Английский язык 3 класс страница 15: ГДЗ страница 15 английский язык 3 класс рабочая тетрадь Spotlight Быкова, Эванс

Содержание

ГДЗ Английский язык 3 класс Быкова

Английский язык в третьем классе – это сложно

Знание иностранного языка в современном обществе очень востребовано. На нем говорят во многих странах мира (Соединённые Штаты Америки, Великобритания, Австралия, Канада и так далее), этот язык нужен для получения диплома о международном образовании. Его также сдают на Едином Государственном Экзамене после одиннадцатого класса и на Общем Государственном Экзамене после девятого. В рамках школьной программы его освоение начинается уже с первого класса и на протяжении всего процесса обучения школьники совершенствуют свои навыки и умения. В третьем классе ребята должны уметь:

работать со словарём;
понимать на слух англоязычную речь;
читать и переводить изученный материал;
уметь рассказывать о себе, своих родителях, рассуждать на другие элементарные темы;

Но далеко не у всех это хорошо получается, многие испытывают настоящие трудности, осваивая дисциплину. Поможет в таком случае «ГДЗ по Английскому языку 3 класс Spotlight Student’s book Быкова Просвещение»

Что есть в учебнике

Освоить дисциплину в лучшем виде поможет «Английский язык 3 класс Учебник Быкова Spotlight Просвещение». Пособие имеет хорошую структуру и яркие иллюстрации, что способствует лучшему усвоению учебного материала. Задания и упражнения направленны на развитие навыков лексического и грамматического характера, а детальное рассмотрение особо сложных тем значительно облегчит понимание предмета.

В чем польза Готового Домашнего задания

Решебник представляет собой сборник с готовыми и тщательно расписанными онлайн-ответами, которые представлены к каждому номеру учебника. С их помощью ученик сможет качественно подготовиться к текущему уроку, правильно выполнить и оформить домашнюю работу, а также разобрать и проработать сложную для понимания тему.

Данная страница подарит возможность:

Подготовиться к контрольной или самостоятельной работе.
Заполнить пробелы в знаниях, изучить темы, которые вызывают какие-то вопросы.

Самостоятельно опередить программу, пройти то, что в школе станут изучать немного позже.
Подготовиться к олимпиаде, конкурсу, если у ребенка и так хороший уровень знаний.

Все это и многое другое будет доступно абсолютно каждому ребенку совершенно бесплатно. Воспользоваться Готовым Домашним Заданием он сможет тогда, когда захочет. А вы уже воспользовались данной страницей?

ГДЗ: Английский язык 3 класс Быковой

Английский язык 3 класс

Тип: Сборник упражнений

Авторы: Быковой

Издательство: Просвещение

На разных стадиях изучения английского языка может возникнуть трудность понимания принципов и основ грамматики. Сложность, порой, преследующая даже носителей языка. Поэтому так важно начинать отрабатывать на практике получаемые знания, например, с помощью специального сборника упражнений.

Что представляет собой сборник упражнений

Учебное пособие, созданное в качестве дополнения основного источника, содержит множество доступной информации при упрощенной форме. Наличие игровых заданий, грамматических работ, помогает школьникам усваивать поступающие сведения без сильной смысловой нагрузки. Составитель учебника Биболетова М. З. учитывает особенности детского восприятия: ребенку проще запомнить сложные данные, если они представлены игрой, тематическим условием, песней и так далее. Тем не менее случается образование затруднений, недопонимания со стороны учащегося, а также существует потребность проверки выполненного домашнего задания. Это бывает достаточно сложным для родителей, особенно, если они не изучали данный язык. Автор снабдил свое печатное пособие перечнем ответов, организованных в общий решебник.

Что такое решебник, что содержит

ГДЗ к сборнику упражнений учебника по английскому языку 3 класса от автора Барашковой Е. А. издательства «УМК» включает готовые ответы на 220 упражнений. Каждое выполненное задание отображено без ошибок/опечаток, включает перевод на русский, расставленные частицы, союзы, предлоги и так далее. Родители ребенка или сам ученик не запутаются с последовательностью, особенно, если будут использовать онлайн-версию с кнопкой перехода к следующему заданию.

ГДЗ по Английскому языку для 3 класса Лапицкая Л.М. часть 1, 2 на 5

Автор: Лапицкая Л.М..

Издательство: Высшая школа 2018

«ГДЗ по английскому языку 3 класс Лапицкая (Высшая школа)» является полезным методическим пособием. В эффективности справочника убедились даже родители школьников, которые раньше скептически относились к подобным сборникам. Они заметили, что благодаря работе с решебником их дети стали более ответственно подходить к изучению этого и остальных предметов. Ребята стараются сами выполнять домашние задания, а взрослые лишь проверяют правильность решения упражнений.

В книгу можно заглядывать только тогда, когда ученикам объяснения учителя кажутся слишком запутанными. В ней они найдут правильные ответы и ключи к различным упражнениям. Эта информация поможет им углубиться в теоретическую и практическую части материала.

Английский язык в 3 классе

На занятиях и дома учащиеся начальной школы будут выполнять различные номера и отвечать на вопросы из учебника по следующим темам:

Present Continuous.
Сравнение коротких прилагательных.
Правильные глаголы.
Красота дикой природы.
Части тела и внешность человека.

Домашние животные.

Изучать английский дети начинают чуть ли не с первого дня в школе. За это время у кого-то накопился ценный багаж знаний, а у других — пробелы. Если их не найти и не заполнить, то в дальнейшем ученикам будет очень сложно вникнуть в суть новых тем. Поможет исправить ситуацию в лучшую сторону данное пособие, выпущенное довольно известным издательством под названием «Высшая школа».

Что находится в решебнике по английскому для 3 класса от Лапицкой

Издание очень объемное. Оно состоит из двух частей. В каждой из них более 130 страниц, на которых можно найти следующую ценную информацию:

– переведенные тексты;
– заполненные таблицы;
– ключи к заданиям;
– развернутые верные ответы на обобщающие вопросы;
– авторские заметки.

«ГДЗ по английскому языку за 3 класс Лапицкая Л. М. (Высшая школа)» является кладезем полезных сведений, которые изложены понятным и простым языком. Если ребенок научится правильно использовать материалы сборника ответов, то успех ему гарантирован. Это значит, что ему следует навсегда исключить бездумное переписывание результатов в чистовик.

ГДЗ по английскому языку 3 класс часть 15 Учебник Вербицкой

Unit 15 At the fair + Workbook

At the fair — В парке аттракционов

1. Приходилось ли тебе бывать в парке аттракционов? Какие из этих аттракционов тебе знакомы?
Listen and look. – Послушай и посмотри.

Mum! Can I go on the ghost train, please? — Мама! Могу ли я покататься на поезде-призраке, пожалуйста?
Yes. If you want to. Take Sally with you. — Да. Если ты хочешь. Возьми Салли с собой.
Ooh! Can I have some candy floss? — Ох! Можно мне сахарную вату?
Can we go on the dodgems again, please, Dad? — Можем ли мы покататься на электрических автомобильчиках снова, пожалуйста, папа?
Dad! I’m hungry. Can I have another burger, please? — Папа! Я голоден. Можно мне еще один гамбургер, пожалуйста?

ghost train — поезд-призрак
dodgems – электрические автомобильчики
roller coaster — американские горки
helter-skelter – спиральная горка
candy floss – сахарная вата
balloon – воздушный шарик

2. Listen and point. – Послушай и покажи.

a — candy floss – сахарная вата
b — roller coaster — американские горки
c — balloon – воздушный шарик
d — helter-skelter – спиральная горка
e — ghost train — поезд-призрак
f — dodgems – электрические автомобильчики

Look at the pictures and answer the questions. — Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы.

1. Who wants to go on the dodgems? — Кто хочет покататься на электрических автомобильчиках?
2. Who wants to have some candy floss? — Кто хочет сахарную вату?
3. Who wants to go on the ghost train? — Кто хочет поехать на поезде призраке?
4. Who wants another burger? — Кто хочет еще один гамбургер?

3. Game: Who’s it? – Игра: Кто это?
Найдите на рисунке (с. 8) людей по описанию.

She’s wearing a brown jacket and blue trousers. Who is it? — Она одета в коричневую куртку и синие брюки. Кто это?
Here. It’s Mrs Taylor. — Вот. Это миссис Тейлор.

4. How do they feel? Как они себя чувствуют? Посмотри на рисунки и прочитай ответы на вопрос. Постарайся объяснить значения выделенных слов без словаря.

1. She is cold. — Ей холодно.
2. She’s hot. – Ей жарко.
3. He’s hungry. – Он голоден.
4. She is frightened. – Она напугана.
5. She’s happy. – Она счастлива.
6. She’s thirsty. – Она хочет пить.

5. Догадайся, о каком рисунке идёт речь. Вставь пропущенные слова и номера рисунков.

A) She is hot. She wants to swim in the river. This is picture 2. — Ей жарко. Она хочет плавать в реке. Это картинка 2.
B) He is hungry. He wants to have lunch. This is picture 3. — Он голоден. Он хочет пообедать. Это картинка 3.
C) She is frightened. She wants to have a bathroom without spiders. This is picture 4. — Она испугана. Она хочет иметь ванную комнату без пауков. Это картинка 4.
D) She is happy. She wants to see her present. This is picture 5. — Она счастлива. Она хочет увидеть свой подарок. Это картинка 5.
E) She is cold. She wants to put on a jumper. This is picture 1. — Ей холодно. Она хочет надеть джемпер. Это картинка 1.
F) She is thirsty. She wants to have some juice. This is picture 6. — Она хочет пить. Она хочет иметь немного сока. Это картинка 6.

6. Talk to your friend. — Поговорите с вашим другом.

How do you feel? I ’m hungry. — Как ты себя чувствуешь? Я голоден.
What do you want to do? I want to have a sandwich. — Что ты хочешь делать? Я хочу бутерброд.

7. Найди слова по их транскрипции. Запиши их. В каких словах один согласный звук обозначается сочетанием букв?

fair – парк аттракционов, thirsty – испытывать жажду, hungry — голодный, frightened — напуганный, tired — уставший, sick — больной, excited — взволнованный

8. Look and say. How do they feel? — Посмотри и скажи. Как они себя чувствуют?

Eddy is hungry. — Эдди голоден.
They are frightened. — Они напуганы.
Sally is sick. — Салли больна.
Jill and Ben are excited. — Джилл и Бен взволнованы.
He is tired. — Он устал.
She is thirsty. – Она хочет пить.

9. Где находятся друзья? Слушай и показывай, кто говорит.

Ask your friend. — Спроси друга.
In the hall of mirrors — В зале зеркал
Who’s short and fat? — Кто низкий и толстый?
Who’s tall and thin? — Кто высокий и худой?
Who’s got a big head and a small body? — У кого большая голова и маленькое тело?

10. Read the words. – Прочитай слова.
Какой звук на 1-м месте, а какие — на 2-м и 3-м?

head – голова, ready – готов, breakfast – завтрак, bread – хлеб, weather — погода

heat – жара, speak – говорить, eat – есть, please – пожалуйста, read – читать, sea – море, tea – чай, easy – легко, beach — пляж

ear – ухо, year – год, theatre — театр

11. Game: What is this animal? Игра: Что это за животное?

thin — худой
fat — жирный
thick — толстый
short — низкий
long — длинный
big — большой
tall — высокий
small — маленький

It has got six thin legs. It’s small. What is this animal? – У него шесть тонких ног. Он маленький. Что это за животное?
Is it an ant? — Это муравей?
Yes, it is. — Да.

12. Узнайте, как себя чувствует ваш друг. Вежливо попросите друг у друга разрешения что-либо сделать.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m hungry. Can I have a sandwich, please? — Я голоден. Можно мне бутерброд, пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m frightened. Can I go home, please? — Я напуган. Могу ли я пойти домой, пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m cold. Can I put on a jacket, please? — Я замерз. Могу ли я надеть куртку, пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m tired. Can I sit down (go to bed), please? — Я устал. Могу ли я сесть (лечь спать), пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m thirsty. Can I have a milk shake or a cup of tea, please? — Меня мучает жажда. Можно мне молочный коктейль или чашку чая, пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

How do you feel? — Как ты себя чувствуешь?
I’m hot. Can I take off my jacket, please? — Мне жарко. Могу ли я снять свою куртку, пожалуйста?
Yes, if you want to. — Да, если ты хочешь.

13. Выберите на карте парка какой-нибудь аттракцион и позовите с собой друга.
What’s this? It’s a ghost train.
Let’s go on the ghost train! Yes, OK.

14. Listen to the song. – Послушай песню.
Тебе приходилось бывать в театре? Прочитай, кто выступает в театре.

At the theatre — В театре

At the theatre, the theatre, — В театре, театр,
That magical place — Это волшебное место
Where laughter and tears — Где смех и слезы
Can change every face. — Могут изменить каждое лицо.
Let’s all go to the theatre! — Давайте все пойдем в театр!
There are actors and singers at the theatre. – В театре есть актеры и певцы
There’s music and laughter at the theatre. – В театре музыка и смех.
There are dancers and comedians, too. — Танцоры и комедианты тоже есть.
Entertainment especially for you. — Развлечения специально для Вас.
At the theatre… — В театре…

Workbook Unit 15

A. How does Willow feel? Match the pictures with the words. Write the numbers. Как чувствует себя Уиллоу. Найди соответствующие рисунки к словам. Напиши номера.

1- hungry — голодна
4 – frightened — напугана
3 – thirsty – хочет пить
5 – cold — замерзла
2 — tired — устала
6 – hot — жарко

Write sentences about Willow. — Напишите предложения о Уиллоу.

1. Willow is hungry. She wants to have a burger. — Уиллоу голодна. Она хочет гамбургер.
2. Willow is cold. She wants to put on a jacket. — Уиллоу холодно. Она хочет надеть куртку.
3. Willow is hot. She wants to swim in the sea. — Уиллоу жарко. Она хочет плавать в море.
4. Willow is tired. She wants to go to bed. — Уиллоу устала. Она хочет лечь спать.
5. Willow is frightened. She wants to go home. — Уиллоу напугана Она хочет пойти домой.
6. Willow is thirsty. She wants to have a milkshake. — Уиллоу хочет пить. Она хочет молочный коктейль.

В. Выпиши в три столбика слова с этими звуками. В списке есть лишние слова!
shake трясти, thirsty – испытывать жажду, tired — уставший

bread — хлеб, head — голова
please — пожалуйста, eat — есть
theatre — театр, ear — ухо

С. Подбери пары слов с противоположными значениями и соедини их линиями. Есть лишние слова!

cold – hot — холодный — горячий
long – short — длинный — короткий
fat – thin – толстый — худой
big – small — большой — маленький

thirsty – испытывать жажду, tall — высокий, hungry — голодный, easy — легкий

Write about these animals. — Напишите об этих животных.

A mouse is small animal. — Мышь — маленькое животное.
It has got a long tail. – У нее длинный хвост.
It has got short legs. – У нее короткие ноги.

A bear is a big animal. – Медведь – большое животное.
It has got a short tail. – У него короткий хвост.
It has got short legs. – У него короткие ноги.

D. Choose an animal. Выбери животное. Write about it. Напиши о нем.

A kangaroo is a big animal. – Кенгуру – большое животное.
It has got a long tail. – У него длинный хвост.
It has got short legs. – У него короткие ноги.

A snake is a long animal. – Змея – длинное животное.
It has got long body. – У нее длинное тело.
It has got no legs. – У нее нет ног.

A sea lion is a big animal. – Морской лев – большое животное.
It is fat. – Он толстый.
It has got no legs. – У него нет ног.

E. A crossword puzzle. Write the words. — Кроссворд. Напишите слова.

burger — бургер
ghost — призрак
dodgem — автомобильчик
cake — торт
candy floss — сахарная вата
forest — лес
tunnel — туннель
mirror — зеркало
ice cream — мороженое

F. Where are they going? Listen and draw a line. — Куда они едут? Послушайте и нарисуйте линию.

We go past David’s house and though a tunnel. — Мы едем мимо дома Давида и через туннель.
Then we go under a bridge and round the corner past Jane’s house. — Затем мы едем под мостом и за угол мимо дома Джейн.
Then we go through a forest. — Затем мы едем через лес.
Now we go past Eric’s house. — Теперь мы едем мимо дома Эрика.
Then we go past a shop and over a bridge. — Затем мы едем мимо магазина и через мост.
Here we are! Peter’s house. — Мы здесь! дом Петра.

G. Make a magic picture. Сделай волшебную картинку.

You need: card, scissors, coloured pens, elastic bands — Вам нужно: картон, ножницы, цветные карандаши, резинки
1. Fold the card. — Сложите картон.
2. Draw two pictures. — Нарисуйте две картинки.
3. Make two holes in the side of the picture. — Сделайте два отверстия в нижней части изображения.
4. Attach the elastic bands to the holes. — Прикрепите резинки к отверстиям.
5. Twist and pull the elastic bands. Look at the picture! — Крутите и тяните резинки. Посмотрите на картинку!

gusasa.com аудио уроки английского языка Верещагина Притыкина 3 класс

Перед вами полная аудиокнига

авторских уроков по учебнику

Верещагиной для 3 класса (часть 1)

Бесплатно доступны первые 10 уроков.

Нажимайте на номер урока и слушайте!

Чтобы получить доступ к полному аудиокурсу — перейдите в раздел Подписка.

Верещагина

Притыкина

3 класс

PART 1

гдз 3 класс английский язык учебник, Упр.1-13. Страница 4 ,5,6,7,8,9

Main topics: Английский язык 3 класс домашнее задание верещагина. Верещагина профессии. Who they are? The Browns 3 класс, there is no place like home East or West home is best перевод, пословица there is no place like home.

гдз 3 класс английский язык учебник, гдз по английскому языку 3 класс верещагина, английский язык 3 класс домашнее задание верещагина, гдз по английскому 3кл верещагина, Верещагина 3 класс The Browns слушать,

Пословица There is no place like home.

East or West Home is best. Перевод, гдз по английскому третий класс верещагина, learn by heart — перевод,learn by heart — перевод на русский — выучить наизусть, Верещагина 3 класс Let us talk Урок 1, гдз верещагина 3 класс, Гдз по английскому 3 класс верещагина. This is Charlie, гдз английский язык 3 класс верещагина притыкина

верещагина английский язык слушать Упр.1-16. Стр. 9,10,11,12,13,14

Main topics: Animals, Numbers, One and One is two, Верещагина стихотворение Numbers слушать, How old are they? Верещагина 3 класс песня The numbers song аудиофайл. Верещгина 3 класс On the telephon звук. Is that Caroline? 3 класс Верещагина песня How are you? звук скачать. Dear Jean!

Английский язык 3: Урок 3. Стр. 14,15,16,17,18,19. Have you got a good memory? These are the questions little Liz asks her sister Kitty. Ask your friend to give you the toys you like best. A mother wants her son to put his toys in the right places. Верещагина 3 класс Sam can’t see Pam. Where is Pam? Верещагина 3 класс урок 3 упражнение 8 Стихотворение Цвета Colours. Play the champion game. Describe the picture. Let us right. Complete the questions.

верещагина 3 класс аудио онлайн: Урок 4. Стр. 20,21,22,23.

Neznaika doesn’t remember. Верещагина 3 класс текст My little sister слушать. Верещагина Притыкина 3 класс стихотворение Watch. Аудиокурс номер 6 3 класс part 1 стр. 23. Al: Hi! Is that you, Roger? Telephone conversation. You like me and I like you Green and Yellow, White and blue,

аудио уроки верещагина: Lesson five. Урок 5 3 класс по программе верещагина аудио уроки. Стр. 24,25,26. I think he can. I don’t think he can. What a pity — перевод. sledge — перевод, просвещение аудиокурс верещагина, snowballs — снежки. верещагина аудио урок Read and say if the telephone works well. Hi, Tony! This is Dan. The poem Sports Верещагина звук аудиофайл аудиозапись слушать диск 7. гдз верещагина 3 класс учебник.

Lesson 1 for Home Reading Верещагина 3 класс

Text The new puppy, part I and II стр. 27

Lesson 2 for Home Reading Верещагина 3 класс

Text The new puppy, part III and IV стр. 27

Урок 8, 3 класс Верещагина Номера 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Страница 28,29,30,31. гдз по английскому языку верещагина притыкина. What relatives has Mr. Weller got? What relatives has Mrs. Dowling got? верещагина 3 класс гдз 2015 скачать.What street do they live in? сайт издательство просвещение верещагина аудиокурс скачать proverb Home, sweet home перевод, The Englishman’s home is his castle перевод, Верещагина 3 класс Стихотворение Home слушать аудио Tell the joke you like best.

Lesson 3 for Home Reading Верещагина 3 класс

Text What’s in a Name? English reader 3 класс верещагина

english reader 3 класс верещагина притыкина?

Верещагина Притыкина 3 класс, Упр.1-14. Стр. 31,32,33,34,35

Main topics: Present continuous. Your day. What’s the time? What are they doing? Little sand horse. It’s time to…The rhyming twins.

Lesson 11 Optional. Этих уроков нет ни в учебнике ни в ридере. Они для учителя.

Но мы оставляем их в меню, чтобы не сбивалась нумерация.

Lesson 4 for Home Reading Верещагина 3 класс

english reader 3 класс верещагина

Text A clock страница 15

Reader A clock слушать онлайн

How to tell the time? What’s the time?

hour hand перевод, minute hand перевод, clock face перевод

Для доступа ко всем уроками ниже нужно подписаться

Lesson 5 for Home Reading Верещагина 3 класс

English reader 2 класс верещагина скачать

Text Puff the Ball wants to have friends стр. 16

Text Puff-the-ball wants to have friends, стр. 35

english reader 3 класс верещагина притыкина скачать

puff ball, puff the ball перевод текста

Верещагина Притыкина 3 класс, Упр.1-10. Стр. 36 — 40

Main topics: Past simple. What did they do yesterday? A friend in need is a friend indeed.

The tale «A good friend». The riddle «It has got a face…»

Верещагина Притыкина 3 класс, Упр.1-14. Стр. 40 — 44

Main topics: Past simple. What did your classmates do yesterday? This boy is a boaster. How many tasty things? The proverb «An apple a day keeps the doctor away». The tale «When Mum is out». Puzzle time: » Tim’s father is Alf’s son…»

Верещагина Притыкина 3 класс, Упр.1-12. Стр. 44 — 49

Main topics: Past simple. What Jane usually does? Sam and Billy. Disagree with Helen. What do you like? I am very busy. My busy dad. Are you a family of four? They didn’t do it yesterday. Puzzle time: » Two ducks before a duck, two ducks behind, one duck is in the middle. So, how many ducks?»

Верещагина Притыкина 3 класс, Упр.1-12. Стр. 49 — 53

Main topics: Irregular verbs: get up-got up, have had, give-gave, go-went, see-saw, say-said, come-came, take-took. Sam went to the stadium with his friends yesterday. Read and compare every day — yesterday. My father usually gets up at eight o’clock. Ask questions for more information: He saw it there. Disagree with what Liz said. learn to pronounce and use the new words 15. Try and read the new words. Learn to read the words and sentences: first to yourself, then aloud as quickly as you can. Do you like tea? Say what your dad, mum and you had for breakfast (lunch, dinner, supper). Puzzle time: word — snake.

Верещагина аудиокурс 3 класс стр 53-57, Упр.1-11. Lesson Eighteen: неправильные глаголы английского языка 3 класс верещагина eat-ate, can-could, put-put, drink-drank,find out, What Peg did yesterday? Learn to pronounce and use the new words, What they are eating or drinking, as quickly as you can- перевод, Верещегина Cтихотворение What do I like? Что я люблю перевод, Robert doesn’t want to get up, I’m ill, Say what you wanted to eat and drink, get up — got up, puzzle time complete the crossword, supper dinner lunch — какая разница.

Lesson 6 for Home Reading Верещагина 3 класс

english reader 3 класс верещагина, english reader 3 класс верещагина притыкина

Text Cinderella part 1 стр. 21-23

Верещагина Притыкина 3 класс аудио стр 58-61, Упр.1-12. Lesson Twenty: students book English 3 класс верещагина, refer the sentences to the past, Look at the pictures and say, food, Refer the sentences to the past перевод, верещагина 3 класс аудио, He likes chicken, Верещагина Robin-Bobby, Robin-Bobby, drink, egg, porridge.

английский верещагина 3: стр 62-65, Упр.1-13. Lesson Twenty-one: англ яз 3 класс учебник верещагина, Let us learn, What Mrs Smith bought yesterday, english 3 класс верещагина притыкина, Jonathan beam, Верещагина стихотвориение Джонатан Бим, People cannot live without food, Puzzle time.

Урок 22, гдз верещагина 3 класс Упражнения 1-13. Страница 67,68,69,70,71. Was were. Last year last month last week перевод, гдз по английскому 3 класс верещагина, Верещагина песня song He lokes chiken слушать, Poem Who likes what? гдз английский язык 3 класс верещагина притыкина, The last tooth перевод, This is a house With one window in it It shows films Every minute, Tексты аудиокурса к учебнику верещагиной, аудиозапись верещагина 3 класс, верещагина английский скачать бесплатно, аудирование английский верещагина, гдз по английскому языку 3 кл верещагиной, аудио по английскому языку за 3 класс верещагина,

аудио английский язык 3 класс верещагина, Верещагина 3 класс стихотворение «He Likes Chicken» аудио слушать, Верещагина 3 класс стихотворение «Who likes what» аудио, рассказ «The last tooth, Аудио к учебнику английский язык верещагина, гдз по английскому языку верещагина афанасьева, гдз англ яз 3 класс верещагина, Сколько дисков верещагина аудиокурс

Урок 23 Optional стр 7. Этих уроков нет ни в учебнике, ни в ридере. Они для учителя. Но мы оставляем их в меню, чтобы не сбивалась нумерация.

Урок 24, гдз английский 3 класс верещагина притыкина учебник Упражнения 1-13. Страница 73,74,75,76. гдз по английскому языку верещагина, What Liz says is true, What Bob says is not true, take-made перевод, A good memory game, Верещагина текст стр 74 Brother rabbit. Gues the riddle: What has four legs but can’t walk?

гдз верещагина 3 класс, гдз по английскому 3 класс верещагина учебник, гдз англ верещагина 3 класс, гдз английский язык 3 класс верещагина учебник упражнения, гдз английский язык 3 класс верещагина учебник, гдз английский 3 верещагина, верещагина английский язык скачать бесплатно, верещагина 3 класс стр 51 упр 3, верещагина афанасьева 3 класс, уроки английского верещагина, гдз по англ языку 3 класс верещагина, английский верещагин скачать аудио курс, гдз по англ 3 класс верещагина притыкина

Урок 25, гдз английский 3 класс верещагина притыкина Упражнения 1-11. Страница 76,77,78,79, a lot of/lots/much правило/a lot of lots/many, many much когда как надо говорить, how many? How much? аудиокурс верещагина 3 класс запись 28, You look terrible! What’s the matter? гдз по английскому верещагина, аудиозапись 29 Robin Верещагина Robin, Robin, what a man! Верещагина текст Food for life перевод, Find the ryming twins.

гдз 3кл англ яз верещагина притыкина.,гдз по английскому языку 5класс верещагина, гдз по английскому 3 кл верещагина, гдз верещагина прыткина английский язык 3 класс, гдз верещагина притыкина 3 класс, гдз по английскому языку 3 верещагина притыкина, Students book 3 класс Верещагина, готовые домашние задания английский 3 класс верещагина, Стихотворение Робин (Robin) на английском верещагина, гдз англ яз 3 класс верещагина притыкина, гдз по английскому 3 верещагина учебник, верещагина английский для дошкольников

Урок 26, гдз верещагина 3 класс учебник, Lesson 26, Review 1, pages 80,81,82,83,84. The poem Robin слушать онлайн, We believe your parents eat the right food. What fruit do you know? Верещагина 3 класс стр.82 EnglIsh people перевод,

Учебник верещагиной, учебник английского верещагина, учебник английского верещагиной, английский верещагина, английский верещагиной, английский верещагина класс, верещагина английский язык, английский язык верещагиной, верещагина английский язык класс

Урок 27, english reader 3 класс верещагина притыкина ответы, Lesson 27, страница 84 part 1. Listening Comprehension Lesson 30 слушать, Верещагина диск слушать третий класс номер 30, слушать диск верещагина 3 класс

Урок 28, Lesson 7 for home reading,

Text Guy, part 1

Верещагина 3 класс урок 28 стр.84 слушать, english reader 3 класс верещагина притыкина читать

Урок 29, Lesson 29 Номер 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13 Страницы 85, 86, 87. Верещагина Holidays. To Sara. The dialogue English on the phone, audio 32 слушать online, английским языком 3 класс верещагиной, английском языке 3 класс верещагиной, английского языка 3 класс, репетитор по английскому языку 3 класс верещагина, английский язык 3 класс верещагина, Стихотворение English on the phone на английском языке 3 класс, учить английский язык 3 класс, английским языком 3 класс, Хочешь говорить на английском языке 3 классе, английского языка 3 класс.

Урок 30, Lesson 30 Упражнение 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. Страницы 88, 89, 90, 91, 92. гдз англ яз 3 класс верещагина, There is/there are правило. There was/there were. Верещагина песня Happy Birthday. Верещагина Притыкина текст Billy’s birthday перевод, слушать,ladder — перевод.

английским языком 3 класс учебником, Звуковые файлы к английскому языку 3 класс учебнику, английского языка 3 класс учебника, Английским языком 3 класс учебником, без английского языка 3 класс учебник, английским языком 3 класс учебник, английский язык 3 класс учебник, английский 3 класс, английскому 3 классу, английского 3 класс,репетитор по английскому 3 класс.

Урок 31, Lesson 31 Страница 93, 94, 95, 96, 97.гдз по английскому 3 класс верещагина учебник, Is there are there правило, аудиокурс Верещагиной 36 3 класс слушать We with you a merry christmas. Текст Christmas перевод текста стр 95. When is Christmas Day? Greetings card перевод. Solve the puzzle.

На интерактивной страничке даны звуковые файлы к гдз 3 классу английскому языку учебнику.

На Гусасе можно слушать, в отличии от гдз 3 класс английского языка учебника.

C гдз 3 классом английским учебником. гдз 3 класса английского учебника?

С гдз 3 классом учебником, гдз 3 класса учебника. слушать «we wish you a merry christmas» Верещагина Притыкина, Слушать «Christmas» Верещагина Притыкина, английскому языку 3 класс верещагина, Верещагиной 3 классу, Слушай Верещагину 3 класс здесь, Без Верещагиной 3 класса

Урок 32, Lesson 32 гдз англ верещагина 3 класс

Страница 97,98,99,100. Tекст christmas перевод верещагина стр 99 3 класс, Trafalgar Square, it’s running night and day But it never runs away. — a clock

гдз верещагиной 3 класса, верещагиной притыкиной английским языком 3 классом, английским верещагиной, верещагиной притыкиной английского языка 3 класса, гдз верещагиной 3 класса, английском Верещагиной, английского верещагиной, гдз верещагину 3 класс

Урок 33, Lesson 33

стр 101, 102, 103, 104. Review 2. What Peter says is not true. Give Jack’s answers to Phil’s questions. Перевод текста new year страница 103 верещагина 3 класс часть 1, New year’s resolutions перевод, New year’s resolutions что это

гдз по английскому 3 класса верещагиной, гдз по английскому 3 классом верещагиной, английского верещагиной 3 класса, без английского верещагиной, На английском верещагиной, Без английского верещагиной, по английскому верещагиной, английскому верещагиной 3 классу, слушай английский верещагину 3 класс, без английского языка верещагиной, английским языком верещагиной

Урок 34, Lesson 34

стр 105. гдз английский язык 3 класс верещагина учебник

Listening comprehension Lesson 38 верещагина

listening comprehension lesson 34

35. The Thirty-fifth Lesson (Optional)

Урок 35, Lesson 35

стр 105. Optional гдз английский 3 верещагина. Этих уроков нет ни в учебнике ни в ридере. Они для учителя. Но мы оставляем их в меню, чтобы не сбивалась нумерация.

Урок 36, Lesson 36 english reader 3 класс верещагина скачать стр 105. Lesson 8 for Home reading Text Guy part II

english reader верещагина читай и слушай на Gusasa.com!

текст GUY Верещагина Притыкина,

прочитали в english верещагина reader 3, рассказ из reader 3 класс верещагина

Урок 37, Lesson 37 гдз по англ 3 класс верещагина притыкина, Pets and other animals, My pet, Dear Paul.

Стр. 109, 107, 108, 109, 110. N 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.

гдз по английскому языку 3 верещагина

без гдз английского языка 3 класса верещагиной притыкиной, на английском языке верещагиной, послушай учебник верещагиной 3 класс, об учебнике верещагиной 3 классе, «My pet» из английского языка 3 класса учебника верещагиной, без гдз английского языка 3 класса верещагиной притыкиной, верещагину 3 класс учебник онлайн можешь слушать

Урок 38, Lesson 38 гдз по английскому 3 кл верещагина

страница 110, 111, 112, 113, 114. Верещагина стихотворение What colour are they? Английский язык Верещагина 3 класс текст The funny animal стр. 113. гдз верещагина прыткина английский язык 3 класс

Урок 39, Lesson 39, Верещагина часть 1 стр. 115, 116, 117, 118, 119. The funny animal text перевод. Верещагина Crocoraffe. гдз верещагина притыкина 3 класс

С верещагиной 3 классом аудиокурсом,

файлы к верещагиной 3 классу аудиокурсе, Верещагину 3 класса, Верещагину 3 класса, С верещагиной аудиокурсом 3 классом, верещагину аудиокурс 3 класса,верещагиной аудиокурсе 3 классе, Послушать «The funny animal» из верещагиной аудиокурса 3 класса, сказка из английского аудиокурса, сказки в английском аудиокурсе, цифры с английским аудиокурсом, английского аудиокурса, аудиокурсе английского

Урок 40, Alouette слушать,Lesson 40 стр 120, 121, 122, 123, 124, 125. alouette песня, Which animal is the first? alouette текст. Have you got a pet? A Number game.

alouette little alouette, alouette перевод,

alouette слушать, аудио 44 верещагина 3 класс . Верещагина at the zoo текст перевод. стр. 123.

С верещагиной 3 классом аудиокурсом слушать онлайн, Верещагиным 3 классом аудиокурсом слушать онлайн, верещагиной 3 классом аудиокурсом слушать онлайн, Верещагину английского языка 3 класса аудиокурс скачать бесплатно, верещагиной английском языке 3 классе, Верещагину притыкину английский язык 3 класс аудиокурс скачать, Послушать «Alouette» верещагиной 3 класс, верещагиной 3 классе аудио, верещагину 3 класс аудио, верещагиной 3 классе аудио, гдз английский 3 класс верещагиной притыкиной учебник, гдз английскому 3 классу верещагиной притыкиной, гдз по английскому языку верещагиной, английского 3 класса учебника

Lesson 41, Урок 41, стр. 125, 126, 127, 128, 129, 130.

гдз по английскому языку 3 верещагина притыкина, Must правило стр. 125 must not, mustn’t , I love my dog песня , I love my dog song слушать 46 стр 127. I found a cow слушать, Верещагина 3 класс at the zoo текст перевод.

гдз английскому 3 классу верещагиной притыкиной. Английскому языку 3,

Без английского языка 3 будет тяжело английский язык 4, На английском язык 3, Слушать «At the zoo» аудио верещагина 3 класс, Слушать «I found a cow» аудио верещагина. Послушать «I love my dog» верещагиной 3 класс, Английскому языку самоучителю, Английского языка самоучителя лучше не найдешь, Гусаса лучше английского языка самоучителя, Без английского языка онлайн дело в гору не пойдёт, Английскому языку онлайн, английском языке онлайн, С английским языком онлайн учится легко

Lesson 42, Урок 42, аудиокурс английского языка верещагина стр. 131 номер 48 слушать. Listening comprehension lesson 48, Listening comprehension lesson 42, аудиокурс английского языка верещагина

Lesson 43, Урок 43, READER THE STORY OF THE THREE GOATS перевод тексты к аудиокурсу верещагиной 3 класс стр. 131 Lesson 9 for home reading. гдз по англ языку 3 класс верещагина, reader 3 класс верещагина скачать, reader 3 верещагина

Lesson 44, Урок 44, Optional

гдз по английскому языку верещагина притыкина.

Этих уроков нет ни в учебнике, ни в ридере. Они для учителя. Но мы оставляем их в меню, чтобы не сбивалась нумерация.

Lesson 45, Урок 45, стр 131, 132, 133, 134, 135. You help your mother about the house, стих I must стихотворение Верещагина аудиокурс слушать 50 стр 133.

gaston текст

перевод текста gaston

Once there lived a little Elephant.

гдз по английскому третий класс верещагина

На английском языке 3 будешь скоро говорить, Верещагину английский язык 3 класс аудиокурс скачать бесплатно, Верещагиной 3 класса, Послушать верещагину 3 класс, Английскому аудиокурсу, Английских аудиокурсов, английским аудиокурсом, английского аудиокурса, верещагиной притыкиной английским языком 3 классом аудиокурсом, английском языке онлайн, Верещагину 3 аудиокурс слушать, верещагиной 3 аудиокурса.

ГДЗ Решебник Учебник (Student’s book) Английский язык 3 класс Кузовлев

Английский язык 3 классУчебник (Student’s book)1, 2Кузовлев, Лапа, Костина«Просвещение»

Третий класс – не самый сложный в жизни ученика. Ребенок уже вошел в ритм школьной жизни, привык работать с учебниками. Но уже знакомые предметы становятся все сложнее, нагрузки усиливаются, а бдительность родителей притупляются. Результат – снижение успеваемости. А ведь любую пропущенную сейчас тему придется впоследствии изучать в нагрузку к новому материалу.

Помощник ученика

Большинству родителей трудно оценить уровень знания английской грамматики, да и помочь в подготовке к контрольной – тоже дело сложное. Помощник в этой ситуации нужен всем – ученику для работы над своими ошибками, а родителям – для того, чтобы ориентироваться в нюансах предмета. Решебник к учебнику «Английский язык 3 класс Учебник (Student’s book) Кузовлев, Лапа, Костина Просвещение» поможет и взрослым, и детям не только в изучении предмета, но и в освоении навыков самостоятельной работы.

Состав решебника

ГДЗ состоит из двух частей, каждая из которых насчитывает около семидесяти страниц. Пособие содержит материал, соответствующий темам основного учебника для третьего класса. В решебник входят:

Восемь разделов;
Тематический материал;
Подробные ответы к упражнениям;
Тестовые задания.

Задания:

Решение

ГДЗ по русскому языку 3 класс Иванов Евдокимова Кузнецова

ГДЗ учебник Русский язык. 3 класс. ФГОС. С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, О. А. Евдокимовой. Издательство Вентана-Граф. Серия Начальная школа ХХI век. Русский язык. Состоит из двух частей (1 часть – 192 страницы, 2 часть – 192 страницы). Выполнен по полным требованиям ФГОС.

Знакомство с курсом русского языка в третьем классе школьники начинают с частью учебно-методического комплекта — учебного пособия. Учебник содержит в своем составе тематику 145 уроков, структурно разделенных на две части. Множество иллюстраций в издании привлечет внимание ребят, заинтересует решением увлекательных упражнений. Изучение русского языка станет этапом лингвистического образования и речевого развития, произведет планомерную подготовку к продолжению образования. Основы грамматики (морфология и синтаксис) занимают особое место в тематике учебного пособия. Повышение общего уровня культуры человека основывается на его владении родным языком. Задания учебного пособия ставят своей целью всестороннее развитие будущих граждан российского общества.

Ресурс ЯГДЗ представляет решебник ГДЗ с готовыми ответами, предназначенный для всех людей, связанных с изучением русского языка курса третьего класса начальной школы. Закрепление полученных на уроке знаний определит успех в овладении дисциплиной, подготовит учеников к сложной тематике предмета курса средней школы.

Часть 1

урок 1 урок 2 урок 3 урок 4 урок 5 урок 6 урок 7 урок 8 урок 9 урок 10 урок 11 урок 12 урок 13 урок 14 урок 15 урок 16 урок 17 урок 18 урок 19 урок 20 урок 21 урок 22 урок 23 урок 24 урок 25 урок 26 урок 27 урок 28 урок 29 урок 30 урок 31 урок 32 урок 33 урок 34 урок 35 урок 36 урок 37 урок 38 урок 39 урок 40 урок 41 урок 42 урок 43 урок 44 урок 45 урок 46 урок 47 урок 48 урок 49 урок 50 урок 51 урок 52 урок 53 урок 54 урок 55 урок 56 урок 57 урок 58 урок 59 урок 60 урок 61 урок 62 урок 63 урок 64 урок 65 урок 66 урок 67 урок 68 урок 69 урок 70 урок 71 урок 72 урок 73 урок 74 урок 75

Часть 2

урок 76 урок 77 урок 78 урок 79 урок 80 урок 81 урок 82 урок 83 урок 84 урок 85 урок 86 урок 87 урок 88 урок 89 урок 90 урок 91 урок 92 урок 93 урок 94 урок 95 урок 96 урок 97 урок 98 урок 99 урок 100 урок 101 урок 102 урок 103 урок 104 урок 105 урок 106 урок 107 урок 108 урок 109 урок 110 урок 111 урок 112 урок 113 урок 114 урок 115 урок 116 урок 117 урок 118 урок 119 урок 120 урок 121 урок 122 урок 123 урок 124 урок 125 урок 126 урок 127 урок 128 урок 129 урок 130 урок 131 урок 132 урок 133 урок 134 урок 135 урок 136 урок 137 урок 138 урок 139 урок 140 урок 141 урок 142 урок 143 урок 144 урок 145

% PDF-1.4 % 4687 0 obj> эндобдж xref 4687 124 0000000016 00000 н. 0000023324 00000 п. 0000023461 00000 п. 0000023652 00000 п. 0000023720 00000 п. 0000023852 00000 п. 0000024110 00000 п. 0000024423 00000 п. 0000024474 00000 п. 0000024525 00000 п. 0000024577 00000 п. 0000024680 00000 п. 0000024782 00000 п. 0000025841 00000 п. 0000025941 00000 п. 0000027271 00000 п. 0000028623 00000 п. 0000029921 00000 н. 0000030484 00000 п. 0000030682 00000 п. 0000031971 00000 п. 0000032303 00000 п. 0000032820 00000 н. 0000033163 00000 п. 0000033218 00000 п. 0000034835 00000 п. 0000036123 00000 п. 0000036875 00000 п. 0000049442 00000 п. 0000050021 00000 п. 0000050247 00000 п. 0000050298 00000 п. 0000056376 00000 п. 0000056602 00000 п. 0000056653 00000 п. 0000061570 00000 п. 0000061838 00000 п. 0000061890 00000 п. 0000080866 00000 п. 0000081090 00000 н. 0000081314 00000 п. 0000081583 00000 п. 0000082772 00000 н. 0000083034 00000 п. 0000084266 00000 п. 0000084520 00000 п. 0000084862 00000 н. 0000084976 00000 п. 0000085846 00000 п. 0000086094 00000 п. 0000101513 00000 н. 0000101553 00000 н. 0000101626 00000 н. 0000101720 00000 н. 0000101797 00000 н. 0000101842 00000 н. 0000101994 00000 н. 0000102088 00000 н. 0000102132 00000 н. 0000102265 00000 н. 0000102414 00000 н. 0000102512 00000 н. 0000102555 00000 н. 0000102671 00000 п. 0000102765 00000 н. 0000102807 00000 н. 0000102851 00000 н. 0000102974 00000 н. 0000103018 00000 н. 0000103133 00000 п. 0000103177 00000 п. 0000103291 00000 н. 0000103335 00000 п. 0000103442 00000 п. 0000103486 00000 п. 0000103642 00000 п. 0000103686 00000 н. 0000103792 00000 н. 0000103836 00000 н. 0000103949 00000 н. 0000103993 00000 н. 0000104112 00000 н. 0000104156 00000 п. 0000104266 00000 н. 0000104310 00000 п. 0000104439 00000 н. 0000104483 00000 п. 0000104602 00000 н. 0000104646 00000 п. 0000104767 00000 н. 0000104811 00000 н. 0000104934 00000 п. 0000104978 00000 п. 0000105021 00000 н. 0000105066 00000 н. 0000105174 00000 н. 0000105219 00000 п. 0000105332 00000 н. 0000105377 00000 н. 0000105496 00000 п. 0000105541 00000 п. 0000105653 00000 п. 0000105698 00000 п. 0000105840 00000 н. 0000105885 00000 н. 0000106002 00000 п. 0000106047 00000 н. 0000106157 00000 н. 0000106202 00000 н. 0000106318 00000 п. 0000106363 00000 п. 0000106474 00000 н. 0000106519 00000 п. 0000106668 00000 н. 0000106712 00000 н. 0000106821 00000 н. 0000106865 00000 н. 0000106980 00000 н. 0000107024 00000 н. 0000107135 00000 н. 0000107179 00000 н. 0000107223 00000 п. 0000023121 00000 п. 0000002858 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 4810 0 obj> поток $ _i`PR \ 2 = 4 س f9ig-

АНГЛИЙСКИЙ КЛАСС 3 Книга для школьников Страницы 1 — 50 — Flip PDF Скачать

АНГЛИЙСКИЙ КЛАСС 3 ЧАСТЬ 1

Профессор Вассен НАСК — руководитель внедрения учебной программы, разработка и оценка учебников АНГЛИЙСКИЙ ПАНЕЛЬ Институт образования Маурициуса — координатор группы, лектор — старший преподаватель Г-жа Хелина Hookoomsing Ресурсы ДУХИ — преподаватель Д-р Паскаль НАДАЛА по персоналу Министерство образования и науки Паскаль НАДАЛА Высшее образование и научные исследования Г-н Джагдиш КОРЛАПУ-БУНГАРИ — Заместитель директора Г-жа Мари Франсуаза КОНСТАНС — заместитель главного магистра Г-жа Андора ЛАВАЛЬ — Начальный педагог Дуглас ПОТ IÉ — Руководитель (Искусство) Иллюстрация и макет Графический дизайнер Г-н Левин NOWBOTSINGISBN: 978-99949-40-19-6 © Институт образования Маврикия (2017)

Предисловие Мы рады предложить вам новую коллекцию учебников, начиная с 2016 года.Эти учебники были написаны группой экспертов при поддержке опытных преподавателей, консультированных инспекторами, наставниками и заместителями директора школы. Мы сделали все, что в наших силах, чтобы дети получали удовольствие от обучения. Мы позаботились о том, чтобы учебники соответствовали очень четко определенным результатам обучения и целям, установленным для данного предмета. Настоящий учебник дает четкое представление о разнообразных навыках, которыми дети должны овладеть на каждом этапе. Мы просим учителей использовать методы и педагогические подходы, предложенные в руководстве для учителей, чтобы дети могли оптимально использовать предоставленные учебники и материалы.Мы чрезвычайно благодарны всем тем, кто предоставил нам конструктивную обратную связь, что позволило нам реализовать наши усилия по разработке учебной программы. Мы также благодарны художникам, которые выполняли иллюстрации, и нашим художникам-графикам, которые изо всех сил старались создать правильный макет для книг. Авторы и команда учебной программы под руководством профессора Вассена Наека также заслуживают нашей благодарности. Мы надеемся, что вам понравится этот материал, и желаем вам больших успехов.Д-р О. Нат Варма, директор Института образования Маврикия. i

Предисловие Учебник «Давайте учим английский» для 3-х классов направлен на то, чтобы дать ученикам адекватные возможности для знакомства с английским языком и активного участия в его использовании. В соответствии с NCF структура учебника позволяет постепенно развивать четыре языковых навыка, а именно аудирование, говорение, чтение и письмо, а также грамматику и пунктуацию.Посредством практического обучения ученики изучают и практикуют английский язык в контекстуализированной, содержательной и приятной манере, которая фокусируется на ключевых областях развития языка и грамотности. Кроме того, во многих мероприятиях используется межучебный подход, который позволяет устанавливать связи с другими разделами учебной программы, которые официально вводятся и преподаются в 3-м классе. Учебник состоит из восьми разделов, каждый из которых основан на связанной теме. жизни или интересам учащихся. Единицы состоят из следующих подразделов: • Устная — Эти действия предшествуют отрывку для чтения, а также чередуются на протяжении каждого модуля.Они обеспечивают ключевой словарный запас, связанный с темой раздела, и поддерживают развитие навыков устной речи: • Понимание прочитанного — упражнения по чтению знакомят с основной темой и словарным запасом раздела. За текстом следуют короткие упражнения для оценки понимания учащимися; • Письмо — эти упражнения предоставляют ученикам возможность создавать различные типы коротких текстов с помощью рамки или модели для письма; • Грамматика — эти упражнения расширяют возможности учащихся с основными понятиями грамматики английского языка для точного владения языком как в устной, так и в письменной форме; • Конец раздела — Эти упражнения можно использовать для оценки обучения • Действия в области ИКТ — Эти мероприятия одновременно направлены на развитие базовых навыков ИКТ и поддержку языкового обучения.Каждый блок длится примерно две недели и сопровождается коротким рассказом о грамотности, дополняющим тему. В конце каждого рассказа о грамотности также предлагается несколько забавных и приятных занятий. Ii

Истории, посвященные грамотности, представлены в виде отдельного сборника, чтобы побудить учеников получать удовольствие от чтения на английском языке, дать им возможность создать свою личную библиотеку и вдохновить их начать чтение с некоторой независимостью; хотя и при постоянной помощи и поддержке учителя по мере необходимости.Хотя основное внимание уделяется грамотности на английском языке, также интегрированы концепции из других областей, таких как история, география, ценности и гражданское воспитание. Мы надеемся, что ученикам понравится работать с учебником «Let’s Learn English» для 3 класса и участвовать во всех мероприятиях. Команда писателей Учителю Много усилий было вложено в оценку содержания учебника «Давайте изучать английский» для 3-х классов и включение в него как можно большего количества визуальных элементов для поддержки обучения.Кроме того, предоставление дополнительных ресурсов и мероприятий (таких как песни, стихи / стишки, тексты рассказов, информационно-коммуникационные технологии и сборник рассказов по повышению грамотности) направлено на расширение изучения языка при одновременном создании связей с другими областями учебной программы. Учебник во многом зависит от учителей, которые должны будут дополнять его пояснениями, дополнительными ресурсами и дополнительными мероприятиями в соответствии с уровнем их учеников и потребностями для облегчения обучения. Примечания учителя были вставлены там, где они были сочтены полезными, чтобы направлять учителя и предлагают более подробную информацию о занятиях.Однако их не следует рассматривать как предписывающие. Вместо этого у учителей есть возможности и гибкость для адаптации всех заданий в учебнике к уровню и потребностям учащихся. Ниже приведены некоторые общие рекомендации по проведению заданий по чтению (рассказ, стишок / стихотворение / песня): Этап перед чтением устное занятие, на котором ученики слушают стишок / стихотворение / песню или занимаются устной деятельностью или проводят мозговой штурм. Используйте иллюстрации и рисунки в учебнике, чтобы стимулировать обсуждение и поддержать обучение.Поощряйте участие учеников в изучении английского языка, но позволяйте ученикам использовать более знакомый им язык / язык по мере необходимости. Постепенно ведущим ученикам должна предоставляться соответствующая поддержка, чтобы они могли выражать свои мысли с помощью простых высказываний и предложений на английском языке. Используйте эту фазу перед чтением, чтобы научить ключевой лексике, которая облегчит понимание следующего отрывка для чтения. По возможности выводите учащихся на улицу, чтобы они могли играть в игры или песни, включающие движения. Во время фазы чтения Прочтите текст вслух в первый раз для ученики должны послушать и ознакомиться с темой и содержанием.Прочтите его еще раз по одной строчке и предложите ученикам повторять каждую строчку, пока они следят за текстом пальцем. Использование таких стратегий, как демонстрация, разыгрывание / имитация, а также изменение интонации и тона речи поможет сохранить интерес учеников и способствовать пониманию текста. Задания после чтения Выполняйте задания сначала устно, чтобы проверить понимание учениками, а затем помогите им завершить письменные упражнения. По возможности используйте такие ресурсы, как карточки со словами и картинками, особенно для приобретения словарного запаса iii

, так как это облегчит обучение.Учитывая, что словарный запас варьируется в разных единицах, создайте в классе стенку слов, чтобы ученики постоянно слышали новые слова в течение всего курса. Регулярно привлекайте внимание учеников к этим словам для закрепления. Составьте список ключевых слов из текста и помогите ученикам выучить их. Фоника Для развития фонематической осведомленности необходимы частое знакомство и практика. Как и в случае с пополнением словарного запаса, акустика должна преподаваться на постоянной основе, и необходимо выходить за рамки деятельности, предусмотренной в учебнике.По возможности, учитель должен будет дополнять занятия по фонетике дополнительными ресурсами и дополнительными упражнениями, чтобы привлечь внимание учеников к звукам, буквенно-звуковым ассоциациям в словах, а также к тому, как сочетать буквы и сегментировать слова. Практику можно сделать увлекательной и увлекательной, поощряя учеников придумывать бессмысленные слова. Обучение фонетике помогает детям усвоить взаимосвязь между буквами письменной речи и звуками разговорной речи, что очень важно для развития навыков чтения.Грамматика Выполняйте задания сначала устно, чтобы проверить понимание учениками, а затем помогите им выполнить письменные упражнения. Хотя в учебник включены введение и некоторые пояснения по вопросам грамматики, возможно, потребуется расширить пояснения в зависимости от уровня и потребностей учеников. Используйте анекдоты и примеры, связанные с учащимися, чтобы изучение грамматики было значимым. Хотя может потребоваться дополнить некоторые пояснения, где это необходимо, упор делается на использование грамматики и развитие понимания грамматических вопросов.Основное внимание уделяется не запоминанию правил. Помня о том, что невозможно адаптировать учебники к конкретным ученикам или классам, учебник «Давайте изучать английский» для 3-го класса был структурирован таким образом, чтобы позволить учителю использовать его гибко. . Блоки 1 и 2 служат для закрепления понятий и языка, приобретенных во время 2-го класса. Блоки с 3 по 7 обучают языку и концепциям, которые необходимо усвоить на уровне 3-го класса; и они усиливаются в Блоке 8. Таким образом, учителя могут адаптировать этот учебник и скорость, с которой они учатся, в зависимости от уровня и потребностей своих учеников.Мы надеемся, что учителя будут использовать все разделы и мероприятия, которые были тщательно продуманы с целью улучшения преподавания и изучения английского языка в 3-м классе .iv

Страницы содержания Страницы 1-24 25-44 45-72 73-98 Раздел 1 Раздел 2 Раздел 3 Раздел 4 Тема Добро пожаловать в Food Моя страна Работа Стандарт 3 — Части — Разнообразие — Острова — Разнообразные продукты для тела и лица, фрукты, рабочие места и овощи — Места — Предметы и — Одежда, относящиеся к Маврикию — Посуда к разным Ключ — Чувства и утварь — Праздник / работа Словарь путешествий — Школа и — Части учебного дома -P шнурки для похода по магазинам — Песня: Мы — Песня: Мне нравится — Поэма: Остров — Рифма: Работай снова в школе фрукты и на солнышке Твердые овощи — Игра: Моя — Ролевая игра: Друзья TheOral в истории Van Standard 3 Warwick — Стихотворение: Идут в школу Фонетические кластеры v

Чтение Новая девочка в Обеде для письма Сэму Разные работы 3 класс Мать пишет Рецепт письма о Мавритании — Заглавные буквы — Определители — Существительные — Использование и точки ( a, an) (вводные запятые термина) — Счетный — Притяжательный — Утвердительное, прилагательное и отрицательное — Формы множественного числа бесчисленные формы (not, is (s, es, ies) существительные — Просто not, are, do — Грамматика будущего времени в настоящем времени нет, не имеет) — Союзы (будет ) глагола «быть» (и, но, или) — Форма множественного числа (am, are, is) — Вопрос (общий знак + — Простое неправильное слово — Настоящее вопросительное слово настоящего времени) непрерывная форма (what, tense (am, are) , when, who, is + ‘ing’) где) Конец блока 22 — 24 41 — 44 70 — 72 96 — 98 Сессия грамотности Лейси любит пить чай Я шпионю за додо, когда вырастаю Та lk с тигром Upvi

Часть 1: Добро пожаловать в Стандарт 3Добро пожаловать в 3 класс 1 Часть 1 1

Часть 1: Добро пожаловать в 3 класс Команда 3 класса Здравствуйте, меня зовут Мика.Привет, меня зовут Венди. Здравствуйте, меня зовут Соня. Привет, меня зовут Тони. Здравствуйте, меня зовут Dax.2

Блок 1: Добро пожаловать в 3 класс Занятие 1 — Я пою песню: Мы вернулись в школу. Орал Привет, привет, мы снова в школе, снова в школе, снова в школе, Привет, привет, мы снова в школе, рано утром. Привет, привет, мы с нашими друзьями, с нашими друзьями, с нашими друзьями , Привет, привет, мы с друзьями, рано утром.Привет, привет, мы приветствуем нашего учителя, приветствуем нашего учителя, приветствуем нашего учителя, Привет, привет, мы приветствуем нашего учителя, рано утром. Это класс 3 класса, 3 класса, 3 класса, Это класс 3 класс, привет всем! Ключевые слова: школьные друзья, учитель, класс Задание 2 — Я рисую, раскрашиваю и пишу, как я чувствую себя снова в школе. Как вы себя чувствуете? Я чувствую …. взволнован испуган счастлив грустен сердит 3

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс GrammarActivity 3a — Я пишу правильное притяжательное прилагательное.1. Это книга ________ для 3 класса. 2. ______ имя Мика.3. _____ зовут Венди. 4. Они играют с _______ собакой. 5. Мы будем веселиться с командой _____ 3 класса. myActivity 3b — я выучил притяжательное прилагательное «его». их она наш его ваш Мы выучили много притяжательных прилагательных.Есть еще один! 1. а) Это собака. ______ зовут Дакс. (Его / Их) б) _____ волосы коричневые и белые. (Свое / Наше) 2. Она смеется с ________ друзьями. (ее) 3. Магазин славится _______ игрушками. (its / my) 4

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 4 — Я разговариваю с друзьями и составляю список. Орал Поговорим с друзьями. Мы можем узнать друг о друге. Отличная идея! Давайте попробуем найти по одному другу для каждого пункта в списке! Мои друзья из 3 класса.Кто умеет кататься на велосипеде? У кого есть домашняя собака? Кто носит очки? У кого есть брат или сестра в этой школе? Кто плавал во время летних каникул? Кто знает ответ на вопрос 3 + 4? Кто ездил за пределы Маврикия? имя, начинающееся с буквы «А»? 5

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс ReadingActivity 5 — я слушаю и читаю небольшой рассказ. Новенькая в 3 классе Ученики в классе.Они сидят за своими столами. Мисс Молли — учительница. Она приветствует всех учеников 3 класса. Она рада их видеть. Мисс Молли видит новую ученицу в классе. Ее зовут Сима. Она застенчива. Шедо не хочет разговаривать. Мисс Молли знает, что все ее ученики — хорошие дети. \ «Передайте привет Симе всем. Кто хочет быть ее другом? \» — спрашивает мисс Молли. Все ученики поднимают руки. Все они хотят быть друзьями Симы. Это делает Симу счастливой. Ей нравится ее новый класс в 3-м классе. Ключевые слова: парты в классе, учитель, ученик, застенчивый, хороший друг, доволен. Активность 5a — Я закрашиваю правильный квадрат, если ответ верный или ложный1.Ученики сидят за партами. TF2. Мисс Полли — учительница. TF3. Новый ученик зол. TF4. Все ученики хотят дружить с Симой. TF5. Симе не нравится ее новый класс 3 класса. TFActivity 5b — я выбираю правильные слова для завершения предложений. 1. Мисс Молли __________, чтобы увидеть своих учениц 3 класса. (рад / грустно) 2. Сима новая _________________. (учитель / ученик) 3. Сима не хочет _______________.(сидеть / говорить) 4. В 3-м классе _____________ детей. (приятно / непослушно) 6

Раздел 1: Добро пожаловать в класс 3 Активность 6a — я выбираю и копирую правильные слова: части лица и тела. Это моя подруга Сима. Можете ли вы помочь мне обозначить различные части рисунка? Нога глаз нога рука ухо рука нос рот живот волосы 7

Блок 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 6b — Я выбираю и копирую правильные слова: предметы одежды.Моя подруга Сима всегда носит чистую одежду. Не могли бы вы помочь мне обозначить и разные части этого изображения? юбка носки обувь леггинсы рубашка hat8

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 7 — Я выбираю правильные слова, чтобы закончить предложения. Важно выучить все правила в классе! Слушайте, любезно гуляйте за рабочим столом, я должен _____ внимательно в классе. Я должен быть _____ для моих одноклассников. Я должен тихо сидеть у своего ______.Я должен _______ своему учителю. Я должен поднять свой ______, прежде чем говорить. Я должен _______ тяжело. 9

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Устное задание 8а — Я слушаю и читаю стихотворение. Это стихотворение о школе. Давайте вместе прочтем! Хождение в школу Хождение в школу, Быть счастливым, Заводить друзей.Хожу в класс, Где я учусь И держу его в чистоте. Выучить числа 1, 2, 3, Выучить буквы a, b, c.10

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 8b — Я разгадываю кроссворд. На кресте: 1. Место, где я учусь: C _ _ _ _Вниз: 2.Как я должен продолжать учебу: C _ _ _ _ 3. Что я чувствую, когда я с друзьями? H _ _ _ _ 4. Место, где я встречаюсь со своими учителями и друзьями. S _ _ _ _ _ 32h5 Давайте поищем слова в стихотворении, чтобы завершить разгадку кроссворда. Пример 9a — Я добавляю точки в рассказ. Грамматика Вы помните рассказ, который мы читали вместе? Давайте прочитаем это еще раз и добавим точки. Новая девочка в 3 классе Ученики в классе Они сидят за своими партами Мисс Молли — учительница Она приветствует всех учеников в 3 классе Мисс Молли знает, что все ее ученики хорошие дети 11

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 9b — Я правильно переписываю предложения заглавными буквами.Помнить! Каждое предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. Перепишите следующие предложения с правильными заглавными буквами и точками. 1. это красивый остров ______________________________________________________ 2. нам нравится ходить в школу ______________________________________________________ 3. вы счастливы встретить своих друзей ______________________________________________________ 4.девочки танцуют ______________________________________________________ 5. Моя подруга живет в Vacoas ______________________________________________________12

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс WritingActivity 10 — Я пишу письмо о себе. Я хочу, чтобы моя новая подруга Сима кое-что знала обо мне. Это мое письмо к ней. Привет, Сима, меня зовут Мика. Мне семь лет.Я живу в Красивом Городе. Я люблю читать и плавать. Мой любимый предмет — английский. В этом году я очень рада Дню спорта в школе. Я счастлив быть твоим другом. От Мики. Вам понравилось читать письмо Мики? А теперь напишите письмо другу о себе. Вы можете использовать данные слова или добавить свои. 13

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Привет ____________________________, Меня зовут _________________________________ ________________________________ года.Я живу в _________________________________________ Мне нравится ___________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ (танцевать, петь, играть в футбол, играть в видеоигры, смотреть телевизор) Мой любимый предмет — ___________________________ В этом году я очень рад ___________________________ ________________ в школе. (День музыки, День спорта, Всемирный день книги, День поднятия флага) От ________________________________14

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс GrammarActivity 11 — Я выбираю между я, есть, чтобы закончить предложения.Во 2 классе мы узнали, что есть, есть и есть. Завершите предложения, приведенные ниже, используя эти слова. Помните, мы говорим: Пример: Я — Мальчик — высокий — Ты — Мальчик — высокий. Он / Она / Это — Мы — Они — 1. Я — доволен ___________________________________________________2. Мика — хороший ученик ___________________________________________________ 3. Вы — мой друг ___________________________________________________ 4. Соня и Тони — счастливы ___________________________________________________ 5.I — в 3 классе ___________________________________________________ 6. Мы — в школе ___________________________________________________7. Она — хороший учитель ___________________________________________________ 15

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 12а — Я пишу глаголы в настоящем непрерывном времени: добавляю «ing». Помнить! Мы также используем am, are или is, когда глаголы находятся в настоящем непрерывном времени. Мы используем глаголы в настоящем непрерывном времени, чтобы сказать, что мы делаем сейчас.Для некоторых глаголов нам нужно только добавить ‘ing’. Давайте правильно писать глаголы. Пример: девушки прыгают (прыгают). JumpJumping Здравствуйте. Меня зовут 2. Тони — ________ киви — Соня. (есть) .1. Соня __________ (разговор) 3. Ученики ___________ 4. Я ___________ (пою). (мечтать). 5. Учитель ___________ 6. Птицы ___________ (смеется). возле дерева (муха).16

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Активность 12b — Я пишу глаголы в настоящем непрерывном времени: глаголы, оканчивающиеся на «е». Для глаголов, оканчивающихся на «е», мы должны удалить «е», а затем добавить «ing». Пример: писать, писать, писать, делать то же самое со следующими глаголами! 1. танец _________________ 5. создать ________________ __2. сделать _________________ 6. типа ____________________3. улыбка _________________ 7.Надежда ____________________ 4. Приходите _________________ 8. Езжайте ____________________ Деятельность 12c — Я пишу глаголы в настоящем непрерывном времени: Двойная последняя буква. Для некоторых других глаголов мы должны удвоить последнюю букву, а затем добавить «ing». Пример: runrunn + ingrunning Давайте сделаем то же самое для следующих глаголов! 1. копать ___________________ 5. плыть _________________2. поставить ___________________ 6. закрыть __________________3. хлопать __________________ 7.сядьте ___________________ 4. вырезать ___________________ 8. выиграть ___________________ 17

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс honicsActivity 13 — Я раскрашиваю слова звуком / I /. Вы помните какие-нибудь слова со звуком / I /? Раскрасьте слова с этим звуком в синий цвет! десять жуков собака верхняя кровать булавка плавать губа, как копать, мусор, мусор, ведро, велосипед, вентилятор, воздушный змейa Вы помните некоторые слова со звуком / I /? Обведите слова ниже, содержащие этот звук. Первое было сделано для вас. Look treesee kiteice bookpie handschool bikecone lipschair doorbag limefive flowerclass ninemice newclock dessertsocks rishappy beesslide square 19

Раздел 1: Добро пожаловать в 3 класс Задание 15 — Я раскрашиваю правильные квадраты. Я обрисовываю слова звуком / i: /.Соня говорит, что вы действительно хорошо разбираетесь в звуках. Не могли бы вы помочь мне с этим заданием? Дерево ________ Лягушка ________ Кошка ________ Сумка Колено ________ ________ ________ Шарик ________ Звезда ________ Лист ________ Собака ________ Море ________ Носок ________20

Часть 1: Добро пожаловать в 3 класс Занятие 16 — Я выбираю и пишу правильные буквы для завершения слов. Ты прекрасно справляешься! Давайте вместе займемся еще одним делом.pr br fr tr dr cr grog assab umee essead i nkain ush 21

Раздел 1: Добро пожаловать в класс 3 1 Блок 1 Конец блока Первый блок Oral1. Слушаю и читаю следующее стихотворение. Мое обещание Каждый день я буду делать все, что в моих силах, и не буду делать меньше. Моя работа будет лучшей, И я не устрою беспорядок. Я буду хорошо играть И буду аккуратно работать. Это я обещаю с большим поцелуем! (По материалам: http: // www.tooter4kids.com/ classroom / school_rule_poems.htm) 2. Я слушаю и говорю скороговорку. Красные крысы бегают по детской площадке.22

Часть 1: Добро пожаловать в 33 класс. Я выбираю правильные слова, чтобы закончить предложения.1. Когда я ___________ (злой, грустный), слезы текут из моих ___________ (ушей, глаз) .2. Когда я _________ (счастливый, непослушный), на моем _________ (рука, лицо) большая и красивая улыбка. 3. Учитель говорит: «Если ты счастлив и знаешь это, топай своим __________ (носом, ногой)!» 4.____________ (непослушный, милый) ребенок не слушает учителя и дергает девочек за ________ (живот, волосы) .5. Он ходит по грязи, и его _________ (грязный, чистый) __________ (шляпа, туфли) делает наш класс __________ (грязным, аккуратным) 4. Заполняю пропуски правильными словами 1. В этом году я ______ (есть, учусь) в 3 классе 2. Мой учитель _________ (является) добрым ко мне 3. Джон и Дэни __________ (сейчас) убирают ____________ (свою, свою) комнату. Мы всегда моем ____________ (свои, наши) руки перед едой.5. Сара разговаривает с ____________ (их, ее) подругой Zoé.6. «Откройте ____________ (свои, его) книги на странице 9», — говорит учитель. 23

Блок 1: Добро пожаловать в 37 класс. Джордан чистит ____________ (ее, его) зубы два раза в день. Моя собака ___________ виляет ________ (своим, моим) хвостом. Honics5. Я вписываю слова ниже в правильные кружки. Муха ест здоровый сон, плохо спит, прибывает на остров овца читает смешно / I / sound / aI / sound / i: / sound24

Блок 2: FoodFood 2 Блок два 25

Блок 2: Еда Устный Задание 1 — Я пою песню: люблю фрукты и овощи.Давай споем песню! Я люблю фрукты и овощи, люблю апельсины. Я люблю апельсины. Они фрукт. Они фрукт. Они круглые и сочные. Они круглые и сочные. У них хороший вкус. У них хороший вкус. Я люблю капусту. Я люблю капусту. Они овощ. Они овощ. Они зеленые и хрустящие. Они зеленые и хрустящие.У них хороший вкус. У них приятный вкус26.

Задание 2 — Я слушаю и читаю небольшой рассказ. Раздел 2: Еда Чтение Обед для матери Это День матери. Семья на кухне. Сьюзан хочет приготовить обед для своей семьи. «Кто мне поможет?» Сьюзан спрашивает: «Я буду нарезать и поджарить рыбу», — говорит отец. «Я буду мыть и готовить рис и овощи», — говорит Дженна. Дядя присоединяется к ним, чтобы пообедать.После еды Сьюзан и Дженна дарят матери цветы. «Спасибо», — говорит мама. Она крепко их обнимает. Ключевые слова: обед, семья, кухня, жарка, готовка, обед, объятие Активность 2а — Я раскрашиваю правильный квадрат, если ответ верный или ложный. Дженна и Сьюзан готовят обед. Т F F2. Сьюзан режет рыбу. Т F F3. Девочки дарят маме цветы. Т4. Мама не благодарит. T 27

Раздел 2: Продовольственное мероприятие 2b — Я выбираю и пишу правильные слова.1. По сюжету это ________________________. (Рождество, День матери, День музыки) 2. Девочки готовятся __________________. (ужин, обед, завтрак) 3. Дженна моет _______________________. (овощи, фрукты) 4. ___________ присоединяется к ним на обед. (Бабушка, дядя) 5. Маме дают __________________. (цветы, торты) Грамматическое задание 3 — Я пишу «а» или «ан», чтобы закончить предложения. Помнить! Во 2 классе мы узнали про «а» и «ан».Мы используем «an», когда слово начинается с a, e, i, o, u. Например: зонт, слон. Обед. Команда 3-го класса рядом со столовой. Моя мама сделала мне ____ бутерброд. Еще у меня есть ____ апельсин. В моей сумке для ланча _____ банана и ____ бутерброда с сыром! Я доел свой бутерброд. Я куплю ____ плитку шоколада. Я куплю ____ яблочного сока.28

Раздел 2: FoodActivity 4 — правильные слова я обведу в кружок. Мы выучили многие из приведенных ниже слов во 2 классе. Сколько вы помните? Яблоко спальня дом сад кухня хлеб сливки кухнямолоко туалет ванная комната гостиная корзина с духовкой дверь холодильник плита раковина оконная полка оконная корзина хот-дог кружка с сыромхолодильная вилка стеклянная миска для фруктового крема кружка ложка горшок каталка с сыром нож чайник, полотенце таз кружка мыло 29

Раздел 2: Написание еды Задание 5 — Я пишу рецепт.Вы любите смузи? Мы с друзьями любим смузи! Вот простой рецепт. ФРУКТОВЫЕ И ОВОЩНЫЕ СМУЗИ Вам понадобятся: Один нарезанный ломтиками манго Два нарезанных яблока Одна очищенная и нарезанная морковь Две нарезанные груши Один стакан апельсинового сока Инструкции: 1 Поместите все фрукты и овощи в блендер.2 Смешайте все вместе. 3 Налейте в стакан и наслаждайтесь! 30

Раздел 2: Еда Давайте вместе напишем рецепт смузи! Вы можете выбрать слова из списка ингредиентов, приведенного ниже, или добавить свои собственные. ФРУКТОВЫЕ И ОВОЩНЫЕ СМУЗИ Вам понадобятся: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Инструкции: 1.Поместите все ________________________________ в ____________________________________________.2. ____________________________________________.3. Вылейте ___________________________________ и ______________________________________. Список — Нарезанный ананас — Нарезанное красное яблоко — Морковь — Очищенный апельсин — Одна чашка кокосовой воды — Один стакан апельсинового сока — Огурец — Брокколи 31

Блок 2: FoodActivity 6 — Я пронумерую картинки в правильный порядок создания рассказа.Ночью семья ужинает. Утром семья завтракает. Днем отец идет в полдень, мама ходит в супермаркет. на рынок.32

Блок 2: Грамматика еды Активность 7 — Я изучаю: Утвердительные и отрицательные формы. Дженна и Сьюзан на рынке. Дженна: Этот салат свежий. Сюзан: Эта тыква несвежая.Дженна: Мама любит зеленые яблоки. Сьюзан: Она не любит красные яблоки. Дженна: Давай купим манго. Сюзан: Манго не спелые. Вы обратили внимание на слова, выделенные красным? Предложения, содержащие «not», называются отрицательными предложениями. Задание 7a — Я сопоставляю утвердительные предложения с правильными отрицательными предложениями. Ему грустно. • Мы не играем в теннис.2. Они смеются. • Она не ходит в школу.3. Она ходит в школу.4. Мы играем в теннис. • Он не грустный. • Они не смеются. Задание 7b — Я пишу «не является» или «не является», чтобы завершить предложения.1. Сара _______ 2. Собаки 3. Он __________ читает ее книгу. _______ лай. пить молоко 4. Они ________ счастливы. 5. Рани ___________ печь торт. 33

Раздел 2: Грамматика еды Задание 8 — Я изучаю: Вопросительная форма.Что ты делаешь, Сьюзан? Я делаю салат. Мама приготовит Где салат? десерт. Он в корзине. Когда вы собираетесь накрывать стол? Я сделаю это позже. Кто приготовит десерт? Вы заметили слова, выделенные жирным шрифтом? Вы обратили внимание на вопросительные знаки? Мы используем вопросительный знак, когда задаем вопрос. Слова «что», «когда», «где» и «кто» используются, чтобы задавать вопросы.34

Раздел 2: FoodActivity 8a — Я читаю предложения и ставлю вопросительный знак или точку. Какая ваша любимая еда __2. Мина читает книгу __3. Куда идет твой отец __4. Они плавают __5. Когда мы обедаем __Задание 8b — я выбираю, кто или что, и сопоставляю его, чтобы сформировать вопросы. ты ешь каждый день? Кто готовит тебе ужин? имя вашего учителя? Что рядом с тобой? делают ли ученики в классе? Теперь напишите вопросительные предложения полностью.1. ___________________________________________________2. ___________________________________________________ 3. ___________________________________________________ 4. ___________________________________________________ 5. ___________________________________________________ 35

Раздел 2: FoodActivity 8c — Я пишу, когда и где отвечать на вопросы 1. _____________ живете ли вы? 2. ____________ ваш день рождения? 3. ____________ время обеда? 4.____________ моя обувь? 5. ___________ это ресторан? honicseActivity 9 — я раскрашиваю картинки для слов с помощью / / sound.bed book сырный пирог лимонный стол собака яйцо ручка яблоко key36

Задание 10 — Я обведу слова с помощью звука / /. Лодка для мытья полов для автомобилей potear 37

Раздел 2: Food honicsActivity 11 — Я обведу картинки со звуком / u: /.Я пишу правильные слова в квадратах. школа группа звездное гнездо девочка метла мальчик суп ложка зуб луна cat38

Задание 12 — Я соединяю правильные буквы Блок 2: Еда и пишу слово. honics ke te 39 pi ce ka kece ak cef kar dow cap det bu ck

Блок 2: Food na ck ro nk so ck zi nd st e ck st ip cl ud tr o ck dr i ck br e mp40

Unit 2 Конец блока Второй блок Блок 2: Еда 21.Я рассказываю друзьям о своих любимых блюдах и напитках. Оральный2. Я использую кто, что, когда и где задавать вопросы. Когда готовится обед? Что ты чистишь зубы? Кого вы ходите по магазинам? Где ваше любимое блюдо? 1.2.3.4. 41

Колорадо | Дом

Colorado Measures of Academic Success (CMAS) — это основанная на стандартах система оценки Колорадо, предназначенная для измерения Академических стандартов Колорадо (CAS).Очень небольшое количество учащихся со значительными когнитивными нарушениями могут пройти экзамен Colorado Alternate (CoAlt), основанный на результатах расширенных доказательств CAS.

Оценки CMAS и CoAlt разрабатываются совместно Министерством образования штата Колорадо, сообществом преподавателей штата Колорадо и подрядчиком по оценке, компанией Pearson. Данные о результатах оценивания следует использовать, чтобы быть в курсе прогресса отдельных учащихся, школ и округов в достижении более высоких уровней успеваемости учащихся.

Область содержимого *	Марки	Окно
Математика	3–8	Официальное окно: 12 апреля — 14 мая 2021 г. Окно естественных наук в начальной школе: 29 марта — 16 апреля 2021 г. ИЛИ 5 апреля — 23 апреля 2021 г. Окно расширенной математики и ELA / CSLA: Начиная с 22 марта 2021 г. **
Искусство английского языка (включая CSLA)	3–8
Наука	5,8 и 11
Социальные науки ***	4 и 7

лучших сайтов для чтения для детей (одобренных учителями!)

Для существенного улучшения навыков чтения требуется всего 15 минут практики чтения.Мы просмотрели все лучшие сайты для чтения, чтобы найти те, которые интуитивно понятны и интересны для практики чтения:

ABCmouse.com предлагает пошаговую схему обучения с более чем 850 уроками, предназначенными для обучения детей чтению. Бесплатно в течение 30 дней, PreK-Grade 2

Практика чтения вместе с фонетикой и играми. 9,99 долл. США в месяц, K-класс 6

Студенты сталкиваются с серией индивидуальных заданий, эмоционально привлекательными персонажами и повествованием, которое внутренне мотивирует и продвигает их вперед. Бесплатно до конца учебного года, К-8.

Веб-сайт для чтения PBS с читаемыми сказками и баснями, умными видеоклипами со звуками букв и многими другими историями, привлекающими внимание детей. Бесплатно, К-1

Сайт для просмотра и обмена книгами превращает чтение в социальное приключение. Бесплатно, 2–8 классы

Эта фантастическая служба цифровой библиотеки помогает детям с ограниченными возможностями чтения и печати читать самостоятельно. Бесплатно и платно, PreK-Grade 12

Эта библиотека включает тысячи интересных уроков, соответствующих стандартам.Вы можете искать тексты по книге, жанру, уровню обучения, литературному устройству и теме. Бесплатно, 5–12 классы.

Предлагает разнообразный контент, охватывающий текущие события, спорт, науку, технологии и многое другое. Каждая статья предназначена для детей и содержит ссылки на определения слов, которые студенты могут найти сложными. Контент доступен для поиска по классу или категории и включает ссылки на соответствующие национальные стандарты. Контент доступен для просмотра.

На этом сайте есть тысячи удивительных книг для школьников 5, включая художественную, документальную и многое другое. Бесплатно, К-5

На этом забавном сайте есть всевозможные игры и факты о книгах. Free, классы K-12

Этот увлекательный сайт проверяет словарный запас детей (и вас!). Они также дарят бесплатный рис странам третьего мира! Бесплатно, 2–12 классы

Любые дети, которые любят Гарри Поттера, будут в восторге от этого веб-сайта, посвященного чтению Гарри Поттера. Бесплатно, 3-7 классы

Рассказы, стихи, игры и многое другое. Бесплатно, K-Grade 5

Into the Book — это сайт для понимания прочитанного, посвященный стратегиям чтения, над которыми учителя работают каждый день.Практикуйтесь, используя предыдущие знания, устанавливая связи, задавая вопросы, визуализируя, делая выводы, обобщая, оценивая и синтезируя. Free, классы K-6

Khan Academy широко известна своими бесплатными математическими программами и помощью, но в них также есть чтение для детей с первого класса. Бесплатно, 1–12 классы

Узнайте об алфавите, в том числе о формах букв и о том, как их составлять. Плюс другие занятия по чтению. Бесплатно, Pre-K-K

Акустическая практика, орфография и бесплатные электронные книги. Бесплатно, 3-11 лет

Reading Bear обучает начинающих читателей лексике и концепциям, систематически вводя все основные фонетические модели письменного английского языка. Бесплатно, PreK-Grade 1

Акустика, орфография, словарный запас и практика чтения для начинающих читателей. Бесплатная 2-недельная пробная версия, PreK-Grade 1

На этом сайте было несколько тысяч многоуровневых книг, в том числе такие фавориты, как «Любопытный Джордж» и научно-популярные издания National Geographic Kids.Учителя могут подписаться на бесплатный доступ, и у каждого ученика есть свой профиль, который поможет вам ставить цели и гарантировать, что они получают доступ к материалам для чтения на их личном уровне чтения. Бесплатная пробная версия на один месяц, K-7

Read Theory предлагает интерактивные занятия по чтению для всех возрастов и уровней способностей. Программа адаптируется к индивидуальным уровням способностей учащихся и предлагает им тысячи упражнений для развития навыков, которые соответствуют их потребностям. Free, классы K-12

Уроки грамотности, которые включают понимание и короткие отрывки для анализа. Free, классы K-12

Чтение с гидом и другие игры для чтения для начинающих читателей. Бесплатно, PreK-Grade 1

Spelling City есть списки правописания, тесты, игры и практические занятия. Он также имеет те же инструменты для словарного запаса. Некоторые функции бесплатны, 34,95 доллара США за членство в семье, классы K-12

Специализируется на обучении детей от дошкольного до третьего класса чтению с помощью фонетики. Дети разучат песни, которые помогут им учиться, и получат массу практики, собирая все это воедино. 35 $, ПК-3

Storyline Online есть книги с видео и уроки, направленные на укрепление понимания, устных и письменных навыков для изучающих английский язык. Бесплатно

Программа

Teaching Kids News (TKN) была основана в 2009 году учителем третьего класса в Торонто и классным родителем, который работал журналистом, с целью рассказать учащимся о том, что происходит в мире, в удобной для детей форме. Сайт обновляется еженедельно с текущими событиями для учащихся 2-8 классов, созданными командой профессиональных журналистов и учителей.Сайт полностью бесплатный и включает архив из более чем 900 статей и ресурсов, доступных для поиска по годам, категориям и уровням обучения.

Сайт для чтения для детей младшего возраста с мероприятиями и бесплатными видео-рассказами. Есть анимационные ролики с рассказами и длинные песни. Бесплатно, PreK-Grade 1

Они только что запустили журнал новостей и текущих событий для школьников. В настоящее время они бесплатно пробуют его для школ и создали цифровую версию, которую учителя могут использовать в своих программах дистанционного обучения. Бесплатно, классы: 6–9

На этом сайте много научно-популярных статей, и вы можете выровнять его по уровню Lexile (чтение). Free, классы K-12

Whooo’s Reading — это альтернатива множественному выбору мышления более высокого уровня. Пусть ваши ученики пишут о том, что они читают. Бесплатно, 4–8 классы

Этот удивительный сборник научно-популярной литературы, предоставленный вам National Geographic Learning, уже давно восхищает детей. Множество бесплатных выпусков, K- 2 класс

Что в вашем списке самых читаемых веб-сайтов? Поделитесь своими идеями в нашей группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Plus, лучшие сайты по математике и обществознанию.

Книга для практики грамматики, ключ ответа 3 степени

Надежные продавцы монет рядом со мной
Этот компакт-диск содержит PDF-файл с упражнениями на каждый день ежедневной практики грамматики. Поскольку на компакт-диске нет ключей для ответов, он не заменяет руководство для учителя. Кроме того, вы не можете печатать с компакт-диска. Компакт-диск — это дополнительный аксессуар, который обеспечивает удобный способ проецировать ежедневную работу, если ваши ученики не используют рабочие тетради.
Официальный источник стиля APA Седьмое издание Публикационного руководства Американской психологической ассоциации является официальным источником стиля APA. Широко распространено. Миллионы копий, проданных по всему миру на нескольких языках, представляют собой руководство по стилю, которое выбирают писатели, исследователи , редакторы, студенты и преподаватели в области социальных и поведенческих наук, естественных наук, сестринского дела …
Этот рабочий текст дает вашему ребенку упражнения для отработки заглавных букв, пунктуации, исправления пробелов и фрагментов, распознавания всех 8 частей речи , и больше.Развивайте навыки письма вашего ребенка, попрактиковавшись в процессе письма и используя контрольный список для заполнения отчетов.
Третий класс — Содержание. Третий класс — Темы. Вступление; Место значение; Сравнение и заказ номеров
Ответный ключ для практической книги 5-й класс Скотт Форесман Отпразднуйте чтение Скотта Форесмана и большой выбор связанных книг, произведений искусства и предметов коллекционирования, доступных сейчас на AbeBooks.com.
Мы предлагаем быстрые, но содержательные материалы по языковым искусствам, в том числе ежедневную практику грамматики, ежедневную практику чтения, ежедневную практику правописания, целенаправленное письмо и многое другое! Подходит для всех уровней обучения, а также для традиционных классных комнат, онлайн-классов и домашнего обучения.
Рабочие листы по грамматике английского языка для 4-го класса в формате PDF или Рабочие листы для 4-го класса по английскому языку Лучшие бесплатные рабочие листы для печати для. Есть несколько веских причин, по которым учителя предпочитают использовать Рабочие листы по грамматике английского языка для 4-го класса в формате PDF, а не просто позволять им читать текст вслух.
Учебник по грамматике — Школа Hmh для 3-го класса | 2008 | ISBN: 0153499109 | 172 страницы | Тип файла: PDF | 3,6 mb Эта книга практики грамматики предлагает возможности применить условные обозначения языка в значимом контексте, поскольку они учатся на взаимном чтении и письме.Ключ ответа прилагается.
… по критическому чтению и частям теста с эссе с вопросами, касающимися завершения предложения, понимания прочитанного, вывода, эссе, основной практики и многого другого. Единицы обзора обеспечивают сохранение словарного запаса. В этот пакет входят 30 экземпляров книги, тестовый пакет, ключ для ответа. 8 класс.
На этих рабочих листах учащиеся практикуются в определении правильной части речи для конкретных слов в предложениях. Рабочие листы существительных. Существительное — это человек, место, вещь или идея.Притяжательные имена. Используйте эти рабочие листы, чтобы помочь студентам узнать о притяжательных существительных в единственном и множественном числе. Префикс — Суффикс Рабочие листы
Повысьте грамматические навыки с помощью урока и печатного пакета упражнений по правильному использованию их / их / там есть «Правила, которые следует помнить», страница с загадками и ответами. Ключ ответа прилагается.
Эти упражнения по грамматике английского языка являются частью серии бесплатных викторин. Чтобы начать упражнение, просто нажмите кнопку под темой и выберите ответы, которые вы считаете наиболее подходящими.
Рабочий лист «Линии и углы» Ключевые рабочие листы бесплатные рабочие листы по грамматике 7-й класс практика экзамена по математике Задачи на деление 5-го класса от смешанных чисел до неправильных дробей.
3 декабря 2011 г. · Все списки орфографических слов можно найти в практическом пособии. Каждый список будет предварительно протестирован, и список слов будет создан специально для вашего ребенка. Единицы вводятся и проходят предварительное тестирование в первый день рассказа антологии, а тесты будут проводиться в день 6 цикла рассказа.
Используйте stat в предложении medical

Cef to json Студентам это нравится. Учителям это нужно. Журнал Scholastic News накапливает знания и навыки чтения с помощью текущей документальной литературы на уровне ТОЛЬКО для 3-го класса. Macmillan Macgraw Hill Grammer Practice Book Ответ 3-го класса — Отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции. Некоторые из рабочих листов для этой концепции — Gmrbk pe g3 titlepg, ключ ответа 3 степени по грамматике Макгроу-Хилла, Ab4 gp pe tpcpy 193603, ответы на 3-й уровень учебника по грамматике Макмиллан Макгроу-Хилл, предложения, учебное пособие по практике и деятельности учащихся, класс практики k, грамматика Макгроу-Хилл…

Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для — Книга практики грамматики 5-го класса. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: учебник грамматики, грамматика, книга практики грамматики Treasures 5 класс epub, книга практики грамматики Treasures 5 класс pdf, использование грамматики, Практикум по грамматике, использование грамматики и практика 5-го класса механики делают идеальным, Скотт-лесник из пятого класса.

Cz 455 бочка для быка

I-ready по математике 5 класс. Я уже читаю книгу. Я уже записываю 5-й класс по математике. Я уже читаю ответы 4-го класса.Я уже ответил на ключевой уровень 4. Я уже ответил на ключевой уровень 7. Я уже ответил ключевой класс 6. Ответы на уже готовые уроки
Грамматика — это набор правил и условностей, которые заставляют языки уходить. Этот раздел посвящен стандартному американскому английскому, но здесь каждый найдет что-то для себя. Если вы видите это сообщение, это означает, что у нас возникли проблемы с загрузкой внешних ресурсов на нашем веб-сайте.
Улучшите понимание прочитанного учащимися с помощью ReadWorks. Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников.

Мышь Vegcoo c10

Калькулятор заполнения электрического блока

Поиск идентификатора устройства в Windows Если шестерня a вращается с постоянным угловым ускорением

Практическое пособие ABO стр. 18 Ответы на вопросы: Научный текст Функция: Исследование и изучение навыков Наука о лесных пожарах стр. 86 Словарь -B O стр. 15 (TG) (ST) квест, настройки, сокращение, буфет, основной словарный запас стр. 89F Выбор омографов и омонимов, стр. 82 бесплодие, горностай, растительность Содержание Словарь омографов Практическая книга ABO стр. 20

Лучшие моды для ковчегов для однопользовательский комплект драм-машины 2020Diy

Ответ Ключевые ответы на все практические задания, мини-тесты и заключительные тесты перечислены по номерам страниц и находятся в конце книги.Какую информацию мой ребенок должен знать, чтобы пройти тест? Агентство образования штата Техас предоставляет список знаний и навыков, которыми учащиеся должны овладеть на каждом уровне обучения. Ключ ответов к учебнику по грамматике и экзамен по грамматике: 3 класс [MacMillan / McGraw Hill School Division] на Amazon.com. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. Ключ ответа на учебник по грамматике и оценка грамматики: 3 класс

Ffxiv lodestone egi glamourLightroom 4.0 apk скачать

Решения для практических викторин 10 Глава 2 Английский язык / Искусство Грамматика / Построение предложений Исследования / Процесс письма Решения для практических тестов 28 Глава 3 Математика Число и операции Измерения и анализ данных Геометрия Решения для практических викторин по алгебре 44

Колбаса Джимми ДинаСиний костяные фарфоровые кружки

В этом уроке я собрал некоторые из своих заданий о настоящем непрерывном времени.Эта статья о том, как составлять отрицательные предложения в этом времени. Есть 9 различных заданий, которые помогут сс выучить и практиковать это время. Вверху первой страницы вы можете найти некоторые грамматические пояснения. Ключ находится на 4-й странице. Надеюсь, вы найдете ее полезной. — ESL … У нас есть для вас тонна листов по грамматике. Сюда входят базовые упражнения с прилагательными, междометиями, существительными, префиксами, предлогами, сравнениями, последовательностью и глаголами.

Скачать модули powershell в автономном режиме Топливный насос Facet napa

Большинство рабочих листов, которые вы найдете в этом учебном пособии, представляют собой традиционные рабочие листы, содержащие практические и подкрепляющие упражнения по каждому правилу и по всем основным учебным темам в главах по грамматике, использованию и механике в разделе Элементы Язык, третий курс.Ключ ответа прилагается. СОДЕРЖАНИЕ (нажмите, чтобы увеличить) Книга для учащихся находится здесь:

AAASpell содержит обширный набор интерактивных уроков правописания, игр и упражнений. По каждой теме доступна неограниченная практика, которая позволяет досконально овладеть концепциями. Grammar Workbook — это учебное пособие по грамматике и сочинению для средней школы для учащихся, готовых к введению в более сложную грамматику. (Поскольку фраза «Средняя школа» была опущена в тексте, преподаватели могут использовать этот текст для учащихся более старшего возраста, которым требуется мягкая учебная программа по грамматике.) Ключ для ответа на учебник по грамматике …
КЛЮЧ ОТВЕТА ДЛЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ Martin Jacobi PRO LINGUA ASSOCIATES. Pro Lingua Associates, Publishers P.O. Box 1348 Brattleboro, Vermont 05302 USA

Использование рабочего листа пропорциональных соотношений kuta

Редактор профиля Cisco anyconnect 4.8 скачать
Определение психологии Stimulus ap
Polaris rzr для продажи владельцем
mitel phone
Lagu dangdut indon lama
Как разобрать waterpik water flosser

Pro tools шаблоны

Повысьте понимание прочитанного с помощью ReadWorks.Получите доступ к тысячам высококачественных бесплатных статей для школьников до 12 лет и создавайте с ними онлайн-задания для своих учеников.

Искусство английского языка

English Language Arts (ELA) — это все коммуникативные и языковые навыки и процессы, которые люди используют каждый день для получения и отправки информации. Учащиеся в классах ELA и других предметных областях получают информацию посредством чтения, прослушивания и просмотра как из литературных, так и из информационных источников. Студенты также пишут, говорят и обмениваются идеями, чтобы выразить себя и общаться с другими.Способность использовать и понимать язык имеет решающее значение для каждого аспекта жизни студентов, их будущей карьеры и готовности к поступлению в колледж.

Ресурсы для дистанционного обучения

Посетите страницу ресурсов для инструкций по COVID-19, чтобы найти ресурсы для обучения студентов через дистанционное обучение. На этой странице вы также можете подписаться на рассылку уведомлений по электронной почте, чтобы оставаться в курсе ресурсов дистанционного обучения MDE.

Обзор стандартов английского языка (ELA)

Департамент образования Миннесоты начал проверку с формирования Комитета по образовательным стандартам ELA для K-12 Миннесоты на 2019-2020 гг. текущих (2010 г.) стандартов, изучить исследования, запросить отзывы и предложить необходимые изменения.Процесс обзора включал два проекта, которые были доступны общественности для комментариев. Стандарты изучения английского языка Миннесоты K-12 2020 (одобренный комиссаром проект) уже доступны.

Задержка внедрения стандартов по английскому языку

Чтобы обеспечить гибкость округов во внедрении новых стандартов по мере выхода штата из-под COVID-19, MDE отложит необходимое внедрение стандартов по науке и искусству английского языка до 2024-25 и 2025-26 школьные годы соответственно.Сроки реализации для каждой области контента устанавливаются как часть процесса разработки правил, чтобы обеспечить гибкость при реализации требований. Поскольку обе эти две области контента все еще находятся в процессе разработки правил, MDE будет использовать эту возможность, чтобы обновить предложенный язык правил, чтобы отразить новую дату внедрения. Поскольку MCA основаны на стандартах, MCA — IV по естествознанию будет отложено до весны 2025 года для пятого, восьмого и старших классов, а Reading MCA — IV будет отложено до весны 2026 года для классов с третьего по восемь и средняя школа.Хотя от округов не требуется начинать работу по внедрению стандартов, MDE продолжит участие в разработке спецификаций и разработок тестов для подготовки к экзаменам MCA — IV весной 2025 и 2026 годов.

Ресурсы по внедрению стандартов English Language Arts (ELA) 2020

Стандарты, аттестация и требования к выпускным

Академические стандарты Миннесоты K-12 по английскому языку (2010), которые включают чтение, письмо, говорение, просмотр, аудирование, медиаграмотность и языковые стандарты, были пересмотрены в 2010 году и должны были быть пересмотрены. должны быть реализованы к 2012-13 учебному году.Стандарты также охватывают грамотность по истории / обществознанию, естествознанию и техническим предметам и требуют, чтобы учащиеся учились читать и писать по всем дисциплинам. Стандарты ELA в настоящее время пересматриваются и должны быть представлены уполномоченному к 1 сентября 2020 года.

Комплексные оценки Миннесоты (MCA) и Тест академических навыков Миннесоты (MTAS) — это тесты штата, которые помогают округам оценивать прогресс учащихся в достижении Миннесоты. академические стандарты. Большинство студентов сдают MCA, но студенты со значительными когнитивными нарушениями, которые получают услуги специального образования и соответствуют критериям отбора, могут сдавать MTAS.Тесты MCA по чтению проводятся ежегодно в 3–8 и 10 классах. Подробнее о MCA и общегосударственных оценках можно узнать на странице тестирования в масштабе штата.

Все стандарты ELA, включая чтение, письмо, устную речь, просмотр, аудирование, медиаграмотность и язык, также оцениваются на уровне класса с помощью оценок, выбираемых учителем и округом.

Выпускные требования:

Выпускные требования по английскому языку (ELA) включают кредитные требования и требования стандартов.Все учащиеся должны удовлетворительно завершить четыре кредита по ELA в соответствии с академическими стандартами средней школы. Посетите страницу требований к выпускным.

Профессиональное обучение и предстоящие мероприятия

Основы языка для учителей чтения и орфографии (LETRS)

Основы языка для учителей чтения и орфографии (LETRS) — это углубленное профессиональное развитие основ обучения грамотности в соответствии с Наукой Чтение. Тренинг подходит для классных учителей K-5, специалистов по второстепенному вмешательству, учителей специального образования, специалистов по чтению, тренеров по грамотности и администраторов, а также поставщиков соответствующих услуг, таких как школьные психологи и логопеды.LETRS является одним из провайдеров профессионального развития по основам обучения грамоте.

Во-первых, чтобы ваш округ мог определить, подходит ли LETRS для удовлетворения потребностей вашего округа в области профессионального развития, ознакомьтесь с Контрольным списком готовности. Переходите к следующим двум шагам только в том случае, если вы выберете третий вариант, решив присоединиться к когорте MDE LETRS. Примечание : в настоящее время недоступен третий вариант (когорта MDE Helping It Happen).
Во-вторых, используйте документ «Выбор инструктора LETRS», чтобы выбрать правильных инструкторов для продолжения.Вам нужно будет подписать и отправить последнюю часть документа по адресу mailto: [email protected] до 1 июня 2021 года. Летом инструкторы будут сотрудничать с персоналом MDE, чтобы определить следующие шаги и выполнить требования к инструкторам.
В-третьих, гарантированная поддержка со стороны тех, кто будет участвовать в годичном обучении с использованием LETRS. Что это для меня? документ. Учителям нужно будет заполнить LETRS Что это для меня? документ и верните его инструкторам до включения их лицензий LETRS.

Расписание летних анализов опубликовано для округов, в которых учителя уже работают над LETRS, но еще не имеют местного инструктора. Благодарим вас за возможность инвестировать в профессиональное развитие, чтобы помочь педагогам в вашем районе проводить четкие и систематические инструкции по основам обучения грамоте. Отображение пути от стандартов к урокам Модули
Доступные ниже модули предназначены для инструкторов, как отдельных лиц, так и групп, в процессе внедрения набора стандартов, от понимания стандартов до проверки работы учащихся.Модуль может включать протокол, руководство для обсуждения, демонстрацию в классе или ссылку на ресурсы. Каждый модуль предназначен для самостоятельного изучения и может быть выполнен за 30–45 минут.

Понимание учебных целей — 09.01.20

Узнайте о важности использования учебных целей, посмотрев две демонстрации в классе. Определите аудиторию и цель учебной цели и напишите ее для урока или блока в классе.

Законодательные инициативы и специальные проекты

Внимательное чтение для третьего класса / раннее чтение

Контактная информация специалиста по содержанию

Ресурсы для обучения и обучения

Сотрудничество

Лидерство в сети чтения

Лидерство в сети LiRN) — результат совместных усилий Министерства образования Миннесоты, Ассоциации чтения Миннесоты и Центра исследований чтения Миннесоты.Сеть включает школьных тренеров по обучению грамоте, районных координаторов по обучению грамоте, администраторов и других преподавателей Миннесоты, которые поддерживают учителей и администраторов в наращивании потенциала и разработке программ обучения грамоте на основе передового опыта, основанного на исследованиях. Посетите веб-сайт Ассоциации чтения Миннесоты для получения дополнительной информации или для регистрации.

Партнерство по повышению грамотности в высшем образовании

Партнерство по повышению грамотности в высшем образовании Миннесоты (HELP) — это совместная работа нескольких организаций, направленная на улучшение образовательного опыта и навыков чтения у студентов Миннесоты, страдающих дислексией и другими трудностями чтения.HELP работает над улучшением навыков чтения испытывающими трудности читателями посредством профессионального развития, которое способствует качественной подготовке учителей в высших учебных заведениях Миннесоты посредством симпозиума выдающихся ученых и летнего книжного клуба. Посетите веб-сайт Ассоциации чтения Миннесоты для получения дополнительной информации или для регистрации.

Стандарты и сопутствующая информация

8 класс (9781457302206) :: Домашнее задание Помощь и ответы :: Slader

1	Предварительный просмотр объекта	Упражнения	с.232
2	Понимание сложности юмора	Упражнения	п.233
3	Классифицирующая комедия	Упражнения	стр.241
4	Юмористические анекдоты	Упражнения	с.245
5	В поисках истины в комедии	Упражнения	стр.252
6	Сатирический юмор	Упражнения	п.257
7	Элементы юмора: комические персонажи и карикатуры	Упражнения	с.261
		Проверьте свое понимание	стр. 266
8	Элементы юмора: комические ситуации	Упражнения	стр. 267
		Проверьте свое понимание	с.273
9	Элементы юмора: гипербола	Упражнения	стр.274
		Проверьте свое понимание	стр.278
10	Элементы юмора: игра слов из комиксов	Упражнения	с.279
		Проверьте свое понимание	стр.281
11	Планирование и пересмотр анализа юмористического текста	Упражнения	стр.282
		Проверьте свое понимание	с.287
12	Предварительный просмотр встроенной оценки 2	Упражнения	стр. 290
13	Создание контекста для шекспировской комедии	Упражнения	стр. 292
		Проверьте свое понимание	с.294
14	Оскорбительные выражения	Упражнения	стр. 295
15	Закрыть чтение сцены	Упражнения	стр. 297
		Проверьте свое понимание	с.298
16	Действующие компании и совместное закрытое чтение	Упражнения	стр. 299
		Проверьте свое понимание	стр.301
17	Перед вызовом производительности	Упражнения	с.302
		Проверьте свое понимание	стр.304
18	Работа с действующими компаниями и фокус-группами	Упражнения	п.305
		Проверьте свое понимание	с. No related posts. Навигация по записям ← Гдз физика 11 класс сиротюк – ГДЗ до підручника з фізики 11 клас В.Д. Сиротюк, В.І. Баштовий 2011 рік Алгебра девятый класс макарычев – ГДЗ по Алгебре 9 класс: Макарычев. Решебник. → Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Поиск для: Рубрики 1 класс 10 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс ГДЗ и Решебники Разное Советы Copyright © 2004-2019 Карта сайта