Гитем по математике 5 класс: Решебник для 5 класса по Математике на Гитем ми

Ресурсы по математике STAAR | Техасское образовательное агентство

Мега Меню

• О ЧАЕ
  • Добро пожаловать и обзор
  • Агентство Финансы
  • Связаться с нами
  • Законы и правила
  • Лидерство
  • Отношения с государством и правовые вопросы
  • Новости и мультимедиа
  • Другие услуги
• Школы Техаса
  • Общая информация
  • Подотчетность
  • Чартерные школы
  • Районные инициативы
  • Здоровье, безопасность и дисциплина
  • Школьные доски
  • Поддержка школ и студентов из группы риска
  • Отказы
• Академики
  • Колледж, карьера и военная подготовка
  • Стандарты учебной программы
  • Дошкольное образование
  • Информация об окончании
  • Учебные материалы
  • Поддержка обучения и программы
  • Особые группы студентов
  • Тематические области
• Финансы и гранты
  • Финансовая ответственность
  • Финансовое соответствие
  • Гранты
  • Государственное финансирование
  • Техасский фонд постоянной школы
• Отчеты и данные
  • Подача данных
  • Данные преподавателя
  • Финансовые отчеты
  • Законодательная информация
  • Оценка программы
  • Данные школы
  • Школьное представление
  • Данные студентов
• Оценка учащихся
  • Тестирование
  • Свидетельство об эквивалентности средней школы (TxCHSE)
  • Счет за дом 3906
  • Мониторинг и вмешательства
• Педагоги Техаса
  • Сертификация
  • Система оценки и поддержки преподавателей
  • Образовательные инициативы
  • Расследования
  • Подготовка и непрерывное образование
  • Заработная плата и послужной список

Популярные приложения

• Спросите TED
• ЭКОС для преподавателей
• Возможности гранта
• Безопасные приложения
• TEAL Войти
• TSDS

Меню

Приложения

Поиск

Поиск

Утилита

• Индекс A — Z
• Связаться с нами
• Занятость
• Подпишитесь на обновления
• ЧАЙ Переписка

Переключить навигацию

Основная навигация

• О ЧАЕ
  • Добро пожаловать и обзор
    • Стратегический план
    • Индекс A — Z
    • Календари
    • Занятость
    • Глоссарий сокращений
  • Агентство Финансы
    • Контракты и закупки
    • Запрос на законодательные ассигнования
  • Связаться с нами
    • Жалобы и расследования
    • Справочник отделов
    • Равные возможности для получения образования
    • Общий запрос
    • Справочник персонала
  • Законы и правила
    • Правила комиссара (TAC)
    • Правила SBEC (TAC)
    • Правила SBOE (TAC)
    • Правила и положения специального образования
  • Лидерство
    • Комиссар
    • Заместители комиссара
    • Государственный совет образования
    • Государственный совет по сертификации педагогов
  • Отношения с государством и правовые вопросы
    • Консультативные комитеты законодательного собрания 86-го созыва
    • Правительственные отношения
    • Слушания и апелляции
    • Дом Bill 3
    • Публичная информация
    • Разрешение споров в сфере специального образования
  • Новости и мультимедиа
    • Выпуски новостей
    • Ежегодные отчеты
    • HB 3 FAQ
    • HB 3 в 30
    • #IAmTXEd
  • Другие услуги
    • Информация об образовательном центре обслуживания
    • Психическое здоровье и поведенческое здоровье
    • Информация о погоде и стихийных бедствиях
• Школы Техаса
  • Общая информация
    • Поиск школы для вашего ребенка
    • Инструменты группы блоков переписи
    • Справочник округа (AskTED)
    • Районы инноваций
    • Зарегистрируйте своего ребенка
    • Поиск школьного округа
    • Закон о справедливом кормлении студентов
  • Подотчетность
    • Академическая ответственность
    • Статус аккредитации
    • A – F Ресурсы по отчетности
    • Школы с голубой лентой
    • Финансовая ответственность
  • Чартерные школы
    • Претенденты
    • Чартерные операторы
    • FAQs
    • Ресурсы для родителей и студентов
  • Районные инициативы
    • Подключение к классу
    • Районы инноваций
    • Фонд перепланировки школы
    • Система великих школ
    • Грант зоны трансформации
  • Здоровье, безопасность и дисциплина
    • Обзор предотвращения жестокого обращения с детьми
    • Скоординированное школьное здравоохранение
    • Поддержка и рекомендации по коронавирусу (COVID-19)
    • Торговля людьми
    • Инициатива по оценке физической подготовленности
    • Услуги, связанные с беременностью
    • Восстановительные дисциплинарные практики в Техасе
    • Безопасность в школе
  • Школьные доски
    • Одинокая звезда
    • Обучение членов школьного совета
    • Управление школой
  • Поддержка школ и студентов из группы риска
    • Послешкольные программы
    • Сообщества в школах
    • Сообщество партнерства
    • Информация о прекращении учебы
    • Программа эквивалентности средней школы
    • Государственное компенсационное образование
    • Инициатива успеха студентов
  • Отказы
    • Исключение для двуязычного образования и отказ от права ESL
    • Государственные отказы
    • Информация об отказе от Test-Limit
    • Онлайн-отчет об отказе
• Академики
  • Колледж, карьера и военная подготовка
    • Продвинутые академики
    • Батарея профессиональной подготовки военнослужащих (ASVAB)
    • Карьера и техническое образование
    • Инициативы Pathways
    • STEM (наука, технология, инженерия и математика)
    • Модели техасских колледжей и школ готовности к карьере
  • Стандарты учебной программы
    • Основные знания и навыки TEKS Texas
    • ТЕКС на испанском
    • Основные знания и навыки Техаса — обзор и исправление
  • Дошкольное образование
    • Обучение на основе данных в дошкольном образовании
    • Ресурсы для преподавателей
    • Семейные ресурсы
    • Качественный детский сад
    • Чтение
    • Вебинары
  • Информация об окончании
    • Автоматический прием в колледж
    • Программа Foundation High School
    • Отчеты об окончании — Стандартные отчеты PEIMS
    • Требования к государственному выпуску
  • Учебные материалы
    • Доступные учебные материалы
    • Заказ учебных материалов
    • Портал издателя
    • Процесс рассмотрения и принятия
  • Поддержка обучения и программы
    • Кредит по экзамену
    • Академии математики и чтения
    • Школьная ориентация и консультирование
    • Технологическое планирование
    • Texas Gateway
    • Сеть виртуальных школ Техаса
  • Особые группы студентов
    • Дислексия
    • Поддержка изучающих английский язык
    • Одаренное и талантливое образование
    • Обзор и поддержка
    • Специальное образование
  • Тематические области
    • Карьера и техническое образование
    • Искусство английского языка и чтение
    • Изобразительное искусство
    • Санитарное просвещение
    • Инновационные курсы
    • Другие языки, кроме английского
    • Математика
    • Физическая культура
    • Наука
    • Социальные исследования
    • Технологические приложения
• Финансы и гранты
  • Финансовая ответственность
    • Финансовая необходимость
    • Система рейтинга финансовой безупречности Техаса
  • Финансовое соответствие
    • Годовые финансовые отчеты и отчеты о соответствии (AFR)
    • Депозитарные контракты для чартерных школ
    • Депозитарные договоры для школьных округов
    • Электронные материалы
    • Дата начала финансового года
    • Руководство по ресурсам (FASRG)
    • Школьное здравоохранение и сопутствующие услуги
    • Справочник по учету посещаемости студентов
    • Раскрытие информации об оплате суперинтендантом
  • Гранты
    • Администрация грантов
    • Соответствие федеральной программе
    • Соответствие и отчетность
    • Федеральный фискальный мониторинг
    • Обучение и другие ресурсы
  • Государственное финансирование
    • Избыточный местный доход
    • Финансирование помещений и стандарты
    • Дом Bill 3
    • Отчеты о расходах школьного округа
    • Отчеты и данные о государственном финансировании
    • Сводка финансов — отчеты
  • Фонд постоянной школы Техаса
    • Ежегодные отчеты
    • Программа гарантирования облигаций
    • Холдинги
    • Инвестиционная политика
    • Уведомление IRS
• Отчеты и данные
  • Подача данных
    • Соблюдение требований к отчетности
    • График отчетности округа
    • PEIMS
    • Государственный план деятельности
    • Техасская биржа записей (TREx)
    • Система данных студентов Техаса
  • Данные преподавателя
    • Отчеты и данные преподавателей
    • Отчеты высококвалифицированных учителей
    • PEIMS — FTE персонала и отчет о заработной плате
    • PEIMS — Отчет о заработной плате суперинтенданта
    • PEIMS — Подсчет FTE учителя и запись на курс
    • Отчет о сертификации учителей TPEIR
  • Финансовые отчеты
    • Система рейтинга финансовой безупречности Техаса
    • Загрузка финансовых данных PEIMS
    • Финансовые отчеты PEIMS
    • Отчеты и данные о финансировании школ
    • Отчет о платежах TEA
    • Фонд постоянной школы Техаса
    • Куда уходят деньги
  • Законодательная информация
    • Законодательная справочная книга
    • Отчеты перед действующим законодательным органом
  • Оценка программы
    • Чартерные школы
    • Инициативы по подготовке к средней школе, старшей школе и колледжу
    • Другие инициативы
    • Возможности внешкольного обучения
    • Чтение, математика, наука и технологии
    • Отчеты об исследованиях
  • Данные школы
    • Отчеты чартерной школы
    • Комплексный отчет о государственных школах Техаса
    • Данные о дисциплине
    • Поиск данных по типу кампуса и района
    • Общая информация
    • Статистика Pocket Edition
    • Снимок
    • Онлайн-отчет об отказе
  • Школьное представление
    • Система рейтинга подотчетности
    • Исследование подотчетности
    • Отчеты и данные по отчетности, ориентированной на результаты (RDA)
    • Таблицы успеваемости в школе
    • Отчеты об академической успеваемости Техаса
    • Система отчетности Техаса
  • Данные студентов
    • Advanced Placement (AP) и International Baccalaureate (IB)
    • Тестирование при поступлении в колледж (SAT и ACT)
    • Завершение, выпуск и отсев
    • Продукты данных дисциплины
    • Тенденции набора

Континентальная математическая лига — CML

Приглашаем вас и ваших учеников присоединиться к нам на 2020-2021 учебный год. Удовольствие и волнение, выражаемое учащимися всех классов, по-прежнему отрадно. Как многие из вас отметили, у учащихся всех уровней улучшаются как математические навыки, так и навыки чтения.

Если вы в настоящее время участвуете в Континентальной математической лиге, мы приглашаем вас способствовать развитию вашего ученика в искусстве решения задач, заполнив заявку на следующий год. Если вы еще не присоединились к Лиге, мы приглашаем вас сделать это и, таким образом, предлагаем вашим ученикам необычную возможность изучать математику и в то же время получать от нее удовольствие.Школы могут участвовать в любом одном или нескольких классах, перечисленных ниже. Дополнительные комментарии следуют за таблицей.

Награды

• Каждая команда-участница получает 5 сертификатов и 2 медали.
• Национальных и Региональных наград будут распределены для должного признания индивидуальных и командных достижений.

Результаты Сроки окончания

• Это даты, до которых вы должны ввести свои баллы, чтобы ваша школа была указана в отчете о результатах. Если вы пропустите эту дату, вам все равно следует ввести свои баллы с опозданием, чтобы ваши совокупные баллы были правильными на будущих соревнованиях.
• Евклидовы и пифагорейские классы 4–9 : Встреча 1 = 23 ноября, Встреча 2 = 12/21, Встреча 3 = 2/1, Встреча 4 = 3/1, Встреча 5 = 3/29
• 2 и 3 классы : Meet 1 = 2/1, Meet 2 = 3/1, Meet 3 = 3/29
• Исчисление : Встреча 1 = 12/21, Встреча 2 = 3/1, Встреча 3 = 4/6, Встреча 4 = 5/10
• Компьютерные науки : Meet 1 = 2/8, Meet 2 = 3/9, Meet 3 = 4/13

2–3 классы

Мы уверены, что многие ученики могут начать развивать свои способности решать проблемы в раннем возрасте. Вот приятное образовательное дополнение к вашей нынешней программе.

Дивизия Пифагора

Участвующим учащимся требуется понимание прочитанного выше среднего и способности к аналитическому мышлению. Их вычислительные навыки должны соответствовать их классу.

Евклидово деление

Участвующих учащихся требуется среднее понимание прочитанного и способности к аналитическому мышлению. Их вычислительные навыки должны соответствовать их классу.

Примечание. Чтобы как можно больше студентов могли получить признание, ни один студент не может участвовать в обоих разделах.

Математическая лига

Вопросы предназначены для улучшения понимания математического анализа. В то же время они подготовят ваших студентов к экзамену AP на уровень AB. Можно использовать калькуляторы, одобренные ETS.

Информатика

Здесь основное внимание уделяется «отключенным» действиям; вопросы, которые не требуют каких-либо специальных знаний в области информатики. Три набора «программных» и алгоритмических головоломок в формате бумажного теста.

Образцы

• Щелкните большой логотип CML над нужным уровнем обучения.
• Откроется страница, на которой можно скачать образец теста.

Преимущества

• Все возможности CML предназначены как для максимального расширения возможностей учащихся для участия, так и для улучшения их способностей к решению проблем.
• Ваши ученики будут участвовать вместе с другими учениками того же класса из школ по всей территории США.
• Эти мероприятия могут проводиться в классе в обычное школьное время без каких-либо дополнительных затрат времени или транспорта.
• Цены, указанные выше, представляют собой вашу общую плату за учебный год.
• Для 2-го, 3-го классов, пифагорейцев, евклидов и исчислений все вопросы сопровождаются пошаговыми решениями.

Операции для проведения встреч и соревнований

• Каждый студент должен работать самостоятельно в течение установленного периода времени.
• За исключением лиги исчисления, для решения вопросов используются бумага и карандаш.
• Каждое соревнование или соревнование должно проводиться в назначенный день или в ближайший возможный день.
• Вы загрузите PDF-файл с вопросами и решениями для каждого конкурса, в котором вы участвуете.
• Сделайте столько копий, сколько вам нужно.
• Нет ограничений на количество студентов, которые могут участвовать в встречах или конкурсах.
• Встречи и конкурсы должны контролироваться школой и оцениваться с помощью ключей ответов и пошаговых решений (при необходимости), предоставляемых CML.
• Шесть лучших результатов в таблице будут результатом команды за каждое соревнование или соревнование.
• Баллы должны быть введены на нашем веб-сайте, и их можно будет просматривать онлайн после каждого соревнования.
• CML предполагает, что каждый учащийся будет участвовать на уровне своего нынешнего класса или выше.
• Например, учащиеся 5-го и 6-го классов могут участвовать в 6-м классе.
• Также ожидается, что каждый консультант сохранит целостность собраний или соревнований, соблюдая соответствующие временные ограничения и поддерживая надлежащую безопасность материалов перед каждым мероприятием.

В настоящее время мы принимаем регистрацию на Конкурс 2020-2021 года.

Примечание. Эти конкурсы заказываются только школами. Родители, ищущие практические материалы, должны перейти на вкладку «Книги».

K-5 Математика

Повседневная математика

Разработанный Чикагским университетом, Проект по школьной математике, спиральный учебный план Everyday Mathematics постоянно усиливает абстрактные математические концепции с помощью конкретных реальных приложений.

Математика на каждый день, второе издание © 2001/2002 И Повседневная математика, второе издание, обновление © 2004

Глоссарий

Математические сообщения

• 1 класс, Том 1
• 1 класс, Том 2
• 2 класс, Том 1
• 2 класс, Том 2
• 3 класс, Том 1
• 3 класс, Том 2
• 4 класс, Том 1
• 4 класс, Том 2
• 5 класс, Том 1
• 5 класс, Том 2
• 6 класс, Том 1
• 6 класс, Том 2

Повседневная математика, Третье издание © 2007

Ресурсы

Глоссарий

Математические сообщения

• 1 класс, Том 1
• 1 класс, Том 2
• 2 класс, Том 1
• 2 класс, Том 2
• 3 класс, Том 1
• 3 класс, Том 2
• 4 класс, Том 1
• 4 класс, Том 2
• 5 класс, Том 1
• 5 класс, Том 2
• 6 класс, Том 1
• 6 класс, Том 2

Навыки Ссылки Учебник для студентов

Навыки Ссылки Руководство для учителя

Алгоритмы длинного деления

Повседневная математика Интерактивные настенные диаграммы

Наборы для повседневных школьных игр по математике

• Примеры игр, Pre-K-K, How Many More Gameboard
• Примеры игр, Pre-K-K, Сколько еще TGG
• Примеры игр, 1-2 классы, игровая доска с расширением фактов
• Примеры игр, 1-2 классы, расширение фактов TGG
• Примеры игр, 3-5 классы, доска для умножения бейсбола
• Примеры игр, 3-5 классы, умножение бейсбола TGG
• Примеры игр, 5-6 классы, игровая доска с захватом фракций
• Примеры игр, 5–6 классы, Fraction Capture TGG

Списки компонентов

Списки игровых плат

Ежедневные исследования по математике

Исследовательская база

Нерандомизированные контролируемые исследования

• Исследование достижений студентов трех штатов Центра ARC
  Центр ARC в COMAP в Лексингтоне, штат Массачусетс, получил финансирование от NSF для проведения крупномасштабного исследования эффектов повседневной математики (EM), исследований числа, данных и пространства (IN) и Math Trailblazers (MT). ) об успеваемости учащихся по утвержденным штатом стандартизированным тестам в Массачусетсе, Иллинойсе и штате Вашингтон.
• Влияние двух стандартных учебных программ по математике на успеваемость учащихся
  В этой статье представлено квазиэкспериментальное исследование с использованием сопоставленных групп сравнения для изучения влияния одной начальной и одной основанной на стандартах математической программы средней школы в Массачусетсе на успеваемость учащихся. В исследовании сравниваются результаты стандартизированных тестов по всему штату учащихся четвертого класса, использующих повседневную математику, и учащихся восьмых классов, использующих подключенную математику, с результатами тестирования демографически сходных учащихся, использующих сочетание традиционных учебных программ.Результаты показывают, что учащиеся школ, использующих любую из этих основанных на стандартах программ в качестве основной учебной программы по математике, показали значительно лучшие результаты на тесте по математике в масштабе штата в 1999 году, чем учащиеся традиционных программ, посещающих школы для сравнения. За небольшими исключениями, различия в пользу программ, основанных на стандартах, оставались неизменными по математическим направлениям, типам вопросов и подгруппам студентов.

Исследования успеваемости учащихся

Свидетельства успеха

• Начальная школа Каала, Гавайи
  балла по математике в начальной школе Каала в Вахиаве, военном городке недалеко от центра острова Оаху, стремительно растут благодаря группе преданных своему делу учителей, использующих повседневную математику в классах K-5.
• Школы округа Мичиган, Индиана
  Показатели школ округа Мичиган по математике на ISTEP + увеличились в течение многих лет после внедрения повседневной математики, приближая средние показатели к средним по штату, чем когда-либо прежде.
• Повышение успеваемости по математике в школах округа Цитрус
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в школе округа Цитрус во Флориде после того, как была принята повседневная математика.
• Школьный округ Лапвай # 341, Айдахо
  Успеваемость учащихся 4-х классов по математике ISAT резко возросла за последние несколько лет.В 2005 году 100% всех учащихся Lapwai набрали баллы Advanced и Proficient по математике ISAT. Кроме того, примерно 70% учеников лапваи получили баллы на продвинутом уровне в 2005 году по сравнению с 19% на этом уровне в 2003 году.
• Объединенный школьный округ Плейнфилд, 202, Иллинойс
  В 2005 году 86% учеников Plainfield CCSD 202 в 3-х классах соответствовали или превосходили государственные стандарты по математике на экзамене ISAT
• Школьный округ Абингтон, Пенсильвания
  Школьный округ, одним из первых принявший программу повседневной математики, получил множество наград и наград.Четыре учителя были удостоены президентских наград за выдающиеся достижения в преподавании элементарной математики, а три начальных школы были удостоены Национальной награды «Голубая лента за выдающиеся достижения».
• Долгосрочный успех повседневной математики в ISD Далласа
  В этом отчете показано увеличение процента студентов-математиков, сдавших тестирование TAKS за пять лет по повседневной математике.
• студентов из штата Кентукки в округе Дэвисс с двойными результатами по математике на повседневную математику
  Этот отчет показывает резкое увеличение успеваемости учащихся по математике в школах округа Дэвисс после того, как была принята повседневная математика.
В государственных школах Фейетвилля реализована цель по математике, основанная на стандартах
• 
  В этом отчете показано, что студенты Фейетвилля PS превзошли стандарты штата каждый год с момента принятия повседневной математики.
• Наследие успеха в школах Гринсбург-Салем
  После более 20 лет изучения повседневной математики ученики Гринсбург-Салема постоянно превышают средние по штату в тестах по математике.
• Школьный округ Кент готовит всех учащихся к успеху в математике
  С момента принятия повседневной математики процент учащихся школьного округа Кент, отвечающих или превышающих стандарты штата Вашингтон по математике в 4 классе, вырос до 68% по сравнению с 38% в 1999 году.
• Учащиеся SD из района Монтгомери превосходят стандарты
  В этом отчете показано успешное внедрение повседневной математики в школах округа Монтгомери за счет повышения как поведения учащихся, так и оценок всех учащихся, включая учащихся с ограниченными возможностями.
• Больше учеников Оклахомы набирают баллы по математике с повседневной математикой
  В этом отчете показано увеличение доли учащихся-математиков, набравших высокие баллы по государственным экзаменам в нормандских государственных школах.
• Результаты по математике округа Флорида стабильно растут благодаря повседневной математике
  Этот отчет демонстрирует устойчивый рост успеваемости по математике среди студентов округа Ориндж PS, одного из крупнейших округов Флориды.
• Достижение прогресса в школьном округе Филадельфии
  Школьный округ Филадельфии является восьмым по величине в стране и в основном состоит из учащихся из числа меньшинств. Этот отчет показывает, что доля учащихся в школах Филадельфии, получивших оценки в категориях Advanced и Proficient на тестах PSSA по математике, увеличилась вдвое с 2002 года.
• Temple ISD: настоящее чувство гордости с повседневной математикой
  В этом отчете показано увеличение оценок TAKS для учащихся Temple ISD после перехода на повседневную математику.В результате этой успешной реализации округ помог продвинуть внедрение программы в масштабах штата.
• Школьный округ Оклахомы получил высокие баллы на тестах по повседневной математике
  В этом отчете показано увеличение успеваемости учащихся по математике в государственных школах Союза после принятия повседневной математики.
• Повышение успеха в государственных школах Винчестера
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в государственных школах Винчестера после перехода на повседневную математику.
• Приверженность повседневной математике в Эль-Пасо ISD
  В этом отчете показано, как после внедрения повседневной математики только в нескольких начальных школах округа, Эль-Пасо полностью внедрил повседневную математику во всех 57 начальных школах в результате успеха программы.
• Студенты округа Хорри лидируют в математике
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в школах округа Хорри после того, как была введена повседневная математика.
• Округ Бернсвилл-Иган-Сэвидж доказывает эффективность обучения PD
  В этом отчете показано, как профессиональное развитие и привлечение наставников по математике в классе приводит к повышению успеваемости учащихся по математике.
• Стремление к совершенству в Glendale Unified
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в Glendale Unified в Калифорнии после того, как была введена повседневная математика.
• Новые традиции в Aurora East SD
  Этот отчет демонстрирует рост успеваемости учащихся по математике в школьном округе Аврора Восточный в Восточном Чикаго, штат Иллинойс, после того, как была принята повседневная математика.
• Успех в школах округа Гамильтон на уровне округа
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в школах округа Гамильтон в Теннесси после того, как была принята повседневная математика.
• стремится к развитию персонала в округе Монтгомери PS
  Этот отчет демонстрирует важность повышения квалификации и профессионального развития персонала для улучшения поведения и успеваемости учащихся в округе Монтгомери, штат Вирджиния.
• Стремление к лучшим в государственных школах города Вирджиния-Бич
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в государственных школах города Вирджиния-Бич после того, как была введена повседневная математика.
• Школьный округ Анкориджа удостоен чести Совета школ большого города
  В этом отчете показано, как школьный округ Анкориджа был отмечен Советом школ большого города во многом благодаря успеху своей математической программы (повседневная математика).
• Школы Пайк Тауншип участвуют в проекте Indiana Mathematics Initiative
  В этом отчете показано увеличение успеваемости учащихся по математике в школах Пайк-Тауншип после пилотного тестирования повседневной математики.
• Рекорд успеха в школах Пенн-Харрис-Мэдисон
  Этот отчет демонстрирует стабильный успех учащихся школ Пенн-Харрис-Мэдисон, занимающихся математикой, с результатами выше средних показателей по штату за последние 15 лет.
• Вера в то, что все учащиеся могут добиться успехов в школах округа Гири В
  школах округа Гири используется повседневная математика с 1997 года, и они по-прежнему остаются одним из лучших округов штата.
• Создание эффективных методов реализации в государственных школах Анн-Арбора
  В этом отчете показан стабильный успех учащихся государственных школ Анн-Арбора, набирающих баллы выше средних по штату за последние 15 лет.
• Государственные школы Бирмингема, Мичиган углубляют математические знания
  Этот отчет демонстрирует устойчивый успех учащихся государственных школ Бирмингема, набирающих баллы выше средних по штату, за последние 15 лет.
• Государственные школы г. Эдина продолжают долгосрочное сотрудничество с повседневной математикой
  В этом отчете показан постоянный успех учащихся математических школ в государственных школах Эдины.
• Внедрение математики на основе стандартов в школах Нашуа
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в школах Нашуа в Нью-Гэмпшире после перехода на повседневную математику.
• Заслуживает отличия в модели подотчетности ABCs в Северной Каролине
  В этом отчете показано, что начальная школа Вингейт получила награду по модели отчетности ABCs в Северной Каролине отчасти из-за ее математической программы (повседневная математика).
• Школьный округ North Penn внедряет математику на основе стандартов
  В этом отчете показано, как учащиеся математики в школьном округе North Penn постоянно превышают средние по штату результаты экзаменов по математике в результате их математической программы (повседневная математика).
• Соответствие государственным стандартам в начальной школе Green Gables
  С момента принятия математики на каждый день процент учащихся начальной школы Зеленых Мезонинов, соответствующих или превышающих стандарты штата Вашингтон по математике в 4-м классе, вырос до 67% по сравнению с 52% в 2000 году.
• Northshore District сотрудничает с университетом в улучшении математического образования
  В этом отчете показаны стабильные результаты по математике, превышающие средние по штатам, для округа Нортшор в Вашингтоне.Northshore в партнерстве с Вашингтонским университетом разработала примерную математическую программу с использованием повседневной математики.
• Выдающиеся результаты в Лексингтонской школе
  Этот отчет показывает рост успеваемости учащихся по математике в школе Лексингтон в Кентукки после того, как была принята повседневная математика.
• Студенты округа Кэролл становятся математиками
  В этом отчете показано увеличение успеваемости учащихся по математике в школах округа Кэрролл в Кентукки после принятия повседневной математики.
• Сосредоточение на успеваемости учащихся начальной школы имени Арли Боггса
  В этом отчете показано резкое увеличение успеваемости учащихся по математике в начальной школе имени Арли Боггса в Кентукки после перехода на повседневную математику.
• Lexington-Richland SD принимает повседневную математику
  В этом отчете показано, как школьный округ Лексингтон-Ричленд, признанный лучшим округом в Южной Каролине, повысил успеваемость учащихся после перехода на повседневную математику.
• школ Нью-Джерси достигают 100% уровня владения повседневной математикой
  В этом отчете показано, как учащиеся школ городка Вудбридж получили очень высокие оценки по математике, в то время как некоторые школы округа отметили 100% -ное знание.
• Успех в государственных школах Милуоки
  Государственные школы Милуоки показывают хорошие результаты по повседневной математике.