English верещагина 3 класс: Книга: «Английский язык. 3 класс. Учебник. Углубленный уровень. В 2-х частях. ФП» — Верещагина, Притыкина. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09-087713-8

Содержание

gusasa.com дз английский язык 3 класс верещагина притыкина

Продолжаем учить английский язык без гдз верещагина 3 класс.

Перейти
к предыдущему
уроку

Повторим сами, без гдз по английскому 3 класс верещагина!

Давайте повторим

Незнайка не помнит названия этих игр. Помоги ему и скажи, что это за игры.      

гдз по английскому 3 класс верещагина. Аудио. 3 класс. Урок 4, упр 1 — gusasa.com

00:00 / 00:00

Перейти
к следующему
уроку

Tag — Салочки

Leapfrog — Чехарда

Hopscotch — Классики

Hide-and-seek — Прятки

Позови друзей играть, а не списывать гдз английский язык 3 класс верещагина притыкина

Пригласи твоих друзей поиграть в игры (смотри упражнение 1).

гдз английский язык 3 класс верещагина притыкина. Let’s play game. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 2. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

— Dan, let’s play tag.                       — Дэн, давай поиграем в салочки.

— Sam, let’s play leapfrog.             — Сэм, давай поиграем в чехарду.

— Kitty, let’s play hopscotch.         — Кити, давай поиграем в классики.

— Lilly, let’s play hide-and-seek.             — Лили, давай поиграем в прятки.

Гусаса научит лучше, чем гдз английский 3!

Выясни, нравится (хотят) ли твои друзья играть в эти игры (смотри упражнение 1)

гдз английский 3. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 3. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

— Al, do you want to play hide-and-seek?       — Aл, ты хочешь играть в прятки?

— Dan, do you like to play leapfrog?                 — Дэн, тебе нравится играть в чехарду?

— Sam, do you want to play tag?                     — Сэм, ты хочешь играть в салочки?

— Lilly, do you like to play hopscotch?           — Лили, тебе нравится играть в классики?

Гусаса научит лучше, чем гдз английский 3 класс верещагина притыкина учебник!

Скажи, в какие игры ты любишь (не любишь) играть.

гдз английский 3 класс верещагина притыкина учебник. What games you like. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 4. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

I like to play hide-and-seek, but I don’t like to play leapfrog.

Мне нравится играть в прятки, но мне не нравится играть в чехарду.

 

I like to play tag but I don’t like to play hopscotch.

Мне нравится играть в салочки, но мне не нравится играть в классики.

 

I like to play football but I don’t like to play hockey.

Мне нравится играть в футбол, но мне не нравится играть в хоккей.

Давайте подумаем вместе с верещагина 3 класс сборник упражнений ответы.

Скажи, в какие игры твоему другу нравится (не нравится) играть.

верещагина 3 класс сборник упражнений ответы. Аудио. 3 класс. Урок 4, упраажнение 5. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

Tom likes to play leapfrog but he doesn’t like to play hide-and-seek.

Тому нравится играть в чехарду, но ему не нравится играть в прятки.

Sam likes to play tag but he doesn’t like to play hopscotch.

Сэму нравится играть в салочки, но ему не нравится играть в классики.

 

Dan likes to play hockey but he doesn’t like to play football.

Дэну нравится играть в хоккей, но ему не нравится играть в футбол.

Учим глаголы с гдз по английскому языку верещагина.

Сравните картинки

гдз по английскому языку верещагина. Аудио. 3 класс, урок 4, упр 6 — gusasa.com

00:00 / 00:00

бегать       прыгать      прыгать на скакалке

The girl can skip very well. She likes to skip.

Эта девочка может прыгать на скакалке очень хорошо.

Ей нравится прыгать на скакалке.

The boy can’t skip. He doesn’t like to skip.

Этот мальчик не умеет прыгать на скакалке.

Ему не нравится прыгать на скакалке

The boy can jump very well. He likes to jump.

Этот мальчик может прыгать очень хорошо.

Ему нравится прыгать.

The girl can’t jump. She doesn’t like to jump.

Эта девочка не умеет прыгать. Ей не нравится прыгать.

They can run very well. They like to run.

Они могут бегать очень хорошо. Им нравится бегать.

He can’t run. He doesn’t like to run.

Он не может бегать. Он не любит бегать.

И снова учебник english 3 верещагина притыкина предлагает повторить.

Хочешь знать, как маленькая Катя играет в прятки? Тогда прочитай текст.

учебник english 3 верещагина притыкина. Аудио 1. 3 класс. Урок 4, упражнение 7. — gusasa.com

00:00 / 00:00

учебник english 3 верещагина притыкина. Аудио 2. 3 класс. Урок 4, упражнение 7. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Читаем вместе с английский язык 3 класс домашнее задание верещагина

Давайте послушаем, почитаем и выучим.

Все эти три стихотворения называются «Смотри». Прочти их и выучи наизусть то, которое тебе нравится больше всего.

английский язык 3 класс домашнее задание верещагина. Аудио. 3 класс, урок 4, упражнение 8. — gusasa.com

00:00 / 00:00

        Смотри

Смотри на этого пса! ​

Смотри!

Он умеет играть

в классики!

Смотри на того пса!

Он бежит за лягушкой.

Его зовут Марк.

Ему нравится лаять.

Смотри на этого кота!

Он бежит за крысой.

Его зовут Ник.

Он умеет играть в прятки.

Слушаем и учимся вместе с гусасой, а не с гдз по английскому языку верещагина!

Вот ещё одна телефонная беседа. Послушай её. Прочитай, выучи наизусть, затем разыграй по ролям.

гдз по английскому языку верещагина. Exercise 9. Аудио. 3 класс, урок 4, упр 9 — издательство просвещение

00:00 / 00:00

Аудиозапись официального аудио курса издательства «Просвещение»

Ал:             Привет! Это ты, Роджер?

Роджер:   Да, это я. Привет, Ал!

Ал:            Роджер, хотел бы ты пойти в плавательный бассейн со мной?

Роджер:   Я бы хотел, но не могу.

Ал:            Почему?

Роджер:   Я болен.

Ал:            О, как жаль! Надеюсь, ты скоро поправишься. Пока, Роджер.

Роджер:   Пока, Ал.

english верещагина притыкина предлагает поговорить.

Давайте поговорим.

У тебя есть маленький брат или сестра? Расскажи твоим одноклассникам о них. Если у тебя их нет, расскажи им о брате или сестре твоего друга.

english верещагина притыкина. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 10 — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

I have got a little sister. Her name is Lera. She is three years old. She is so funny! 

She likes to play hide-and-seek, but she doesn’t like to play tag.

She can’t run fast. I love her and take care of her.

 

У меня есть маленькая сестра. Её зовут Лера. Ей три года. Она такая забавная! 

Она любит играть в прятки, но не любит играть в салочки. Она не может быстро бегать. Я люблю её и забочусь о ней.

аудио уроки английского языка верещагина 3 класс

Тебе нравится играть в игры, не так ли? Тогда выбери партнёра и поговори об играх. 

аудио уроки английского языка верещагина. Talk about games. 3 класс. Аудио. 3 класс. Урок4, упражнение 11. — gusasa.com

00:00 / 00:00

Example:

I like to play football. It is a great game! I play football with my friends every weekend.

Players must score goals — as many as they can. They can’t use their hands to play or touch the ball. The winner is the team scored more balls!

Мне нравится играть в футбол. Это отличная игра! Я играю в футбол с моими друзьями каждые выходные. Игроки должны забивать голы. Они не могут пользоваться руками и трогать мяч во время игры. Победитель — команда забившая больше мячей!

Проверим со student book 3 как ты запомнил слова?

Давайте попишем.

Ты знаешь названия цветов (7) (На самом деле 8), цифр (12), игрушек (18-23) и игр (4). Запиши их в 4 колонки. 

student book 3. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 12 — gusasa.com

00:00 / 00:00

Red

Blue

Green

Black

White

Brown

Yellow

Grey

One

Two

Three

Four

Five

Six

Seven

Eight

Nine

Ten

Eleven

Twelve

Elephant

Tiger

Dog

Bird

Kitten

Hare

Horse

Bear

Monkey

Fox

Ball

Doll

Cat

Puppy

Duck

Giraffe

Crocodile

Cow

Balloon

Tag

leapfrog

hopscotch

Hide-and-seek

А теперь английский верещагиной предлагает отгадать закадку

Время головоломок.

Закончи стишок.

английский верещагиной. Аудио. 3 класс. Урок 4, упражнение 13 — gusasa.com

00:00 / 00:00

Blue

Перейти
к следующему
уроку

Перейти
к предыдущему
уроку

Песня про фразу
This is the way we…..
Вот как мы…
Жми на парня!

Если что-то не понятно, есть ошибки или неточности, что-то нужно добавить —

напишите!

Помогите мне улучшить уроки и продвинуть сайт — 

Оставьте комментарий!

Решебник Английский язык Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. 3 класс гдз

Задание не найдено

Стихотворения

Шесть помощников

Хорошее правило

Сколько

Месяца

Май

Кто что любит

Зима

Желания

Волшебнфе слова

Книга для чтения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Рабочая тетрадь

Уроки 16–31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Уроки 33–39

1

2

3

5

6

7

8

9

Уроки 41–56

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Уроки 59–73

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Уроки 76–77

1

2

3

4

5

6

7

Уроки 78–86

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Уроки 89–94

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Приложение

Мужчина и обезьяны

I

Кудрявый Рафти

VII

VI

V

IV

III

II

I

И приходит понедельник

I

II

III

IV

V

Белоснежка и семь гномов

I

II

III

История Дика

I

STUDENT’S BOOK ЧАСТЬ 1

1. Урок один

1

2

3

4

5

6

7

8

10

11

2. Урок два

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

13

14

15

3. Урок три

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

13

4. Урок четыре

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

5. Урок пять

1

2

3

5

6

7

8

10

11

13

9. Урок девять

1

2

3

5

6

7

9

12. Урок двенадцать

3

4

5

7

8

9

12

13

16. Урок шестнадцать

2

3

5

6

7

9

17. Урок семнадцать

1

2

4

7

9

10

12

19. Урок девятнадцать

1

2

3

5

6

7

9

10

11

20. Урок двадцать

1

2

3

8

10

21. Урок двадцать один

2

4

6

7

9

23. Урок двадцать три

1

2

4

7

8

9

24. Урок двадцать четыре

1

4

5

7

8

9

10

11

25. Урок двадцать пять

2

4

5

7

8

9

10

11

27. Урок двадцать семь

1

2

3

7

8

9

11

28. Урок двадцать восемь

5

6

7

8

9

29. Урок двадцать девять

1

2

3

4

5

7

8

9

33. Урок тридцать три

4

5

7

8

34. Урок тридцать четыре

2

3

6

7

8

10

35. Урок тридцать пять

1

2

3

7

8

9

10

36. Урок тридцать шесть

3

4

5

6

10

37. Урок тридцать семь

1

3

5

6

7

10

11

41. Урок сорок один

1

2

5

6

7

9

10

12

42. Урок сорок два

1

2

3

4

9

10

11

13

15

44. Урок сорок четыре

5

6

8

9

11

STUDENT’S BOOK ЧАСТЬ 2

45. Урок сорок пять

1

2

5

6

7

8

10

46. Урок сорок шесть

1

2

3

7

8

9

10

11

51. Урок пятьдесят один

1

2

4

6

7

8

10

52. Урок пятьдесят два

1

2

4

5

6

7

8

9

12

13

53. Урок пятьдесят три

1

2

5

6

7

8

9

10

15

16

54. Урок пятьдесят четыре

2

3

4

5

9

11

12

15

59. Урок пятьдесят девять

1

2

4

5

6

7

60. Урок шестьдесят

1

2

5

6

8

10

61. Урок шестьдесят один

1

3

4

5

7

62. Урок шестьдесят два

2

4

5

6

7

8

10

11

12

67. Урок шестьдесят семь

3

4

5

7

8

9

68. Урок шестьдесят восемь

1

2

4

5

6

7

8

9

12

69. Урок шестьдесят девять

1

2

3

8

9

10

15

16

70. Урок семьдесят

3

4

6

7

8

12

73. Урок семьдесят три

1

2

7

9

10

11

12

76. Урок семьдесят шесть

2

5

6

9

10

11

12

13

77. Урок семьдесят семь

1

4

5

7

8

10

11

78. Урок семьдесят восемь

2

3

6

7

9

10

11

79. Урок семьдесят девять

1

2

5

8

81. Урок восемьдесят один

1

2

4

6

7

8

9

11

82. Урок восемьдесят два

1

2

5

6

7

83. Урок восемьдесят три

1

2

3

4

6

86. Урок восемьдесят шесть

2

6

8

9

10

89. Урок восемьдесят девять

2

3

4

5

6

7

10

11

90. Урок девяносто

2

4

6

7

91. Урок девяносто один

8

9

10

94. Урок девяносто четыре

2

7

8

10

NATURE Lessons 80-90 Верещагина, Притыкина Английский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. Ответы.

1

Устал делать домашнее задание за ребенка? Подружи его с английским вместе с Lingualeo. Бесплатный онлайн сервис по изучению английского в игровой форме. Зарегистрироваться.

Divide the words into two categories: 1) Where can you find water? 2) What can you see in the sky? Make a table.  (Раздели слова по категориям: 1) Где ты можешь найти воду? 2) Что ты можешь увидеть в небе? Составь таблицу.)

Water: lake, river, ocean, sea (Вода: озеро, река, океан, море)

Sky: the moon, the sun, stars, clouds (Небо: Луна, Солнце, звёзды, облака)

2

Make the sentences complete. These words can help you: rivers, mountain, hills, seasons, nature, forest, seas, oceans, lakes, earth

(Заверши предложения. Эти слова могут помочь тебе: реки, гора, холмы, времена года, природа, лес, моря, океаны, озёра, земля)

1) I think that Russian nature is the most beautiful. (Я думаю, что русская природа самая красивая.)
2) There is a lot of water on the earth. It is in oceans, seas, rivers and lakes. (На земле много воды. Она в океанах, морях, реках и озерах.)
3) The Everest is the highest mountain in the world. (Эверест – самая высокая гора в мире.)
4) My dad and I like to ski down the hills in winter. (Мы с папой любим зимой спускаться на лыжах с холмов.)
5) In most countries there are four seasons but in some Africa countries there are only two seasons, dry and wet.

(В большинстве стран четыре времени года, но в некоторых африканских странах их только два, сухой и влажный.)
6) There is a forest near our house where we usually go to gather mushrooms and berries. (Возле нашего дома есть лес, где мы обычно собираем грибы и ягоды.)

3

Write as many questions as you can for more information. (Запиши как можно больше вопросов, чтобы узнать больше информации.)

They went there. (Они ходили туда.)

1) Did they go there? (Они ходили туда?)

2) Who went there? (Кто ходил туда?)

3) With whom did they go there? (С кем они ходили туда?)

4) When did they go there? (Когда они ходили туда?)

5) Where did they go? (Куда они ходили?)

6) Why did they go there? (Зачем они ходили туда?)

7) Did they go there in autumn? (Они ходили туда осенью?)

4

Refer the sentences to the past. (Переделай предложения в прошедшую форму.)

1) Му dad always answers all my questions. (Мой папа всегда отвечает на все мои вопросы.)

My dad always answered all my questions. (Мой папа всегда отвечал на все мои вопросы.)

2) Pam usually agrees with her brother whatever he says. (Пэм обычно соглашается со своим братом, что он ни говорит.)

Pam usually agreed with her brother whatever he said.

(Пэм обычно соглашалась со своим братом, что бы он ни говорил.)

3) Ben begins to do his morning exercises at 7 o’clock. (Бэн начинает делать зарядку в 7 часов.)

Ben began to do his morning exercises at 7 o’clock. (Бэн начал делать зарядку в 7 часов.)

4) He becomes stronger and stronger. (Он становится все сильнее и сильнее.)

He became stronger and stronger. (Он становился все сильнее и сильнее. )

5) Fred usually buys bread and milk, and his sister buys vegetables and fruit. (Фред обычно покупает хлеб и молоко, а его сестра покупает овощи и фрукты.)

Fred usually bought bread and milk, and his sister bought vegetables and fruit. (Фред обычно покупал хлеб и молоко, а его сестра покупала овощи и фрукты.)

6) Little Ann asks her parents a lot of questions. (Маленькая Энн задает своим родителя много вопросов.)

Little Ann asked her parents a lot of questions. (Маленькая Энн задавала своим родителя много вопросов.)

7) Mr. Smith usually comes home from his office at 7 o’clock. (Мистер Смит обычно возвращается домой с работы в 7 часов.)

Mr. Smith usually came home from his office at 7 o’clock. (Мистер Смит обычно возвращался домой с работы в 7 часов.)

8) She acts like a child! (Она ведет себя как ребенок!)

She acted like a child! (Она вела себя как ребенок!)

5

Choose the words that you could use to describe: (Выбери слова, которые ты можешь использовать для описания)

Nature:

beautiful, wonderful, bad, dull, bright, cold, wild, dark, different, dry, lovely, fine, high, hot, large.

(Природы: красивая, волшебная, плохая, скучная, яркая, холодная, дикая, темная, разная, сухая, прелестная, отличная, высокая, жаркая, большая.)

People:

curious, beautiful, good, wonderful, bad, dull, kind, nice, merry, friendly, angry, famous, little, busy, short, funny, lovely, fine, silly, clever, big, true, quick, pretty, happy, important, hungry, thirsty. (Людей: любопытные, красивые, хорошие, удивительные, плохие, скучные, добрые, милые, веселые, дружелюбные, злые, знаменитые, маленькие, занятые, короткие, забавные, прелестные, отличные, глупые, умные, большие, настоящие, быстрые, симпатичные, счастливые, важные, голодные, испытывающие жажду.)

6

Choose and cross out the numbers of the sentences which are not true. (Выбери и зачеркни номера неверных предложений.)

2) There are six oceans in the world. (В мире шесть океанов. )

3) The Urals are the highest mountains in Russia. (Уральские горы – самые высокие в России.)

6) London is the capital of France. (Лондонстолица Франции.)

7) You can see the moon in the sky in the daytime. (Вы можете увидеть луну днем.)

9) A hill is higher than a mountain. (Холм выше горы.)

7

Make sure that you know something about the English ways. Read the beginning of the sentences in A and find the correct ending in B. Write in pairs the numbers from A and B which cor respond.

(Убедитесь, что вы что-то знаете об англичанах. Прочтите начала предложения в А и найдите правильную концовку в Б. Напишите пары чисел из А и Б.)

1) The British are often called “stay-at-home” people — 5) because they spend a lot of time at home. (Британцев часто зовут “затворниками”, потому что они проводят много времени дома.)

2) The most popular sports in great Britain are — 3) football and cricket. (Самые популярные виды спорта в Британии — это футбол и крикет.)

3) On Sunday the English often — 1) visit their relatives. (По воскресеньям англичане часто навещают своих родственников.)

4) At Christmas the English — 6) give each other presents and send Christmas cards. (На Рождество англичане дарят друг другу подарки и отправляют рождественские открытки.)

5) Some English people call the midday meal — 2) dinner, and the evening meal – supper or high tea. (Некоторые англичане называют дневную трапезу обедом, а вечернюю трапезу ужином или плотным ужином с чаем.)

6) The British are fond of drinking tea, some of them — 4) drink as many as ten cups of tea a day. (Британцы очень любят пить чай, некоторые из них пьют до десяти чашек в день.)

8

Write the sentences in a different way. (Запиши предложения другим способом.)

Rita did not say anything.

Rita said nothing. (Рита ничего не говорила.)

Granny did not see anybody in the garden.

Granny saw nobody in the garden.

(Бабушка в саду никого не видела.)

Mike did not put anything into the box.

Mike put nothing into the box. (Майк ничего в коробку не клал.)

Little Mary did not draw anything.

Little Mary drew nothing. (Малышка Мэри ничего не рисовала.)

Bob will not give you anything.

Bob will give you nothing. (Боб ничего тебе не даст.)

Liz did not invite anybody to her birthday party. 

Liz invited nobody to her birthday party. (Лиз никого на день рождения не приглашала.)

There was not anybody in the house.

There was nobody in the house. (В доме никого не было.)

9

Make up words out of the letters given. (Составь слова из букв.)

a, e, s –

sea (море)

e h, t, r, e, a – earth (земля)

i, a, m, u, n, o, t, n – mountain (гора)

e, n, c, o, a – ocean (океан)

r, e, a, n, u, t e – nature (природа)

10

Put in the missing words. (Вставь пропущенные слова.)

1) You can see the moon in the sky at night. (Ночью на небе вы можете увидеть луну.)

2) A mountain is higher than a hill. (Гора выше, чем холм.)

3) The Volga is a beautiful river. (Волгакрасивая река.)

4) In winter children like to ski down the hills. (Зимой детям нравится скатываться на лыжах вниз с холмов.)

5) There are a lot of stars in the sky. (В небе много звезд.)

6) People live on the earth. (Люди живут на земле.)

7) Lake Baikal is the deepest and the most beautiful lake. (Озеро Байкал самое глубокое и самое красивое озеро.)

8) Everest is the highest mountain in the world. (Эверест – самая высокая гора в мире.)

9) When the sun shines, it is day. (Когда светит солнце, это день.)

10) The ship was in the Atlantic ocean. (Корабль был в Атлантическом океане.)

Read the text and answer the questions after it. (Прочитай текст и ответь на вопросы после.)

WEATHER

People often say: «Everything depends on the weather.” But what does the weather depend on? Why do we have weather at all?

Behind all our weather – behind the warm summer days and cold winter days, behind the snow, behind the rain – is the sun.

All our life depends on the sun, and our weather depends on the sun, too.

The sun is very, very hot. The temperature of the sun is very, very high! It’s a good thing we are 93 million miles away from the sun!

Our planet – the Earth – turns around the sun. At the same time every 24 hours the Earth turns around its axis. This turning brings a change of temperature from day to night, it brings a change in our weather.

ПОГОДА

Люди часто говорят: “Все зависит от погоды”. Но от чего зависит погода? Почему погода вообще есть?

За всей нашей погодой – за теплыми летними деньками и холодными зимними днями, за снегом, за дождем стоит солнце.

Вся наша жизнь зависит от солнца, и наша погода тоже зависит от солнца.

Солнце очень-очень горячее. Температура солнца очень высокая! Это хорошо, что мы находимся за 93 миллиона миль от солнца!

Наша планета Земля вращается вокруг Солнца. В то же самое время каждые 24 часа земля поворачивается вокруг своей оси. Этот поворот приносит изменения температуры днем и ночью, он приносит изменения в нашу погоду.

1) What does the weather depend on? (От чего зависит погода?)

It depends on the sun. (Она зависит от солнца.)

2) Does our life depend on the sun? (Наша жизнь зависит от солнца?)

Yes, it does.(Да, зависит.)

3) What can you say about the temperature of the sun? (Что можно сказать о температуре солнца?)

It’s very, very high. (Она очень, очень высокая.)

4) How many miles are we away from the sun? (Как много милей от нас до солнца?)

We are 93 million miles away from the sun. (Мы находимся за 93 мили от солнца.)

5) What brings a change in our weather? (Что приносит изменения в нашей погоде?)

The turning of the Earth does. (Вращение Земли.)

Назад к содержанию

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. 5 лет я посвятила этому ресурсу и продолжаю его развивать дальше. Все материалы бесплатны, вы можете не опасаясь вирусов скачивать презентации, они тоже бесплатны. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Поддержите проект, чтобы он продолжил дальше существовать и развиваться. Страница для сбора здесь

Знакомство с Василием Верещагиным в 10 картинах

Василий Верещагин | © Wikimedia Commons

Анастасия Ильина

20 апреля 2018 г.

Военный по образованию и художник по профессии, Василий Верещагин сопровождал русскую армию во многих заморских экспедициях и путешествовал по Востоку, от Индии до Японии. Его работа сейчас известна своей направленностью против насилия, но при жизни Верещагина даже считали предателем страны и вооруженных сил. Вот основные работы великого художника и солдата, решившего показать настоящую сторону войны.

Верещагин знал, что его жизнь, как и у трех его братьев, будет связана с армией. Однако страсть к искусству вскоре привела его в Академию художеств. Через три года он взял отпуск на несколько лет, чтобы отправиться в путешествие, а именно на Кавказ и во Францию. Затем он вернулся в Санкт-Петербург и получил формальное художественное образование. Затем его направили на работу в Туркестан, где он жил в Самарканде, городе, взятом русскими войсками. Он был нанят туркестанским губернатором для работы у него художником. Позже город также станет предметом его картин, как на картинке ниже.

Самарканд | © Wikimedia Commons

Верещагин был захвачен в бою в Самарканде и вместе с другими местными жителями пережил осаду города. Он был награжден Георгиевским крестом за храбрость во время осады. Это была единственная награда, которую он получил при жизни. Он вернулся домой, и тогда губернатор поручил ему подготовить ряд картин для выставки. Картина «У дверей мечети » — одна из многих, запечатлевших повседневную жизнь местных жителей. На нем изображено противопоставление богатого убранства мечети и оборванных нищих, которых не пускают внутрь.

У дверей мечети | © Wikimedia Commons

Готовясь к завершению выставки, Верещагин во второй раз поехал в Туркестан. Он проехал через Сибирь. По дороге он заехал к своему старому знакомому Батику Канаеву, который был вождем кыргызского племени. Чтобы отблагодарить его за гостеприимство, Верещагин нарисовал его внутри юрты, одетый в традиционный костюм и держащий сокола. Дружба с батиком позволила Верещагину совершить благополучное путешествие через Киргизский край в Китай, а затем обратно в Туркестан.

Богатый кыргызский охотник с соколом | © Wikimedia Commons

Работа над коллекцией началась после возвращения художника с Востока. Он начал работу в Мюнхене и через два года выпустил коллекцию из 13 картин и многочисленных эскизов. Не все картины были из повседневной жизни, многие посвящены битве, показывая разочарование художника войной. Смертельно раненый запечатлел последние минуты жизни человека, когда он вот-вот упадет на землю. Картина не изображает человека как героя. Скорее это показывает человеческие жертвы и страдания, которые должны принести завоеватели.

Смертельно ранен | © Wikimedia Commons

Собрание произведений экспонировалось в Лондоне, а затем в Санкт-Петербурге и Москве. Верещагин был готов продать всю коллекцию при одном условии: покупатель должен купить все картины. К счастью, такой покупатель нашелся, и им оказался известный коллекционер произведений искусства Павел Третьяков. Многие из вышеперечисленных работ, в том числе Узбекская женщина в Ташкенте , выставлены в знаменитой московской Третьяковской галерее.

Узбечка в Ташкенте | © Викисклад

Безусловно, Апофеоз войны — самая узнаваемая картина Верещагина. Идея возникла из легенды о том, что армии с Востока оставят пирамиды из черепов в качестве трофеев после завоевания. Работа посылает сильный антивоенный посыл, неподвластный возрасту и времени. В рамке картины было саркастическое послание писателя: «Всем великим завоевателям прошлого, настоящего и будущего посвящается». Его ирония не приветствовалась правительством; они посчитали, что эта картина изображает русских военных в плохом свете.

Апофеоз войны | © Wikimedia Commons

Несмотря на весьма нелестную реакцию императорской семьи, Верещагину было присвоено звание профессора Академии художеств. Художник решил от нее отказаться. Негативные отзывы о выставке вынудили его уничтожить несколько картин. Вскоре он отправился в дальнейшие путешествия. Два года он жил в Индии, а также в Тибете. Позже он вернулся в Париж. Картина по-прежнему остается верной своей стране и, как только он узнает о начале русско-турецкой войны в 1877 году, решает немедленно вступить в вооруженные силы.

Мавзолей Тадж-Махал | © Wikimedia Commons

Верещагин был тяжело ранен в бою, ему пришлось перенести операцию в полевых условиях. Он возвращается к изображению батальных сцен, свидетелем которых он был. Побежден. Реквием показывает священника и командира, совершающих панихиду на поле погибших солдат. Эти солдаты участвовали в осаде Плевны, битве, которая принесла много потерь на стороне России. Для Верещагина это тоже было личным делом, так как в той осаде погиб его брат.

Побежден. Реквием | © Wikimedia Commons

После травмы Верещагин возобновляет свои путешествия. Он снова возвращается в Индию, создавая новые картины. Работа Подавление восстания в Индии англичанами вызывает много споров. На нем изображен метод казни, заключающийся в привязывании жертв к стволам пушек. Хотя этот метод был официально прекращен несколько десятилетий назад, солдаты на картине одеты в современную на тот момент форму. Нынешнее местонахождение картины неизвестно. Якобы он был куплен британским правительством и уничтожен.

Подавление восстания индейцев англичанами | © Wikimedia Commons

На рубеже веков Верещагин был на Дальнем Востоке. Через год после его прибытия в Японию разразилась русско-японская война. Адмирал Макаров пригласил его присоединиться к нему на флагманском корабле «Петропавловск». В 1904 году корабль затонул при входе в Порт-Артур, унеся всю команду, включая Верещагина, который все еще находился на борту.

Произведения Верещагина военного времени сегодня признаны не только в России, но и во всем мире.

Японский нищий | © Wikimedia Commons

Поскольку вы здесь, мы хотели бы поделиться нашим видением будущего путешествий и направлением, в котором движется Culture Trip.

Culture Trip запущен в 2011 году с простой, но страстной миссией: вдохновлять людей выйти за свои границы и испытать то, что делает место, его людей и его культуру особенными и значимыми — и это все еще находится в нашей ДНК сегодня. Мы гордимся тем, что уже более десяти лет миллионы людей, таких как вы, доверяют нашим отмеченным наградами рекомендациям людей, которые глубоко понимают, что делает определенные места и сообщества такими особенными.
Мы все больше верим, что миру нужны более значимые, реальные связи между любознательными путешественниками, стремящимися исследовать мир более ответственно.
Вот почему мы тщательно отобрали коллекцию премиальных поездок для небольших групп в качестве приглашения познакомиться и пообщаться с новыми единомышленниками для получения уникальных впечатлений в трех категориях: Эпические поездки, Мини-поездки и Путешествия под парусом. . Наши Путешествия подходят как для индивидуальных путешественников, так и для друзей, которые хотят вместе исследовать мир.
Epic Trips – это увлекательные маршруты продолжительностью от 8 до 16 дней, которые сочетают в себе аутентичный местный опыт, увлекательные мероприятия и достаточно времени, чтобы по-настоящему расслабиться и впитать в себя все это. наши более длительные эпические поездки в течение 3–5 дней. Наши морские путешествия приглашают вас провести неделю, наслаждаясь морем и сушей Карибского моря и Средиземного моря.
Мы знаем, что многие из вас беспокоятся о воздействии путешествий на окружающую среду и ищут способы расширения кругозора, которые наносят минимальный вред и даже могут принести пользу.
Мы стремимся сделать все возможное, чтобы организовать наши поездки с заботой о планете. Вот почему все наши поездки осуществляются без перелетов по месту назначения, полностью компенсируют выбросы углекислого газа, и у нас есть амбициозные планы стать нулевыми выбросами в самом ближайшем будущем.

британская империя — Является ли фотография «Месть Англии в Индии» настоящей, постановочной или поддельной?

Радио Ереван сообщает, что: «В принципе, да, фото абсолютно реальное. За исключением того, что это ненастоящее фото, его название не «Месть Англии в Индии», и пропагандистская книга никогда не претендовала ни на одно из что». (См. в конце поста для быстрого решения)

Образовательный сайт German Propaganda Archive (GPA), поддерживаемый Колледжем Кальвина, делает критических ошибок в представлении изображения и его описании. Говоря современным языком: метаданные перепутаны. Поскольку это остается совершенно неверным, как в случае с Алами, или также неверно в «Визуальной нацистской пропаганде из частной коллекции Хагура с 1998″, © март 2013 г. — Skull Press Ebook Publications Гент, Бельгия (некоммерческая), (PDF)

Почему? Версия в GPA, очевидно, имела переключение между изображениями и их подписями на одной двойной странице, как, возможно, первоначальный владелец кажется, перепутал правильное размещение/положение в своей книге с коллекцией иллюстраций на одной двойной странице. фотография для «Мести Англии в Индии»; она имеет другое название и не указывает в качестве источника журнал, а именно русского художника первоначально:


щелкните, чтобы увеличить изображения
(источник для двух последних изображений)

Изображение на слева озаглавлено «Месть Англии на Индии» «(Englands Rache an Indien)» и источник: «опубликовано Picture Post, 3 Juni 1939».
В GPA подпись к этой картинке была использована по ошибке для описания рассматриваемой «фотографии или картины».

Справедливо: ни одно из вышеперечисленных из трех возможностей, представленных OP.

«Фотография» на справа страница 77 является той, о которой идет речь, и в нацистской книге почти правильно названа «Казнь мятежных сипаев» (Hinrichtung aufständischer Sepoys) и точно описана как картина русского художника Василия Верещагина. Английское название «Подавление индийского восстания англичанами» переводится на немецкий язык как «Hinrichtung von Sepoys (1857)» .

Итак, в первоисточнике мы имеем только репродукцию картины для публикации, правильно описанную и атрибутированную. Никаких заявлений о том, что это «фотография», и никаких заявлений о том, что они нашли это в английском журнале.

Настоящая фотография, названная в книге «Месть Англии Индии» слева на этой раздвоенной странице, «настоящая», чтобы быть «настоящей»:

Источник этого изображения:
Научный сотрудник Центра исследований британского искусства Пола Меллона: «Колониальная фотография в Британской Индии», 21 сентября 2015 г. :

.


Изображение: Феличе Беато, Два сипая из 31-го полка туземной пехоты, повешенные в Лакхнау, альбуминовый отпечаток с коллодиевого негатива на стекле, июнь 1858 года. Музей Дж. Пола Гетти, Лос-Анджелес.
Цифровое изображение предоставлено программой открытого контента Getty.

Откуда производители сигарет взяли его для своей нацистской пропагандистской книги, на данный момент неизвестно. Но утверждение, что Picture Post действительно опубликовало эту фотографию с повешением в середине 1939 года, также не опровергнуто.

Два исследования, в которых также анализируется книга Raubstaat , не ставят под сомнение подлинность каких-либо иллюстраций, использованных в этой брошюре. Но оба отмечают метод как они используются: искажая контекст, в котором они появляются, и — как это ни парадоксально — давая иногда смутные описания или объяснения.

… сами по себе очень мало показывают, но полностью полагаются на сопровождающий текст в изобличающем повествовании. Читатели снова должны завершить эти связи и тем самым вступить в сговор с политизацией хобби.
— Виктория Стайлз: «Империя и национальный характер: британский империализм в книгах из« Третьего рейха »», докторская диссертация, Ноттингемский университет, 2015 г. (PDF)

… повторяющиеся термины и темы: жестокость, садизм, пытки, грабежи, жертвы и награбленное, месть, лицемерие, беспринципность, жадность и вероломный Альбион. «Cant» появляется несколько раз, вводясь и объясняясь с учительской тщательностью как непереводимый термин, характерный для английского политического лицемерия: «das die politische Scheinheiligkeit des Engländers bezeichnet, ist daher nicht in anderen Sprachen übersetzbar». Иллюстрации, особенно Гилрея и Хогарта, тщательно отобраны из английских или французских источников. Сюда входили «Панч» и французские сатирические журналы (в поле зрения которых часто попадала и Германия): «Л’Асьетт о Берре» (1901–36) и «Ле Каривари» (1832–1937).
— Кэтрин Мейсон: «Раубштат Англии. Дальний охват колониального недовольства», Angermion, Том 12: Выпуск 1, 2020 г. doi

Принятый в настоящее время ответ был введен в заблуждение поиском картины в архиве Picture Post , несмотря на то, что первоисточник никогда не утверждал, что вытащил ее оттуда. Таким образом, поиск неизбежно был бесплодным, поскольку искал неправильную картинку. В пропагандистском буклете утверждалось, что изображение повешения относится к Picture Post, не пушечное исполнение.

Была ли эта фотография также опубликована в этом журнале или нет, мы можем узнать со временем. — Обновление: И как мы можем ясно видеть в этом другом сообщении здесь, на SE: ​​это было , опубликованным в журнале с таким названием в указанную дату, как и утверждалось в нацистском буклете.

Пропаганда не работает, если вы все время просто лжете, как хотите.

Q Является ли фотография «Месть Англии в Индии» настоящей, постановочной или фальшивой?

Фотография с названием настоящая. Но фотография с таким названием не изображена в вопросе. Картина из вопроса является репродукцией картины и надлежащим образом заявлена ​​как таковая в пропагандистской брошюре, порождающей вопрос.
Никакой тайны, просто ошибка в немецком архиве пропаганды .

С точки зрения использования изображений, в нацистской брошюре на этих двух конкретных страницах используются те же самые изображения, что и на текущей странице Википедии, посвященной индийскому восстанию 1857 года, и почти в том же контексте, непосредственно вместе:


Вся пропагандистская книга в онлайн-версии здесь, или как действительно ужасная аудио -книга, но с постраничными иллюстрациями здесь.

В оригинальной нацистской книге мы снова видим правильное расположение картинок и подписей:


Englands Rache an Indien Dieses Photo von 1857 wurde 1939 von der English Zeitschrift «Picture Post» veröffentlicht. Es zeigt die Methoden, mit denen die englischen Behörden nach der Niederwerfung des Sepoy-Aufstandes vorgingen. «Die Hinrichtungen von Eingeborenen geschahen ganz summarisch und wahllos», berichtet ein englischer Augenzeuge.
(Месть Англии Индии. Эта фотография 1857 года была опубликована в 1939 году английским журналом Picture Post. На ней показаны методы, применявшиеся английскими властями после разгрома восстания сипаев. «Казни туземцев были суммарными и без разбора», по словам очевидца-англичанина.)


Hinrichtung aufständischer сипаи. Für die Vollstreckung der massenhaften Todesurteile an den aufständischen indischen Soldaten erfanden die englischen Offiziere eine neue Hinrichtungsart: die Verurteilten wurden vor Kanonen gebunden und so «in die Luft geblasen». Gemälde des russischen Malers Wassilij Wereschtschagin.
(Казнь мятежных сипаев. Для приведения в исполнение массовых смертных приговоров восставшим индийским солдатам английские офицеры изобрели новый способ казни: приговоренных привязывали перед пушками и таким образом «взорвали». Картина художника Русский художник Василий Верещагин. )

В основном есть две возможности:

Автор GPA, Bytwerk, возможно, просто перепутал две картинки и подписи к ним. Но еще более вероятно, что из-за характера этой книги:
Raubstaat England начиналась как выставка в Мюнхене. Показанные там фотографии затем распространялись в виде сигаретных карточек, и тогда «книга» на самом деле была всего лишь коллекционным альбомом. Альбом с сопроводительным текстом Эрнста Левальтера, в который каждый владелец должен был самостоятельно поместить фотографии. Само собой разумеется, что Bytwerk не повезло работать с единственной копией, в которой первоначальный владелец потерял два изображения.

  • 1857 — Восстание сипаев в Индии, победа англичан и «методы подавления». — Для «выстрелов из пушек» не существует фотографии, даже близкой к обсуждаемой картине, но одна фотография двух мятежников, висящих на виселице, снята Беато.

  • 1882 — Верещагин решает поехать в Индию

    [Он] не остался верен слову не писать больше военных рассказов. На этот раз он обратился к теме подавления британского восстания сипаев в 1857 году. Индийское восстание наемников против работодателей-колонистов не в последнюю очередь было успешно подавлено благодаря публичным казням, получившим поэтическое название «Дьявольский ветер». .» В 1857 г. газета «Народная редкость» эти высокоэффективные вмешательства описывали следующим образом:

    «Британцы в Индии изобрели метод казни настолько ужасающий, что все человечество в шоке. Неужели эти милосердные христиане изобрели хитрый способ – привязывали живых людей к дулам пушек, а затем стреляли, разрывая людей на куски, брызгая кровью дождь из кусков человеческого тела и кишок на зрителей».

  • 1884 — Комментарий художника к картине:

    Когда (через два года после возвращения художника из Индии) была написана картина «Подавление индийского восстания англичанами», Верещагин прокомментировал:

    «Современная цивилизация скандальна в основном к тому, что турецкая резня производилась недалеко от Европы, да и средства совершения зверств тогда слишком напоминали тамерлановские времена: резать, перерезать ей горло, просто овцу. Еще от англичан: во-первых, они вершили дело правосудия, дело возмездия за попранные права победителей, далеко, в Индии; во-вторых, делали дело грандиозное: сотни привязанных восстали против их правления и не сипаев сипаев к дулам пушек и ни один снаряд, один порох, выстрелил им уже большой успех против перерезавшего горло или вспоротого брюха».

    — Андрей Зимоглядов: «Подавление индийского восстания англичанами»

  • 1939 — Фотография Беато 1857 года напечатана в английском журнале Picture Post
    (3 июня 1939 года или нет, ожидается проверка!)

  • 1939 — В Мюнхене нацисты организуют выставку «Грабительское государство Англия», где демонстрируются картина Верещагина: и фото Беато

  • 1941 — Картины с выставки собраны для включения в одноименную книгу с сопроводительным текстом от Левальтера. Книга выполнена в двух формах: одна представляет собой коллекционный альбом для папиросных карточек, так как именно так изначально распространялись картинки, другая версия представляет собой просто готовую книгу с уже включенными картинками. В этой книге изображение точно указано как репродукция картины, а не фотография.

  • после 1945 г. — Содержание книги в конечном итоге переведено на английский язык фрагментами, предназначенными для демонстрации методов немецкой пропаганды. Иногда на этом этапе картинки и подписи с 76 и 77 страниц книги путаются и эта ошибка воспроизводится. Самое позднее. Возможно, один коллекционер вклеил картинку не в то место в коллекционной книжной версии сигаретной карточки, возможно, были опечатки.

  • ~ 2008 г. — Рэндалл Байтверк загружает на свою страницу неправильную комбинацию изображения и подписи. Немецкий пропагандистский архив

  • 16 сен. эта ветка начинается.

  • 24 июня 2020 г. — Обновлен архив немецкой пропаганды (старая версия для сравнения), чтобы исправить неправильную подпись, теперь показывая, что рассматриваемая картина действительно является просто картиной Верещагина (то есть: не фото из журнала 1939 года)

Василий Верещагин Японский нищий 1904 г.

Галерея холстов

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

  • Артикул на фото Количество панелей: 1 панель свернута

    Вариант выбран!

    Этот вариант продан.

  • Нажмите, чтобы увеличить

Звездный продавец

Star Sellers имеют выдающийся послужной список в обеспечении отличного обслуживания клиентов — они постоянно получали 5-звездочные отзывы, вовремя отправляли заказы и быстро отвечали на любые полученные сообщения.

| 6 133 продажи |

5 из 5 звезд

от €84,37

Загрузка

Включены местные налоги (где применимо)

Количество панелей

Выберите вариант 1 панель (84,37–191,18 евро) 1 свернутая панель (95,06–212,54 €) 3 панели (€1690,82 — 212,54 евро)

Выберите опцию

Общий размер (ШхВ)

Выберите вариант 12″x20″ | 30×50 см (84,37 евро) 14»x24» | 35×60 см (95,06–169,82 евро) 15″x27″ | 40×70 см (105,74 евро) 18″x30″ | 45×75 см (180,50 евро) 20″x36″ | 50×90 см (95,06–191,18 евро) 30″x48″ | 75×120 см (191,18 евро) 36»x65» | 90×165 см (212,54 евро)

Выберите опцию

Продавец звезд. Этот продавец неизменно получал 5-звездочные отзывы, вовремя отправлял товары и быстро отвечал на все полученные сообщения.

Исследуйте связанные категории и поиски

Внесен в список 13 сентября 2022 г.

8 избранных

Сообщить об этом элементе в Etsy

Выберите причину… С моим заказом возникла проблемаОн использует мою интеллектуальную собственность без разрешенияЯ не думаю, что это соответствует политике EtsyВыберите причину…

Первое, что вы должны сделать, это связаться с продавцом напрямую.

Если вы уже это сделали, ваш товар не прибыл или не соответствует описанию, вы можете сообщить об этом Etsy, открыв кейс.

Сообщить о проблеме с заказом

Мы очень серьезно относимся к вопросам интеллектуальной собственности, но многие из этих проблем могут быть решены непосредственно заинтересованными сторонами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *