Дорофеев 5 класс: ГДЗ Математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин, Суворова на Решалка

Содержание

ГДЗ: Математика 5 класс Дорофеев, Петерсон

Математика 5 класс

Тип: Учебник

Авторы: Дорофеев, Петерсон

Издательство: Ювента

СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Уже давно не секрет, что современная система образования крайне непроста, а дети не способны осваивать на должном уровне каждый предмет. В пятом классе, когда школьники переходят из младшего звена в среднее, довольно сложно адаптироваться. Именно в этот период заметны все пробелы в знаниях, восполнить которые проблематично, ведь учебный процесс движется по нарастающей. Многими специалистами доказано, что освоить все науки невозможно, а значит использование помощи ГДЗ вполне рационально, удобно и даже логично. Именно поэтому мы предлагаем вашему вниманию решебник к учебнику «Математика 5 класс Дорофеев, Петерсон». Издательский дом «Ювента», 2016 г. Сам учебник направлен на развитие творческих способностей и мышления школьника, формирование у него системы прочных математических знаний, умений.

ОПИСАНИЕ РЕШЕБНИКА

  • Данный сборник издан в двух частях;
  • Сдержит примеры решений всех заданий, представленных в учебнике «Математика 5 класс»;
  • Каждое задание стоит под своим номером, которые расположены по порядку;
  • Все задания данного решебник подробно изучены и решены специалистами таким образом, что остается лишь списать и забыть о существовании ненавистного домашнего задания!

Однако мы рекомендуем Вам изучать каждое задание и с пониманием его переписывать, чтобы подобные задания Вы могли решить самостоятельно.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН РЕШЕБНИК

Точность и доступность информации в ГДЗ по математике 5 класс Дорофеев поможет всякому пользователю данного пособия лучше усвоить изучаемый материал, а родителям позволит не только проконтролировать правильность решения домашнего задания, но и помочь ребенку при необходимости. Решебник к данному учебнику окажет поддержку школьнику в решении сложных заданий, а родителям позволит быть уверенными в правильности выполнения д/з после проверки.

Главная

Образование

 

           На основании предложения Комитета образования и науки Курской области МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Льгова» включена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России — 2019».

           В Реестр включаются организации и учреждения, занимающие лидирующие позиции в сфере образования в своем регионе (по состоянию на 2019 год). Включение организаций и учреждений в Реестр осуществляется исключительно на основании предложений государственных и муниципальных органов власти. Включение организации в Реестр тем самым означает признание соответствующим органом исполнительной власти ее лидирующей роли в развитие сферы образования региона и России в целом.

           Национальный реестр размещен на постоянной основе на web-сайте для всеобщего доступа:

           http://www. leading-education.ru/reestr.php?uid=8

           Письмо Комитета образования и науки Курской области

 

Языковая политика Российской Федерации определяет государственным языком на всей её территории русский язык (Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 «О языках народов Российской Федерации» (в редакции Федерального закона № 185-ФЗ)).Образовательная деятельность в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Льгова» осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском.

Согласно Конституции Российской Федерации каждый человек имеет право на пользование родным языком. Приказами Минобрнауки России от 31 декабря 2015г №№ 1576,1577,1578 во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования внесены изменения, предусматривающие выделение отдельных самостоятельных предметных областей по русскому языку и литературе, родному языку и литературе с целью реализации в полном объеме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка, включая русский язык, из числа народов Российской Федерации.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Льгова» реализует право на свободный выбор родного языка как средства общения и воспитания. Выбор языка – право родителей. Чтобы воспользоваться этим правом, родители должны подать письменное заявление  на имя директора школы.

 

Виды программ

Срок освоения

Классы

Учебный план

Основная образовательная программа начального общего образования

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и Примерной основной образовательной программы начального общего образования

 

     4 года

 

1 — 4

 Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Льгова» на 2019-2020 учебный год (недельный)

посмотреть

Основная образовательная программа основного общего образования

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и Примерной основной образовательной программы основного общего образования

 

   

      5 лет

 

          5 — 9

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Льгова» на 2019-2020 учебный год (недельный)

посмотреть

 

   

            10

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г.Льгова№ на 2020-2021 учебный год (недельный). Естественно-научный профиль.

 посмотреть 10 класс

 

Основная образовательная программа среднего общего образования

Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования

     

      2 года

 

 11

 

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Льгова» на 2019-2020 учебный год (недельный). Социально-экономический профиль.

посмотреть 11 класс

 

 

Формы обучения

 

 

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

Очная форма

169

172

24

Очно – заочная форма

0

0

0

Заочная форма

0

0

0

Семейное образование или самообразование

0

0

0

Обучаются на дому по индивидуальному плану

0

0

0

Дистанционное обучение

0

0

0

Занимаются по программам дополнительного образования

 70  85  15

 Нормативный срок обучения

начальное общее образование — 4 года
основное общее образование — 5 лет
среднее общее образование — 2 года

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных

ассигнований регионального и местного бюджетов в 2020-2021 учебном году

1-4 класс:

169

   1 классы:

42

   2 классы:

54

   3 классы:

27

   4 классы:

45

5-9 класс:

172

   5 классы:

40

   6 класс:

24

   7 классы:

44

   8 классы:

32

   9 классы:

32

10-11класс:

24

   10 класс:

9

   11 класс:

15

Всего:

364

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Целевой раздел основной образовательной программы начального общего образования
  • Содержательный раздел основной образовательной программы начального общего образования
  • Организационный раздел основной образовательной программы начального общего образования
  • Внеурочная деятельность

 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования
  • Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования
  • Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования (Продолжение. Программа воспитания и социализации обучающихся )
  • Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования
  • Внеурочная деятельность

 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)

 

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФкГОС)

 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФкГОС)

 

 

         

        ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проходят по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых типов заданий и единых критериев оценивания.

На сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) можно посмотреть описание работ для проведения ВПР в 2021году для 4-8-х классов.В 2021 году ВПР проведут по следующим дисциплинам:

4 класс – «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир»;
5 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология»;
6 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание»;
7 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Иностранный язык»: «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык»;
8 класс – «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Химия»;
10 класс — «География»; 11 класс – «Физика», «Химия», «География», «Биология», «История», «Иностранный язык»: «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык».
Всероссийские проверочные работы (ВПР) пройдут в 4-8-х и 10-11-х классах в марте-апреле этого года.

Ознакомиться с полным расписанием испытаний вы можете по ССЫЛКЕ.

 

«Мальчики» Достоевского за 13 минут. Краткое содержание повести

: Мальчик-гимназист приходит к умирающему от тяжёлой болезни другу, чтобы помириться с ним.

Произведение «Мальчики» является десятой книгой четвёртой части романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы».

Коля Красоткин

Тридцатилетняя вдова губернского секретаря Красоткина жила «своим капиталом» в небольшом чистеньком домике. Муж этой симпатичной, робкой и нежной дамочки умер тринадцать лет назад. Выйдя замуж лет в восемнадцать, она прожила в браке всего год, но успела родить сына Колю, которому и посвятила «всю себя».

Продолжение после рекламы:

Всё детство мать трепетала над сыном, а когда мальчик поступил в прогимназию, «бросилась изучать вместе с ним все науки, чтобы помогать ему и репетировать с ним уроки». Колю начали было дразнить «маменькиным сынком», но характер у него оказался сильным, и он сумел отстоять себя.

Учился Коля хорошо, видя уважение одноклассников, не возносился, вёл себя дружелюбно и умел сдерживать свой характер, особенно при общении со старшими. Коля был самолюбив, и даже мать сумел подчинить своей воле. Вдова охотно подчинялась сыну, но иногда ей казалось, что мальчик «бесчувствен» и «мало её любит». Она ошибалась — Коля очень любил маму, но не переносил «телячьих нежностей».

Время от времени Коля любил пошалить — начудесить и порисоваться. От отца в доме осталось несколько книг, и мальчик «прочёл кое-что, чего бы ему нельзя ещё давать читать в его возрасте». Это неуместное чтение повлекло за собой более серьёзные шалости.

Однажды летом вдова повезла сына в гости к своей подруге, муж которой служил на железно­дорожной станции. Там Коля поспорил с местными мальчишками, что пролежит неподвижно под несущимся на всех парах поездом.

Эти пятнадца­тилетние слишком уж задирали пред ним нос и сперва даже не хотели считать его товарищем, как «маленького», что было уже нестерпимо обидно.

Брифли существует благодаря рекламе:

Коля выиграл спор, но потерял сознание, когда поезд проезжал над ним, о чём и признался некоторое время спустя насмерть перепуганной матушке. Известие об этом «подвиге» долетело до прогимназии, и за Колей окончательно укрепилась репутация «отчаянного». Мальчика даже собрались исключить, но за него заступился учитель Дарданелов, влюблённый в госпожу Красоткину. Благодарная вдова дала учителю небольшую надежду на взаимность, а Коля начал относиться к нему почтительней, хотя и презирал Дарданелова за «чувства».

Вскоре после этого Коля притащил в дом дворняжку, назвал её Перезвоном, запер в своей комнате, никому не показывал и усердно обучал всяким фокусам.

Детвора

Стоял морозный ноябрь. Был выходной. Коля хотел выйти «по одному весьма важному делу», но не мог, так как из дому все разошлись, и он остался присматривать за детьми, — братом и сестрой, — которых очень любил и называл «пузырями». Дети принадлежали соседке Красоткиных, жене доктора, который бросил семью. Служанка докторши собралась рожать, и обе дамы повезли её к повивальной бабке, а Агафья, служившая Красоткиным, задержалась на базаре.

Продолжение после рекламы:

Мальчика сильно позабавили рассуждения «пузырей» о том, откуда берутся дети. Брат и сестра боялись оставаться дома одни, и Коле пришлось их развлекать — показывать им игрушечную пушечку, которая может стрелять, и заставлять Перезвона делать всякие трюки.

Наконец, вернулась Агафья, и Коля отбыл по своему важному делу, прихватив с собой Перезвона.

Школьники

Коля встретился с одиннадца­тилетним мальчиком Смуровым, сыном зажиточного чиновника, который был младше Красоткина на два класса. Родители Смурова запрещали сыну водиться с «отчаянным шалуном» Красоткиным, поэтому общались мальчики тайком.

Школьники отправились к своему другу Ильюше Снегирёву, который был тяжело болен и уже не вставал с постели. Алексей Карамазов уговорил ребят навещать Ильюшу, чтобы скрасить его последние дни.

Колю удивляло, что Карамазов возится с малышнёй, когда в его собственной семье беда — скоро будут судить за отцеубийство его старшего брата. Для Красоткина Алексей был загадочной личностью, и мальчик мечтал с ним познакомиться.

Брифли существует благодаря рекламе:

Мальчики шли через базарную площадь. Коля объявил Смурову, что стал социалистом и сторонником всеобщего равенства, затем заговорил о раннем морозе, к которому люди ещё не привыкли.

У людей всё привычка, во всём, даже в государ­ственных и в политических отношениях. Привычка — главный двигатель.

По дороге Коля заговаривал и задирался с мужиками и торговками, заявляя, что любит «поговорить с народом». Он даже умудрился устроить небольшой скандал на пустом месте и запутать молодого парня-приказчика.

Подойдя к дому штабс-капитана Снегирёва, Коля велел Смурову вызвать Карамазова, желая сперва с ним «обнюхаться».

Жучка

Коля с волнением ждал Карамазова — «что-то было во всех выслушанных им рассказах об Алёше симпатическое и влекущее». Мальчик решил не ударить в грязь лицом, показать свою независимость, но боялся, что из-за маленького роста Карамазов не примет его как равного.

Алёша был рад увидеть Колю. В бреду Ильюша часто вспоминал друга и очень страдал, что тот не приходит. Коля рассказал Карамазову, как они познакомились. Красоткин заметил Ильюшу, когда тот ходил в пригото­ви­тельный класс. Одноклассники дразнили слабого мальчика, но тот не подчинялся и пытался давать им отпор. Эта непокорная гордость понравилась Коле, и он взял Ильюшу под свою защиту.

Вскоре Красоткин заметил, что мальчик слишком сильно к нему привязался. Будучи врагом «всяких телячьих нежностей», Коля начал относиться к Ильюше всё холоднее, дабы «вышколить характер» малыша.

Однажды Коля узнал, что лакей Карамазовых научил Ильюшу «зверской шутке» — завернуть в хлебный мякиш булавку и скормить это «угощение» голодной собаке. Булавку проглотила бездомная Жучка. Илюша был уверен, что собака погибла, и очень страдал. Коля решил восполь­зоваться Ильюшиными угрызениями совести и в воспита­тельных целях заявил, что больше с ним не разговаривает.

Коля намеревался «простить» Ильюшу через несколько дней, но одноклассники, видя, что он лишился защиты старшего, снова начали обзывать отца Ильюши «мочалкой». Во время одной из таких «баталий» малыша сильно избили. Коля, присутствовавший при этом, хотел за него заступиться, но Ильюше показалось, что бывший друг и покровитель тоже смеётся над ним, и он ткнул в бедро Красоткина перочинным ножом. В тот же день до предела возбуждённый Ильюша укусил за палец Алёшу. Затем малыш слёг. Коля очень раскаивался, что до сих пор не пришёл его навестить, но на то у него были свои причины.

Ильюша решил, что бог наказал его болезнью за убийство Жучки. Снегирёв с ребятами обыскали весь город, но собаку так и не нашли. Все надеялись, что Жучку найдёт Коля, но он заявил, что и не собирался этого делать.

Перед тем как войти к Ильюше, Коля спросил Карамазова, что представляет собой отец мальчика, штабс-капитан Снегирёв. В городе его считали шутом.

Есть люди глубоко чувствующие, но как-то придавленные. Шутовство у них вроде злобной иронии на тех, которым в глаза они не смеют сказать правды от долговременной унизительной робости пред ними.

Снегирёв обожал сына. Алёша боялся, что после смерти Ильюши Снегирёв сойдёт с ума или от горя «лишит себя жизни».

Гордый Коля опасался, что ребята порассказали о нём Карамазову небылиц. Например, рассказали, что он на переменах играет с малышами в «казаки-разбойники». Но Алёша не видел в этом ничего плохого, считая игру «зарождающейся потребностью искусства в юной душе». Успокоенный Коля пообещал показать Ильюше некое «представление».

У Ильюшиной постельки

Тесная и бедная комнатка Снегирёвых была полна ребят из прогимназии. Алексей ненавязчиво, одного за другим, свёл их с Ильюшей, надеясь облегчить страдания мальчика. Не смог подступиться он только к независимому Красоткину, который заявил посланному к нему Смурову, что у него «свой расчёт», и он сам знает, когда пойти к больному.

Ильюша лежал в постели под образами, рядом сидела его безногая сестра и «полоумная маменька» — полубезумная женщина, поведением напоминавшая ребёнка. С тех пор как Ильюша заболел, штабс-капитан почти бросил пить и даже маменька стала молчаливой и задумчивой.

Снегирёв всячески пытался развеселить сына. Изредка он выбегал в сени и «начинал рыдать каким-то заливчатым, сотрясающимся плачем». И Снегирёв, и маменька радовались, когда их жилище наполнялось детским смехом.

Недавно семье Снегирёвых начала помогать богатая купчиха Катерина Ивановна. Она давала деньги и оплачивала регулярные визиты доктора, а штабс-капитан «забыл свой прежний гонор и смиренно принимал подаяние». Вот и сегодня ожидали знаменитого доктора из Москвы, которого Катерина Ивановна попросила посмотреть Ильюшу.

Коля был поражён тем, как изменился Ильюша за каких-то два месяца.

Он и вообразить не мог, что увидит такое похудевшее и пожелтевшее личико, такие горящие в лихорадочном жару и как будто ужасно увеличившиеся глаза, такие худенькие ручки.

Присев к постели друга, Коля безжалостно напомнил ему о сгинувшей Жучке, не замечая, что Алёша отрицательно качает головой. Затем Смуров открыл дверь, Коля свистнул, и в комнату вбежал Перезвон, в котором Ильюша узнал Жучку.

Коля рассказал, как несколько дней разыскивал собаку, а потом запер её у себя и научил разным трюкам. Именно поэтому он так долго не приходил к Ильюше. Красоткин не понимал, как убийственно могло повлиять на больного мальчика такое потрясение, иначе не выкинул бы «такую штуку». Наверное, только Алексей понимал, что больного опасно волновать, все остальные радовались, что Жучка жива.

Коля заставил перезвона показать все выученные трюки, а потом вручил Ильюше пушечку и книгу, которую специально для друга выменял у одноклассника. Пушечка сильно понравилась маменьке, и Ильюша великодушно уступил ей игрушку. Затем Коля рассказал больному все новости, в том числе и приключившуюся с ним недавно историю.

Гуляя по рыночной площади, Коля увидел стадо гусей и подбил одного глупого парня проверить, перережет ли колесо телеги гусиную шею. Гусь, конечно, погиб, а зачинщики попали к мировому судье. Тот решил, что гусь достанется парню, который заплатить рубль владельцу птицы. Колю же судья отпустил, пригрозив доложить начальству прогимназии.

Тут приехал важный московский доктор, и гостям пришлось на время покинуть комнату.

Раннее развитие

Красоткин получил возможность поговорить с Алексеем Карамазовым наедине, в сенях. Стремясь показаться взрослым и образованным, мальчик выложил ему свои соображения о боге, Вольтере, Белинском, социализме, медицине, месте женщины в современном обществе и прочих вещах. Тринадца­тилетний Коля считал, что бог нужен «для мирового порядка», Вольтер в бога не верил, но «любил человечество», Христос, живи он сейчас, непременно примкнул бы к революционерам, а «женщина есть существо подчинённое и должна слушаться».

Очень серьёзно выслушав Колю, Алёша изумился его раннему развитию. Выяснилось, что ни Вольтера с Белинским, ни «запрещённой литературы», кроме единственного выпуска журнала «Колокол», Красоткин толком не читал, однако обо всём имел твёрдое мнение. В голове его была настоящая «каша» из недочитанного, прочитанного слишком рано и до конца непонятого.

Алёше стало грустно, что этот молодой человек, ещё не начавший жить, уже извращён «всем этим грубым вздором» и слишком самолюбив, впрочем, как и все русские гимназисты, основное свойство которых — «никаких знаний и беззаветное самомнение».

Покажите вы ‹…› русскому школьнику карту звёздного неба, о которой он до тех пор не имел никакого понятия, и он завтра же возвратит вам эту карту исправленною.

Алёша считал, что Колю исправит общение с такими людьми как Снегирёвы. Коля рассказал Карамазову, как порой мучает его болезненное самолюбие. Иногда мальчику кажется, что весь мир смеётся над ним, и в ответ он сам начинает мучить окружающих, особенно мать.

Алёша заметил, что «в это самолюбие воплотился чёрт и залез во всё поколение», и посоветовал Коле не быть таким как все, тем более, что он всё ещё способен к самоосуждению. Он предвидел для Коли нелёгкую, но благословенную жизнь. Красоткин же был восхищён Карамазовым, особенно тем, что тот разговаривает с ним как с равным, и надеялся на долгую дружбу.

Ильюша

Пока Коля и Карамазов беседовали, столичный доктор осмотрел Ильюшу, его сестру, маменьку и вышел в сени. Красоткин слышал, как доктор заявил, что от него теперь ничего не зависит, но жизнь Ильюши можно продлить, если вывезти его в Италию не меньше, чем на год. Нимало не смущаясь окружающей его нищетой, доктор посоветовал Снегирёву отвезти дочь на Кавказ, а жену — в парижскую психиат­рическую клинику.

Колю так рассердила речь чванливого врача, что он грубо заговорил с ним и назвал «лекарем». Алёше пришлось прикрикнуть на Красоткина. Доктор в гневе затопал ногами и уехал, а штабс-капитан «затрясся от безмолвных рыданий».

Стиснув обоими кулаками свою голову, он начал рыдать, как-то нелепо взвизгивая, изо всей силы крепясь, однако, чтобы не услышали его взвизгов в избе.

Ильюша догадался, какой приговор вынес ему врач. Он попросил отца после его смерти взять себе другого мальчика, а Колю — приходить вместе с Перезвоном на его могилку. Затем умирающий мальчик крепко обнял Колю и отца.

Не выдержав, Красоткин спешно попрощался, выскочил в сени и заплакал. Заставший его там Алёша взял с мальчика обещание приходить к Ильюше как можно чаще.

Семья Форт-Майерс борется, пока дочь, пострадавшая в аварии, выздоравливает.

Даша Дорофеева выглядит как начинающая гимнастка — маленькая, жилистая и полная воли к упорству.

Но худощавая восьмилетняя девочка из Форт-Майерс медленно выздоравливает в больнице общего профиля Тампы после того, как получила критические травмы, когда машина, в которой она ехала, вылетела на залитом дождем Алико-роуд днем ​​15 июня и врезалась в деревянную полюс питания.

С диагнозом возможная черепно-мозговая травма Даша была доставлена ​​в больницу общего профиля Тампы для оказания детской неврологической помощи.

8-летняя Даша Дорофеева получила несколько тяжелых травм, когда автомобиль, в котором она ехала, вылетел из залитого дождем Алико-роуд 15 июня, а затем врезался в деревянную опору электропередачи. Даша, страдающая черепно-мозговой травмой, была доставлена ​​в больницу общего профиля Тампы для оказания детской неврологической помощи. (Фото: Специально для News-Press)

Ее семья сплотилась вокруг растущего стакана, и ее дед, Джон Ринкенбо из Форт-Майерс, сказал, что уверен, что она выздоровеет.

«Раньше я называл ее медоедом, что, по-моему, не ценили ее родители», — сказал он. «Она жесткая, упрямая и чрезвычайно конкурентоспособная. Она также очень, очень умна».

Ее отец Влад Дорофеев сказал, что его маленькой девочке предстоит еще многое сделать, пока она полностью не выздоровеет.

Он добавил, что старшая сестра Маша, 12 лет, беспокоится о своей младшей сестре, читает и общается с ней.

«Сегодня мы много времени проводили вместе», — сказал он.«Маша заставила Дашу много смеяться. Это самое интенсивное дело. Между сестрами особая связь».

Семья осознала, что Даша, которую сначала поместили в кому, чтобы помочь справиться с подозрением на повреждение мозга, приходится все заново учить.

«Она действует только по команде, например, надевает носки или идет в ванную», — сказал Ринкенбо, добавив, что светловолосой маленькой девочке даже пришлось придумать, как полоскать рот после того, как мама почистила зубы.

Подробнее: ДВИЖЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ: ДТП с двумя автомобилями перекрывает Алико-роуд в обоих направлениях на Грин-Мидоу-роуд

Подробнее: Моя дочь страдает из-за отвлеченного водителя. one

Ринкенбо сказал, что заставить поесть третьего класса начальной школы Аллен Парк — это большое дело.

Взволнованный, Ринкенбо написал друзьям и другим в конце прошлой недели, когда его внучка наконец произнесла слова, почти через две недели после аварии.

«Даша наконец заговорила», — написал он. Ее слова? «Я пукнула». Скажем так, это было по-русски и описывает функции организма.

Ринкенбо встретил и женился на матери Наташи — Татьяне Ринкенбо, ныне системный аналитик в офисе секретаря суда округа Коллиер — около 20 лет назад.

Катастрофа, в результате которой семья оказалась в этом месте, произошла дождливым днем ​​на восточной дороге Алико. Наташа Дорофеева ехала на BMW 2012 года выпуска, когда она начала аквапланирование на залитой дождем проезжей части, повернула боком и врезалась в деревянную опору.

Мать и дочь пострадали от ран.

Сначала Влад Дорофеев сказал, что думал, что его дочь просто встряхнула.

«Сначала это сбило нас с толку», — сказал он. «Наши ожидания относительно ее травмы были немного неверными. Если вы не видите ничего (например, крови), вы не думаете, что это плохо. Как я всем говорил, вы посмотрите и не увидите видимых повреждений».

Однако, по его словам, врачи больницы Lee Memorial Hospital, куда первоначально были доставлены мать и дочь, заметили проблему и отправили девочку в Tampa General.

«Ее травма была серьезной», — сказал ее отец. Насколько это значимо, это не поразило меня, пока в Тампе не было проведено несколько МРТ.

В результате тряски Даши от удара машины о столб в ее мозгу зашевелился мозг внутри черепа, что привело к травме, сказал Влад Дорофеев.

Мама Даши также пострадала, она недавно выписалась из Мемориала Ли и воссоединилась с дочерью в Тампе. В то время как мама чувствует себя лучше, Влад Дорофеев сказал, что ее собственные страдания и знание о том, что ее дочь находится в больнице в нескольких часах езды, тяготили ее.

8-летняя Даша Дорофеева, изображенная на фото со своей матерью Наташей Дорофеевой, получила ряд серьезных травм, когда автомобиль, в котором она ехала, вылетел из залитого дождем Алико-роуд 15 июня, а затем врезался в деревянный столб. Даша, страдающая черепно-мозговой травмой, была доставлена ​​в больницу общего профиля Тампы для оказания детской неврологической помощи. где она постоянно улучшалась. (Фото: Специально для News-Press)

«В основном, когда она спит, она полностью похожа на нормальную девушку, как до крушения», — сказал он о Даше.«Но когда она просыпается, мы можем видеть много разных вещей».

Влад Дорофеев сказал, что, хотя его маленький гимнаст быстро утомляется, врачи сказали семье, что внешний вид нормален для такого рода травм.

«(четверг) она начала бодрствовать дольше, но все еще быстро устает», — сказал он. «(Как родитель) вы очень рады видеть что-либо в положительном свете.

« Мы не знаем, сколько времени займет (ее выздоровление) », — сказал он, — или как будет выглядеть это выздоровление.

Эта неопределенность является усугубляется финансовыми проблемами.

Огромные медицинские счета в конечном итоге будут предъявлены семье из-за полета медицинского вертолета, специализированного транспорта скорой помощи из Форт-Майерса в Тампу, а также длительного пребывания в Тампа-Дженерал.

GoFundMe для Даши, созданный Ринкенбоу, собрал более 16000 долларов, что очень ценно и очень необходимо, так как Влад — самостоятельно занятый компьютерный техник и с момента аварии в значительной степени помогает с женой и дочерью, а не на своем рабочем месте.

Добавьте к этому то, что Наташа Дорофеева должна была пройти собеседование при приеме на работу в местный бизнес, что теперь отложено в связи с аварией.

У семьи есть медицинская страховка, и Влад Дорофеев надеется, что полис автострахования тоже поможет.

Семья Дорофеевых, Даша, Влад, Наташа и Маша. (Фото: Специально для News-Press)

Семья этнических русских приехала сюда в 2013 году из города Риги в Латвии, побуждаемая движением на территории бывшего советского сателлита за прекращение преподавания русского языка в школах — Маша, Теперь же подрастающему семикласснику средней школы Данбара было тогда около пяти лет, и он был готов пойти в школу — и его тянуло обещание лучшей жизни в США.С.

«Это сложный вопрос», — сказал отец девочек. «Мы решили, что это прекрасная возможность приехать в Соединенные Штаты».

Ринкенбо добавил, что семья Дорофеевых пережила тяжелые времена после распада Советского Союза в конце 1980-х годов.

Влад Дорофеев сказал, что Даша учится на дневной программе обучения в школе для одаренных детей и надеется, что в наступающем учебном году она пойдет в третий класс вовремя.

Пегги Паркер, одна из учительниц Даши в Аллен-парке, назвала ее «очень умной» и возлагала большие надежды на ее успехи в третьем классе.

«Даша начала второй год обучения немного сдержанно и осторожно, но вскоре расслабилась и со всеми подружилась», — сказал Паркер. «Она такая яркая, счастливая девушка. Даша очень хотела поучаствовать и удивила меня, когда она исполнила свою роль в нашем классе зачитанной вслух, потому что обычно тихая ученица проецировала свой голос и читала с идеальной характеристикой».

Она сказала, что Даша, как и большинство 7-8-летних детей, любит двигаться, играть, воображать и петь, и всегда любила разучивать игры и решать задачи.

Обе сестры участвуют в Юношеской олимпийской программе, 10-уровневой программе, разработанной, чтобы помочь начинающим гимнасткам заложить прочную основу в спорте и безопасно продвинуться вперед.

«Даша занималась гимнастикой пять дней в неделю по четыре часа в день», — сказал ее отец. Она находится на четвертом уровне в юношеской олимпийской программе, которая включает бревно, колеса телеги, стойку на руках и многое другое.

Автозапуск

Показать миниатюры

Показать подписи

Последний слайдСледующий слайд

«Обычно люди, которые видят ее, очень впечатляются», — сказал он.«Она строит основы и делает много разных вещей. У нее все хорошо».

Именно гимнастика и семейная семейная жизнь в США делают выздоровление его дочери важным.

«Мы приложим все усилия», — сказал он о выздоровлении Даши. «Мы попробуем наше лучшее.»

Свяжитесь с этим репортером: MichaelBraunNP (Facebook) @MichaelBraunNP (Twitter)

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.news-press.com/story/news/local/2019/06/30/ Форт-Майерс-семья-борется-а-дочь-травмирована-восстанавливается после аварии / 1582513001/

(PDF) Векторное моделирование для диагностики методической подготовки будущих учителей математики в высшей школе

EURASIA J Math Sci and Tech Ed

13 / 14

Борисенков, В.П., Гукаленко О.В., Розов Н.Х. (2016). Реформа системы педагогического образования и повышения квалификации учителей

. Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, 1, 3-6.

Боровских А.В., Розов Н.Х. (2010). Принципы деятельности и педагогическая логика. Педагогика, 8, 10-19.

Чанг, Ю. Л. (2015). Изучение взаимосвязей между эффективностью учителей элементарной математики и их учениками

Самоэффективность и успеваемость по математике.EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology

Education, 11 (6), 1307-1320. https://doi.org/10.12973/eurasia.2015.1387a

Дорофеев А.В., Латыпова А.Ф. (2014). Многомерная диагностика компетентностно-ориентированного математического

образования в вузе. Вестник Башкирского университета, 19 (1), 253-258.

Дорофеев А.В., Латыпова А.Ф. (2015). Векторная модель диагностики компетенций. Средиземноморский журнал

Социальные науки, 6 (4), 11-21.https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n4s4p

Дорофеев А.В., Пядина Ю.В. (2014). Дизайн многомерного математического обучения. Европейский журнал

Natural History, 3, 13-15.

Дорофеев А.В., Арсланова М. Н. (2017). Принцип многомерности в построении нелинейного

образовательного процесса будущего учителя. Педагогический журнал Башкортостана, 3 (70), 57–63.

https://doi.org/10.21510/1817-3292-2017-3-57-63

Гок Т.(2014). Успеваемость, навыки и уверенность учащихся в использовании поэтапных стратегий решения проблем.

EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 10 (6), 617-624.

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1223a

Гросс Дж., Робитч А. и Джордж А. К. (2016). Модели когнитивной диагностики для базового тестирования образовательных стандартов

по математике. Журнал прикладной статистики, 43, 229-243. https://doi.org/10.1080/02664763.2014.1000841

Карасева Л. М., Дорофеев А. В. (2015). Кластерная модель формирования многомерной информационной компетентности

студента. Восточноевропейский научный журнал, 3, 134-137. https://doi.org/10.12851/EESJ201501C04ART0

Хуторской А.В. (2002). Основные компетенции и образовательные стандарты. Интернет-журнал «Эйдос». Получено с сайта

http://www.eidos.ru/journal/2002/0423-1.htm

Кирикович Т.Е. (2014). Гуманистические основы аксиологической направленной, нелинейной личностно-дидактической модели самообучения

.Современные проблемы науки и образования, 1. http://science-education.ru/ru/article/view?id=12068

Киселева О.М., Тимофеева Н.М., Быков А.А. (2013). Формализация элементов учебного процесса

на основе математических методов. Современные проблемы науки и образования, 1, 224-132. http: // science-

education.ru/107-8283

Колокольникова З.У., Захарова Т.В., Яковлева Е.Н., Лобанова О.Б., Коршунова В.В., Фархутдинова Т.

г. (2015). Развитие универсальных компетенций будущего учителя в учебно-внешкольной

деятельности. Современные проблемы науки и образования, 3. http://science-education.ru/ru/article/view?id=23811

Латыпова А.Ф., Дорофеев А.В. (2016). Балльно-рейтинговая система как средство реализации векторной модели

многомерных диагностических результатов обучения. Современные проблемы науки и образования, 4, 156-162.

http: // наука-образование.ru / ru / article / view? id = 24937

Li, J., & Shieh Ch. J. (2016). Исследование влияния ориентации на несколько целей на учебную мотивацию и учебное поведение

. ЕВРАЗИЯ Журнал математики, естествознания и технологического образования, 12 (1), 161–172.

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.1221a

Лю О. Л., Уилсон М. и Пэк И. (2008). Многомерный анализ Раша гендерных различий в математике PISA

. Журнал прикладных измерений, 9 (1), 18-35.http://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18180547

Назиев, А.Х. (2000). Гуманитаризация основ специальной подготовки учителей математики в педагогических

вузах (кандидатская диссертация). Москва: Московский педагогический государственный университет.

Нуруллин Р.А. (2013). Философские проблемы соотношения профессионального образования и образования в

Общие. Ближневосточный журнал научных исследований, 17 (2), 226-232. https://doi.org/10.5829/idosi.mejsr.2013.

17.02.12186

Нуруллин Р.А. (2014). Формирование личности и образование в поликультурной сфере социальной жизни. Ближневосточный журнал

научных исследований, 21 (1), 38-42. https://doi.org/10.5829/idosi.mejsr.2014.21.01.21174

Остапенко, А. А. (2007). Моделирование многомерной педагогической реальности: теория и технология. Москва: Государственный

Просвещение.

Пино-Фан, Л. Р., Ассис, А., и Кастро, В. Ф. (2015). К методике характеристики педагогических знаний

.EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 11 (6),

1429-1456. https://doi.org/10.12973/eurasia.2015.1403a

Штейнберг В. Э. (2002). Многомерные дидактические инструменты: теория, методы, практика. Москва: Народное образование.

Американский футбол по российским правилам —

The Woodcutters начали играть в 2013 году и продолжают оставаться единственной командой по американскому футболу в регионе. Командное фото 2015 года. Фото Артема Калиничева

Давным-давно, в маленьком городке под названием Архангельск, который лежал далеко на севере европейской части России, где зима длинная, а лето короткое, а слово «футбол» означает «футбол». , »В этом маленьком городке трое дилетантов пришли к идее приспособить и взрастить американский футбол.

Для многих это прозвучало как сказка, потому что никто никогда не пытался перенести такой западный вид спорта в суровые условия Севера. С тех пор прошло три года, и сказка стала реальностью — «Лесорубы», первая и единственная команда, играющая в американский футбол во всем регионе, существует, несмотря на все трудности.

Где воля, там и путь

Все началось в соцсетях в 2013 году: Николай Дорофеев, Дмитрий Волков и Павел Семенов познакомились «Вконтакте» (европейский аналог Facebook) и решили попробовать себя в американском футболе.Ребята имели опыт игры в баскетбол, стритбол и волейбол и искали еще больше активности и веселья. Если вы хотите попробовать эти виды спорта и получить от них максимум удовольствия, я бы порекомендовал вам сначала прочитать о лучшей обуви для волейбола и баскетбола, чтобы получить наилучшие впечатления от этого вида спорта. «Мы встретились, посмотрели пару видеороликов и сказали:« Давай попробуем », — поделился нынешний тренер« Лесорубов »и генеральный директор Николай Дорофеев.

До этого, в 2011 году, бывший игрок и капитан команды Павел Семенов уехал в США по программе обмена.Он прожил в Висконсине год и имел возможность испытать настоящий американский футбол, играя за старшую школу Рэндом Лейк. «Когда я вернулся, у меня было намерение спокойно поиграть с друзьями без специального оборудования. В то же время еще двое парней (Николай и Дмитрий) формировали команду, поэтому мы объединились и понемногу начали сотрудничать », — сказал Семенов.

Надо было подумать о многом: что надеть, как и где тренироваться, но самое главное — кого тренировать, потому что тогда подавляющее большинство в Архангельске мало знали об американском футболе.«Здесь нет понимания американского футбола как командного вида спорта. Даже студенты, обучающиеся по специальностям «Возможности человека и спорт», путают это с регби », — сказал Дорофеев. Тем не менее люди пришли. Некоторые были друзьями; некоторые пришли из любопытства и не задержались надолго, другие поддерживают спорт до сих пор.

Часть клипа, который снимают Дровосеки о своей команде и американском футболе в Архангельске. Фото любезно предоставлено архивом команды.

Маленькие штрихи упали великие дубы: опыт

Возраст игроков варьировался от 13 до 30 лет, средний возраст — 21 год.Конечно, никто не поставит подростка играть против взрослого человека, но команда всегда рада всем. «Это то, что мне больше всего нравится в американском футболе в России: каждый может найти себя в этом виде спорта, — сказал Семенов, — неважно, большой вы или маленький, массивный или худой — вы можете прийти и попробовать себя. ”

По словам Семенова, многие члены команды — бывшие баскетболисты, тренеры по фитнесу или просто ребята, увлекающиеся спортом. «Иногда у нас есть мальчики, у которых не было спортивного опыта до американского футбола», — сказал Семенов.Он также заметил, что, несмотря на все их различия, их личные отношения прекрасны. «Мне всегда нравилась эта атмосфера, атмосфера матча и товарищества».

«Беру всех, — согласился Дорофеев, — мне нужны старшеклассники или восьмой-девятый класс. Если придут мальчики помоложе, я их тоже возьму. Удивительно, но самому Дорофееву всего 21 год. У него нет профильного образования и полевого опыта, за исключением четырех игр, которые он провел с командой из Петрозаводска. Однако путешествия по России и обучение у других дали ему достаточно навыков и надежности, чтобы начать тренировать домашнюю команду в Архангельске.

Дорофеев стажировался во многих городах, включая Ярославль, Санкт-Петербург, Череповец, и даже помогал сборной России в Беларуси. У него сильные связи с ведущими командами в России, и он часто проводит крупные турниры. «В нашей стране я изучал все, что мог, дальше только стажировки за рубежом в Европе и Штатах», — уверенно сказал Дорофеев. «Он знает свое дело, — подтвердил бегущий бэк« Лесорубов »Сергей Яцышин, — в этом виде спорта он более компетентен, чем кто-либо другой.”

Нет боли, нет результата: обучение

Сейчас тренировки проводятся везде, где только возможно, обычно не чаще двух раз в неделю. «Было бы замечательно тренироваться три раза в неделю последовательно, — вздохнул тренер. В Архангельске нет стандартного поля длиной 120 ярдов и шириной 53,33 ярда, нет необходимого пола, а аренда большинства арен слишком дорога.

Иногда лесорубы тренируются в подвале многоквартирного дома, где находится небольшой спортзал.«Вот и наша общая физическая подготовка», — сказал Дорофеев, имея в виду базовые отжимания, подтягивания, скручивания и другие упражнения, сконцентрированные на общей силе. Если повезет, ребята арендуют поле во «Дворце спорта». У него всего 60 ярдов в длину и 50 ярдов в ширину, поэтому они примерно делят все пополам и играют 9 на 9, а не 11 на 11.

«Я даю уроки стратегии дома, — сказал Дорофеев, — потому что это абсолютно бесплатно и мы можем встретиться в любое время». Он живет в квартире с одной спальней и не может вместить всех игроков, поэтому они приходят группами по 4 или 5 два раза в неделю или чаще, если необходимо.«Это даже лучше, потому что я могу сосредоточиться на деталях в зависимости от того, кто явился в тот день», — заключил Дорофеев. Обычно ребята обсуждают тактические аспекты американского футбола, разрабатывают план игры и просто общаются, рассказывая о будущем команды и повседневной жизни.

Другой вопрос — стоимость оборудования. «Многих обескуражил ценник», — сказал Семенов. Каждый игрок должен платить за свою спортивную одежду, которая становится все дороже по мере роста курса доллара. «Сразу скажем: друзья, тут как в хоккее — никакой экипировки предоставить не можем, — повторил Дорофеев, — наверное, западным читателям это будет смешно, но у нас есть шесть комплектов экипировки.Я так горжусь тем, что нам это удалось ».

Как оказалось, заказать это дорогое оборудование тоже непросто. «Сначала у нас были связи с людьми из Санкт-Петербурга, но мы поняли, что они не святые и подрабатывают на нас, — сказал Семенов, — в конце концов нам удалось поговорить с парнями из Хабаровска (еще один крупный россиянин город), которые также заказывали оборудование из Европы. Они помогли нам создать учетную запись у голландских поставщиков, и с тех пор мы делаем это сами.”

Практика совершенствует: турниры

«В отношении американского футбола в России не существует такого понятия, как« профессиональный спорт », — сказал Дорофеев, подчеркнув, что существующие команды, как правило, клубные и ориентированы на любителей. «Только сейчас начинают появляться первые медиа-каналы, адаптированные исключительно для американского футбола, в том числе студии, транслирующие профессиональные игры в США».

В самом начале, чтобы усвоить правила, ребятам нужно было исследовать всемирную паутину: образовательные статьи, видеоуроки, они смотрели реальные игры онлайн и пытались досконировать.Со временем, по мере формирования команды, теория претворялась в жизнь, и лесорубы стали участвовать в спортивных лагерях и турнирах. Такие мероприятия недешевы, но вместе Лесорубам удается хоть раз в год что-то организовать.

«Наши основные турниры — с командами Северо-Запада: Череповец, Мурманск, Петрозаводск. Должен сказать, что в Петрозаводске система очень развита », — поделился Семенов. В 2014 году Лесорубы посетили спортивный лагерь в Республике Карелия.«Много озер, прекрасные пейзажи», — вспоминал Дорофеев, заметив, что «футбола было не так много», но «Лесорубы» установили отличные связи с другими командами для дальнейшего сотрудничества и обмена опытом.

В 2015 году Лесорубы приняли участие в двух турнирах в Петрозаводске: Snow Bowl и Charity Bowl. Они посетили спортивный лагерь в Ярославле, организованный под руководством заслуженного тренера сборной России Василия Добрякова.Наград пока нет, но Лесорубы рассматривают каждую игру как возможность попрактиковаться и получить больше опыта. «Стремление и желание играть очень важны, — сказал Яцышин, — а остальное придет».

Главные руководители региональных спортивных федераций и клубов совместно координируют турниры: выбирают город, в котором будет проводиться мероприятие, определяют доступный бюджет и регулируют всевозможные организационные вопросы. «Обычно турниры проводятся в формате турнира выходного дня, — сказал Дорофеев, — и« мы подключаемся к участию в конкурсе.Команда-победитель получает трофей и веселье ». Ребята не только платят за участие в соревнованиях, но и должны учитывать командировочные расходы, потому что в Архангельске нет подходящего поля и пока нет возможности принимать какие-либо мероприятия.

Вот где обхватывает обувь: финансы

Нет государственной помощи и нет спортивной ассоциации, которая могла бы помочь молодой, развивающейся команде. «Финансирование — наша самая большая проблема», — сказал Семенов. Самостоятельно Лесорубы нашли юриста, который обработал все необходимые документы для легализации своего предприятия.Сейчас клуб считается спортивной федерацией, неправительственной организацией, занимающейся любым видом физической культуры.

«Мы все находимся в разных ситуациях, — сказал Дорофеев, описывая команды, играющие в американский футбол в России, — тот факт, что мы живем в одной стране, нам не помогает». В зависимости от города цены на аренду и оборудование будут различаться — обычно чем дальше от Европы, тем дороже становится. Даже возможность найти спонсорство зависит от местоположения.Семенов согласился: «Например, Петрозаводск получает какое-то финансирование, потому что он входит в состав Республики Карелия. Так немного проще.

Давайте сделаем здесь простую математику. Как клуб, команда живет на ежемесячную плату своих членов, которая составляет 1500 рублей. Сейчас примерно 14 игроков дают нам 21 000 рублей в месяц. Это примерно 280 долларов в месяц при текущем курсе доллара 75 рублей за доллар. На сайте Football America одна часть подплечников стоит почти 165 долларов.Как по-человечески возможно поддерживать подходящую среду для обучения и дальнейшего развития без спонсоров или какой-либо другой поддержки?

«Иногда я не могу себе позволить тренинги, — жаловался Дорофеев, — большая часть денег идет на аренду. На инвентарь или оборудование осталось не так много ». Но команда не теряет надежды повысить общую осведомленность, привлечь больше людей, и, возможно, тогда государственные органы тоже заинтересуются. «За эти три года футбол полностью изменил мою жизнь.Я нашел свое призвание и хочу здесь продолжать », — сказал Дорофеев.

8 апреля 2015 г. — Сергей Яцышин, бегущий бэк. Фотосессия от Артема Каличинева. Фото любезно предоставлено архивом команды.

Чтобы создать мир , нужны все: отношения

Адаптация американского футбола в Северном городе все еще продолжается. Помимо внешних финансовых трудностей и других материальных проблем, Лесорубы также переживают внутренний кризис. Проблемы со связью стали основной причиной ухода некоторых сильнейших игроков, которые с самого начала были в команде.

Павел Семенов был одним из них. «Я не могу назвать это разногласием, скорее, другое видение того, как все должно быть. Требования не соответствуют вложенным усилиям. Также я хочу больше сосредоточиться на школе и музыке в частности », — сказал Семенов. Тренер Дорофеев заявил, что понимает такой выбор и активно ищет решение: «Я пытаюсь проанализировать, почему игроки начали расходиться, и это, возможно, было предсказуемо: не у всех хватает терпения, как у меня».

Лесорубы переживают тяжелые времена, методом проб и ошибок: разные точки зрения, разные подходы и не к чему относиться — вот цена того, чтобы быть «первыми и единственными.Но не все так плохо. Яцышин сказал, что хотя для команды это «черная полоса» в жизни, страсть к американскому футболу помогает оставаться сильной: «Я надеюсь, что в будущем то же чувство будет удерживать наших новичков, и больше людей будут заинтересованы в присоединении. нас.»

Определенные группы граждан (молодое поколение и спортсмены) уже осведомлены о действиях Лесорубов и одобряют их намерения и первые результаты. «Это круто. Это новое направление спорта », — сказал Тимофей Матвеев, архангельчанин, баскетболист.«Я расскажу больше! Этот мяч продолговатый — здесь, на детской площадке, с ним регулярно играют. Просто кидайте его взад и вперед друг другу, а значит, в Архангельске массы познакомятся с американским футболом. Я бы сам попробовал. Это хороший вид спорта для мужчин «.

Где одна дверь закрывается, другая открывается : реклама

«Мы небогатые люди, мы не можем постоянно инвестировать в рекламу, в том числе плакаты, баннеры, различные буклеты и флаеры», — пояснили ребята на встрече.Прямо сейчас Лесорубы подключаются и размещают рекламу в социальных сетях: Facebook, ВКонтакте и Instagram. Они знают, что эти платформы нуждаются в улучшении и недостаточны для обогащения аудитории, поэтому члены команды ходят из школы в школу, приглашая всех желающих.

«Во-первых, нам нужно поговорить с представителями школьного совета, — сказал Дорофеев, — не все хотят общаться. Большинство не дает нам даже оставить рассылку или ее сразу удаляют.Такая же ситуация и в высших учебных заведениях ». Дорофеев назвал Интернет и молву в качестве основных источников, из которых новички узнают об американском футболе и лесорубах в Архангельске.

В 2015 году ребята провели профессиональную фотосессию из Каличинева в лучших традициях спортивного жанра. Сейчас они работают над видеоклипом о команде, чтобы привлечь внимание северян к американскому футболу и показать, как здорово быть частью футбольного сообщества.«Если бы у меня была возможность, я бы потратил около 70-80% только на спортивный маркетинг, а не на аренду», — поделился Дорофеев.

Все хорошо, что хорошо кончается

За три года ничего существенного не изменилось. Интерес северян к экзотическому спорту пока невысок, и лесорубы упорно борются за уважение, признание и успех. «Текущая ситуация не идеальна, но, по крайней мере, она движется в правильном направлении», — сказал Семенов.

«У нас есть серьезное развитие, — согласился Дорофеев, — но все благодаря энтузиазму.Этого недостаточно.» Он сказал, что «система», сама организация, уже создана, и все, что нужно Лесорубам сейчас, — это достойная реклама для привлечения новых игроков и, надеюсь, спонсоров.

На встрече, посвященной сезону 2016 года, лесорубы обсудили, что делать дальше, принимая во внимание весь свой положительный и отрицательный опыт. Они решили продолжить упорную работу: увеличить рекламу, привлечь больше людей, а затем обучать, тренировать и тренировать. Ребята строили смелые планы — принять приглашение в чемпионат-2016 и сразиться, несмотря ни на что.

«Что касается будущего, — сказал Яцышин, — я хочу видеть свою команду более дружной. Я хочу, чтобы ребята двигались только вперед, верили до последнего и не теряли то, что у нас есть ». Дорофеев согласился: «Я хочу видеть одну большую семью, в которой игроки, их родители и друзья будут вместе». Ребята не сдаются, и это их самое большое достижение, потому что только те, у кого сильное настроение, доживут до конца и получат все, к чему стремятся.

Примечание автора: Я снимаю шляпу перед такой самоотверженностью, всей целеустремленностью и энергией и желаю лесорубам удачи на их нелегком пути к успеху.Если вы так же относитесь к этой истории, пожалуйста, найдите время, чтобы поддержать Лесорубов через социальные сети. Им это нужно сейчас больше всего. Спасибо.

Просмотры сообщений: 1,132

Мы откроем снова, но не в срок, установленный Paulwell! Российская компания добивается возобновления добычи бокситов на Алпарт; Кирквайн неуверен | Ведущие истории

Дэрэйн Лутон, Старший репортер

Несмотря на то, что алюминиевый гигант UC Rusal сталкивается с давлением со стороны правительства с требованием возобновить работу на НПЗ Alpart и Kirkvine к 1 января 2015 года или лишиться особых договоров аренды на добычу полезных ископаемых, Игорь Дорофеев, глава компании на Ямайке, описал решение о возобновлении работы. бокситовый завод Ewarton как благотворительная организация для жителей Ямайки.

«Это не был бизнес, это была благотворительность», — сказал Дорофеев редакторам и старшим репортерам на встрече в офисе Gleaner Company на Северной улице в прошлую пятницу.

«Это была благотворительная акция для народа Ямайки… 21 миллион долларов США в год — вот сколько это обходится моей компании», — сказал Дорофеев.

«Русал» возобновил производство в Ewarton в 2010 году, через несколько месяцев после того, как на этом заводе, а также на заводах Alpart и Kirkvine были закрыты ставни.

Правительство подталкивает Русал к возобновлению работы заводов Alpart и Kirkvine, которые были закрыты с 2009 года, но Дорофеев сказал, что, хотя его компания готова вновь открыть заводы — по крайней мере, Alpart, «в ближайшем будущем» — она ​​сделает это. только после того, как он получит более дешевые источники энергии.

LEVY RELAXED

Министр энергетики Филипп Полвелл заявил, что, если бы правительство не ослабило требование к Русалу по уплате сборов с бокситов, завод Ewarton, на котором работает 600 человек, остался бы закрытым.

В июне Полуэлл сообщил парламенту, что правительство продлило годовой отказ от уплаты сбора, срок действия которого истек в октябре 2013 года. Он сказал, что одним из условий концессии является то, что Русал начнет строительство угольной электростанции. электростанция.

Сбор за бокситы составляет 7 долларов США за тонну, но Дорофеев сказал, что производство глинозема обходится UC Rusal в 325 долларов США за тонну, в то время как на мировом рынке выручка составляет всего 290 долларов США за тонну.

«Несмотря на то, что мы теряли деньги при перезапуске Ewarton, мы продолжали работать, потому что считали это очень важным. Мы не сидели сложа руки и не ждали, когда рынок вернется в норму, чтобы перезапустить Alpart и Kirkvine «Мы изучаем наилучший из возможных способов модернизации ямайских заводов и повышения их эффективности и конкурентоспособности», — сказал Дорофеев.

Energy составляет 60% затрат на производство глинозема на Ewarton, и Дорофеев сказал, что угольная электростанция, запланированная для установки, которая может быть готова через три года, может снизить себестоимость производства до 275 долларов США за тонну.

Между тем, Дорофеев сказал, что у Kirkvine может быть более светлое будущее в других областях, чем добыча бокситов.

«Шахты в Кирквайне в основном состоят из желтых бокситов. Кирквайн не может перерабатывать. Мы смотрим, что делать с Кирквайном», — сказал Дорофеев, заявив, что не может разглашать все, что обсуждается в отношении завода в Манчестере.

Он сказал, что «Русал» ведет переговоры с Ямайским бокситовым институтом и правительством о том, что делать с Кирквайном, который, по его словам, нежизнеспособен как завод по переработке традиционного глинозема.

«Почему бы не превратить его в индустриальный парк?» он сказал в ответ на предложение использовать Kirkvine для другого использования, кроме переработки бокситов.

«Инфраструктура есть, есть железная дорога, все дороги, все инженерные сооружения, электростанция и взлетно-посадочная полоса», — сказал Дорофеев, добавив, что рассматривается возможность использования ее для производства химического глинозема.

Cupressaceae

Cupressaceae

Сожалеем, но GBIF не работает должным образом без включенного JavaScript.

Наш веб-сайт обнаружил, что вы используете устаревший небезопасный браузер, который не позволяет вам использовать этот сайт. Мы предлагаем вам перейти на современный браузер.

Набор данных
Базовая таксономия GBIF
Классифицировать
СЕМЬЯ
Опубликовано в
Nat.Arr. Брит. Pl. 2: 222, 225.10 янв.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http: // creativecommons.org / publicdomain / zero / 1.0 / http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http: // creativecommons.org / licenses / by-nc / 4.0 / http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Классификация

Королевство
Plantae
тип
Трахеофита
класс
Пинопсида
заказывать
Пиналес
семья
Cupressaceae

Имя

Синонимы
Actinostrobaceae
Athrotaxidaceae
Cryptomeriaceae
Cunninghamiaceae
Juniperaceae
Metasequoiaceae
Microbiotaceae
Pararaucariaceae
Тайваньские
Tetraclinaceae
Омонимы
Cupressaceae
Общие названия
Cypresfamilien на датском языке
Zypressengewächse на немецком языке
cipresfamilie на голландском языке
cypress по-английски
redwood на английском языке
측백 나무과 на языке.
Cupressacées по-французски
Cypress family на английском языке
cypressväxter по-шведски
reatkašattut на северном саамском языке
Cypress на английском языке
семья redwood на английском языке

Библиографические ссылки

  1. Бентон, М.Дж. (Ред.). (1993). Летопись окаменелостей 2. Chapman & Hall, London, 845 pp.
  2. Бентон, М.Дж. (ред.). (1993). Летопись окаменелостей 2. Chapman & Hall, London, 845 pp.
  3. Гарденфорс, У., Hall, R., Hallingbäck, T., Hansson, H.G. & Hedström, L. (2004-01-20 00:00:00) Djur, svampar och växter i Sverige 2003: Förteckning över antal arter per familj
  4. Nat. Arr. Брит. Pl. 2: 222, 225. 10 января 1822 г.
  5. Паркер, С.П. (ред.). (1982). Конспект и классификация живых организмов. Макгроу-Хилл, Нью-Йорк. 2 тома.
  6. Раскрытие, Дж. Л. (2006). USDA — APHIS — Соответствие фамилий, версия 2006 года. Доступно в Интернете по адресу http://www.plantsystematics.org/reveal/pbio/usda/usdaindex.html.
  7. Ван дер Мейден, Р.(2005)
  8. Уотсон, Фрэнк Д. и Джеймс Э. Экенвальдер, 1993: Cupressaceae Bartlett: Redwood или Cypress Family. Флора Северной Америки к северу от Мексики, т. 2: Птеридофиты и голосеменные. 399-422.

Базовое исследование интуиции на JSTOR

Abstract

Были исследованы интуиции учащихся младших классов средней школы по выбранным функциональным концепциям.Концепции были представлены на абстрактном и конкретном уровнях в виде стрелочных диаграмм, графических и табличных настроек. Исследование проводилось со ссылкой на теоретические основы изучения интуиции и передачи функциональных понятий. В этой структуре концепция функции была проанализирована как соответствующая трехмерной структуре блока следующим образом: настройки функции соответствуют оси x блока, концепции функций — оси y, а уровни абстракции концепции к оси z.Испытуемыми были 443 ученика 6-9 классов, выбранных с разным социальным уровнем и уровнем способностей. Было обнаружено, что разные группы населения обладают разной интуицией в отношении концепций, но эта интуиция не зависела ни от условий, в которых они были представлены, ни от уровней абстракции.

Информация о журнале

Официальный журнал Национального совета учителей математики (NCTM), JRME является ведущим исследовательским журналом в области математического образования и посвящен интересам учителей и исследователей на всех уровнях — от дошкольного до колледжа.

Информация об издателе

Национальный совет учителей математики — это общественный голос в области математического образования, обеспечивающий видение, руководство и профессиональное развитие для поддержки учителей в обеспечении высочайшего качества обучения математике для всех учащихся. NCTM, насчитывающая почти 90 000 членов и 250 аффилированных лиц, является крупнейшей в мире организацией, занимающейся улучшением математического образования в классах от дошкольного до 12-го класса. «Принципы и стандарты школьной математики» Совета являются руководящими принципами для достижения совершенства в математическом образовании и призывают всех учащихся. заниматься более сложной математикой.NCTM нацелен на постоянный диалог и конструктивное обсуждение со всеми заинтересованными сторонами того, что лучше всего для студентов нашей страны.

Добавление Zn во время синтеза квантовых точек фосфида индия на основе фосфина: легирование и пассивация поверхности

В результате синтеза был получен ряд растворов различной окраски: желтого, оранжевого и красного. Ожидалось, что добавление избытка миристиновой кислоты может привести к лучшей стабилизации квантовых точек, если можно будет сформировать какой-либо сплав In (Zn) P [18], тем самым улучшив оптические свойства квантовых точек.Однако избыток миристиновой кислоты отрицательно сказывается на оптических свойствах: образцы демонстрируют более размытый пик поглощения как для малых, так и для больших количеств предшественника Zn (рис. 1). Высокая полидисперсность образцов подтверждена ПЭМ. Интенсивность люминесценции у образцов с избытком миристиновой кислоты ниже. Более того, избыток миристиновой кислоты загрязняет образцы, делая их слишком вязкими и трудными для очистки.

Рисунок 1: УФ – видимые спектры поглощения КТ InP, легированных цинком.

Рисунок 1: УФ – видимые спектры поглощения КТ InP, легированных цинком.

На рис. 2 показаны порошковые рентгенограммы нанокристаллов InP с различными количествами Zn, добавленными во время синтеза.Картина XRD показывает четкую структуру InP цинковой обманки ( F -43 m пространственная группа № 216, a = 5,868 Å). Отражения обозначены плоскостями (111), (220) и (311). Увеличение количества Zn приводит к более широким формам пиков, что свидетельствует об уменьшении размера КТ. Это предположение было также подтверждено исследованием ПЭМ (рис. 3). Диаметр нелегированных квантовых точек, рассчитанный на основе XRD, составляет приблизительно 3,8 нм. Для M nom = 0,5 диаметр равен 3.3 нм, для M nom = 1 это 2,6 нм, а для M nom = 2 это 2,4 нм, где M nom — молярное отношение Zn: In в реакционной массе. .

Рисунок 2: Экспериментальная порошковая рентгеновская дифрактограмма синтезированных квантовых точек InP с различным количеством легирующей примеси Zn.

Рисунок 2: Экспериментальная порошковая рентгеновская дифрактограмма синтезированных квантовых точек InP с различным количеством легирующей примеси Zn ….

Рисунок 3: (а) Изображение нелегированных квантовых точек InP в светлом поле с малым увеличением и его числово-взвешенное распределение по размерам (верхняя вставка).Кольцевая электронограмма (нижняя вставка), подтверждающая структуру InP цинковой обманкой; b) числовое распределение размера выборки с M nom = 0,5; (c) Числовое распределение размера выборки с M nom = 1.

Рисунок 3: (а) Изображение нелегированных квантовых точек InP, полученное методом просвечивающей электронной микроскопии (ПЭМ) с малым увеличением, и его числово-взвешенный размер dist…

Для исследования тонкой микроструктуры квантовых точек Zn / InP и, в частности, морфологии, размера и дефектной структуры наночастиц, а также распределения Zn применялась просвечивающая электронная микроскопия. Основные результаты исследования показаны на Рисунке 3, Рисунке 4 и Рисунке 5.

Рисунок 4: (a) Изображения HAADF-STEM с низким увеличением квантовых точек Zn / InP и (b – g) выбранные изображения одиночных квантовых точек с высоким разрешением вдоль различных осей зоны.Обратите внимание на огранку ядра и наличие неупорядоченной оболочки.

Рисунок 4: (a) Изображения HAADF-STEM с низким увеличением квантовых точек Zn / InP и (b – g) выбранные изображения с высоким разрешением …

Рисунок 5: а — спектр EDX, снятый с области нескольких десятков OD; (б) Изображение HAADF-STEM и элементарное картирование образца Zn / InP.

Рисунок 5: а — спектр EDX, снятый с области нескольких десятков OD; (b) Изображение HAADF-STEM и элементная карта …

На рис. 3a показано ПЭМ-изображение с малым увеличением квантовых точек нелегированного InP и соответствующая картина дифракции электронов (ED).Как видно из типичных ПЭМ-изображений с малым увеличением на рис. 3а, полученные КТ имеют почти сферическую форму, а средний диаметр частиц составляет около 3–6 нм. Соответствующий паттерн ED демонстрирует отчетливые кольцевые паттерны, типичные для кластеризации относительно небольших и случайно ориентированных квантовых точек. Это также показывает общую высокую кристалличность и структурную однородность наночастиц. Кольца шаблона ED могут быть полностью проиндексированы на основе кубической структуры InP ( F −43 m , пространственная группа No.216, a = 5,868 Å), что согласуется с результатами XRD. Никаких дополнительных колец, связанных с вторичной фазой или аморфной структурой, обнаружено не было.

Следует отметить, что на изображении ПЭМ с малым увеличением на рис. 3а квантовые точки можно увидеть как черные пятна, которые состоят из ядра кристалла и окружающего его органического слоя. Эта аморфная оболочка состоит из миристиновой кислоты и некоторого количества миристата индия в случае нелегированных квантовых точек [19] и предположительно миристата цинка в случае квантовых точек, легированных цинком.Средний диаметр частиц, рассчитанный из изображений ПЭМ, больше, чем рассчитанный из XRD, потому что органический слой не вносит вклад в область когерентного рассеяния рентгеновских лучей. Это несоответствие можно объяснить тем фактом, что контраст в светлопольном ПЭМ с малым увеличением представляет собой контраст массы и толщины, который возникает из-за резерфордского упругого рассеяния электронов, а не дифракционный или амплитудный контраст в случае дислокаций и высокого разрешения. изображения. Таким образом, аморфная оболочка будет основой основного контраста на рис. 3а и, соответственно, среднего размера квантовых точек.Таким образом, изменение размера частиц, которое зависит от количества Zn, заметно и на ПЭМ-изображениях: для нелегированных КТ d среднее значение ≈ 4,3 нм (рис. 3а), для КТ с M nom = 0,5 d среднее значение ≈ 3,7 нм (рисунок 3b) и для квантовых точек с M nom = 1 d среднее значение ≈ 3,3 нм (рисунок 3c). Зависимость размера частиц от количества Zn свидетельствует о том, что Zn участвует в формировании КТ и тормозит их рост.

Чтобы определить реальный размер и структуру сердцевины легированных квантовых точек InP, а также распределение легирования в образце, сканирующая электронно-микроскопическая микроскопия в кольцевом темном поле под большим углом (HAADF-STEM), так называемая Z -контрастная был применен. В некогерентном изображении используется рассеяние под большим углом, что приводит к сильному контрасту атомных номеров (пропорционально Z 2 ), а также обеспечивает одновременное отображение EDX.Следовательно, контраст изображения HAADF-STEM примерно пропорционален квадрату атомного номера, что позволяет обнаруживать даже отдельные атомы на изображении HAADF-STEM с высоким разрешением (Zn = 30, In = 49, P = 15). На рисунке 4 показаны типичные изображения HAADF-STEM КТ InP, легированных цинком. На изображении HAADF-STEM с малым увеличением (рис. 4а) размер квантовых точек близок к размеру светлопольных ПЭМ-изображений (рис. 3). Однако при внимательном рассмотрении с использованием HAADF-STEM с высоким разрешением (рис. 4b – g) структура ядро-оболочка квантовых точек Zn / InP может быть четко различима и подтверждена.

Частицы на рис. 4b – g определенно демонстрируют структуру ядро ​​– оболочка с диаметром ядра примерно 2 нм, в основном с гранями поверхности типа {111} (рис. 4b, d, f). Форма большинства НЧ почти сферическая. Однако некоторые из НЧ имеют удлиненную форму (рис. 4д, ж). Ядро наночастиц демонстрирует сильный яркий контраст, который хорошо коррелирует с составом квантовых точек с атомами индия, имеющими больший Z .С другой стороны, внимательное изучение изображений HAADF-STEM и, в частности, изображений оболочки выявило две отличительные особенности. Первая особенность — оболочка менее яркая, чем ядро. Вторая особенность заключается в том, что некоторые точки в оболочке, соответствующие одиночным атомам, темнее, чем атомы в ядре InP. Это позволяет предположить наличие в оболочке некоторых атомов Zn. EDX-анализ подтвердил, что квантовые точки состоят из In и P с некоторым количеством Zn (рис. 5а). Изображения HAADF-STEM и элементное картирование квантовых точек InP (Zn) выявили однородное распределение Zn по всему образцу (рис. 5b).Принимая во внимание данные картирования EDX (рис. 5a) и результаты исследований HAADF-STEM с высоким разрешением, в частности контраст оболочки, можно сделать вывод, что атомы Zn в основном расположены на поверхности квантовых точек InP.

При увеличении M nom наблюдается возрастающий синий сдвиг спектров поглощения УФ-видимой области и спектров ФЛ. Этот факт также указывает на уменьшение размеров КТ.Зависимость положения пика от M nom показана на рисунке 6. Можно ясно видеть, что как положение пика поглощения, так и пика люминесценции смещаются в сторону более коротких длин волн до M nom = 2, а затем достигают устойчивый уровень. Еще одним свидетельством корреляции количества Zn и размеров КТ является стоксов сдвиг (красное смещение спектров излучения по отношению к спектрам поглощения), который в нашем случае увеличивается с увеличением количества Zn. Стоксов сдвиг обычно наблюдается в полупроводниковых квантовых точках и является функцией радиуса квантовых точек.С увеличением диаметра стоксов сдвиг уменьшается и исчезает выше определенного диаметра [20]. Такая же зависимость наблюдается для описанных здесь квантовых точек (рис. 6).

Рисунок 6: Зависимость УФ – видимых спектров поглощения и положения пика ФЛ от M nom .

Рисунок 6: Зависимость УФ – видимых спектров поглощения и положения пика ФЛ от M nom .

Обычно нелегированные КТ демонстрируют очень низкую эффективность ФЛ сразу после приготовления, т.е.е. квантовый выход (QY) ниже 0,5%. Это связано с многочисленными оборванными связями, присутствующими на поверхности КТ. QY незначительно увеличивается до 1-2% за счет окисления поверхности нанокристаллов под воздействием воздуха [19]. Однако присутствие цинка во время синтеза приводит к увеличению QY в частном случае, описанном здесь. Чем больше цинка принимается квантовыми точками, тем больше QY. В то же время, начиная с двойного избытка цинка ( M nom = 2), QY больше не изменяется и также достигает устойчивого уровня около 7.5%. Зависимость QY от количества Zn была получена сразу после синтеза для всех образцов (рис. 7а). Это значительное улучшение интенсивности люминесценции аналогично одной эффективной обработке после синтеза, а именно покрытию оболочкой из другого полупроводникового материала [16,17,21]. Покрытие с полупроводниковой оболочкой может уменьшить состояние ловушек для носителей заряда и изолировать ядро ​​от кислорода окружающей среды и, таким образом, повысить эффективность фотолюминесценции и стабильность квантовых точек InP. Наши экспериментальные данные показывают, что в нашем случае происходит покрытие частиц миристатом цинка.В процессе синтеза миристат цинка покрывает ядро ​​и предотвращает рост частиц и в то же время приводит к увеличению интенсивности люминесценции за счет уменьшения оборванных связей фосфора.

Рисунок 7: (а) Зависимость QY от M nom ; (вставить) зависимость M exp от M nom , полученная с помощью рентгенофлуоресцентного анализа; (б) временное изменение интенсивности люминесценции образца с M nom = 1.

Рисунок 7: (а) Зависимость QY от M nom ; (вставить) зависимость M exp от M nom , полученная с помощью рентгеновской флуоресценции …

Реальное количество Zn в образце было измерено с помощью рентгенофлуоресцентной (XRF) спектроскопии.Экспериментально определенное молярное соотношение Zn: In ( M exp ) по сравнению с номинальным молярным соотношением Zn: In показано на Фигуре 7а (вставка). Сразу после синтеза был отфильтрован белый осадок, не растворимый в неполярных растворителях. По данным РФА, этот осадок состоит в основном из миристата цинка. По-видимому, количество Zn после синтеза меньше того, которое было введено в синтез. M exp увеличивается с увеличением M nom , но выше порогового значения M nom = 2 увеличение прекращается.Эта точка хорошо совпадает с началом плато УФ-видимого поглощения, положением пика люминесценции и QY. Таким образом, мы можем наблюдать, что оптические свойства тесно связаны с количеством Zn в образце и что существует максимальное количество Zn, которое может быть введено в КТ. Следует отметить, что максимальное количество Zn в образцах M exp ≈ 0,9 не может быть объяснено только легированием. Таким образом, учитываются поверхностно-поглощенные атомы Zn. Эти поверхностные атомы Zn не образуют отдельную фазу, потому что вторая фаза не обнаруживается методом XRD.Эта оболочка из цинка не сильно связана с поверхностью квантовых точек и со временем разрушается.

На рис. 7б показана эволюция интенсивности люминесценции после синтеза для образца с M nom = 1, что характерно для всех образцов. Первоначально QY незначительно увеличивается из-за окисления поверхности нанокристаллов, что сравнимо со случаем нелегированных КТ. После этого конкурирующий процесс деградации оболочки приводит к значительному снижению QY.Этот процесс сопровождается образованием белого осадка (миристат Zn) и уменьшением M exp (по данным XRF-спектроскопии).

Мы предполагаем, что формирование Zn-оболочки происходит в процессе синтеза, и это важный предварительный этап для покрытия полупроводниковыми оболочками (ZnSe или ZnS [16,17]). Но есть еще один важный процесс — легирование квантовых точек Zn.Массовое легирование InP цинком требует очень реактивных прекурсоров, высоких температур и длительного времени реакции [22]. Поэтому нельзя ожидать, что в кристаллическую решетку InP может быть включено много атомов Zn. Тем не менее оптические свойства синтезированных квантовых точек свидетельствуют о том, что легирование цинком, безусловно, имело место. Очевидно, пики ФЛ имеют асимметричную форму (рис. 8а) с так называемым хвостом люминесценции в красной области спектров. На рис. 8б представлены нормированные спектры ФЛ образцов с различным содержанием Zn.В спектре нелегированных КТ наблюдается заметный пик, связанный с поверхностными дефектами. Атомы Zn оказывают большое влияние на поверхностные дефекты, т.е. уже небольшое количество Zn на поверхности КТ приводит к уменьшению количества оборванных связей на поверхности, что уменьшает пик дефекта и усиливает пик экситона. Однако «хвост» не исчезает полностью, и мы предполагаем, что он связан не с поверхностными дефектами, а с легированием Zn. Кроме того, ясно видно, что форма спектров практически не меняется с увеличением M nom .

Рисунок 8: (а) Спектры ФЛ синтезированных КТ; (б) нормированные спектры ФЛ в энергетических координатах.

Рисунок 8: (а) Спектры ФЛ синтезированных КТ; (б) нормированные спектры ФЛ в энергетических координатах.

Спектры фотолюминесценции были развернуты в энергетических координатах с использованием двух функций Гаусса: одна связана с экситонным пиком, а другая — с поверхностными дефектами (рис. 9а) в случае нелегированного образца и с легирующей примесью в случае легированных квантовых точек соответственно. (Рисунок 9b).

Рисунок 9: Спектры фотолюминесценции (а), нелегированных КТ и (б) одной из легированных КТ, преобразованных в энергетические координаты с помощью двух функций Гаусса.

Рисунок 9: Спектры ФЛ (а) нелегированных КТ и (б) одной из легированных КТ , деконволютированных в энергетические координаты b …

На рис. 10а показано, как экситонные пики меняются с увеличением M nom .Пики сдвигаются в сторону больших значений E (синий сдвиг), и интенсивность увеличивается. Такая же зависимость наблюдается и для пика Zn (рис. 10б). Оба типа пиков изменяются одновременно, и расстояние между их максимумами является постоянной величиной (около 0,2 эВ). В случае нелегированного образца пик, связанный с поверхностными дефектами, очень широкий и смещен от экситонного пика примерно на 0,4 эВ. Эти факты однозначно доказывают, что хвост люминесценции имеет другую природу и, скорее всего, вызван легированием атомами Zn.

Рисунок 10: (а) Эволюция экситонного пика при увеличении M nom ; (б) эволюция пика дефекта при увеличении M nom .

Рисунок 10: (а) Эволюция экситонного пика при увеличении M nom ; (б) эволюция пика дефекта с отн…

Спектры возбуждения приведены на рисунке 11. Оба типа люминесценции возбуждаются вместе, и максимум спектра возбуждения совпадает с максимумом спектра поглощения. Тот факт, что люминесценция Zn не возбуждается без экситонной люминесценции, а также тот факт, что оба типа пиков смещены вместе, а расстояние между ними постоянно, можно объяснить схемой легирования на рисунке 12.Эта схема зависит исключительно от предположения, что уровни Zn закрепляются в запрещенной зоне при изменении размера квантовых точек. Энергия валентной зоны объемного InP равна нулю. Эффект размерного квантования имеет место, когда размер частицы меньше боровского радиуса экситона [23]. Кроме того, сильное удержание реализуется, когда размер частицы меньше радиуса Бора для всех типов носителей заряда. По литературным данным [5] диаметр экситона Бора для объемного InP составляет около 21.6 нм боровский диаметр электронов составляет около 19,6 нм, а дырок — около 2,0 нм. Средний диаметр синтезированных частиц находится в диапазоне 1,5–6,5 нм. Таким образом, эффекты квантового ограничения для большинства частиц распространяются на электронные уровни, но не на дырочные уровни. При уменьшении размера частиц ширина запрещенной зоны увеличивается за счет движущихся электронных уровней. ФЛ на основе Zn возникает из-за электрона на электронных уровнях и дырки на уровне Zn, которая пропускается при возбуждении с дырочных уровней КТ.В этом случае ФЛ на основе Zn должна быть размерно-зависимой, отличаться от экситонной ФЛ на одну и ту же величину (расстояние между уровнями Zn и дырочными уровнями) и должна возбуждаться одновременно с экситонной ФЛ. Тот факт, что интенсивность дефектного пика ниже, чем интенсивность экситонного пика, можно объяснить относительно медленной рекомбинацией электронов и дырок на уровне Zn. Скорость рекомбинации пропорциональна перекрытию волновых функций электрона и дырки. Для квантовых точек перекрытие электронов и дырок намного больше, чем в случае проскока дырки по уровню Zn.Следовательно, скорость рекомбинации выше и, следовательно, интенсивность люминесценции выше.

Рисунок 11: Сравнение типичных спектров возбуждения, фотолюминесценции и поглощения в УФ-видимой области.

Рисунок 11: Сравнение типичных спектров возбуждения, фотолюминесценции и поглощения в УФ-видимой области.

Рисунок 12: Схема формирования ФЛ с участием уровней Zn.

Рисунок 12: Схема формирования ФЛ с участием уровней Zn.

Процесс легирования — это процесс внедрения легирующей примеси в структуру квантовых точек. Таким образом, необходимо доказать, что атомы примеси расположены внутри решетки InP (а не только на поверхности КТ). Положение Zn можно было определить с помощью фотохимического травления HF. Согласно литературным данным [24], при дневном фототравлении наблюдается значительный сдвиг максимума люминесценции в синий цвет, что означает уменьшение диаметра квантовых точек из-за частичного растворения квантовых точек.Если атомы Zn расположены только на поверхности КТ, то фототравление должно приводить к удалению всех атомов Zn, а оптические свойства должны быть идентичны нелегированным фототравленным КТ. Если атомы Zn расположены внутри сердцевины квантовых точек, оптические свойства должны быть аналогичны оптическим свойствам до фототравления. На рисунке 13 представлены нормированные спектры ФЛ трех образцов: нелегированных травленных, легированных травленных и нетравленных КТ. Хорошо видно, что после фототравления нелегированный образец демонстрирует симметричную форму пика ФЛ (без пика поверхностных дефектов), в то время как пик ФЛ легированного образца является асимметричным и имеет хвост в красной области спектра.В то же время спектр фотолюминесценции травленого легированного образца смещен в синий цвет относительно нетравленного образца, что означает, что размер квантовых точек уменьшен, а верхний слой удален и имеет ту же асимметричную форму, что и легированный непротравленный образец. -травленный образец. Таким образом, мы утверждаем, что атомы Zn расположены внутри ядра КТ. Анализ XRF подтверждает присутствие небольшого количества Zn, M exp ≈ 0,06, после травления.

Рисунок 13: Нормализованные спектры ФЛ трех образцов: нелегированных, протравленных HF, легированных Zn и протравленных HF, и легированных нетравленными Zn КТ.

Рисунок 13: Нормированные спектры ФЛ трех образцов: нелегированного, травленного HF, легированного Zn и травленного HF, …

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.