Гпд по математике 3 класс: ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова на Решалка

Содержание

Репетиторы по математике , 3 класс, Устранить пробелы в знании | Страница №10

Выберите подходящего репетитора и удобный график для вашего ребенка

Английский язык
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Дошкольная подготовка
Обществознание
Шахматы
Программирование

Подтянуть отметки в школе
Олимпиады
Развить логику и мышление
Устранить пробелы в знании
Поступить в математическую школу или лицей

1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

Пн 06:00, 16:00, Пт 06:00

Основное

О себе

37 довольных учеников
Покажет, как быстро извлекать корни
Поделится своими лучшими приемами

Вт 10:00, Чт 11:00, 13:00

Основное

О себе

51 довольный ученик
Подготовит к контрольной
Покажет красоту цифр и фигур

Ср 10:00, 13:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
49 довольных учеников
Научит брать интегралы и логарифмы

Пт 11:00, 13:00

Основное

О себе

37 довольных учеников
Поможет выучить таблицу умножения без зубрежки
Подготовит к контрольной

Посмотреть видео

00:00

/ 00:00

Пт 13:00, 18:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
Научит решать сложные задачи и избавит от страха перед математикой
Покажет красоту цифр и фигур

Ср 15:00, Пт 17:00

Основное

О себе

60 довольных учеников
Объяснит тригонометрию так, что вы перестанете путать синус с косинусом
Покажет, что математика вокруг нас и она пригодится не только в школе

Пн 14:00, Пт 12:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
57 довольных учеников
Научит математике с помощью игр, квестов и веселых задач

Пн 13:00, Вт 10:00

Основное

О себе

65 довольных учеников
Объяснит тригонометрию так, что вы перестанете путать синус с косинусом
Научит брать интегралы и логарифмы

Посмотреть видео

00:00

/ 00:00

Пн 14:00, Вт 14:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
98 довольных учеников
Научит математике с помощью игр, квестов и веселых задач

Вт 07:00, Чт 07:00

Основное

О себе

83 довольных ученика
Поможет развить логику и математическое мышление
Научит решать сложные задачи и избавит от страха перед математикой

Сб 09:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
39 довольных учеников
Покажет, как быстро извлекать корни

Посмотреть видео

00:00

/ 00:00

Пн 10:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
42 довольных ученика
Научит математике с помощью игр, квестов и веселых задач

Вт 17:00

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
51 довольный ученик
Домашняя работа перестанет приносить стресс

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
49 довольных учеников
Любой вариант контрольной станет под силу

Основное

О себе

15 довольных учеников
Покажет, как быстро извлекать корни
Любой вариант контрольной станет под силу

Основное

О себе

173 довольных ученика
Домашняя работа перестанет приносить стресс
Научит решать сложные задачи и избавит от страха перед математикой

Основное

О себе

47 довольных учеников
Поможет выучить таблицу умножения без зубрежки
Поделится своими лучшими приемами

Основное

О себе

158 довольных учеников
Домашняя работа перестанет приносить стресс
Подготовит к контрольной

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
57 довольных учеников
Научит брать интегралы и логарифмы

Основное

О себе

Подготовит к ВПР без паники и нервов
52 довольных ученика
Научит брать интегралы и логарифмы

Посмотреть видео

00:00

/ 00:00

100 000+учеников

15 000+проверенных
преподавателей

4. 8 из 5средняя оценка
от учеников

У нас преподают лучшие: только 5 из 100 репетиторов проходят отбор

Подтверждают квалификацию ежегодно
Оцениваем не только педагогические, но и общие профессиональные компетенции репетитора — например, стрессоустойчивость и умение выстраивать диалог.
Помогают заговорить на английском
Наши материалы разработаны в рамках коммуникативной методики. Это самый эффективный подход в изучении английского онлайн с репетитором.
Проходят трехэтапный отбор
Задание по предмету, пробный урок с методистом и тестовый период, когда наставник отслеживает качество уроков.
Улучшают навыки преподавания
В университете для учителей 70+ воркшопов и 40 курсов. Каждый репетитор проходит хотя бы одно обучение в месяц.

Не нашли подходящего репетитора? Оставьте заявку, мы поможем

: Он позволит вам освоиться. Первая часть проходит индивидуально — можно «пощупать» платформу и пройти небольшой тест, определить уровень и подобрать программу. После к вам подключится методист, чтобы ответить на все вопросы, рассказать о процессе обучения и помочь сформировать расписание.
: Нет, можете познакомиться в любой удобный для вас момент.
: Абсолютно ничего, кроме телефона, компьютера или любого другого устройства, у которого есть микрофон, камера и доступ в интернет.
: Ничего страшного, бывает! У учеников есть возможность отменить занятие за 8 часов до назначенного времени без потери оплаты. Так вы сможете переназначить его на удобное время, а у преподавателя останется возможность скорректировать расписание.
: Программы обучения максимально гибкие — можно заниматься где и когда угодно, в удобном для вас темпе. Мы подберем учителя и график, а также в любое время сможем изменить расписание, сделать перерыв или помочь скорректировать программу.
: Длительность ознакомительной встречи — 30 минут, все остальные занятия (после оплаты) длятся 50 минут.

Ответы на частые вопросы

Не нашли ответа на свой вопрос — напишите нам

Тренажер по математике «Внетабличное деление (выражения вида 72:12)»; 3 класс — Математика — Начальные классы

Егорова Елена 5.0

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна 5.0

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Чазова Александра 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна 5.0

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край

Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна 4.0

учитель начальных классов, ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска»
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы

Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без «воды». Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!

Арапханова Ашат 5.0

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Дамбаа Айсуу 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!

Набор «Математика 3» — «Хорошее и прекрасное»

Купить отдельные предметы

Не нужны все предметы из полного набора физических курсов? Купите отдельный учебник или математический ящик ниже.

Дополнительный физический ключ ответов (не включенный в набор курса) также доступен в разделе «Рекомендуемые ресурсы».

Просмотр Купить отдельные элементы

Выбрать все

Учебник по математике 3

29,99 долларов США

Подробности

Этот учебник служит как руководством для учителя, так и учебником для учащихся и помогает родителям и учащимся пройти каждый увлекательный урок.

401 страница
120 уроков
Полноцветный
Крепление Layflat

Коробка Math 3 также необходима для прохождения этого курса.

Математическая коробка Математика 3

28,99 долларов США

Подробности

Все предметы в нашей коробке Math 3 активно используются на уроках, в занятиях и играх на протяжении всего курса.

Содержит:

Деревянный математический ящик с выдвижной крышкой. Математическая коробка содержит отделения для удобного хранения (7,125″ x 7,125″ x 1,5″ с 4 отделениями)\
2 игровые пешки
1 десятигранный кубик (включая цифры 1–10)
1 шестигранный кубик
2 кубика (кубики размером 1 дюйм)
1 Рулетка длиной 60″
1 коврик-матрица
19 деревянных магнитных форм
Отдельная белая доска

Пролистать | Просто хорошая и красивая математика 3

Обратите внимание: коробки и компоненты могут отличаться от показанных. Текущие сведения о продукте см. в описании продукта Math 3 Box выше.

Обязательные предметы курса

Учебник по математике 3

Подробности:

Этот красивый и академически сильный курс наполнен взаимосвязанным обучением и простым ежедневным форматом уроков, включая увлекательные занятия и игры. Расширенное сложение и вычитание, умножение и деление, начальная геометрия, построение графиков, время, измерение и многое другое преподаются в этом открытом курсе. Этот учебник служит как руководством для учителя, так и учебником для учащихся и помогает родителям и учащимся пройти каждый увлекательный урок.

401 страница
120 уроков
Полноцветный
Крепление Layflat

Коробка Math 3 также необходима для прохождения этого курса.

Математическая коробка Математика 3

Подробности:

Все предметы в нашей коробке Math 3 активно используются на уроках, занятиях и играх на протяжении всего курса.

Содержит:

Деревянный математический ящик с выдвижной крышкой. Математическая коробка содержит отделения для удобного хранения (7,125″ x 7,125″ x 1,5″ с 4 отделениями)\
2 игровые пешки
1 десятигранный кубик (включая цифры 1–10)
1 шестигранный кубик
2 кубика вместимости (кубики размером 1 дюйм)
1 Рулетка длиной 60″
1 коврик-матрица
19 деревянных магнитных форм
Отдельная белая доска

Общие базовые математические стандарты для 3-х классов

Учитывая, что в 41 штате принята общая базовая учебная программа, очень вероятно, что ваш ребенок следует общим базовым стандартам штата. Ниже мы предоставим вам подробное представление об общих базовых математических стандартах для третьего класса и ценные ресурсы, которые помогут вашему ребенку добиться успеха в школе и дома.

Что такое Common Core?

Это один из наиболее частых вопросов, которые нам задают родители, и по всем направлениям возникает путаница, когда речь заходит о словах «общий стержень». Проще говоря, Common Core – это исчерпывающий список стандартов, которые необходимо знать учащимся по английскому языку (ELA) и математике от детского сада до 12 класса.

Кто создал эти общие базовые стандарты?

Высококвалифицированные преподаватели и эксперты со всех концов Соединенных Штатов помогли создать структуру того, что мы знаем сегодня как общие базовые стандарты. Основная цель создания этих общих основных стандартов состоит в том, чтобы учащиеся могли развивать свои навыки критического мышления, аналитические навыки и навыки решения проблем.

Общие базовые математические стандарты для 3-го класса Обзор

Общие базовые математические стандарты для третьего класса охватывают пять основных тем.

Операции и алгебраическое мышление

Измерения и данные

Числа и операции в десятичной системе счисления

Геометрия

900 05

Числа и операции — дроби

В приведенной ниже таблице представлен всесторонний обзор стандарты обучения для третьего класса.

В приведенной ниже таблице представлен всесторонний обзор стандартов обучения для второго класса.

Операции и алгебраическое мышление

Представлять и решать задачи на умножение и деление.

3.OA.A.1

Интерпретировать произведения целых чисел, например, интерпретировать 5 × 7 как общее количество объектов в 5 группах по 7 объектов в каждой.

3.OA.A.2

Интерпретировать целочисленные частные целых чисел, например, интерпретировать 56 ÷ 8 как количество объектов в каждой доле, когда 56 объектов поровну разделены на 8 долей, или как количество долей когда 56 объектов разбиты на равные доли по 8 объектов в каждой.

3.OA.A.3

Используйте умножение и деление в пределах 100 для решения текстовых задач в ситуациях, связанных с равными группами, массивами и измеряемыми величинами, например, используя рисунки и уравнения с символом неизвестного числа для представления задача.1

3.OA.A.4

Определить неизвестное целое число в уравнении умножения или деления, связывающем три целых числа.

Понимать свойства умножения и связь между умножением и делением.

3.OA.B.5

Применение свойств операций как стратегий умножения и деления.

3.OA.B.6

Понимание деления как задачи неизвестного фактора.

Умножать и делить в пределах 100.

3.OA.C.7

Свободно умножать и делить в пределах 100, используя такие стратегии, как взаимосвязь между умножением и делением (например, зная, что 8 × 5 = 40, один знает 40 ÷ 5 = 8) или свойства операций. К концу 3 класса знать наизусть все произведения двух однозначных чисел.

Решите задачи на четыре операции, определите и объясните закономерности в арифметике.

3.OA.D.8

Решите двухэтапные текстовые задачи, используя четыре операции. Представьте эти проблемы, используя уравнения с буквой, обозначающей неизвестную величину. Оцените обоснованность ответов, используя вычисления в уме и стратегии оценки, включая округление.

3.OA.D.9

Определять арифметические закономерности (включая закономерности в таблице сложения или таблице умножения) и объяснять их, используя свойства операций.

Номера и

Операции в десятичной системе счисления

Используйте понимание разрядности и свойства операций для выполнения многоразрядных арифметических операций.

3.NBT.A.1

Используйте понимание места для округления целых чисел до ближайших 10 или 100. разрядное значение, свойства операций и/или взаимосвязь между сложением и вычитанием.

3.NBT.A.3

Умножайте однозначные целые числа на кратные 10 в диапазоне от 10 до 90 (например, 9 × 80, 5 × 60), используя стратегии, основанные на позиционном значении и свойствах операций.

Номера и

Операция — дроби

Развивать понимание дробей как чисел.

3.NF.A.1

Под дробью 1/b понимают количество, образованное 1 частью при разделении целого на b равных частей; понимать дробь a/b как количество, образованное частями a размера 1/b.

3.NF.A.2

Понимать дробь как число на числовой прямой; изображать дроби на числовой линейной диаграмме.

3.NF.A.3

Объясните эквивалентность дробей в особых случаях и сравните дроби, рассуждая об их размере.

Измерение и данные

Решение задач, связанных с измерением и оценкой.

3.MD.A.1

Рассказывайте и записывайте время с точностью до минуты и измеряйте интервалы времени в минутах. Решите текстовые задачи, включающие сложение и вычитание временных интервалов в минутах, например, представив задачу на диаграмме с числовыми линиями.

3.MD.A.2

Измерение и оценка объемов жидкости и массы объектов с использованием стандартных единиц измерения граммов (г), килограммов (кг) и литров (л). Сложите, вычтите, умножьте или разделите, чтобы решить одношаговые словесные задачи, включающие массы или объемы, которые даны в одних и тех же единицах измерения, например, используя чертежи (например, химический стакан со шкалой) для представления задачи.

Связь сложения и вычитания с длиной.

3.MD.B.3

Нарисуйте график в масштабе и гистограмму в масштабе, чтобы представить набор данных с несколькими категориями. Решайте одно- и двухэтапные задачи «на сколько больше» и «на сколько меньше», используя информацию, представленную в масштабированных гистограммах.

3.MD.B.4

Генерация данных измерений путем измерения длин с помощью линеек, отмеченных половинками и четвертями дюйма. Покажите данные, построив линейный график, где горизонтальная шкала отмечена в соответствующих единицах — целых числах, половинках или четвертях.

Геометрические измерения: понимать понятия площади и связывать площадь с умножением и сложением.

3. MD.C.5

Распознавать площадь как атрибут плоских фигур и понимать принципы измерения площади.

3.MD.C.6

Измерение площадей путем подсчета единиц квадратов (квадратный сантиметр, квадратный метр, квадратный дюйм, квадратный фут и импровизированные единицы).

3.MD.C.7

Относится к операциям умножения и сложения.

Геометрическое измерение: распознавание периметра.

3.MD.D.8

Решать практические и математические задачи, связанные с периметрами многоугольников, включая нахождение периметра по длинам сторон, нахождение неизвестной длины стороны и отображение прямоугольников с одинаковым периметром и разными площадями или с одинаковой площадью и разными периметрами.

Геометрия

Разум с формами и их атрибутами.

3.G.A.1

Поймите, что фигуры из разных категорий (например, ромбы, прямоугольники и другие) могут иметь общие атрибуты (например, иметь четыре стороны) и что общие атрибуты могут определять более крупную категорию (например, четырехугольники). ). Распознайте ромбы, прямоугольники и квадраты как примеры четырехугольников и нарисуйте примеры четырехугольников, не принадлежащих ни к одной из этих подкатегорий.

3.G.A.2

Разделить фигуры на части равной площади. Выразите площадь каждой части в виде доли целого.

*Общие базовые математические стандарты для третьего класса были разработаны Центром передового опыта NGA (Центр NGA) и Советом руководителей государственных школ (CCSSO). Центр NGA/CCSSO не связан с CommonCoreMath компанией ArgoPrep и не поддерживает какие-либо продукты или программы ArgoPrep.

Учебная программа 3-го класса

Теперь, когда мы познакомились с пятью основными темами, охватываемыми математикой в третьем классе (Операции и алгебраическое мышление, Числа и операции с основанием 10, Числа и операции — дроби, Измерение и данные и Геометрия), давайте более подробно рассмотрим, что ожидается от учащихся. учиться в течение года.

Операции и алгебраическое мышление

Операции и алгебраическое мышление требуют, чтобы учащиеся третьего класса использовали четыре операции (сложение, вычитание, умножение и деление). В предыдущих классах мы занимались только сложением и вычитанием. Третий класс знакомит с понятиями умножения и деления.

Умножение:

К концу третьего класса учащиеся должны легко решать любую задачу на умножение с произведениями до 100. Они решают эти задачи, интерпретируя произведения целых чисел, например 4×3, как сумму количество объектов в 4 группах по 3 объекта.

Важно отметить, что при умножении мы объединяем группы объектов, где первое число представляет количество групп, а второе число представляет количество объектов. Учащиеся должны уметь рисовать картинки для представления уравнений умножения, а также писать уравнения для представления данных картинок.

Давайте рассмотрим пример.
(Пример) Напишите уравнение, представляющее следующее.

также иметь дело с основными задачами на умножение слов.

Давайте рассмотрим пример.
(Пример) Ангел купил 4 пачки конфет. В каждой упаковке по 5 конфет. Сколько конфет купил Ангел?
Лучше всего нарисовать диаграмму, чтобы учащиеся могли визуально увидеть ответ.

Когда учащиеся впервые знакомятся со словесными задачами на умножение, такие диаграммы особенно полезны, поскольку учащиеся могут сначала сложить все объекты (в данном случае сладости). В каждой коробке по 5 конфет, а всего коробок 4. Если сложить количество сладостей, получится 20.

Деление:

Помимо обучения умножению, третьеклассники также знакомятся с делением. Общее ядро требует, чтобы учащиеся были ознакомлены с двумя методами деления (цитативным и партитивным).

Модель квот или измерения требует, чтобы учащиеся решили задачу найти число в каждой группе, предоставив им общее количество объектов в каждой группе. Эта проблема может быть решена с помощью метода пропусков.

(Пример) 12÷4=1111 1111 1111. Мы видим, что ответ равен 3, потому что у нас есть 4 объекта в каждой группе, а всего их 12. В результате получается 3 группы.

С другой стороны, модель частичного/справедливого деления требует, чтобы учащийся решил задачу и нашел число в каждой группе, предоставив им общее количество объектов и количество групп.

(Пример) В 5 пакетах поровну распределено 15 конфет. Сколько конфет в каждом пакете?

Мы можем решить эту задачу, используя многократное вычитание ИЛИ деление.
Для повторного вычитания возьмите 15 конфет и вычтите 5 несколько раз, пока не останется ни одной.
15 — 5 = 10

10 — 5 = 5

5 — 5 = 0
Следовательно, количество конфет в каждой пачке равно 3.

Учащиеся могут решить эту же задачу, используя прямое деление. Разделите общее количество элементов (делимое) на общее количество групп (делитель), чтобы получить ответ (частное).

9000 4

На этом темы, затронутые в этом разделе, заканчиваются.
Если вы еще этого не сделали, обязательно ознакомьтесь с нашей отмеченной наградами программой K-8 Math & ELA, которая поможет повысить балл вашего ребенка и повысить уверенность в себе.

Правильный ответ: 3 x 3 = 9.
Студенты должны признать, что есть 3 группы, и каждая группа имеет 3 объекта.

Числа и операции с основанием 10

Общие базовые математические стандарты требуют, чтобы учащиеся умели решать задачи, используя разрядное значение для округления целых чисел до ближайших 10 или 100.

Одна из основных целей эта единица округляется до числа с ближайшими нулями или десятками.

(Пример) 539 округлить до ближайших десятков будет 540. Однако если мы
округляя до ближайших сотен, 539 становится 500. Это важное различие, и учащиеся должны знать, до какого разряда они округляют.

Зная разрядность и свойства операций из первого раздела (Операции и алгебраическое мышление), учащиеся должны уметь решать задачи на вычитание в пределах 1000.

Наконец, последний стандарт, описанный в подразделе «Числа и операции с основанием 10», работает с целыми числами из одной цифры и умножает их на такие числа, как 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 и т. д. 90.

(Пример) 7 x 10 = 70

5 x 30 = 150

2 x 90 = 180

Числа и операции – дроби

В этом разделе учащиеся третьего класса знакомятся с визуальными представлениями, такими как модели, числовая линия и Полоса дробей для развития концептуального понимания значения дроби.

Ожидается, что они будут работать с дробями, чтобы понять значение терминов числитель и знаменатель. Важно отметить, что в третьем классе знаменатель ограничен числами 2, 3, 4, 6 и 8.

При работе с дробями на этом уровне обучения важным понятием являются эквивалентные дроби. Учащиеся должны понимать, что две дроби эквивалентны (равны), если они имеют одинаковый размер или находятся в одной точке числовой прямой.

Кроме того, учащиеся должны уметь сравнивать две дроби с одинаковым числителем или знаменателем, анализируя их размер. Они также должны понимать, что сравнения допустимы только тогда, когда две дроби относятся к одному и тому же целому. Здесь они представляют сравнения с использованием таких символов, как ≥ или ≤.

(Пример) ½ яблока больше, чем ¼ яблока.
Вот наглядная диаграмма, чтобы лучше представить, почему ½ больше, чем ¼

Изображение слева представляет половину, которая закрашена более чем изображение справа что составляет одну четверть.

Если вы еще этого не сделали, обязательно ознакомьтесь с нашей отмеченной наградами программой K-8 Math & ELA, которая поможет повысить успеваемость вашего ребенка и повысить уверенность в себе.

Измерения и данные

Когда учащиеся переходят в третий класс, их учат различным моделям, связанным с измерениями и данными. Они измеряют физические объекты с помощью стандартных измерительных инструментов, таких как линейки.

Учащиеся продолжают углублять понимание времени, рассказывая и записывая время с точностью до минуты и решая задачи на прошедшее время.

Тема площади и периметра также представлена в этом разделе. Опираясь на второй класс, в этом классе учащиеся работают как с массой, так и с объемом.

При изучении тем этого раздела очень важно, чтобы учащиеся уже освоились с дробями, потому что в теме измерения учащиеся должны уметь измерять с точностью до половины и четверти дюйма.

Геометрия

Третьеклассники знакомятся с большим количеством форм и их атрибутов, и ожидается, что они поймут их и решат любую задачу, связанную с ними. Эти формы включают в себя; прямоугольник, ромб, квадрат и т.п.

В конце каждого года учащиеся должны уметь делить заданные фигуры на равные части и представлять их дробями, чтобы представить целое.

(Пример) Разделите фигуру на четыре части равной площади, площадь каждой из которых будет равна 1/4 площади фигуры.

Репетиторы по математике , 3 класс, Устранить пробелы в знании | Страница №10

У нас преподают лучшие: только 5 из 100 репетиторов проходят отбор

Не нашли подходящего репетитора? Оставьте заявку, мы поможем

Ответы на частые вопросы

Тренажер по математике «Внетабличное деление (выражения вида 72:12)»; 3 класс — Математика — Начальные классы

Набор «Математика 3» — «Хорошее и прекрасное»

Купить отдельные предметы

Учебник по математике 3

Математическая коробка Математика 3

Рекомендуемые ресурсы

Физические книги с музыкальным умножением + песни в формате MP3

Карточки с умножением

Ключ к ответу по математике 3

Математический блокнот

Музыкальное умножение (книги в формате PDF + песни в формате MP3)

Блокнот по математике (PDF)

Пролистать | Просто хорошая и красивая математика 3

Обязательные предметы курса

Учебник по математике 3

Математическая коробка Математика 3

Рекомендуемые ресурсы

Музыкальное умножение

Карточки с умножением

Ключ к ответу по математике 3

Математический блокнот

Христианское мировоззрение

Рекомендуемые позиции

Общие базовые математические стандарты для 3-х классов

Общие базовые математические стандарты для 3-го класса Обзор

Операции и алгебраическое мышление

Измерения и данные

Числа и операции в десятичной системе счисления

Геометрия

Числа и операции — дроби

Операции и алгебраическое мышление

Представлять и решать задачи на умножение и деление.

Понимать свойства умножения и связь между умножением и делением.

Умножать и делить в пределах 100.

Решите задачи на четыре операции, определите и объясните закономерности в арифметике.

Номера и

Используйте понимание разрядности и свойства операций для выполнения многоразрядных арифметических операций.

Номера и

Развивать понимание дробей как чисел.

Измерение и данные

Решение задач, связанных с измерением и оценкой.

Связь сложения и вычитания с длиной.

Геометрические измерения: понимать понятия площади и связывать площадь с умножением и сложением.

Геометрическое измерение: распознавание периметра.

Геометрия

Разум с формами и их атрибутами.

Учебная программа 3-го класса

​

​

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики