Мы и зрители и пассажиры стр. 60
1) Вспомни, как нужно вести себя в общественных местах.
В учебнике «Окружающий мир» рассказывается, как должны вести себя зрители и пассажиры.
В подобных местах нужно вести себя так, чтобы не мешать другим людям. Например, на этой картинке мы видим, что многие ребята совершенно не умеют вести себя в театре.
Мальчик на 45 месте спит. Дети на 46 и 47 местах переговариваются между собой.
Девочка в зелёной кофточке машет рукой и зовёт подружку с косичками.
Другая девочка встала перед мальчиком и закрыла ему обзор, она также о чём-то с ним разговаривает.
Так поступать в театре и других подобных местах нельзя.
2) Как нужно проходить по рядам в театре: лицом к сидящим или спиной? Что при этом надо сказать?
Проходить к своему месту в театре надо лицом к сидящим и при этом говорить: «Извините! Разрешите пройти!”
3) Прочитайте советы Попугая. Последуете ли вы этим советам? Как на самом деле нужно вести себя в театре? Составьте памятку в рабочей тетради.
Сравните её с тем, что предложили другие ребята.Попугай дал неправильные советы, следовать которым нельзя.
Составим памятку о том, как на самом деле надо вести себя в театре:
Памятка о поведении в театре для 2 класса:
- В театр нельзя приносить животных, еду и напитки.
- Проходить на своё место нужно лицом к сидящим, и спрашивать разрешения.
- На своём месте сидеть нужно аккуратно, не мешая другим людям.
- Нельзя кричать, шуметь, разговаривать с соседом.
- Нельзя вскакивать и звать кого-то.
- Нельзя загораживать другим зрителям сцену
- Игру актёров нужно приветствовать аплодисментами.
- Если нужно выйти из зала во время спектакля, сделать это следует тихо и вежливо.
- После окончания спектакля не следует вскакивать и бежать к выходу расталкивая других.
- Вставать со своего места можно после того, как освободились соседние, более близкие к выходу.
4) Рассмотрите рисунки. Попробуйте сформулировать правила поведения в общественном транспорте.
На каких рисунках ребята соблюдают правила, а на каких нет?Правила поведения в транспорте для 2 класса
- Первыми следует пропускать женщин и стариков, при необходимости помочь им подняться в автобус.
- Нельзя стоять в дверях и мешать выходить или входить другим пассажирам.
- В салоне нельзя расталкивать других людей.
- Войдя в салон, нужно сразу купить билет у кондуктора.
- Нельзя бегать по эскалатору, сидеть на его ступеньках.
- Находясь на эскалаторе, надо расположиться справой стороны и держаться за поручень, а обходить стоящих людей нужно слева.
- Нельзя пересекать ограничительную линию на платформе метро, подходить близко к движущимся поездам.
- Использованные билеты следует выбрасывать в специальные урны.
Домашнее задание
1) Зачем нужна культура поведения в общественных местах?
Культура поведения в местах общего пользования необходима для того, чтобы не портить настроение окружающим и самому себе.
Чтобы быть вежливыми и доброжелательными.
2) Как надо вести себя в театре?
В театре нельзя шуметь, есть, мешать другим зрителям.
Надо спокойно смотреть спектакль, представление, выражая свои эмоции только аплодисментами актёрам.
Обращаясь к другим зрителям нужно быть вежливым.
3) Какие правила поведения нужно соблюдать в общественном транспорте?
В транспорте следует быть вежливыми с пассажирами и кондуктором.
Всегда оплачивать проезд, пропускать вперёд женщин и пожилых людей, не толкаться и не мешать другим пассажирам.
В метро следует быть особенно осторожными находясь на эскалаторе и платформе.
По эскалатору нельзя бегать, а на платформе заступать ограничительную черту.
ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2
ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2 — решебник онлайн. Объем знаний, который предлагают усвоить второкласснику, год от года растет.
ГДЗ по окружающему миру 2 класс стали востребованными среди родителей и маленьких учеников. Ведь здесь можно найти массу полезных и достоверных сведений о крупных городах России, животных и растениях, правилах поведения во время стихийных бедствий. Вооруженный информацией из решебника, ребенок будет готов к различным жизненным ситуациям, сможет вовремя и качественно сделать уроки.Где мы живём
Страница 6. Где мы живём. Родная страна:1 2 4 5
Страница 9. Город и село:3 4
Страница 12. Проект «Родной город(село)»:
Страница 14. Природа и рукотворный мир:1 2 3 4 5
Страница 16. Проверим себя и оценим свои достижения:
Природа
Страница 17. Неживая и живая природа:1 2 3 4 5 6
Страница 20. Явления природы:1 2 3 4 5 6 7
Страница 27. В гости к осени:1 2 3 4
Страница 31. Звёздное небо:1 3
Страница 32. Заглянем в кладовые Земли:1 4
Страница 35.
Про воздух…:1
2
3 Страница 37. …И про воду:1 2 3 4
Страница 39. Какие бывают растения:2 3 4 5 6
Страница 42. Какие бывают животные:1 2 3 4 5 6 7
Страница 45. Невидимые нити:1 2 3 4
Страница 48. Дикорастущие и культурные растения:1 2 3 4
Страница 50. Дикие и домашние животные:1 2 3 4 5 6 (часть 1) 6 (часть 2) 7
Страница 53. Комнатные растения:1 2 3 4 5
Страница 55. Животные живого уголка:1 2 3 4 5
Страница 58. Про кошек и собак:1 2 3 4 5
Страница 60. Красная книга:1 2 4 5
Страница 62. Будь природе другом!:2
Жизнь города и села
Страница 67. Что такое экономика:1 2 3 5 6
Страница 70. Из чего что сделано:1 2 3 4
Страница 72. Как построить дом:1 3
Страница 73. Какой бывает транспорт:1 2 3 4 5
Страница 78. Культура и образование:1 2 3 4
Страница 80. Все профессии важны:1 2 3
Страница 84. В гости к зиме:1 2 3 (Вариант 1) 3 (Вариант 2)
Здоровье и безопасность
Страница 3.
Строение тела человека:1
3
4 Страница 5. Если хочешь быть здоров:1 2 3(1) 3(2) 4 5 6
Страница 8. Беригись автомобиля!:1 2 4 5
Страница 12. Домашние опасности:1 2 3 4
Страница 15. Пожар!:1 2 3 5
Страница 17. На воде и в лесу:1 2 3 4 5 7
Страница 21. Опасные незнакомцы:1
Общение
Страница 23. Наша дружная семья:1 2 3 5
Страница 28. В школе:3 4
Страница 34. Правила вежливости:1 2 3 5
Страница 36. Ты и твои друзья:1 2 3 4 5
Страница 41. Мы — зрители и пассажиры:1 2 3
Путешествия
Страница 45. Ориентирование на местности:1 2 4 5 6
Страница 49. Формы земной поверхности:1 2 3 4
Страница 51. Водные богадства:1 2 3 4
Страница 54. В гости к весне:1 2 3 4 5
Страница 59. Россия на карте:1 2 3 4
Страница 64. Путешествие по Москве:1 2 3 4-6
Страница 67. Московский Кремль:1 2 3 4
Страница 70. Город на Неве:1 2 3 4 5 6
Страница 73. Путешествие по планете:1 2 3
Страница 76.
Путешествие по материкам:1
2 Страница 79. Страны мира:1 2 3 4 5 6 7
Страница 84. Впереди лето:1 2 3 4 5
« предыдущий номерследующий номер »
Чтобы работать с ГДЗ было удобно, все задания систематизированы – найти нужную тему не составит труда. В решебнике к окружающему миру за 2 класс отражены такие основополагающие разделы, как:
- жизнь животных и растений;
- природные ресурсы Земли;
- профессии;
- путешествия;
- здоровье и безопасность.
Здесь удобно смотреть классификацию стран и материков, характеристику флоры и фауны, достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга. В умелых руках ГДЗ становятся способом получить об окружающем мире новую информацию, «побывать» в самых интересных точках планеты. Требуется списать без ошибок названия памятников архитектуры или придумать план путешествия по столице – подробные и толковые ответы на сайте всегда к вашим услугам!
« предыдущий номерследующий номер »
FLVS — Виртуальная школа Флориды
МенюВпереди с 1997 года
Мы добились огромного успеха и роста с момента своего основания в 1997 году.
Сегодня мы предлагаем более 190 курсов, 300 цифровых учебных лабораторий, и студенты прошли более шести миллионов семестровых курсов.
Подробнее о нас
Следуйте своим увлечениям.
Класс не требуется.
Мы открыты для записи! Независимо от того, посещаете ли вы один урок или все свои курсы онлайн, FLVS предлагает гибкие варианты регистрации. Потому что здесь обучение выходит далеко за рамки классной комнаты.
Изучите варианты
Примите участие в завтрашнем дне
с 9 новыми курсами
Мы предоставим вам информацию о карьере и технологиях, цифровом искусстве, мировых языках и многом другом.
Узнайте, что нового
- Студенческие прожекторы
- О наших курсах
- Школьные новости
- Студенческая деятельность
- Ресурсы для онлайн-обучения
- #Обучение встречается с жизнью
FLVS — один из ведущих мировых провайдеров онлайн-обучения, предлагающий увлекательный и инновационный опыт, позволяющий учащимся получать безопасное, надежное и гибкое образование в благоприятной среде.
Узнайте больше о FLVS, посмотрев видеообзор или просмотрите варианты школ по классам.
Начальная школа
Средняя школа
Средняя школа
#Classof2022 Выпускница находит надежду благодаря связи
Средняя школа
После получения медицинского диагноза, который навсегда изменил ее жизнь, выпускница FLVS на полный рабочий день Хоуп Вичи показывает, что с позитивным настроем, настойчивостью и поддержкой все возможно.
Продолжить чтение о Надежде
В поисках золота с Джией Гриффит, спортсменкой FLVS
Средняя школа
Виртуальная школа Флориды имеет честь быть домом для замечательных спортсменов со всей Флориды, включая ученицу FLVS Flex 6-го класса Джию! Всего в 3 года она обнаружила свою страсть к спорту, когда начала заниматься гимнастикой и карате и с тех пор попробовала себя более чем в 10 видах спорта.
Узнайте больше о Gia
Воплотите олимпийские мечты в жизнь вместе с фигуристкой Iberia
Начальная школа
Подготовка к осуществлению вашей олимпийской мечты может быть сложной, но, будучи ученицей FLVS Flex со 2-го класса, Iberia смогла это сделать.
настроить свой академический график, чтобы обойти ее плотный график тренировок.
Подробнее об Iberia
FLVS имеет хорошо документированную историю успеха в создании онлайн-курсов.
В Виртуальной школе Флориды сформировать свое будущее проще, чем вы думаете, благодаря курсам профессионального и технического образования (CTE) для детей от детского сада до 12-го класса.
Наши специалисты по учебным программам совместно работают над увлекательным контентом, рассматривая концепции до …
В Виртуальной школе Флориды доступны девять новых курсов, созданных с учетом ваших целей. Развивайте навыки для современного мира, класс не требуется.
- Гибкий
- Полный Время
- Глобальная школа
Готовы помочь построить светлое и устойчивое будущее? Вот четыре совета, которые помогут вам начать работу, от известного защитника природы и преподавателя экологических наук в FLVS.
От гибкости и свободы до налаживания связей с учителями и одноклассниками — вот что вам больше всего нравится в FLVS.
Быть онлайн-студентом — это здорово, но могут возникнуть уникальные проблемы. Этот список также поможет вам стать лучшим учеником, которым вы можете быть.
FLVS предлагает различные ресурсы, от клубов до консультаций, чтобы помочь учащимся и их семьям оставаться в безопасности и оставаться на связи.
Каждый день наши выдающиеся преподаватели и вспомогательный персонал обязуются ставить учащихся на первое место и вдохновлять их верить, что нет предела возможностям.
Как бы вы назвали новых членов экипажа FLVS? С 30 марта по 11 апреля вы можете указать имя для одного или каждого талисмана, чтобы получить шанс стать частью истории FLVS.
Познакомьтесь с Кармен и Дэвидом, близнецами старшеклассниками из Техаса, которые участвуют в различных мероприятиях. от музыки до сельского хозяйства.
Чтобы продолжить нашу миссию: ставить учащихся на первое место и трансформировать образование во всем мире, мы рады представить FlexPoint Education Cloud, ранее известное как FLVS Global.
Если ваш учащийся начальной школы впервые посещает Виртуальную школу Флориды (FLVS), у вас может быть много вопросы о наших основных предметных курсах — вот все, что вам нужно знать!
Выпуск Мегабайта уже не за горами, и мы вместе с ним отмечаем 10 лет «Fin»tastic!
У нас есть курсы и клубы, которые помогут вам общаться с друзьями, изучать новые стратегии заботы о своем разуме и теле и добиваться успеха в 2022 году!
С более чем 60 клубами на выбор, оставаться на связи в Виртуальной школе Флориды легко!
Мы составили интерактивный контрольный список, чтобы проверить, готовы ли вы вернуться в школу. Получите ваши результаты здесь!
.
Инфографика об онлайн-обучении
Не пропустите эти советы для учащихся, родителей и преподавателей! Сохраняйте наши удобные руководства в Pinterest, чтобы иметь возможность обращаться к ним и делиться ими со своим сообществом.
Посмотреть инфографику
Командная работа заставляет работать мечту в FLVS
Важнейшей частью того, почему мы можем превзойти ожидания и обеспечить превосходный образовательный опыт, является культура сотрудничества и командной работы среди наших звездных преподавателей.
Прочитать сообщение в блоге
Преимущества общения 1:1
Мелисса Мартин, учитель года FLVS, рассказывает, как она устанавливает связи с учащимися и родителями в виртуальной среде.
Читать сообщение в блоге
‹›
Готов начать?
Думаете, FLVS подходит? Изучите наши возможности и зарегистрируйтесь сегодня!
Дополнительные параметры
Готовы начать? Думаете, FLVS подходит? Изучите наши возможности и зарегистрируйтесь сегодня!
Найдите свою программуНаш округ
- Информация округа
- Карьера
- Попечительский совет
- Высшее руководство
- Законодательный отчет
- Отдел новостей
- Фундамент FLVS
Свяжитесь с нами
- 800-374-1430
- Отправьте нам сообщение
- Сообщить о подозрительной активности
- Горячая линия по предотвращению самоубийств:
800-273-8255 - Горячая линия DCF:
800-962-2873
Оставайтесь на связи с FLVS
Подпишитесь, чтобы получать по электронной почте новости о наших образовательных предложениях, новостях FLVS и обо всем, что связано с онлайн-обучением!
Подписаться
Колледж Св.
Иоанна | Гуманитарный колледж с преподавателями мирового классаВ Сент-Джонс отличные книги и отличные дискуссии составляют основу отличительной программы колледжа по гуманитарным наукам. Студенты являются частью интеллектуального сообщества и вкладчиками в собственное образование, от разговоров за столом семинаров до тех, что происходят за стенами классной комнаты. Вдохновленные некоторыми из самых блестящих философов, ученых, музыкантов и многих других в истории, студенты заставляют себя думать глубоко, интенсивно обсуждать и жить смело. Они покидают Сент-Джонс со страстью, которая открывает новые карьерные пути и их мир.
Наша академическая программа Жизнь в кампусе Аннаполиса Жизнь в кампусе Санта-ФеСовершите виртуальный тур
Благодаря междисциплинарным учителям, меняющим мир, таким как Эйнштейн, Декарт и Сократ, студенты Сент-Джонса имеют конкурентное преимущество в любой области. Посетите наш карьерный успех
Проработав почти 15 лет в New York Times , где она работала заместителем международного редактора и начальником бюро по Западной Африке, Южной Азии и Йоханнесбургу, Лидия Полгрин была назначена главным редактором HuffPost в 2016 году; в начале 2020 года она стала управляющим директором студии подкастов Spotify Gimlet.
В 2022 году Лидия вернулась в New York Times в качестве обозревателя общественного мнения. В 2006 году она получила премию Джорджа Полка за зарубежные репортажи и премию Ливингстона в 2008 году за международные репортажи.
Джошуа Роджерс является основателем и главным исполнительным директором Arete Wealth, финансово-инвестиционной организации, входящей в семейство компаний Arete. Он является избранным членом совета директоров и курирует университетские комитеты по финансам, инвестициям и аудиту и преподает предпринимательство в кампусах Сент-Джонс в Аннаполисе и Санте-Фе.
Шеннон Хейтли — вычислительный биолог и старший научный сотрудник Ancestry.com. Она получила докторскую степень в области молекулярной и клеточной биологии с акцентом на геномику и вычислительную биологию в Калифорнийском университете в Беркли.
Перед тем, как стать сенатором США от штата Небраска, Бен Сасс получил докторскую степень по американской истории в Йельском университете и в возрасте 37 лет стал президентом Мидлендского университета во Фримонте, штат Небраска.
Сенатские комитеты, в которых работал Сасс, включают судебную власть; Вооруженные силы; Совместная экономика; и банковское дело, жилищное строительство и городские дела.
Аника Пратер — основатель и создатель Школы Живой Воды. Вдохновленная демократической моделью Садбери, «Живая вода» основана на идее о том, что учащиеся должны нести ответственность за собственное обучение и направлять его. Она получила докторскую степень по английскому языку и грамотности в Университете Мэриленда.
Марк Стивен Медоуз — основатель и генеральный директор компании Botanic Technologies, которая разрабатывает персонализированные чат-боты и трехмерные аватары для клиентов из списка Fortune 100, таких как Skype и Logitech, а также для государственных учреждений.
Шон Ди Янни — главный операционный директор Meow Wolf, всемирно известного интерактивного арт-пространства в Санта-Фе. Там он курирует организационную структуру, системы и логистику.
Недавно Meow Wolf объявила о своем расширении в Денвере, Лас-Вегасе и округе Колумбия. Meow Wolf был назван Time Out Top 50 Things to Do in World Right Now, заняв 4-е место.
Омар Манеджвала, доктор медицинских наук (A93), международный эксперт и спикер в области зависимости и психического здоровья. Он автор Craving: Почему мы не можем насытиться и в настоящее время работает главным врачом DarioHealth. В 2018 году он получил награду за заслуги перед Ассоциацией выпускников колледжа Св. Иоанна.
Компания по анализу давления разрабатывает и производит беспроводные датчики ударов, которые точно обнаруживают и отслеживают прямые удары. Их SmackCAP Athlytics™ — это тюбетейка для спортсменов, занимающихся контактными видами спорта, которая каждый раз отслеживает каждое попадание. Одна из 15 компаний, выбранных для презентации на SXSW’s StartUp Night 2016, стала финалистом конкурса TechCo’s StartUp of the Year.
Роберт А.
Джордж является членом редакционной коллегии Bloomberg Opinion. Ранее он публиковался в New York Daily News, New York Post, Huffington Post и National Review, среди прочих.
Профессор ядерной, квантовой и медицинской физики Хэмптонского университета, Кеппел является руководителем группы в Национальном ускорительном комплексе имени Томаса Джефферсона. Среди множества профессиональных наград Кеппеля — премия Национального научного фонда «КАРЬЕРА» и премия 2019 года.Премия «Заслуженный лектор по применению физики» Американского физического общества, членом которого она является.
Сальваторе Шибона — романист и автор рассказов, номинированный на Национальную книжную премию за свой роман 2008 года «: Конец ». Его последняя книга, The Volunteer , вышла в 2019 году, и его художественная литература часто появляется в The New Yorker , где он также опубликовал отличную статью о Сент-Джонс под названием «Где я научился читать».
Шон Уоттс — заместитель директора Программы посредничества Фонда Эдсона Кейроса в Юридической школе Колумбийского университета. Гражданин народа чероки штата Оклахома, он разработал и читает курс по миротворчеству коренных американцев, традиционной форме разрешения споров, а также выступал посредником в Гражданском суде Нью-Йорка, Гарлемском суде мелких тяжб и Институте посредничества и Решение конфликта.
Новая книга Сесилии Уотсон, Точка с запятой: прошлое, настоящее и будущее неправильно понятого знака , получил признание от The New Yorker , New York Times , Boston Globe и других. Уотсон в настоящее время является научным сотрудником в Бард-колледже, работал в Институте истории науки Макса Планка и Haus der Kulturen der Welt в Берлине, Германия, и имеет докторскую степень Чикагского университета.
С 2016 по 2019 год Джамаал Себастьян-Барнс работал в Google, где он помог возглавить всемирные усилия по определению этики искусственного интеллекта.
Сейчас он является глобальным руководителем отдела привлечения цифровых специалистов в Novartis, международной медицинской компании, которая занимается переосмыслением и преобразованием медицины.
Отмеченная наградами архитектурная фирма Devendra Contractor, DNCA, была выбрана в качестве дизайнера нового Vladem Contemporary Художественного музея Нью-Мексико, пристройки, посвященной современному искусству и художественному образованию в Санта-Фе. Дизайн подрядчика оживает в галереях квартала искусств Рейъярд в Санта-Фе и в некоторых из самых знаменитых современных резиденций Альбукерке и Санта-Фе.
Журналистика
Лидия Полгрин, обозреватель общественного мнения, New York Times
Инвестиции
Джош Роджерс, генеральный директор Arete Wealth Management
Вычислительная биология
Шеннон Хатели, старший ученый штат, Ancestry.com
Политика
Бен Сассе, сенатор США, Nebraska
.
, Школа живой воды
Искусственный интеллект
Марк Стивен Медоуз, генеральный директор Botanic Technologies
Администрация искусств
Шон Ди Янни, главный операционный директор/соучредитель, Meow Wolf
Psychiatry
Omar Manejwala, Chief Medical Officer, DarioHealth
Science & Tech
Michelle Urban, CEO/Founder, Pressure Analysis Company
Journalism
Robert A. George, Editorial Board, Bloomberg Opinion
Physics
Синтия Кеппел Хеллман, физик-ядерщик
Искусство и литература
Сальваторе Шибона, финалист Национальной книжной премии
Юриспруденция
Шон Уоттс, заместитель директора Колумбийского юридического факультета
Искусство и литература
Сесилия Уотсон, писатель, научный сотрудник, Бард-колледж
Технологии, здравоохранение
Джамаал Себастьян-Барнс, глобальный руководитель отдела привлечения талантов, Novartis
Архитектура, архитектор DR &even
или D 900 Основатель, DNCA
Самый противоречивый колледж в Америке — The New York Times
Сент-Джонс — «самый дальновидный и ориентированный на будущее колледж в Америке». —Кварц
«Четырехгодичный колледж года» — Education Dive
Колледж Св. Иоанна: прозрачность и финансовая помощь делают образование доступным — BadCredit.org
Является ли колледж Святого Иоанна противоядием от того, что нас беспокоит в политическом, культурном и образовательном плане? —Форбс
Где я научился читать — The New Yorker
Правильная цена — Chronicle of Higher Education
Новая модель для новой реальности — Inside Higher Ed
Это единственная работающая армиллярная сфера на Земле — Popular Mechanics
Тайна, которую веками создавали, разгадывается среди редких книг в колледже Св. Иоанна — Washington Post
«Св. John’s Santa Fe: один из самых красивых колледжей в Америке» — Architectural Digest
«Санта-Фе: 3-й лучший город в США» — Travel + Leisure
«Санта-Фе: 3-й лучший город в США». — Condé Nast Traveller
Колледж Св. Иоанна обучает студентов «научиться учиться» — Education Dive
Поскольку стоимость обучения в колледже продолжает расти, некоторые школы сокращают плату за обучение — CBS News
Смогут ли гуманитарные науки выжить в современном университете? — АВС РН
Студенческая жизнь
Посмотрите, что создали наши летние стипендиаты из Академии Фонда Ньюингтона-Кропси, Гастингс-на-Гудзоне.