Учебник русский язык 4 класс 21 век: ГДЗ по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова Часть 1, 2. Задание: Урок 90

Содержание

Русский язык. 4 класс. Учебник. Часть 1. Начальная школа XXI века. ФГОС, Иванов С.В. | ISBN: 978-5-360-09061-8

Иванов С.В.

Аннотация

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык"(даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2018
Дополнительный тираж: Да
Страниц: 176
Формат: 70x90/16
Ширина издания: 170
Высота издания: 215
Тип обложки: Интегральный
Полный список лиц указанных в издании: Иванов С. В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В.

Начальная школа xxi века серия книг: 52 книги

Начальная школа xxi века

Серия «Начальная школа xxi века» разных авторов список книг по порядку.

Переключить стиль отображения :

Окружающий мир. 4 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. В процессе изучения курса «Окружающий мир» решаются различные образовательные задачи: у младших школьников формируются знания о природе России, её культуре и истории, воспитываются гражданственность и нравственные чувства. Система обучающих…

Математика. 3 класс. Часть первая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой. В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задан…

Технология. 4 класс

Е. А. Лутцева

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Цель учебника – ознакомить обучающихся с технологиями материального производства ХХ–XXI веков, а также экологическими и здоровьесберегающими критериями их оценки. Особое внимание уделяется дизайну и технологиям преобразования информации. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм ус…

Окружающий мир. 1 класс. Часть первая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В пер…

Изобразительное искусство. 2 класс

Е. А. Ермолинская

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Цель учебника – общее художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых во 2 классе. На втором году обучения школьники знакомятся с понятиями «закрытое про…

Окружающий мир. 2 класс. Часть первая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные …

Математика. 1 класс. Часть первая

Е. Э. Кочурова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века». Предназначен для обучения математике учащихся в первом полугодии 1 класса. Он обеспечивает плавную адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий – работать по инструкции, образцу, находить и объяс…

Музыка. 4 класс

Л. В. Школяр

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Проследить взаимодействие русской музыки и мировой музыкальной культуры – вот основная идея, заложенная авторами в концепцию учебника для 4 класса. Учащиеся продолжат исследовать характер русской музыки. Кроме того, перед ними раскроется всё богатство выразительных возможностей музыкальных языков н…

Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры. 4 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник знакомит учащихся с основами исламской культуры, помогает оценить её вклад в развитие мировой культуры, а также формирует универсальные учебные действия, развивает интерес к культуре народов Российской Федерации и способствует воспитанию высоких нравственных качеств. В учебник включён допол…

Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4 класс. Часть втор

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Содержание учебника позволяет формировать представления младшего школьника о мировых религиях, воспитывать толерантные чувства, развивать навыки нравственного поведения и взаимоотношений в обществе. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному госу…

Литературное чтение. 3 класс. Часть первая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

В первую часть учебника, входящего в систему «Алгоритм успеха», включены образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей. Цель учебника – развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные уче…

Математика. 4 класс. Часть вторая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник включён в систему «Начальная школа XXI века». В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера, а…

Математика. 2 класс. Часть первая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой. В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражне…

Технология. 2 класс

Е. А. Лутцева

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Материал учебника обогащает представления детей о рукотворном мире как результате творческой, преобразующей деятельности человека, позволяет успешно формировать не только предметные, но и метапредметные умения, развивать ли…

Литературное чтение. 4 класс. Часть первая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

В первую часть учебника, входящего в систему «Алгоритм успеха», включены произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы. Содержание учебника позволит организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Осо…

Окружающий мир. 3 класс. Часть первая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение.…

Литературное чтение. 2 класс. Часть первая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», способствует формированию у учащихся основных видов речевой деятельности (чтение, слушание, говорение), умения читать вслух и молча, основ читательской деятельности; знакомит учащихся с литературоведческими понятиями. В первую часть учебника включены …

Физическая культура. 1–2 классы

С. С. Петров

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и предназначен для изучения школьниками основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В доступной форме описаны разнообразные упражнения для з…

Музыка. 2 класс

Л. В. Школяр

Учебная литература

Начальная школа XXI века

В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному компоненту государственных образователь…

Изобразительное искусство. 4 класс

Е. А. Ермолинская

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Цель учебника – общее творческое развитие учащихся, реализуемое на основе их вовлечения в творческую деятельность, использования сведений из других предметов, изучаемых в 4 классе. На четвёртом году обучения дети получат представление о традиционной архитектуре народов Центральной России, Северног…

Русский язык. 4 класс. Часть вторая

В. Ю. Романова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

За основу подачи материала в учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом…

Окружающий мир. 3 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности младших школьников, их восприятие, мыш…

Музыка. 3 класс

Л. В. Школяр

Учебная литература

Начальная школа XXI века

В основе концепции учебника лежит идея отражения истории и духовного мира народа России в его музыке. Ребята погружаются в истоки происхождения народного творчества, в сущность национального музыкального искусства, знакомятся с многообразием его форм и жанров. Перед школьниками разворачивается проц…

Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Работа с учебником даёт возможность расширить и углубить знания детей о светской культуре, о нравственных качествах личности, осознать источники возникновения и развития светской этики. Предлагаемые задания формируют практические умения и навыки выполнения правил поведения в обществе, воспитывают д…

Окружающий мир. 1 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во вт…

Русский язык. 1 класс

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период. Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; развивать полноценное разноцелевое речевое общение;…

Музыка. 1 класс

Л. В. Школяр

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Слышать музыку – значит чувствовать и переживать, совершать открытия, которые заставят ребёнка «исследовать» собственные чувства, подтолкнут к размышлениям об окружающей жизни. Именно эта задача – научить слышать музыку – положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться…

Русский язык. 4 класс. Часть первая

В. Ю. Романова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

За основу подачи материала в учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом…

Литературное чтение. 4 класс. Часть вторая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника – обогатить читательский опыт детей, развить у них интерес к чтению, книге и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Содержание учебника и система заданий позволяют органи…

Технология. 1 класс

Е. А. Лутцева

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребёнка, формирование его учебной деятельности, становление активной, самостоятельно мыслящей личности, готовой к творческому взаимодействию …

Математика. 4 класс. Часть первая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник включён в систему «Начальная школа XXI века». Он содержит теоретические сведения и упражнения, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера, а также некото…

Русский язык. 3 класс. Часть первая

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структуро…

Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Часть первая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, вошедший в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI века», даёт возможность узнать четвероклассникам об особенностях культуры народов России, понять нравственные ценности, которые приобрели характер общечеловеческих. Младшие школьники познакомятся с традиционными религия…

Литературное чтение. 3 класс. Часть вторая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Во вторую часть учебника, входящего в систему «Алгоритм успеха», включены произведения разных жанров русских и зарубежных писателей. Цель учебника – пробудить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать …

Окружающий мир. 2 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Во второй части учебника раскрывается раздел программы «Мы – жители Земли», целью изучения которого является усвоение младшими школьниками знаний о планете Земля, о природе России. Понимание того, что природа бесценна, что в ней всё гармонично и целесообразно, способствует воспитанию у детей культу…

Математика. 2 класс. Часть вторая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой. В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражне…

Физическая культура. 3–4 классы

С. С. Петров

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и предназначен для изучения основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня в 3–4 классах. В удобной и доступной форме описаны разнообразные упра…

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 класс. Часть вторая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, вошедший в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», даёт возможность расширить и углубить знания детей о православной культуре, осознать её вклад в развитие культуры России и всего мира, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных куль…

Математика. 1 класс. Часть вторая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством проф. Н. Ф. Виноградовой. Учебник предназначен для изучения математики во втором полугодии 1 класса. Используется в комплекте с рабочей тетрадью № 3 (автор Рудницкая В. Н.). Объём материала, предст…

Букварь. 1 класс. Часть вторая

Л. Е. Журова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Работа со второй частью «Букваря», входящего в систему «Алгоритм успеха», направлена на формирование и развитие у первоклассников навыков чтения. В неё включены тексты литературных произведений, доступные для изучения в послебукварный период. Основная задача на этом этапе – развитие речи и мышления…

Технология. 3 класс

Е. А. Лутцева

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Знакомит учащихся с рукотворным миром как явлением культуры в её историческом развитии, с основными технологиями человеческой деятельности, связанными с преобразованием сырья и материалов, энергии и информации. Задания учебн…

Русский язык. Обучение грамоте. Программа. 1 класс

Л. Е. Журова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Программа создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» и отражает новые подходы к обучению грамоте. Её особенностью является ориентирование на введение школьника в языковую действительность, формирование умения учиться. Соответствует федеральному государственному образовательному стандар…

Литературное чтение. 2 класс. Часть вторая

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Во вторую часть учебника, входящего в систему «Алгоритм успеха», включены разнообразные по жанрам образцы народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное об…

Окружающий мир. 4 класс. Часть первая

Н. Ф. Виноградова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник продолжает формирование знаний школьников о месте человека в системе «природа – общество», расширяет представления о биологической и социальной сущности человека, его организме, правилах здорового образа жизни, обогащает знания учащихся по истории России. Познавательные и обучающие задания …

Изобразительное искусство. 3 класс

Е. А. Ермолинская

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Цель учебника – общее художественное развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, использования сведений из других предметов, изучаемых в 3 классе. На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои …

Русский язык. 2 класс. Часть первая

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структуро…

Изобразительное искусство. 1 класс

Е. А. Ермолинская

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Цель учебника – общее художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства и использования на уроках изобразительного искусства сведений из других предметов, изучаемых в 1 классе. На первом году обучения дети позн…

Букварь. 1 класс. Часть первая

Л. Е. Журова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник и три рабочие тетради, входящие в систему «Алгоритм успеха», составляют полный комплект учебных материалов для обучения первоклассников грамоте, чтению и письму. В основе курса лежат идеи Д. Б. Эльконина. Особенностью учебника и рабочих тетрадей является специальная направленность на форми…

Русский язык. 3 класс. Часть вторая

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая …

Литературное чтение. 1 класс

Л. А. Ефросинина

Учебная литература

Начальная школа XXI века

В учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включены разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассник…

Русский язык. 2 класс. Часть вторая

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структуро…

Математика. 3 класс. Часть вторая

В. Н. Рудницкая

Учебная литература

Начальная школа XXI века

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н. Ф. Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задан…

УМК «Начальная школа XXI века» 4 класс


Русский язык
Русский язык. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю.

Пишем грамотно. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Кузнецова М.И.

Учусь писать без ошибок. Рабочая тетрадь. 4 класс
Кузнецова М.И.

Русский язык. Тетрадь для контрольных работ. 4 класс
Романова В.Ю., Петленко Л.В.

Русский язык. Разноуровневые проверочные работы. Подготовка к ВПР. 4 класс
Кузнецова М.И.

Русский язык. Комментарии к урокам. Методическое пособие. 4 класс
Иванов С.В., Кузнецова М.И.

Русский язык. Оценка достижения планируемых результатов обучения. Контрольные работы, тесты, диктанты, изложения. 2-4 классы
Романова В.Ю., Петленко Л.В.

Русский язык. 1-4 классы. Программа, планирование, контроль. + CD
Иванов С.В., Кузнецова М.И., Евдокимова А.О.

Справочник по русскому языку. Готовимся к ВПР. 1-4 классы
Петленко Л.В., Романова В.Ю.

Наверх

Литературное чтение  (Ефросинина Л.А. и др.)
Литературное чтение. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.
 не включен в федеральный перечень 
Литературное чтение. Учебная хрестоматия. 4 класс. В 2-х частях
Ефросинина Л.А.

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Ефросинина Л.А.

Литературное чтение. Тетрадь для контрольных работ. 4 класс. В 2-х частях
Ефросинина Л.А.

Учимся читать выразительно. Учебное пособие. 2-4 классы
Оморокова М.И.

Книгочей. Словарь-справочник по литературному чтению. 1-4 классы
Ефросинина Л.А.

CD. Литературное чтение. Электронное учебное пособие. Словарь-справочник «Книгочей». 1-4 классы
Ефросинина Л.А.

Литературное чтение. Оценка достижения планируемых результатов. Контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тексты для проверки навыков чтения, диагностические задания. 1-4 классы. В 2-х частях. Часть 2 (для 3-4 классов)
Ефросинина Л.А.

Литературное чтение. Методическое пособие. 4 класс
Ефросинина Л.А.

Литературное чтение. Программа. 1-4 класс. +CD
Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.

Наверх

Литературное чтение  (Виноградова Н.Ф. и др.)
Литературное чтение. Учебник. 4 класс. В 3-х частях
Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С., Сафонова И.В.
Купить в labirint. ru :
часть 1 часть 2 часть 3 

Уроки литературного чтения в современной начальной школе. Книга для учителя. 4 класс
Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С., Сафонова И.В., Петрова В.И.

Литературное чтение. Программа. 1-4 классы. + CD
Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С., Сафонова И.В.

Наверх

Математика  (Рудницкая В.Н. и др.)
Математика. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.

Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Рудницкая В. Н., Юдачева Т.В.

Математика. Дружим с математикой. Рабочая тетрадь. 4 класс
Кочурова Е.Э.

Математика. Дидактические материалы. 4 класс. В 2-х частях
Рудницкая В.Н.

Математика. Тетрадь для контрольных работ. 4 класс
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.

Информатика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Рыдзе О.А., Позднева Т.С.

Математика. Разноуровневые проверочные работы. Подготовка к ВПР. 4 класс
Рыдзе О.А., Краснянская К.А.

Математика. Методическое пособие. 4 класс
Рудницкая В.Н., Юдачева Т. В.

Математика. Устные вычисления. Методическое пособие. 1-4 классы
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.

Математика. Программа. 1-4 классы. +CD
Рудницкая В.Н.

Наверх

Математика  (Минаева С.С. и др.)
Математика. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Минаева С.С., Рослова Л.О.

Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Минаева С.С., Рослова Л.О., Савельева И.В.

Математика. Что умеет четвероклассник. Тетрадь для проверочных работ. 4 класс
Минаева С. С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А.

Математика. Методическое пособие. 4 класс
Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А.

Математика. Программа. 1-4 классы
Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А., Булычев В.А.

Наверх

Окружающий мир
Окружающий мир. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Виноградова Н.Ф.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Виноградова Н.Ф.

Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ. 4 класс. В 2-х частях
Виноградова Н. Ф.

Наблюдаем и трудимся. Рабочая тетрадь. 4 класс
Лихолат Т.В.

Окружающий мир. Методическое пособие. 3-4 классы
Виноградова Н.Ф.

Окружающий мир. Программа. 1-4 классы. +CD
Виноградова Н.Ф.

CD. Окружающий мир в произведениях живописи. Дидактические материалы для начальной школы. 1-4 классы. Электронный образовательный ресурс для работы в классе
Издательство «Вентана-Граф»

Наверх

4 класс

Выберите категорию:

Все Выпускникам начальной школы » Дипломы » Медали » Ленты » Розетки » Грамоты Всероссийская проверочная работа » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир Канцелярия » Бумага А4 » Для творчества » Дидактический материал » Прочая канцелярия Развивающая литература » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Хрестоматия УМК «Школа России». Просвещение, Экзамен, ВАКО » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Технология » ИЗО » Азбука » Информатика » Музыка » Обучение грамоте » Чистописание УМК «Начальная школа XXI век». Вентана-Граф » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Технология » ИЗО УМК «Перспективная начальная школа». Академкнига » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Технология » ИЗО » Азбука » Информатика и ИКТ » Технология УМК «Планета знаний». Дрофа-АСТ » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Букварь УМК «Занкова». Федоров » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир УМК «Перспектива». Просвещение » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Информатика » Технология » ИЗО » Пропись УМК «Гармония». Ассоциация XXI век » Математика » Русский язык » Литературное чтение » Окружающий мир » Пропись Стенды » Классные уголки » Обучающие плакаты » Лента букв и цифр Иностранные языки » 1 класс » 2 класс » 3 класс » 4 класс Портфолио

Производитель:

ВсеАбрисАкадемкнигаАссоциация 21 векБином (ЛБЗ)ВАКОВентана-ГрафДрофаМ-КНИГАПланетаПросвещениеРосмэнРоссийский учебникРОСТКНИГАРусское словоСтрекозаУчительФедоровФеникс +ЭкзаменЭксмо

ГДЗ Русский язык 4 класс Соловейчик, Кузьменко

Русский язык 4 класс

Учебник

Соловейчик, Кузьменко

1, 2

Гармония

Ассоциация 21 век

Ваш ребенок всегда может понять суть изучаемой темы по тем крупицам информации, которые ему дают в школе? Большинство детей на это не способны. А так как их сразу же заставляют выполнять практическую часть, то довольно часто школьники начинают допускать ошибки. Мало того, что это снижает успеваемость, так еще и в голове учащихся может закрепиться неверная установка. Поэтому крайне важно, чтобы ребенок понял суть того, что они проходят в школе. А поможет в этом решебник к учебнику "Русский язык 4 класс" Соловейчик, Кузьменко, где приведены все необходимые объяснения.

Параметры данного издания.

В сборнике содержится шестьсот шестьдесят два упражнения, которые имеют тематическое разделение. Каждый номер подробно расписан авторами, в особо сложных местах приведены дополнительные пояснения. ГДЗ по русскому языку 4 класс Соловейчик прекрасно подойдет для проверки д/з и повторения ранее пройденного материала.

В чем его преимущества.

Многие родители замечают, что порой пространные объяснения лишь путают ребенка и не дают ему нормально усвоить информацию. А в связи с большими нагрузками в школе эта проблема еще больше усугубляется, так как иногда школьники не получают достаточной теоретической базы, что тоже грозит неприятностями. Услуги репетиторов обходятся довольно дорого, да и сущего эффекта от них временами не видно. Поэтому самым оптимальным уже давно признан решебник к учебнику "Русский язык 4 класс" Соловейчик. Это пособие бесплатно и доступно онлайн, поэтому не надо тратиться на печатную версию, а кроме того доступ к нему можно получить в любое время и в любом месте. Так же благодаря внятным данным, учащиеся могут и самостоятельно разобраться в сути допущенных ошибок и понять, как именно их следует исправлять. "Ассоциация 21 век", 2016 г.

▶▷▶ русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть рабочая тетрадь

▶▷▶ русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть рабочая тетрадь
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:05-11-2018

русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть рабочая тетрадь - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов Евдокимова botanamnet › … › 1 класс › Русский язык ГДЗ / Решебники / 1 класс / Русский язык / ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов Евдокимова Авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО Рабочая тетрадь Русский язык 21 век 2 класс ГДЗ Кузнецова relaskoru/forum/66-21048- 1 Cached Рабочая тетрадь по русскому языку 21 век 2 класс 1 часть , 2 часть ГДЗ Кузнецова В рабочей тетради Кузнецовой представлены разнообразные виды упражнений, которые помогают закрепить изучаемые во 2 классе правила ГДЗ 1 класс, Русский язык, Канакина, Горецкий, Рабочая budu5com/gdz/view/18 Cached ГДЗ 1 класс , Русский язык , Канакина ВП, Горецкий ВГ, Рабочая тетрадь Класс : 1 класс Русский Язык 1 Класс 21 Век Решебник 1 Часть Рабочая Тетрадь - Image Results More Русский Язык 1 Класс 21 Век Решебник 1 Часть Рабочая Тетрадь images ГДЗ 2 класс, Русский язык, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть budu5com/gdz/view/4 Cached ГДЗ 2 класс , Русский язык , Канакина ВП, Рабочая тетрадь , 1 часть Класс : 2 класс Предмет ГДЗ за 1 класс решебники и рабочие тетради botanamnet › Решебники ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Безруких, Кузнецова ГДЗ проверочные работы по математике 1 класс Рудницкая ГДЗ "Русский язык 1 класс" Рабочая тетрадь Климанова 7gyru/shkola/nachalnaya-shkola/921-gdz-russkij Cached ГДЗ Математика учебник 2 класс 1 часть Дорофеев, Миракова, Бука Решебник , готовые ответы на задания 📚 Наверх ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь пишем gdzputinaco › … › Русский язык ГДЗ / 1 -4 класс / Русский язык / рабочая тетрадь пишем грамотно Кузнецова ГДЗ по русскому языку за 4 класс автора Кузнецовой МИ 2013 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Байкова рабочая тетрадь часть 1 gdzme › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс автора Байковой ТА 2014 года издания ГДЗ Русский язык 3 класс Кузнецова (рабочая тетрадь Пишем gdzlolbiz/russkij-yazyk-3-klass-kuznecova Cached Перед вами ГДЗ 3 класса по русскому языку, созданные для 1 и 2 части рабочей тетради «Пишем грамотно» автора Кузнецова по предмету русский язык ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь gdzcenter › … › Русский язык Главная » 1 -4 классы » Русский язык » ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Кузнецова На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Кузнецова Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 55,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • автор издания Рекомендуемые решебники Иванов СВ
  • решебник Иванов СВ
  • автор издания: Иванов СВ

часть 1

2016 ГДЗ решебник по русскому языку 1 класс Скрыть ГДЗ по русскому языку для 1 класса рабочая тетрадь spishiru › russkiy-yazik/1-klass/tetrad-ivanov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Урок 21 Читать ещё Урок 21 2 3 4 6 Урок 22 3 4 5 6 7 8 9 10 Выполни упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Спиши правильно 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 © 2018 spishiru [email protected] Скрыть ГДЗ по Русскому языку рабочая тетрадь 1 класс Иванов гдзрус › reshebniki/russkii_yazik/1-class/tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов СВ авторы: Иванов СВ

  • Бука Решебник
  • которые помогают закрепить изучаемые во 2 классе правила ГДЗ 1 класс
  • готовые ответы на задания 📚 Наверх ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь пишем gdzputinaco › … › Русский язык ГДЗ / 1 -4 класс / Русский язык / рабочая тетрадь пишем грамотно Кузнецова ГДЗ по русскому языку за 4 класс автора Кузнецовой МИ 2013 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Байкова рабочая тетрадь часть 1 gdzme › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс автора Байковой ТА 2014 года издания ГДЗ Русский язык 3 класс Кузнецова (рабочая тетрадь Пишем gdzlolbiz/russkij-yazyk-3-klass-kuznecova Cached Перед вами ГДЗ 3 класса по русскому языку

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов LoveGDZcom › …1-klass/russkiy…1/rabochaya-tetrad…1/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО 2010, онлайн Решебник закрепит знакомство с начальными правилами и законами родного языка , подготовит к работе с правилами орфографии и пунктуации В это пособие заложена возможность Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО 2010, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник закрепит знакомство с начальными правилами и законами родного языка , подготовит к работе с правилами орфографии и пунктуации В это пособие заложена возможность дифференцированного обучения с индивидуальным подходом к учащемуся, что является эффективной стороной методики обучения УМК Русский язык 1 класс Кузнецова Русский язык Рабочая тетрадь Скрыть 2 ГДЗ по Русскому языку за 1 класс рабочая тетрадь egdzru › reshebniki/1-klass/russkiy-yazyk/tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) рабочая тетрадь по Русскому языку за 1 класс , решебник Иванов СВ, Евдокимова АО Предметы Математика Английский язык Русский язык Информатика Литература Окружающий мир Человек и мир Читать ещё Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) рабочая тетрадь по Русскому языку за 1 класс , решебник Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ самые лучшие ответы от EGDZRU Классы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Предметы Математика Английский язык Русский язык Информатика Литература Окружающий мир Человек и мир На сайте собраны все готовые домашние задания школьной программы © 2018 Egdzru Все права защищены [email protected] Скрыть 3 ГДЗ по русскому языку 1 класс рабочая тетрадь Иванов eurokiorg › gdz…1_klass/rabochaya-tetrad…1…chast-1… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Показать решебники ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс часть 1 ,2 Иванов, Евдокимова Вентана-Граф Читать ещё Показать решебники Алгебра 7 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс часть 1 ,2 Иванов, Евдокимова Вентана-Граф стр 3 стр 4 стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр 11 стр 12 стр 13 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 19 стр 20 стр 21 стр 22 стр 23 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31 стр 32 стр 33 стр Скрыть 4 ГДЗ по Русскому языку для 1 класса рабочая тетрадь na5ru › …class-1/russkii_yazik/tetrad-ivanov…2012/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) для 1 класса по русскому языку рабочая тетрадь ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Читать ещё Решебник (ГДЗ) для 1 класса по русскому языку рабочая тетрадь ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ Урок 1 Скрыть 5 ГДЗ по русскому языку за 1 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 1-klass/russkii_yazik/tetrad-ivanov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класса Часть 1 , 2, авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ, от издательства Вентана-граф 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класса Часть 1 , 2, авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ, от издательства Вентана-граф 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ можно скачать здесь Урок 1 1 Скрыть 6 ГДЗ по русскому языку за 1 класс рабочая тетрадь GDZru › class-1/russkii_yazik/tetrad-ivanov-s…2012/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО ФГОС часть 1 , 2 Издательство: Вентана-граф ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 1 класс , решебник Урок 21 Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО ФГОС часть 1, 2 Авторы : Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Издательство: Вентана-граф ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 1 класс , решебник Иванов СВ, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Русский язык 1 класс Урок 21 2 3 4 6 Урок 22 Скрыть 7 ГДЗ по русскому языку 1 класс Иванов Евдокимова GDZme › 1-class/russkiy-yazik-1/rabochaya-tetrad…1/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по русскому языку за 1 класс авторов Иванова СВ, Евдокимовой АО 2010 года издания Вторая часть акцентирована на правила русского языка и их применения на практике Такой решебник , благодаря правильным готовым ответам и точно выполненным упражнениям, поможет облегчить Читать ещё Рабочая тетрадь по русскому языку за 1 класс авторов Иванова СВ, Евдокимовой АО 2010 года издания Пособие по структуре делится на 2 больших тематических раздела, которые содержат ответы на задания и упражнения, разные по уровню сложности Вторая часть акцентирована на правила русского языка и их применения на практике Задания и упражнения в рабочей тетради составлены преимущественно в игровой форме Такой решебник , благодаря правильным готовым ответам и точно выполненным упражнениям, поможет облегчить первое знакомство первоклассника с правилами русского языка , а также поспособствует закреплению полученных навыков и умений Скрыть 8 Русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть рабочая тетрадь — смотрите картинки ЯндексКартинки › русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 ГДЗ за 1 класс по Русскому языку Иванов | Гдз от gdzim GDZim › 1 класс › Русский язык › Рабочая тетрадь авторы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 1 класс Русский язык рабочая тетрадь Иванов ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за 1 класс , автор издания Рекомендуемые решебники Иванов СВ, Вентана-граф Читать ещё ГДЗ 1 класс Русский язык рабочая тетрадь Иванов Описание решебника авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за 1 класс , автор издания: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ рабочая тетрадь часть 1 , часть 2 С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники Иванов СВ, Вентана-граф Урок 1 1 2 3 4 5 6 7 Урок 2 2 3 4 5 6 Урок 3 1 3 4 5 6 Урок 4 2 3 4 5 6 Скрыть 10 ГДЗ по русскому языку 1 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › …yazyk-1-klass…rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по русскому языку за 1 класс ( рабочая тетрадь ), автор: Канакина В П Здесь вы можете списать правильные ответы к рабочей тетради по русскому языку за 1 класс автора ВП Канакина С помощью ГДЗ родители смогут за несколько минут проверить Читать ещё ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по русскому языку за 1 класс ( рабочая тетрадь ), автор: Канакина В П Здесь вы можете списать правильные ответы к рабочей тетради по русскому языку за 1 класс автора ВП Канакина С помощью ГДЗ родители смогут за несколько минут проверить качество выполнения домашней работы Cмотреть тут: Канакина (учебник) Ответы по русскому языку 1 класс Канакина ( рабочая тетрадь ): Страницы тетради стр4 стр5 стр6 стр7 стр8 стр9 стр10 стр11 стр12 стр13 стр14 стр15 стр16 стр17 стр18 стр19 стр20 стр 21 стр22 стр23 стр24 стр25 стр26 стр27 стр28 стр29 стр30 стр31 стр32 стр33 Скрыть ГДЗ по Русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова eurokime › Русский язык › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 1 класс , автор: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 1 класс , автор: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 1 класс , автор: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Издательство: Вентана-граф ФГОС Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 1 класс , автор: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Издательство: Вентана-граф ФГОС Скрыть Рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов GdzMonsternet › 1-klass/rabochaya-tetrad…yazyiku… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Выберите подходящее издание решебника Русский язык 1 класс Иванов Евдокимова Кузнецова 2011 Рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Кузнецова 2016 Читать ещё Выберите подходящее издание решебника Русский язык 1 класс Иванов Евдокимова Кузнецова 2011 Рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Кузнецова 2016 Рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов Евдокимова Часть 1 Рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов Евдокимова Часть 2 Готовые задания 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 © GdzMonster Скрыть ГДЗ по русскому языку за 1 класс : решебники , рабочие torgunet › gdz/1-klass/russkiy-yazyik/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО , 2010 ГДЗ Решебник по Русскому языку 1 класс Зеленина ЛМ, Хохлова ТЕ, 2012 Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Иванов СВ, Евдокимова АО , 2010 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 Планета Знаний Адрианова ТМ, Илюхина ВА , 2006 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Бунеева ЕВ, Яковлева МА , 2012 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку для самостоятельной работы 1 класс Гольфман ЕР , 2016 ГДЗ решебник тестов по русскому языку ГДЗ Решебник по Русскому языку 1 класс Зеленина ЛМ, Хохлова ТЕ, 2012 ГДЗ решебник по русскому языку 1 класс Рамзаева ТГ, 2011-2017 ГДЗ решебник по русскому языку 1 класс Первые уроки Бунеев РН, Бунеева ЕВ, Пронина ОВ, 2016 ГДЗ решебник по русскому языку 1 класс Скрыть ГДЗ по русскому языку для 1 класса рабочая тетрадь spishiru › russkiy-yazik/1-klass/tetrad-ivanov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Урок 21 Читать ещё Урок 21 2 3 4 6 Урок 22 3 4 5 6 7 8 9 10 Выполни упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Спиши правильно 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 © 2018 spishiru [email protected] Скрыть ГДЗ по Русскому языку рабочая тетрадь 1 класс Иванов гдзрус › reshebniki/russkii_yazik/1-class/tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов СВ авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Русскому языку 1 класса рабочая тетрадь Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку 1 класс Иванов СВ авторы: Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ издательство: Вентана-граф 2016 год Часть : 1 , 2 ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Русскому языку 1 класса рабочая тетрадь Иванов СВ, Евдокимова АО, Кузнецова МИ Ведь здесь описан полный ход действий, который поможет вам выполнить домашние задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ можно найти здесь Урок 1 1 2 3 4 5 6 7 Урок 2 2 3 4 5 6 Урок 3 1 3 4 5 6 Урок 4 2 3 4 5 6 Скрыть Решебник рабочая тетрадь (гдз) по Русскому языку для reshebnikcom › 1 класс › Русский язык › Решебник рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ можно скачать здесь Урок 1 Урок 21 2 3 4 6 Читать ещё ГДЗ к учебнику по русскому языку за 1 класс Иванов СВ можно скачать здесь Урок 1 1 2 3 4 5 6 7 Урок 21 2 3 4 6 Урок 22 Скрыть Вместе с « русский язык 1 класс 21 век решебник 1 часть рабочая тетрадь » ищут: математика 1 класс русский язык 2 класс математика 1 класс моро 1 и 2 часть учебник ответы решебник окружающий мир 1 класс литературное чтение 1 класс русский язык 3 класс математика 1 класс 2 часть русский язык 2 класс канакина горецкий 1 и 2 часть учебник русский язык рабочая тетрадь 1 класс канакина ответы 1 часть ответы письмо 1 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

Вентана Граф 4 класс.

Учебники, рабочие тетради, Школа 21 века

Учебники Вентана-Граф 4 класс

Комплект серии УМК Начальная школа XXI века - Вентана-Граф для 4 класса включает в себя следующие учебные предметы:
Русский язык 4 класс: Учебник, рабочая тетрадь, Иванов С., Евдокимова, Кузнецова, Петленко
Литературное чтение 4 класс. Учебник, рабочая тетрадь, Ефросинина, Оморокова
Математика 4 класс. Учебник, рабочая тетрадь, Рудницкая, Кочурова, Рыдзе, Юдачева
Окружающий мир 4 класс. Учебник, рабочая тетрадь, Виноградова, Калинова
Английский язык 4 класс. Учебник, рабочая тетрадь "FORWARD", Вербицкая М., Оралова

20 %
Цель учебника по технологии 4 класс Лутцева Е. А. — познакомить детей с технологиями материального производства ХХ–XXI веков, а также экологическими и здоровьесберегающими критериями их оценки. «Вентана-Граф» 
653.00 руб
Цена: 522.00 руб
20 %
Рабочая тетрадь по технологии 4 класс, Лутцева Е. А дополняет учебник "Технология". Содержит задания к каждому разделу учебника, помогающие школьникам лучше усвоить теоретический материал 
243. 00 руб
Цена: 194.00 руб

Два государства. Восемь учебников. Две американские истории.

Мы проанализировали некоторые из самых популярных учебников по обществоведению, используемых в Калифорнии и Техасе. Вот как политические разногласия влияют на то, что студенты узнают об истории страны.

Учебники охватывают одну и ту же обширную историю, от жестокости рабства до борьбы за гражданские права. Само собой разумеющаяся истина учредительных документов волнам иммиграции, изменившим нацию.

У книг один и тот же издатель.Они ссылаются на одних и тех же авторов. Но они адаптированы для студентов из разных штатов, и их содержание иногда расходится, что отражает глубочайшие партийные разногласия в стране.

Сотни различий - некоторые тонкие, другие обширные - выявились в ходе анализа New York Times восьми широко используемых американских учебников истории в Калифорнии и Техасе, двух крупнейших рынках страны.

В стране, которая не может прийти к консенсусу по фундаментальным вопросам - насколько ограниченным должен быть капитализм, являются ли иммигранты бременем или благом, до какой степени наследие рабства продолжает формировать американскую жизнь - издатели учебников оказываются посередине.По этим и другим вопросам учебные материалы не только оттеняются политикой, но также помогают формировать поколение будущих избирателей.

Консерваторы боролись за школы, чтобы продвигать патриотизм, подчеркивать влияние христианства и прославлять отцов-основателей. В своей сентябрьской речи президент Трамп предостерег от «радикальных левых», которые хотят «стереть американскую историю, подавить религиозную свободу, внушить нашим студентам левую идеологию».

Левые настаивают на том, чтобы студенты знакомились с историей больше с нуля, чем сверху вниз, уделяя особое внимание опыту маргинализированных групп, таких как порабощенные люди, женщины и коренные американцы.

Книги, проанализированные The Times, были опубликованы в 2016 году или позже и получили широкое распространение среди восьми и одиннадцатиклассников, хотя издатели отказались сообщить данные о продажах. У каждого текста есть издания для Техаса и Калифорнии, а также для других штатов, адаптированные для лиц, определяющих политику, с разными приоритетами.

«В конце концов, это политический процесс», - сказал Хесус Ф. де ла Теха, почетный профессор истории Техасского государственного университета, который работал в штате Техас и издательствами над обзором стандартов и учебников.

[На эту статью откликнулись тысячи читателей. Вот что они сказали. ]

Различия между государственными изданиями можно проследить по нескольким источникам: государственным стандартам социальных исследований; государственные законы; и обратная связь от групп назначенцев, которые собираются в конференц-залах отелей Сакраменто и Остин, чтобы рассмотреть проекты.

Запросы от комиссий по обзору учебников, представленные издателям с подробными подробностями, показывают, как иногда идеология может повлиять на написание истории.

Группа из Калифорнии попросила издателя McGraw-Hill избегать использования слова «резня» при описании нападений коренных американцев на белых в XIX веке. Группа из Техаса попросила Пирсона указать количество духовенства, подписавших Декларацию независимости, и заявить, что основатели нации были вдохновлены Великим протестантским пробуждением.

Все члены калифорнийской комиссии были преподавателями, отобранными Государственным советом по образованию, члены которого были назначены бывшим губернатором.Джерри Браун, демократ. В состав комиссии Техаса, назначенной Советом по образованию штата, где доминируют республиканцы, вошли преподаватели, родители, представители бизнеса, а также христианский пастор и политик.

[ В Калифорнии сегодня: Дана Голдштейн рассказывает о том, почему она выбрала Калифорнию и Техас. Прочтите информационный бюллетень здесь . ]

McGraw-Hill, издатель, чей аннотированный Билль о правах выглядит по-разному в двух штатах, сказал, что он создал дополнительную формулировку по Второй поправке и контролю над оружием для калифорнийского учебника.Национальная версия страниц аналогична изданию в Техасе, которое не привлекает внимания к правам на оружие, говорится в письменном заявлении компании.

Пирсон, издатель, чей техасский учебник вызывает вопросы о качестве литературы Гарлемского Возрождения, сказал, что такие формулировки «добавляют больше глубины и нюансов».

Критические высказывания о небелых культурных движениях также появляются в Техасской книге Макгроу-Хилла. Отчасти это стало результатом дебатов в 2010 году между консервативными и либеральными членами Совета по образованию Техаса по поводу того, следует ли в государственных стандартах упоминать культурные движения, такие как хип-хоп и кантри.Их компромисс заключался в том, чтобы попросить учителей и издателей учебников обратить внимание на «как положительные, так и отрицательные воздействия» художественных движений.

Техас ввел это требование в 2018 году, но его последние учебники, опубликованные в 2016 году, будут отражать это требование на долгие годы.

Издатели стремятся угодить государственным политикам с обеих сторон в сложное для бизнеса время. Школы переходят на цифровые материалы. А благодаря простоте интернет-исследований многие учителя говорят, что предпочитают курировать свои собственные первоисточники в Интернете.

Как выпускаются учебники

1 Авторы, часто ученые, пишут национальную версию каждого текста.

2 Издатели настраивают книги для штатов и крупных округов в соответствии с местными стандартами, часто без участия оригинальных авторов.

3 рецензента учебников штата или округа просматривают каждую книгу и просят издателей внести дополнительные изменения.

4 Издатели редактируют свои книги и продают их районам и школам.

Тем не менее, последние учебники далеко ушли от того, что было опубликовано в прошлые десятилетия. В томах Техаса и Калифорнии более прямолинейно рассматривается жестокость работорговли, избегая нескольких мифов, которые были распространены в учебниках на протяжении многих поколений: что некоторые рабовладельцы хорошо относятся к порабощенным людям и что афроамериканцам лучше быть порабощенными, чем свободными. В книгах также уделяется больше места женскому движению и уравновешивают рассказ о европейской иммиграции с историями латиноамериканских и азиатских иммигрантов.

«Американская история больше не является историей великих белых людей», - сказал Альберт С. Бруссард, профессор истории Техасского университета A&M и автор техасских и калифорнийских изданий учебников МакГроу-Хилла.

Вот как политика американской истории разыгрывается в учебниках Калифорнии и Техаса по таким предметам, как раса, иммиграция, пол, сексуальность и экономика.

Белое сопротивление прогрессу черного покрывается по-разному в двух состояниях.

МакГроу-Хилл, «История и география США: преемственность и изменения», Калифорния, стр. 505

Калифорния отмечает, что мечта 1950-х годов о пригородах была недоступна для многих афроамериканцев.

МакГроу-Хилл, «История Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 436

Техас нет.

Учебники Калифорнии и Техаса иногда предлагают разные объяснения негативной реакции белых на продвижение чернокожих после Гражданской войны, от реконструкции до жилищной дискриминации в 20-м веке.

Согласно учебнику Макгроу-Хилла, белые южане сопротивлялись Реконструкции, потому что они «не хотели, чтобы афроамериканцы имели больше прав». Но издание «Техас» предлагает дополнительную причину: реформы стоят денег, а это означает более высокие налоги.

Целые абзацы о пометках и ограничительных актах появляются только в калифорнийских изданиях учебников, частично из-за различных государственных стандартов.В руководящих принципах социальных исследований Техаса вообще не упоминается жилищная дискриминация.

Техас говорит, что белые южане выступили против Реконструкции из-за повышения налогов, а также из-за расового недовольства. Вместо этого Калифорния включает цитаты из первоисточников черных исторических деятелей о сопротивлении белых гражданским правам.

Макгроу-Хилл, «История и география Соединенных Штатов: рост и конфликт», Калифорния, стр. 586; Макгроу-Хилл, «История Соединенных Штатов до 1877 года», Техас, П.555

Оба штата заявляют, что нарушение «расового этикета» привело к линчеваниям после Реконструкции. Но только Калифорния, издание которой было написано совсем недавно, ясно дает понять, что виновники линчевания также надеялись лишить черных политической и экономической власти.

HMH, «Американская история: реконструкция в настоящее время», Калифорния, стр. 245; HMH, «Американцы: история Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 288.

Тем не менее, Керри Грин, учитель обществознания в средней школе в Саннивейл, Техас., небольшой городок к востоку от Далласа, сказала, что обсуждала с учениками 11-го класса красную черту, добавляя ее в качестве контрапункта к урокам о послевоенном процветании - оптимистической истории о потреблении, телевидении и бэби-бума, которая подчеркивается стандартами ее штата.

Г-жа Грин сказала, что она предпочитает указывать первоисточники, которые «побуждают студентов самостоятельно изучать историю». Но она сказала, что приветствовала бы учебники, которые содержат больше исторических документов и большее разнообразие голосов и тем из прошлого.

«Компании, выпускающие учебники, не ориентируют свои учебники на учителей; они направляют свои учебники для штатов », - сказала она.

О гендере и сексуальности

, калифорнийские учебники включают историю, которой нет в техасских изданиях.

МакГроу-Хилл, «История и география США: рост и конфликт», Калифорния, стр. 624

Калифорния заявляет, что федеральное правительство не смогло признать небинарную гендерную идентичность и женщин-лидеров в своих ранних отношениях с коренными американцами.

МакГроу-Хилл, «История Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 111

Texas не упоминает гендерные роли или гендерную идентичность в своем обсуждении усилий по «американизации» коренных американцев.

В техасских учебниках упоминания о L.G.B.T.Q. вопросы, как правило, ограничиваются освещением событий последних десятилетий, таких как восстание Стоунволл, кризис СПИДа и дебаты о правах в браке.

Но для недавних калифорнийских выпусков издатели написали тысячи слов нового текста в ответ на Честный Закон об образовании, закон, подписанный губернатором Брауном в 2011 году. Он требует, чтобы школы учили вкладу лесбиянок, геев, бисексуалов, транссексуалов и американцев с ограниченными возможностями.

По всей Калифорнии в книгах есть отрывки на такие темы, как однополые семьи в рабстве и ранняя операция по смене пола в 1950-х годах - текст, которого нет в техасских версиях.

Калифорния утверждает, что порабощенные женщины подвергались сексуальному насилию со стороны владельцев и надсмотрщиков.

Макгроу-Хилл, «История и география Соединенных Штатов: рост и конфликт», Калифорния, стр. 449; МакГроу-Хилл, «История Соединенных Штатов до 1877 года», Техас, стр. 443.

California упоминает о «панике с лавандой», которая предназначалась для тысяч геев и лесбиянок.

Пирсон, «История Соединенных Штатов: двадцатый век», Калифорния, стр. 486; Пирсон, «История Соединенных Штатов: с 1877 г. по настоящее время», Техас, стр. 456.

Калифорния заявляет, что исследования Альфреда Кинси и операции по раннему изменению пола бросили вызов «послевоенному идеалу» в отношении пола.

Пирсон, «История Соединенных Штатов: двадцатый век», Калифорния, стр. 498; Пирсон, «История Соединенных Штатов: с 1877 г. по настоящее время», Техас, стр. 470.

Оба штата сосредоточены на борьбе женщин против дискриминации на рабочем месте. Только в Калифорнии говорят, что контроль над рождаемостью сыграл свою роль, «позволив женщинам усилить контроль над своей сексуальностью и планированием семьи».

МакГроу-Хилл, «История и география США: преемственность и изменения», Калифорния, П.627; Макгроу-Хилл, «История Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 525.

Стефани Куглер, учитель истории в восьмом классе из Западного Сакраменто, Калифорния, сказала, что она расширила идею, кратко упомянутую в учебнике ее класса, о женщинах, которые одевались как мужчины, чтобы сражаться в гражданской войне и продолжали жить как мужчины, в весь урок о войсках, которых сегодня сочли бы трансгендерами. Студенты читают рассказы о жизни этих солдат наряду с более традиционными источниками, такими как письма, написанные чернокожим солдатом Союза и солдатом Конфедерации.

Ее цель, по словам г-жи Куглер, заключалась в том, чтобы «сделать действительно подлинным» разговор о разнообразии в контексте каждого исторического периода.

В то время как в обоих штатах много страниц посвящено женскому движению, в техасских книгах вообще не говорится о сексе или сексуальности.

Иммиграция и нативизм - основные темы в американских учебниках истории.

МакГроу-Хилл, «История и география США: преемственность и изменения», Калифорния, П.736

California включает отрывок из романа о доминикано-американской семье.

Макгроу-Хилл, «История Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 609

Там же,

Техас высвечивает голос агента пограничного патруля.

Майкл Тиг, агент пограничного патруля, фигурирует в техасском издании учебника Макгроу-Хилла для 11-х классов.Он обсуждает свои опасения по поводу незаконного оборота наркотиков и говорит: «Если вы откроете границу широко, вы вызовете политические и социальные потрясения».

История г-на Тига приведена в конце главы, посвященной недавней иммиграции, вместе с рассказами вьетнамского иммигранта и мексиканца-американца во втором поколении.

Этот раздел калифорнийского издания той же книги посвящен длинному отрывку из романа Джулии Альварес «Как девочки Гарсиа потеряли свой акцент».В нем говорится о напряженных отношениях между поколениями в доминикано-американской семье.

В письменном заявлении Макгроу-Хилл сказал, что повествование о пограничном патруле на всю страницу не было включено в издание для Калифорнии, потому что оно не поместилось бы рядом с литературным отрывком. И когда шесть лет назад было выпущено издание для Техаса, стандарты штата призывали студентов анализировать как «легальную, так и нелегальную иммиграцию в США».

В отличие от этого, в калифорнийских учебниках с большей вероятностью будет указано, когда историческая личность была иммигрантом.И они включают более подробную информацию о роли иммигрантов, таких как японские и филиппинские сельскохозяйственные рабочие, которые играли в рабочих движениях.

Калифорния - один из многих штатов, которые в последние годы просят учителей и учебники охватить вклад определенных групп иммигрантов, включая американцев азиатского происхождения, жителей островов Тихого океана, американцев европейского происхождения и американцев мексиканского происхождения.

Только в Калифорнии говорится, что Леви Стросс был немецким еврейским иммигрантом.

МакГроу-Хилл, «История и география США: рост и конфликт», Калифорния, П.416; Макгроу-Хилл, «История Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, стр. 417

California рассказывает историю Вонга Кима Арка, чье дело 1898 года в Верховном суде установило гражданство по праву рождения для детей иммигрантов; В более старом издании Техаса этот случай не упоминается, но распространяется действие Закона об исключении китайцев.

HMH, «Американская история: реконструкция в настоящее время», Калифорния, стр. 247; HMH, «Американцы: история Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, П.289

Эти дополнения - одна из причин, по которой книги в Калифорнии почти всегда длиннее, чем их техасские аналоги.

В 2016 году Совет по образованию Калифорнии принял обширную 842-страничную систему социальных исследований. Два года спустя школьный совет Техаса упорядочил свои стандарты социальных исследований, которые теперь изложены на 78 плотно сжатых страницах.

Критики подхода Калифорнии говорят, что увеличение длины и инклюзивности государственных стандартов и учебников может оказаться непосильной задачей для учителей, пытающихся быстро изучить материал за сотни лет.

Оба государства подчеркивают

роль крупного бизнеса от позолоченного века до наших дней.

HMH, «Американская история: реконструкция в настоящее время», Калифорния, стр. 160

California критически оценивает неравенство в благосостоянии и влияние таких компаний, как Standard Oil, на окружающую среду.

HMH, «Американцы: история Соединенных Штатов с 1877 года», Техас, П.235

Техас скорее будет отмечать свободное предпринимательство и таких предпринимателей, как Эндрю Карнеги.

Политики Техаса решительно настроены дать студентам положительный взгляд на американскую экономику; с 1995 года закон штата требует, чтобы в курсах экономики средней школы делался «акцент на системе свободного предпринимательства и ее преимуществах». Этот акцент, похоже, также был включен в учебную программу по истории.

Учебные материалы Калифорнии, напротив, иногда читаются как записка с митинга Берни Сандерса.«Огромный разрыв между имущими и неимущими и то, что с этим делать, - один из важнейших вопросов нашего времени», - говорится в государственной системе социальных исследований на 2016 год.

В результате калифорнийские учебники с большей вероятностью воспевают профсоюзное движение, критикуют концентрацию богатства и сосредотачиваются на том, как промышленность загрязняет окружающую среду.

California ссылается на «разрыв в доходах» и объясняет, что свою роль сыграли «изменения в налоговой структуре и программах социальной защиты» и «более высокие затраты на образование, уход за детьми и жилье».Оба государственных издания обсуждают экономическое неравенство в связи с движением «Захвати Уолл-стрит» и упадком профсоюзов.

Пирсон, «История Соединенных Штатов: двадцатый век», Калифорния, стр. 728; Пирсон, «История Соединенных Штатов: с 1877 г. по настоящее время», Техас, стр. 687.

В старом издании для Техаса освещается дополнительная критика республиканцами экологической политики президента Барака Обамы, а в книге для Калифорнии обсуждается угроза повышения уровня моря.

Пирсон, «История Соединенных Штатов: двадцатый век», Калифорния, стр. 749; Пирсон, «История Соединенных Штатов: с 1877 г. по настоящее время», Техас, стр. 709.

Учебники для 11-х классов Калифорнии и Техаса из штата Пирсон: «Главный аргумент против экологического законодательства состоит в том, что оно вредит экономике и промышленности страны».

Техасское издание идет дальше, подчеркивая критику федеральных усилий по субсидированию зеленой энергетики: «Республиканцы обвиняют правительство в растрате денег налогоплательщиков, например, путем поддержки обанкротившегося производителя солнечной энергии Solyndra.«Противоречие Solyndra было фиксацией консерваторов в 2011 году, когда компания обанкротилась после того, как приняла полмиллиарда долларов в виде займов, гарантированных государством.

В книге Техаса также говорится, что действия Америки по борьбе с глобальным потеплением могут не иметь значения, если Китай, Индия, Россия и Бразилия также не будут действовать.

В калифорнийском издании не упоминается ни Солиндра, ни другие страны. Тем не менее, он включает раздел об угрозе для американских штатов и городов от повышения уровня моря, отмечая, что воздействие на туризм во Флориде может нанести ущерб экономике этого штата и что транспортные сети и здания могут оказаться под угрозой.

Пирсон сказал в письменном заявлении, что различия между книгами можно объяснить, главным образом, тем фактом, что книга о Калифорнии была опубликована несколькими годами позже, и что обеспокоенность по поводу прибрежных наводнений «в последние годы усилилась».

В России появилось

проблем с ревизиями учебников истории - ОБРАЗОВАНИЕ В СООБЩЕСТВЕ ЯПОНИИ

Пересмотр учебников истории - спорный вопрос в Японии. В приведенной ниже статье исследуется российский контекст и актуален для интересующихся данной темой…

Взято из

GWYNNE DYER принимает Россию такой, какая она была.

Две недели назад группа политиков и ученых собралась в главной библиотеке Москвы, чтобы обсудить, как заставить россиян гордиться своей историей.

Ответ? Подарите в школы интересный учебник по истории. «(Книга) не должна быть унылым взглядом или извинением за то, что было сделано», - пояснил профессор Леонид Поляков из Высшей школы экономики.

Политики были из партии Владимира Путина «Единая Россия» и хотели, чтобы ученые разработали единый учебник истории для использования во всех российских школах. Ему следует преуменьшить преступления и неудачи 74-летнего коммунистического правления - чистки, массовые депортации, голод, лагеря - и сосредоточиться на славной эпопее советской победы во Второй мировой войне.Значит, они должны реабилитировать Сталина.

Переписывание учебников истории - не монополия России. Совет по образованию Техаса недавно вызвал большой фурор, решив, что его учебники истории должны показать, что отцы-основатели Соединенных Штатов и авторы их Конституции хотели, чтобы Америка была христианской нацией, а не страной, приверженной разделению церковь и государство. Это легче, чем заставить Сталина хорошо выглядеть.

Начнем с утверждения, что Советский Союз сыграл ключевую роль в разгроме Гитлера (правда), и что война была героической победой, несмотря на большие трудности (ложь).Это первое место, где приходится отдавать должное Сталину, потому что он определенно был человеком, командовавшим на протяжении всей войны.

Затем, чтобы оправдать ужасную цену большевистской революции 1917 года и последующей гражданской войны и избежать чисток и голода 1930-х годов, вы должны утверждать, что именно эти ужасы позволили чуду высокоскоростной индустриализации заложить основу для победы Советского Союза в войне. И снова товарищ Сталин получает заслугу, потому что индустриализация произошла под его началом.

Это все ложь и искажения. Население Советского Союза было вдвое больше, чем в нацистской Германии, а его промышленная мощь и технологии не были значительно хуже. Если бы Сталин не убил большинство старших офицеров Красной Армии в ходе чисток в конце 30-х годов, и если бы он по глупости не позволил себе застать врасплох немецкое вторжение, война не длилась бы так долго и не убила бы так много россиян.

Что касается мнимого чуда быстрой индустриализации, то оно было необходимо только потому, что большая часть существующей российской промышленности была разрушена революцией и гражданской войной: объем промышленного производства в 1922 году составлял лишь 13 процентов от объема производства в 1914 году.Если бы не было революции и Сталина, а Россия только начала снова расти после Первой мировой войны такими же темпами, как и другие капиталистические страны, к 1941 году она была бы слишком сильной, чтобы Гитлер мечтал о нападении на нее.

История России в ХХ веке была явной и ненужной катастрофой: первая половина трагична и очень кровопролитна, вторая половина - просто нищей и гнетущей. Даже сегодня Россия не вернула себе то место среди развитых стран, которое она занимала столетие назад.Что делать с такой историей?

Правду сказать можно. История Германии 20-го века также была ужасной, и немцам пришлось нести бремя исторической вины за причинение вреда другим, гораздо более тяжелым, чем что-либо, что россияне должны испытывать за преступления своего имперского прошлого. Если сегодняшние немцы могут видеть свое прошлое ясными глазами и по-прежнему испытывать гордость за свое настоящее и надеяться на свое будущее, почему русские не могут?

Прочтите всю статью GWYNNE DYER

на сайте Принимая Россию в том виде, в каком она была.

Нравится:

Нравится Загрузка...

25. Холодная война | АМЕРИКАНСКИЙ YAWP

Испытание тактического ядерного оружия «Маленький мальчик» на полигоне в Неваде, 14 июля 1962 года. Национальное управление ядерной безопасности, № 760-5-НТС.

* Американский Yawp - это развивающийся совместный текст. Щелкните здесь, чтобы улучшить эту главу. *

Отношения между Соединенными Штатами и Советским Союзом - бывшими союзниками - испортились вскоре после Второй мировой войны. 22 февраля 1946 года, менее чем через год после окончания войны, временный поверенный в делах США.После посольства США в Москве Джордж Кеннан отправил в Государственный департамент известную длинную телеграмму - буквально называемую длинной телеграммой - с осуждением Советского Союза. «Мировой коммунизм подобен злокачественному паразиту, питающемуся только больными тканями», - писал он, - «неуклонному продвижению непростого русского национализма. . . в новом обличье международного марксизма. . . более опасен и коварен, чем когда-либо прежде ». Кеннан писал, что сотрудничества между Соединенными Штатами и Советским Союзом быть не может.Вместо этого приходилось «сдерживать» Советы. Менее чем через две недели, 5 марта, бывший премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль посетил президента Гарри Трумэна в его родном штате Миссури и заявил, что Европа была разрезана пополам, разделена «железным занавесом», который «опустился на континент. . » Агрессивные антисоветские настроения охватили американское правительство и вскоре американский народ.

Холодная война была глобальной политической и идеологической борьбой между капиталистическими и коммунистическими странами, особенно между двумя уцелевшими сверхдержавами послевоенного мира: Соединенными Штатами и Союзом Советских Социалистических Республик (СССР).«Холодная», потому что это никогда не было «горячей» войной с прямой стрельбой между Соединенными Штатами и Советским Союзом, многогранное соперничество на протяжении поколений, тем не менее, подчиняло мир своим прихотям. Напряженность достигла пика, возможно, во время первой холодной войны, которая длилась с середины 1940-х до середины 1960-х годов, после чего последовал период ослабления напряженности и усиления общения и сотрудничества, известный под французским термином detente , до Вторая холодная война продолжалась примерно с 1979 года до падения Берлинской стены в 1989 году и распада Советского Союза в 1991 году.Холодная война изменила мир и поколения американцев, которые жили под ее тенью.

Холодная война выросла из неспособности достичь прочного урегулирования между лидерами большой тройки союзников - Соединенных Штатов, Великобритании и Советского Союза - когда они встретились в Ялте в российском Крыму и в Потсдаме в оккупированной Германии, чтобы сформировать послевоенный порядок. Немцы грабили Восточную Европу, а Советы возвращались. Погибли миллионы жизней.Сталин считал завоеванную территорию частью советской сферы влияния. Поскольку поражение Германии неминуемо, союзники установили условия безоговорочной капитуляции. В то же время начались дискуссии о репарациях, трибуналах и характере оккупационного режима, который первоначально будет разделен на американскую, британскую, французскую и советскую зоны. Подозрение и недоверие уже росли. Политический ландшафт резко изменился после внезапной смерти Франклина Рузвельта в апреле 1945 года, всего за несколько дней до первого заседания ООН.Хотя Рузвельт скептически относился к Сталину, он всегда питал надежду, что Советы могут войти в «свободный мир». У Трумэна, как и у Черчилля, таких иллюзий не было. Он заставил Соединенные Штаты придерживаться жесткого антисоветского подхода.

На Потсдамской конференции, проходившей на окраине Берлина с середины июля до начала августа, союзники обсуждали судьбу оккупированной Советским Союзом Польши. Ближе к концу встречи американская делегация получила известие, что ученые Манхэттенского проекта успешно испытали атомную бомбу.24 июля, когда Трумэн рассказал Сталину об этом «новом оружии необычайной разрушительной силы», советский лидер просто кивнул в знак признания и сказал, что он надеется, что американцы «хорошо воспользуются» этим.

Холодная война имела давние корни. Удобного союза во время Второй мировой войны было недостаточно, чтобы стереть десятилетия взаимных подозрений. Большевистская революция свергла русских царистов во время Первой мировой войны. Лидер большевиков Владимир Ленин призывал к немедленному установлению мира во всем мире, который проложит путь мировому социализму, точно так же, как Вудро Вильсон ввел Соединенные Штаты в войну, обещая глобальную демократию и свободную торговлю.Соединенные Штаты осуществили военное вмешательство против Красной Армии во время Гражданской войны в России, и когда в 1922 году был основан Советский Союз, Соединенные Штаты отказались признать его. Две державы объединил только их общий враг, и без этого общего врага надежды на сотрудничество было мало.

Накануне участия Америки во Второй мировой войне, 14 августа 1941 года, Рузвельт и Черчилль опубликовали совместную декларацию целей послевоенного мира, известную как Атлантическая хартия.Атлантическая хартия, адаптированная из «Четырнадцати пунктов» Вильсона, установила создание Организации Объединенных Наций. Советский Союз входил в число пятидесяти стран-членов ООН и ему было предоставлено одно из пяти мест - наряду с Соединенными Штатами, Великобританией, Францией и Китаем - в избранном Совете Безопасности. Атлантическая хартия также положила начало планированию реорганизованной глобальной экономики. Финансовая и валютная конференция ООН в июле 1944 года, более известная как Бреттон-Вудская конференция, создала Международный валютный фонд (МВФ) и предшественник Всемирного банка - Международный банк реконструкции и развития (МБРР).Бреттон-Вудская система была усилена в 1947 году с добавлением Генерального соглашения по тарифам и торговле (ГАТТ), предшественника Всемирной торговой организации (ВТО). Советы все это отвергли.

Многие официальные лица с обеих сторон знали, что советско-американские отношения растворятся в новой вражде в конце войны, и события подтвердили их правоту. Только в 1946 году Советский Союз отказался уступить части оккупированного Ирана, советский перебежчик предал советского шпиона, работавшего над Манхэттенским проектом, а Соединенные Штаты отклонили советские призывы демонтировать свой ядерный арсенал.В статье 1947 года для Foreign Affairs , написанной под псевдонимом «Mr. X »- Джордж Кеннан предупредил, что американцы должны« продолжать рассматривать Советский Союз как соперника, а не партнера », поскольку Сталин не питал« реальной веры в возможность постоянного счастливого сосуществования социалистического и капиталистического миров ». Он призвал руководителей США проводить «политику жесткого сдерживания, направленную на противостояние русским».

Трумэн 12 марта 1947 года объявил о помощи в размере 400 миллионов долларов Греции и Турции, где «террористическая деятельность.. . во главе с коммунистами »поставили под угрозу« демократическое »управление. Поскольку Великобритания «сокращала или отменяла свои обязательства в некоторых частях мира, включая Грецию», на Соединенные Штаты, как сказал Трумэн, легла «поддержка свободных народов». . . сопротивление попыткам подчинения со стороны. . . внешнее давление ». Так называемая доктрина Трумэна стала краеугольным камнем американской политики сдерживания.

Суровой зимой 1946–1947 годов на большей части континентальной Европы маячил голод. Метели и морозы остановили добычу угля.Заводы закрыты. Безработица резко выросла. В этих условиях коммунистические партии Франции и Италии получили почти треть мест в своих парламентах. Американские официальные лица обеспокоены тем, что обнищавшие массы Европы становятся все более уязвимыми для советской пропаганды. Ситуация оставалась ужасной всю весну, когда 5 июня 1947 года государственный секретарь генерал Джордж Маршалл выступил в Гарвардском университете с речью, в которой предлагал «Соединенные Штаты сделать все, что в их силах, для восстановления нормального экономического здоровья. миру, без которого не может быть политической стабильности и гарантированного мира. Хотя Маршалл заявил потенциальным критикам, что его предложение «направлено не против какой-либо страны, но против голода, бедности». . . и хаос », Сталин ясно понимал это как нападение на коммунизм в Европе. Он видел в этом «троянского коня», призванного заманить Германию и другие страны в капиталистическую сеть.

Программа восстановления Европы (ERP), широко известная как план Маршалла, перекачивала огромные суммы капитала в Западную Европу. С 1948 по 1952 год Соединенные Штаты вложили 13 миллиардов долларов в реконструкцию, одновременно ослабляя торговые барьеры.Чтобы избежать послевоенного хаоса Первой мировой войны, план Маршалла был разработан, чтобы восстановить Западную Европу, открыть рынки и заручиться европейской поддержкой капиталистических демократий. Советы выступили против своего соперника «Планом Молотова», символическим обещанием помощи Восточной Европе. Польский лидер Юзеф Циранкевич был награжден пятилетним торговым соглашением на 450 миллионов долларов с Россией за бойкотирование плана Маршалла. Сталин завидовал Восточной Европе. Когда Чехословакия получила 200 миллионов долларов американской помощи, Сталин вызвал в Москву министра иностранных дел Чехии Яна Масарика.Позже Масарик рассказывал, что он «поехал в Москву в качестве министра иностранных дел независимого суверенного государства», но «вернулся в качестве лакея Советского правительства». Сталин все более жестко контролировал советские страны-сателлиты в Центральной и Восточной Европе.

Тем временем ситуация в Германии ухудшилась. Берлин был разделен на коммунистическую и капиталистическую зоны. В июне 1948 года, когда официальные лица США, Великобритании и Франции ввели новую валюту, Советский Союз начал наземную блокаду, перекрыв железнодорожный и автомобильный доступ к Западному Берлину (не имеющему выхода к морю в советской оккупационной зоне), чтобы получить контроль над всем городом.Соединенные Штаты организовали и координировали масштабную воздушную перевозку предметов первой необходимости в осажденный город в течение одиннадцати месяцев, пока Советы не сняли блокаду 12 мая 1949 года. Германия официально была сломана пополам. 23 мая западная половина страны была официально переименована в Федеративную Республику Германия (ФРГ), а восточная советская зона позже той осенью стала Германской Демократической Республикой (ГДР). Берлин, который находился прямо в пределах ГДР, был разделен на две части (а с августа 1961 года по ноябрь 1989 года, как известно, были разделены физическими стенами).

Блокада Берлина и возникшие в результате воздушные перевозки союзников были одним из первых крупных кризисов холодной войны. Здесь выгрузка самолетов Douglas R4D ВМС США и C-47 ВВС США в аэропорту Темпельхоф в 1948 или 1949 году. Викимедиа.

Летом 1949 года американские официальные лица объявили об Организации Североатлантического договора (НАТО), пакте о взаимной обороне, в котором к Соединенным Штатам и Канаде присоединились Англия, Франция, Бельгия, Люксембург, Нидерланды, Италия, Португалия, Норвегия, Дания и Исландия.Советский Союз официально оформит свое собственное соглашение о коллективной обороне в 1955 году, Варшавский договор, в который входили Албания, Румыния, Болгария, Венгрия, Чехословакия, Польша и Восточная Германия.

Либеральный журналист Уолтер Липпманн был в значительной степени ответственен за популяризацию термина Холодная война в своей книге Холодная война: исследование внешней политики США , опубликованной в 1947 году. война слов и идей, в которой между ними не обязательно будет стрелять прямой наводкой.Липпманн согласился с тем, что Советскому Союзу «не позволят расшириться», только если ему «противостоять». . . Американская мощь », но он чувствовал, что« стратегическая концепция и план », рекомендованные г-ном X (Джорджем Кеннаном),« в корне несостоятельны », поскольку для этого потребуется« всегда иметь деньги и военную мощь в достаточном количестве для применения ». противодействие «постоянно меняющимся точкам по всему миру». Липпманн предостерег от принятия далеко идущих бессрочных обязательств, отдавая предпочтение более ограниченному участию, направленному на прекращение влияния коммунизма в «сердце» Европы; он считал, что, если советскую систему удастся сдержать на континенте, в противном случае ее можно было бы оставить в покое, чтобы рухнуть под тяжестью собственных недостатков.

Новая глава в холодной войне началась 1 октября 1949 года, когда КПК во главе с Мао Цзэдуном объявила о победе над гоминьдановскими националистами во главе с поддерживаемым Западом Чан Кайши. Гоминьдан отступил на остров Тайвань, а КПК захватила материк под красным флагом Китайской Народной Республики (КНР). Произошедшая так скоро после успешного испытания атомной бомбы Советским Союзом, 29 августа, «потеря Китая», самой густонаселенной страны мира, вызвала чувство паники среди американских политиков, внимание которых начало переключаться с Европы. в Азию.После того, как Дин Ачесон стал госсекретарем в 1949 году, Кеннан был заменен в Государственном департаменте бывшим инвестиционным банкиром Полом Нитце, чьей первой задачей было помочь составить, как позже описал Ачесон в своих мемуарах, документ, предназначенный «дубасить массовое сознание людей». «высшее правительство» », чтобы одобрить« существенное увеличение »военных расходов.

Глобальный коммунизм был сформирован отношениями между двумя крупнейшими коммунистическими странами - Советским Союзом и Китайской Народной Республикой.Несмотря на сохраняющуюся напряженность между ними, на этой китайской марке 1950 года изображен Иосиф Сталин, пожимающий руку Мао Цзэдуну. Викимедиа.

Меморандум о национальной безопасности №

«Меморандум № 68 о национальной безопасности: цели и программы США по обеспечению национальной безопасности», известный как NSC-68, достиг своей цели. Выпущенная в апреле 1950 года секретная записка на почти шестидесяти страницах предупреждала о «все более ужасающем оружии массового уничтожения», которое служило напоминанием «каждому человеку» о «вездесущей возможности уничтожения».В нем говорилось, что лидеры СССР и его «международного коммунистического движения» стремились лишь «сохранить и укрепить свою абсолютную власть». Как центральный «оплот противодействия советской экспансии» Америка превратилась в «главного врага», которого «необходимо ниспровергнуть или уничтожить тем или иным способом». NSC-68 призвал к «быстрому наращиванию политической, экономической и военной мощи», чтобы «отбросить стремление Кремля к мировому господству». Столь массивное выделение ресурсов, составляющее более чем трехкратное увеличение годового оборонного бюджета, было необходимо потому, что СССР, «в отличие от предыдущих претендентов на гегемонию», «был вдохновлен новой фанатичной верой», стремящейся «навязать свою абсолютную власть». власть над остальным миром. И Кеннан, и Липпманн были среди меньшинства во внешнеполитическом истеблишменте, которое безрезультатно доказывало, что такая «милитаризация сдерживания» трагически ошибочна.

25 июня 1950 года, когда официальные лица США рассматривали достоинства предложений NSC-68, включая «усиление. . . операции тайными средствами в сфере экономики. . . политическая и психологическая война », направленная на разжигание« беспорядков и восстаний в России ». . . [Советские] страны-сателлиты », в Корее разгорелась борьба между коммунистами на севере и поддерживаемыми США антикоммунистами на юге.

После капитуляции Японии в сентябре 1945 года совместная американско-советская оккупация подготовила почву для разделения Кореи. В ноябре 1947 года ООН приняла резолюцию о создании единого правительства в Корее, но Советский Союз отказался сотрудничать. Только на юге прошли выборы. Республика Корея (ROK), Южная Корея, была создана через три месяца после выборов. Месяц спустя коммунисты на севере учредили Корейскую Народно-Демократическую Республику (КНДР). Оба заявили, что выступают за единый Корейский полуостров.ООН признала РК, но между Севером и Югом разгорелся непрекращающийся вооруженный конфликт.

Весной 1950 года Сталин нерешительно поддержал план северокорейского лидера Ким Ир Сена по освобождению Юга силой, план, находящийся под сильным влиянием недавней победы Мао в Китае. Хотя Сталин не желал военной конфронтации с Соединенными Штатами, он правильно считал, что он может побудить своих китайских товарищей поддержать Северную Корею, если война обернется против КНДР. Северная Корея совершила успешную внезапную атаку, и 28 июня Сеул, столица Южной Кореи, пал от власти коммунистов.ООН приняла резолюции, требующие, чтобы Северная Корея прекратила боевые действия и вывести свои вооруженные силы к тридцать восьмой параллели, и призвала государства-члены оказать Южной Корее военную помощь для отражения северного нападения.

В июле того же года силы ООН были мобилизованы под командованием американского генерала Дугласа Макартура. Войска высадились в Инчхоне, портовом городе примерно в тридцати милях от Сеула, и взяли город 28 сентября. Они двинулись на Северную Корею. 1 октября силы РК / ООН пересекли тридцать восьмую параллель и 26 октября вышли на реку Ялу, традиционную корейско-китайскую границу.Их встретили триста тысяч китайских войск, которые прервали наступление и свернули наступление. 30 ноября силы РК / ООН начали лихорадочное отступление. Они вернулись через тридцать восьмую параллель и покинули Сеул 4 января 1951 года. Силы Организации Объединенных Наций перегруппировались, но война зашла в тупик. Генерал Макартур, теряя терпение и желая устранить коммунистические угрозы, запросил разрешение на применение ядерного оружия против Северной Кореи и Китая. Получив отказ, Макартур публично осудил Трумэна.Трумэн, не желая угрожать Третьей мировой войне и отказываясь мириться с публичным неповиновением Макартура, уволил генерала в апреле. 23 июня 1951 года посол СССР в ООН предложил прекратить огонь, что США немедленно приняли. Мирные переговоры продолжались два года.

Провозгласив политику «сдерживания» коммунизма внутри страны и за рубежом, США оказали давление на ООН, чтобы поддержать южнокорейцев, и разместили американские войска на Корейском полуострове. Хотя в анналах американской истории она была омрачена, война в Корее унесла жизни более 30 000 американцев и 100 000 раненых, оставив неизгладимый след на тех, кто служил.Викимедиа.

Генерал Дуайт Эйзенхауэр победил губернатора Иллинойса Адлая Стивенсона на президентских выборах 1952 года, и Сталин умер в марте 1953 года. КНДР стала мирной, и 27 июля 1953 года было подписано соглашение о перемирии. Более 1,5 миллиона человек погибли во время конфликта. .

Придя так скоро после Второй мировой войны и закончившись без явной победы, Корея стала для многих американцев «забытой войной». Однако спустя десятилетия о другом крупном вмешательстве страны в Азии не забудут.Вьетнамская война имеет глубокие корни в мире холодной войны. Вьетнам был колонией Франции и захвачен Японией во время Второй мировой войны. Лидера националистов Хо Ши Мина поддержали Соединенные Штаты во время его антияпонского мятежа, и после капитуляции Японии в 1945 году националисты Вьетминь, цитируя Декларацию независимости США, создали независимую Демократическую Республику Вьетнам (ДРВ). Тем не менее Франция попыталась восстановить власть над своей бывшей колонией в Индокитае, а Соединенные Штаты пожертвовали самоопределением Вьетнама во имя колониальных императивов Франции.Хо Ши Мин обратился к Советскому Союзу за помощью в ведении войны против французских колонизаторов в затяжной войне.

После того, как французские войска потерпели поражение в битве при Дьенбьенфу в мае 1954 года, официальные лица США помогли создать временное поселение, разделившее Вьетнам на две части: государство, поддерживаемое Советским Союзом / Китаем, на севере и государство, поддерживаемое США, на юге. . Чтобы задушить коммунистическую экспансию на юг, Соединенные Штаты пошлют оружие, предложат военных советников, поддержат коррумпированных политиков, остановят выборы и, в конечном итоге, отправят более пятисот тысяч солдат, из которых почти шестьдесят тысяч будут потеряны до того, как коммунисты наконец воссоединят страна.

Мир никогда не был прежним после того, как Соединенные Штаты в августе 1945 года сровняли с землей Хиросиму и Нагасаки с помощью атомных бомб. Мало того, что, возможно, было убито 180 000 мирных жителей, навсегда изменился характер войны. Советы ускорили свои ядерные исследования, чему в немалой степени способствовали «атомные шпионы», такие как Клаус Фукс, укравший ядерные секреты американского секретного Манхэттенского проекта. Советские ученые успешно испытали атомную бомбу 29 августа 1949 года, за много лет до того, как американские официальные лица рассчитали, что они это сделают.Этот неожиданно быстрый успех России не только застал США врасплох, но и встревожил западный мир и спровоцировал гонку ядерных вооружений между США и СССР.

Соединенные Штаты взорвали первое термоядерное оружие или водородную бомбу (с использованием термоядерной взрывчатки теоретически безграничной мощности) 1 ноября 1952 года. Взрыв мощностью более десяти мегатонн создал ад шириной пять миль и грибовидное облако высотой двадцать пять миль. и сотню миль в поперечнике.Облученные обломки - осадки - от взрыва облетели Землю, вызвав международную тревогу по поводу воздействия ядерных испытаний на здоровье человека и окружающую среду. Это только ускорило гонку вооружений, поскольку каждая сторона разрабатывала все более совершенные боеголовки и системы доставки. СССР успешно испытал водородную бомбу в 1953 году, и вскоре после этого Эйзенхауэр объявил о политике «массированного возмездия». Отныне Соединенные Штаты будут отвечать на угрозы или акты агрессии, возможно, всей своей ядерной мощью.Таким образом, обе стороны теоретически будут удерживаться от начала войны с помощью логики гарантированного взаимного уничтожения (MAD). Дж. Роберт Оппенгеймер, директор лаборатории ядерных исследований в Лос-Аламосе, разработавшей первую ядерную бомбу, сравнил состояние «ядерного сдерживания» между США и СССР с «двумя скорпионами в бутылке, каждый из которых способен убить другого», но только рискуя собственной жизнью.

В ответ на испытание Советским Союзом псевдоводородной бомбы в 1953 году Соединенные Штаты создали Castle Bravo - первый U.С. Испытание сухого топлива, водородной бомбы. Взорванный 1 марта 1954 года, это было самое мощное ядерное устройство, когда-либо испытанное США, но последствия оказались более ужасными, чем ожидалось, вызвав ядерные осадки и радиационное отравление на близлежащих островах Тихого океана. Викимедиа.

Страх перед ядерной войной породил настоящую атомную культуру. Такие фильмы, как Годзилла , На пляже , Fail-Safe и Доктор Стрэнджлав или: Как я научился перестать беспокоиться и полюбить бомбу , проникли в глубины американских тревог с помощью сюжетов с участием радиоактивных монстров, ядерных несчастные случаи и сценарии судного дня.Антиядерные протесты в Соединенных Штатах и ​​за рубежом предупредили об опасности ядерных испытаний и подчеркнули вероятность того, что термоядерная война приведет к глобальной экологической катастрофе. Но в то же время мирные ядерные технологии, такие как энергия на основе деления и синтеза, казалось, провозглашали утопию энергии, которая будет чистой, безопасной и «слишком дешевой для измерения». В 1953 году Эйзенхауэр объявил в ООН, что Соединенные Штаты поделятся знаниями и средствами, чтобы другие страны использовали атомную энергию.Отныне «чудеса изобретательности человека будут посвящены не его смерти, но его жизни». Речь «Атом для мира» ознаменовала создание Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ), а также всемирные инвестиции в этот новый сектор экономики.

Когда Германия пала в конце Второй мировой войны, Соединенные Штаты и Советский Союз стремились приобрести элементы нацистской программы создания супероружия Фау-2. Разрушительная ракета, терроризировавшая Англию, Фау-2 была способна доставлять взрывчатку на расстояние почти шестьсот миль, и обе страны стремились захватить ученых, разработки и производственное оборудование, чтобы заставить ее работать.Бывший ведущий немецкий ученый-ракетчик Вернер фон Браун стал руководителем американской космической программы; Программой Советского Союза тайно руководил бывший заключенный Сергей Королев. После окончания войны американские и советские группы инженеров-ракетчиков работали над адаптацией немецких технологий для создания межконтинентальной баллистической ракеты (МБР). Советский Союз первым добился успеха. Они даже использовали ту же ракету-носитель 4 октября 1957 года, чтобы отправить на орбиту первый в мире искусственный спутник Спутник-1.Это была решающая победа советской пропаганды.

В ответ правительство США поспешило усовершенствовать собственную технологию межконтинентальных баллистических ракет и запустить в космос собственные спутники и космонавтов. В 1958 году Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА) было создано в качестве преемника Национального консультативного комитета по аэронавтике (НАКА). Первоначальные попытки американцев запустить спутник на орбиту с помощью ракеты «Авангард» потерпели поражение, что усилило опасения по поводу господства Советского Союза в космосе.В то время как американская космическая программа провалилась, 13 сентября 1959 года советская капсула «Луна-2» стала первым созданным человеком объектом, коснувшимся Луны. «Гонка на выживание», как ее назвала New York Times , вышла на новый уровень. Советский Союз успешно запустил на орбиту пару собак (Белку и Стрелку) и вернул их на Землю, в то время как американская программа «Меркурий» отставала от графика. Несмотря на бесчисленные неудачи и одну крупную аварию, в результате которой погибло около сотни советских военных и ракетчиков, российский космонавт Юрий Гагарин был запущен на орбиту 12 апреля 1961 года.Американский астронавт Алан Шепард 5 мая совершил суборбитальный полет в капсуле Freedom 7. Соединенные Штаты отстали, и Джон Кеннеди воспользуется потерями Америки в «космической гонке» для увеличения финансирования высадки на Луну.

В то время как космическое пространство пленило воображение мира, холодная война по-прежнему захватывала его беспокойство. Постоянно нарастающая гонка вооружений продолжала разжигать панику. В начале 1950-х годов Федеральное управление гражданской обороны (FCDA) начало готовить граждан к худшему.Школьники были проинструктированы в фильме с участием Черепахи Берта «прятаться и прикрываться» под партами в случае термоядерной войны.

Несмотря на то, что современные вычисления уступили место космическим путешествиям и ядерному оружию, они стали еще одним крупным научным нововведением времен холодной войны, последствия которого только начинали осознаваться. В 1958 году, после унизительных запусков спутника, Эйзенхауэр санкционировал создание Агентства перспективных исследовательских проектов (ARPA) при Министерстве обороны (позже преобразованном в DARPA).В качестве секретной военной исследовательской и опытно-конструкторской операции, ARPA было поручено финансировать и иным образом контролировать производство чувствительных новых технологий. Вскоре в сотрудничестве с университетскими компьютерными инженерами ARPA разработает первую в мире систему «сетевых упаковочных коммутаторов», и компьютерные сети начнут соединяться друг с другом.

Джозеф Маккарти, сенатор-республиканец от Висконсина, в начале 1950-х годов питал опасения, что коммунизм процветает и растет.Это усилило напряженность времен холодной войны, которую чувствовал каждый сегмент общества, от правительственных чиновников до простых американских граждан. Национальное управление архивов и документации.

Джозеф Маккарти ворвался на национальную арену во время выступления в Уилинге, Западная Вирджиния, 9 февраля 1950 года. Размахивая листом бумаги, он объявил: «У меня в руке список из 205 человек. . . имена, которые были известны государственному секретарю как члены коммунистической партии, но которые, тем не менее, все еще работают и формируются [У.С.] политика ». Поскольку у республиканца Висконсина не было действительного списка, при нажатии его число изменилось на пятьдесят семь, а затем на восемьдесят один. Наконец, он пообещал раскрыть имя только одного коммуниста, «главного советского агента» страны. Изменяющиеся числа вызвали насмешки, но это не имело значения: заявления Маккарти принесли ему славу и подпитали непрекращающуюся «красную панику».

Маккартизм был симптомом массовой и широко распространенной антикоммунистической истерии, охватившей Америку времен холодной войны. Например, опасения народа уже давно прошли через федеральное правительство.Всего через два года после Второй мировой войны президент Трумэн, столкнувшись с растущим антикоммунистическим возбуждением и приближающимися жесткими выборами, уступил давлению в марте 1947 года и издал свой «приказ о лояльности», Исполнительный указ 9835, устанавливающий проверки лояльности для федеральных служащих. ФБР тщательно изучило все потенциальные «риски безопасности» среди офицеров дипломатической службы. В Конгрессе Комитет Палаты представителей по антиамериканской деятельности (HUAC) и Постоянный подкомитет Сената по расследованиям (SPSI) провели слушания о влиянии коммунистов в американском обществе.С 1949 по 1954 год комитеты Конгресса провели более ста расследований подрывной деятельности. Комитеты по борьбе с подрывной деятельностью возникли в более чем дюжине законодательных собраний штатов, а процедуры проверки получили распространение в государственных школах и университетах по всей стране. Например, в Калифорнийском университете 31 профессор был уволен в 1950 году за отказ подписать клятву верности. Закон о внутренней безопасности, или Закон Маккаррана, принятый Конгрессом в сентябре 1950 года, обязывал все «коммунистические организации» регистрироваться в правительстве, давал правительству более широкие полномочия по расследованию подстрекательства к мятежу и позволял не допускать получения или сохранения у подозреваемых лиц своих гражданство.

Антикоммунистическая политика отражала национальные опасения нарастающего глобального коммунизма. Например, в течение десяти месяцев, начиная с 1949 года, СССР разработал ядерную бомбу, Китай пал перед коммунизмом, и более трехсот тысяч американских солдат были отправлены на сухопутную войну в Корее. Между тем газеты пестрели заголовками о советском шпионаже.

Во время войны Джулиус Розенберг некоторое время работал в Лаборатории сигнального корпуса армии США в Нью-Джерси, где у него был доступ к секретной информации.Он и его жена Этель, которые оба были членами Коммунистической партии США (КП США) в 1930-х годах, были обвинены в передаче секретных документов, связанных с бомбой, советским чиновникам, и в августе 1950 года им было предъявлено обвинение в разглашении ядерных секретов. к россиянам. После суда в марте 1951 года они были признаны виновными и казнены 19 июня 1953 года.

Среда страха и паники, вызванная маккартизмом, привела к аресту многих невинных людей. Тем не менее, некоторые американцы, обвиняемые в предоставлении Советам сверхсекретной информации, на самом деле были шпионами.Юлиус и Этель Розенберги были осуждены за шпионаж и казнены в 1953 году за передачу информации об атомной бомбе Советскому Союзу. Библиотека Конгресса.

Элджер Хисс, высокопоставленный правительственный чиновник, связанный с советским шпионажем, стал еще одним призом для консерваторов. Хисс был видным чиновником в Госдепартаменте США и занимал пост генерального секретаря Конференции ООН по Уставу в Сан-Франциско с апреля по июнь 1945 года, а затем покинул Госдепартамент в 1946 году. Молодой конгрессмен и член HUAC Ричард Никсон произвел фурор. обвинив Хисса в шпионаже.3 августа 1948 года Уиттакер Чемберс свидетельствовал перед HUAC, что он и Хисс работали вместе как часть тайного «коммунистического подполья» в Вашингтоне, округ Колумбия, в течение 1930-х годов. Хисс, который всегда настаивал на своей невиновности, дважды предстал перед судом. После суда присяжных в июле 1949 года он был осужден по двум пунктам обвинения в лжесвидетельстве (истек срок давности за шпионаж). Более поздние доказательства предполагали их вину. В то время их убеждения разжигали антикоммунистическое безумие. Некоторые стали повсюду видеть коммунистов.

Алджер Хисс и Розенберги предложили антикоммунистам, таким как Джозеф Маккарти, доказательства, необходимые им для утверждения обширного советского заговора с целью проникновения и подрыва правительства США и оправдания очернения всех левых либералов, даже тех, кто был решительно антикоммунистическим. Вскоре после его речи в Уилинге в феврале 1950 года сенсационные обвинения Маккарти стали источником растущих споров. Вынужденный отреагировать, президент Трумэн организовал пристрастное расследование Конгресса, призванное дискредитировать Маккарти.Комитет Тайдингса проводил слушания с начала марта по июль 1950 года и выпустил заключительный отчет, в котором Маккарти осудил за совершение «мошенничества и розыгрыша» в отношении американской общественности. Американские прогрессисты рассматривали крестовый поход Маккарти как не что иное, как политическую охоту на ведьм. В июне 1950 года редактор журнала The Nation Фреда Кирчвей охарактеризовала «маккартизм» как «средство, с помощью которого горстка людей, замаскированных под охотников за подрывной деятельностью, цинично подрывает инструменты правосудия. . . чтобы помочь собственному политическому благополучию. Либеральные сторонники Трумэна и левые вроде Кирчвея тщетно надеялись, что Маккарти и новый «изм», носивший его имя, быстро исчезнут.

Конечно, коммунисты были в Соединенных Штатах. КП США была сформирована после русской революции 1917 года, когда большевики создали Коммунистический Интернационал (Коминтерн) и пригласили социалистов со всего мира присоединиться к нему. В течение первых двух лет своего существования CPUSA действовала тайно, скрытая от всплеска антирадикальной и антииммигрантской истерии, расследований, депортаций и рейдов в конце Первой мировой войны.КП США начала свою общественную жизнь в 1921 году, когда паника утихла, но коммунизм оставался на задворках американской жизни до 1930-х годов, когда левые и либералы начали рассматривать Советский Союз как символ надежды в период Великой депрессии. Затем многие коммунисты присоединились к Народному фронту, стремясь сделать коммунизм мейнстримом, приспособив его к американской истории и американской культуре. В эпоху Народного фронта коммунисты были интегрированы в основные политические институты через союзы с прогрессивными движениями Демократической партии.КПСША пользовалась наибольшим влиянием и популярностью среди рабочих профсоюзов, связанных с недавно сформированным ИТ-директором. Коммунисты также стали ярыми противниками сегрегации Джима Кроу и расширили свое присутствие как в NAACP, так и в ACLU. Более того, КП США создала «прикрытые» группы, такие как Лига американских писателей, в которых интеллектуалы участвовали, даже не подозревая о ее связях с Коминтерном. Но даже в разгар мирового экономического кризиса коммунизм никогда не привлекал многих американцев.Даже на пике своего членства в CPUSA было всего восемьдесят тысяч национальных «держателей карт». С середины 1930-х до середины 1940-х годов партия осуществляла большую часть своей власти косвенно, через коалиции с либералами и реформаторами. Когда появились новости о ненападении Гитлера и Сталина в 1939 году, многие покинули партию, чувствуя себя преданными. Тем временем блок леволиберальных антикоммунистов уничтожил оставшихся коммунистов в своих рядах, и Народный фронт рухнул.

Не имея юридических оснований для отмены CPUSA, официальные лица вместо этого стремились разоблачить и сдержать влияние CPUSA.Вслед за рядом предшествующих комитетов, HUAC был создан в 1938 году, затем реорганизован после войны и получил четкую задачу исследования коммунизма. К тому времени, когда в августе 1954 года был принят Закон о коммунистическом контроле, фактически криминализирующий членство в партии, КП США уже давно перестала иметь значимое влияние. Антикоммунисты были вынуждены устранить оставшееся влияние CPUSA со стороны прогрессивных институтов, включая NAACP и CIO. Закон Тафта-Хартли (1947) дал профсоюзным должностным лицам инициативу изгнать коммунистов из рабочего движения.Воцарился своего рода либерализм холодной войны. В январе 1947 года антикоммунистические либералы сформировали организацию «Американцы за демократические действия» (ADA), в состав учредителей которой входили лидер профсоюзов Уолтер Ройтер и председатель NAACP Уолтер Уайт, а также историк Артур Шлезингер-младший, теолог Рейнхольд Нибур и бывшая первая леди Элеонора Рузвельт. Работая, чтобы помочь Трумэну победить кампанию, поддержанную Народным фронтом Генри Уоллеса, в 1948 году, АДА объединила социальные и экономические реформы с стойким антикоммунизмом.

Внутренняя холодная война была двухпартийной и подпитывалась консенсусом, достигнутым в леволиберальном и консервативном антикоммунистическом альянсе, в который входили политики и политики, журналисты и ученые, бизнесмены и гражданские / религиозные лидеры, а также преподаватели и артисты. Во главе с властным директором Дж. Эдгаром Гувером ФБР приняло активное участие во внутренней борьбе с коммунизмом. ФБР Гувера способствовало разжиганию паники, помогая создавать откровенно пропагандистские фильмы и телешоу, в том числе Красная угроза (1949), Мой сын Джон (1951) и Я вел три жизни (1953–1956).Такие алармистские изображения шпионажа и измены в «свободном мире», находящемся под угрозой коммунизма, усилили культуру страха 1950-х годов. Осенью 1947 года HUAC вступил в бой с широко разрекламированными слушаниями в Голливуде. Кинематографический магнат Уолт Дисней и актер Рональд Рейган, среди прочих, дали показания, чтобы помочь следователям разоблачить влияние коммунистов в индустрии развлечений. Группа писателей, режиссеров и продюсеров, отказавшихся отвечать на вопросы, вызвала неуважение к Конгрессу. Эта «Голливудская десятка» создала прецедент для «черного списка», в котором сотням кинохудожников было запрещено работать в киноиндустрии в течение следующего десятилетия.

HUAC неоднократно посещал Голливуд в течение 1950-х годов, и их допрос знаменитостей часто начинался с одного и того же устрашающего рефрена: «Вы сейчас или были когда-либо членом коммунистической партии?» Многие свидетели сотрудничали и «называли имена», называя всех, кого они знали, кто когда-либо был связан с коммунистическими группами или организациями. В 1956 году черный артист и активист Поль Робсон упрекнул своих инквизиторов HUAC, заявив, что они предали его суду не за его политику, а за то, что он всю свою жизнь «боролся за права» своего народа.«Вы неамериканцы, - сказал он им, - и вам должно быть стыдно за себя». Как Робсон и другие жертвы маккартизма узнали из первых рук, эта «вторая красная угроза» в свете ядерного уничтожения и глобального тоталитаризма подпитывала нетерпимый и скептически настроенный политический мир, как это сделал либерал времен холодной войны Артур Шлезингер в своей книге The Vital Center (1949), названный «веком тревоги».

Многие обвиняемые в коммунистических настроениях отказывались осуждать друзей и знакомых.Один из самых известных американцев того времени, афроамериканский актер и подписант Пол Робсон не хотел подписывать письменные показания, подтверждающие, что он коммунист, и в результате его американский паспорт был аннулирован. Во время холодной войны он был осужден прессой, и ни его музыку, ни фильмы нельзя было купить в Соединенных Штатах.

Антикоммунистическая идеология превозносила открытый патриотизм, религиозные убеждения и веру в капитализм. Те, кто избегал таких «американских ценностей», были открыты для нападок.Если коммунизм был чумой, распространяющейся по Европе и Азии, то антикоммунистические гиперболы заражали города, поселки и пригороды по всей стране. В популярной пьесе « Горнило » драматурга Артура Миллера 1953 года красный страх сравнивается с судом над салемскими ведьмами. Миллер писал: «В Америке любой человек, не являющийся реакционером в своих взглядах, может быть обвинен в союзе с красным адом. Таким образом, политическая оппозиция получает бесчеловечное покрытие, которое затем оправдывает отмену всех обычно применяемых обычаев цивилизованного общения.Политическая политика приравнивается к моральному праву, а противодействие ему - с дьявольской злобой. Как только такое уравнение будет эффективно составлено, общество превратится в скопище заговоров и контрсюжетов, и основная роль правительства изменится с роли арбитра на роль бедствия Бога ».

Сплотившись против коммунизма, американское общество призывало к конформизму. «Девиантное» поведение стало опасным. Женщинам из среднего класса, массово попавшим на рынок труда в рамках коллективных усилий во время Второй мировой войны, было приказано вернуться к домашним обязанностям.Чернокожие солдаты, сражавшиеся за американскую демократию и погибшие за границей, получили приказ вернуться домой и согласиться с американским расовым порядком. Гомосексуализм, уже подвергшийся стигматизации, стал опасным. Личные секреты рассматривались как ответственность, которая подвергала человека шантажу. Тот же параноидальный образ мышления, который подпитывал вторую красную панику, также спровоцировал "панику" холодной войны против американцев-геев ".

Между тем, американская религия была зациклена на том, что Маккарти в своей речи в Уилинге в 1950 году назвал «тотальной битвой между коммунистическим атеизмом и христианством».Сторонники «холодной войны» в Соединенных Штатах обычно ссылались на фундаментальную несовместимость между «безбожным коммунизмом» и богобоязненным американизмом. Религиозные консерваторы отстаивали идею традиционной ядерной богобоязненной семьи как оплота против распространения атеистического тоталитаризма. Как проповедовал баптистский священник Билли Грэм в 1950 году, коммунизм стремился «разрушить американский дом и дело. . . моральное ухудшение », в результате чего страна оказалась уязвимой для коммунистического проникновения.

В атмосфере, в которой идеи национальной принадлежности и гражданства были так тесно связаны с религиозной приверженностью, американцы в первые годы холодной войны посещали церковь, исповедовали веру в высшее существо и все чаще подчеркивали важность религии в своей жизни. чем когда-либо в американской истории.Американцы стремились отличить себя от безбожных коммунистов через публичное проявление религиозности. Политики наполнили правительство религиозными символами. В 1954 году «Клятва верности» была изменена, и в нее были включены слова « одна нация, подчиняющаяся Богу ». «Мы верим в Бога» был принят в качестве официального национального девиза в 1956 году. В популярной культуре, одном из самых популярных фильмов десятилетия, Десять заповедей (1956) пересказывают библейскую историю Исхода как притчу времен холодной войны, повторяя (между прочим) характеристику Советского Союза Советского Союза как «рабовладельческого государства».«Памятники Десяти Заповедей воздвигнуты в зданиях судов и мэрии по всей стране.

В то время как связь между американским национализмом и религией стала намного теснее во время холодной войны, многие американцы начали верить, что просто верить почти в любую религию лучше, чем быть атеистом. В прошлом явный антикатолический и антисемитский язык протестантов ушел в прошлое. Теперь лидеры говорили об общем иудео-христианском наследии. В декабре 1952 года, за месяц до своей инаугурации, Дуайт Эйзенхауэр сказал, что «наша форма правления не имеет смысла, если она не основана на глубоко прочувствованной религиозной вере, и мне все равно, что это такое.”

Джозеф Маккарти, ирландский католик, объединился с выдающимися религиозными антикоммунистами, в том числе с южным евангелистом Билли Джеймсом Харгисом из Христианского крестового похода , популярного служения на радио и телевидении, достигшего своего пика в 1950-х и 1960-х годах. Религия времен холодной войны в Америке также пересекла политический барьер. Во время кампании 1952 года Эйзенхауэр говорил о внешней политике США как о «войне света против тьмы, свободы против рабства, благочестия против атеизма». Его оппонент-демократ, бывший губернатор Иллинойса Адлай Стивенсон, сказал, что Америка ведет борьбу с «Антихристом.В то время как Билли Грэм стал духовным советником Эйзенхауэра, а также других республиканских и демократических президентов, то же самое относилось и к либеральному протестанту Райнхольду Нибура, возможно, самому важному теологу страны, когда он появился на обложке журнала Life в марте 1948 года.

Хотя Комитет Тайдингса публично упрекнул его, Маккарти продолжал действовать. В июне 1951 года в зале Конгресса Маккарти обвинил тогдашнего министра обороны (и бывшего госсекретаря) генерала Джорджа Маршалла жертвой «заговора такого масштабного масштаба, что затмевает все предыдущие подобные начинания в истории человечества. человек.Он утверждал, что Маршалл, герой войны, помог «ослабить Соединенные Штаты в мировых делах», позволив Соединенным Штатам «наконец пасть жертвой советских интриг. . . и военная мощь России ». Речь вызвала бурю негодования. Во время кампании 1952 года Эйзенхауэр, который был во всем умеренным и политически осторожным, отказался публично осудить Маккарти. "Я не буду . . . попасть в сточную канаву с этим парнем », - написал он про себя. Маккарти провел кампанию за Эйзенхауэра, который одержал ошеломляющую победу.

То же сделали и республиканцы, вернувшие себе Конгресс. Маккарти стал председателем Постоянного подкомитета Сената по расследованиям (SPSI). Он обратил свою новообретенную власть против заграничного правительственного вещательного подразделения «Голос Америки» (VOA). Расследование Маккарти в феврале-марте 1953 года привело к нескольким отставкам или переводам. Обливание грязью Маккарти становилось все более безудержным. Вскоре он пошел за армией США. Вынудив армию снова опровергнуть теории о советской шпионской сети в форте Монмаут в Нью-Джерси, Маккарти публично отругал офицеров, подозреваемых в поддержке левых.Приставание Маккарти к свидетелям послужило прикрытием для критиков, чтобы публично осудить его резкое разжигание страха.

9 марта ведущий CBS Эдвард Р. Мерроу, уважаемый журналист, сказал своей телеаудитории, что действия Маккарти «вызвали тревогу и тревогу среди людей. . . союзников за границей и давали нашим врагам существенное утешение ». Тем не менее, как объяснил Марроу, «он не создавал эту ситуацию страха; он просто использовал это - и довольно успешно. Кассий был прав. «Вина, дорогой Брут, не в наших звездах, а в нас самих.’»

Двадцать миллионов человек наблюдали за слушаниями по делу Арми-Маккарти в течение тридцати шести дней в 1954 году. Главный адвокат армии Джозеф Уэлч в значительной степени уловил настроение страны, когда защищал коллегу-юриста от публичных клеветнических заявлений Маккарти, говоря: «Пусть Мы не будем убивать этого парня дальше, сенатор. Вы сделали достаточно. У вас нет чувства приличия, сэр? Наконец-то у тебя не осталось чувства приличия? » В сентябре подкомиссия сената рекомендовала осудить Маккарти. 2 декабря 1954 г. его коллеги проголосовали 67–22 за «осуждение» его действий.Униженный, Маккарти стал неуместным и алкоголиком и умер в мае 1957 года в возрасте 48 лет.

К концу 1950-х годов худшая из второй «красной паники» закончилась. Смерть Сталина, за которой последовало перемирие в Корейской войне, открыла новое пространство - и надежду - для ослабления напряженности в период холодной войны. Разрядка и потрясения конца 1960-х были на горизонте. Но маккартизм пережил Маккарти и 1950-е годы. Тактика, которую он отработал, продолжала практиковаться еще долго после его смерти. «Красная травля», акт очернения политического оппонента путем связывания его с коммунизмом или какой-либо другой демонизированной идеологией, продолжалась.Но Маккарти был не один.

Конгрессмен Ричард Никсон, например, использовал свое место в HUAC и свою общественную роль в кампании против Алджера Хисса, чтобы катапультироваться в Белый дом вместе с Эйзенхауэром, а затем и на пост президента. Рональд Рейган укрепил известность, которую он завоевал в Голливуде, своим свидетельством перед Конгрессом и своей антикоммунистической работой на крупные американские корпорации, такие как General Electric. Он тоже воспользуется антикоммунизмом, чтобы войти в общественную жизнь и наметить курс к президентству.В 1958 году радикальные антикоммунисты основали Общество Джона Бёрча, атаковав либералов и борцов за гражданские права, таких как Мартин Лютер Кинг-младший, как коммунистов. Несмотря на то, что к ним присоединились либералы холодной войны, вес антикоммунизма был использован как часть нападения на Новый курс и его защитников. Даже те либералы, как историк Артур Шлезинджер, которые боролись против коммунизма, оказались запятнаны красной паникой. Левая американская традиция была разорвана антикоммунистической истерией.Все движения за социальную справедливость, от гражданских прав до прав геев и феминизма, были подавлены в соответствии с требованиями холодной войны.

В влиятельной передовой статье журнала Life 1941 года под названием «Американский век» издательский магнат Генри Люс изложил свое «видение Америки как главного гаранта свободы морей» и «динамичного лидера мировой торговли». В своих объятиях международной системы, возглавляемой США, к консервативному Люси присоединились либералы, в том числе историк Артур Шлезингер, который в своем фолианте о холодной войне 1949 года The Vital Center провозгласил, что «мировая судьба» была «навязана» Соединенным Штаты, в которых, возможно, ни одна другая нация не стала «более сопротивляющейся великой державой.«Выйдя из войны как выдающаяся военная и экономическая сила мира, Соединенным Штатам, возможно, было суждено конкурировать с Советским Союзом за влияние в третьем мире, где вакуум власти был создан в результате упадка европейского империализма. Поскольку Франция и Великобритания, в частности, тщетно боролись за контроль над колониями в Азии, на Ближнем Востоке и в Северной Африке, Соединенные Штаты взяли на себя ответственность за поддержание порядка и создание своего рода «pax-Americana». Однако мало что в послевоенном мире было бы таким мирным.

Исходя из логики милитаризованного сдерживания, установленной NSC-68 и американской стратегией холодной войны, интервенции в Корее и Вьетнаме рассматривались как надлежащий ответ Америки на подъем коммунизма в Китае. Если советская власть в Азии не будет остановлена, китайское влияние будет распространяться по всему континенту, и одна страна за другой падут под власть коммунизма. Теория домино, которую легко перенести на любой регион мира, стала стандартной основой для оправдания У.С. интервенции за границу. Куба рассматривалась как коммунистический плацдарм, угрожающий Латинской Америке, Карибскому региону и, возможно, в конечном итоге Соединенным Штатам. Как и Хо Ши Мин, кубинский лидер Фидель Кастро был революционным националистом, чья карьера коммуниста началась всерьез после того, как он получил отпор со стороны Соединенных Штатов, а американские интервенции были нацелены на страны, которые никогда не поддерживали официальных коммунистических позиций. Многие интервенции в Азии, Латинской Америке и других странах были вызваны факторами, которые были сформированы антикоммунистической идеологией, но также вышли за ее пределы.

Кубинская революция, казалось, подтвердила опасения многих американцев, что распространение коммунизма невозможно остановить. На этой фотографии Кастро и его товарищ-революционер Че Гевара маршируют к мемориалу в память о погибших в результате взрыва корабля, выгружающего боеприпасы в Гаване в марте 1960 года. Правительство США принимало активное участие в подрыве режима Кастро, и хотя в этом не было никаких доказательств. Например, Кастро публично обвинил во взрыве Соединенные Штаты. Викимедиа.

Вместо того, чтобы США демонтировали свои вооруженные силы после Второй мировой войны, как это делалось после каждого крупного конфликта, холодная война способствовала созданию нового постоянного оборонного учреждения.Федеральные инвестиции в национальную оборону затронули всю страну. В разных регионах находились различные секторы того, что социолог Ч. Райт Миллс в 1956 году назвал «перманентной военной экономикой». Аэрокосмическая промышленность была сосредоточена в таких регионах, как Южная Калифорния и Лонг-Айленд, штат Нью-Йорк; Массачусетс был домом для нескольких университетов, получивших крупные оборонные контракты; Средний Запад стал базой для межконтинентальных баллистических ракет, нацеленных на Советский Союз; многие из крупнейших оборонных компаний и военных объектов были сосредоточены на Юге, настолько, что в 1956 году писатель Уильям Фолкнер, родившийся в Миссисипи, заметил: «Наша экономика - это федеральное правительство.”

Радикальный критик политики США, Миллс был одним из первых мыслителей, которые подвергли сомнению последствия массовых расходов на оборону, которые, по его словам, коррумпировали правящий класс или «правящую элиту», которая теперь имела потенциал, чтобы ввести страну в война ради корпоративной прибыли. Однако, пожалуй, самая известная критика укоренившейся военной экономики исходила из неожиданного источника. Во время своего прощального обращения к нации в январе 1961 года президент Эйзенхауэр предостерег американцев от «необоснованного влияния» «постоянной военной промышленности огромных размеров», которая может угрожать «свободам» и «демократическим процессам».В то время как «соединение огромного военного истеблишмента и крупной военной промышленности» было сравнительно недавним явлением, этот «военно-промышленный комплекс» приобрел «тотальное влияние», которое было «экономическим, политическим и даже духовным». . . чувствуется в каждом городе. . . Государственный дом. . . [и] офис федерального правительства ». По его словам, существует большая опасность, если не «осознать его серьезные последствия».

В формулировке Эйзенхауэра «военно-промышленный комплекс» конкретно относится к внутренним связям между производителями оружия, членами Конгресса и Министерством обороны.Однако новый альянс между корпорациями, политиками и военными зависел от реального конфликта, без которого не могло быть окончательной финансовой выгоды. По мнению критиков, военно-промышленное партнерство внутри страны теперь было связано с интересами США за рубежом. Внезапно американская внешняя политика должна была обеспечить безопасность внешних рынков и защитить благоприятные условия для американской торговли по всему миру. С этой точки зрения холодная война была лишь побочным продуктом новой роли Америки как остающейся западной сверхдержавы.Тем не менее, послевоенный рост могущества США коррелировал с тем, что многие историки называют «консенсусом в области национальной безопасности», который доминировал в американской политике со времен Второй мировой войны. Таким образом, Соединенные Штаты были теперь более тесно вовлечены в мировые дела, чем когда-либо прежде.

В послевоенном мире вспыхнули идеологические конфликты и движения за независимость. Более восьмидесяти стран достигли независимости, прежде всего от европейского контроля. Заняв центральное место в сфере мировых дел, Соединенные Штаты сыграли сложную и часто противоречивую роль в этом процессе «деколонизации».«Огромный размах военной экспансии США после 1945 года был уникальным в истории страны. Критики считали, что появление «постоянной армии», чего так опасались многие отцы-основатели, создало тревожный прецедент. Но в послевоенном мире американские лидеры с энтузиазмом взялись за поддержание нового постоянного военного гиганта и создание жизнеспособных международных институтов.

А как насчет движений за независимость по всему миру? Рузвельт говорил от многих в своем замечании британскому премьер-министру Уинстону Черчиллю в 1941 году, что трудно представить, что он «ведет войну против фашистского рабства и в то же время не работает, чтобы освободить людей во всем мире от отсталая колониальная политика. Послевоенные лидеры американской внешней политики поэтому изо всех сил пытались найти баланс между поддержкой деколонизации и тем фактом, что движения за национальную независимость часто представляли угрозу глобальным интересам Америки.

Американская стратегия была поглощена подрывом российской мощи и сопутствующим глобальным распространением коммунизма. Официальные представители внешней политики все чаще выступали против всех восстаний или движений за независимость, которые каким-либо образом могли быть связаны с международным коммунизмом. Советский Союз тоже пытался повлиять на мир.Сталин и его преемники продвигали повестку дня, которая включала не только создание клиентских государств Советского Союза в Восточной и Центральной Европе, но и тенденцию повсюду поддерживать левые освободительные движения, особенно когда они исповедовали антиамериканские настроения. В результате Соединенные Штаты и Союз Советских Социалистических Республик (СССР) вели многочисленные прокси-войны в Третьем мире.

Американские планировщики считали, что успешная деколонизация может продемонстрировать превосходство демократии и капитализма над конкурирующими советскими моделями.Их цель, по сути, заключалась в разработке неформальной системы мировой власти, основанной в максимально возможной степени на согласии (гегемонии), а не на принуждении (империя). Но европейские державы по-прежнему защищали колонизацию, и американские официальные лица опасались, что антиколониальное сопротивление приведет к революции и подтолкнет националистов к советской сфере. И столкнувшись с такими движениями, американская политика диктовала союзы с колониальными режимами, отталкивая националистических лидеров в Азии и Африке.

Архитекторам американской мощи нужно было склонить граждан деколонизирующихся наций к Соединенным Штатам.В 1948 году Конгресс принял Закон Смита-Мундта, чтобы «способствовать лучшему пониманию Соединенных Штатов в других странах». Законодательство установило культурный обмен с различными странами, включая даже СССР, с целью продемонстрировать американские ценности через американских художников и артистов. Советы сделали то же самое, проведя так называемое международное наступление за мир, которое, по большинству оценок, было более успешным, чем американская кампания. Хотя официальные лица США добились успехов, инициировав различные открытые и тайные программы, они все же осознавали, что они отстают от Советского Союза в «войне за сердца и умы».Но по мере того, как в большинстве стран третьего мира происходили волнения, американские официальные лица столкнулись с трудным выбором.

Пока чернокожие американцы боролись за справедливость у себя дома, видные американские черные радикалы, в том числе Малкольм Икс, Пол Робсон и стареющий УЭБ Дюбуа, присоединились к солидарности с глобальным антиколониальным движением, утверждая, что Соединенные Штаты унаследовали расистские европейские имперские традиции. . Сторонники Советского Союза приложили свои собственные усилия, чтобы привлечь на свою сторону страны, утверждая, что марксистско-ленинская доктрина предлагает дорожную карту для их освобождения от колониального рабства.Более того, кремлевская пропаганда указала на несправедливость американского Юга как на пример американского лицемерия: как могут Соединенные Штаты претендовать на борьбу за глобальную свободу, когда они отказываются гарантировать свободы своим гражданам? Таким образом, холодная война соединила борьбу чернокожих за свободу, Третий мир и глобальную холодную войну.

Советский Союз использовал расовую напряженность в Соединенных Штатах для создания антиамериканской пропаганды. На этом советском плакате 1930 года изображен чернокожий американец, линчеванный у Статуи Свободы, а текст ниже утверждает связь между расизмом и христианством.Викимедиа.

В июне 1987 года американский президент Рональд Рейган стоял у Берлинской стены и потребовал, чтобы советский премьер Михаил Горбачев «снёс эту стену!» Менее чем через три года, на фоне гражданских беспорядков в ноябре 1989 года, власти Восточной Германии объявили, что их граждане могут свободно передвигаться в Западный Берлин и обратно. Бетонный занавес поднимется, и Восточный Берлин откроется миру. За несколько месяцев Берлинская стена была превращена в руины ликующими толпами, ожидавшими воссоединения своего города и своей страны, которое произошло 3 октября 1990 года.К июлю 1991 года Варшавский договор распался, и 25 декабря того же года Советский Союз был официально распущен. Венгрия, Польша, Чехословакия и страны Балтии (Латвия, Эстония и Литва) были освобождены от российского господства.

Партизаны боролись, чтобы взять на себя ответственность за распад Советского Союза и окончание холодной войны. Было ли это триумфальной риторикой и милитаристским давлением консерваторов или внутренним расколом закостеневшей бюрократии и работой российских реформаторов, которые повлияли на окончание холодной войны, - это вопрос последующих десятилетий.Прежде чем приступить к оценке воздействия холодной войны внутри страны и за рубежом, следует остановиться на вопросах об окончании холодной войны. Будь то десятки миллионов убитых в конфликтах, связанных с холодной войной, в изменении американской политики и культуры или в изменении роли Америки в мире, холодная война подтолкнула американскую историю на новый путь, который она выбрала. еще не уступить.

1. Доктрина Трумэна (1947)

«Доктрина Трумэна» предписывала Соединенным Штатам активно поддерживать антикоммунистические силы во всем мире.Следующее - из выступления президента Трумэна 12 марта 1947 года перед совместным заседанием Конгресса с просьбой поддержать антикоммунистические режимы в Греции и Турции.

2. НБК-68 (1950)

В 1950 году Совет национальной безопасности выпустил 58-страничный сверхсекретный доклад, провозгласивший угрозу советского коммунизма. В докладе утверждается, что в новом послевоенном мире Соединенные Штаты больше не могут отступать к изоляционизму, не поощряя агрессивную экспансию коммунизма по всему миру.В докладе говорится, что Соединенным Штатам пришлось мобилизоваться, чтобы обеспечить выживание «самой цивилизации».

3. Джозеф Маккарти о коммунизме (1950)

Неустанные атаки сенатора Джозефа Маккарти на предполагаемое коммунистическое влияние в американском правительстве настолько привлекли внимание Америки, что «маккартизм» пришел на смену пылкому антикоммунизму Америки времен холодной войны. В следующем отрывке Маккарти изображает то, что, по его мнению, было ставкой его антикоммунистических крестовых походов.

4. Дуайт Д. Эйзенхауэр, «Атом для мира» (1953)

В 1953 году президент Дуайт Эйзенхауэр говорил в Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций о возможностях мира в «атомный век».

5. «Декларация совести» сенатора Маргарет Чейз Смит (1950)

Сенатор Маргарет Чейз Смит из штата Мэн осудила тактику сенатора Джозефа Маккарти в речи в Конгрессе 1 июня 1950 года. Она выступила против обвинений Маккарти в заговоре и сломанных жизней, оставшихся после них.Она обвинила политических лидеров обеих партий в том, что они не смогли сдержать дикие атаки Маккарти.

6. Лилиан Хеллман отказывается называть имена (1952)

Комитет Палаты представителей по антиамериканской деятельности (HUAC) проводил слушания в 1947 году о коммунистической деятельности в Голливуде. Многих вызвали для дачи показаний, а некоторые, например драматург и сценарист Лилиан Хеллман, отказались «называть имена», чтобы сообщить о других. Хеллман призвал Пятой поправкой к защите от самообвинения.Ее решение поместило ее в «черный список» Голливуда, и кинокомпании отказались ее нанять. В следующем письме председателю HUAC Хеллман предложила дать показания о своей деятельности, если ее не заставят сообщать о других.

7. Явление Поля Робсона перед комитетом Палаты представителей по антиамериканской деятельности (1956)

Поль Робсон был популярным исполнителем и афроамериканским политическим активистом. Он выступал против расизма и империализма и выступал за деколонизацию Африки.Он предстал перед Комитетом Палаты представителей по антиамериканской деятельности в 1956 году. Он сослался на Пятую поправку и отказался сотрудничать.

8. Лаборатория атомной энергии 1951–1952

Этот игрушечный лабораторный набор предназначен для того, чтобы молодые люди могли проводить небольшие эксперименты с радиоактивными материалами в собственном доме. Создатель набора, оснащенный небольшим работающим счетчиком Гейгера, «камерой Вильсона» и образцами радиоактивной руды, утверждал, что правительство поддерживает его производство, чтобы помочь американцам освоиться с ядерной энергией.

9. Утка и крышка (1951)

В 1951 году компания Archer Productions создала фильм о гражданской обороне «Утка и прикрытие», финансируемый Федеральным управлением гражданской обороны США. Короткометражный фильм с Черепахой Бертом в главной роли, показанный школьникам времен холодной войны, демонстрирует «утку и укрытие» - физическое положение, предназначенное для смягчения последствий ядерного взрыва.

Эту главу отредактировал Ари Кушнер, а содержание - Майкл Бренес, Ари Кушнер, Майкл Франчак, Джозеф Хакер, Джонатан Хант, Чон Сок Хён, Зак Джейкобсон, Мики Кауфман, Люси Кирова, Селеста Дэй Мур, Джозеф Паррот, Колин Рейнольдс. , и Таня Рот.

Рекомендуемое цитирование: Майкл Бренес и др., «Холодная война», изд. Ари Кушнера, в The American Yawp , ред. Джозеф Локк и Бен Райт (Стэнфорд, Калифорния: Stanford University Press, 2018).

Рекомендуемая литература

  • Борстельманн, Томас. Холодная война и цветная линия: американские расовые отношения на глобальной арене. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2001.
  • Бойер, Поль. «Клянусь ранним светом бомбы: американская мысль и культура на заре атомной эры». Нью-Йорк: Книги Пантеона, 1985.
  • Браун, Кейт. Плутопия: ядерные семьи, атомные города и великие советские и американские плутониевые катастрофы. Нью-Йорк: Oxford University Press, 2013.
  • Карлтон, Дон Э. Красный страх! Истерия правых, фанатизм пятидесятых и их наследие в Техасе. Остин: Texas Monthly Press, 1985.
  • Дин, Роберт. Имперское братство: гендер и создание внешней политики времен холодной войны. Амхерст: Массачусетский университет Press, 2003.
  • Дудзяк, Мары. Гражданские права времен холодной войны: раса и образ американской демократии. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2000.
  • Гэддис, Джон Л. Холодная война: новая история. Нью-Йорк: Пингвин, 2005.
  • ———. Стратегии сдерживания: критическая оценка послевоенной американской политики национальной безопасности. Нью-Йорк: Oxford University Press, 2005.
  • ———. Соединенные Штаты и истоки холодной войны. Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета, 2000.
  • Колко, Габриэль. Противостояние третьему миру: внешняя политика США 1945–1980. Нью-Йорк: Книги Пантеона, 1988.
  • Кренн, Майкл Л. Приюты для человеческого духа: американское искусство и холодная война. Чапел-Хилл: University of North Carolina Press, 2005.
  • Лафебер, Уолтер. Америка, Россия и холодная война, 1945–1966 гг. Нью-Йорк: Уайли, 1967.
  • Леффлер, Мелвин. Для души человечества: Соединенные Штаты, Советский Союз и холодная война. Нью-Йорк: Хилл и Ван, 2008.
  • Линн, Брайан Макаллистер. Армия Элвиса: солдаты холодной войны и атомная битва. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2016.
  • Мэй, Элейн Тайлер. Дорога домой: американские семьи в эпоху холодной войны. New York: Basic Books, 1988.
  • Ошинский, Дэвид М. Заговор такой необъятный: Мир Джо Маккарти. Нью-Йорк: Oxford University Press, 2005.
  • Паттерсон, Джеймс Т. Большие надежды: Соединенные Штаты, 1945–1974. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1996.
  • Пауэрс, Ричард Гид. Не без чести: история американского антикоммунизма. Нью-Йорк: Free Press, 1995.
  • Родос, Ричард. Арсеналы безумия: становление гонки ядерных вооружений. Нью-Йорк: Кнопф, 2007.
  • Сондерс, Фрэнсис Стоунор. Культурная холодная война: ЦРУ и мир искусства и литературы. New York: New Press, 1999.
  • Шрекер, Эллен. Многие преступления: маккартизм в Америке. Нью-Йорк: Литтл, Браун, 1998.
  • Шульман, Брюс Дж. От хлопкового пояса к поясу для загара: федеральная политика, экономическое развитие и трансформация Юга, 1938–1980. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1991.
  • Фон Эшен, Пенни. Satchmo взрывает мир: послы джаза разыгрывают холодную войну. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2004.
  • Westad, Odd Arne. Глобальная холодная война: интервенции стран третьего мира и создание нашего времени. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета, 2005.
  • Уитфилд, Стивен. Культура холодной войны. Балтимор: Johns Hopkins University Press, 1991.

Банкноты

Учебник всемирной истории Пирсона 9 класс

эта всемирная история глобус Пирсона ответы, которые могут быть вашим партнером. event.zain.com Мировая история Pacemaker-глобус Pearson AGS 2007-07-01 Эта пересмотренная программа учебника помогает студентам всех способностей видеть уместность всемирной истории в их жизнях с рассказами людей мира, от самых ранних времен до настоящего момента.Ответы на вопросы учебного пособия по всемирной истории Пирсона. Начните изучение главы 16 всемирной истории (Учебник Пирсона). Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Всемирная история Глава 16 (Учебник Пирсона) Карточки ... Электронные тексты по цене от 24,99 долларов. Начните следующую главу в обучении с eTexts. Пирсон Мой Мир География 6-й класс | понедельник. Опубликовано: (17 минут назад) Amazon.com: pearson моя всемирная история Pearson Geography Workbook 6th Grade С отрицательной стороны, книга предназначена для 6-го класса, но упражнения кажутся простыми - я думаю, что книга подойдет для 4-х и 5-х классов также.Учебник: история Канады 7 (Pearson) Учебник, который вы получите в начале года, выдается на время и будет забран в июне. ВЫ НЕСЕТЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВОЗВРАТ УЧЕБНИКА В ТАКИХ УСЛОВИЯХ, В КОТОРЫХ ОН БЫЛ ВАМ ПРЕДНАЗНАЧЕН. Стоимость замены утерянного учебника составляет 55 долларов. Плата за переплет поврежденных книг составляет 10 долларов. Глобальная история и география 9-й класс средней школы Hillcrest Порядок тем в 9-м классе Глобальная история и география. Блок 1 - Методология всеобщей истории и географии.Раздел 2 - Возвышение цивилизации (4,000 Эта книга в формате PDF включает руководство по разделу мировой географии для 9-го класса. World Book. Только для старшей школы. ... Раздел 9-го класса по истории, географии и обществознанию ... Ресурсы по социальным исследованиям для 9-го класса из World Book.

Pearson My World Geography 6-й класс | понедельник. Опубликовано: (17 минут назад) Amazon.com: pearson моя всемирная история Pearson Geography Workbook 6th Grade С отрицательной стороны, книга предназначена для 6-го класса, но упражнения кажутся простыми - думаю, книга подойдет и для 4-5 классов.Общественные науки Учебник для 9–12 классов Название ISBN Издатель Электронная книга Ссылки Всемирная история I Всемирная история 978-0-544-66822-5 HMH Интернет-ресурсы не предоставлены Всемирная история I Всемирная история и география 978-0-07-664868-9 McGraw-Hill www.connected.mcgraw-hill.com имя пользователя учителя: 912tsocial Student username: 912ssocial password: 2017sssc World Оба документа - документ WCP от детского сада до 9-го класса и документ «Социальные исследования: учебная программа Манитобы от детского сада до 8-го класса» - сформировали Манитобу Учебная программа 9 класса.Все основные компоненты, а также философия и подход учебной программы 9-х классов основаны на более ранних работах. Содержание документа

Спецификации Glock 43x

В 6-м классе главные главы охватывают основы социальных наук, Гражданскую войну, Холодную войну, Вторую мировую войну и иммиграцию. Бухгалтерский учет: инструменты для принятия деловых решений, 5-е издание Киммел, Пол Д.; Weygandt, Jerry J .; Kieso, Дональд Э. Издатель Wiley ISBN 978-1-11812-816-9. Пирсон Моя всемирная история, Survey ProGuide (набор из 14 книг), 1 января 2012 г.Удостоенные наград материалы курса

Pearson обеспечивают увлекательный интерактивный процесс обучения, ориентированный на академические достижения. Уважаемые преподаватели и практикующие специалисты являются авторами пользующихся доверием материалов курсов Пирсона в различных форматах - цифровых и печатных - так что студенты могут получить к ним доступ, как им заблагорассудится.

Купить «Обзор всемирной истории», студенческое издание 2009 г., подготовленное Pearson Education в Интернете на сайте Alibris. У нас есть в наличии новые и бывшие в употреблении копии, в 1 редакции - от 4,47 долларов США. Купить сейчас.

Глава 6: Мир ислама (100 МБ) Глава 7: Ранние африканские цивилизации (42 МБ) Глава 8: Азиатский мир (86 МБ) Глава 9: Формирующаяся Европа и Византийская империя (44 МБ) Глава 10: Европа в средние века ( 85MB) Глава 11: Америка (40MB) Глава 12: Возрождение и реформация (75MB) Глава 13: Эпоха открытий (59MB)

ВЫСШАЯ ШКОЛА МИРОВАЯ ИСТОРИЯ 2011 ОПРОС ИЗДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, УРОВЕНЬ 9/10 [ПРЕЕНЦИСНЫЙ ЗАЛ] на Amazon.com. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. ВЫСШАЯ ШКОЛА ОПРОС МИРОВОЙ ИСТОРИИ 2011 ВЫПУСК УЧАЩИХСЯ ВЫПУСК 9/10

Учебник всемирной истории II Онлайн-учебник. Главы. 1-Народ мира: Размер файла: 3088 kb: ... Всемирная история Контакты Обо мне Учебник всемирной истории II ...

Тип файла PDF Пирсон Нас История Ответ Ключ Пирсон Нас История Ответ Ключ Прямо здесь у нас есть бесчисленное количество книг Пирсон нам история ответ ключ и коллекции, чтобы проверить. Мы дополнительно представляем типы вариантов и, тем более, типы книг для просмотра.Обычная книга, художественная литература, история, роман, научные исследования, а также различные

Начиная с четвертого класса старшие ученики узнают о своем положении в более строгом географическом и историческом контексте. Списки лексики социальных наук для четвертого-восьмого классов охватывают штаты и регионы, историю США, а также древнюю и современную географию и историю мира.

Бесплатные презентации истории PowerPoint. Отлично подходит для KS1 KS2 KS3 KS4 и опубликовать планы уроков уровня A 16, K-12 и многое другое.Свободно используйте и изменяйте эти презентации или любой шаблон Power Point, используемый на этом сайте презентаций для других учителей.

вопросов по всемирной истории для ваших настраиваемых печатных тестов и рабочих листов. В спешке, спешу? Просмотрите нашу библиотеку готовых печатных листов с различными заданиями и викторинами для всех уровней K-12.

Отличные предложения на учебники для начальной школы Школьные учебники и учебные пособия с 2010 г. по настоящее время год публикации. Устройтесь поудобнее и расширьте свою домашнюю библиотеку с помощью большого онлайн-выбора книг на eBay.com. Быстрая и бесплатная доставка многих товаров!

Ответы на вопросы в учебном пособии по всемирной истории Пирсона - fullexams.com Ответы в учебном пособии по всемирной истории Пирсона Это также один из факторов, влияющих на получение электронных документов из этого учебного пособия по всемирной истории Пирсона через Интернет. Возможно, вам не потребуется больше времени, чтобы потратить на открытие книги, а также на их поиск.

Учебное пособие по математике Пирсона, 6 класс, ответы Gqcrsdv Ebook - EU.com. Учебная тетрадь Пирсона для 6-го класса ответы Пирсон ... Учебная тетрадь по всемирной истории - ключ ответов - vhs jist работает над упрощением программы подготовки учителей iep otter creek.Комплексные вопросы NCLEX, которые больше всего нравятся NCLEX. Теперь у этого экзамена есть ДЕЛЕГАЦИЯ И ПРИОРИТИЗАЦИЯ на протяжении всего экзамена.

Изучите словарный запас в 9-м классе по истории мира с помощью бесплатных интерактивных карточек. Выбирайте из 500 различных наборов карточек всемирной истории с лексикой для 9-х классов в Quizlet.

Учебник - это книга, содержащая исчерпывающий сборник содержания в области обучения с целью его объяснения. Учебники производятся для нужд педагогов, как правило, в учебных заведениях.Школьные учебники - это учебники и другие книги, используемые в школах.

Указания для Интернет-учебника: 1. ... Выберите Пирсона «Мой мир изучает Грузию, 7 класс» 6. Щелкните соответствующий блок, например, «Блок 1: Юго-Западная Азия.

Мой учебник всемирной истории, 6-й класс, pdf - rumahhijabaqila.com. Опубликовано: (23 дня назад) Мой учебник всемирной истории, pdf для 6-го класса, Привлекайте своих учеников к программе Pearson myWorld History. Узнайте больше о программе Pearson myWorld History Program for Grades Connect.

Скачать электронную книгу Pearson World History Chapters 6 Class Pearson World History Chapters 6 class to read. Это не совсем главное, что вы можете суммировать вслед за врожденным в этом мире. PDF в качестве рекламной информации на этом веб-сайте не представлен. Щелкнув ссылку, вы сможете найти новую книгу для чтения. Ага, вот оно !. книга ...

(3830 просмотров) Всемирная история от The World History Project - Wikibooks, 2013 Проект всемирной истории посвящен созданию бесплатного стандартизированного учебника всемирной истории с открытым содержанием на основе стандарта всемирной истории AP.Структура этого проекта предназначена для разделения всемирной истории на управляемые части.

15 декабря 2000 г. · Скотт Форесман, отпечаток Пирсона Предоставлен Скоттом Форесманом, отпечаток Пирсона, ведущего в мире издателя начального образования. Линия образовательных ресурсов поддерживает учителей и помогает школам и округам удовлетворять потребности в адекватной годовой успеваемости и отчетности.

Программа 7-го класса намного превзошла мои ожидания. Как учитель на пенсии, я был впечатлен качеством и глубиной учебной программы.Это бросило вызов моему внуку, но научило его навыкам критического мышления, которые он будет использовать до конца своей жизни.

Веб-прокси github

Компания продолжит использовать Pea. nl пятница, 25 января 2013 г. Дорогие семьи, Первый класс Pearson Reading Street Образование Пирсон Математика 5 класс Ответ Ключевой математический класс 5 - Burlington-nj. Pearson eText - это простой в использовании цифровой учебник, который студенты могут приобрести самостоятельно или вы можете назначить для своего курса. Тепло - это _____ движущаяся энергия ... Учебное пособие по математике Пирсона 6 класс Ответы Gqcrsdv Ebook - EU.com. Учебная тетрадь Пирсона для 6-го класса ответы Пирсон ... Учебная тетрадь по всемирной истории - ключ ответов - vhs jist работает над упрощением программы подготовки учителей iep otter creek. Комплексные вопросы NCLEX, которые больше всего нравятся NCLEX. Теперь у этого экзамена есть ДЕЛЕГАЦИЯ И ПРИОРИТИЗАЦИЯ на протяжении всего экзамена. Отмеченные наградами материалы курса Pearson обеспечивают увлекательный интерактивный процесс обучения, ориентированный на академические достижения. Уважаемые преподаватели и практики создают материалы курсов Pearson, которым уже давно доверяют, в различных форматах - цифровых и печатных - так что студенты могут получать к ним доступ, как им нравится.Викторина о гражданской войне Классы викторины майя Викторина "Мир ацтеков" Викторина по Джеймстауну Викторина "Мир инков" Древние цивилизации: викторина по Китаю Викторина по американским колониям Викторина по Месопотамии Викторина испанских исследователей Викторина для Греции Викторина для президентов войны Викторина для Южной Америки Викторина о филиалах правительства Викторина Олимпийских игр Тест на право участия президентов ...

16 января 2014 г. · Ускоренный курс Всемирной истории - увлекательный видеообзор всемирной истории от братьев Vlog, Ускоренный курс Всемирной истории - хороший способ обобщить темы, затронутые в нашем учебнике .Всемирная история: человеческий опыт (партнерская ссылка) от National Geographic - Человеческий опыт - это подробный и хорошо написанный учебник, который я купил за 5 долларов ... Современная всемирная история [электронная почта защищена] Добро пожаловать, историки в 10-й класс Всемирной истории! !! В течение следующих девяти месяцев мы станем детективами, исследователями и решателями проблем, путешествуя по истории мира! Мы раскроем тайны прошлого через серию проектов, заданий, слайд-шоу и дискуссий.8 марта 2017 г. · Вы не сдали экзамен по естествознанию в 9-м классе, но его сдача научила вас кое-что из того, что нужно знать первокурснику средней школы. Отсюда вы можете увидеть, сможете ли вы сдать экзамен по естествознанию в 8-м классе или вам может понравиться узнать, какой сумасшедший ученый подходит вашей личности. Pearson Выберите главу Страницы книги Ресурсы для учащихся Страницы книги Выберите урок или функцию Ресурсы для учителя ВЫДЕРЖИВАЙТЕ ЛИТЕРАТУРУ ОНЛАЙН-ИЗДАНИЕ МАКДУГАЛА УРОВЕНЬ 6 Выберите модуль и урок в раскрывающемся меню выше и нажмите «ПЕРЕЙТИ».Ресурсы для учащихся Рабочие листы для уроков, учебные пособия, мультимедийные учебные материалы и многое другое. Вся ваша онлайн-книга со звуком Pearson Longman World View 2a Pearson Longman World View 2a 104 236 110 123. Всемирная история Longman wps pearsoncustom com. Пирсон Лонгман Антология тома британской литературы. Worldview 2A Pearson Longman 9780131846913 Книги. САММИТ 2 Pearson ELT. WorldView 2 ЧТЕНИЕ pearsonlongman com. Мир чтения 2 Тематический подход к чтению. Quia Web позволяет пользователям создавать и публиковать образовательные онлайн-мероприятия по десяткам предметов, включая общественные науки.

Пирсон Моя всемирная история Получение книг по моей всемирной истории сейчас не является трудным средством. Вы не могли без посторонней помощи пойти в последующее увеличение книги или библиотеки или позаимствовать у ваших знакомых, чтобы привлечь их. Это чрезвычайно простой способ привлечь потенциальных клиентов через Интернет. Это онлайн-заявление о моей мировой истории может быть ... Наши квалификации Pearson Edexcel International GCSE (9–1) по географии, истории и глобальному гражданству позволяют успешно перейти на уровень A и выше.В рамках нашего процесса разработки квалификаций мирового уровня мы проконсультировались с преподавателями International Advanced Level и GCE A Level, а также с профессорами университетов, чтобы подтвердить исследование Study HIGH SCHOOL WORLD HISTORY 2014 PEARSON STUDENT EDITION SURVEY GRADE 9/12 обсуждение и вопросы по главам и найти МИРОВАЯ ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, 2014 ПИРСОН, ВЫПУСК СТУДЕНЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ, ОПРОС 9/12 Учебное пособие вопросы и ответы. Найдите полезные вопросы и ответы по всемирной истории на Chegg.com. Задайте любой вопрос по всемирной истории, и эксперт ответит на него всего за 30 минут.

Тип файла PDF Pearson Us History Answer Key Pearson Us History Answer Key Прямо здесь у нас есть бесчисленные книги, ответы на которые нужно пройти, и коллекции, которые нужно проверить. Мы дополнительно представляем типы вариантов и, тем более, типы книг для просмотра. Обычная книга, художественная литература, история, роман, научные исследования - так же компетентно, как и различные. 01 сентября 2020 г. · История США разработана с учетом требований к объему и последовательности большинства вводных курсов. В тексте представлен взвешенный подход к У.S. история, учитывая людей, события и идеи, которые сформировали Соединенные Штаты как сверху вниз (политика, экономика, дипломатия), так и снизу вверх (свидетельства очевидцев, жизненный опыт). Математика имеет смысл Учебник по подготовке и практике к 9 классу $ 23,50 Этот ресурс предлагает комплексный подход к поддержке учащихся, которым требуется дополнительное подкрепление для основных методов.

7 7 чертежей и моделей в масштабе отвечают ключу

1 июня 2013 г. · 7 класс история часть ii британская северная америка после падения новой франции королевское провозглашение 1763 года квебек акт 1774 года американская революция война за независимость война лоялистов 1812 года ожидания объясните историческое влияние ключевых событий на заселение британской северной америки. Учебники по географии Пирсона для 7 класса pdf скачать бесплатно в формате pdf источник 2 класс 7 класс география Пирсона...

УЧЕБНИК ОНЛАЙН - НАЖМИТЕ НА ССЫЛКУ НИЖЕ. МИРОВАЯ ИСТОРИЯ-СВЯЗИ К СЕГОДНЯМ. Powered by Создайте свой собственный уникальный веб-сайт с настраиваемыми шаблонами.

11 мая 2018 г. · 5 шагов к 5: учебник всемирной истории AP McGraw Hill. ЗА: Эта книга AP по всемирной истории включает в себя простое учебное пособие из 5 шагов, которое поможет вам быстро подготовиться к экзамену по всемирной истории. Нам нравится материал, и за книгой легко следить, и с этой книгой по всемирной истории вы можете быть уверены, что у вас есть хороший обзорный курс.

Викторина о гражданской войне Классы викторины майя Викторина "Мир ацтеков" Викторина по Джеймстауну Викторина "Мир инков" Древние цивилизации: Китайская викторина Викторина по американским колониям Викторина по Месопотамии Испанские исследователи викторина Викторина для Греции Викторина для президентов войны Викторина для президентов Южной Америки Викторина о ветвях правительства Викторина на Олимпийские игры. Викторина о праве на участие президентов ...

Hoopla kindle

Краткое содержание: Ocas Pearsonschool Com History 9 класс 25 мая 2020 г. Электронная книга Ocas Pearsonschool Com History 9 класс Автор Жерар де Вильерс, 6 апреля 2020 г., Ян Флеминг последняя версия ocas pearsonschool com история 9 класс всемирная история 9 класс 12 экономика magruders американское правительство 9 класс 12 мировая география построение глобальной перспективы гражданские науки

Название книги: Всемирная история: Современная эра © 2007 Уровень обучения: 9-12 Издатель: Prentice Hall Предмет / курс: Всемирная история

Книжка Аддисон-Уэсли 1 класс: самая замечательная в мире 5 экземпляров.... старшеклассник всемирная история 2014 pearson student edition обзор 9/12 3 экз.

книжка Эддисона-Уэсли 1-й степени: самая замечательная в мире 5 экз. ... старшеклассник всемирная история 2014 pearson student edition обзор 9/12 3 экз.

Учебники перечислены в алфавитном порядке по названиям. Никакое авторское право не распространяется на любой контент, взятый непосредственно из учебника. Эти листы предоставляются в качестве дополнительных материалов для учителей, использующих именно эти учебники.

Учебники по всемирной истории - Американский совет по учебникам Древний мир, Ближний Восток, Индия и Восточная Азия, Греция и Рим... популярный школьный учебник всемирной истории, Pearson / Prentice Hallu, Connections to Today. [Имя файла: worldhistory.pdf] - Прочитать файл в Интернете - Сообщить о нарушении

Ответы в учебном пособии по всемирной истории Пирсона - fullexams.com Ответы в учебном пособии по всемирной истории Пирсона Это также является одним из факторов при получении электронных документов из этого учебного пособия по всемирной истории Пирсона через Интернет . Возможно, вам не потребуется больше времени, чтобы потратить на открытие книги, а также на их поиск.

2 дня назад · Вы можете искать учебники по предметам или по лицензии (например, общественное достояние).Также есть инструмент поиска barebones. Некоторые из предметов бесплатного учебника включают социологию, всемирную историю, химию, биологию и английский язык как иностранный. Если вы не можете найти нужную книгу бесплатно, есть возможность поискать в Интернете самые низкие цены на учебники.

Прочтите бесплатную учебную тетрадь Pearson Education для 8-го класса Всемирная история Учебники и электронные тексты ISBN 978-0-13487-546-0 высшего образования Pearson Pearson. Компьютерные науки: обзор: глобальное издание (12-е издание) Брукшоу, Гленн; Брилоу, Деннис Издатель ISBN высшего образования Пирсона 978-1-29206-116-0.Концептуальная физика (12-е издание) Рабочий лист всемирной истории Пирсона Прентис Холл Ключ к ответу Глава 26 Pdf - ЗАГРУЗИТЬ (Зеркало № 1) 7b042e0984 Вы можете использовать любую карту из главы учебника, ключ для ответа на кроссворд всемирной истории Пирсон Прентис Холл.

15 декабря 2000 г. · Скотт Форесман, отпечаток Пирсона Предоставлен Скоттом Форесманом, отпечаток Пирсона, ведущего в мире издателя начального образования. Линия образовательных ресурсов поддерживает учителей и помогает школам и округам удовлетворять потребности в адекватной годовой успеваемости и отчетности.

Эти бесплатные материалы курса истории США предназначены для учащихся младших (7–8 классы) и старших (9–12 классы) школ. Учебники стандартных курсов средней школы ограничивают объем и последовательность этой учебной программы. Следуя традиционной практике, наши материалы расположены в хронологическом порядке с некоторыми поправками по темам.

Изучите всемирную историю Пирсона с помощью бесплатных интерактивных карточек. Выбирайте из 500 различных наборов карточек по всемирной истории Пирсона в Quizlet.

Pearson Math Workbook 6 класс Ответы Gqcrsdv Ebook - EU.com. Учебная тетрадь Пирсона для 6-го класса ответы Пирсон ... Учебная тетрадь по всемирной истории - ключ ответов - vhs jist работает над упрощением программы подготовки учителей iep otter creek. Комплексные вопросы NCLEX, которые больше всего нравятся NCLEX. Теперь у этого экзамена есть ДЕЛЕГАЦИЯ И ПРИОРИТИЗАЦИЯ на протяжении всего экзамена.

Мир просто ждет, когда ваши ученики откроют его для себя с нашими рабочими листами и печатными материалами для третьего класса по обществоведению! Путешествуйте во времени, чтобы узнать о важных фигурах из истории и древних цивилизаций, вплоть до современной гражданской науки, чтения карт и обозначения U.С. констатирует.

Ap физика c_ электричество и магнетизм обзор

(PDF) Когда умер папа. Лица и семьи, справляющиеся с семейным стрессом в прошлых обществах. Под редакцией Ренцо Дерозаса [и Мишеля Ориса]. Peter Lang, Bern [etc.] 2002. ix, 496 pp. €: 50.90

научное содержание «диалектического» рассуждения, изложенного в работе Маркса. Продолжая свои исследования

, он стал специалистом по передовым математическим, статистическим методам в

социальных науках и ознакомился с актуальным состоянием методологических

дебатов - позитивизмом «Винер Крайс». а также американский прагматизм.Единственной специализацией

, которую он фактически пропустил, была экономика, хотя он подготовил новое издание

первого тома «Капитала Маркса» в 1932 году.

Несмотря на его выдающуюся квалификацию и различные усилия, ему так и не удалось достичь

a. постоянная постоянная работа в любом университете США. Лишь в течение короткого периода,

между 1943 и 1945 годами, он преподавал в Тулейнском университете в Новом Орлеане - на уровне доцента

.По стандартам США, действовавшим тогда, но не сегодня, он был просто

«слишком стар». Так он стал чем-то вроде немецкого: «частным ученым» (Privatgelehrter),

, хотя и в среде США, живущим на небольшой грант от Institut fu

¨r Sozialforschung

до 1951 года и поддерживавшимся женой Хедда Корш, которая работала профессором английского языка

в нескольких колледжах США. Поскольку ему не хватало постоянной публики из студентов и коллег, многие из его

писем превратились в довольно длинные эссе под видом личных писем - особенно его письма

Полу Маттику и Полу Партосу.С обоими, хотя и в разной степени, он разделял

своих планов и мыслей и регулярно сотрудничал в течение многих лет. Он возобновил свою дружбу

с Рут Фишер - лидером КПГ, изгнанной в 1926 году, как и сам

Корш. Работая в Гарвардском университете, Фишер стал известным писателем

о сталинизме и советской политике. И снова Корш стал ее весьма уважаемым советником и партнером

в дискуссиях по вопросам марксистской теории и политики; с небольшими перерывами им соответствовали

с 1950 по 1957 год.

Самым известным корреспондентом Корша, конечно же, был Бертольд Брехт, который считал себя

учеником Корша и обращался к нему как «учитель» или «мой учитель». Едва ли удалось найти

дюжины писем (с 1934 по 1948 год) от Корша к Брехту (плюс несколько к сыну Брехта,

Стефану). В последнем письме в этом выпуске от Корша к Хансу Бунге,

от 28 июня 1958 года, он кратко изложил свое сотрудничество с Брехтом, которое длилось

более тридцати лет.Иногда в начале 1930-х годов в Берлине и в изгнании в Швеции они работали и жили довольно близко друг к другу. Корш был весьма откровенен в своей переписке со своим знаменитым другом

, подробно излагая Брехту свои постоянно меняющиеся планы, а также свои довольно настойчивые теоретические взгляды

. В своих отношениях с Брехтом Корш оставался учителем

- как признавал Брехт («« ты всегда будешь учителем, пока жив »).

Некоторые из многих незавершенных проектов Брехта, включая его роман о жизни Юлия Цезаря

и, начиная с 1945 года, его различные попытки переписать Манифест Коммунистической партии в стихе

и представить его как отрывок дидактической поэзии (Lehrgedicht ), были горячо поддержаны

Корш, который не щадил ни своей критики, ни своего - как правило, подробного и длинного - совета

, когда его просили (см., например, его письмо Брехту от 15 апреля 1945 года в томе

).

9, стр.1092– 1099). Они расходились во мнениях по многим вопросам мировой политики - особенно

меняющемуся характеру советского режима и роли США в послевоенном мире - но

поступали так же, как джентльмены, всегда используя формальное «си» в своей переписке. до конца.

Книга Корша о Марксе, написанная на немецком языке и опубликованная на английском языке в 1938 году в собственном переводе автора

, оказала наибольшее влияние на неомарксистов 1960-х и

1970-х годов, спустя много времени после смерти автора.Если есть что-то конкретное в этой новой волне

«западного марксизма», так это понимание того, что пожизненный проект Маркса, критика политической экономики

, должен был быть и на самом деле был чем-то гораздо более радикальным, чем социалистический.

Учебник по экономике - открытие во многом благодаря Корше. Как мы теперь можем видеть из его

писем, Корш уже начал собственный проект «переосмысления марксизма», и в основном

491 Условия использования книги

доступны по адресу https: // www.cambridge.org/core/terms. https://doi.org/10.1017/S002085

21175

Загружено с https://www.cambridge.org/core. IP-адрес: 81.204.197.8, 6 мая 2020 г., 13:02:46, в соответствии с Cambridge Core

1. Описание школы Академия математики, естественных наук и языков СПУТНИК (SMSLA) предлагает открыть бесплатную школу K-8. государственная чартерная школа в Окленде Unified.

Презентация на тему: «1. Описание школы Академия математики, естественных наук и языков СПУТНИК (SMSLA) предлагает открыть бесплатную государственную чартерную школу K-8 в Объединенном Окленде.»- стенограмма презентации:

1 1

2 Описание школы Академия математики, естественных наук и языков СПУТНИК (SMSLA) предлагает открыть бесплатную государственную чартерную школу K-8 в Объединенном школьном округе Окленда.SMSLA планирует открыться в августе 2007 года и в первый год работы обучить около 120 студентов K-3. Школа планирует добавлять новые классы детского сада каждый год, чтобы в конечном итоге SMSLA стала высококачественной школой K-8. Миссия SMSLA - создать академически строгую учебную среду с акцентом на математику, естественные науки и изучение языков, в которой каждый ребенок имеет равный доступ к образованию и поощряется и поддерживается в становлении хорошо образованным, открытым и социально ответственным членом. нового мирового сообщества.2

3 Целевая группа Студенты из городского сообщества изучающих английский язык OUSD и студенты с ограниченным знанием английского языка Этнически, расово, социально-экономически и академически разнообразный состав студентов 3

4 Часть I. Учредительная группа 4

5 Кто стоит за инициативой Sputnik? Родители, аккредитованные учителя, школьные администраторы, социальные работники, некоммерческие и общественные активисты, операционные менеджеры, финансовые и юридические специалисты. Большинство учредителей - иммигранты и беженцы в первом поколении, которые избежали этнических и политических преследований в своей родной стране и имеют непосредственное отношение к делу. опыт бедности и языковых проблем и приверженность делу обслуживания детей из малообеспеченных семей и ELL 5

6 Программа поддержки родителей вызвала значительный интерес со стороны родителей учащихся, изучающих английский язык (ELL) Привлеченные семьи из самых разных социально-экономических и образовательных слоев района Залива, независимо от их родного языка или культурного происхождения Демографические исследования показали, что существует достаточная языковая и культурная база для успешная реализация программы иностранного языка в Окленде 6

7 Группа учредителей обладает опытом во всех областях, имеющих решающее значение для успеха чартерной школы в учебной программе, обучении и оценке, финансах, оборудовании, управлении бизнесом, управлении и администрировании, а также имеет значительный опыт обслуживания целевой группы. Группа основателей ясно продемонстрировала свою страсть и приверженность развитию. чартерной школы высокого качества и получил необходимое профессиональное обучение, выполнив комплексную программу по запуску чартера, спонсируемую Ассоциацией чартерных школ Калифорнии 7

8 Группа-учредитель При нулевом финансировании на полностью добровольной основе: провела обширную информационную кампанию, разработала высококачественную образовательную программу, разработала жизнеспособный, сбалансированный бюджет, привлекла значительные средства, что привлекло внимание общественности к необходимости предлагаемой программы 8

9 Образовательное руководство учредительной группы: Ростислав Смирнов, М.С., ME, основатель и директор Высшей школы математики и естествознания в Одессе, Украина, с пятнадцатилетним опытом преподавания математики и управления школами в США и за рубежом. Мина Тепер, ME, учитель начальной школы, имеет опыт преподавания английского языка. как второй язык для новичков. Деловая и юридическая экспертиза: Валерия Евтушенко, Б.С., Калифорнийский университет в Беркли, консультант по вопросам управления, с более чем десятилетним опытом ведения бизнеса; Милена Левитин, доктор медицинских наук, Калифорнийский университет в Беркли, адвокат по иммиграционному праву с более чем десятилетним опытом предоставления бесплатных услуг клиентам из числа коренного населения, член консультативного совета для родителей при Совете по образованию Сан-Франциско.В 1994 году Валерия Евтушенко и Милена Левитина стали соучредителями образовательного проекта «Прогресс - Программа развития образования», уникального низового сообщества, которое помогло сотням вновь прибывших иммигрантов получить высшее образование в США 9.

10 Консультативная группа по учебной программе Кэтрин Линдхольм-Лири, доктор философии, профессор детского развития; более двадцати лет опыта разработки, реализации и оценки языковых программ в более чем 50 школьных округах; Автор всемирно известных образовательных публикаций и эксперт Министерства образования США.Александр Гивенталь, доктор философии, профессор математики Калифорнийского университета в Беркли, автор многочисленных научных публикаций и учебников Аарон Мелман, доктор философии, профессор математики Университета Санта-Клары с более чем пятнадцатилетним опытом преподавания и разработки программ 10

11 Академическая поддержка Для группы большая честь получить одобрение и обещание поддержки в разработке высококачественной программы от Исследовательского института математических наук (ИИГС), который одобрил программу и заявил, что «в Соединенных Штатах очень мало программ такой глубины, и […] Никто в районе залива «Стэнфордский математический факультет» с энтузиазмом поддерживает основные принципы проекта и считает, что предлагаемая чартерная школа K-8 «Спутник» поможет улучшить математические навыки школьников ». Американский совет по международному образованию: ACTR / ACCELS, российская флагманская программа, выделила время и ресурсы на разработку уникальной высококачественной программы изучения русского языка Институт языка Пушкина, а Министерство образования России одобрило программу и обязалось помочь с учебными материалами и профессиональным развитием 11

12 Часть II - Учебная программа и образовательная модель 12

13 Цели Увеличить возможности обучения для всех учащихся Особое внимание к конкретным потребностям: - изучающих английский язык (ELL) - учащихся с низкими успеваемостями Эта цель будет достигнута за счет: пристального внимания к академическим наукам Новаторские национальные и международные методики преподавания Соответствующая поддержка и своевременное обучение вмешательство Вовлечение родителей и сообщества 13

14 Пять элементов программы. Инновационная образовательная модель соответствует государственным стандартам ЦА, является высокоорганизованной и последовательной; делает упор на «глубину превыше широты» и нацелен на создание прочной основы для обучения в старших классах. Эффективные проверенные исследованиями стратегии обучения, адаптированные к целевой группе. Основанные на исследованиях, проверенные временем национальные и международные материалы. Регулярная и объективная оценка, обеспечивающая адекватную поддержку и своевременное вмешательство Высококачественные учителя и акцент на профессиональном развитии 14

15 Основные моменты учебной программы Математика и естественные науки Программа фокусируется на развитии грамотности Ранний возраст Изучение иностранного языка Мультикультурный компонент 15

16 Математическая программа Создана на основе основанных на исследованиях перспективных национальных и международных образовательных моделей: сингапурская математика, алгебра Гельфанда, последовательная геометрия Киселева, постепенно опираясь на предшествующие знания Раннее введение алгебраических концепций и геометрии Обеспечение прочной основы для сложных курсовых работ в старших классах 16

17 Научная программа Сочетание концептуального обучения с использованием современной научной лаборатории для повышения мотивации студентов Включение технологий и исследовательской деятельности, фокус на освоение космоса GLOBE, LEGO Mindstorm, Robotics, NASA TV 17

18 Грамотность Создана на основе проверенной исследованиями образовательной программы Открытое чтение в суде - взаимосвязанной, всеобъемлющей и сбалансированной - в тесном соответствии с государственными стандартами. Сосредоточьтесь на раннем чтении как для англоговорящих, так и для учащихся ELL. поможет учащимся из группы риска Включает использование WestEd Map для развития ELD 18

19 Ранняя программа изучения иностранных языков Изучение иностранных языков способствует развитию как иностранного, так и английского языка.Предоставляет уникальную возможность выучить язык, определенный Министерством образования США как критический для XXI века. Основан на «пяти принципах» согласно CA Foreign Langue Frameworks: Connections, Communities, Communication, Cultures, Comparsions полностью проводятся по иностранному языку Тематический подход к обучению иностранным языкам - один из самых эффективных 19

20 Потребность в программе Математика и естественные науки Глобальная конкуренция требует прочного фундамента в области математики и естественных наук. Студенты Калифорнии отстают в области математического и естественнонаучного образования (Cal.Dept. of Ed.) Учащиеся из США показали ниже среднего международного уровня в математической грамотности и решении задач (Программа международной оценки учащихся) Среди 21 страны-участницы американские старшеклассники заняли 19-е место по математике и 16-е место по естествознанию. Восьмиклассники заняли 27-е место по геометрии и 20-е по физике. Только 7% американских учеников 4-х и 8-х классов достигли продвинутого уровня по сравнению с 38% сингапурских 4-хклассников и 44% сингапурских 8-хклассников.Почти половина 17-летних не соответствует самому элементарному уровню успеваемости по математическому тесту Национальной системы оценки успеваемости (NAEP) 20

21 год Потребность в программе Успех поликультурного образования в 21 веке требует: знания и понимания мира за пределами наших границ Способность к межкультурному общению Возможность восприятия культурного разнообразия в раннем возрасте Культурный плюрализм и толерантность 21

22 Потребность в программе Иностранный язык Все более взаимосвязанная мировая экономика - острая потребность в иностранных языках (Департамент США.ред.) Только 31% американских начальных школ (и 24% государственных начальных школ) сообщают о преподавании иностранных языков. (Центр прикладной лингвистики) Только 44% американских старшеклассников посещают курсы иностранных языков. Менее 1% американских старшеклассников вместе изучают китайский, фарси, японский, корейский, арабский, русский или урду. 22

23 Программа принесет пользу целевой группе населения: Изучение иностранного языка Обогащает и улучшает умственное развитие ребенка и способность решать проблемы Развивает уверенность и самооценку Положительно влияет на успеваемость, включая математику и естественные науки Улучшает понимание ребенком родного языка Обнимает глобальную перспективу и культурное наследие Среда изучения языка способствует включению целевых мероприятий в повседневную жизнь в классе Поддерживающее обучение может проводиться более чем на одном языке без нарушения всего учебного процесса 23

24 Программа принесет пользу целевой группе населения: математика и естественные науки Высокоорганизованная последовательная программа по математике и естественным наукам: создает прочную основу для успеха в школе поощряет интерес к изучению точных дисциплин, развивает способность мыслить и рассуждать логически. -ориентированное общество Повышает общую академическую успеваемость, в том числе чтение Повышает мотивацию к изучению естественных наук среди учащихся с низким уровнем успеваемости Повышает уверенность в себе учащихся ELL, повышая их общую академическую успеваемость 24

25 Почему русский язык? Русский язык также является одной из основных языковых групп в разнообразном сообществе Bay Area, которое, согласно недавней переписи населения Bay Area, насчитывает более 140 000 человек. Русский язык является 5-й по величине языковой группой меньшинства. Русский язык - это не только язык Толстого и Достоевского, Набокова и других. Бродского, это также, но и один из ключевых языков в новой глобальной экономике. Число русскоязычных во всем мире превышает 270 миллионов. Русский язык считается основным мировым языком, одним из пяти официальных языков Организации Объединенных Наций. Более 10 процент населения мира говорит на славянских языках; из них 60% говорят по-русски 25

26 год Часть III - Бюджет 26

27 Бюджет Трехлетний бюджет ясно демонстрирует, что предлагаемая программа является финансово обоснованной. С самого первого года работы предлагаемый бюджет показывает адекватные денежные резервы и положительный денежный поток. Наша бизнес-команда уже более 10 лет управляет общественно-полезной корпорацией Калифорнии, соблюдая требования все налоговые и регулирующие законы применительно к некоммерческим организациям, и готов ответственно и эффективно распоряжаться государственными средствами 27

28 год Бюджет Предлагаемая образовательная программа была выбрана для получения высококонкурентной награды от Walton Family Foundation в качестве признания качества предлагаемой учебной программы. Walton Family Foundation выделил значительные средства группе основателей Sputnik в знак признания опыта в деятельность некоммерческой организации и ее бизнес, юридическая и финансовая экспертиза 28

29 Бюджет гранта в размере 230 000 долларов США будет направлен на повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава и преподавательского состава выше среднего по округу - на улучшение школьных помещений в соответствии с миссией, видением и образовательной программой школы: - на строительство и оснащение современного здания. компьютерная лаборатория - разработать комплексную программу профессионального развития - усилить учебную программу и разработать подробный объем и последовательность для каждого предмета и уровня Группа учредителей заручилась обязательством правительства Российской Федерации поставлять учебники и учебные материалы и обеспечивать повышение квалификации наших зарубежных языковые инструкторы бесплатно в школе 29


Battle Creek Enquirer из Батл-Крика, штат Мичиган, 15 января 1996 г. · Стр. 14

6B Понедельник, янв.15, 1996 Battle Creek Enquirer ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕВИЗОРА JLinerapy cotaia положила начало. к секс-работе или работе cotapie. УВАЖАЕМЫЕ ЭНН ЛЭНДЕРС: Мне чуть больше 30, я довольно привлекательная, и вот уже 17 лет я замужем за мужчиной, которого я обожаю. У нас есть двое замечательных детей, любящая семья и друзья, и мы ведем комфортный образ жизни. Единственный источник проблем в нашем браке - секс. У нас с «Родом» совершенно разные сексуальные потребности, и хотя он образован, сострадателен и непредубежден, он считает, что брак дает ему право на секс, когда он этого захочет, независимо от того, как я себя чувствую.Как вы понимаете, секс, как и все, что доставляет удовольствие, превращается в рутинную работу, когда становится «обязанностью». В течение многих лет я пытался решить эту проблему с Родом, но если мы сделаем (4 T -a Erma Bombeck Syndicated Columnist «У меня есть права» - это девиз эпохи Что случилось со спортивными мероприятиями? Империя, какими бы жестокими или возбужденными ни были зрители, когда христиане встретили львов, я не припомню, чтобы читал о людях на трибунах, бросающихся на арену и выбивающих ее. Все изменилось.Участие аудитории, похоже, является тенденцией. О чем вы, ребята, можете думать? Прошлым летом во время бейсбольного матча между Сент-Луисом и Лос-Анджелесом фанаты завалили поле бесплатными бейсбольными мячами. На Уимблдоне жена соперника, недовольная решением, вынесенным против ее мужа, выбежала на площадку в неудачной попытке заткнуть свет судье. Самым последним эпизодом с участием буйных фанатов была игра НФЛ между New York Giants и San Diego Chargers. Камеры сняли все это на пленку, в том числе и одного фаната, который начал забрасывать игроков льдом и снегом.Пострадало несколько человек. Может быть, все это началось с телевидения. С того момента, как он осветил наши дома, люди начали ему отвечать. Ничего такого непристойного, оскорбительного, возмутительного или жестокого, чтобы сказать ему, не было. Это был ваш дом и ваш телевизор. п Или, может быть, мы переняли это у некоторых людей, играющих в игры. Когда Пэт Райли тренировал «Нью-Йорк Никс», один из его футболистов втихомолку вступил в схватку с 15-20 игроками, катающимися по полу, а Райли посередине натирал свой костюм от Армани.; Их оштрафовали, но когда вы миллионеры, это не имеет большого значения. ! Возможно, это исходило от бейсболистов, которые встали со скамейки как единое целое (некоторые из них впервые пошли в ход во время игры) и вышли из игры после бешеной подачи. Или как насчет хоккеистов, которые придают новый смысл контракту с комплексным стоматологическим планом? Когда мы опустились так низко, что теннис, игра элегантности и класса, где все были хорошими парнями, потому что он носил белое, породил парней? Это эпоха «У меня есть права."Вот почему в" Желтых страницах "больше юристов, чем церквей. Билет на спортивное мероприятие не дает никому права словесно и физически оскорблять игроков, не больше, чем он дает право посетителям театра или концертов говорите вслух. Дети не исходят из тогдашних ценностей по учебникам. Большинство из них они усваивают путем наблюдения. Что они видят в тогдашних родителях и их героях? У детей тоже есть определенные права. Они заслуживают того, чтобы у них был кто-то, кому можно научиться. от на спортивных аренах и на трибунах.Когда кто-то привлечет к ответственности плохих или выбросит их из игры? ERMA BOMBECK Universal Press Syndicate, 4900 Main St., Kansas City, Mo 64112; , & amp; Я, Энн Ландерс, синдицированный обозреватель, люблю меньше трех раз в неделю, я получаю «Лечение». Он уходит, и мы видим ледяную вежливость, когда мы одни, и колючий сарказм в присутствии других. Лечение заканчивается, когда Род занимается сексом. Мы пытались проконсультироваться, но это помогло только временно. Теперь, когда Род хочет секса, он его получает, и я стараюсь, чтобы он отлично проводил время.Он говорит, что хотел бы возбудить меня так, как я его, но в сексуальном плане я с ним мертв. Я люблю Рода и всегда буду любить, но он превратил нашу сексуальную жизнь в утомительную работу. Какие-либо предложения? Ушел в отставку в Ривер-Сити, штат Индиана. Дорогой Ривер-Сити: Когда Род говорит, что хочет, чтобы он мог волновать вас так, как вы его волнуете, это означает, что он открыт для предложений, поэтому не стесняйтесь сказать ему, что именно вы хотите. Сегодняшняя освобожденная женщина не довольствуется тем, что ее мужчина прекрасно проводит время, в то время как она ничего не получает от этого. Секс должен быть таким же приятным для вас, как и для него.Попросите своего врача порекомендовать сексопатолога, который поговорит с вами и Родом вместе. Это будет лучшее время и деньги для инвестиций, которые вы двое когда-либо могли бы п.3.1c6 УВАЖАЕМЫЕ АНН ЛЕНДЕРС: Я хочу адресовать это письмо своему мужу: Ты разбил нам сердца, Джим. Ты вошел в мою жизнь и сбил меня с ног. Мои дети любили тебя и стали зависеть от тебя больше, чем от своего собственного отца. Мой брат стал твоим лучшим другом. Наши семьи радовались тому, что нам повезло найти друг друга. Ваши клиенты думали о вас.Ваша мать зависела от того, что вы будете вести ее в старости. Ваш первый внук родился недавно. Как вы ожидали этого события! Но ты никогда не будешь с ним играть в мяч или ловить рыбу. Как грустно. Все потому, что ты не мог отказаться от сигарет. Эта привычка разрушила твое тело и положила конец твоей жизни в 51 год. Ты оставил боль в моем сердце, которая никогда не исчезнет. Я пишу это письмо, Энн, в надежде, что оно затронет некоторых людей, читающих вашу колонку, и, может быть, просто возможно, убедит здоровых, счастливых, которые курят, затушить эти ядовитые палочки и поклясться навсегда.Жена Джима в Нью-Джерси Дорогая жена! Спасибо за волнующий призыв. Я надеюсь, что это помогает. Я согласен с доктором Дэвидом Кесслером из Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, что никотин вызывает привыкание и должен классифицироваться как наркотик. Жемчужина дня: цитата преподобного Мартина Лютера Кинга: «У меня есть мечта, что мои четверо маленьких детей однажды будут жить в стране, где о них будут судить не по цвету их кожи, а по содержанию их персонаж." Синдикат создателей ANN LANDERS, Suite 700 5777 W. Century Blvd.Лос-Анджелес, Калифорния,

Расшифруйте эти (наши Jumbles, по одной букве в каждом квадрате, чтобы образовать четыре обычных слова. ЭТО ЗАКРЕПЛЕННОЕ СЛОВО ИГРЫ Генри Арнольда и Майка Аргинона REMIC 1 f I LJ C1996 TntounB Medtt Soticm, Inc. Права защищены ORFOL IYY v I THIECC t- y Y s I wk AAI ROOHRR KYI 1 kaa III просто загрузил его мясом КОГДА THB FREEZER & amp; ROKE POWN ОНИ ПОТЕРЯЛИ Соседи плюс Теперь расположите обведенные буквы так, чтобы получился ответ-сюрприз, как показано в вышеприведенной карикатуре. . Распечатайте ответ здесь vvy AAA 3f YYY Суббота (Ответы завтра) Беспорядки: BULLY SOGGY YEOMAN BOTTLE Ответ: Некоторые люди думают, что паб подходит для этого."WEE MAIL" в начальной школе Вестлейк: празднование "Wee Mail" в начальной школе Вестлейк: Николь Ганфи, Холли Уилки, Джейсон Митчелл, Ральф Ваккаро, Меган Кларк, Николь Гей, Николас Бауман; средний ряд: Каори Нимура, Чад Эмиг, Тони Райт, Мелани Лейн, Келси Нельсон, Лори Ленер, Брандин Хаггетт, Викаш Десаи, Луккресса Дэвис; задний ряд: Джоан Стюарт, Джерри Джиллет, почтмейстер Аль Бурдо, школьный спонсор Марти Кларк, Линда Селтенрайт, Ким Стайлз, Боб Макнейр и Марк Стюарт.Почтовая программа на третьем курсе в Westlake School Начальная школа Westlake уже третий год участвует в программе Wee Mail, поддерживаемой Почтовой службой США. Учащиеся четвертого класса работают в школьном почтовом отделении, занимая должности почтмейстеров, продавцов марок, клерков-никсай, фаеровщиков, сортировщиков и почтальонов. Два почтмейстера по очереди исполняют свои обязанности. Они были приведены к присяге почтмейстером Батл-Крика Аль Бурдо во время церемонии в ноябре.У каждого в школе есть адрес, который является номером шкафчика и названием комнаты (например, Tiger Trail, Panda Place и т. Д.). Учащиеся в нижнем зале проживают в Zoo City, WL 01234, а ученики в верхнем зале - в Marine City, WL 56789. Каждый учащийся имеет возможность написать кому угодно в здании, найдя свой адрес в школьном справочнике. «Wee Mail» помогает дать четвероклассникам как ответственность, так и чувство гордости за то, что они вместе работают в почтовом отделении. Это также дает каждому студенту Westlake возможность писать дружеские письма, а также; удовольствие от получения mafl.Oism aa Man, автор CowtM Synd .. Ire «Когда фильмы стареют, они становятся черными и белыми». Почта исследователя гуманного общества встретится в среду. Студенты, заинтересованные в уходе за животными в качестве ветеринара, теперь имеют возможность узнать больше, присоединившись к Исследовательскому посту 301, спонсируемому Обществом защиты животных - Calhoun Area. Юноши и девушки в возрасте от 14 до 21 года могут изучать профессию в 19:00. Среда в учебном зале Humane Society-Calhoun Area (приют) по адресу 2500 Watkins Road. Практикующий ветеринар и другие специалисты по защите животных предоставят студентам более подробную информацию о том, как стать членом Explorer Post 301.The Explorer Post будет встречаться еженедельно, чтобы узнать больше об этих успешных карьерах. Для получения дополнительной информации о группе позвоните в Humane Society-Calhoun Area по телефону 963-1796 или посетите помещения на 2500 Watkins Road. E3EECS BEEHQ EZXBZZ3 CBS m iTjl News 739 ICBS Evening I Wheel of For - I Jeopardy! (CC) I няня Fran iCan't Hurry I Murphy Brown iHigh Society IChicago Hope Трое мужчин и iNews 1728554 Позднее шоу R wwiat News A (CC) tune (CC) 7592 573 увольняется с работы. fl Love A (CC) A (CC) 3757 Nip and Tuck Lady A (CC) 4115 A 49173573 689 (CC) 3912 2047 (CC) 80318.Новости WLNS 9844 Новости 8216 Развлекать 3554 HardCpy9080 Няня A 2202 CantHurry 8009 Общество Мерфи Брауна 99080 Чикаго Хоуп A (CC) 67405 News8666H5 LateShow NBC GD Q News 4912 NBC Nightly Extra A (CC) Inside Edition Свежий принц Дома правосудия для Энни , фильм «Момент истины» ('96) Пегги Липтон. Новости 8651283 Сегодняшнее шоу WOOD News (CC) 1950 (CC) 4776 Bel-Air, Die For A (CC) Премьера. Женщина пытается доказать, что ее дочь была убита. A (CC) 49009 WILX Qg) Новости 5660 Новости 6912 Star Trek: Next Gener.97660 Fresh Pr. 8573 In House 7080 Справедливость для Энни, момент истины Фильм ('96) (CC) 83467 News 7770912 Сегодня вечером WNDU CUD News 6554 News 241 4 Homelmp3592 Seinfeld 63 1 8 Fresh Pr. 9912 В доме 8047 Справедливость для Энни, момент истины Фильм ('96) (CC) 54979 Новости 6563399 Сегодня вечером ABC 1) Q News 979 ABC Реальные истории мира LAPD A (CC) Поцелуй и скажи ('96) Шерил Лэдд. Премьера. Женщину предупредили iMurder One Глава 10 Hoffman News 1 726196 (11:35) Новости Night-WqTV Сегодня вечером на шоссе 115, что ее муж планирует убить ее.A (CC) 6950 отклоняет обвинения в строке 6572554 (CC) 931 Patrol 5134 против Аведона. 2757 WZZM Q3) Новости 3844 Новости 41 96 Развлекать 7554 HardCpy 3080 Поцелуй и скажи ('96) Шерил Лэдд. Премьера. A (CC) 22370 Murder One Chapter? 041405 News 6570689 Nightline WSJV (28) Simpsons A Roseanne A Wanted 65080 H. Patrol 21134 Melrose Place A (CC) 91 oso Ned-Stacey Partners 18847 News 14931 Roseanne A Empty Nest A PBS (2j E3 Business Page Business Re- Newshour с Джимом Лерером (CC) 21st Century Jet Строительство американского опыта Свобода в моем сознании Как 1964 Mississippi 21st Century Jet Здание WKAR 67912 порт 81592 71202 ffte 777 (CC) 80950 Проект регистрации избирателей изменил политику .A (CC) 67009 the 777 (CC) 86318 PBS (35) Sports 283 Business Re- Newshour With Jim Lehrer (CC) Hermitage: A Russian Odyssey Американский опыт Свобода в моих мыслях Как вы в Миссисипи в 1964 году Чарли Роуз WGVU g2 Q port 863 8318 A (2 из 3) 4738 Проект регистрации избирателей изменил политику. A (CC) 7825 Обслужено? 1 776 36844 FOX Q7) O Fresh Prince Simpsons Old Home Improve- iSeinfeld (CC) Melrose Place Sydney, обеспокоенный Нед и Staceyl Partners A iBaywatch The Incident A (CC) Star Trek: Deep Space Nine Par-WXMI 43318 Money27370ment A 75888 23554 and Bewildered A 26738 A 12301 (CC) 36202 49689 adise Lost (CC) 83196 FOX I47l T1 Coach A (CC) Simpsons Old Home Improve- Roseanne A Melrose Place Сидней, обеспокоенные Нед и партнеры Стейси A Cops A (CC) I Дорожный патруль Дженни Джонс Ретроспектива WSYM 8912 Money A 2592 ment A 5950 (CC) 8776 и Bewildered A 46950 A 70365 (CC) 30486 83080 17888 1995.(CC) 19080 WTLJ (54) FT1 Слава Господу 59842 Семья 98370 Епископ Джейкс TCT14318 jAction 93825 Бенни Хинн 37844 Слава Господу

WLLA (6g Fl Qzzie 65554 Annie 0. 891 34 Новости 52592 Американское время встречи (Live) 88592 Жизнь Anew His Place Hagee 58950 Life 34370 Rod Parsley 77660 ACCESS- Пророческие открытия в Daniel 48554 Camera Club Real Estate Up-1 Bible Alive 386318 Road to Recov- Доска объявлений сообщества 83979 VISION CJ 2950 date 2399 ery 94660 ACCESS- High School Basketball ICity Update Springfield Заседание городского совета 312573 (Завещания о жизни бригады здоровья на доске объявлений сообщества.98399 I Доска объявлений сообщества VISION El 415689 7221 88912 126283 A&E fTl Квинси Кто-нибудь здесь видел эквалайзер в отчаянии 1 1 531 8 I Биография Колин Пауэлл: единственная гордость и предубеждение (2 из 3) (CC) 194825 Law & amp; Заказ украли 797196 Quincy? 9 1 3047 кампания 1 9 1 738 AMC fTl Toy Tiger ('56) Джефф Чендлер. Ребенок без отца Лангела Ланс - Возвращение на Пейтон-Плейс ('61) Кэрол Линли. Несколько жизней драматичны. (10:05) Touch of Evil ('58) Чарльтон Хестон. Инспектор и его жена усыновляют одного из сотрудников его матери.51 9370 погребение 752738 пострадавших от женской книги. (2:02) 2054863 замешаны в деле об убийстве. (1:49) 26843689 BET EJ Jazz Central 1 96399 Jazzy Vocalists 197028 I Jazzy Moods 100592 Classic Concerts 110979 iJazz Discovery 354486 CNBC mm Business Insid-1 Business Money Club 'Steals и Тим Рассерт I Equal Time Rivera Live (прямой телефонный звонок) Чарльз Гродин (прямой телефонный звонок) Настоящее личное и равное время R erS 927196 Сегодня вечером 941776 214134 Сделки 930660 2

219689 746318 749405 183432 694641 CNN EJ World View (CC 539009 Moneyline Crossfire (CC) Основные новости в политике Ларри Кинг в прямом эфире Бернард Шоу, мир Сегодня 763979 Sports Tonight Moneyline R 653028 379554 (CC) 662776 (CC) 641283 Питер Аметт.(CC) 753592 (CC) 564298 618115 CSPANfIFTl Конференция по общественной политике 30793 Прайм-тайм по связям с общественностью 595405 Конференция по общественной политике 586757 ОТКРОЙТЕ КРЫЛЬЯ БОМБЕРСКОЕ ИЗОБРЕТЕНИЕ RI Фильм Магия Дикое открытие Американские военные законы в Средиземноморье Крылья над заливом R (1 из 3) Movie Magic jlnvention R 928979 670660 R 303486 DeSS Heritage - East 1 99370 119134 112221 R453080 (CC) 411347 ESPN EJ UP Закрыть ISportscenter 383365 Баскетбольный колледж Джорджтауна в Нотр-Даме. (Live) 739573 iCollege Basketball Оклахома в Миссури.(Live) 318738 Sportscenter 778776 - (CC) 429283 FAM Newhart (CC) Newhart (CC) iWaltons The Loss 729660 I Highway to Heaven In With the I Rescue 911 A CC) 725344 1700 Club Запланировано: обсуждение Pillow Talk ('59) Rock Хадсон. 922660 913912 'In Crowd A (CC) 705080 семейные проблемы. 728931 787405 FX Q Mission: Impossible 9684863 Fall Guy Mighty Myron 4h5863 Hart to Hart 41

Trapper John, M.D. 4110047 Color 4212115 Color 4221863 VegaS The Lido Girls 2956573 LIFE E3 Wnen HarrY Met $ al, y C89) Bily Crystal.Две романтически ушибленные Софи и Мунхенджер ('96) Патрисия Ричардсон. Женщина Миссисипи Горящий ('88) Джин Хэкман. Агенты ФБР, разыскивающие жителей Нью-Йорка, становятся близкими друзьями. 717825 занимает смелую позицию против Ку-клукс-клана. (CC) 712370 трое пропавших без вести правозащитников. 138641 MTV fl Ultimate Winter Vacation A (Выделен самый разыскиваемый Ultimate Winter Vacation A iPrime Time A 723486 Дорожные правила R INews: Unfil- ISingled Out A Beavis-Butt 186931 284912 A 917738 736950 A 441370 tered 467318 710860 256399 NASH J Wildhorse Sa- Клубный танец A 451365 Новости страны В «Раймане» Пэм Тиллис, Трейси Прайм-тайм Страна (премьера сериала) Клубный танец A 208028 Новости страны lOOn 734009 A 112202 Лоуренс.A 583776 836370 R A 437283 NICK El Clarissa Ex- Rugrats A iDoug A Tiny Toon Adv. Munsters iDream-Jeannie I Love Lucy I Beewitched I Mary Tyler Taxi Sugar IWelcome Back, Дик Ван Дайк, равнины 314592 (CC) 305844 678202 301028 ZombO 687950 673757 (CC) 489405 998738 MOOre 274660 Mama 250080 484950 211329 Extreme Ski PASSing E : Парные лыжи США Боулинг ABC World Team Challenge. From Semi- Press Box White Magic Coach Tom NBA Action 49592 75806 noie, Fla. (На пленке) 743009 12134 98554 IZZ0 62806 71863 TBN Слава Господу 6278825 Майк Перки Бишоп Джейкс За кадром Джей Секулов Бенни Хинн 95861 3412 Слава Богу, 28679 Городской ковбой ('80) Джон Траволта.Рабочий воображает (8:05) Grease (78) Джон Траволта. Разрозненные любители лета снова встречаются в образе старшеклассника (10:20) Grease 2 ('82) Максвелла Колфилда. сам современный коровник. 6432486 пенсионеров. 63362202 76894202 TNT fTl In the Heat of the Night Obses- (In the Heat of the Night No Thunder in Paradise Sea WCW Monday Nitro (Live) To Be the Best ('931 Martin Kove. Вспыльчивый характер кикбоксера делает сион А (CC)) 374115 Other Road A (CC) 567738 Quentin 576486 (CC) 589950 его цель для шантажа.842931 USA Renegade South of 98 A (CC) Wings (CC) Wings (CC) Убийство, она написала, когда Федерация борьбы Fat World Wrestling: Silk Stalkings Uncivil Wars R iSilk Stalkings The Brotherhood 557405 648196 397950 Lady Sings (CC) 735196 Monday Night Raw 748660 A (CC) 758047 RA (CC) 331554 WGN EJ Сохранено (Сохранено семейным делом Newhart (CC) Stellar Gospel Music Awards (на пленке) A 540196 Новости A (CC) 552931 Обмены 83331 8 Саймон и Саймон Белл 756660 Bell A 747912 (CC) 432270 743196 106196 DISNEY f? L История Эрнеста Грина ('93) Моррис Честнат.A CC) 543283 Люди: A Mus. Знаменитость. 8963738 Девушка с обложки ('44) Рита Хейворт. (CC) (1:47) 554399 Boyz ll-Home 834467 ENCORE m 4 No Man-Island 6402047 Blow-Up ('66) Дэвид Хеммингс. 2913347 Слава ('89) Мэтью Бродерик. 59229196 Primetime CryFreed HBO 3 Blue Chips ('94) Ник Нолти. A (PG-13) (CC) (1:48) 569H5 Laurel Avenue Rj (CC) 892115 (Laurel Avenue R (CC) 683554 Shock Video 3 159912 MAX EJ (6:15) Grumpy Old Men ('33) Джек Леммон (PG-13) 46565592 Рождественские каникулы Nat lampoon 2328486 (9:40) Dream Man ('95) Пэтси Кенсит.69461863 South Central 67002757 SHOWTIME (6:15) Теплый декабрь (73) Сидни Пуатье. (PG) 55840912 Blue Sky ('94) Джессика Лэнг. (PG-13) 7346641 Дополнительно: Lange Cliffhanger ('93) Сильвестр Сталлоне. A (R) (CC) (1:52) 219301 STARZ El (6; 15) Приключения капитана Увеличить космическое пространство 48684979 Тень ('94) Алек Болдуин. A (PG-13) (Насилие) 4196467 Невыносимая легкость бытия ('88) (R) 6100080 TMC 4 Как получить даже 2366298 (6: S5) Жадный ('94) Майкл Дж. Фокс. A (PG-13) (CC) 47518370 r Could Happen to You ('94) Николас Кейдж.(PG) (CC) 198757 Для любви или 5687399 Телевизионные основные моменты, (I II v KISS AND TELL: Шерил Лэдд преследуют кошмары в 20:00 13 и 41. Фильм: KISS AND TELL, 20:00, 13, 41: A Женщина (Шерил Лэдд) оставила свое беспокойное прошлое позади и теперь счастлива в браке и богата. Но женщина, которая утверждает, что является любовницей своего мужа, предупреждает ее в кошмарах, что ее муж планирует убить ее. Фильм: СПРАВЕДЛИВОСТЬ ДЛЯ ЭННИ, 9 вечера, 8, 10, 16: Пегги Лип-тон («Команда модификаций», «Твин Пикс») играет главную роль в этом фильме, основанном на фактах, когда мать убедила, что «случайная» смерть ее дочери была частью мошенничества с убийством ради денег. .АМЕРИКАНСКИЙ ОПЫТ, 21:00 23, 3552: Свобода в моих мыслях рассказывает истории дюжины людей, черных и белых, которые боролись за регистрацию афроамериканских избирателей в Миссисипи во время лета свободы 1964 года. в Соединенных Штатах, они обнаружили, что их собственная жизнь изменилась благодаря опыту того лета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *