Контрольные работы по математике. 4 класс. «Школа России»
Контрольные работы по математике
УМК «Школа России»
(авторы учебника М.И. Моро и др.)
4 класс
Входная контрольная работа
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
В овощной ларек привезли 4 ящика яблок по 50 кг в каждом и 3 ящика груш по 60 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в овощной ларек?
Вычисли значение выражений.
64 : (2 • 4) + 14 240 + (62 – 20) : 7
19 • 3 + 27 • 2 80 • 3 + 450 — 90
Вычисли в столбик.
325 + 34 = 753 — 275 =
795 + 83 = 456 — 367 =
Реши уравнение и сделай проверку.
Х • 5 = 70 Х : 7 = 12
Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина в 2 раза меньше.
Закончи запись.
6 м 7 дм = … дм
5 см 2 мм = … мм
3 ч = … мин
Входная контрольная работа
4 класс
ΙΙ – вариант
Реши задачу.
В первый день собрали 6 ящиков клубники по 20 кг в каждом, а во второй день 5 ящиков клубники по 30 кг в каждом. Сколько всего килограммов клубники собрали за 2 дня?
Вычисли значение выражений.
56 : (7 • 2) + 26 670 + (45 – 30) : 5
13 • 4 + 17 • 3 90 • 4 + 240 — 70
Вычисли в столбик.
482 + 26 = 895 — 347 =
543 + 48 = 408 — 359 =
Реши уравнение и сделай проверку.
Х • 5 = 65 Х : 4 = 21
Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 8 см, а ширина в 2 раза меньше.
Закончи запись.
2 м 5 дм = … дм
3 см 1 мм = … мм
4 ч = … мин
Контрольная работа № 1 по теме «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия»
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
Для посадки привезли 100 саженцев. Перед школой посадили 3 ряда саженцев по 14 в каждом, а за школой – 2 ряда по 20 саженцев в каждом. Сколько саженцев осталось?
Расставь порядок действий и вычисли.
(400 – 302) : 2 + (176 + 358)
600 — (180 + 90) : 3 · 5
94 : (64 : 32) · 3
Вычисли в столбик.
246 + 387 304 – 132 278 ∙ 3 912 : 4
572 + 328 500 – 158 463 ∙ 2 614 : 2
Запиши цифрами числа.
6 сот. 9 дес. 8 ед. = 4 сот. 5 ед. =
7 сот. 2 дес. = 3 сот. =
Сравни числа (>, <, =).
300 … 600 444… 333
800… 790 187 …781
Контрольная работа № 1 по теме «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия»
4 класс
ΙΙ – вариант
Реши задачу.
В столовую привезли 90 кг овощей. В первый день израсходовали 3 ящика по 12 кг, а во второй – 2 ящика по 15 кг. Сколько кг овощей осталось?
Расставь порядок действий и вычисли.
95 + (180 + 140) : 4 · 5
(300 – 194) – (236 – 158) : 2
96 : (72 : 24) · 4
Вычисли в столбик.
357 + 484 607 – 364 367 ∙ 2 621 : 3
374 + 426 600 – 247 173 ∙ 4 762 : 3
Запиши цифрами числа.
6 сот. 4 дес. 7 ед. = 2 сот. 5 ед. =
8 сот. 2 дес. = 5 сот.=
Сравни числа (>, <, =).
600 … 800 333… 222
700… 690 197 … 791
Контрольная работа № 2 по теме «Величины»
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
Масса пачки чая 50 г. Мама купила 4 пачки чая и немного колбасы. Масса всей покупки 700 граммов. Сколько граммов колбасы купила мама?
Вычисли в столбик.
473 + 124 167 ∙ 3 852 : 4
683 — 192 198 ∙ 4 432 : 3
Заполните пропуски так, чтобы равенства были верными.
8004 м = … км … м 2 мин 15 с = … с
5 кг 040 г = … г 1207 ц = … т … ц
72 ч = … сут. 180 мин = … ч
Сравни числа (>, <, =).
6 т 800 кг … 68 ц 4 мин 2 с … 42 с
Вычисли.
Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см. Вычислите длину стороны квадрата с таким же периметром.
___________________________________________________________________
Контрольная работа № 2 по теме «Величины»
4 класс
IΙ – вариант
Реши задачу.
Купили 400 граммов чёрного кофе и 3 пачки чая по 50 г. Найдите массу всей покупки.
Вычисли в столбик.
374 + 487 129 ∙ 7 478 : 8
762 — 681 287 ∙ 3 924 : 3
Заполните пропуски так, чтобы равенства были верными.
12 дм 80 мм = … мм 72 мес. = … лет
3 кг 003 г = … г 7856 м = … км … м
1 сут 2 ч = … ч 2108 ц = … т …ц
Сравни числа (>, <, =).
350 с … 6 мин 2400 кг … 240 ц
52 мм … 2 см 5 мм 3 мес. … 30 сут.
Вычисли.
Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см. Вычислите длину стороны квадрата с таким же периметром
Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание»
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
В первый день на бензоколонке продали 834 т бензина, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 229 т бензина больше, чем во второй. Сколько тонн бензина продано за три дня?
Вычисли в столбик.
2342 + 3216 4103 + 2034 + 1968
Выполни действия.
23 км 560 м + 26 км 440 м
34 ц – 16 кг
96 т – 9 т 015 кг
10 км – 850 м
Реши уравнение.
х + 78 = 97 + 3 64 – х = 91 : 7
Реши задачу*
Занятия в школе во вторую смену начинаются в 13 часов, а заканчиваются в 16 ч 20 мин. Сколько минут продолжаются занятия?
___________________________________________________________________
Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание»
4 класс
IΙ – вариант
Реши задачу.
В первый день колхозники накосили 4286 ц сена, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 1805 ц больше, чем во второй. Сколько центнеров сена накосили за три дня?
Вычисли в столбик.
5138 +3746 3256 + 2127 + 1248
Выполни действия.
36 ц – 28 кг
9 т – 8 кг
48 км 500 м + 19 км
6 т – 8 кг
Реши уравнение.
х — 78 = 97 + 3 400– х = 24 : 3
Реши задачу*
Занятия в школе начинаются в 8 часов, а заканчиваются в 11 ч 20 мин. Сколько минут длятся занятия?
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление на однозначное число»
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
Первый тираж новой книги составлял 5357 экземпляров, второй тираж был меньше на 2118 экземпляров. Из всех книг 740 были проданы со скидкой, а остальные по полной стоимости. Сколько книг было продано по полной стоимости?
Вычисли в столбик.
90000 – 71385 715983 + 92345 4763 · 34 8571 : 3
Вычисли, записывая вычисления столбиком.
12 км 406 м + 371 м
15 т 013 кг – 73 кг
Реши уравнение.
280 – х = 340 – 230
Начерти прямоугольник площадью 16 см2, найди периметр этого прямоугольника.
___________________________________________________________________
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление на однозначное число»
4 класс
IΙ – вариант
Реши задачу.
В спортивных магазинах города за ноябрь было продано 2762 сноуборда, в декабре на 1348 сноубордов больше. Из всех проданных сноубордов 974 были зелёного цвета, а остальные синие. Сколько синих сноубордов продали?
Вычисли в столбик.
800000 — 133705 598302 + 271900 3468 · 67 6512 : 4
Вычисли, записывая вычисления столбиком.
10 км 875 м + 925 м
12 т 015 кг – 98 кг
Реши уравнение.
х + 350 = 700 – 230
Начерти прямоугольник площадью 12 см2, найди периметр этого прямоугольника.
Контрольная работа № 6 по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»
4 класс
Ι – вариант
Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
Выполни вычисления.
65 700 : 900 2374 · 50 36 200 : 40 843 · 600
Выполни деление с остатком.
7360 : 800 11 970 : 400
Реши уравнение.
350 : х = 5 · 10
Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 7 200 дм2, а длина – 80 дм.
___________________________________________________________________
Контрольная работа № 6 по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»
4 класс
IΙ – вариант
Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 560 км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 4 часа. Первый поезд ехал со средней скоростью 65 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй поезд?
Выполни вычисления.
36 800 : 800 2643 · 70 18 270 : 30 659 · 700
Выполни деление с остатком.
4380 : 600 13 590 : 300
Реши уравнение.
х : 30 = 60 · 5
Найди длину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 4 800дм2, а ширина – 80 дм.
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2 на Решалка
Родители с педагогами продолжают спорить о необходимом объеме заданий на дом для школьников. Когда норма рабочих часов взрослых людей 40 часов в неделю, учеников нагружают по 50 и более. И цифра растет ежегодно. Эта ситуация волнует не только детей, но и родителей, которым приходится проводить все вечера за занятиями. Ведь вариант с репетиторством далеко не каждому по карману. Часто весь материал, который не успели объяснить на уроке, задают на самостоятельное изучение домой. Математика обязательная дисциплина на многих вступительных экзаменах, по ней сдают ЕГЭ и ЭГЕ, а в младших классах изучаются базовые понятия, без которых потом будет сложнее углубиться предметно. Поэтому так важно не допускать пробелов.
Пособие по математике за 4 класс (часть 1, 2)
Чтобы не просиживать вечера напролет за учебниками, стоит побеспокоиться заранее о вспомогательных материалах. Готовые домашние задания помогут быстрее решить практические упражнения, лучше усвоить материал и закрепить алгоритмы решения однотипных задач. Под авторством Моро, Бантовой вышло отличное пособие по математике для 4 класса и ГДЗ по нему есть на Reshalka.com. Это не просто учебник с ответами, а полностью детализированное описание пошагового решения.
2 части пособия, проверенные квалифицированными педагогами
Для 4 класса решебник станет отличным вспомогательным ресурсом, когда по какой-либо причине ребенок отсутствовал на уроке или плохо усвоил определенную тему. Он поможет качественно подготовиться к контрольной работе или экзамену, разобраться по примерам, как решать подобные упражнения.
Для 4 класса готовые домашние задания по математике содержат проверенные решения с ответами. Помимо умножения, деления, сочетания и вычитания, пособие из двух частей авторов Моро и Бантовой обучит приемам вычисления, измерения длины, массы, определения времени, площади фигур. Четвероклассники научатся использовать обобщенные понятия для арифметических и практических задач. Кроме подготовки к занятиям или контрольным срезам, школьники смогут проработать допущенные ошибки, улучшить свою успеваемость. С онлайн-сервисом ГДЗ «Решалка» Ваш ребенок не будет переутомляться, сможет посещать любимые кружки без ущерба оценкам.
Моро. Школа России. Математика 4 класс. Учебник в двух частях. Часть 2. ФП (Просвещение)
| Переплет | твердый |
| ISBN | 978-5-09-070773-2 |
| Год издания | 2021 |
| Соответствие ФГОС | ФГОС |
| Наличие в федеральном перечне | ФП |
| Количество томов | 1 |
| Серия | Школа России |
| Издательство | Просвещение |
| Автор | Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. |
| Возрастная категория | 4 кл. |
| Раздел | Математика |
| Тип издания | Учебник |
| Язык | русский |
Описание к товару: «Моро. Математика 4 класс. Учебник. Часть 2. Входит в федеральный перечень. УМК: Моро М.И.»
Учебник «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, предметных и метапредметных результатов, отражённых в ФГОС НОО.
Раздел: Математика Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: Школа России
Вы можете получить более полную информацию о товаре «Моро. Школа России. Математика 4 класс. Учебник в двух частях. Часть 2. ФП (Просвещение)«, относящуюся к серии: Школа России, издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-070773-2, автора/авторов: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., если напишите нам в форме обратной связи.
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Сценарии уроков составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы для учащихся. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
| 275 Магазин » Нет в наличиис 27 июля 2021 |
ГДЗ по математике для 1 класса рабочая тетрадь Моро Школа России
Уважаемые родители! Малыш пошел в первый класс, на этом пути многое зависит от вас, как сможете привить интерес к изучению математики, так и успевать школьник будет по этому предмету. Но, при современном подходе к школьному обучению, многим трудно угнаться за новыми изменениями в методики изучения дисциплины. Водятся различные дополнительные тетради, которые, без помощи взрослых, не каждый школьник может верно заполнить. Дело в том, что упражнения для первого года, ставит большинство взрослых в тупик. В связи с этим, существует онлайн решебник, который содержит верные ответы.
Чтобы не оплошать перед ребёнком, обзаведитесь таким пособием, как ГДЗ по математике 1 класс. Рабочая тетрадь авторы: Моро М.И., Волкова С.И (Школа России) Этотрешебник позволит быть в курсе различных новшеств, используемых для освоения предмета и не уронить авторитет в глазах своего вундеркинда. Надо отдать должное, что современные дети сильно отличаются от первоклашек несколько лет назад, требования к ним предъявляются уже другие. Если раньше учащийся только начинал получать основные знания о числах и арифметических действиях, то нынешние первоклассники, придя на уроки должны уже уметь решать примеры в пределах десятка, не говоря о том, что бы писать и читать. Сборник поможет родителю подготовить дитя к школе, но правильно и качественно выполнить домашнее задание, тем самым прививая грамотное представление о науке, заинтересовывая ребёнка в её понимании.
ГДЗ к учебнику по математике за 1 класс Моро М.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к тетради учебных достижений по математике за 1 класс Волкова С.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по математике за 1 класс Глаголева Ю.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к контрольным работам по математике за 1-4 классы Волкова С.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к тестам по математике за 1 класс Волкова С.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к рабочей тетради по математике за 1 класс Рудницкая В.Н. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к конструированию по математике за 1 класс Волкова С.И. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к проверочным работам по математике за 1 класс Волкова С.И. можно посмотреть здесь.
Математика. 4 класс. к УМК Моро (Школа России). Поурочные разработки. ФГОС
ISBN: 978-5-408-04508-2
Автор: Ситникова Т.Н.
Издательство: ВАКО
Год издания: 2020
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Сценарии уроков составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы для учащихся.
Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
Содрежание
От авторов 3
Тематическое планирование учебного материала 5
Числа от 1 до 1000
Урок 1. Повторение. Нумерация чисел 9
Урок 2. Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание 14
Урок 3. Нахождение суммы нескольких слагаемых 19
Урок 4. Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел 22
Урок 5. Умножение трехзначного числа на однозначное 26
Урок 6. Свойства умножения 29
Урок 7. Алгоритм письменного деления 32
Урок 8. Приемы письменного деления 36
Урок 9. Приемы письменного деления 39
Урок 10. Приемы письменного деления 41
Урок 11. Диаграммы 45
Урок 12. Что узнали. Чему научились 48
Урок 13. Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение и деление» 51
Урок 14. Анализ контрольной работы. Странички для любознательных 51
Числа, которые больше 1000
Нумерация
Урок 15. Класс единиц и класс тысяч 53
Урок 16. Чтение многозначных чисел 57
Урок 17. Запись многозначных чисел 60
Урок 18. Разрядные слагаемые 63
Урок 19. Сравнение чисел 66
Урок 20. Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз 69
Урок 21. Закрепление изученного 72
Урок 22. Класс миллионов. Класс миллиардов 76
Урок 23. Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились 79
Урок 24. Наши проекты. Что узнали. Чему научились 82
Урок 25. Контрольная работа по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация» 84
Урок 26. Анализ контрольной работы. Закрепление изученного 85
Величины
Урок 27. Единицы длины. Километр 87
Урок 28. Единицы длины. Закрепление изученного 91
Урок 29. Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр 94
Урок 30. Таблица единиц площади 97
Урок 31. Измерение площади с помощью палетки 101
Урок 32. Единицы массы. Тонна, центнер 105
Урок 33. Единицы времени. Определение времени по часам 108
Урок 34. Определение начала, конца и продолжительности события. Секунда 112
Урок 35. Век. Таблица единиц времени 115
Урок 36. Что узнали. Чему научились 119
Урок 37. Контрольная работа по теме «Величины» 121
Сложение и вычитание
Урок 38. Анализ контрольной работы. Устные и письменные приемы вычислений 122
Урок 39. Нахождение неизвестного слагаемого 126
Урок 40. Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого 129
Урок 41. Нахождение нескольких долей целого 133
Урок 42. Решение задач 136
Урок 43. Решение задач 140
Урок 44. Сложение и вычитание величин 144
Урок 45. Решение задач 147
Урок 46. Что узнали. Чему научились 150
Урок 47. Странички для любознательных. Задачи-расчеты 153
Урок 48. Что узнали. Чему научились 155
Урок 49. Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание» 158
Умножение и деление
Урок 50. Анализ контрольной работы. Свойства умножения 159
Урок 51. Письменные приемы умножения 162
Урок 52. Письменные приемы умножения 166
Урок 53. Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями 169
Урок 54. Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя 172
Урок 55. Деление с числами 0 и 1 176
Урок 56. Письменные приемы деления 180
Урок 57. Письменные приемы деления 183
Урок 58. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме 187
Урок 59. Закрепление изученного. Решение задач 191
Урок 60. Письменные приемы деления. Решение задач 195
Урок 61. Закрепление изученного 199
Урок 62. Что узнали. Чему научились 202
Урок 63. Контрольная работа по теме «Умножение и деление на однозначное число» 205
Урок 64. Анализ контрольной работы. Закрепление изученного 206
Урок 65. Умножение и деление на однозначное число 207
Урок 66. Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием 211
Урок 67. Решение задач на движение 214
Урок 68. Решение задач на движение 218
Урок 69. Решение задач на движение 220
Урок 70. Странички для любознательных. Проверочная работа 224
Урок 71. Умножение числа на произведение 226
Урок 72. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями 228
Урок 73. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями 231
Урок 74. Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями 234
Урок 75. Решение задач 237
Урок 76. Перестановка и группировка множителей 241
Урок 77. Что узнали. Чему научились 245
Урок 78. Контрольная работа за первое полугодие 249
Урок 79. Анализ контрольной работы. Закрепление изученного 250
Урок 80. Деление числа на произведение 252
Урок 81. Деление числа на произведение 256
Урок 82. Деление с остатком на 10, 100, 1000 260
Урок 83. Решение задач 263
Урок 84. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями 267
Урок 85. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями 270
Урок 86. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями 274
Урок 87. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями 278
Урок 88. Решение задач 281
Урок 89. Закрепление изученного 285
Урок 90. Что узнали. Чему научились 288
Урок 91. Контрольная работа по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» 292
Урок 92. Наши проекты 294
Умножение на двузначное и трехзначное число
Урок 93. Анализ контрольной работы. Умножение числа на сумму 297
Урок 94. Умножение числа на сумму 301
Урок 95. Письменное умножение на двузначное число 305
Урок 96. Письменное умножение на двузначное число 309
Урок 97. Решение задач 314
Урок 98. Решение задач 317
Урок 99. Письменное умножение на трехзначное число 321
Урок 100. Письменное умножение на трехзначное число 325
Урок 101. Закрепление изученного 329
Урок 102. Закрепление изученного 332
Урок 103. Что узнали. Чему научились 337
Урок 104. Контрольная работа по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число» 341
Урок 105. Анализ контрольной работы. Письменное деление на двузначное число 342
Урок 106. Письменное деление с остатком на двузначное число 346
Урок 107. Алгоритм письменного деления на двузначное число 350
Урок 108. Письменное деление на двузначное число 354
Урок 109. Письменное деление на двузначное число 358
Урок 110. Закрепление изученного 361
Урок 111. Закрепление изученного. Решение задач 365
Урок 112. Закрепление изученного 368
Урок 113. Письменное деление на двузначное число. Закрепление 372
Урок 114. Закрепление изученного. Решение задач 377
Урок 115. Закрепление изученного. Решение задач 381
Урок 116. Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число» 386
Урок 117. Анализ контрольной работы. Письменное деление на трехзначное число 387
Урок 118. Письменное деление на трехзначное число 391
Урок 119. Письменное деление на трехзначное число 395
Урок 120. Закрепление изученного 398
Урок 121. Деление с остатком 402
Урок 122. Деление на трехзначное число. Закрепление 405
Урок 123. Что узнали. Чему научились 409
Урок 124. Что узнали. Чему научились 413
Урок 125. Контрольная работа по теме «Деление на трехзначное число» 417
Урок 126. Анализ контрольной работы. Подготовка к олимпиаде 418
Итоговое повторение
Урок 127. Нумерация 420
Урок 128. Выражения и уравнения 425
Урок 129. Арифметические действия: сложение и вычитание 429
Урок 130. Арифметические действия: умножение и деление 432
Урок 131. Правила о порядке выполнения действий 437
Урок 132. Величины 439
Урок 133. Геометрические фигуры 443
Урок 134. Задачи 447
Урок 135. Контрольная работа за 4 класс 452
Урок 136. Обобщающий урок. Игра «В поисках клада» 453
Список литературы 458
ГДЗ по математике 4 класс Моро, Бантова, Бельтюкова учебник Школа России
В четвертом классе ученикам предстоит сдача Всероссийских проверочных работ. Поэтому родителям следует пристальное внимание уделить успеваемости своих школьников и пониманию ими учебного материала. Сформировать базу знаний и подготовить ребят к правильному решению заданий поможет вдумчивая работа с ГДЗ по математике для 4 класса авторства М.И. Моро, Г.В. Бельтюковой, М.А. Бантовой издательства «Просвещение».
Изучение математики в 4 классе
Сборник ответов полностью соответствует содержанию учебника и требованиям ФГОС. Занимаясь с ним, ученики любого уровня подготовки смогут научиться правильно решать упражнения. Ведь изучение математики не всем дается легко. Если ребенку больше нравится русский язык, литература, рисование или музыка, освоить программу по математике ему поможет ГДЗ серии «Школа России». Ведь материал постоянно усложняется и может вызвать у ребят трудности.
Ученикам в 4 классе предстоит изучить темы: «Нумерация», «Сложение и вычитание», «Величины», «Скорость, время, расстояние», «Диаграммы», «Умножение и деление» и другие. Ребята освоят четыре арифметических действия, умножение и деление на однозначное, двузначное, трехзначное число. После каждой темы необходимо продемонстрировать уровень овладения материалом. А в конце учебного года предусмотрены итоговое повторение пройденного и материал для углубления знаний.
Подготовка к урокам с ГДЗ
Сборник с готовыми домашними заданиями позволит школьникам быстро и качественно разобраться в сложной теме, подтянуть пропущенный материал, разобраться, какие действия необходимо выполнить для решения сложных задач.
Занимаясь с решебником к учебнику М.И. Моро для 4 класса по математике, ученики смогут:
- изучить новую тему, которую не поняли на уроке;
- научиться применять математические знания для решения задач;
- качественно подготовиться к уроку;
- улучшить свою успеваемость;
- не бояться любых проверочных работ.
Задания учебника направлены на то, чтобы дети научились самостоятельно решать задачи и примеры на несколько действий, усвоили умножение и деление в столбик. В ГДЗ материал дается в доступной форме, приведены четкие алгоритмы решения задач, даны ответы к номерам каждой темы, заданиям на полях, внизу страницы, к разделам «Проверь себя», «Страничка для любознательных», «Задачи-расчеты» и других.
Тщательная работа с решебником, пошаговый разбор выполнения задач поможет ученикам в дальнейшем решать такие же задания по аналогии. А родители смогут объяснить ребенку пропущенную тему и на примере решения упражнений научить применять новый материал на практике.
Матем моро 4 клетки домашнее задание. УМК программы «Школа России» по математике для четвероклассников
Математика 4 класс
Моро, Бантова, Бельтюкова
Российская школа
Образование
Средний ребенок осваивает математику до определенного уровня, просеивая все, что ему кажется ненужным. И если бы не периодические поверочные работы, то, возможно, это обстоятельство не имело большого значения. Однако современная учебная программа очень требовательна к ученикам, особенно когда речь идет о знании базовых предметов.А пропуски просто невыгодны, особенно если ученики и их родители рассчитывают получить в будущем хороший аттестат. Справиться с непонятными моментами при изучении данной дисциплины поможет решебник к учебнику «Математика 4 класс» Моро, Бантов, Бельтюков.
Что есть в коллекции
Пособие разделено на две части и включает довольно обширную программу. Помимо курса упражнений, издание содержит дополнительные задания, а также задания для самопроверки.Также в ГДЗ по математике 4 класс Моро содержится тестовая часть, которая разделена на тесты для закрепления текущего материала и для контроля итогов за год.
Что это для
Поначалу эта тема не доставляет особых хлопот, но по мере взросления детям придется осваивать все более серьезные темы. В этом году школьникам необходимо освоить арифметические операции с двух- и трехзначными числами, а также прикоснуться к азам геометрии. Решение уравнений также перестало быть простым.А поскольку ВПР опережает учеников, нагрузка возрастает еще больше за счет заданий, которые направлены на подготовку. Поскольку необходимо хорошее понимание материала, то, соответственно, требуется полное знание теории, что довольно часто упускается из виду. Проверить знания своего ребенка и помочь ему преодолеть возникающие трудности можно с помощью учебника. «Математика 4 класс» Моро. «Образование», 2015
Изображения обложек учебников представлены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 п.1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)
- Chekin Academbook
- Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС «Истомина» 21 век
- Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Башмаков, Нефедова Астрель
- Математика 4 класс.
- Дрофа Муравина
- Математика 4. Часть 1, 2. ФГОС Моро Просвещение
- Математика 4. Часть 1, 2 Аргинская, Ивановская Федоров
- Математика 4 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Петерсон Ювента
- Математический тренажер 4 класс. Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювента
- Контрольно-диагностическая работа по математике 4 класс Нефедова Астрель
- Контрольные работы по математике для 4 класса Волкова Просветительская
- Экзамен по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Моро Экзамен
- Математика 4 класс. Подготовка к общероссийской проверочной работе. ФГОС Рыдзе, Краснянская Образование
- Контрольные работы по математике 4 класс.ФГОС Волкова Просветление
- Самостоятельная работа по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Самсонова, Моро Экзамен
- Ситникова Вако
- Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по математике 4 класс. ФГОС Рудницкая Экзамен
Рабочие тетради
- Захарова, Юдина Академбук
- Тетрадь для тестовых и контрольных работ 4 кл. Часть 1, 2. ФГОС Чуракова, Кудрова Academbook
- Чуракова, Янычева Academbook
- Тетрадь для самостоятельного изучения математики, 4 класс Чуракова, Кудрова Academbook
- Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Заключительная поверочная работа. ФГОС «Истомина» 21 век
- Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС «Истоминаская ассоциация 21 век»
- Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Ч. 1, 2 Башмаков, Нефедова Астрель
- Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
- Тетрадь для контрольных работ по математике 4. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Волкова Просветление
- Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Бененсон, Итина Федорова
- Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Кремнев. К учебнику Моро Экзамен
- Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 2, 3. ФГОС Peterson Juventa
Испытания
- Тесты по математике 4 класс. ФГОС «Истомина» 21 век
- Тесты повышенной сложности по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Быкова Экзамен
Практическое использование решателя 4-го разряда
- Каждый последующий учебный год характеризуется усложнением школьной программы, поэтому многим ученикам требуется дополнительная помощь.Грамотно составленный и простой в освоении сборник GDZ по математике для 4 класса — отличный инструмент, использование которого способствует качественной подготовке к ответственным урокам. Готовое домашнее задание, представленное в пособии, содержит типовые упражнения, которые учитель будет использовать на уроках. С помощью этой коллекции можно быстро и качественно выполнять домашнее задание.
- Используя математический решатель в качестве шпаргалки, можно быстро освоить решение даже очень сложных задач.В коллекции
шаги, которые необходимо выполнить, подробно описаны. Дополнительные комментарии и подробные пояснения также используются для облегчения самостоятельного изучения практически любого раздела книги. - С помощью этой подсказки для ученика вы можете эффективно проверить выполненное домашнее задание. В процессе проведения тщательной проверки проделанной работы выявляются ошибки и повышается уверенность в точном понимании материала. Использование решебника существенно влияет на улучшение успеваемости и развитие интереса к школьной дисциплине.
- В 4 классе обобщается материал по основным дисциплинам цикла, изучаемым в начальной школе. Среди ведущих — математика, знание которой станет основой для продолжения изучения классической программы по дисциплине, а также по алгебре и геометрии. Все эти предметы входят в обязательный итоговый тест по математике, который сдает каждый выпускник школы по окончании школы.Учитывая сложность программы по математике, достаточную для четвероклассников, следует сразу, с начала года, подходить к изучению тем и абзацев, решать задания, максимально внимательно и грамотно. В помощь школьникам — специальная и тестовая литература по дисциплине и ответы на нее.
- Наличие таких «помощников» не менее важно для эффективной организации вашей работы на ГДЗ с соблюдением основных принципов достижения успеха:
— последовательность, то есть предварительная разработка плана, схемы, программы с учетом базового уровня знаний, заинтересованности пятиклассника, времени, которое он готов и может потратить на решение основного и дополнительного блока задач;
— сложность, то есть грамотное составление индивидуальных учебных материалов, исходя из поставленных целей (повысить оценку, подготовиться к участию в олимпиадах и соревнованиях и т. Д.), выбранной за основу основного учебника и программы изучения математики в школе и др .;
— регулярный систематический контроль выполнения поставленных задач, корректировка планов, оценка результатов. - Среди тем по математике для 4 класса, вызывающих наибольшие затруднения у четвероклассников:
— более сложные примеры умножения и деления чисел;
Математика в 4 классе — прочный фундамент для будущего успеха
Издательство: Enlightenment 2016.
Математика — одна из важнейших наук.Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможно представить научный прогресс. В современном мире числа есть на каждом шагу, без манипуляций с ними жить невозможно. Недаром ее называют «Королевой наук», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.
Можно смело сказать, что математика упорядочивает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять свои знания даже после его окончания.Домашнее задание часто является проблемой для ученика. Вы можете забыть или пропустить тему в школе, и тогда станет непонятно, как делать упражнения из учебника.
Решебник — что это?
Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова может облегчить жизнь школьнику и его родителям. В нем — это правильные ответы на все числа, которые есть только в учебнике.
Четвертый класс — трудное время для ребенка.За год нужно получить много знаний, которые понадобятся в будущем, а это требует дисциплины и упорства. Не все могут этим похвастаться. Дети хотят ходить, а не сидеть в классе и слушать учителей.
Польза или вред
Существует стереотип, что , имея правильные решения упражнений , мешает обучению. Студенты просто обманывают, не думая головой. Но это заблуждение, данные из набора готовых задач помогут сравнить результат, а также продемонстрируют решение.Хорошо видно, как идут расчеты.
Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал на уроке и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Moreau вы можете понять логику на основе показанного решения.
Родители могут убедиться, что он понимает тему и не боится его успехов. Что дает эта литература:
- Разъяснение тем
- экономия времени и усилий
- уверенность в правильном решении
- возможность самообучения
Нельзя просто скопировать примеры из решебника … Это повредит академической успеваемости и будет заметно в тестах и оценочных листах. Нужно попробовать решить для себя, а если это вызовет затруднения, прибегнуть к мануалу. Вся информация предоставлена в соответствии с ФГОС.
ГДЗ для рабочей тетради по математике для 4 класса Волковой С.И. можно скачать.
ГДЗ для проверочных работ по математике для 4 класса Моро М.И. можно скачать.
ГДЗ для тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.Я могу скачать
Итак, пора отложить веселье и приступить к домашнему заданию по математике. Ведь все время играть нельзя … Вернее, можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного напрячь голову. Ведь каждый должен писать и считать в наших реалиях! Поэтому, чтобы не оказаться «в стороне» того самого корабля, который принимает на свою палубу только образованных людей, а иногда и награждает их за эти знания, мы предлагаем вам обратиться к домашнему заданию по математике.Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волкова, 4 класс и 1 часть по программе «Школа России». То есть это своего рода электронное решение с готовыми и правильными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. Прежде всего, подумайте, решите и только тогда, когда захотите проверить или сравнить, увидите ответы. Именно такой алгоритм использования этих ответов будет наиболее правильным и правильным.Ответы на учебник даются по страницам.
Теперь вы можете просто щелкнуть нужную страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, где вы сможете увидеть все необходимое!
Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро 4 класс Часть 1. Ответы на задания. Решебник
Выберите страницу обучения:
стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 7
стр. 8
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
стр. 18
стр. 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
страница 35
страница 36
стр. 37
стр. 38
стр. 39
стр. 40
стр. 41
стр. 42
стр. 43
стр. 44
стр. 45
стр. 46
стр. 47
стр. 48
стр. 49
стр. 50
стр. 51
стр. 52
стр. 53
стр. 54
стр. 55
стр. 56
стр. 57
стр. 58
стр. 59
стр. 60
стр. 61
стр. 62
стр. 63
стр. 64
стр. 65
стр. 66
стр. 67
стр. 68
стр. 69
pag e 70
стр. 71
стр. 72
стр. 73
стр. 74
стр. 75
стр. 76
стр. 77
стр. 78
стр. 79
стр. 80
стр. 81
стр. 82
стр. 83
стр. 84
стр. 85
стр. 86
страница 87
страница 88
страница 89
страница 90
страница 91
страница 92
страница 93
страница 94
страница 95
страница 96
страница 97
страница 98
страница 99
Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ Математика Моро 4 класс учебника Часть 1
Стр. 6, задание 14
В двух одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, задание 22
Переставьте карточки с числами так, чтобы получилось правильное равенство.
73-25 = 58
Решение:
необходимо поменять местами 3 и 8. Правильный ввод
78-25 = 53.
Стр. 12, задание 56
Вес ящика с яблоками составляет 12 кг, а вес пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько коробок нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг коробка весит
12-2 = 10 кг умещается в одну коробку
100: 10 = 10 коробок нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, задание 73
Поместите круглые скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50,180,474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Страница 15, задание 76
На поездку туристы купили 96 банок консервов.Они израсходовали 8 банок в день. Сколько банок консервов у них останется после 10 дней походов?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, задание 9
На дорогу до магазина и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Он проехал там на велосипеде 25 минут и пробыл в магазине 15 минут. Сколько минут назад мальчик ехал?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, задание 15
Студент потратил 6 минут на решение задачи и 3 минуты на решение каждого из 8 примеров.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Страница 23, задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: Если я проживу половину того, что прожил, и еще год, будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения.В нашем случае это половина того, сколько уже прожил дедушка. Т.е. ..
1) 100-1 = 99 дед проживет столько, сколько проживет половину того, что прожил
2) 99: 3 = 33 половину того, что прожил дед
3) 33 * 2 = 66 лет дед
Page 81, задание 371
Какое однозначное число нужно умножить на 123 456 79, чтобы получилось новое число, записанное одной единицей? Его надо умножить на 9.
Page 89, задача 421
Два маляра вместе получили 9500 рублей за свою работу.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если оплата за один день была одинаковой для каждого из них?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) сколько рабочих дней вместе работали маляры;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата за один рабочий день;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первый маляр;
4) 950 * 4 = 3800 (р) получил второй маляр.
Страница 90, Задача 430
Рабочим предстоит посадить 350 саженцев кустарника.В первый день высадили одну седьмую всех саженцев. Это вдвое меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите проблему.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев было посажено в следующие дни (сутки) после второго?
1) 370: 7 = 50 (с) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (с) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (s) были посажены в следующие дни или сутки.
Page 93, задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников.Победителями стали пять человек, а две трети всех остальных ребят были награждены дипломами за хорошие результаты. Сколько детей получили дипломы?
Решение:
1) 86-5 = 81 (w) из этих студентов 2/3 получили дипломы;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получены сертификаты.
Стр. 93, задание 33
Дыни проданы покупателю по одинаковой цене за килограмм: одна весом 5 кг, другая — 3 кг. Вся эта покупка обошлась в несколько рублей. При этом условии запишите выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) a: (5 + 3) — столько было 1 кг дыни:
2) a: (5 + 3) * 5 стоило 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоило 3 дыня
- Школьная программа 4-го класса по математике имеет некоторые особенности в связи с тем, что это последний класс начальной школы. Наряду с новым материалом есть раздел с повторением того, что было рассмотрено по предмету за последние три академических года. Задания и примеры усложняются, также нужно научиться выполнять действия с большими числами, а родители не всегда могут правильно объяснить, как решать различные задачи.Однако, используя GDZ в математике 4-го класса М. И. Моро, они помогут ученику понять решение.
- Неважно, что вызывает у ребенка трудности: математические действия или новые понятия — благодаря менеджеру решения он сможет уточнить непонятные нюансы. Возможно, четверокласснику сложно умножить, разделить на двузначные и трехзначные числа или найти среднее арифметическое — GDZ всегда поможет справиться с заданной по дому работой.Для лучшего понимания вы можете подробно изучить решенную задачу, а студент решит аналогичную самостоятельно.
- Здесь подробно рассмотрены все задания, поэтому родители легко могут объяснить, как решить задачу, на сложных вычислениях или на примере с множеством действий. А с помощью анализа логических заданий несложно закрепить знания ребенка о единицах, десятках, сотнях. Указанный 4 класс по математике Моро позволит родителям убедиться, что их ученик правильно выполняет домашнее задание.
- Последний класс ступени начальной школы — время активной и интенсивной подготовки, подведения итогов освоения школьной программы 1-4 классов. Учителя, ученики и родители отмечают, что задания по математике часто становятся проблемой для четвероклассников. Это связано с усложнением материала по данной дисциплине в четвертом классе школы. Для его успешного усвоения необходимы грамотно организованное обучение, качественные учебные пособия и ответы на них.Подобрать подходящий комплект можно как самостоятельно, так и опираясь на помощь репетиторов, студентов-предметников, руководителей математических кружков.
- Многие школы используют программу «Школа России» как базовый метод обучения. Предметная линия по математике в нем признана достаточно сильной и логически понятной для четвероклассников. Чтобы без проблем освоить весь курс, следует проводить занятия по ГДЗ :
— систематически, по заранее составленному плану, учитывающему интерес четвероклассника к математике, его уровень подготовки, способности и цели. ;
— комплексно, ориентируясь не только на базовый учебник по предмету, но и используя набор подходящих семинаров, контрольных и проверочных материалов;
— регулярно, выделяя достаточно времени на подготовку;
— овладение методикой самоконтроля и регулярная оценка достигнутых результатов, выявление и нивелирование проблем. - Среди эффективных учебных материалов специалисты называют комплекс по математике для 4 класса, предложенный Моро М.И. Основными темами, изучаемыми по дисциплине в четвертом классе по данному комплексу, являются:
— умножение, деление на однозначные числа;
— индикаторы движения — расстояние, время и скорость, их взаимодействие, решение задач с этими математическими значениями;
— умножение и деление на числа, заканчивающиеся нулями;
— умножение и деление на двузначные и трехзначные числа. - Четвероклассникам, помимо основного учебника, рекомендуются следующие учебные пособия и сборники этого автора:
— математические диктанты;
— самостоятельные, работы;
— контрольные материалы;
— рабочие тетради;
— итоговый контроль и другие.
Вы можете дополнить учебник мастер-классами других авторов, в том числе рекомендованными для учебника Моро или без таких рекомендаций. Предлагаемые в них задания универсальны и позволят качественно отработать даже самые сложные темы по математике для четвертого класса.
УМК программы «Российская школа» по математике для четвероклассников
Мат Моро 4 кл. Домашнее задание. УМК программы «Школа России» по математике для четвероклассников
Ни для кого уже не секрет, что наш сайт не только развлекает школьников и дошкольников, но и помогает им в учебе. И это касается не только обучающих и развивающих игр, но и непосредственной помощи в решении домашних заданий. Так что эта страница стала еще одной вехой в подтверждении этих слов. Ведь здесь все четвероклассники, обучающиеся по программе «Школа России», могут найти ответы на домашнее задание по математике на 2-е полугодие, то есть 2-ю часть учебника.И снова мы еще раз скажем, что данные ГДЗ размещены вовсе не для того, чтобы вы бездумно и, как говорится, тупо списали, а прежде всего для самоконтроля и проверки выполненного вами домашнего задания. Так что мы можем только надеяться, что вы подойдете к своему домашнему заданию со всей ответственностью и сделаете его правильно и будете использовать готовые домашние задания только при необходимости, а это значит, что у вас будут только пятерки по учебе! Нажмите на кнопки с номерами страниц, чтобы просмотреть GDZ для задач на странице в полноэкранном режиме.
Ответы на страницах учебника математики ГДЗ Моро для 4 класса. Часть 2. Ответы на задания. Решебник
Вы можете нажать на интересующую вас страницу и в новом окне откроется окно с ответами на домашнее задание.Выберите страницу обучения: страница 4 страница 5 страница 6 страница 7 страница 8 страница 9 страница 10 страница 11 страница 12 страница 13 страница 14 страница 15 страница 16 страница 17 страница 18 страница 19 страница 20 страница 21 страница 22 страница 23 страница 24 страница 25 страница 26 страница 27 страница 28 страница 29 страница 30 страница 31 страница 32 страница 33 страница 34 страница 35 страница 36 страница 37 страница 38 страница 39 страница 40 страница 41 страница 42 страница 43 страница 44 страница 45 страница 46 страница 47 страница 48 страница 49 страница 50 страница 51 страница 52 страница 53 страница 54 страница 55 страница 56 страница 57 страница 58 страница 59 страница 60 страница 61 страница 62 страница 63 страница 64 страница 65 страница 66 страница 67 страница 68 страница 69 страница 70 страница 71 страница 72 страница 73 страница 74 страница 75 страница 76 страница 77 страница 78 страница 79 страница 80 страны страница 81 страница 82 страница 83 страница 84 страница 85 страница 86 страница 87 страница 88 страница 89 страница 90 страница 91 страница 92 страница 93 страница 94 страница 95 страница 96 страница 97 страница 98 страница 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 111 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115
Разбор самых сложных и необычных задач в учебнике математики Моро
Page 4 задание 1 Мама приготовила 18 литров сока.Ей досталось 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 таких банки вишневого сока. Сколько литров сока в одной банке? Сколько литров яблочного и вишневого сока приготовила мама? Решение: 1) 5 + 4 = 9 (б) общий сок; 2) 18: 2 = 2 (л) в одной банке; 3) 2 * 5 = 10 (л) яблочный сок; 4) 2 * 4 = 8 (л) вишневого сока.Стр. 4 задание 4 Площадь 36 см2. 1) Какой длины в сантиметрах (целых) могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квадрата? Найдите периметр каждого из них.2) Найдите длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру одного из этих прямоугольников. Решение: любое произведение двух целых чисел, в результате которого получается 36, можно представить как две стороны таких возможных прямоугольников. Начнем с 1.1 вопроса 1) 1 * 36 = 36 см2 36 * 2 + 1 * 2 = 74 см 2) 2 * 18 = 36 см2 18 * 2 + 2 * 2 = 40 см 3) 3 * 12 = 36 см2 12 * 2 + 3 * 2 = 30 см 4) 4 * 9 = 36 см2 9 * 2 + 4 * 2 = 26 см 5) не работает с целыми числами; Вопрос 2 Допустим, мы возьмем треугольник с периметром 30.Если брать другие значения из возможных, то стороны не будут в целых сантиметрах. 30: 3 = 10 см с каждой стороны треугольника
Птица на полях В каждом ряду добавляется по 1 птице. В этом случае первая и последняя строка дадут среднее число, которое будет одинаковым для второй и предпоследней строк, для третьей и перед предпоследней и т. Д. Исходя из этого, можно понять, что необходимо найти среднее значение между крайними строками и умножить его на количество строк.Если среднее значение не равно целому числу, то можно искусственно добавить еще одну строку и вычесть ее в конце при вычислении. В итоге по этой логике получается следующее: На 9 рядов (9 + 1): 2 * 9 = 45 птичек На 15 рядов (15 + 1): 2 * 15 = 120 птичек На 20 рядов ( 21 + 1): 2 * 21 -21 = 210 птиц Page 5 задание 8 Аист может летать со скоростью 600 м / мин. Как далеко он улетит за 1 секунду? Запишите скорость аиста в разных единицах измерения. Решение: если аист летит со скоростью 600 метров в минуту, то он будет летать в 60 раз меньше в секунду, так как в минуте 60 секунд.То есть … 600: 60 = 10 метров в секунду. Если мы представим его в км в час, то его нужно разделить на 1000, поскольку именно столько метров в км и умножить на 3600, поскольку в часе столько секунд. 10 * 3600: 1000 = 36 км / ч скорость аиста То есть 36 км / ч = 600 м / мин = 10 м / с.
Page 7 задание 22 Теплоход преодолевает такое же расстояние за 4 часа, что и моторная лодка за 9 часов. Узнайте скорость моторной лодки, если знаете, что скорость теплохода составляет 36 км / ч.Решение: 36 * 4 = 144 км теплоход пройдет за 4 часа; 144: 9 = 16 км / ч, скорость моторной лодки.
Page 11 задание 4 Одновременно навстречу друг другу ушли два поезда: грузовой из Москвы и пассажирский из Санкт-Петербурга. Скорость пассажирского поезда была вдвое выше, чем у грузового. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, если расстояние между этими городами составляет 660 км? Решение: За одно и то же время пассажирский поезд проедет в 2 раза дольше, чем грузовой.То есть, если разделить все расстояние, то 2/3 пропустят пассажира, а 1/3 — груз до встречи, то есть они пройдут весь путь между городами. В результате … 1) 660 * 1/3 = 220 км это расстояние преодолеет грузовой поезд и на этом расстоянии от Москвы будут встречаться поезда.
Page 12 задание 38 Овощи вывезли с поля на 10 машинах. Каждая из этих машин совершала 8 рейсов в день и вывозила за один рейс 5 тонн овощей.Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней? Решение: 10 * 8 * 5 * 6 = 2400 (т) вывезли за 6 дней.
Page 14 задание 49 Во вторник ателье изготовило 11 одинаковых курток, а в среду — 13 одинаковых курток. Всего на них было использовано 72 метра ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый из этих дней? Решение: 1) 11 + 13 = 24 (k) всего прошито; 2) 72: 24 = 3 м на каждую куртку; 3) 3 * 11 = 33 м ткани было потрачено во вторник; 4) 3 * 13 = 39 м ткани было потрачено в среду.
Page 15 задание 56 От двух причалов навстречу друг другу двинулись два теплохода. Один из них шел на митинг 4 часа со скоростью 36 км / ч. Другой теплоход прошел перед встречей третью часть пути, пройденную первым. Задайте вопрос и решите проблему. Решение: Сколько километров прошли каждый теплоход до встречи? Как далеко прошли 2 корабля? 1) 36: 3 = 12 км / ч скорость второго теплохода; 2) 36 * 4 = 144 км прошел первый теплоход; 3) 12 * 4 = 48 км прошли второй теплоход 4) 48 + 144 = 192 км прошли два теплохода.
Page 17 задание 68 С двух причалов, расстояние между которыми 120 км, два теплохода одновременно вышли навстречу друг другу. Один из них ехал со скоростью 22 км / ч, другой — 18 км / ч. Через сколько часов встретились корабли? Как далеко прошел каждый теплоход до встречи? Решение: 1) 22 + 18 = 40 км 2 теплохода проходили каждый час; 2) 120: 40 = 3 часа ушло теплоходам на встречу: 3) 22 * 3 = 66 км прошло одним теплоходом; 4) 18 * 3 = 54 км прошел второй теплоход.
Page 21 задание 12 Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой составляет 100 метров. Они встретились через 10 секунд. Первый мальчик бежал со скоростью 4 м / с. С какой скоростью бежал второй мальчик? Решение: 1) 100: 10 = 10 м / с оба мальчика бежали; 2) 10-4 = 6 м / с бежал второй мальчик.
Page 23 задание 31 На выставке представлено 1370 книг. Из них учебников для младших школьников — 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старшеклассников, а учебников для школьников столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе взятых.Остальные книги предназначены для учителей. Сколько выставлено книг для учителей? Решение: 1) 156 * 3 = 468 учебников для старшеклассников; 2) 156 + 468 = 624 учебника для школьников; 3) 1370-624-468-156 = 122 книги для учителей.
Page 25 задание 75 Из 1 тонны молока получается 83 кг сыра или 45 кг масла. На сколько килограммов сыра больше, чем сливочного масла, получится из 20 тонн молока? Решайте проблему разными способами. Решение: Метод 1 1) (83-45) * 20 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока; Способ 2 1) 20 * 83-20 * 45 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока;
Page 26 задание 82 Из двух городов, расстояние между которыми 846 км, два поезда вышли одновременно навстречу друг другу.Один ехал со скоростью 85 км / ч, другой — 60 км / ч. Какое расстояние между поездами за 3 часа? Решение: 1) 85 + 60 = 145 км поезда проходили каждый час; 2) 145 * 3 = 435 км пройдено за 3 часа; 3) 846-435 = 411 км останется между поездами через 3 часа.
Page 27 задание 90 В цехе в первый день сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. Во всех рюкзаках использовалось 84 м ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый день? Решение: 1) за 2 дня пошили 19 + 23 = 42 рюкзака; 2) 84: 42 = 2 м ткани было использовано на каждый рюкзак; 3) 19 * 2 = 38 м потрачено в первые сутки; 4) на вторые сутки израсходовано 23 * 2 = 46 м.
Page 28 задание 95 Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек можно получить из 42 м льна? Решение: 1) 42: 2 = 21 умножить на 2 метра в 42 метра; 2) 21 * 3 = 63 наволочки получится с 42 метра.
Page 29 задание 107 Длина реки Волги — 3690 км. Туристы ходили на лодках на треть ее длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км / ч и плыли по 5 часов каждый день.Решение: 1) 5 * 6 = 30 км туристы плавают каждый день; 2) 3690: 3 = 1230 3-я часть р. 3) 12:30: 30 = 41 день плавания.
Page 30 задание 112 На завод отправлено 3 600 тонн угля в вагонах по 60 тонн и столько же угля в вагонах по 90 тонн. Какие машины вам нужны были больше и сколько больше? Решение: 1) 3600: 60 = 60 вагонов по 60 тн; 2) 3600: 90 = 40 вагонов по 90 т. 3) Потребовалось 60-40 = 20 вагонов с массой груза 60 т.
Page 33 задание 127 В киоске продавались тетради: школьные тетради по цене рубля за тетрадь, обычные по цене рублей за тетрадь. .Сколько стоят 5 школьных тетрадей и 5 общих тетрадей вместе? Запишите выражения, показывающие, как можно решить эту проблему двумя способами. Решение: 1 путь 5 * a + 5 * c 2 путь 5 * (a + c)
Page 34 задание 134 Два всадника одновременно выехали из двух деревень навстречу друг другу. Первый двигался со скоростью 200 м / мин, а второй ехал на 20 м меньше в минуту. Гонщики встретились через 50 минут. Найдите расстояние между деревнями. Решение: 1) 200-20 = 180 м / мин ехал второй гонщик.2) 200 + 180 = 380 м проезжали каждую минуту; 3) 380 * 50 = 19000 метров, расстояние между селами.
Page 36 Проблема 18 Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время наводнения? Решение: 1) 1000-800 = 200 метров — ширина реки; 2) 1000: 200 = 5, ширина реки увеличилась в 5 раз.
Page 37 Задача 24 Грузовик преодолел 1500 км.Сколько было израсходовано топлива, если на каждые 50 км пути требовалось 16 литров топлива? Решение: 1) 1500: 50 = 30 раз 50 км в 1500 км; 2) Израсходовано 30 * 16 = 480 литров.
Page 42 Задача 144 Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, нужно взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян нужно, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла? Решение: 1) 15: 3 = 5 раз по 3 кг в 15 кг; 2) Потребуется 5 * 16 = 80 кг семян.
Page 43 задание 150 При промысле один пруд вырос на 7 кг на 1 м2 площади пруда и получил 67 200 кг рыбы, а в другой пруд 8 кг карпа на 1 м2 площади и получено 61600 рыб.На сколько квадратных метров площадь одного водоема больше, чем площадь другого? Решение: 1) 67200: 7 = 9600 м2 площадь первого водоема; 2) 61600: 8 = 7700 м2 площадь второго водоема; 3) 9600-7700 = 1900 м2 одна пружина больше другой.
Page 44 Задача 158 Два самолета одновременно взлетели с аэродрома в противоположных направлениях. Через 10 минут после вылета расстояние между ними составило 270 км. первый самолет летел со скоростью 15 км / мин.Как быстро летел второй самолет? Решение: 1) 10 * 15 = 150 км первый самолет улетел за 10 минут; 2) 270-150 = 120 км второй самолет улетел за 10 минут; 3) 120: 10-12 км / мин вылетел второй самолет.
Page 45 Задача 162 При экономном раскрое мы сэкономили 12 см ткани на каждом пальто и 13 см ткани на каждом костюме. Сколько сэкономит ткань при раскрое 96 пальто и 96 костюмов? Сколько детских пальто можно сделать из сэкономленной ткани, если на одно пальто уложить 2 м ткани? Решение: 1) 12 * 96 = 1152 см сэкономлено на шубе; 2) 13 * 96 = 1248см сэкономлено на костюмах; 3) 1152 + 1248 = 2400 см или 24 метра спасли все; 4) 24: 2 = 12 пальто можно сшить из сэкономленной ткани.
Page 47 Задача 175 Два самолета летели с одинаковой скоростью. Первый самолет находился в воздухе 4 часа, второй — 6 часов. Первый пролетел на 1400 км меньше второго. Как далеко пролетел каждый самолет? Решение: 1) 6-4 = 2 часа в воздухе было больше, чем у второго самолета, на котором он пролетел 1400 км; 2) 4: 2 = 2 раза по 4 часа по 2 часа; 3) 2 * 1400 = 2800 км пролетел первый самолет; 4) 6: 2 = 3 раза по 6 часов по 2 часа; 5) 3 * 1400 = 4200 км пролетел второй самолет.
Остается только добавить, что в четвертом классе еще могут снизить оценку за разгильдяйство даже по математике, поэтому домашнее задание постарайтесь писать красивым почерком. Если есть вопросы по ГДЗ Решебник, задавайте в комментариях.
Page 48 Задача 184 Длина прямоугольного цветника 20 м, ширина 5 м. Его площадь составляет одну десятую площади сада. Найдите площадь сада. Решение: 1) 20 * 5 = 100 м2 площади цветника; 2) 100 * 10 = 1000 м2 садовой площади.
Page 49 Задача 187 Два класса получили указание очистить школьный каток длиной 20 м и шириной 10 м. В одном классе 26 учеников, в другом — 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если работа разделена по количеству учеников. Решение: 1) 20 * 10 = 200 м2 площади катка; 2) 26 + 24 = 50 всего учеников в двух классах; 3) 200: 50 = 4 м2 должен быть расчищен каждым учеником; 4) 4 * 26 = 104 м2 должен очищать класс с 26 учениками; 5) 4 * 24 = 96 м2 должен очищать класс с 24 учениками.P. S. ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ ИЛИ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ВАШИХ СУЩЕСТВУЮЩИХ ИЛИ НЕПРЕРЫВНЫХ ЗАДАЧ, ТО ВЫ МОЖЕТЕ НАПИСАТЬ НАМ МЫ ОТВЕТИМ И ВНЕСЕМ ИЗМЕНЕНИЯ НА СТРАНИЦУ САЙТА, СОГЛАСНО ВАШЕМУ СОГЛАШЕНИЮ !!!
Начальная школа — это основной этап в развитии ребенка. В этот период у него будут ключевые знания в области точных наук, которые он будет использовать на протяжении всей своей жизни. Математика — важнейший предмет в системе образования. Поэтому для того, чтобы студент мог хорошо его освоить, авторский коллектив: М.Моро И., Бантова М. Бельтюкова разработала онлайн-решение с правильными ответами. Сборник для 4 класса полностью соответствует учебнику издательства «Образование», изданному в 2015 году. Методический комплекс актуален на 2019 год. Его используют в своей практике многие учителя и частные репетиторы, создавая собственные уникальные программы и конспекты. на основе руководства.
Как повысить успеваемость с ГДЗ по математике Моро, Бантовой, Бельтюковой?
На уроках ребенок развивает базовые навыки и умения работы с числами.Он учится складывать, вычитать, умножать, различать дроби и целые числа. Учитель старается полностью объяснить всю новую информацию, привести примеры всех правил и исключений. Конечно, большую часть материала ребенок усваивает в стенах школы, но важна и самостоятельная деятельность. Необходимо правильно выполнить все домашние задания, обучить всем темам, отработать сложные упражнения. Не всегда ребенок один может с этим справиться. Поэтому на помощь приходит сборник математики Моро и Бантового, который может повысить успеваемость и сократить временные затраты.
Плюсов детского электронного источника:
- удобный стол. Каждая задача имеет индивидуальный номер;
- быстрый доступ к ответам с планшета, компьютера или телефона. Вам просто нужно включить Интернет;
- несколько вариантов решения, чтобы студент мог выбрать подходящий;
- полезных советов, подробное объяснение примеров.
Сайт работает круглосуточно, вы можете просмотреть нужную вам информацию в любое время.Стоит отметить, что бездумная накрутка «домашнего задания» ни к чему хорошему не приводит. Таким образом трудно повысить успеваемость; Лучше грамотнее подойти к работе с ГДЗ. Для начала самостоятельно разберитесь с заданным материалом, а затем сверьте его на готовых примерах.
Темы, освещенные в Решебнике Моро для 4 класса
Бывают случаи в жизни студента, когда нет возможности попросить о помощи. Да, родители хотят для ребенка только самого лучшего и стараются, чтобы ему было легче учиться.Кто-то пытается вместе учиться, кто-то нанимает дорогих репетиторов. Альтернативным вариантом может стать такой вспомогательный ресурс, как онлайн-сборник из 2-х частей, содержащий следующие темы:
- числа от 1 до 1000;
- числа больше 1000;
- справочный материал;
- числа больше 1000;
- окончательное повторение всего изученного;
- материал для расширения и углубления знаний.
Итак, пора отложить веселье и приступить к домашнему заданию по математике.Ведь все время играть нельзя … Вернее, можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного напрячь голову. Ведь каждый должен писать и считать в наших реалиях! Поэтому, чтобы не оказаться «в стороне» того самого корабля, который принимает на свою палубу только образованных, а иногда и награждает их за эти знания, мы предлагаем вам обратиться к домашнему заданию по математике. Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волкова, 4 класс и 1 часть по программе «Школа России».То есть это своего рода электронное решение с готовыми и правильными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. Прежде всего, подумайте, решите и только тогда, когда захотите проверить или сравнить, увидите ответы. Именно такой алгоритм использования этих ответов будет наиболее правильным и правильным. Ответы на учебник даются по страницам.
Теперь вы можете просто щелкнуть нужную страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, где вы сможете увидеть все необходимое!
Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро для 4 класса, часть 1.Ответы на задания. Решебник
Выберите страницу обучения:
стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 7
стр. 8
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
стр. 18
стр. 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
страница 35
страница 36
стр. 37
стр. 38
стр. 39
стр. 40
стр. 41
стр. 42
стр. 43
стр. 44
стр. 45
стр. 46
стр. 47
стр. 48
стр. 49
стр. 50
стр. 51
стр. 52
стр. 53
стр. 54
стр. 55
стр. 56
стр. 57
стр. 58
стр. 59
стр. 60
стр. 61
стр. 62
стр. 63
стр. 64
стр. 65
стр. 66
стр. 67
стр. 68
стр. 69
pag e 70
стр. 71
стр. 72
стр. 73
стр. 74
стр. 75
стр. 76
стр. 77
стр. 78
стр. 79
стр. 80
стр. 81
стр. 82
стр. 83
стр. 84
стр. 85
стр. 86
страница 87
страница 88
страница 89
страница 90
страница 91
страница 92
страница 93
страница 94
страница 95
страница 96
страница 97
страница 98
страница 99
Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ Моро Математика 4 класс Учебник Часть 1
Стр. 6, задание 14
В двух одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, задание 22
Переставьте карточки с числами так, чтобы получилось правильное равенство.
73-25 = 58
Решение:
необходимо поменять местами 3 и 8. Правильный ввод
78-25 = 53.
Стр. 12, задание 56
Вес ящика с яблоками составляет 12 кг, а вес пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько коробок нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг коробка весит
12-2 = 10 кг умещается в одну коробку
100: 10 = 10 коробок нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, задание 73
Поместите круглые скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50,180,474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Страница 15, задание 76
На поездку туристы купили 96 банок консервов.Они израсходовали 8 банок в день. Сколько банок консервов у них останется после 10 дней походов?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, задание 9
На дорогу до магазина и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Он проехал там на велосипеде 25 минут и пробыл в магазине 15 минут. Сколько минут назад мальчик ехал?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, задание 15
Студент потратил 6 минут на решение задачи и 3 минуты на решение каждого из 8 примеров.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Страница 23, задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: Если я проживу половину того, что прожил, и еще год, будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения.В нашем случае это половина того, сколько уже прожил дедушка. Т.е. ..
1) 100-1 = 99 дед проживет столько, сколько проживет половину того, что прожил
2) 99: 3 = 33 половину того, что прожил дед
3) 33 * 2 = 66 лет дед
Page 81, задание 371
Какое однозначное число нужно умножить на 123 456 79, чтобы получилось новое число, записанное одной единицей? Его надо умножить на 9.
Page 89, задача 421
Два маляра вместе получили 9500 рублей за свою работу.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если оплата за один день была одинаковой для каждого из них?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) сколько рабочих дней вместе работали маляры;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата за один рабочий день;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первый маляр;
4) 950 * 4 = 3800 (р) получил второй маляр.
Страница 90, Задача 430
Рабочим предстоит посадить 350 саженцев кустарника.В первый день высадили одну седьмую всех саженцев. Это вдвое меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите проблему.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев было посажено в следующие дни (сутки) после второго?
1) 370: 7 = 50 (с) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (с) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (s) были посажены в следующие дни или сутки.
Page 93, задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников.Победителями стали 5 человек, а две трети всех остальных ребят за хорошие результаты были награждены дипломами. Сколько детей получили дипломы?
Решение:
1) 86-5 = 81 (w) из этих студентов 2/3 получили дипломы;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получены сертификаты.
Стр. 93, задание 33
Дыни проданы покупателю по одинаковой цене за килограмм: одна весом 5 кг, другая — 3 кг. Вся эта покупка обошлась в несколько рублей. При этом условии запишите выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) a: (5 + 3) — столько было 1 кг дыни:
2) a: (5 + 3) * 5 стоило 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоило 3 дыня
Издательство: Enlightenment 2016.
Математика — одна из важнейших наук. Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможно представить научный прогресс. В современных мировых числах на каждом шагу невозможно жить, не манипулируя ими. Недаром ее называют «Королевой наук», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.
Можно смело сказать, что математика упорядочивает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять свои знания даже после его окончания. Домашнее задание часто является проблемой для ученика. Вы можете забыть или пропустить тему в школе, и тогда станет непонятно, как делать упражнения из учебника.
Решебник — что это?
Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова может облегчить жизнь школьнику и его родителям.В нем найдены правильные ответы на все числа, которые есть только в учебнике.
Четвертый класс — трудное время для ребенка. За год нужно получить много знаний, которые понадобятся в будущем, а это требует дисциплины и упорства. Не все могут этим похвастаться. Дети хотят ходить, а не сидеть в классе и слушать учителей.
Польза или вред
Существует стереотип, что , имея правильные решения упражнений , мешает обучению.Студенты просто обманывают, не думая головой. Но это заблуждение, данные из коллекции готовых задач помогут вам сравнить результат, а также продемонстрируют решение. Хорошо видно, как идут расчеты.
Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал на уроке и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Moreau вы можете понять логику на основе показанного решения.
Родители могут убедиться, что он понимает тему и не боится его успехов.Что дает эта литература:
- Разъяснение тем
- экономия времени и усилий
- уверенность в правильном решении
- возможность самообучения
Нельзя просто скопировать примеры из Решебника … Это повредит академической успеваемости и будет заметно в тестах и контрольных работах. Нужно попробовать решить для себя, а если это вызовет затруднения, прибегнуть к мануалу. Вся информация предоставлена в соответствии с ФГОС.
ГДЗ к рабочей тетради по математике для 4 класса Волковой С.И. можно скачать.
ГДЗ к проверочной работе по математике для 4 класса Моро М.И. можно скачать.
ГДЗ для тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.И. можно скачать
Сейчас в Китае
Pokemon Essentials Gen 8
Нитриловые перчатки, одобренные FDA
• в зависимости от того, что происходит в Китае, вы можете увидеть, как это сделать.• Этот кагулухан и прагматичен, это дает 400 лет 42. династия • возрастает с 589 по 618 г. до н.э. Nfs heat golf gti swap двигателя
todos los que cultivaron la fÉ Religiosa, en la prueba de la vida, deben sumar todos los segundos de tal creencia; y deben dividir su premio, por el nÚmero total, de Religies, que creÓ el libre albedro humano; escrito fuÉ: sÓlo satanÁs разделяй y se разделяй asÍ mismo; una cosa es la Divina psicologÍa del Divino Evangelio del Padre Jehova; y otra cosa es la extraÑa psicologÍa, salida… Не используйте группу других докторов в Metro Manila, которая может быть применена в усиленном карантине сообщества и действует только на многих языках.
Otterbox defender pro s8
Теперь, когда вы находитесь в Китае • Цина работает с Асией и может пройти 9,6 миллиона километров. • Это уже 22 года. Вы можете найти любой вариант и получить доступ к муниципальным образованиям. • Сделайте это с наибольшей популярностью среди населения по адресу:
Бюро пожарной безопасности округа Санта-Клара
4.Найдите все, что вам нужно, в любом случае на Аси. Откройте для себя удивительные открытия в мире капитуляции и в том, что касается удивительного мира Асяно. Памантайан на Pagganap Ang mag-aararal ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging Ang rehiyon usa ka yunit sa administrasyon sa Pilipinas.Sa tuig 2002, May 17 ka rehiyon sa maong nasod, ug ang 16 niini gibahin mgadto. usa ka rehiyon sagad gitibuok sa lalawigan of may susamang kulturanhon ug etnologikanhong karakteristik.
Ps2 slim ghostcase
17 сентября 2015 г. · С этого момента вы быстро почувствуете себя и сделаете это, чтобы получить доступ к климам и окружающей среде в разных местах. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Сделайте это панахон на этот раз. Этот удивительный опыт работы с людьми и это в лучших традициях сельского хозяйства, таких как Канлуранг Ася и Китай.
Бесплатный шаблон администрирования набора пользовательского интерфейса
29 июня 2014 г. · Локальный бисинар открыт для работы в бансе, капулуане, лугаре и других языках.Сказал о запрете на Китай, Корею, Тайвань, Японию. В канлурангаме Асиа и Тимог непрерывно относятся к … Сделать Дийос, «Он особенно любит Дионов, и многие из них такие, как многие другие. Я научился делать это на хинди, встречаться со всеми вещами, бухай или патай, айпапалипат-липат, магбабаго, манунумбалик, и лучше всего в Дийос.
Supersport 5 live albanian tv live 908 ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ (ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ) (Отображение страницы) ANUTO: Считайте положительные и отрицательные результаты, которые нравятся нам в любом случае.Answers Math, 25.11.2020 08:55 4. Как насчет того, чтобы возглавить Ася и сделать что-то в далекой Индии в Маленьком Китае? A. Hilagang Asya C. Силанганг Asya B. Timog Asya D. Timog-Silangang Asya 5. Что делать в засушливой Азии и Kanlurang Asya? A.Dahil tuyo ang kapaligiran sa buong taon B.Dahil sa malimit ang pag-ulan sa rehiyon C.Dahil sa malalawak na disyerto and tuyong lugar D.Dahil ang rehiyon ay matatagpuan malapit sa ekwador 6.
Бесплатные печатные книги для чтения для 3-го грейдеры
4 ноября 2013 г. · Религия была сделана так, чтобы получать удовольствие от всех и всяких битв и только сегодня.2. Религия является органической системой пананампалатая, памимитагана, языкового, каугалийского и панорамного уровней на иса или более высоком уровне кинематографии. Какое значение имеет тот факт, что … 1. Какое значение имеет транснациональная экономика? … 4. Катар является лучшим в соответствии с Индексом человеческого развития. mahirap na bans … * ARTIKULO NA НЕПРАВИЛЬНАЯ УТИЛИЗАЦИЯ ОТХОДОВ В БАНГАЛОРЕ, УГРОЗЫВАЮЩАЯ ВОДУ RE …
Сыграть в лотерею с тремя номерами
Ответ: 1 на вопрос Anong rehiyon ang kilala bilang Father India at Little China? — ответы на e-edukasyon.ph 23 сентября 2018 г. · Бават-рехийон на этом бансе с большим количеством желаний кабаянихана и его любимого слова: Epiko ng Luzon Biag ni Lam-ang — Nagmula ni Lam-ang — Nagmula ng.
Sportcash resultat
🔴 Ответы: 3 🔴🔴 вопроса Ano ang positibo and negatibong Implikasyon ganluranin or nanakop sa bansa sa pamumuhay ng asyano — e-edukasyon.ph
6.7 поток-диаграмма Охлаждающая жидкость
вопрос Anong rehiyon ang kilala bilang Father India at Little China? — ответы на e-edukasyon.phDamith asanka живое шоу флэшбэк mp3
Песня о Цине из мира сего, как и от «Цино» — это конечная точка кумот, такая как «Западная язык». Habang bumibisita, делайте все, что вам нужно. Алалаханинг «Инсик» на языке, такой как говядина и брокколи или чау-майн является вашим помощником (когда вы говорите о силанговом маките), когда это сделано на хинди, на языке Цино.
Передний обтекатель для переноски Club
29 сентября 2014 г. · SUNG DYNASTY Узнайте, как изготовить китайскую одежду.Сделайте это с помощью динамичных песен Song / Sung. Itinatag ito ni Heneral Zhao Kuangyin. Наслаждайся любовью к Hilangang Asya.Kahit Nasakop Sila ng nomadiko patuloy pa rin the pamumulaklak sining and panitikan.
Зоопарк Холли Честер
Что вы думаете о жизни в бансе с самым большим населением? летучая мышь канандито диба сумбонг кита наг чит ка. Какого рода банса может быть самым популярным? Нангунгуна анг Китай Дянь. Абсолютная локализация пиллинга 12.8797 ° с.ш. (хилага), 121,7740 ° в.д. (силанган). Калапит наман нить банса в Китае, Индонезии и других странах. Майрун наман его записанные данные, содержащие Дагат Селебес в наса-тимоге, собирая пасынки в силангане, дагат-тимог-цина на канале и баши-канале, который нам нужен на хилаге. …
Стекло с угловым дизайном
Мангхут — лучший подарок на Филиппинах в любое время суток. Umabot na 81 katao ang namatay. Nakalulungkot, сестра, которая нам известна в Benguet, и брат, который наслаждается.Теперь в течение всего дня, 938 из них собраны и написаны на 15 минут.