Рабочая тетрадь математика 2 класс рудницкая юдачева: ГДЗ по математике для 2 класса рабочая тетрадь Рудницкая Начальная школа XXI века

Авторы: Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В..

Издательство: Вентана-граф 2014

Тип: Рабочая тетрадь. Начальная школа XXI века. Часть: 1, 2

Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Математике 2 класса Часть 1, 2, авторы: Рудницкая В. Н., Юдачева Т.В., от издательства: Вентана-граф 2014. ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание.

ГДЗ к учебнику по математике за 2 класс Рудницкая В.Н. можно скачать здесь.

• Тетрадь №1

• Числа 10, 20, 30 …, 100

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6

• Двузначные числа и их запись

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12

• Соотношения между единицами длины»> Метр. Соотношения между единицами длины

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• Многоугольник и его элементы

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7

• Частные случаи сложения и вычитания вида 26 + 2, 26 -2, 26 + 10, 26 — 10

Рабочая тетрадь 2 класс | Etsy

Чтобы предоставить вам лучший опыт, мы используем файлы cookie и аналогичные технологии для повышения производительности, аналитики, персонализации, рекламы и для улучшения работы нашего сайта. Хотите узнать больше? Прочтите нашу Политику использования файлов cookie. Вы можете изменить свои предпочтения в любое время в настройках конфиденциальности.

Etsy использует файлы cookie и аналогичные технологии, чтобы вам было удобнее работать, например:

• основные функции сайта
• обеспечение безопасных транзакций
• безопасный вход в аккаунт
• с запоминанием учетной записи, браузера и региональных настроек
• запоминание настроек конфиденциальности и безопасности
• анализ посещаемости и использования сайта
• персонализированный поиск, контент и рекомендации
• помогает продавцам понять свою аудиторию
• , показ релевантной целевой рекламы на Etsy
и за ее пределами

Подробную информацию можно найти в Политике Etsy в отношении файлов cookie и аналогичных технологий и в нашей Политике конфиденциальности.

Необходимые файлы cookie и технологии

Некоторые из используемых нами технологий необходимы для критически важных функций, таких как безопасность и целостность сайта, аутентификация учетной записи, настройки безопасности и конфиденциальности, данные об использовании и обслуживании внутреннего сайта, а также для правильной работы сайта при просмотре и транзакциях.

Настройка сайта

Файлы cookie и аналогичные технологии используются для улучшения вашего опыта, например:

• запомнить ваш логин, общие и региональные настройки
• персонализировать контент, поиск, рекомендации и предложения

Без этих технологий такие вещи, как персональные рекомендации, настройки вашей учетной записи или локализация, могут работать неправильно.Узнайте больше в нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий.

Персонализированная реклама

Эти технологии используются для таких вещей, как:

• персонализированная реклама
• , чтобы ограничить количество показов рекламы
• , чтобы понять использование через Google Analytics
• , чтобы понять, как вы попали на Etsy
• , чтобы продавцы понимали свою аудиторию и могли предоставить релевантную рекламу

Мы делаем это с партнерами по социальным сетям, маркетингу и аналитике (у которых может быть собственная собранная информация). Отказ не остановит вас от просмотра рекламы Etsy, но может сделать ее менее актуальной или более повторяющейся. Узнайте больше в нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий.

Волшебные, значимые предметы вы больше нигде не найдете.

Курс: Математика • 2 класс

Содержание

• Двухзначные числа
  • Разрядная стоимость двузначных чисел
  • Составление двузначных чисел из десятков и единиц
  • Изготовление двузначных чисел
  • Счет по двойкам, пятеркам и десяткам до 100
  • Шаблоны чисел: двузначные числа
• Трехзначные числа
  • Сотни
  • Моделирование трехзначных чисел
  • Разрядное значение трехзначных чисел
  • Запись трехзначных чисел в различных формах
  • Составление трехзначных чисел
  • Больше и меньше: один, десять или сто
  • Счет по двойкам, пятеркам, десяткам и сотням до 1000
  • Сравнение трехзначных чисел
  • Сравнение трехзначных чисел с помощью числовых линий
  • Заказ трехзначных номеров
• Добавление чисел до 20
  • Сложение в счет: числа до 20
  • Удвоение номеров до 10
  • Двойной плюс один
  • Двойной минус один
  • Двойной плюс два
  • Добавление в любом порядке
  • Сложение однозначных чисел путем создания десяти
  • Добавление однозначных чисел в числовую строку путем образования десяти
  • Добавление чисел до 20 в числовую строку
  • Выбор стратегий для добавления
  • Сложение трех чисел
• Вычитание чисел до 20
  • Вычитание обратным отсчетом: числа до 20
  • Вычитание путем сложения с числами до 20
  • Вычитание единиц из чисел для подростков
  • Вычитание единиц из числа подростков: получаем десять
  • Вычитание единиц из чисел для подростков: числовая строка
  • Вычитание чисел до 20 в числовой строке
  • Частично-целые модели стержней: до 20
  • Сравнительные модели гистограмм: до 20
  • Сложение и вычитание чисел до 20
  • Составление чисел до 20
• Добавление двузначных чисел
  • Добавление десятков в числовую строку
  • Добавление двузначных чисел в числовые строки
  • Добавление двузначных чисел на сотню диаграмм
  • Добавление чисел до 100 с использованием компенсации
  • Добавление путем разделения
  • Сложение путем разбиения на десятки и единицы
  • Добавление двузначных чисел без перегруппировки
  • Добавление двузначных чисел с перегруппировкой
  • Сложение в столбцы двузначных чисел: частичные суммы
  • Добавление в столбец двузначных чисел
  • Сложение трех или более двузначных чисел
• Вычитание двузначных чисел
  • Вычитание десятков на числовой прямой
  • Вычитание единиц из двузначных чисел числовой строки
  • Вычитание двухзначных чисел на числовых строках
  • Сложение числовой строки для вычитания чисел до 100
  • Вычитание двухзначных чисел на сотой диаграмме
  • Вычитание чисел до 100 с использованием компенсации
  • Вычитание путем разделения
  • Вычитание путем разделения на десятки и единицы
  • Вычитание единиц из двузначных чисел без перегруппировки
  • Вычитание двузначных чисел без перегруппировки
  • Вычитание единиц из двузначных чисел с перегруппировкой
  • Вычитание двузначных чисел с перегруппировкой
  • Вычитание по столбцу однозначных чисел из двузначных чисел
  • Вычитание из столбца двузначных чисел
• Сложение и вычитание двузначных чисел
  • Проверка задач вычитания двух цифр путем сложения
  • Пропущенные числа в уравнениях сложения и вычитания
  • Частично-целые модели стержней: число до 100
  • Сравнительные модели столбцов: число до 100
  • Двухэтапные задачи с стержневыми моделями: числа до 100
  • Сложение и вычитание чисел до 100
  • Аддитивное сравнение с числами до 100
• Добавление трехзначных чисел
  • Сложение чисел до 1000 с помощью числовой строки
  • Мысленное сложение чисел до 1000
  • Добавление в столбец трехзначных чисел: без перегруппировки
  • Сложение трехзначных чисел в столбцы: частичные суммы
  • Добавление в столбец трехзначных чисел: перегруппировка
  • Добавление трехзначных чисел в столбец: перегруппировать десятки
  • Добавление в столбец трехзначных чисел: перегруппировка единиц и десятков
• Вычитание трехзначных чисел
  • Вычитание чисел до 1000 в числовой строке
  • Сложение для вычитания чисел в числовой строке до 1000
  • Мысленное вычитание чисел до 1000
  • Вычитание из столбца трехзначных чисел: частичные разности
  • Вычитание из столбца трехзначных чисел: без перегруппировки
  • Вычитание из столбца трехзначных чисел: перегруппировка десятков
  • Вычитание из столбца трехзначных чисел: перегруппировка сотен
  • Вычитание из столбца трехзначных чисел: перегруппировка десятков и сотен
  • Вычитание из столбцов трехзначных чисел: вычитание через нули
  • Задачи со словами: сложение и вычитание с числами до 1000
  • Аддитивное сравнение с числами до 1000
  • Моделирование двухэтапных задач сложения и вычитания
• Равные группы и массивы
  • Определение четных и нечетных чисел: объединение в пары или группировка
  • Определение нечетных и четных чисел: дополнительные предложения
  • Подсчет равных групп
  • Добавление равных групп
  • Повторное сложение с массивами
• Деньги
  • Подсчет денег: монеты США

% PDF-1.7 % 871 0 объект > endobj xref 871 291 0000000016 00000 н. 0000007576 00000 н. 0000007855 00000 п. 0000007899 00000 н. 0000007935 00000 п. 0000008904 00000 н. 0000009219 00000 п. 0000009374 00000 н. 0000009528 00000 н. 0000009683 00000 н. 0000009838 00000 п. 0000009993 00000 н. 0000010149 00000 п. 0000010304 00000 п. 0000010459 00000 п. 0000010614 00000 п. 0000010769 00000 п. 0000010924 00000 п. 0000011079 00000 п. 0000011233 00000 п. 0000011388 00000 п. 0000011543 00000 п. 0000011698 00000 п. 0000011853 00000 п. 0000012007 00000 п. 0000012161 00000 п. 0000012316 00000 п. 0000012471 00000 п. 0000012625 00000 п. 0000012780 00000 п. 0000012935 00000 п. 0000013090 00000 н. 0000013245 00000 п. 0000013399 00000 п. 0000013554 00000 п. 0000013709 00000 п. 0000013865 00000 п. 0000014020 00000 п. 0000014176 00000 п. 0000014331 00000 п. 0000014484 00000 п. 0000014637 00000 п. 0000014790 00000 п. 0000014944 00000 п. 0000015386 00000 п. 0000015729 00000 п. 0000016126 00000 п. 0000016557 00000 п. 0000017020 00000 п. 0000017488 00000 п. 0000018040 00000 п. 0000018404 00000 п. 0000019556 00000 п. 0000019670 00000 п. 0000019782 00000 п. 0000019896 00000 п. 0000020313 00000 п. 0000020408 00000 п. 0000020860 00000 п. 0000021409 00000 п. 0000021508 00000 п. 0000022015 00000 н. 0000022626 00000 п. 0000022736 00000 п. 0000023263 00000 н. 0000023630 00000 п. 0000024089 00000 п. 0000024419 00000 п. 0000024827 00000 п. 0000025058 00000 п. 0000026675 00000 п. 0000028198 00000 п. 0000028339 00000 п. 0000029848 00000 н. 0000032318 00000 п. 0000034287 00000 п. 0000034678 00000 п. 0000035117 00000 п. 0000035501 00000 п. 0000035935 00000 п. 0000035972 00000 п. 0000036118 00000 п. 0000036515 00000 п. 0000036891 00000 п. 0000037356 00000 п. 0000037728 00000 п. 0000038132 00000 п. 0000038609 00000 п. 0000038725 00000 п. 0000039137 00000 п. 0000039465 00000 п. 0000039878 00000 н. 0000041188 00000 п. 0000043084 00000 п. 0000043600 00000 п. 0000045819 00000 п. 0000045931 00000 п. 0000048073 00000 п. 0000048185 00000 п. 0000051741 00000 п. 0000051853 00000 п. 0000054225 00000 п. 0000054337 00000 п. 0000054462 00000 п. 0000054574 00000 п. 0000056643 00000 п. 0000056755 00000 п. 0000059813 00000 п. 0000059925 00000 н. 0000063018 00000 п. 0000063130 00000 н. 0000063518 00000 п. 0000063630 00000 п. 0000064018 00000 п. 0000064131 00000 п. 0000064243 00000 п. 0000064356 00000 п. 0000064468 00000 н. 0000064581 00000 п. 0000064693 00000 п. 0000064806 00000 п. 0000064918 00000 п. 0000065030 00000 п. 0000067680 00000 п. 0000067792 00000 п. 0000067904 00000 п. 0000067976 00000 п. 0000070027 00000 п. 0000070099 00000 н. 0000070211 00000 п. 0000070284 00000 п. 0000074473 00000 п. 0000074546 00000 п. 0000074659 00000 п. 0000074732 00000 п. 0000079808 00000 п. 0000079881 00000 п. 0000079994 00000 н. 0000080067 00000 п. 0000083962 00000 н. 0000084035 00000 п. 0000084148 00000 п. 0000084247 00000 п. 0000084361 00000 п. 0000084460 00000 п. 0000084573 00000 п. 0000084679 00000 п. 0000087717 00000 п. 0000087823 00000 п. 0000087855 00000 п. 0000087931 00000 п. 0000112283 00000 н. 0000112596 00000 н. 0000112665 ​​00000 н. 0000112783 00000 н. 0000112807 00000 н. 0000112886 00000 н. 0000113203 00000 н. 0000113272 00000 н. 0000113390 00000 н. 0000113422 00000 н. 0000113498 00000 н. 0000127044 00000 н. 0000127363 00000 н. 0000127432 00000 н. 0000127550 00000 н. 0000127582 00000 н. 0000127658 00000 н. 0000134931 00000 н. 0000135251 00000 н. 0000135320 00000 н. 0000135438 00000 п. 0000135462 00000 н. 0000135541 00000 н. 0000135802 00000 н. 0000135871 00000 н. 0000135989 00000 п. 0000136013 00000 н. 0000136092 00000 н. 0000136359 00000 н. 0000136428 00000 н. 0000136546 00000 н. 0000136570 00000 н. 0000136649 00000 н. 0000136913 00000 н. 0000136982 00000 н. 0000137100 00000 н. 0000137124 00000 н. 0000137203 00000 н. 0000137468 00000 н. 0000137537 00000 п. 0000137655 00000 н. 0000137679 00000 н. 0000137758 00000 н. 0000138073 00000 н. 0000138142 00000 н. 0000138260 00000 н. 0000138284 00000 н. 0000138363 00000 н. 0000138680 00000 н. 0000138749 00000 н. 0000138867 00000 н. 0000138891 00000 н. 0000138970 00000 н. 0000139283 00000 н. 0000139352 00000 н. 0000139470 00000 н. 0000139541 00000 н. 0000139627 00000 н. 0000140236 00000 п. 0000140519 00000 п. 0000140671 00000 н. 0000140700 00000 н. 0000141002 00000 п 0000143513 00000 н. 0000143842 00000 н. 0000144199 00000 н. 0000144275 00000 н. 0000144565 00000 н. 0000144630 00000 н. 0000144662 00000 н. 0000144738 00000 н. 0000156193 00000 н. 0000156526 00000 н. 0000156595 00000 н. 0000156716 00000 н. 0000157064 00000 н. 0000157140 00000 н. 0000157266 00000 н. 0000157562 00000 н. 0000157627 00000 н. 0000157659 00000 н. 0000157735 00000 н. 0000169643 00000 н. 0000169978 00000 н. 0000170047 00000 н. 0000170168 00000 н. 0000170526 00000 н. 0000170591 00000 п. 0000170623 00000 н. 0000170699 00000 н. 0000183066 00000 н. 0000183398 00000 н. 0000183467 00000 н. 0000183588 00000 н. 0000183939 00000 н. 0000184004 00000 н. 0000184036 00000 н. 0000184112 00000 н. 0000196195 00000 н. 0000196528 00000 н. 0000196597 00000 н. 0000196718 00000 н. 0000197072 00000 н. 0000197137 00000 н. 0000197169 00000 н. 0000197245 00000 н. 0000202328 00000 н. 0000202662 00000 н. 0000202731 00000 н. 0000202860 00000 н. 0000203255 00000 н. 0000203320 00000 н. 0000203352 00000 н. 0000203428 00000 н. 0000208510 00000 н. 0000208845 00000 н. 0000208914 00000 н. 0000209043 00000 н. 0000209439 00000 н. 0000209504 00000 н. 0000209536 00000 н. 0000209612 00000 н. 0000214732 00000 н. 0000215063 00000 н. 0000215132 00000 н. 0000215261 00000 н. 0000215653 00000 н. 0000215718 00000 н. 0000215750 00000 н. 0000215826 00000 н. 0000221013 00000 н. 0000221345 00000 н. 0000221414 00000 н. 0000221543 00000 н. 0000221936 00000 н. 0000222012 00000 н. 0000222138 00000 н. 0000222435 00000 н. 0000007381 00000 п. 0000006241 00000 н. трейлер ] / Назад 419177 / XRefStm 7381 >> startxref 0 %% EOF 1161 0 объект > поток h̔ L [U} {O,: tl! *) Bf 2ӂ @ LAXxNe-414l3qƨà? Ors | 9 ܓ

Планы уроков математики от детского сада до 2 класса

Планы уроков математики от детского сада до 2 класса

• Добавление и вычитание десятичных знаков — ученик сможет складывать и вычитать числа с разрядами с точностью до сотых.
• Заказ Числа — студенты будут работать вместе, чтобы попрактиковаться в группах заказа. шести и семи номеров. Они будут использовать свои номера телефонов и дату рождения даты, написанные на учетных карточках.
• Роман Цифры — учащийся сможет распознавать и называть римские цифры. до двадцати.
• Округление до ближайших пяти — ученикам понравится практиковать округление чисел поскольку они пытаются первыми покрыть все свои цифры в этой игре Бинго. Учитель может задавать темп этой игре.Его можно установить на начальный уровень с большим количеством обсуждений и подсказок, или в него можно играть как скоростной раунд, в котором учащиеся соревнуются в поисках нужных чисел.
• Оценка — Студент сможет оценить стоимость трех новинок и время, необходимое для накопления денег на эти предметы.

1. А Сохраненные пенни — это заработанные пенни — учащиеся разовьют понимание о том, как деньги являются сложной частью повседневной жизни.
2. Добавить и вычесть с помощью Fribbit — Использование интернет-ресурса для цементирования умственные навыки сложения с использованием в основном чисел более низкого порядка.
3. Дополнение- Основы — Студенты изучат основы сложения чисел.
4. Дополнение Факты вычитания — учащиеся заполняют факты сложения 0–6 за 2 минуты с точностью 95% к концу недели.
5. Дополнение Факты от 2 до 5 — Студенты смогут успешно покажите и напишите все пути от 5 до 9.
6. Животные Math Crackers — для всех учащихся, чтобы они могли выполнить три строчки дополнение.
7. Яблоко График — для построения графика результатов дегустации яблок после того, как мы прочитали подсчет рассказов про яблоки.
8. вокруг the World — Sums of 5 — В помощь учащимся специального образования в детском саду до третьего класса научитесь складывать 5 к числам 0-10.
9. Атрибут Блоки — знакомство студентов с различными формами и размеры найдены в предоставленных формах.
10. Базовый Форма для распознавания — может ли учащийся распознать и назвать следующие формы: круг, квадрат и треугольник.
11. Дом Шаблоны — учащийся будет создавать и расширять шаблоны с помощью действий, слова и предметы.
12. Классификация по 3 атрибутам — ученик будет сортировать объекты, классифицируя их по по форме, размеру и цвету.
13. Монета Игра в бросок — дети будут знать монеты и их ценность, они будут также сможете бросить мешок с фасолью в ведро.
14. Кооператив Обучение с помощью ломаных квадратов — хотя устная речь играет огромную роль общения в нашем обществе, дети также должны научиться общаться и работать вместе невербально.
15. штук свой путь через конфеты — студенты будут использовать разные цвета та же конфета для усиления навыков сложения и вычитания.
16. Подсчет Мои части тела — учащиеся должны уметь добавлять разные части тела, чтобы придумать общую сумму.
17. Подсчет До десяти — Урок будет посвящен распознаванию чисел и счету от от одного до десяти.
18. Данные и построение графиков — создание и чтение гистограммы, сравнение данных на столбце график в таблицу подсчета.
19. Собака или кот? — Студенты смогут: заполнить простую гистограмму определить вероятность определенного исхода привести примеры вещей что возможно / невозможно.
20. Домино Дополнение — учащийся разовьет беглость в дополнение к фактам равняется двенадцати.
21. Уравнение Изготовление — учащиеся смогут составлять уравнения сложения, которые сложите до числа 20. Учащиеся смогут объяснять свои уравнения. ясно другим.
22. Оценка Вес предметов — могу оценить вес различных предметов в граммах.
23. Оценка С помощью измерений — учащиеся оценят и измерит путь, который Inch-Worm сначала путешествовал, используя нестандартные единицы измерения.
24. Исследование Ноль — учащийся сможет понять значение нуля.
25. Быстро Подсчет — ввести подсчет пропусков.
26. Фонд По математике — студенты смогут выполнять сложение и вычитание проблемы с уровнем точности 95% на временных тестах.
27. дробное Части — студенты получат лучшее понимание дробей и уметь выражать их числами.
28. Исследование Деньги — я хотел, чтобы студенты могли сами смотреть на деньги, но также иметь возможность поговорить об этом с другими, поэтому идеальная структура для этого урока.
29. Исследование Использование и назначение монет — я хочу, чтобы студенты исследовали монеты самостоятельно, а затем обсудить с партнером, что они наблюдали, затем поделитесь своими наблюдениями с классом, чтобы учащиеся могли услышать о наблюдения, которые они могли упустить.
30. Складной Формы: симметричны ли стороны? — Определите буквы алфавита симметричными или несимметричными и поместите буквы в соответствующие коробки, помеченные как симметричные и несимметричные.
31. Геометрия 2D-формы — Студенты на ковре говорят им, что мы собираемся сортировать и классифицируйте формы по их различным атрибутам.
32. Геометрия введение в 3D-формы — учащиеся сортируют и классифицируют 3D-объекты в группе, а затем независимо со своими рабочими листами.
33. Собираюсь Крекеры — на этом уроке ученики будут сортировать и классифицировать по формам. четыре вида крекеров.
34. Хорошо Вещи наступают раньше пяти — учащиеся смогут считать от нуля до пяти распознавая концептуальную модель системы числовой математики как групповыми усилиями, так и индивидуальной деятельностью.
35. Группировка Наборы — Учащийся научится группировать равные наборы из двух и трех четыре попытки из пяти.
36. Угадай Мое правило — TSW описывает атрибуты определенного набора фигур.
37. Как Долго пять минут? — Этот урок о времени откроет детям аналоговым и цифровым часам и принципам их работы.
38. Как Мы можем сделать много выкроек? — Ученик будет моделировать простые модели и сортировать объекты.
39. Как чистить зубы (последовательность) — студенты смогут организовать шаги по чистке зубов в последовательном порядке.
40. Как Много способов? — TLW демонстрируют понимание представлений чисел, заполнив круговую карту с различными способами представления конкретное число.
41. Увеличение Скорость сложения и вычитания — знайте свое сложение и вычитание таблицы.
42. Введение к канадским монетам — детям будут представлены гроши, пятаки, десять центов, четвертак, псих и мультяшек.
43. Это Время учиться — учащийся сможет определить правильное время на часах, используя при необходимости соответствующую лексику.
44. Обучение Числа: Base Ten — дети могут произносить числа от 1 до 10. в числовом порядке.
45. Изготовление Изменить до пяти долларовых купюр — для составления и решения предложений на вычитание внести изменение с 1 или 5 долларов, а затем показать эту сумму изменения в фактических монеты и купюры.
46. Изготовление Линейки — учащийся продемонстрирует применение измерения с помощью линейки измерить и записать длину объектов в дюймах.
47. Измерение Вместимость — Моя цель — увеличить посещаемость всего класса использовать пронумерованные головы вместе вместо одной и той же горстки студентов.
48. Измерение Длина — учащийся сможет продемонстрировать с помощью кубиков оснастки, как расположить объекты по порядку их длины.
49. Измерение используя сантиметры и дюймы — чтобы продемонстрировать понимание и способность при измерении данных предметов с точностью до сантиметров и дюймов и понимание.
50. Встреча В ногу со временем — По окончании урока ученик (ы) должен: понять определение времени; ценить время; и понять как часы работают
51. Отсутствует Cookie — учащиеся смогут считать и сравнивать количество.
52. Рукавица Математика — учащиеся смогут составлять узоры из фигур. Студенты сможет рисовать картинки по выкройкам.
53. Деньги Идентификация — визуально идентифицировать деньги, маркировать каждый номинал с правильными значениями и добавлением различных денег.
54. Деньги Безумие — учащиеся смогут найти количество простых комбинации монет вместе.
55. Деньги Делает центы — учимся определять монеты по имени и стоимости.
56. Подробнее или Менее минуты — студенты смогут определить и продемонстрировать действия, которые занимают больше минуты и меньше минуты.
57. млн и M’s Math — Сортировка M и M по цвету и подсчет количества их иметь. Построение графика по количеству раскраски M и M Сообщая мне, какого цвета они имеют меньше всего и цвет, которого они имеют больше всего.
58. Умножение с двойками и тройками — учащиеся смогут определить ситуации, в которых умножение может использоваться для соединения множеств.
59. Мой Подсчет гусеницы — этот урок сразу же станет частью повседневной деятельности. следующие календарные мероприятия.
60. Номер Признание — урок будет посвящен счету от одного до десяти и способность студентов соответствовать распознаванию чисел, счету и объекту переписка при подсчете тыкв.
61. Нечетный Геометрические формы — учащиеся узнают эти формы в нетрадиционных фигурные предметы.

    No related posts.