ГДЗ по русскому языку 2 класс Иванов Евдокимова Кузнецова
Учебник «Русский язык. 2 класс. ФГОС». С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, А. О. Евдокимовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой. Издательство «Вентана-Граф». Серия «Начальная школа XXI век. Русский язык». Состоит из двух частей (1 часть – 192 страницы, 2 часть – 176 страниц).
Полноценное знакомство с особенностями русского языка начинается после перехода школьников во второй класс. Учебное пособие является флагманом учебно-методического комплекта, который рекомендован к использованию Министерством образования и науки Российской Федерации. Предмет послужит основой формирования функциональной грамотности и коммуникативной компетенции. Русский язык станет базой всестороннего развития учеников, их воображения и творческих способностей. Курс второго класса заложит фундамент речевого развития и лингвистического образования, необходимый для поэтапного изучения предмета на протяжении всей школьной программы. Ребята узнают особенности произношения согласных и гласных звуков, смогут различить твердые и мягкие согласные. Правильная постановка ударения в словах станет залогом красивой и правильной речи.
Блок заданий «Давайте подумаем» даст возможность развить интенсивную мыслительную деятельность, ответить на нестандартный вопрос, приводя не самые распространённые решения. Выполнение домашней работы станет проще простого для всех обучающихся, обладающих решебником ГДЗ от ЯГДЗ.
Часть 1
Урок 1
Вспомни изученное
1 2 3 4
Урок 2
Вспомни изученное 1 2 3 4 5
Урок 3
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 4
Вспомни изученное 1 2 3 4
Урок 5
Давай подумаем 1 2 3 4 5 6
Урок 6
Вспомни изученное Давай подумаем 1 2 3 4 5
1 2 Давай подумаем 3 4 5
Урок 8
1 2 3 4 5 6
Урок 9
1 2 3 4 5
Урок 10
1 2 3 4 5
Урок 11
Вспомни изученное Давай подумаем 1 2 3 4
Урок 12
Вспомни изученное 1 2 3 4 5
Урок 13
1 2 3 4 5
Урок 14
1 2 3 4 5
Урок 15
1 2 3 4 5
Урок 16
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 17
Вспомни изученное 1 2 3 4 5
Урок 18
Давай подумаем 1 2 3 4 5 6
Урок 19
Вспомни изученное 1 2 3 4
Урок 20
1 2 3 4
Урок 21
Давай подумаем 1 2 3
Урок 22
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 23
1 2 Давай подумаем 3 4
Урок 24
Давай подумаем 1 2 3 4 5 6
Урок 25
1 Вспомни изученное Давай подумаем 2 3 4 5
Урок 27
Давай подумаем 1 2 3 4
Урок 28
1 2 3
Урок 29
1 2
Урок 30
1 2 3 4
Урок 32
1 2 3 4
Урок 33
1 2
Урок 37
1 2 3 4 5 6 7
Урок 38
1 2
Урок 40
1 2
Урок 41
Давай подумаем 1 2 3 4 5
1 2 3
Урок 47
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 48
1 Вспомни изученное 2 3 4
Урок 49
1 2 3
Урок 50
1 2
Урок 52
1 2 3 4 5 6
Урок 53
Давай подумаем 1 2
Урок 54
1 2
Урок 55
1 2 3 4
Урок 56
1 2 3 4 5
Урок 57
Давай подумаем 1 2 3
Урок 58
1 2 3 4 5
Урок 59
Давай подумаем 1 2 Давай подумаем 3 4 5
Урок 60
1 2 3 4 5 6
Урок 61
1 2 Давай подумаем 3 4
Урок 62
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 63
1 2 3 4 5 6
Урок 64
1 2
Урок 65
1 2
Урок 66
1 2 3
Урок 67
1 2 3 4
Урок 68
1 2 3
Урок 69
1 2 3
Урок 70
1 2 3 4 5
Урок 71
1 2 3
Урок 72
1 2 3 4 5
Урок 73
Давай подумаем Упражнение
Урок 75
1 2 3 4
Часть 2
Урок 78
Вспомни изученное Давай подумаем 1 2
Урок 79
Вспомни изученное 1 2 3 4 5 6
Урок 81
Давай подумаем 1 2
Урок 82
Урок 83
Давай подумаем 1 2 3 4
Урок 84
1 3 4 5
Урок 86
1 2 3
Урок 87
1 2 3
Урок 88
1 2
Урок 89
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 91
1 2
Урок 92
1 2
Урок 93
1 2 3
Урок 94
1 2 3 4
Урок 96
1 2
Урок 97
Давай подумаем 1 2 3 4
Урок 98
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 100
1 2
Урок 101
1 2 3
Урок 102
Давай подумаем 1 2 3 4
Урок 103
1 2 3 4 5 6
Урок 105
1 2
Урок 106
Давай подумаем 1 2
Урок 107
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 108
1 2 3 4
Урок 110
1 2 3
Урок 111
1 2 3 4 5 6
Урок 112
1 2 3 4 5
Урок 114
1 2
Урок 115
1 2
Урок 116
1 2 3 4 5
Урок 118
1 2 3
Урок 119
1 2
Урок 120
1 2 3
Урок 121
Давай подумаем 1 2 3
Урок 123
1 2
Урок 124
1 2
Урок 125
1 2 3 4 5 6
Урок 127
1 2 3 4
Урок 128
Урок 129
Давай подумаем 1 2 3 4 5
Урок 131
1 2 3
Урок 132
1 2 3
Урок 133
1 2 3 4 5
Урок 135
1 2 3
Урок 136
1
Урок 138
1 2
Урок 139
1 2
Урок 141
1 2 3
Урок 142
1 2 3
Урок 143
1 2 3 4
Урок 145
1 2 3
Урок 146
1 2 3
Урок 147
1 2 3 4
Урок 148
1 2 3
Урок 149
1 2 3 4
Урок 150
1 2 3
Урок 151
1 2 3
Урок 152
1 2 3
Урок 153
1 2 3
Урок 154
1 2 3
yagdz.com
ГДЗ за 2 класс по Русскому языку Кузнецова М.И. рабочая тетрадь пишем грамотно
gdz.im НайтиНавигация по гдз
1 класс Русский язык Математика Английский язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир 2 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир Белорусский язык 3 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир Белорусский язык Испанский язык 4 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир Белорусский язык Испанский язык 5 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык История География Биология ОбществознаниеГДЗ Русский язык 2 класс Кузнецова
Русский язык 2 класс
Рабочая тетрадь Учусь писать без ошибок
Кузнецова
Начальная школа XXI века
Вентана-Граф
Второклассникам довольно непросто даются правила правописания. Им намного интереснее играть, заниматься чем угодно, но только не учить то, что так вскользь проходится на уроке. Так как большая часть родителей тотально заняты и не имеют возможности длительное время сидеть с ребенком над д/з, то порой дети довольно поверхностно подходят к выполнению заданий, зная, что их не будут контролировать. Таким образом они рискуют упустить основной багаж знаний, который поможет им в преодолении других трудностей по предмету. С помощью решебника к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь. Учусь писать без ошибок 2 класс» Кузнецова родители имеют возможность следить за успехами своего чада.
Что включено в сборник.
В пособии имеется сто четыре упражнения, которые направлены на закрепление изучаемого материала. Развернутые ответы в ГДЗ по русскому языку 2 класс Кузнецова помогут родителям более подробно разобрать с ребенком тематику и быстро проверить д/з, а так же проверить успешно ли их чадо запомнило определенные правила.
Реальна ли помощь этого издания.
Во все времена грамотные люди всегда высоко ценились. И хотя в наше время довольно привычным является использование сленга, сокращений и прочих преобразований в разговорном и письменном языке, работодатели все же предпочитают иметь дело с людьми, которые знают классические правила и каноны. Конечно второклассники еще не задумываются о том, что ждет их в будущем, но это не означает, что они должны халтурно относится к урокам и д/з. Ведь именно в этот период и закладываются все основные знания, которые потом помогают сформировать устойчивую базу. Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Кузнецова поможет учащимся хорошо разбираться в тематическом материале. «Вентана-граф», 2017 г.
Похожие ГДЗ Русский язык 2 класс
gdz.ltd
Учебник Русский язык 2 класс Иванов Евдокимова часть 1
Твои П0М01Ц1ШКП \л .f . ? ^ ||paiui.iii>iio iiaivioiuiii форты c.iioi; {есть) (11(411) (fKxhi’uh/ л) ((ШЖ1/) {лнюцюсь) (/оворю о) какая? что? высокал с’мч’иа « 9 ИЫСЧЖОИ (ПЧМ11.1 %» ИЫС’ОК’ОП С’ЧЧМЮ ИЫСОКУК) СЧЧ’ПУ % • ПЫСЧЖОИ С’ЧЧМЮП 1 # ПЫСЧЖОИ Г’1ЧМ10 ‘1;м I • ‘ • ” i II ^ • ((‘л т ь) (нет) (no(h)iuh/ к) (oiuiq/) (. ‘ll()6t/l()CI>) {/оворю о) какие? что? И1>К'()К110 (‘Т(М1Ы И1.1СЧЖ11Х С»1Ч’11 высоким с’’14’iiaiM высокие с’1чм1ы высокими CTIMUIMII В1.1СОКИХ CI4MU1X {есть) (пет) (ncxhn’nh/ к) (eUM’l/) (лнппрось) {/оворю о) какой? что? Гю.тииой сто.ч oo.iibiiioi’o сто.ча большому сч’олу большой СЧЧ)Л, большим СЧ’ОЛОМ большом СЧ’ОЛО v‘>V* с . • 11*- • s\ •# к* 9 * . • • . • ‘ ‘■>1 «f’ .. • ^ ‘T\ (CCrnh) (lirm) {iH)()oii(hl k) (miJini) (.VOOI/IOCh ) {/оворю о) какие? что? большие счюлы больших столов большим столам большие столы большими столами больших столах *М1 Щ ^ 4 \ Ч ‘N. iJ. I. г2 4 » ‘tv/.’ *. ■ ••. ■I*:.-‘— ♦ 3Kc. (49о) 611-1з-74,611-21-56. E-mail: [email protected], http://www.vgf.ru Тел ..^сет“ . 660075, г. Красноярск, ул. Республики, 51 211-76-20 Е-тай: [email protected] ISBN 978-5-360-03038-6 (ч. 1) ISBN 978-5-360-03040-9 (общ.) ©Издательский центр «Вентана-Граф». 2000 © Издательский центр «Вентана-Граф». 2011. с изменениями ) f « ( 1 С. i ■if Условные обозначения Давай подумаем Тайны языка ^’1)1 Обрати внимание Работа в паре Пиши правильно Подсказка •*7 Ч г;— Из истории языка Вспомни изученное ^ Работа в группе © Трудное задание Таким цветом отмечены темы для расширения твоего кругозора Изучая русский язык, ты будешь % шать разные задачи. На уроках с ука занием «Как устроен наш язык» станешь открывать законы, по которым живёт язык; на уроках с указа- нием «Правописание» — сать грамотно, без ошибок; на с указанием «Развитие ВИЛЬНО выражать на письме мысли и чувства. учиться пи- NN пра-сво и ‘ * • t 1 I ! Как устроен наш язык Звуки речи и буквы Какие звуки речи ты знаешь? Чем различаются эти звуки? Тебе поможет схема. Назови не ука-^ занные в схеме звуки. Звуки речи Гласные ? безударные ? мягкие ? глухие парные непарные 7 непарные парные 7 Как называются знаки, которыми на письме обозначают звуки речи? 4 Звуки речи, слоги и ударение изуча- ет фонетика (фон значит «звук»). Обозначение звуков речи на письме изучает графика {графо «пишу»). значит Упражнение 1. Прочитай. Отгадай, кто это Океаны бороздит Исполин могучий … . отгадке. Произнеси по порядку Какими буквами звуки в слове-ты обозначишь звуки? Запиши отгадку. Слова, которые мы произносим, стоят из звуков. Слова мы можем не только произносить, но и писать. Комы пишем, то звуки речи обо- буквами. Упражнение меты. Рассмотри Произнеси первый звук _ ^ ______ .л ‘%п\П/\Л I В каждом слове. Это одинаковые звуки или разные? Ребятам задали вопрос: «Слова жук и лук различаются буквами или звуками?» Серёжа ответил: «И буквами, и звуками». Миша сказал: «Они различаются буквами». Оля ответила: «Эти различаются звуками». Объясни. слова Кто прав? Почему? Упражнение 3. Прочитай стихотворение. На письменной по русскому Тетрадка стала узкою, Слова не лезли в строчку И вышли на поля. А на одном листочке Слегка ошибся я! Писали все: «Зажгите лампу». Я написал: «Зажгите лапу». Писали все: «Поднялся шар». Я написал: «Поднялся жар». Я оукву перепутал только. За что ж поставили мне двойку? (В. Жак) г. За ? Выпи- что ученик получил двойку ши слова, в которых он сделал ошибки, рядом запиши правильные слова. Упражнение 4. Прочитай стихи. Найди слова По выбору ошибки, исправь их. Лесорубы лес рубили Вдоль по речке кепки плыли. У любопытных на макушке Торчат внимательные сушки. Чарки кружат над волной, В чаше слышен волчий вой. Запиши парами Назови слова-ошибки и пра- вильные слова, назови звуки, которыми различаются слова в парах. Подчеркни буквы, которыми обозначены эти звуки. Урок4 Л к г к. 2 1 л к. л г Ш Как устроен р Ч ‘. Гласные и сог.часные звуки II их буквы Сравни, как ты произносишь гласные звуки, а как согласные. Чем различаются гласные и согласные звуки? i пел люк гласными звуками, а затем которые различаются согласными звуками. Запиши слова парами. Перед записью Прочитан точка руки суп горы -полки работа полено тучка сук норы волки забота колено ручка Произнеси пары слов. Определи, каки-звуками они различаются. Сначала на-пары слов, которые различаются пары слов. произнеси эти слова точно так, как они написаны, то есть орфографически. Гласными называют звуки, при произнесении которых воздух проходит свободно, не встречая во рту преград. Гласных звуков шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э]. крипции то же слово можно записать с помощью транс- буквами, а можно так, как слово произно- сится. Значок транскрипции [ ]. Пример: парад [парат]. Упражнение 2. Прочитай слова круг, крюк. Запиши их в тетрадь. Произнеси гласный звук в первом слове. Запиши с помощью [ ] этот звук над буквой, которая его обозначает. Произнеси гласный звук во втором слове. Запиши его с помощью [ ]. В этих словах одинаковые или разные гласные звуки? Q Может ли гласный звук [о] обозначаться буквой о? А буквой ё! Когда? *1′ -■> — ^ СЛОН клен Упражнение 3. Прочитай слова. Запиши их па- рами. мал сэр мял, лук сер, нос люк. щ й нес Над буквами гласных звуков с помощью транскрипции (значка [ ]) напиши, ка кой звук они обозначают. Выбери правиль «Гласные ныи ответ: звуки в словах каж- Q дои словах пары каждой одинаковые», «Гласные звуки в Объясни пары разные» свои ный звук выбор. Почему один и тот же глас-обозначается разными буквами? Не путай звуки и буквы. Гласных звуков шесть: [а], [о], [у], [и], [ы], [э]. Букв гласных звуков десять: а, я, о, ё, у, ю, и, ы, э, е Упражнение 4* Прочитаи пары слов воз вол Какие • # вез, ров вёл, нос рев Ф Ф нес звуки какие разные? Какая обозначения в словах одинаковые, а буква пишется для а ка- кая твердых согласных, — для обозначения мягких согласных? Спиши предложения, вместо вставь нужное слово из данных пар точек . Пе- ред записью прочитаи предложение орфо- графически так, как оно написано. Во время записи диктуй себе каждое слово орфографически. Малыш В сарай привезли … сухого клевера под горку санки. Петя … портфель. Ваня отморозил … . но- 10 Упражнение По выбору 5. Прочитай. Запиши с помощью транскрипции выделенное слово. Чем различаются первые звуки в словах дедушка, дров! Дедушка вёз воз дров. Урок Как устроен наш язык Обозначение звуков речи на письме I • Серёжа сказал; «Каждый звук речи имеет свою букву». Прав ли Серёжа? Объясни свой ответ. I •I !l Упражнение 1. Рассмотри картинки. Сравни транскрипцию слов и их орфографическую запись. Произнеси звуки в каждом слове. [дуп] дуб [сава] сова [л’эс] лес 11 б’ n III ,*ri [школа] школа [б’элка] белка [лос’| лось Запиши слова в два столбика: 1) все согласные звуки твёрдые; 2) есть мягкие согласные. В транскрипции мягкость согласного звука обозначается значком Например: [сол’] — соль. Упражнение 2. Произнеси звуки парами. [н] [Р] Как [H’j [p’j [в] [б] [в’] [б’] [к] Д [к’] [Д’] первые звуки каж- запиши произносятся дои пuchebnik-skachatj-besplatno.com
ГДЗ Русский язык 4 класс Кузнецова
Русский язык 4 класс
Рабочая тетрадь Пишем грамотно
Кузнецова
1, 2
Вентана-Граф
Беда всех школьников в наше время — это отсутствие времени. Причем это наблюдается не только дома, но и в классе, где ребята не могут спокойно сосредоточится на выполнении заданий. Преподаватели с таким упорством торопят их писать, думать, действовать, что большинство детей потом весьма негативно отзывается о школе и учебе. С такими настроениями вполне естественно, что полученные знания никак не хотят укладываться в их сознании. Чтобы немного облегчить для учащихся процесс обучения, можно использовать решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь. Пишем грамотно 4 класс» Кузнецова.
Содержимое этого сборника.
Издание имеет две части, в одной из которых шестьдесят одна страница, а во второй — пятьдесят девять. На них содержится сто тридцать четыре урока, а так же две проверочные работы. В ГДЗ по русскому языку 4 класс Кузнецова даны подробные решения по всем номерам, так что это поможет лучше подготовить д/з и уяснить материал.
Каким целям он служит.
Сейчас в школах детей очень торопят, поэтому довольно часто учителя делают им замечания по поводу неаккуратного почерка. Причем они совершенно не признают, что сами же и не дают учащимся спокойно выполнить упражнение, потому что придерживаются определенных планов, где человеческий фактор просто не учитывается. Так же из-за спешки некоторые ребята забывают как писать те или иные слова, или пропускают буквы. Все это тоже не способно повысить успеваемость, хотя и не является их виной. Однако взывать к сознательности учителей тоже бесполезно. Поэтому чем лучше школьники усваивают правила грамматики, тем легче им потом будет на уроке приспособится ко всем необходимым условиям. Помочь им в этом может решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь. Пишем грамотно 4 класс» Кузнецова. «Вентана-граф», 2015 г.
Похожие ГДЗ Русский язык 4 класс
gdz.ltd