высокий уровень – составить 2 задачи (в несколько действий учащимся, кто учится на 5), средний уровень – 2 задачи на действия со смешанными числами, низкий уровень – 5 примеров на действия с обыкновенными дробями. К задачам можно составить презентации. По учебнику «Математика. 5 класс» раздел II, глава 4.

                    Итог урока: Рефлексия. Выставление оценок.

                    Тестовая работа.

    Вариант1                                                                              

    А1. Чему равна целая часть в смешанном числе  

    1) 4                                                   3)

    2) 2                                                   4) 7

    А2. Найдите дробную часть в смешанном числе  

    1) 5                                                  3)9

    2)                                                   4)

    А3. В классе 18 парт, 17 парт уже покрасили. Какую часть парт покрасили?

    1)                                                 3)                       

    2)                                                 4)

    А4. Сколько натуральных чисел заключено между числами   и

    1)6                                                   3)

    2)5                                                   4)11

    В1. Как число 4 можно представить в виде дроби со знаменателем 10?

    ЗАДАЧА 1.

    На склад привезли зеленые и  красные яблоки.  Зеленых – 4    т, красных —   3  т. Сколько всего тонн яблок привезли на склад?        

     ЗАДАЧА 2.

    В саду собрали 8 тонн яблок. В спортивную школу отправили тонн. Сколько тонн яблок осталось ?

    Вариант2

    А1. Чему равна целая часть в смешанном числе  

    1) 8                                               3) 2

    2)                                             4)

    А2. Найдите дробную часть в смешанном числе  

    1)                                            3)

    2)8                                               4)5

    А3. В классе 25 человек, 17 уехали на соревнования. Какая часть участников уехала на соревнования?

    1)                                              3)

    2)                                              4)

    А4. Сколько натуральных чисел заключено между числами    и

    1)                                           3)

    2)7                                                 4)6

    В1. Как число 6 можно представить в виде дроби со знаменателем 20?

    ЗАДАЧА 1.

    На склад привезли зеленые и  красные яблоки.  Зеленых – 4    т, красных —   3  т. Сколько всего тонн яблок привезли на склад?        

     ЗАДАЧА 2.

    В саду собрали 8 тонн яблок. В спортивную школу отправили тонн. Сколько тонн яблок осталось ?

            Ученики решают тест. Меняются работами в парах. Выполняют взаимопроверку. Учитель объявляет результаты тестовой работы каждого варианта. Затем ученики выставляют себе оценку за тестовую работу. Учитель просит поднять руку кто получил 5, затем-4, затем-3. Разбирает ошибки детей на доске, комментирует вопросы. Собирает работы для обработки данных.

            Урок закончен.

            Литература:

            

    А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир «Математика. 5 класс»;

    Н.Л. Барсукова «Открытые уроки математики. 5-6 классы» Москва «ВАКО»;

    ФГОС Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс, сост. Л.П. Попова, М. ВАКО;

    Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. «Математика. 5класс»;

    Л.В. Гончарова Предметные недели в школе. Математика. Волгоград;

    Л. Короткова, Н. Савинцева Математика 5. Тесты. Рабочая тетрадь;

    «Математика. Итоговые уроки. 5-9 классы» Автор-составитель О.В. Бощенко;

    С.С. Минаева «Дроби и проценты. 5-7 классы» Издательство «ЭКЗАМЕН» Москва.


    1. Какую долю круга составляет закрашенная часть

                                   

                              

                                  

                  

    2. Какая доля фигур осталась не закрашенной? Какая доля фигур закрашена? Запишите эти дроби в виде m

                                                    P

         

    3. Разбить отрезок на равные части, выделить на отрезке указанную часть цветным карандашом и записать  обозначения этих частей с помощью дроби.

    А)  половина                                        Г)   три четверти

                                        

    Б) одна треть                                 Д) две пятых

            

    В) одна шестая                                Е)  четыре седьмых

                                    

    Настроение и тон с использованием замороженных видео

    Последние несколько недель мой класс читал романы с множественными перспективами. Я рассмотрел некоторые основные элементы истории, а затем попытался связать более сложные темы с помощью Настроения и Тона.

    На прошлой неделе мы сосредоточились на этих сложных элементах. Я использовал много видео, чтобы мои ученики осознали, что настроение задает читатель, а тон задает писатель. Одним из уроков, которые нам очень понравились, был просмотр видео Мэри Поппинг, а затем просмотр «обратной стороны» или Scary Mary.Я впервые провел этот урок в прошлом году и использовал эти два видео:


    Это оригинальный трейлер 1964 года.

    Мы обсудили настроение и тон, которые создавали сцены, выбранные авторами, а также музыку, которая играла. Затем я показал своим ученикам это видео:



    СТРАШНАЯ МЭРИ!

    Я подумал, что это довольно круто, что кто-то придумал ту же идею с Disney’s Frozen. Этот фильм был очень популярен в этом году.Несмотря на то, что они старше, мои умники любят «ненавидеть» этот фильм.
    Итак, если вы пытаетесь разъяснить этот трудный момент, вы также можете использовать эти видео:

    Ты хочешь построить снеговика? Мне нравится эта строчка.
    Чтобы быстро подготовить курс и узнать, «ПОНЯЛИ ли мои ученики»,
    Я попросил их выяснить настроение и тон их романов и написать краткий абзац.Затем я попросил их перевернуть IT и найти фрагмент текста, который они могли бы использовать, чтобы изобразить совершенно другое настроение и тон.
    Было действительно здорово читать и слушать их абзацы.
    Им понравилась эта идея, и мне очень понравится еще несколько идей для обучения настроению и тону. Поделись своими мыслями!

    загрузка ..

    Лучшие видео для учеников начальных классов

    Идея обучения и развлечения (образовательные видео и ресурсы, предназначенные для развлечения) в последние годы взлетела как ракета, и, как учитель начальных классов, вы, вероятно, «обучались» с самого первого дня. момент, когда вы ступили в класс!

    Согласно недавнему исследованию Common Sense Media, 58% учителей пользуются услугами потокового видео в классе.Хотя вам может понравиться идея использовать видео, чтобы заинтересовать учащихся, бывает сложно понять, с чего начать.

    Мы собрали лучшие видео для учеников начальной школы, чтобы вы могли найти интересные обучающие видео по каждому предмету, который преподаете своим ученикам. Следите за новостями до конца нашей статьи, чтобы узнать, как превратить просмотр видео из пассивного в активный!

    Будьте готовы вдохновиться: вот некоторые из наших любимых ресурсов, перечисленных в алфавитном порядке.

    1. Искусство для детей Hub

    Вы учитель рисования? Или вы ищете проект быстрого рисования для одного из ваших модулей? Тогда вам понравятся простые уроки рисования, представленные на этом канале YouTube.

    Вы найдете видеоролики о том, как рисовать известных исторических личностей, художественные проекты для праздников, таких как День Земли и Хэллоуин, а также видеоролики о том, как использовать различные художественные средства, в дополнение к их популярным видеороликам о рисовании персонажей, таких как Эльза и Анна из Frozen или любимые персонажи Звездных войн ваших учеников. Это обязательно будет хит!

    2. Детский ускоренный курс

    Если вы ищете высокое качество продукции, вы не можете найти лучшего, чем Crash Course. С одними из лучших видео по науке для учащихся начальных классов в Интернете, а также с плейлистом по инженерным дисциплинам, они идеально подходят для ознакомления ваших детей со сложными концепциями в понятной форме.

    Захватывающие иллюстрации и ведущие видео заставят ваших учеников сидеть на краю сиденья — посмотрите, например, их видео о пищевых цепочках:

    Если вы обучаете старших учеников начальной школы, вы можете даже найти несколько видеороликов по истории, литературе и многому другому на ускоренном курсе (без «Детей»)!

    3.Бесплатная школа

    Этот канал YouTube — настоящая золотая жила, где можно найти видео по истории и науке для детей. Он объясняет концепции просто и ясно, а наличие субтитров делает его очень доступным.

    Вы найдете видео-плейлисты по таким темам, как «История Америки для детей», «Астрономия и космос для детей», «Путешествие по 50 штатам для детей» и «60 Second Science Questions».

    Их самое популярное видео о солнечной системе набрало более 13 миллионов просмотров! Взгляните:

    4.Граммарополис

    Этот видеоисточник получил название «Школьный рок 21 века». (Если вы испытываете ностальгию, не волнуйтесь — вы все равно можете найти эти старые видео Schoolhouse Rock в Интернете!)

    Он использует веселые песни и красочных персонажей в своих видеороликах для обучения грамматике, например частям речи:

    Их видео — идеальный способ заинтересовать тему, которая обычно не нравится студентам!

    5.

    Домашняя школа поп-музыки

    Созданные для школьников на дому, но также идеально подходящие для использования в классе, видеоролики, созданные Homeschool Pop, визуально привлекательны, интересны и информативны.

    Найдите материалы по каждому предмету для младших школьников, удобно организованные по классам. Чтобы получить представление о том, чем они занимаются, посмотрите их видео о Древнем Египте для детей:

    6. Быть умным — нормально

    Помимо того, что нам нравится название этого канала, он создан PBS Digital Studios, поэтому вы знаете, что это одни из лучших доступных видео для учеников начальной школы.

    Ведущий Джо Хэнсон интересный и забавный, не говоря уже о том, что он имеет докторскую степень.Д. в клеточной и молекулярной биологии.

    Его темы варьируются от науки о климате до физики, космоса, биологии, наук о Земле, тропических лесов и видео о человеческом теле. Они отлично подходят для того, чтобы пробудить любопытство ваших детей!

    Учителям понравятся эти видеоролики так же, как и их ученикам, например, этот по физике образования комков злаков. Невозможно не удивиться!

    7. Трубка для обучения детей

    Сочетание музыки и анимации. Здесь вы найдете плейлисты по географии, питанию, анатомии, науке о Земле, штатам и странам, химии, изобретателям и многому другому!

    Что касается возрастных групп, на которые нацелены видео, есть видео с базовыми песнями ABC, вплоть до контента для средних школьников.Сделайте ваш выбор … мы смеем вас, чтобы эти песни не застряли у вас в голове!

    8. Математика и обучающие видео 4 детей

    Содержит материалы для дошкольников и четвероклассников. Если вы ищете видео по математике для младших школьников, это отличный ресурс.

    Хорошо объясненные и понятные видео используют трехмерную анимацию для объяснения учащимся новых математических концепций. Это видео о времени — одно из самых популярных:

    9. Математические песни от NUMBEROCK

    Музыка и математика вместе? В этом и заключается идея этих запоминающихся видео.Использование музыкальных видеоклипов для обучения основным математическим стандартам — это еще один способ привлечь студентов, которые обычно не проявляют интереса к математике.

    Это видео, например, знакомит с идеей углов с использованием элементов рэпа — определенно более увлекательно, чем написание заметок на доске!

    10.

    Майк любит науку

    Продолжая тему музыкальных клипов, этот канал ориентирован на научный контент. Рэп Майка креативен и полон полезной информации, и он может даже вдохновить ваших учеников написать свои собственные!

    11.MrBettsClass

    Веселые, полные энергии и исторической информации, вам понравятся видео мистера Беттса о преподавании социальных наук вашим ученикам начальной школы.

    Есть анимационные видеоролики (с фантастическим сериалом о Джеймстауне и колониях), а также пародийные музыкальные видеоролики, которые взбесят ваших учеников, например, этот о Колумбусе и Новом Свете:

    Эти видео обязательно понравятся вашим занятиям!

    12.

    SciShow Kids

    Идеально подходит для обучения естественным наукам детей младшего возраста. Здесь вы найдете видеоролики о научных экспериментах, животных, солнечной системе и многом другом.

    Дружелюбный хозяин и марионетка по имени Пискс также отвечают на вопросы, которые интересуют учащихся, например, в этом видео под названием «What’s Your Funny Bone?»:

    13. TED-Ed

    Лучшие образовательные видеоролики, видеоролики, которые выпускает TED-Ed, являются ультра-профессиональными, очень интересными и полны знаний. И вы можете найти видео практически на любую тему, которую вы или ваши ученики можете придумать!

    Видео с перекосом в сторону учащихся старших классов начальной школы, поэтому не забудьте просмотреть их заранее, чтобы убедиться, что они достаточно понятны для вашей возрастной группы.

    Мы фанаты их оригинальной серии «Думай как кодер», разработанной для обучения детей программированию:

    Превратите просмотр видео из пассивного в активный с помощью Edpuzzle

    Теперь, когда у вас есть большой список видео на выбор, как вы должны использовать их в классе? А как вы справляетесь с блокировкой YouTube в вашей школе?

    Edpuzzle — отличный и простой вариант, чтобы ваши ученики не отвлекались и не отвлекались от них. Все, что вам нужно сделать, это вставить ссылку на видео по вашему выбору в строку поиска Edpuzzle, и готово.

    Затем наступает волшебство — добавьте свои собственные вопросы, комментарии и аудио, чтобы ваши ученики действительно взаимодействовали с видео, а не просто пассивно смотрели. А в конце видео вы получите сводку результатов своих учеников, чтобы увидеть, как они справились!

    Edpuzzle также легко настроить, поэтому даже если в вашей школе есть фильтры, настроенные для блокировки YouTube, учащиеся все равно могут безопасно смотреть видео через Edpuzzle.

    Наконец, если вас беспокоит способность ваших учеников отслеживать имя пользователя и пароль, вы можете использовать функцию Open Class Edpuzzle, чтобы полностью обойти этот шаг.

    Расскажите своим ученикам, как лучше смотреть видео в классе!

    Детские занятия ESL, классные игры esl, игра с замораживанием мяча

    Видеоуроки курса 1 уровня

    Unit intro — Ресурсы по алфавиту и фонетике.

  • Цель: Обучить буквам алфавита
  • Раздел 1 — Приветствую — Здравствуйте

  • Цель: Научить основным приветствиям — Привет, привет, до свидания.
  • Блок 2 — Как вас зовут?

  • Цель: Научить детей произносить свои имена.
  • Блок 3 — Сколько вам лет?

  • Цель: Научить детей называть свой возраст и заучивать числа от 1 до 5.
  • Блок 4 — Числа — Сколько?

  • Цель: Научить детей считать от 1 до 10.
  • Блок 5 A — Цвета — Какого цвета?

  • Цель: Научите детей описывать предметы с помощью цветов.
  • Раздел 5 B — Словарь цветов

  • Цель: Обучить лексике цветов
  • Блок 5 C — Урок цветов зеленого монстра

  • Цель : научить цвета с помощью цветовых песен
  • Блок 6 — Фрукты — Я люблю яблоки.

  • Цель: Научите детей названиям фруктов и выражению лайков.
  • Блок 7 — Кузов — Голова у меня есть.

  • Цель: Обучать детей частям тела.
  • Раздел 8 — Действия — Я не могу.

  • Цель: Научите детей выражать способности с помощью простых глаголов действия.
  • Видеоуроки курса 2 уровня

    Блок 1 — Животные — Животные на фермах.

  • Цель: Научить студентов выражать предпочтения, используя словарный запас, связанный с сельскохозяйственными животными.
  • Блок 2 — Члены семьи

  • Цель: Научите словам и выражениям, которые используются при описании семьи.
  • Блок 3 — Школьный рюкзак

  • Цель: Обучать словам и выражениям, относящимся к предметам в классе.
  • Блок 4 — Действия — Можно и нельзя

  • Цель: Обучать глаголам действия
  • Блок 5 — Формы и размеры

  • Цель: Научить различным формам и прилагательным описывать размер.
  • Глава 6 — Указательные местоимения — Это / То / Эти / Те

  • Цель: Учите существительных и указательных местоимений единственного и множественного числа.
  • Блок 7 — Номера — от 10 до 100

  • Цель: Обучить числам от 10 до 100 и различию произношения долгих и коротких гласных.
  • Блок 8 — Игрушки — Где это?

  • Цель: Обучайте словам и выражениям, связанным с игрушками, и спрашивайте, где находятся предметы.
  • Блок 9 — Дни недели и еженедельные мероприятия

  • Цель: Обучать дням недели и некоторым вещам, которые мы делаем еженедельно.
  • Блок 10 — Погода — Какая погода?

  • Цель: Научить студентов спрашивать о погоде и описывать ее.
  • Блок 11 — Еда — Что вы хотите съесть

  • Цель: Объяснить учащимся, что мы едим, и выражать желание
  • Видеоуроки курса 3 уровня

    Блок 1 — Домашние животные: Почему вы любите собак?

  • Цель: Выучите имена домашних животных и дайте краткое описание домашних животных с помощью личностных прилагательных.
  • Блок 2а — Время — Который час?

  • Цель: Научить студентов определять время, а также говорить о повседневных делах.
  • Блок 2b — Время — Который час?

  • Цель: Научить учащихся определять время, используя четверть / прошедшую / половину прошедшего и т. Д.
  • Блок 3 — Месяцы и дни рождения — Когда у вас день рождения?

  • Цель: Обучить студентов месяцам в году и тому, как определять даты, используя месяцы и порядковые числа.
  • Раздел 4 — Работа — Чем занимаются люди.

  • Цель: Научить детей описывать работу с помощью глаголов действия.
  • Блок 5 — Действия — Что вы делаете?

  • Цель: Учащиеся научатся описывать выполняемые действия с использованием прогрессивной прогрессии.
  • Блок 6 — Транспорт — Как вы приходите в школу?

  • Цель: Обучать учащихся различным видам транспорта и рассказывать о том, как передвигаться.
  • Блок 7 — Одежда — Что на тебе сегодня надето?

  • Цель: Научиться описывать то, что кто-то носит.
  • Блок 8 — Где это? — Дома

  • Цель: Обучить детей предлогам места, помещения и других вещей в доме.
  • Блок 9а — Овощи — Сколько стоит морковь?

  • Цель: Обучить детей словарному запасу овощей и тому, как покупать овощи.
  • Раздел 9b — Овощи — Урок с дополнительным словарным запасом овощей — Цветная капуста, брокколи и т. Д.

  • Цель: Обучить учащихся дополнительному словарному запасу овощей.
  • Блок 10 — Погода и одежда — Наденьте солнцезащитные очки.

  • Цель: Научите детей говорить об одежде в зависимости от погоды.
  • Блок 11 — Зоопарк — Как выглядит панда?

  • Цель: Научить студентов описывать животных зоопарка по тому, как они едят и как выглядят.
  • Сколько воды в мире?

    Mystery Science уважает права интеллектуальной собственности владельцев визуальных активов. Мы прилагаем все усилия, чтобы использовать изображения и видео по соответствующим лицензиям от владельца или обратиться к владельцу, чтобы получить явное разрешение. Если вы являетесь владельцем визуального и полагаю, мы используем его без разрешения, пожалуйста свяжитесь с нами — мы оперативно ответим и сделаем все в порядке.

    Другой

    goldfish in fishbowl — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: r.classen

    Seawater Blue — пользователем Pexels , используется в общественном достоянии

    мыть руки в раковине Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Thanakorn Hongphan

    девушка пьет воду — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: picturepartners

    продукты Pixabay , используется в общественном достоянии

    планета земля НАСА , используется в общественном достоянии

    налив апельсиновый сок в бутылку Изображение используется по лицензии Shutterstock. com: somsak suwanput

    поймал рыбу в деревянных ящиках Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: dzorikto

    чашка чая Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Africa Studio

    рыбак Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: somsak suwanput

    медуза в руке Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Валерия Серых

    спрайт может Изображение использовано по лицензии Shutterstock.com: Абрамова Елена

    кофе в бумажном стаканчике — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Africa Studio

    аквалангист под водой — пользователем Pixabay , используется в общественном достоянии

    лодка в океане Pexels , используется в общественном достоянии

    большая белая акула Изображение используется по лицензии Shutterstock. ком: Эльза Хоффманн

    интерьер синей ванной — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Artazum

    плавник большой белой акулы над водой — пользователем Изображение использовано по лицензии Shutterstock.com: Сергей Урядников

    насадка для душа — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.ком: Телеховский

    рука черпает воду Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Янис Смитс

    зубную щетку под проточной водой, Изображение использовано по лицензии Shutterstock.com: rodimov

    смыв унитаз Изображение используется по лицензии Shutterstock. com: Timin

    видео бескрайнего океана OG Pyro

    солонка и солонка — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Юлия Фурман

    маленькая лодка в океане Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Pushish Images

    орошение сельскохозяйственных угодий Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Руди Уманс

    серая карта Соединенных Штатов Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Miceking

    рука черпает воду Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: hidesy

    солонка Изображение использовано по лицензии Shutterstock. com: Nature Art

    ведра воды Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Sutichak

    Crystal Geiser Bottle — пользователем Интернет-магазин , используется в общественном достоянии

    Дождевое облако — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Сергей Нивенс

    кран Изображение использовано по лицензии Shutterstock.com: ИЛЬЯ АКИНШИН

    бутылка с водой от Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Bluskystudio

    работает кран Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Саран Джантраурай

    размытый мужчина держит зонтик Изображение используется по лицензии Shutterstock. com: CHOKCHAI POOMICHAIYA

    Национальный парк Гранд-Тетон, автор: Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Pung

    айсберги Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: leospek

    M / J по математике 7 класс — 1205040

    Расчет налога и чаевых:

    Следите за Хейли и Кенной, когда они оценивают чаевые и налог с продаж в торговом центре, ресторанах и парикмахерских в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Простой интерес:

    Рассчитывайте простые проценты и оценивайте ежемесячные платежи вместе с кредитным специалистом по имени Джордан в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Налоги, сборы и комиссия:

    Изучите налог с продаж, сборы и комиссию, следуя инструкциям представителя службы поддержки по имени Джулиан в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Углы детской площадки, часть 1:

    Изучите дополнительные и дополнительные углы вокруг игровой площадки с Джейкобом в этом интерактивном руководстве.

    Это первая часть из серии, состоящей из двух частей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы открыть «Углы игровой площадки: Часть 2».

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Углы игровой площадки: Часть 2:

    Помогите Джейкобу написать и решить уравнения, чтобы найти недостающие угловые меры на основе отношения между углами, которые в сумме составляют 90 градусов и 180 градусов, в этом интерактивном учебном пособии, посвященном игровой площадке.

    Это вторая часть из серии, состоящей из двух частей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы открыть «Углы игровой площадки: Часть 1.

    »

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Математические модели и социальное дистанцирование:

    Узнайте, как математические модели могут показать, почему социальное дистанцирование во время эпидемии или пандемии важно, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Балансировка машины:

    Используйте модели для решения задач баланса на космической станции в этом интерактивном учебнике по математике и естествознанию.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Пицца Пи: Окружность:

    Исследуйте происхождение числа Пи как отношения окружности к диаметру круга. В этом интерактивном руководстве вы будете работать с формулой окружности, чтобы определить длину окружности, и работать в обратном направлении, чтобы определить диаметр и радиус окружности.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Введение в вероятность:

    Узнайте, как рассчитать вероятность простых событий, эта вероятность — это вероятность того, что событие произойдет, и что некоторые события могут произойти с большей вероятностью, чем другие, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Изучение среднего абсолютного отклонения: крылатка:

    Сравните несколько образцов крылатки, чтобы сделать обобщение о популяции, проанализировав средние абсолютные отклонения образцов и их распределение в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Алиса в стране математики:

    Помогите Алисе обнаружить, что составные вероятности можно определить путем вычислений или рисования древовидных диаграмм в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Пицца Пи: Площадь:

    В этом интерактивном руководстве вы узнаете, как рассчитать площадь кругов в единицах числа «пи» и с помощью приближения «пи».Вы также столкнетесь с ситуациями с неправильной площадью, которые потребуют использования формулы площади круга.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Куда делись все скраб-сойки ?:

    Изучите ограничивающие факторы экосистемы Флориды и опишите, как эти ограничивающие факторы влияют на одно коренное население — Флоридскую скраб-сойку — с помощью этого интерактивного руководства.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Удивительные приключения:

    Узнайте, как объяснить значение аддитивной инверсии, определить аддитивную инверсию данного рационального числа и обосновать свой ответ числовой линией в этом оригинальном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    По горячим следам:

    Изучите, как температура влияет на скорость химических реакций, в этом интерактивном руководстве.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Да или нет ГМО ?:

    Узнайте, что такое генная инженерия и некоторые применения этой технологии.В этом интерактивном руководстве вы получите представление о некоторых преимуществах и потенциальных недостатках генной инженерии. В конечном итоге вы сможете критически относиться к генной инженерии и написать аргумент, описывающий вашу собственную точку зрения на ее влияние.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Плавание кругами:

    В этом интерактивном руководстве научитесь решать задачи, связанные с окружностью и площадью круга бассейнов.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Масштаб округляется в большую сторону:

    В этом интерактивном руководстве научитесь использовать архитектурные масштабные чертежи для строительства новой арены для лошадей и решать проблемы, связанные с масштабными чертежами. К концу вы сможете рассчитать фактическую длину, используя масштаб и пропорции.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Спорящий Марс:

    Узнайте, как определять явные доказательства и понимать скрытый смысл текста.

    В этом руководстве вы научитесь определять аргументы или утверждения говорящего.Вы также узнаете, как оценивать доказательства и аргументы, представленные в речи.

    Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

    Улыбки:

    В этом интерактивном задании по решению проблем учащиеся применяют алгебраические рассуждения для определения «стоимости» отдельных типов лиц по сумме хмурых взглядов, улыбок и нейтральных лиц. На этой странице представлены три графические задачи, связанные с решением систем уравнений, а также советы по продумыванию проблемы, решения и других подобных проблем.

    Тип: Задача по решению проблем

    Титаник 1:

    Это задание просит студентов вычислить вероятности, используя информацию, представленную в двухсторонней таблице частот.

    Тип: Задача по решению проблем

    Анна в Вашингтоне:

    Цель этого задания — дать студентам возможность решить сложную многоступенчатую процентную задачу, к которой можно подойти разными способами. Студентам предлагается найти стоимость еды без учета налогов и чаевых, если указана общая стоимость еды. Задача может иллюстрировать несколько стандартов в зависимости от предварительных знаний учащихся и подхода, используемого для решения проблемы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Книги со скидкой:

    Цель этого задания — помочь учащимся увидеть два разных способа взглянуть на проценты как на уменьшение, так и на увеличение исходной суммы.Кроме того, ученики должны превратить словесное описание нескольких операций в математические символы. Это требует преобразования простых процентов в десятичные числа, а также определения эквивалентных выражений без переменных.

    Тип: Задача по решению проблем

    Эквивалентные выражения ?:

    Учащимся предлагается определить, эквивалентны ли два выражения, и объяснить свои рассуждения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Рыболовные приключения 2:

    Студентам предлагается написать и решить неравенство, чтобы определить количество людей, которые могут безопасно арендовать лодку.

    Тип: Задача по решению проблем

    Угадай мой номер:

    В этой задаче учащимся предлагается представить последовательность операций с помощью выражения, а затем написать и решить простые уравнения.Задача представлена ​​в виде игры и позволяет учащимся визуализировать математические операции. Было бы разумно сначала сыграть в аналогичную игру парами, а затем попросить учащихся записать операции, чтобы вычислить числа друг друга.

    Тип: Задача по решению проблем

    Мили в Километры:

    В этом задании учащихся просят написать два выражения из словесных описаний и определить, эквивалентны ли они.В выражениях используются как проценты, так и дроби. Это задание лучше всего подходит для обсуждения в классе, поскольку в формулировке проблемы имеется некоторая двусмысленность.

    Тип: Задача по решению проблем

    Усадка:

    Учащимся предлагается определить изменение роста в дюймах при постоянной скорости изменения в сантиметрах. Ответ округляется до ближайших полдюйма.

    Тип: Задача по решению проблем

    Комплект спортивного инвентаря:

    Учащегося просят написать и решить неравенство в соответствии с контекстом.

    Тип: Задача по решению проблем

    Восемь кругов:

    Учащимся предлагается найти площадь затененной области, используя диаграмму и предоставленную информацию.Цель этого задания — улучшить понимание учащимися местности.

    Тип: Задача по решению проблем

    Поэтажный план:

    Целью этого задания является перевод учащихся между измерениями, приведенными на чертеже в масштабе, и соответствующими измерениями объекта, представленными на чертеже в масштабе. При использовании в учебной обстановке для учащихся было бы хорошо иметь возможность увидеть другие методы решения проблемы, возможно, за счет того, что учащиеся с разными подходами объяснят свои стратегии классу. Студентам, которые могут решить эту проблему, только предварительно преобразовав линейные измерения, будет сложно решить задачи, в которых указаны только измерения площади.

    Тип: Задача по решению проблем

    Расстояния на числовой прямой 2:

    Цель этого задания состоит в том, чтобы укрепить понимание учащимися рациональных чисел как точек на числовой прямой и предоставить им наглядный способ понимания того, что сумма числа и его аддитивная обратная величина (обычно называемая его «противоположностью») равно нулю.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение точек замерзания:

    В этом задании учащиеся отвечают на вопрос о разнице между двумя отрицательными числами.

    Тип: Задача по решению проблем

    Купон или скидка:

    В этом задании ученикам предлагается реальная проблема, связанная с ценой продаваемого товара.Чтобы ответить на вопрос, учащиеся должны представить проблему, указав переменную и связанные с ней величины, а затем написать и решить уравнение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Операции на числовой линии:

    Цель этого задания — помочь студентам укрепить понимание чисел со знаком как точек на числовой прямой и понять геометрическую интерпретацию сложения и вычитания чисел со знаком.В Стандартах Флориды есть тонкое различие между дробью и рациональным числом. Дроби всегда положительны, и, рассматривая символ ab как дробь, можно интерпретировать его как части равного размера, где b частей составляют одно целое.

    Тип: Задача по решению проблем

    Повторяющееся десятичное число как приближение:

    Учащегося просят выполнить длинное деление, в результате чего получается повторяющаяся десятичная дробь, а затем использовать умножение, чтобы «проверить» свой ответ. Цель задания — заставить учащихся задуматься о значении повторения десятичного представления через приближение.

    Тип: Задача по решению проблем

    Разделение призовых денег:

    Учащимся предлагается определить, как распределить денежные призы между тремя классами в зависимости от вклада каждого класса.

    Тип: Задача по решению проблем

    Набор песка под качелями:

    Ученики 7-х классов средней школы Санвью помогали отремонтировать игровую площадку для детсадовцев в соседней начальной школе. Городские правила требуют, чтобы песок под качелями был не менее 15 дюймов в глубину.Когда они стартовали, песок под обоими качелями был всего 12 дюймов в глубину. Прямоугольная область под небольшими качелями имеет размеры 9 футов на 12 футов, и для увеличения глубины на 3 дюйма потребовалось 40 мешков с песком. Сколько мешков с песком понадобится ученикам, чтобы покрыть прямоугольную область под большими качелями, если она в 1,5 раза длиннее и в 1,5 раза шире, чем область под малыми качелями?

    Тип: Задача по решению проблем

    Арт-класс, вариация 1:

    Студентам предлагается использовать соотношения и пропорциональные рассуждения для численного и графического сравнения смесей красок.

    Тип: Задача по решению проблем

    Шахматный клуб:

    Эта задача включает процентное увеличение одной части с процентным уменьшением оставшейся части и просит учащихся найти общее процентное изменение. Проблема может быть решена с использованием пропорций, расчетов или написания набора уравнений.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сравнение лет:

    Учащимся предлагается сравнить египетский, григорианский и юлианский методы измерения года.

    Тип: Задача по решению проблем

    Готовим из целой чашки:

    Студентам предлагается использовать пропорциональные рассуждения, чтобы ответить на ряд вопросов в контексте рецепта.

    Тип: Задача по решению проблем

    Такси Готэма:

    Цель этого задания — дать учащимся возможность решить задачу, состоящую из нескольких шагов, к которой можно подойти разными способами. Это можно сделать, составив таблицу, которая помогает проиллюстрировать структуру ставок такси для разных пройденных расстояний и с небольшой настойчивостью приводит к решению, в котором используется арифметика.Также можно рассчитать единицу скорости (в долларах за милю) и использовать ее, чтобы найти расстояние напрямую, не составляя таблицы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Обнаружение увеличения на 10%:

    За первую неделю книжную ярмарку посетили 5000 человек.За вторую неделю количество посетителей увеличилось на 10%. Сколько человек посетило книжную ярмарку за вторую неделю?

    Тип: Задача по решению проблем

    Бег Молли:

    В этом задании учащимся предлагается решить задачу в контексте постоянной скорости. Эта задача обеспечивает переход от работы с отношениями, содержащими целые числа, к отношениям, содержащим дроби. Эту проблему можно рассматривать по-разному; в частности, эта задача также дает возможность студентам работать с интерпретацией деления «Сколько в одной группе?».

    Тип: Задача по решению проблем

    Музыкальные компании, Вариант 1:

    Эта задача требует сравнения ставок, где одна дается в единицах, а другая — нет.См. «Музыкальные компании, Вариант 2», где описана задача с очень похожей настройкой, но гораздо более сложная и иллюстрирующая MAFS.7.RP.1.3.

    Тип: Задача по решению проблем

    Музыкальные компании, Вариант 2:

    Эта проблема состоит из нескольких этапов. Для решения проблемы необходимо вычислить: стоимость акций TunesTown; общая стоимость предложения BeatStreet о 20 миллионах акций по 25 долларов за акцию; разница между этими двумя суммами; а стоимость каждой из дополнительных 2 миллионов акций, предлагаемых MusicMind, равна разнице.

    Тип: Задача по решению проблем

    Гонки роботов:

    Учащиеся должны использовать предоставленную информацию, чтобы ответить на вопросы о гонках роботов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Распродажа!:

    Студентам предлагается определить, какой вариант продажи приводит к наибольшему процентному снижению стоимости.

    Тип: Задача по решению проблем

    Продажа компьютеров:

    В прошлом месяце отдел продаж в магазине электроники продал 48 компьютеров.Менеджер магазина хочет побудить отдел продаж продавать больше компьютеров и собирается дать всем членам отдела продаж бонус, если в следующем месяце количество проданных компьютеров увеличится на 30%. Сколько компьютеров должно продать отдел продаж, чтобы получить бонус? Объясните свои рассуждения.

    Тип: Задача по решению проблем

    Биржевые свопы, вариант 2:

    Студентам предлагается решить задачу, используя пропорциональные рассуждения в реальном контексте, чтобы определить количество акций, необходимых для совершения покупки акций.

    Тип: Задача по решению проблем

    Биржевые свопы, вариант 3:

    Учащимся предлагается решить задачу с соотношением шагов в реальном мире.

    Тип: Задача по решению проблем

    Налог и чаевые:

    Пообедав в любимом ресторане, вы знаете, что счет до налогообложения составляет 52 доллара.60 и что ставка налога с продаж составляет 8%. Вы решаете оставить официанту чаевые в размере 20% от суммы до налогообложения. Сколько оставить официанту? Сколько будет стоить общий счет, включая налоги и чаевые?

    Тип: Задача по решению проблем

    Цена хлеба:

    Цель этого задания — вычислить процент увеличения и относительную стоимость в реальном контексте. Инфляция, одна из главных идей в экономике, — это рост цен на товары и услуги с течением времени. Это зависит от имеющейся у вас суммы денег.

    Тип: Задача по решению проблем

    Тренировка на треке:

    В этом упражнении студенту предлагается использовать единичную ставку и пропорциональное рассуждение, чтобы определить, кто из двух бегунов самый быстрый.

    Тип: Задача по решению проблем

    Две школы танца:

    Цель этого задания — увидеть, насколько хорошо учащиеся понимают и рассуждают с соотношениями.

    Тип: Задача по решению проблем

    Мистер.Классу Бригга нравится математика:

    По результатам опроса, проведенного на уроке математики мистера Бриггса, 67% студентов сказали, что математика — их любимый академический предмет. В классе находится редактор школьной газеты, и он хочет написать для газеты статью о том, что математика — самый популярный предмет в школе. Объясните, почему это неверный вывод, и предложите способ собрать более точные данные, чтобы определить, какой предмет является наиболее популярным.

    Тип: Задача по решению проблем

    Линейщики наступления:

    В этом задании учащиеся могут предположить о различиях и сходствах в двух группах с чисто визуальной точки зрения, а затем подкрепить свои сравнения соответствующими мерами центра и изменчивости. Это подтвердит, что многое можно почерпнуть просто из визуального сравнения соответствующих графиков, особенно аналогичных по масштабу.

    Тип: Задача по решению проблем

    Подбрасывание цилиндров:

    Цель этого задания — предоставить студентам возможность определить экспериментальные вероятности путем сбора данных.Цилиндрические объекты, используемые в этой задаче, обычно имеют три разных положения покоя, но не все из них могут быть одинаково вероятными, а некоторые могут быть крайне маловероятными или невозможными при подбрасывании объекта. Более того, получение вероятностей результатов возможно только за счет использования долгосрочных относительных частот. Это связано с тем, что эти цилиндры не обладают симметрией тех же типов, что и объекты, которые часто используются в качестве игральных костей, такие как кубы или тетраэдры, где каждый результат одинаково вероятен.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сколько кнопок ?:

    Этот ресурс включает в себя простую деятельность по сбору данных, которая предоставляет данные, которые учащиеся объединяют в таблицу. Затем их просят обратиться к данным и определить вероятность различных результатов.

    Тип: Задача по решению проблем

    Избирательный опрос, Вариант 2:

    Эта задача знакомит с фундаментальными статистическими идеями использования сводных данных (статистики) из случайных выборок для вывода (обоснованных выводов) о характеристиках (параметрах) популяции. В задаче, построенной на сценарии предвыборного опроса, совокупность — это весь седьмой класс, интересующая неизвестная характеристика (параметр) — это доля членов класса, голосующих за конкретного кандидата, а итоговая сводка (статистика) — это наблюдаемые доля избирателей, отдавших предпочтение кандидату в случайной выборке учащихся. Вариант 2 проводит студентов через физическое моделирование для создания пропорций выборки путем выборки и повторной выборки шариков из коробки.

    Тип: Задача по решению проблем

    Избирательный опрос, Вариант 1:

    Эта задача знакомит с фундаментальными статистическими идеями использования сводных данных (статистики) из случайных выборок для вывода (обоснованных выводов) о характеристиках (параметрах) популяции. Эта задача преследует две важные цели: увидеть необходимость случайной выборки и использовать рандомизацию для исследования поведения выборочной статистики. Они вводят основные идеи статистического вывода и могут быть выполнены с минимальным знанием вероятности.

    Тип: Задача по решению проблем

    Время ожидания:

    По мере развития стандартов статистики и вероятности учащиеся еще не будут знать правила вероятности для сложных событий.Таким образом, моделирование используется для поиска приблизительного ответа на эти вопросы. Фактически, часть b будет вызовом для студентов, которые действительно знают правила вероятности, еще больше демонстрируя возможности моделирования в предоставлении относительно простых приблизительных ответов на самые разные проблемы.

    Тип: Задача по решению проблем

    Катящаяся игральная кость:

    Это задание предназначено для аудиторных занятий.Учащиеся объединяют результаты многих повторений случайного явления (бросания кубиков) и сравнивают свои результаты с теоретическим ожиданием, которое они получают, рассматривая все возможные результаты броска двух кубиков. Это дает им конкретный пример того, что мы подразумеваем под долгосрочной относительной частотой.

    Тип: Задача по решению проблем

    Прокатка дважды:

    Цель этого задания — вычислить теоретическую вероятность сложного события. Учителя могут пожелать подчеркнуть различие между теоретической и экспериментальной вероятностями для этой проблемы. Для студентов, которые учатся различать теоретическую и экспериментальную вероятность, было бы хорошо найти экспериментальную вероятность либо до, либо после того, как студенты вычислили теоретическую вероятность.

    Тип: Задача по решению проблем

    Сидя друг напротив друга:

    Цель этого задания — вычислить теоретическую вероятность конфигурации рассадки.В этой задаче есть 24 возможных конфигурации четырех друзей за столом. Учащиеся могут нарисовать все 24 конфигурации для решения задачи, но это требует времени, и поэтому их следует поощрять искать более систематический метод.

    Тип: Задача по решению проблем

    Бревенчатая поездка:

    Учащимся предлагается решить неравенство, чтобы ответить на реальный вопрос.

    Тип: Задача по решению проблем

    Измерение каюты Генри:

    Этот ресурс знакомит учащихся с аспектами, о которых необходимо подумать строителю, прежде чем строить здание. Студенты изучат план хижины Генри Дэвида Торо, а затем определят площадь поверхности стен и необходимое количество краски.Затем учащиеся определят объем кабины, чтобы определить потребности дома в отоплении. В-третьих, учащиеся изучат чертеж и создадут его в масштабе 1/10 на миллиметровой бумаге, а затем будут использовать художественные принадлежности для создания модели хижины. Наконец, студенты будут проектировать и создавать модели мебели для кабины.

    Тип: Задача по решению проблем

    Проблема с возрастным словом:

    Это руководство показывает студентам, как составить и решить задачу о возрастных словах. В руководстве также показано, как проверить свою работу с помощью подстановки.

    Тип: Учебное пособие

    Проблема с возрастным словом:

    Учащиеся научатся составлять и решать задачу о возрастных словах.

    Тип: Учебное пособие

    Круги: радиус, окружность, диаметр и Пи:

    Круг лежит в основе геометрии. В этом уроке ученикам показаны части круга и то, как радиус, диаметр, окружность и число Пи соотносятся друг с другом. Студенты также узнают, как найти площадь и длину окружности.

    Тип: Учебное пособие

    Окружность круга:

    Из этого туториала Вы узнаете, как найти длину окружности, расстояние вокруг круга, учитывая площадь.Студенты будут развивать свои знания о частях круга.

    Тип: Учебное пособие

    Составные пробелы:

    В этом видео рассказывается, как создавать пробные пространства в виде древовидных диаграмм, списков и таблиц.

    Тип: Учебное пособие

    Площадь круга:

    В этом примере ученики решают площадь круга при заданном диаметре.Диаметр — это длина линии, проходящей через круг и центр.

    Тип: Учебное пособие

    Проблема со словом пропорции:

    В этом видео показано, как написать и решить уравнение для пропорциональной зависимости.

    Тип: Учебное пособие

    Найдите громкость кольца:

    Найдите объем объекта, учитывая размеры куба, заполненного водой, и приращение объема после того, как объект бросили в куб

    Тип: Учебное пособие

    Решение пропорции с неизвестной переменной:

    Вот отличное видео, в котором мы объясняем причину решения пропорций. Чтобы получить ответы, мы тоже применим некоторую алгебру. В этом видео показаны три разных метода решения пропорций.

    Тип: Учебное пособие

    Оценить проблему с дробями:

    Одно из распространенных применений нормы — определение скорости.Посмотрите, как мы решаем задачу определения скорости в метрах в секунду, используя расстояние (в метрах) и время (в секундах).

    Тип: Учебное пособие

    Пример проблемы с процентным словом 1:

    Мы немного поработаем с алгеброй, чтобы найти полную цену, когда вы знаете цену со скидкой в ​​этой задаче о процентах.

    Тип: Учебное пособие

    Добавление отрицательных чисел:

    Это видео демонстрирует использование числовой прямой и абсолютного значения для сложения отрицательных чисел.

    Тип: Учебное пособие

    Как оценить выражение с помощью подстановки:

    В этом примере у нас есть формула для преобразования температуры по Цельсию в градусы Фаренгейта. Давайте заменим переменную значением (температура Цельсия), чтобы получить градусы по Фаренгейту. Отличная проблема — практиковаться с нами!

    Тип: Учебное пособие

    Абсолютная величина:

    Этот учебник поможет вам понять концепцию абсолютного значения.Пройдите тест после урока, чтобы попрактиковаться!

    Тип: Учебное пособие

    Умножение целых чисел:

    В этом руководстве демонстрируется метод умножения целых чисел с помощью числовой прямой. Вы столкнетесь с четырьмя различными комбинациями при умножении целых чисел: (1) положительное, умноженное на положительное, (2) положительное, умноженное на отрицательное, (3) отрицательное, умноженное на отрицательное, (4) отрицательное, умноженное на положительное. Урок доступен в видеоформате, есть викторина для практики.

    Тип: Учебное пособие

    Решение двухэтапных уравнений:

    В этом коротком видео используется как уравнение, так и наглядная модель, чтобы объяснить, почему одни и те же шаги должны использоваться для обеих сторон уравнения при решении для значения переменной.

    Тип: Учебное пособие

    Преалгебра — дроби и рациональные числа:

    Первые дроби, используемые древними цивилизациями, были «единичными дробями». Позже были добавлены числители, отличные от одного, создавая «вульгарные дроби», которые стали нашими современными дробями.Вместе дроби и целые числа образуют «рациональные числа».

    Тип: Учебное пособие

    Преалгебра — умножение отрицательных чисел:

    Когда системы счисления были расширены, чтобы включить отрицательные числа, правила должны были быть сформулированы так, чтобы умножение было согласованным независимо от знака операндов.

    Тип: Учебное пособие

    Добавление целых чисел:

    Студенты смогут увидеть примеры сложения целых чисел во время просмотра короткого видеоролика и попрактиковаться в сложении целых чисел с помощью онлайн-викторины.

    Тип: Учебное пособие

    Линейные уравнения с одной переменной:

    Этот урок знакомит учащихся с линейными уравнениями с одной переменной, показывает, как их решать, используя свойства равенств сложения, вычитания, умножения и деления, и позволяет учащимся определить, является ли значение решением, существует ли бесконечно много решений или вообще нет решения.Сайт содержит объяснение уравнений и линейных уравнений, как решать уравнения в целом, а также стратегию решения линейных уравнений. Урок также объясняет противоречие (уравнение без решения) и тождество (уравнение с бесконечными решениями). В конце есть пять практических задач, чтобы студенты могли проверить свои знания со ссылками на ответы и объяснениями, как эти ответы были найдены. Также указаны дополнительные ресурсы.

    Тип: Учебное пособие

    Использование метода пропорций для решения процентных задач:

    На этом сайте подробно описаны шаги по использованию метода пропорций для решения трех различных типов процентных задач.Он также включает примеры задач для практического определения части, целого или процентного содержания.

    Тип: Учебное пособие

    Основные аддитивные цвета:

    Этот ресурс помогает пользователю изучить три основных цвета, которые имеют фундаментальное значение для человеческого зрения, изучить различные цвета в видимом спектре, увидеть цвета, получаемые при добавлении двух цветов, и узнать, что такое белый свет. Комбинация текста и виртуального манипулятора позволяет пользователю исследовать эти концепции множеством способов.

    Тип: Учебное пособие

    Основные субтрактивные цвета:

    Пользователь изучит три основных субтрактивных цвета в видимом спектре, исследует результирующие цвета, когда два субтрактивных цвета взаимодействуют друг с другом, и изучит формирование черного цвета.

    Тип: Учебное пособие

    Преобразование единиц скорости:

    На этом уроке учащиеся будут просматривать видеоролик Khan Academy, в котором будет показано, как преобразовывать коэффициенты с использованием единиц скорости.

    Тип: Учебное пособие

    Умножение дробей:

    Видео описывает, как умножить дроби и сформулировать ответ в минимальных числах.

    Тип: Учебное пособие

    Спиннер:

    В этом упражнении учащиеся регулируют количество секций на вертушке, а затем проводят имитационные испытания на этом вертушке, чтобы развить концепции вероятности.В таблице рядом с прядильщиком отображается теоретическая вероятность для каждого цветного участка прядильщика и записывается экспериментальная вероятность из испытаний прядения. Это упражнение позволяет студентам исследовать темы экспериментальной и теоретической вероятности, видя их рядом с созданным ими прядильщиком. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Флаер поперечного сечения — Shodor:

    С помощью этого онлайн-апплета Java учащиеся используют ползунки для перемещения поперечного сечения конуса, цилиндра, призмы или пирамиды. Это задание позволяет учащимся изучить конические сечения и трехмерные формы, из которых они получены.Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Инструмент Круг:

    Этот апплет позволяет студентам исследовать взаимосвязь между площадью и длиной окружности круга, его радиусом и диаметром.На сайте три раздела: Введение, Исследование и Проблемы.

    • Во вводном разделе учащиеся могут изменять размер круга и видеть, как это влияет на радиус, диаметр и длину окружности. Учащиеся также могут воспроизвести видеоклип, чтобы наглядно увидеть, как связаны эти измерения.
    • Раздел «Исследование» позволяет учащимся собирать точки данных, перетаскивая радиус круга на разную длину, и записывать в таблицу данные для радиуса, диаметра, окружности и площади.Нажатие кнопки x / y позволяет учащимся изучить взаимосвязь между любыми двумя показателями. При нажатии на кнопку графика студенты переходят к графику данных. Они могут нанести любой из четырех показателей на ось x против любого из четырех показателей на оси y.
    • Раздел «Задачи» содержит вопросы, которые ученики должны решить, и записать свои ответы в правильном блоке.

    (Подсветка NCTM)

    Тип: виртуальный манипулятор

    Линейная функциональная машина:

    В этом упражнении учащиеся подставляют значения в независимую переменную, чтобы увидеть, каковы выходные данные для этой функции.Затем на основе этой информации они должны определить коэффициент (наклон) и константу (пересечение оси y) для линейной функции. Это упражнение позволяет студентам изучить линейные функции и то, какие входные значения полезны при определении правила линейной функции. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Смеси:

    В этом онлайн-упражнении учащиеся применяют свое понимание пропорциональных отношений, добавляя кружки, цветные или нет, к двум разным стопкам, а затем объединяют стопки, чтобы получить требуемый процент цветных кругов.Студенты могут играть в четырех режимах: исследование, неизвестная часть, неизвестное целое или неизвестный процент. Это упражнение также включает в себя дополнительные материалы на вкладках над апплетом, включая справочную информацию о затронутых темах, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с Java-апплетом.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Графические линии:

    Позволяет учащимся получить доступ к декартовой системе координат, в которой можно построить график линейных уравнений и наблюдать за деталями линии и наклона.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Коробчатая диаграмма:

    В этом упражнении учащиеся используют предустановленные данные или вводят свои собственные данные, которые будут представлены в виде прямоугольной диаграммы. Это упражнение позволяет учащимся изучать как отдельные, так и расположенные бок о бок диаграммы различных данных.Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Интерактивные шарики:

    Это интерактивное средство манипуляции позволяет учащемуся имитировать размещение шариков в сумке и определение вероятности вытаскивания определенных комбинаций шариков.Это позволяет исследовать вероятности нескольких событий, а также вероятность с заменой и без нее. Вкладки над апплетом предоставляют доступ к дополнительным материалам, включая справочную информацию о затронутых темах, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Advanced Data Grapher:

    Это онлайн-утилита для построения графиков, которую можно использовать для создания коробчатых диаграмм, пузырьковых диаграмм, диаграмм рассеяния, гистограмм и диаграмм типа «ствол-лист».

    Тип: виртуальный манипулятор

    Вероятность Плинко:

    Студенты сыграют в классическую игру из популярного шоу. Благодаря этому они могут исследовать вероятность того, что мяч приземлится на каждом из чисел, и обнаружить более точные результаты, полученные при повторных проверках. Моделирование можно настроить, чтобы повлиять на справедливость и случайность результатов.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Подгонка кривой:

    С помощью мыши учащиеся будут перетаскивать точки данных (со своими планками ошибок) и мгновенно наблюдать за наиболее подходящей полиномиальной кривой.Студенты могут выбрать тип соответствия: линейный, квадратичный, кубический или квартичный. Может отображаться наилучшая или регулируемая посадка.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Ящичный плоттер:

    Пользователи выбирают набор данных или вводят свои собственные данные для создания прямоугольной диаграммы.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Инструмент случайного рисования — отдельные испытания (вероятностное моделирование):

    Этот виртуальный манипулятор позволяет создать случайную коробку для рисования, выложив до 21 билета с числами от 0 до 11.После выбора билетов, которые нужно положить в коробку, апплет будет выбирать билеты случайным образом. Также есть опция, которая покажет теоретическую вероятность для каждого билета.

    Тип: виртуальный манипулятор

    Масштаб:

    Изучите влияние на периметр и площадь двух прямоугольных форм при изменении масштабного коэффициента.

    Тип: виртуальный манипулятор

    COVID-19: Как занять детей (и учиться), пока школы закрыты

    ТОРОНТО — Стремясь остановить распространение нового коронавируса, провинции по всей стране объявили о расширенном закрытии школ.

    Эти отстранения от учебы в сочетании с рекомендациями врачей оставаться дома и практиковать физическое дистанцирование означают, что канадские матери и отцы повсюду внезапно стали проводить больше времени дома со своими детьми.За такой короткий срок многим родителям приходится изо всех сил пытаться найти способы чем-то занять своих детей.

    Джеффри Белл, учитель начальной школы на пенсии из Калгари, хотел помочь всем, что знал, — обучая. 15 марта он начал блог, в котором предлагал широкий спектр идей для занятий, проектов и многого другого, что родители могут делать со своими детьми, находясь дома. Обладая более чем 30-летним опытом преподавания и организацией многочисленных семинаров для школьного персонала и родительских групп, многие из его предложений включают учебные материалы, преподаваемые в школах.

    «Когда-то учитель, всегда учитель», — сказал он CTVNews.ca в пятницу по телефону. «Многие родители не чувствуют себя хорошо подготовленными, чтобы внезапно взять на себя роль учителей, и дети не обязательно хорошо на это реагируют, поэтому часть идеи моего блога — включить определенные вещи в учебную программу».

    Этот акцент на домашнем обучении появился после того, как правительство Альберты отменило все детские сады до 12 классов на оставшуюся часть учебного года в связи с распространением коронавируса.Студенты по всей провинции внезапно застревают дома на следующие несколько месяцев, и занятия возобновляются не ранее сентября. Другие провинции, такие как Британская Колумбия и Саскачеван, приняли аналогичные меры, отменяя занятия на неопределенный срок. Школы в Онтарио и Квебеке будут закрыты как минимум до 1 мая.

    Белл сказал, что надеется, что родители смогут побудить своих детей учиться с помощью того, что он называет полезными занятиями, что также является названием его блога. Идеи варьируются от коротких упражнений до долгосрочных проектов с целью вовлечения детей во время обучения.

    По его словам, это интерактивное сочетание обучения и развлечений является ключевым моментом при обучении детей.

    «Я продвигаю идею делать что-то вместе, а не делать это уроки или уроки», — сказал Белл. «Я знаю, что когда родители подталкивают своих детей и дети сопротивляются, это превращается в битву.

    «Если вы застряли дома с детьми 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, вы не хотите, чтобы это превратилось в ежедневную битву».

    Наука показывает, что этот интерактивный подход к обучению, который включает обсуждение с детьми и совместную работу над решением проблем, доказал свою эффективность, сказала профессор Йоркского университета Тина Рэпке.

    «Люди думают, что обучение происходит с помощью структурированных домашних заданий», — сказала она CTVNews. ca по телефону в пятницу. «Исследования показывают, что это не самая большая выгода для ваших вложений — это общение с детьми и общение с ними».

    По словам Рапке, лучший способ для детей учиться дома — это разговаривать с родителями, делиться мыслями и идеями. Это меняет представление о том, что взрослые всезнающие, и показывает детям, что их идеи имеют значение, что, в свою очередь, увеличивает вовлеченность и желание учиться.

    «Если вы придираетесь к [своим детям], они, вероятно, не будут чувствовать себя мотивированными», — сказала она. «Дети часто говорят:« Это скучно »- и я согласен, это звучит скучно — сидеть за столом весь день и выполнять рабочие листы».

    Чтобы заинтересовать детей, Рэпке рекомендует родителям заниматься с ними образовательными мероприятиями и находить баланс между изучением чего-то нового и получением удовольствия.

    «Важно, чтобы мы думали о наших детях как о наших партнерах.”

    Ниже приведен список ресурсов для родителей, которые хотят добавить веселое обучение в распорядок дня своего ребенка. Попробуйте эти занятия со своими малышами. Этот список будет постоянно пополняться новыми предложениями по мере их поступления:

    Учебные курсы

    Начиная с понедельника, Scholastic предлагает учебные поездки для учащихся всех уровней от дошкольного до 9-го класса. Эти занятия исследуют широкий круг предметов и завершаются квестами по чтению, которые можно выполнять в одиночку или с родителями.

    Ханская академия

    Khan Academy — некоммерческая образовательная организация, предлагающая бесплатные курсы для детей и взрослых на всех уровнях обучения. Предметы варьируются от математики и грамматики до инженерии и истории искусств.

    Раз-Кидс

    Raz-kids.com предлагает ресурсы для чтения для учеников от детского сада до 5-го класса. Сотни онлайн-книг, охватывающих 29 уровней сложности, доступны для детей на сайте в рамках 14-дневной бесплатной пробной версии.

    Живое чтение (любезно предоставлено Олафом)

    Актер Джош Гад, который озвучивает возлюбленного Олафа в диснеевском фильме «Холодное сердце», поделился на своей странице в Твиттере видеороликами, на которых он читает популярные детские книги. В рамках #GadBookClub он уже читал такие рассказы, как «Оливия едет в Венецию», «Древо даров» и «Доктор Сьюз: Ура с Днем отличия».

    Виртуальный рассказ

    Различные авторы и издательства организуют виртуальные рассказы, где зрители могут настроиться и прочитать свои любимые книги.Вот список:

    Блог о детских мероприятиях

    Посетите Kidsactivitiesblog.com, где собраны образовательные каналы YouTube для детей, десятки онлайн-экскурсий, которые они могут совершить в разные части мира, а также исчерпывающий список образовательных организаций, предлагающих бесплатные подписки в результате закрытия школ.

    Busuu

    Это приложение представляет собой платформу для изучения языков, которая позволяет пользователям общаться с носителями языка со всего мира.В рамках новой инициативы Keep Kids Learning Busuu предлагает бесплатные языковые онлайн-уроки, проводимые их сетью инструкторов.

    Вундеркинд

    Prodigy — это бесплатная математическая игра на основе учебной программы, которая помогает детям совершенствовать свои аналитические навыки. Занятия охватывают широкий круг математических тем, изучаемых в 1-8 классах.

    CoolMath5Kids

    CoolMath5Kids, предназначенный для детей до 12 лет, предлагает ряд уроков по математике и игр, призванных сделать этот предмет интересным.Дети также могут найти на веб-сайте различные викторины, головоломки и многое другое.

    Funbrain

    Этот веб-сайт наполнен бесплатными образовательными ресурсами для детей от дошкольного до 8-го класса. Дети могут выбирать из сотен игр, книг и видео, предназначенных для развития их математических навыков, решения проблем и грамотности.

    Занятый малыш

    Busy Toddler — это веб-сайт, на котором есть сотни интересных занятий для детей.Хотя эта страница предназначена для детей младшего возраста, она предлагает идеи для детей до 12 лет. В число упражнений входит создание станции для мытья игрушек, изготовление урны для грамотности и создание комиксов.

    Домашние научные эксперименты

    Для безумного ученого в вашем ребенке вот несколько советов по научным экспериментам, которые можно проводить дома, используя материалы, которые обычно можно найти в доме. Идеи варьируются от лодок с мылом и музыкальных соломок до пузырей-призраков и растворимого мороженого.Каждая идея включает видео на YouTube, демонстрирующее эксперимент, а также PDF-файл с пошаговыми инструкциями.

    National Geographic для детей

    Этот веб-сайт предлагает серию приключенческих игр, викторин, обучающих видео и многое другое, чтобы ваш ребенок развлекался и был информирован. Мероприятия варьируются от образовательных статей и видео до научных экспериментов и написания собственных приключений.

    Амино Лабс

    Канадская компания Amino Labs предлагает бесплатные игры и мероприятия, которые обучают детей генной инженерии и биотехнологии.Эти виртуальные симуляторы разработаны, чтобы помочь учащимся средних и старших классов узнать о ДНК, бактериях и многом другом.

    Бесплатные уроки рисования

    Если ваш ребенок хочет изучить свою художественную сторону, бесплатные уроки рисования — отличный вариант. Каналы YouTube, такие как Wild Free и Crafty, делятся видео с уроками рисования, демонстрирующими, как рисовать такие вещи, как пончики и морские черепахи. Канал также обещает публиковать идеи декоративно-прикладного искусства, которые доставят удовольствие и родителям.См. Планы предстоящих уроков здесь.

    Дудлы на обед

    Ищете другие способы выразить свою творческую сторону? Попробуйте обеденный каракули, любезно предоставленный автором и иллюстратором Мо Виллемсом. В сериале на YouTube резидент Центра исполнительских искусств Джона Ф. Кеннеди каждый день приглашает зрителей в свою студию на уроки рисования, создания декоративно-прикладного искусства и многого другого.

    Розыгрыш каждый день с JJK

    Каждый будний день в 2 р.м. EST, присоединяйтесь к автору и иллюстратору Джарретту Кросочке на его канале YouTube на уроке рисования в реальном времени. Зрители могут выполнять упражнения по рисованию, чтобы научиться изображать пропорции, язык тела и многое другое.

    Skinnamarink l ive r eading

    Спойте вместе с создателями популярной песни для дошкольников «Skinnamarink» через видео, размещенные на Facebook. Одна из первых участниц группы, Шэрон, к которой часто присоединяется ее дочь Рэнди, поет известные детские песни, которым вы и ваши дети тоже можете подпевать.

    Виртуальный музей экскурсий

    Ряд музеев по всей Канаде закрылся в связи с распространением COVID-19, в том числе Национальная галерея Канады, Канадский музей науки и техники и Королевский музей Онтарио. К счастью, в этих и других галереях есть виртуальные выставки и туры, которые можно просмотреть в Интернете. Семьи могут путешествовать во времени, не выходя из собственного дома.

    Математика и кулинария: Математика в кулинарии

    Веб-серия «Математика на работе» представляет лидеров отрасли, которые работают напрямую с рядом реальных студентов, чтобы продемонстрировать всю мощь и важность реальной математики для всей отрасли.

    Даймонд, Лианна и Джейкоб получают практические рекомендации от Дженни Маккой, Майкла Гарретта и Далии Юргенсен, инструкторов-поваров в Институте кулинарного образования. Даймонд хочет быть кондитером, и в этом эпизоде ​​она сосредотачивается на том, чтобы выяснить, сколько каждого ингредиента ей нужно, чтобы испечь торт. Лианна хочет открыть свой собственный ресторан, и здесь она учится преобразовывать граммы в унции для первого блюда, а также сокращает количество порций. Джейкоб хочет стать диетологом, и он сосредотачивается на увеличении количества порций и экономии денег, заменяя свежие овощи замороженными.Каждый ученик изучает особенности математики в кулинарии у Ким Агина, эксперта по математике и бывшего учителя.

    Покажите ученикам, насколько восхитительной может быть математика, поделившись этим видео, и помогите им понять, как все это работает, предложив им ознакомиться с приведенными ниже уроками!

    Попробуйте эти готовые уроки

    Насколько важна математика для приготовления хорошей еды и успеха в кулинарной индустрии? Попросите учащихся завершить эти уроки, чтобы узнать. Затем подумайте о том, чтобы попросить их придумать собственную идею еды, связанную с математикой!

    Урок 1. Процент Бейкера

    На этом уроке для 6–7 классов учащиеся используют расчет соотношения в процентном соотношении пекаря, чтобы определить точное количество для рецепта.


    Урок 2: Соотношение вкусов

    В этом упражнении для 5–6 классов учащиеся решают многоступенчатую задачу, преобразовывая единицы измерения и уменьшая величины.

    Урок 3: Увеличение масштаба

    В этом упражнении для 5–7 классов учащиеся используют рассуждения о соотношении и ставках для масштабирования больших количеств и сравнения затрат.

    Урок 4: Пропорции белка

    В этом упражнении для 6–7 классов учащиеся применяют пропорциональные рассуждения для анализа процентного содержания ингредиентов в еде.

    ***

    Узнайте больше о веб-сериях «Математика в работе» — проекте HMH, в рамках которого лидеры отрасли работают с реальными студентами, чтобы продемонстрировать важность изучения математики.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *