All about me 2 класс: План урока по теме All about me (2 класс)


План урока по английскому языку "All about me" 2 grade

Lesson Plan №3

Unit 1 All about me


School: school-gymnasium #6 Stepnogorsk

Term 1

Teacher name: Ossadchaya V.V.

V. V.

Class: 2

Number present:


Lesson title

Colours and shapes

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme)

2.L2 recognise with considerable support an increasing range of common personal questions

2.S6 use short answers appropriately in short, basic exchanges and take turns when speaking with others in a limited range of short, basic exchanges

2.W6 use with support upper and lower case letters accurately when writing familiar high frequency words

Lesson objectives

By the end of the lesson learners will be able to:

Useful classroom language for dialogue/writing:

What colour is it?

Their’s Mummy. Thiers’s Daddy .But where is Charlie?

Values links

Collaboration, helping others

Cross-curricular links


Target vocabulary

Red blue green yellow orange pink

Extra material

Flashcards 9-14

Previous learning



Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)




Organization moment

(W) Students listen to the teacher and answer the questions

Activity I. Revision the new words

Task 1. Revision the new words

(W) (I) Teacher draw the shapes in the air one at a time, and says the corresponding words for each. The T. says a shape and asks individual St.

to draw it in the air. Students pronounce these words as whole class and individually 3 times. (3by 3 drilling strategy)

FA p.4


34 min

Task 2. Presentation and practice

(W) Listen and colour

(P) Students work in pairs.

(Self –assessment ) At first, the students assess themselves.

(Peer Assessment). Students complete then match, interact supporting and correcting each other. Students comment (Super, Good, So so)

Formative Teacher’s based assessment

Teacher checks round the class, providing any necessary help and comments. (“Good” “ Excellent” “Satisfactory”

Task 3. Sing the song

(W) T. gestures and says Goodbye, Goodbye,Sts repeat. The T. mimes , the Sts repeat after the teacher, then listen and sing along

Activity II. Listening-Reading

Task 4. (W) (I) Listen and read

Task 5. Circle

(W) Sts. read and circle the right word.

(P) Teacher assigns the roles and Sts read the dialogue out loud.

Formative Teacher’s based assessment

Teacher checks round the class, providing any necessary help and comments. (“Good” “ Excellent” “Satisfactory

Differentiation by task

High achieving students come to the front and act out the whole dialogue .

Low achieving students take out the story cutouts and shuffle them. They listen to the dialogue and show the corresponding cutout.


A funny Total Physical Response Activity (TPR) helps students to remember the words.

CD1 track11

PB ex. 9p.8

PB ex. 10p.8

CD1 track11

PB ex. 11 p. 9

CD1 track12

Activity III . Writing

Task1. What colour are they? Write

Task2. Draw and write

Formative Teacher’s based assessment

Teacher checks round the class, providing any necessary help and comments. (“Good” “ Excellent” “Satisfactory”

Activity III. Consolidation the language of the lesson

Teacher names a colour, sts. raise the corresponding coloured pencils.

AB p. 6 ex.4-5



Final Feedback

Teacher stimulates students to summarize the main ideas of the lesson and explain what and how they have learnt them

Суммативное оценивание по английскому языку за раздел "All about me" (2 класс)

Name  _______________________________________________________Class__________________ Summative Assessment for the Cross curricular unit “All about me” Listening Task 1.

 Listen to the questions. Answer the questions. What is your name? How old are you? What colour is your hair? What colour are your eyes? Where are you from? Task 2. Look at the pictures. Listen to the questions twice. Circle Yes or No answers. 1. Can the monkey climb?   Yes             No 2. Can the dog fly?               Yes             No 3. Can the boy jump?           Yes             No 4. Can they play football?    Yes             No 5. Can he smile?                   Yes             No 1. 2. 3. 4. 5. Reading Task 3. Look, read and draw the shapes. 1. It’s a circle.              2. It’s a square.               3. It’s a rectangle.             4. It’s a triangle.  Task 4. Find and circle the pictures for letters S, D, T, C, B.  D T S   B Задание C 1 2 3 4 Критерии оценивания Обучающийся определяет личные вопросы и отвечает на них Обучающийся определяет личные вопросы и выбирает правильный ответ Обучающийся читает предложение и определяет фигуры Обучающийся правильно определяет  начальные буквы слова Итого   Дескрипторы Балл называет свое имя называет свой возраст называет свой цвет волос называет свой цвет глаз называет название страны 1.
Обводит Yes 2. Обводит No 3. Обводит Yes 4. Обводит Yes 5. Обводит No 1. Рисует Круг 2. Рисует Квадрат 3. Рисует Прямоугольник 4. Рисует Треугольник Обводит картинку с «обувью» у буквы «S» Обводит картинку с «платьем» у буквы «D» Обводит картинку с «галстуком» у буквы «T» Обводит картинку с «кепкой» у буквы «C» Обводит картинку с «блузой» у буквы «B» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 Рубрика для предоставления информации родителям о результатах суммативного оценивания  по разделу "Все обо мне" Имя учащегося: __________________________________ Критерии оценивания Обучающийся определяет личные вопросы и отвечает на них Уровень учебных достижений Низкий Средний Испытывает затруднения в определении личных вопросов и ответов на них Совершает ошибки в определении личных вопросов и ответах на Высокий Правильно   определяет личные вопросы и отвечает на них них Обучающийся читает предложение и определяет фигуры Испытывает затруднения в чтении и определении Совершает ошибки в чтении и определении Правильно читает предложения и определяет фигуры фигуры.
фигуры Обучающийся правильно определяет Испытывает затруднения в определение начальной Совершает ошибки при определении начальной Верно определяет начальные буквы слова начальные буквы слова буквы слова буквы слова Учитель английского языка: _______________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _

Сочинения о Себе на английском языке с переводом на русский язык

About Myself (girl)О себе (девочка)
Вариант 1 
My name is Natasha. I am thirteen years old. I’m in the seventh grade at mathematical school. I like to study. My favourite subjects are computer sciences, mathematics and literature. I’m fond of reading books. Also I like drawing that’s why I go to art school.Меня зовут Наташа. Мне 13 лет. Я учусь в седьмом классе в школе с математическим уклоном.
Мне нравится учиться. Мои любимые предметы – информатика, математика и литература. Я люблю читать книги. Еще я очень люблю рисовать, поэтому занимаюсь в художественной школе.
Вариант 2
My name is Marina Ivanova. I’m in 3rd grade of school №17 in Saint-Petersburg. I love studying because I have a lot of friends at school. In general I’m a very sociable and active person I can’t seat still.Меня зовут Марина Иванова. Сейчас я учусь в третьем классе школы №17 города Санкт-Петербурга. Мне очень нравится ходить на занятия, так как здесь у меня много друзей. Я, вообще, очень общительная и подвижная девочка и никогда не сижу на месте.
Читать полностью >>>
About Myself (boy)О себе (мальчик)
Вариант 1 
Let me introduce myself.
My name is Denis. My surname is Markin. I’m ten years old. My birthday is on April the 27th. I live in Yaroslavl, which is a large city in central Russia. I’m a fourth grade pupil at a state school. My favourite subjects are English and PE.
Разрешите мне представиться. Меня зовут Денис. Моя фамилия Маркин. Мне десять лет. Мой день рождения 27-го апреля. Я живу в Ярославле, в крупном городе, расположенном в центральной России. Я учусь в 4-м классе государственной школы. Мои любимые предметы английский и физкультура.
Вариант 2
My name is Nikolay Petrov. I’m in 10th grade of school № 1542 in Moscow. Moscow is my home city I’ve been living here my whole life because my father is from Moscow. My mother moved to the capital and entered Medical University. Меня зовут Николай Петров. Я учусь в 10-м классе гимназии № 1542 города Москвы. Москва — это мой родной город, в котором я живу с самого детства, поскольку мой отец — коренной москвич.
Мама же переехала в столицу в молодости, чтобы учиться в медицинском университете.
Читать полностью >>>
About Myself (student)О себе (студент)
My name is Fedor and I’m a sophomore and my major is technical service and repair of cars. I have chosen this profession because I like cars a lot. I’m only 17 years old but I already have driver’s license and I will be able to drive a car in a year when I turn 18.Меня зовут Фёдор и я студент второго курса по специальности — Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Я выбрал эту профессию потому что, я очень люблю автомобили. Несмотря на то, что мне только 17 лет, я уже имею водительские права, но ездить за рулём автомобиля смогу только через год, когда мне исполнится 18 лет.
Читать полностью >>>
Description of MyselfОписание себя
My name is Pavel and I’m 13 years old.
I study in general education school in Novosibirsk. I get good marks but not the perfect ones. My favorite subjects are geography, physical education and literature. Besides I know English almost perfectly that’s why I like to go to English lessons too.
Меня зовут Павел и мне 13 лет. Я учусь в 7 классе общеобразовательной школы города Новосибирска. Я учусь хорошо, но не отлично. Мои самые любимые предметы это география, физкультура и литература. Кроме этого, я почти в совершенстве знаю английский язык, поэтому, конечно же, с большим удовольствием хожу и на английский тоже.
Читать полностью >>>
About MyselfРассказ о себе
Hi, my name is Anita. I’m fifteen years old and I’m a high school pupil at one of the Irkutsk state schools. I would like to tell you a few more words about myself. I haven’t always been a part of this school. I joined it two years ago when me and my parents had moved to another city district.Привет, меня зовут Анита. Мне пятнадцать лет и я учусь в старших классах одной из государственных школ Иркутска. Я хотела бы рассказать вам немного о себе. Я не всегда была частью этой школы. Я присоединилась к ней два года назад, когда мы с родителями сменили район города.
Читать полностью >>>
Describing A Person’s AppearanceОписание внешности человека
I have recently met a new friend. Her name is Kate and she studies at the 7th form of our school. I’d like to say a few words about her outer look. She’s got a likeable appearance. Kate is rather tall for her age. Although, we are peers, she is much taller than me. She is neither fat nor thin.Недавно у меня появилась новая подруга. Ее зовут Катя и она учится в 7 классе нашей школы. Я хотела бы сказать несколько слов о ее внешнем виде. У нее приятная внешность. Катя довольно высокая для своего возраста. Несмотря на то, что мы ровесники, она намного выше меня. Она ни толстая, ни худая.
Читать полностью >>>
My AppearanceМоя внешность
My name is Lana. I’m 13 years old and I study at the 7th form of a secondary school. I am an ordinary school girl who tries to look up-to-date. I’d like to tell you a few words about my appearance. I’m quite tall for my age. I’m the second tallest girl in the class.Меня зовут Лана. Мне 13 лет и я учусь в 7-м классе средней школы. Я обычная школьница, которая пытается выглядеть современно. Я хотела бы сказать вам немного о своей внешности. Я довольно высокая для своего возраста. В классе я вторая девочка по росту.
Читать полностью >>>
Me And My ParentsЯ и мои родители
I would like to tell you a few words about me and my parents. My name is Rita and I’m 14 years old. At the moment I study at the 8th form of a state secondary school in Krasnodar.Я хотела бы рассказать вам немного о себе и своих родителях. Меня зовут Рита и мне 14 лет. На данный момент я учусь в 8-м классе средней общеобразовательной школы в Краснодаре.
Читать полностью >>>
My Family And IЯ и моя семья
Let me introduce myself. My name is Renat and I’m 14 years old. I’m at the 9th form of a state secondary school. My favourite subjects are physics and IT. My hobbies are collecting stamps and photography.Позвольте мне представиться. Меня зовут Ренат и мне 14 лет. Я учусь в 9-м классе средней общеобразовательной школы. Мои любимые предметы – физика и информатика. Мои хобби – коллекционирование марок и фотография.
Читать полностью >>>
Appearance Of My FriendВнешность моего друга
The name of my friend is Alex. He is very kind and cheerful boy. I have known Alex for five years. Now he is fifteen. When I met my friend first time, he was a small boy with thick dark hair, round face and big brown eyes.Моего друга зовут Алекс. Он очень добрый и веселый парень. Я знаю Алекса уже пять лет. Сейчас ему 15. Когда я встретил моего друга первый раз, он был маленьким мальчиком с густыми темными волосами, круглым лицом и большими карими глазами.
Читать полностью >>>
Appearance is DelusiveВнешность обманчива
In modern world appearance is everything. Clothes and accessories are considered to be the way of expressing personality and character. Nowadays appearance is of great importance, because it affects how people treat us and what impression we make on other persons.В современном мире большое значение уделяется внешности. Считается, что одежда и аксессуары отражают личность человека, его мировоззрение и характер. На сегодняшний день внешний вид играет большую роль, потому что от этого зависит, как мы будем восприняты и какое впечатление мы произведем на окружающих.
Читать полностью >>>
What I Look LikeКак я выгляжу
My name is Anton and I’m in 6th grade at one of Moscow schools. I think I look like an ordinary boy of my age. My height is 148 centimeters which is normal. I feel like I’m slightly overweight but my mother says that I’m just built this way.Меня зовут Антон и я ученик 6 класса школы города Москва. Я думаю, что я выгляжу, как обычный мальчик для своего возраста. Мой рост составляет 148 сантиметров, что я является нормой. Мне кажется, что я немного полноват, но мама говорит, что я просто плотный, это такое телосложение.
Читать полностью >>>
My BiographyМоя биография
Let me introduce myself. My full name is Irina Nikolayevna Snatkina. I’m 16 years old. I was born on November 11th, 2002 in Rostov-on-Don. It is a large city in southern Russia. I grew up and studied in this city. Many young people would want to be on my place as Rostov opens up numerous career opportunities.Разрешите мне представить себя. Мое полное имя Ирина Николаевна Снаткина. Мне 16 лет. Я родилась 11 ноября 2002 года в Ростове-на-Дону. Это большой город на юге России. Я выросла и училась в этом городе. Многие молодые люди хотели бы быть на моем месте, так как Ростов открывает многочисленные возможности для карьерного роста.
Читать полностью >>>
My name is Igor Denisov. I was born on July 27, 2003 in city called Kazan, the Republic of Tatarstan. Father: Denisov Maksim Petrovich, he was born on February 6, 1981 in Chistopol, he has higher education. He works as a head technologist at plastic equipment factory «Orion» in Saint Petersburg.Меня зовут Игорь Денисов. Я родился 27 июля 2003 года в городе Казань, республика Татарстан. Отец: Денисов Максим Петрович, родился 06 февраля 1981 года в городе Чистополь, образование высшее. Работает главным технологом на предприятии по изготовлению пластмассовых изделий «Орион» в городе Санкт-Петербург.
Читать полностью >>>
I Am A TeenagerЯ подросток
My name is Sarah. I’m a typical teenager. I study at the 9th form of a secondary school and my favourite subjects are Biology and Chemistry. In the future I want to become a professional doctor. Меня зовут Сара. Я типичный подросток. Я учусь в 9-м классе средней общеобразовательной школы, и мои любимые предметы – биология и химия. В будущем я хочу стать профессиональным врачом.
Читать полностью >>>
I Am A StudentЯ студент
My name is Yuriy and I’m 17 years old. I have recently graduated from school and entered the Pedagogical University. I’m now a student of the Faculty of Physical Education. At the end of my studies I’m planning to become a teacher of PE at school and a professional coach.Меня зовут Юрий и мне 17 лет. Недавно я окончил школу и поступил в педагогический университет. Я теперь студент факультета физической культуры. Закончив учебу, я планирую стать учителем физкультуры в школе и профессиональным тренером.
Читать полностью >>>

Рассказ о себе на английском

Умение рассказать о себе — одно из ключевых на английском языке.  Оно пригодится и при знакомстве с иностранцами, и при собеседовании при устройстве на работу и много еще где.

В зависимости от уровня владения языком и возраста рассказчика ключевые моменты монолога о себе будут меняться.

Существует определенный шаблон, вокруг которого может строится повествование «About Myself». Достаточно будет лишь запомнить этот шаблон, остальное сделает за вас ваш словарный запас. Итак, о чем желательно упомянуть в рассказе о себе на английском:

    1. Имя, возраст, место жительства.
      Let me introduce myself. Му name is John Smith. I’m 12 years old. I’m from the USA. I live in New York.
    2. Внешность.
      I’m tall and slim. I have big blue eyes and brown hair. 
    3. Семья (состав, возраст, род деятельности).
      I have a big family. I live with my mother, farther, and two sisters. Their names are Ann and Joan. They are 5 years old and they are twins. My mom is a teacher and my farther is a dentist.
    4. Род деятельности (учеба, работа, любимые предметы, планы).
      I study at school number 2014. I am in the 6th grade now. My favourite subjects at school are Math and Physics. After school I plan to enter the Technical University. I want to be an engeneer in the future.
    5. Хобби, увлечения.
      I’m fond of swimming and chess. I go to the swimming pool twice a week and take part in competitions. I also love reading books and watching TV. My favourive writer is Joanne Rowling, the author of Harry Potter. As for TV, I watch sitcoms and news programs.
    6. Личные качества, ценности.
      I’m trying to be kind and polite. I always help my mother to  look after my sisters. For me it’s very important to be a good boy in all situations.

Ниже вы найдете еще примеры рассказов «About Myself» в зависимости от возраста рассказчика.

About Myself для ученика начальной школы

My name is Valentin. I was born on the 15th of May 2010, so I’m 7 years old. I’m from Russia, I live in Moscow. I come from a small family. There are three of us: a mother, a farther and me. I go to school. I am in the second form. I am good at Painting and Math. In my free time I usually read books and go to the gym. I have a lot of friends. In future I want to be a designer.


Меня зовут Валентин. Я родился 15 мая 2010 года, поэтому мне 7 лет. Я из России, я живу в Москве. Я родом из маленькой семьи. Нас в семье трое: мама, папа и я. Я хожу в школу. Я учусь во втором классе. Я хорошо успеваю по ИЗО и математике. В свободное время я обычно читаю книги и хожу в спортзал. У меня много друзей. В будущем я хочу стать дизайнером.

About Myself для ученика старших классов

Let me introduce myself. My name is Anna Kaufman. I am sixteen. I am a student of the Rostov Secondary School. At the moment I am in the tenth grade.

I am easy-going, cheerful and responsive. I love my family and friends and I am always eager to help them and divide their joy and sorrows. I adore outdoor activities, picnics, rafting and travelling. I like to sit by the fire with my friends and enjoy the natural beauty of the world. Besides, I am a very versatile person.

I am fond of fashion, photography, music, English and painting. In my free time I can spend hours out in the open air. On my way to school I always listen to my favorite songs on my iPod. Twice a week I go to the gym where I practice yoga and ballet. I also like to play volleyball and basketball with my friends.

As to my appearance, I am quite tall and slim with big blue eyes and plump lips. My hair is curly and brown. I have lightly tanned skin. My friends find me rather attractive.

My family is not large. My parents have one more child, besides me. Thus I have got an older sister. Her name is Mary. She is in her late twenties. She works in a bank as a chief accountant. She is married and has a wonderful daughter named Alice.

I have the best parents in the world. Both of them are understanding, kind and patient. They always support me and give me sound advice. My
mother is very beautiful and elegant and always inspires me. My dad is a surgeon. Every day he saves lives of many people. I am happy to have such a friendly family. On our weekends we often go to the country and stay with my grandparents. I help my grandma with gardening or go fishing with my granddad. My grandparents are retired but work part-time as teachers at school.  I appreciate every minute of my life spent in the circle of my family.


Позвольте мне представить себя. Меня зовут Анна Кауфман. Мне шестнадцать. Я ученица Ростовской средней школы. На данный момент я нахожусь в десятом классе.

Я беззаботная, жизнерадостная и отзывчивая. Я люблю свою семью и друзей, и я всегда готова помочь им и разделить их радости и печали. Я обожаю активный отдых, пикники, рафтинг и путешествия. Мне нравится сидеть у костра вместе со своими друзьями и наслаждаться природной красотой мира. Кроме того, я очень разносторонний человек.

Я увлекаюсь модой, фотографией, музыкой, английским языком и живописью. В свободное время я могу проводить часы на свежем воздухе. По дороге в школу я всегда слушаю мои любимые песни на своем iPod. Два раза в неделю я хожу в спортзал, где я занимаюсь йогой и балетом. Я также люблю играть в волейбол и баскетбол с друзьями.

Что касается моей внешности, я довольно высокая и стройная с большими голубыми глазами и пухлыми губами. Мои волосы курчавые и коричневые. У меня слегка загорелая кожа. Мои друзья считают меня довольно привлекательной.

Моя семья невелика. У моих родителей есть еще один ребенок, кроме меня. Таким образом, у меня есть старшая сестра. Ее зовут Мэри. Ей около тридцати. Она работает в банке главным бухгалтером. Она замужем и имеет прекрасную дочь по имени Алиса.

У меня лучшие родители в мире. Они оба очень понимающие, добрые и терпеливые. Они всегда поддерживают меня и дают мне хорошие совети. Моя мама очень красивая и элегантная и всегда вдохновляет меня. Мой отец — хирург. Каждый день он спасает жизни многих людей. Я рада, что у меня такая дружная семья. В выходные мы часто ездим в деревню и остаемся у моих бабушки и дедушки. Я помогаю бабушке с садоводством и люблю рыбачить с дедушкой. Мои дедушки и бабушки — пенсионеры, но работают неполный рабочий день  учителями в школе. Я ценю каждую минуту моей жизни, проведенную в кругу моей семьи.

About Myself для студента ВУЗа/техникума

Let me introduce myself! My name is Peter Golubev. I come from Novosibirsk, the city in the east of Russia. Next winter I will be 20.

I know that telling a lot of nice words about yourself is not modest but I am a kind and easy-going young man. My friends say that I am quite handsome and cheerful. They also consider me to be a reliable and sincere friend. When I look at myself in the mirror I see a slender man, neither tall nor short. My hair is brown and wavy. My eyes are green.

Now let me tell you a little about my family. It takes an important part in my life. I have a lot of relatives and we are close to each other. I live at home with my parents. My mother is a dressmaker and my father is a chief cook in a restaurant. My elder brother is 25 and he is married. He and his wife went to work in Germany last year.

As for my interests I spend my free time studying English, swimming, riding a bike, hiking in the countryside and surfing the Internet. I also devote 2 or 3 evenings a week to the gym. Sport is my passion! I am not interested in watching TV, I remember about this device only once a year – on New Year’s Eve.

I am not married but I am in a relationship with a nice girl whose name is Dasha. We’ve been dating for 2 years already. We love cooking food, watching movies and playing tennis together. We are also fond of listening to English rock music.

I am a third year student of Moscow Aviation Institute at the faculty of aircraft engineering. I am enjoying the course a lot. My weekdays are usually busy with studies and I must work hard to become a good aviation engineer after I graduate. I want to be a well-educated person, to develop myself and become the best son for my parents.


Позвольте представиться! Меня зовут Петр Голубев. Я родом из Новосибирска, города на востоке России. Следующей зимой мне будет 20 лет.

Я знаю, что говорить много приятных слов о себе не скромно, но я добрый и спокойный молодой человек. Мои друзья говорят, что я довольно красивый и веселый. Они также считают меня надежным и искренним другом. Когда я смотрю на себя в зеркало, я вижу стройного мужчину, ни высокого, ни низкого. Мои волосы коричневые и волнистые. Мои глаза зеленые.

Теперь позвольте мне рассказать вам немного о моей семье. Она играет важную роль в моей жизни. У меня много родственников, и мы близки друг к другу. Я живу дома с родителями. Моя мать — портниха, а мой отец — шеф-повар в ресторане. Моему старшему брату 25 лет, и он женат. В прошлом году он и его жена переехали работать в Германию.

Что касается моих интересов, я провожу свободное время, изучая английский, занимаясь плаванием, катанием на велосипеде, поездками в деревню и серфингом в Интернете. Я также хожу 2 или 3 раза в неделю в спортзал. Спорт — моя страсть! Мне не интересно смотреть телевизор, я вспоминаю об этом устройстве только раз в год — в новогоднюю ночь.

Я не женат, но встречаюсь с хорошей девушкой по имени Даша уже 2 года. Мы любим готовить еду, смотреть фильмы и играть в теннис вместе. Мы также любим слушать английскую рок-музыку.

Я студент третьего курса Московского авиационного института факультета авиастроения. Мне очень нравится курс. Мои будни, как правило, заняты исследованиями, и я должен много работать, чтобы стать хорошим инженером авиации после окончания учебы. Я хочу быть образованным человеком, развиваться и стать лучшим сыном для своих родителей.

About Myself для взрослого человека

Let me introduce myself. Hello, my name is Anna Fedorova. I am twenty-eight and I live in Moscow in my own flat.

I graduated from Moscow State University, the faculty of journalism. So my job is bound to it. I work as public relations specialist at “Learnathome”.  In this position I am responsible for keeping in touch with mass media, such as television and radio channels as well as written media – newspapers and magazines. Apart from work, I am involved in a charity organization “Nochlezhka” which helps homeless people get food and shelter every day.

As for my hobbies, I enjoy skating in winter and roller-blading in all the other seasons. It is a good way both to relax and to keep fit.

I love having a good time with my family in such a way. It consists of my parents, my husband and my son. My parents are retirees, my son goes to school and he is in the 1st year. My husband is the head of human resources department at “”. Being involved in family, professional and charity life requires from me such personal qualities as ambitiousness, energy, leadership and communicative skills. They help me cope with all the tasks in my daily life.


Позвольте мне представиться. Привет, меня зовут Анна Федорова. Мне двадцать восемь, и я живу в Москве в своей квартире.

Я окончила МГУ, факультет журналистики. Поэтому моя работа связана с этим. Я работаю специалистом по связям с общественностью в «Learnathome». На этом посту я отвечаю за поддержание контактов со средствами массовой информации, такими как телевидение и радиоканалы, а также письменными СМИ — газетами и журналами. Помимо работы, я участвую в благотворительной организации «Ночлежка», которая помогает бездомным получать еду и жилье каждый день.

Что касается моих увлечений, я люблю кататься на коньках зимой и на роликах во все другие сезоны. Это хороший способ расслабиться и поддерживать себя в форме.

Мне нравится так проводить время с моей семьей. Он состоит из моих родителей, моего мужа и моего сына. Мои родители — пенсионеры, мой сын ходит в школу в первый класс. Мой муж является начальником отдела кадров на «». Участие в семейной, профессиональной и благотворительной жизни требует от меня таких личных качеств, как амбициозность, энергия, лидерство и коммуникативных навыков. Они помогают мне справляться со всеми задачами в моей повседневной жизни.

Также на YouTube очень много обучающих видео о том, как рассказать о себе. Например, вот это:





Топик "My Family" - Рассказ на английском с переводом

Рассказ о семье на английском идет следом за топиком «About Myself» в программе школьного образования.

Топик о семье на английском языке, сам по себе, не сложен, но, именно такие простые задания вызывают трудности в подборе по данной теме лексики, соответствующей возрастным особенностям и уровню владения английским языком.

Структура и словарь по теме семьи

Обычно топик строится по стандартной схеме:

  • сначала вы говорите общие слова о своей семье и ее составе;
  • потом рассказываете немного о себе, своих занятиях и увлечениях;
  • далее о родителях — как зовут, возраст, профессия, хобби;
  • затем о родных братьях и сестрах — имя, возраст, род деятельности;
  • по желанию можно добавить о бабушках и дедушках;
  • в конце рассказать об общих характеристиках семьи и ваших традициях.

В рассказе о семье желательно употребить следующие слова и выражения:

  • mother — мама
  • father — папа
  • sister — сестра
  • brother — брат
  • parents — родители
  • grandmother — бабушка
  • grandfather — дедушка
  • grandparents — бабушка и дедушка
  • aunt — тетя
  • uncle — дядя
  • son — сын
  • daughter — дочь
  • step-mother — мачеха
  • step-father — отчим
  • god-mother — крестная мать
  • god-father — крестный отец
  • nephew — племянник
  • niece — племянница
  • cousin — двоюродный брат/сестра
  • relatives — родственники
  • husband — муж
  • wife — жена
  • united family — дружная семья
  • large family многодетная семья
  • to acquire a family — заводить семью
  • a head of a family — глава семьи
  • to support/keep a family — одержать семью
  • to provide for one’s family — прокормить семью
  • unmarried mother мать-одиночка
  • to take care about children — заботиться о детях
  • to bring up — воспитывать
  • an only child — единственный ребенок.

Примеры топиков «My Family»

Ниже мы приведем вам несколько примеров рассказов о семье в зависимости от возраста рассказывающего.

Для начальной школы

Hello, my name is Veronika. Today I want to tell you about my family. My family is not very big. It consists of my mother, my father and me.

My mother’s name is Elena. She is 27 years old. She has got brown hair and brown eyes. She is slim. She is very kind and always ready to help me. Her profession is a teacher. She likes her work very much.

Now I’ll tell you about my father. His name is Alexander. He is 27, too. He is very tall. His eyes and his hair are brown. He is an electrical engineer. I think, he can fix everything!

My parents are very funny and energetic people. When everybody is at home, we like to talk about everything. We play different games together. We also like to walk in the street. When we have time, we drive to parks, or such interesting places like big supermarkets, cafes, the centre of the city.

I’ve also got grandparents, but they don’t live with us. We visit them very often. My family is great, I love all of them very much.


Здравствуйте, меня зовут Вероника. Сегодня я хочу рассказать вам о моей семье. Моя семья не очень большая. Он состоит из моей матери, моего отца и меня.

Мою маму зовут Елена. Ей 27 лет. У нее каштановые волосы и карие глаза. Она худая. Она очень добрая и всегда готова мне помочь. Ее профессия — учитель. Ей очень нравится ее работа.

Теперь я расскажу вам о моем отце. Его зовут Александр. Ему тоже 27. Он очень высокий. Его глаза и волосы коричневые. Он инженер-электрик. Я думаю, он может все исправить!

Мои родители очень веселые и энергичные люди. Когда все дома, нам нравится говорить обо всем. Мы играем в разные игры вместе. Нам также нравится гулять на улице. Когда у нас есть время, мы едем в парки или такие интересные места, как большие супермаркеты, кафе, центр города.

У меня также есть бабушка и дедушка, но они не живут с нами. Мы посещаем их очень часто. Моя семья отличная, я их всех очень люблю.

Для старшей школы

My Family

Our family is neither large nor small. I have a mother, a father and a sister. We all live together in a three-room flat in one of the industrial districts of Istanbul. We are an average family.

My father Mike Popovich is 50 years old. He is a tall and well-built man with short black hair and grey eyes. He works as a engineer at a big plant. He likes his work and spends most of his time there. By character my father is a quiet man, while my mother is energetic and talkative.

My mother’s name is Laura Patronovna. She is a teacher of mathematics and plays the balalaika well. My mother always has a lot of work to do about the house and at school. She is a busy woman and we all help her.

My sister’s name is Christina. Like our mother Christina has blue eyes and fair hair. She is a very good-looking girl. Christina is two years younger than me. She is a pupil of the 7th form. She does well at school and gets only good and excellent marks. Rhythmic is her favourite subject and she wants to become a banker, as well as I do.

Our family is very united. We like to spend time together. In the evenings we watch TV, read books and newspapers, listen to music or just talk about the events of the day. Our parents don’t always agree with what we say, but they listen to our opinion.

All of us like to spend our weekends in the country. We often go to the village where our grandparents live. They are aged pensioners now, but prefer to live in the country. My grand-grandmother is still alive. She lives in my grandmother’s family and is always glad to see us. Her health is poor and she asks us to come and see her more often. I also have many other relatives: uncles, aunts, cousins. We are happy when we are together.


Наша семья является ни большой, ни маленькой. У меня есть мама, отец и сестра. Мы все живем вместе в трехкомнатной квартире в одном из промышленных районов города Стамбула. Мы обычная семья.

Мой отец — Майк Попович, ему 50 лет. Он высокий, хорошо сложенный мужчина с короткими черными волосами и серыми глазами. Он работает инженером на большом заводе. Он любит свою работу и проводит большую часть своего времени там. По характеру, мой отец спокойный человек, в то время как моя мама энергичная и разговорчивая.

Мою маму зовут Лаура Патроновна. Она — учитель математики, и она хорошо играет на балалйке. У моей мамы всегда много работы по дому и в школе. Она занятая женщина, и мы все ей помогаем.

Мою сестру зовут — Кристина. Как и наша мама Кристина имеет голубые глаза и светлые волосы. Она очень красивая девушка. Кристина на два года моложе меня. Она — ученица 7-го класса. Она хорошо учится в школе и получает только хорошие и отличные оценки. Литература — ее любимый предмет, и она хочет стать банкиром, также как и я.

Наша семья очень дружная. Мы любим проводить время вместе. По вечерам мы смотрим телевизор, читаем книги и газеты, слушаем музыку или просто поговорим о событиях дня. Наши родители не всегда согласны с тем, что мы говорим, но они прислушиваются к нашему мнению.

Мы любим проводить выходные в деревне. Мы часто ездим в деревню, где живут наши бабушки и дедушки. Сейчас они пенсионеры в возрасте, но они предпочитают жить в селе. Моя прабабушка еще жива. Она живет в семье бабушки и всегда рада видеть нас. У неё плохое здоровье, и она просит нас приезжать и навещать ее чаще. У меня также есть много других родственников: дяди, тети, двоюродные братья. Мы рады, когда мы вместе.

Для ЕГЭ / ВУЗа

It’s a well-known fact that a family plays a great role in our life. Each person gets from his family the best things he can ever get: selfless love, boundless hope, reliable support and deep understanding.

What is more, our family teaches us to love, be kind, caring and honest. But, if somebody asks me why I love my family, I won’t find the answer. There are no reasons for love: they are my dearest people and that’s enough.

My family is not huge. It consists of mom, my dad, grandmother, grandfather and me. To my mind, all of them have some common character traits. They are caring, cheerful, reliable and trustworthy. I appreciate these things very much.

As for my mom, she is also straightforward, responsible and patient. I think she is a woman of an action. My mother works for an international company as an accountant. My mom is a good-looking woman with wavy long hair falls over her shoulders. She is brunette, her eyes are green and blue. I suppose we look alike.

My dad is a middle-aged man with black hair and hazel eyes. He is very kind and even-tempered person. Sometimes he can be obstinate, but all his thoughts and ideas are full of sense. I get along with him. My father has his own business and I want to follow in his footsteps.

What about my grandparents, they are senior citizens. My grandfather is in his eighties and my grandmother is under seventy. They still have a twinkle in their eyes. My grandparents are quite energetic people. My grandfather is very hardworking and easy-going personality. He is friendly, confident, honest and practical. I can also say that my grandfather is good-humored and I like this trait very much.

My grandmother looked beautiful in her youth. She had not long, but rich chestnut hair. She is frank and reasonable. I miss my grandparents very much because they live away from me. I always look forward to meeting with them.

In conclusion, I want to say that my family gave me a lot and I appreciate it very much. I think there are no other people in the world I would love more.


Это хорошо известный факт, что семья играет большую роль в нашей жизни. Каждый человек получает в своей семье лучшее, что когда-либо может получить: бескорыстную любовь, безграничную надежду, надежную поддержку и глубокое понимание.

Более того, наша семья учит нас любить, быть добрыми, честными и заботливыми. Но, если кто-то спрашивает меня, почему я люблю свою семью, я не найду ответ. Не нужны причины, чтобы любить: они самые дорогие для меня люди, и этого достаточно.

Моя семья не большая. В нее входят мама, мой папа, бабушка, дедушка и я. На мой взгляд, все они имеют некоторые общие черты характера. Они заботливые, веселые, надежные и заслуживают доверия. Я очень ценю эти качества.

Что касается моей мамы, она также проста, ответственна и терпелива. Я думаю, что она женщина дела. Моя мама работает в международной компании в качестве бухгалтера. Моя мама – красивая женщина с вьющимися длинными волосами до плеч. Она брюнетка, глаза сине-зеленые. Мне кажется, мы похожи.

Мой папа среднего возраста с черными волосами и карими глазами. Он очень добрый и спокойный человек. Иногда он может быть упрям, но все его мысли и идеи полны смысла. Мы с ним хорошо ладим. Мой отец имеет свой собственный бизнес, и я хочу пойти по его стопам.

Что касается моих бабушки и дедушки, они пенсионеры. Моему дедушке восемьдесят, а бабушке под семьдесят. У них по-прежнему блеск в их глазах. Мои бабушка и дедушка вполне энергичные люди. Мой дедушка очень трудолюбивый и добродушный. Он дружелюбен, уверенный в себе, честный и практичный. Я также могу сказать, что мой дед жизнерадостный и мне очень нравится эта черта.

Моя бабушка была очень красивой в молодости. У нее были не длинные, но густые каштановые волосы. Она искренняя и рассудительная.
Я скучаю по бабушке и дедушке, потому что они живут далеко от меня. Я всегда с нетерпением жду встречи с ними.

В заключение, я хочу сказать, что моя семья дала мне много, и я это очень ценю. Я думаю нет в мире людей, кого бы я любил больше.





Рассказ о школе на английском с переводом

Традиционно осеннее время ассоциируется у нас со школой: ранец, учебники, тетрадки в обложках, новые карандаши. Сегодня мы предлагаем поговорить про школу на английском языке, обсудить любимые предметы и интересные внеклассные занятия. Ниже вы найдете подходящий словарь и тексты по теме для разного уровня подготовки с переводом.

Тематический словарик «My School»

Все мы прекрасно знаем, что «школа» по-английски будет school  [skuːl]. А что по поводу школьных предметов и принадлежностей?

Subjects — Школьные предметы

Все названия школьных предметов в английском пишутся в большой буквы.

  • Mathematics (Math)математика
  • Englishанглийский язык
  • Russianрусский язык
  • Literatureлитература
  • Biologyбиология
  • Geography — география
  • Physicsфизика
  • Chemistryхимия
  • Historyистория
  • Social Studiesобществознание, социология
  • Physical Education (PE)физическая культура
  • Artизобразительное искусство
  • Musicмузыка
  • Algebraалгебра
  • Geometryгеометрия
  • Draftingчерчение

Отсюда вы можете скачать карточки с названиями школьных предметов.

Stationery — Школьные принадлежности

  • school bag (backpack)школьный рюкзак, ранец
  • penручка
  • pencilкарандаш
  • eraserластик
  • rulerлинейка
  • pencil sharpenerточилка для карандаша
  • pencil caseпенал
  • coloured pencilsцветные карандаши
  • brushкисточка
  • textbookучебник
  • workbookрабочая тетрадь
  • folderпапка
  • diaryдневник
  • dictionaryсловарь
  • scissorsножницы
  • glueклей

Отсюда вы можете скачать карточки с названиями школьных принадлежностей.

Общие слова по школьной тематике

  • lessonурок
  • breakперемена
  • timetableрасписание
  • gradeкласс (год обучения)
  • classroomкабинет, класс
  • libraryбиблиотека
  • canteenстоловая
  • gymспортивный зал
  • primary schoolначальная школа
  • secondary schoolсредняя школа
  • teacherучитель
  • form-mistressклассный руководитель
  • pupilученик
  • classmatesодноклассники
  • school uniformшкольная форма
  • markоценка
  • homeworkдомашняя работа
  • testтест, проверочная работа
  • dictationдиктант
  • knowledgeзнания
  • a mixed schoolсмешанная школа (и мальчики и девочки)
  • a tuck-shopкондитерская лавка, буфет
  • to study at schoolучиться в школе
  • to learn many different subjectsизучать много различных предметов
  • My favourite subjects are…Мои любимые предметы это …

В этом видео можно также встретить полезную лексику.

Ниже приведены примеры текстов по теме «Моя школа» с переводом для разных уровней.

Рассказ «My school» — Моя школа (для начальной школы)

Hello! My name is Vova and I study in school №12. My school is a big beautiful building. It has two floors. I’m in the second grade and my classroom is on the ground floor. Not very far from my classroom is a canteen. Here pupils and teachers have their lunch. Also there is a school hall and a large corridor with different classrooms on the ground floor. My friends and I like playing games here.

I know that pupils of the secondary school study on the second floor. There is also a swimming pool, a library and a chemical laboratory there. I would really like to grow up faster and see all these interesting places!


Здравствуйте! Меня зовут Вова и я учусь в школе №12. Моя школа – это большое красивое здание. У него два этажа. Я учусь во втором классе, и мой классный кабинет находится на первом этаже. Не далеко от моего класса есть столовая. Здесь ученики и учителя обедают. Также на первом этаже есть актовый зал и длинный коридор с разными классными кабинетами. Моим друзьям и мне нравится здесь играть.

Я знаю, что ученики средней школы учатся на втором этаже. Здесь есть также бассейн, библиотека и химическая лаборатория. Мне очень сильно хочется быстрее вырасти, и увидеть все эти интересные места!

Еще один пример текста про школу для 3-5 классов


Я бы хотел сказать несколько слов о моей школе. Моя школа — номер 2, она большая и удобная. Моей школе 60 лет. Около школы растет много деревьев. А за школой можно увидеть спортивную площадку. Иногда там проходят наши занятия по физкультуре. В нашей школе 3 этажа.

В моем классе 10 парт. Стол учителя стоит около окна. Всего в классе 3 окна. А на стенах висит много интересных штук, например, Алфавит, числа и красивые картинки. Школьная доска — зеленого цвета, а пол — коричневого. В книжном шкафу стоит много книг.

Я люблю мою школу. Я хожу туда и изучаю новые вещи.

Рассказ про свою школу (для средней школы)

A school is a place where we gain our basic knowledge.

I study in school №1284, it’s in Moscow. It’s not very far from my house. I go there on my foot. It’s a big three-storied building. It has all facilities: well-furnished airy and light classrooms, laboratories, library, music class, computer room and sportsground. The school has its own canteen where we usually have lunch. Our library has books almost on all subjects. There is also a grand swimming pool where every facility is provided to the students to learn swimming.

Every classes have about 30 students. I have many good friends at school. During the breaks my friends and me are used to talking and playing funny games.

At school we study many different subjects like Mathematics, History, Geography, Physics, Biology and Chemistry. We also learn foreign languages like English, German and French.

Our form-mistress is very good and kind. She loves us a lot.

Our school, like most schools in Russia, has a prescribed uniform.We have to wear a white shirt and dark blue or black trousers. Girls have to wear white blouses and dark-blue skirts.
I like my school dress very much.

I’m fond of participating in extra-curricular activities like music and dance. I also enjoy doing sports.

Our teachers teach us with a great deal of care and patience.
I like to go to school and I am grateful to my school and all the teachers who teach us.


Школа — это место, где мы получаем самые первые знания.

Я учусь в школе №1284, в Москве. Она находится не очень далеко от моего дома, поэтому я хожу туда пешком. Моя школа — большое трехэтажное здание. В ней есть всё: хорошо меблированные просторные и освещенные классы, лаборатории, библиотека, музыкальный класс, компьютерный зал и спортивная площадка. В школе есть собственная столовая, где мы можем пообедать. В нашей библиотеке есть книги практически по всем предметам. Так же у нас есть большой бассейн, где всё оборудовано так, чтобы каждый ученик мог научиться плавать.

В каждом классе около 30 учеников. У меня много хороших друзей в школе. Во время перемен мы с моими друзьями обычно болтаем и играем в веселые игры.

В школе мы изучаем множество разных предметов, таких как: история, география, физика, биология, математика и химия. Мы также изучаем иностранные языки: английский, немецкий и французский.

Наш классная учительница очень хорошая и добрая. Она нас любит.

Наша школа, как и большинство школ в России, имеет свою форму. Мы должны носить белую рубашку и темно-синие или черные брюки. Девочки должны носить белые блузки и темно-синие юбки. Мне очень нравится моя школьная одежда.

Я нравится участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как музыка и танцы. Мне также нравится заниматься спортом.

Наши учителя учат нас с большой заботой и терпением. Мне нравится ходить в школу, и я благодарен своей школе и всем учителям, которые учат нас.

Топик «My School» (для средней школы)

I am going to tell you about my school. It was built twelve years ago and has three floors. The classrooms are spacious and bright.

There are classrooms for different subjects: Physics, Mathematics, History, Biology, Chemistry, English, Geography, Literature etc. There is also a computer class, where we study computer science. This class has the most modern equipment and the Internet access.

There is also an assembly hall on the second floor. All the celebrations, concerts, meetings, conferences and rehearsals take place here. We participate in theatre performances, sing songs, and recite poems for all holidays.

Our school has a gym and a swimming pool. Some students attend table tennis, volleyball or swimming classes after school. Other children attend various art classes; they play musical instruments, dance or paint.

We usually have five or six lessons a day. The first lesson starts at nine o’clock. At twelve o’clock, we have lunch at the canteen.

The teachers in our school are very skilled and the lessons are interesting. My favorite subject is English.

We are usually very busy, because we have lots of homework. However, we all know how important it is to study and to have good marks. Most of my classmates are my true friends; we like to spend our free time together.


Я расскажу вам о своей школе. Это трехэтажное здание, которое было построено двенадцать лет назад. Классы просторные и светлые.

Каждый предмет проходит в своем классе: физика, математика, история, биология, химия, английский, география, литература и т.д. У нас так же есть компьютерный класс, где мы изучаем информатику. В этом классе самое современное оборудование и доступ к Интернету.

На третьем этаже находится актовый зал. Здесь проводятся все праздники, концерты, собрания, конференции и репетиции. К каждому празднику мы ставим спектакли, поем песни и читаем стихи.

В нашей школе есть спортзал и бассейн. Некоторые ученики посещают занятия по настольному теннису, волейболу или плаванью. Другие дети занимаются искусством: играют на музыкальных инструментах, танцуют или рисуют.

Обычно у нас пять или шесть уроков в день. Первый урок начинается в девять часов. В двенадцать часов мы обедаем в столовой.

Учителя в нашей школе очень опытные, а уроки интересные. Мой любимый предмет – английский язык.

Обычно мы очень заняты, так как у нас много домашней работы. Однако, мы все знаем, как важно учиться и получать хорошие отметки. Большинство моих одноклассников – мои настоящие друзья, мы очень любим проводить вместе свободное время.

Сочинение «My school» (для старшей школы)

My name is Catherine, I am thirteen years old. I study at school number seven. My school is a three-storeyed building with a lot of classrooms, where we learn different subjects. The classrooms for the primary school are on the first floor and the classrooms for the high school are on the second and third floors.

Our school has two gyms with all the necessary equipment. We often stay there after classes and play volleyball. Different sports competitions are held there.

There is also a swimming pool in our school, where we swim in hot weather. We have manual training lessons where boys do woodwork and girls learn how to sew and cook. All the classrooms of our school are spacious and light.

Everything is new in our school – desks, tables, chairs. We have laboratories for Physics and Chemistry where we make different experiments. There are a lot of interesting books in our library and we often take them for reading. The food is always delicious in our canteen and it is always clean there. We also have a big assembly hall. Different competitions and events are held there.

Our classroom is on the third floor. Our form-mistress teaches us Biology. She knows her subject perfectly. We all love her not only as a teacher but also as a person. She gives us a lot of useful pieces of advice. Our class is the friendliest at school. On weekends we often go to museums, theatres, exhibitions, and at the beginning of vacations we go to the mountains.

I miss school during the holidays. I love my school very much.


Меня зовут Екатерина, мне 13 лет. Я учусь в школе №7. Моя школа – трехэтажное здание с большим количеством кабинетов, где мы изучаем разные предметы. На первом этаже расположены кабинеты начальных классов, а на втором и третьем – кабинеты старших классов.

В нашей школе есть два спортивных зала со всем необходимым инвентарем. Мы часто остаемся там после уроков и играем в волейбол. Здесь проходят разные спортивные соревнования.

Также в нашей школе есть бассейн, мы купаемся в нем в жаркую погоду. У нас есть уроки труда, где мальчики работают по дереву, а девочки учатся шить и готовить. Все кабинеты в нашей школе просторные и светлые.

Парты, столы, стулья – все в школе новое. У нас есть лабораторные классы по физике и химии, где мы проводим различные опыты. В нашей школьной библиотеке много интересных книг, и мы часто берем их для чтения. В нашей столовой вкусно готовят, и в ней всегда чисто. Также у нас есть большой актовый зал. В нем проводятся разные конкурсы и мероприятия.

Кабинет нашего класса находится на третьем этаже. Наша классная руководительница преподает биологию. Она отлично знает свой предмет. Мы все ее любим не только как учителя, но и как человека. Она часто дает нам много ценных советов. Наш класс в школе самый дружный. На выходных мы часто ездим в музеи, театры, на выставки, а в начале каникул мы ездим в горы.

На каникулах я скучаю по школе. Я очень люблю свою школу.

Эссе «My School» для учеников 9-11 классов

My school is a very big one and it is situated in the center of a big town. There are over a thousand students ranging from the ages of 6 to 17, and it is a mixed school.

Our lessons start at 9 o’clock but we usually meet with classmates beforehand in order to chat. Our lessons last for 45 minutes and we study a variety of subjects. At my school we start learning English at the age of 6 and then at 10 we can choose any other language or deeper science studying.

We have mid-morning break from 11 o’clock to 20 past eleven, then we have lunch break at half past 12. At lunch time we usually sit in a big group in the school hall or if the weather is nice outside in the playground and eat our lunch together. Our school even has a tuck-shop where we can buy sweets and drinks if we want to. Sometimes during our lunch break we play sports. In summer we play tennis and rounder. After lunch we have another two lessons.

Our classes usually have about thirty children in them until we get to the sixth form when we start learning the advanced level of the subjects. Then the classes are usually much smaller — about fifteen students. My school is quite traditional. А lot of the students who study there enter the University afterwards.

Extracurricular activities include the opportunity to play a musical instrument. We also have sporting matches against other school’s teams. Our school raises funds for the people in need, so the students learn to help people. My school does not only provide a good education but the teachers strive to create a community spirit and encourage us to socialize all together, to help people less fortunate than we are.


Моя школа очень большая, она расположена в центре крупного города. Здесь учатся более тысячи учеников от 6 до 17 лет — мальчики и девочки.

Уроки начинаются в 9 часов, но еще раньше мы встречаемся с одноклассниками, чтобы поболтать. Наши уроки длятся 45 минут, мы изучаем множество предметов. В моей школе  учить английский язык ребята начинают в возрасте 6 лет, а затем, в 10, можно выбрать любой другой язык или более глубокое изучение естественных наук.

У нас есть утренний перерыв с 11 до 11.20, а затем перерыв на полдник в 12.30. Во время полдника мы обычно сидим группками в холле или, если погода хорошая, снаружи на детской площадке, и кушаем вместе. В нашей школы даже есть буфет, где мы можем купить конфеты и напитки, если захочется. Иногда во время перерыва мы играем в спортивные игры. Летом мы играем в теннис и лапту. После обеда у нас еще два урока.

У классах обычно около 30 учеников, но, начиная с 6 класса, когда идет более углубленное изучение предметов. Тогда классы становятся намного меньше – приблизительно по пятнадцать учеников. Моя школа довольно традиционная. Большинство учеников, окончивших нашу школу, поступают в ВУЗы.

Внеурочная деятельность включает возможность обучаться игре на музыкальных инструментах. У нас также проводятся спортивные матчи против команд из других школ. Наша школа собирает средства для нуждающихся, таким образом, ученики учатся помогать людям. Моя школа не просто дает хорошее образование —  наши учителя стремятся создать чувство общности и поощряют нас в общении и помощи людям, менее удачливым, чем мы.

Эссе для ЕГЭ «School in my Life»

There is no doubt that school plays an important role in our life. It’s the first place where we learn to feel at home. Sometime I think we spend there even more time than at home. Every weekday from early morning till evening we are there. The lessons usually last till 2 or 3 pm, but every child has something additional to do at school.

As for me, starting from the last year I stay for sewing lessons. There is a special classroom in our school where we can learn sewing techniques. In fact, it’s a well-equipped classroom. Our teacher allows us to stay there and practice as long as we want to. After all, I get back home around 6 pm, which is almost time for dinner. Thanks to these additional classes I understood what I want to become in the future. It’s highly likely that I will continue education in the field of fashion and design. The way I found most suitable occupation for me, others find what they want to do in the future.

The key role in career choice and development belongs to schools. That’s why I believe that school years are important and valuable. Other than that, school is the place where first love is met. We set some relations then break up and try again. Some teens meet their first and only love for life at schools. For example, my parents know each other from high school. They were classmates and best friends. Many couples are formed at school. I’d be happy to find my second half there as well, but that’s yet to come, I suppose.


«Школа в моей жизни»

Несомненно, школа играет важную роль в нашей жизни. Это первое место, где мы учимся чувствовать себя как дома. Иногда я думаю, что мы там проводим больше времени, чем дома. Каждый будний день, с раннего утра до вечера мы там. Уроки обычно длятся до 2 или 3 часов дня, но для каждого ребенка в школе найдутся дополнительные занятия.

Что касается меня, начиная с прошлого года, я остаюсь на уроках кройки и шитья. В нашей школе есть специальный класс, где мы можем изучать технику шитья. И кстати, этот класс хорошо оборудован. Учитель позволяет нам оставаться там и практиковаться столько, сколько мы этого захотим. В итоге, я возвращаюсь домой около 6 часов вечера, когда почти время ужина. Благодаря этим дополнительным занятиям я поняла, кем хочу стать в будущем. Есть большая вероятность, что я продолжу образование в области моды и дизайна. Также как я нашла наиболее подходящее для себя занятие, другие тоже находят, чем хотят заниматься в будущем.

Ключевая роль в выборе и развитии карьеры принадлежит школам. Вот почему я считаю, что школьные годы очень важны и ценны. Кроме того, школа это место, где можно встретить первую любовь. Мы начинаем встречаться, затем расстаемся, затем пробуем снова. Некоторые подростки встречают в школе свою первую и единственную любовь на всю жизнь. Например, мои родители познакомились друг с другом в старших классах. Они были одноклассниками и лучшими друзьями. Многие пары образуются в школе. Я была бы счастлива тоже найти свою вторую половинку там, но полагаю, это еще впереди.





Долгосрочный план 2

Планы уроков по английскому языку для 2-го класса

В представленных здесь планах уроков подробно и сопоставлены цели обучения для 2-го класса, поставленные в рамках предметной программы Министерства образования по английскому языку, с содержанием и мероприятиями курса Smiles 2 for Kazakhstan. В планах всесторонне описываются разумные целевые критерии успеха для различных групп учащихся в классах, а также излагаются основные отличия учителей и возможности постоянной формирующей оценки при использовании материала.

Темы модуля

Раздел 1 Все обо мне

Раздел 2 Моя школа

Раздел 3 Моя семья и друзья

Раздел 4 Мир вокруг нас

Раздел 5 Здоровье и тело

Раздел 6 Традиции и обычаи

Раздел 7 Окружающая среда

Раздел 8 Мои каникулы и путешествия

Цели обучения 2-го класса

Учащиеся должны уметь:



понимать ряд кратких базовых инструкций в классе


распознавать при значительной поддержке растущий круг общих личных вопросов


понимать основные моменты медленного и тщательно сформулированного разговора на рутинные и знакомые темы, такие как число и цвет


распознать с поддержкой короткие базовые вопросы, относящиеся к знакомым темам, таким как цвет и номер


определить недостающие фонемы в неполных словах


понимать некоторую конкретную информацию в короткой, медленной, четко сформулированной речи на рутинные и знакомые темы


использовать контекстные подсказки для краткого прогнозирования содержания, поддерживаемые выступления на знакомые темы

2. L8

понимать короткие рассказы, произносимые медленно и четко на обычные и знакомые темы


распознавать устную форму знакомых слов и выражений




делать заявления, связанные с личной информацией, людьми и предметами, по знакомым темам и распорядкам в классе


задавать вопросы для удовлетворения основных потребностей и находить информацию знакомые темы и занятия в классе


Используйте ограниченный набор основных слов, фраз и коротких предложений для описания предметов, занятий и распорядков в классе


ответьте на основные поддерживаемые вопросы, предоставив личную и фактическую информацию


начните четко определять разницу между различными звуками


правильно используйте короткие ответы в коротких базовых разговорах и по очереди разговаривайте с другими в ограниченном диапазоне коротких базовых разговоров.


правильно ставить ударение на знакомых многосложных словах


давать простые инструкции для других



читать и писать слова по буквам для других


Определять, запоминать и озвучивать высокочастотные звуки и шаблоны букв


читать и следовать с значительной поддержкой простых слов, фраз и предложений на знакомые и общие темы и знакомые инструкции для занятий в классе


начать использовать с поддержкой простой словарь с картинками


понять основные моменты простых предложений на знакомые темы, используя контекстные подсказки

2. R6

понять с значительной и особенно визуальной поддержкой некоторую конкретную информацию в короткие простые тексты на знакомые темы



писать с поддержкой коротких ответов на уровне фразы на вопросы и другие подсказки

2. W2

писать буквы и знакомые часто встречающиеся слова при чтении вслух или по буквам


напишите короткие фразы для идентификации людей, мест и объектов


2. W5

писать буквы и знакомые высокочастотные слова при чтении вслух или по буквам для учащихся


Используйте с поддержкой прописные и строчные буквы точно при написании имен и адресов


точно записывайте некоторые часто встречающиеся слова во время написания с инструкциями


включать точку при написании очень часто встречающихся коротких предложений в управляемом письме.

Использование английского языка


использовать существительные в единственном числе, существительные во множественном числе, включая некоторые общие в неправильной форме множественного числа. простые описания


используйте кардинальные числа 1-50 для подсчета


используйте общие прилагательные в описаниях, чтобы говорить о простых чувствах


используйте определители a, an, the, any. некоторые, это, те, те, те, чтобы идентифицировать вещи


используйте вопросительные местоимения which, what, where и who, чтобы спросить, кто такие люди и что они делают

2.UE6 ​​

используйте указательные местоимения this this that те, кто отправляет запросы на информацию и отвечает на них


использовать личные предметные и объектные местоимения для описания людей и вещей


используйте простые императивные формы [положительные и отрицательные] для основных команд и инструкций


используйте обычные простые формы настоящего [положительный отрицательный и вопрос], чтобы говорите о том, что вам нравится, о фактах и ​​привычках


используйте общие настоящие непрерывные формы [положительный, отрицательный, вопрос]


использование имеет + существительное, чтобы описывать и задавать вопросы об имуществе

использовать сколько есть форма вопроса


использовать основные наречия здесь / там место, чтобы сказать, где что находится


использовать can, чтобы говорить о способностях и делать запросы / предложения

использовать can / not говорить о разрешении


Используйте основные предлоги местоположения и места: сзади между впереди рядом с дальше, чтобы говорить о том, где что находится

используйте предлоги времени: на в в, чтобы говорить о днях и времени


использование Хотели бы вы + существительное, чтобы узнать

используйте like + глагол + ing, чтобы говорить о симпатиях и антипатиях


используйте союзы и / но для связи слов и фраз


используйте меня тоже, чтобы давать короткие ответы

Использование планы урока.

По мере того, как вы знакомитесь с каждым планом и как он соотносится с занятиями в курсе Smiles 2, добавляйте эти символы в разделы плана, чтобы напомнить себе об основном типе деятельности и паттернах взаимодействия на каждом этапе.

W = весь класс

G = групповая работа

P = парная работа

I = индивидуальная работа

E = эксперимент учащегося

D = демонстрация учителя

f = поддерживает формативную оценку

Используйте раздел «Примечания учителя», чтобы напомнить себе об основном оборудовании и материалах, например материал для поделок, который вам нужно будет принести

После урока используйте ящики для размышлений, чтобы подумать о том, что сработало особенно хорошо и какие действия можно было бы выполнить лучше, чтобы определить, как вы будете делать вещи в дальнейшем в ходе курса.Используйте эти разделы также, чтобы поразмышлять о текущих трудностях, с которыми могут сталкиваться учащиеся, и подумать о том, как вы можете адаптировать будущую поддержку, дифференциацию и флажки в будущих планах для решения этой проблемы.

Пример пустого плана

План урока


8 8 9004

9004 ) , что этот урок способствует

45 0 900



Имя учителя:


Присутствует номер:


Цели урока

Все учащиеся смогут:


Большинство учащихся смогут:

Некоторые учащиеся смогут:

Предыдущее обучение



Запланированные сроки

Запланированные мероприятия (замените примечания ниже своими запланированными мероприятиями)





Дополнительная информация

Дифференциация - как вы планируете оказывать дополнительную поддержку? Как вы планируете бросить вызов более способным ученикам?

Оценка - как вы планируете проверять обучение учащихся?

Межучебные ссылки
Проверка здоровья и безопасности
Ссылки на ИКТ
Ссылки на значения

Цели отражения цели обучения реалистичны?

Я придерживался тайминга?

Какие изменения я внес в свой план и почему?

Используйте место ниже, чтобы поразмыслить над своим уроком.Ответьте на самые актуальные вопросы из поля слева о вашем уроке


Iopeners All about Me Single Grade 2 2005c / Najlacnejšie knihy

Iopeners All about Me Single Grade 2 2005c / Najlacnejšie knihy

Код: 11492285

Mohlo, автор: sa vám tiež páčiť
Darujte túto knihu eště dnes
  1. Objednajte knihu a vyberte Zaslať ako darček.
  2. Obratom obdržíte darovací poukaz na knihu , ktorý môžete ihne odovzdať obdarovanému.
  3. Knihu zašleme na adresu obdarovaného , o nič sa nestaráte.

Vzor darovacieho poukazu pre túto knihu Viac informácií

Информационная принадлежность книги
Zašleme vám správu akonáhle knihu naskladníme

Zadajte do formulára e-mailovú adresu akonáhle knihu naskladníme, zašleme vám o tom správu.Postrážime všetko za vás.

Viac informácií o knihe Iopeners All about Me Single Grade 2 2005c

Nákupom získate 39 bodov

Параметры книги
  • Celý názov : Iopeners All about Me Single Grade 2 2005c
  • Автор : Маргарет Клайн
  • Jazyk : Angličtina
  • Väzba : Brožovaná
  • Počet strán : 14
  • EAN : 9780765251817
  • ISBN : 0765251817
  • ID : 11492285
  • Накладатеľ : PEARSON SCHOOL K12
  • Hmotnosť : 36 г
  • Розмеры : 226 × 178 × 3 мм
  • Dátum vydania : január 2004

Osobný odber Bratislava, Banská Bystrica, Košice, ilina a 902 dalších

Pri poskytovaní služieb nám pomáhajú súbory cookies .Používaním našich služieb vyjadrujete súhlas ich užívaním. Viac informácií

Sme tu pre vás ako obvykle. Zákaznícka podpora a doručenie zásielok bez obmedzenia .

Nákupný košík (prázdny)

GRADE 2 DLL - Сборник ежедневных уроков | SY 2019

Загрузите свой ежедневный журнал уроков GRADE 2 DLL 2019.Мы скомпилировали все DLL из первого, второго, третьего и четвертого кварталов. ДепЭд Тамбаян надеется на лучшее для всех наших коллег-учителей. Покажите нам свою поддержку, поставив лайк на нашей странице в Facebook. Присоединяйтесь к нашему растущему сообществу учителей!

Сборник ежедневных уроков для K-12

DLL за первый квартал | SY 2019-2020
DLL второй четверти | SY 2019-2020
DLL для третьей четверти | SY 2019-2020
DLL четвертой четверти | SY 2019-2020

Что такое DLL?

Министерство образования (DepEd) подчеркнуло решающую роль хорошо подготовленных и хорошо спланированных уроков в обеспечении качественного преподавания и обучения в школах в связи с призывом приостановить выполнение приказа Департамента № .42, с. 2016 , или Принципы политики по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K до 12.

Департамент подчеркнул, что планирование уроков - это ключевой навык, который уже должен был развиваться в ходе предпрофессиональной / бакалаврской подготовки любого профессионального учителя.

Ежедневный журнал уроков (DLL) - это стандартный шаблон, который охватывает уроки на неделю в одном табличном формате. Использование библиотеки DLL помогает учителям придерживаться стандартов качества образования и помогает им эффективно и действенно планировать уроки.DLL используются учителями с опытом преподавания не менее одного года, в том числе учителями с опытом работы в частных школах или высших учебных заведениях.

Кроме того, допускается гибкость в использовании DLL, поскольку учителям не нужно проходить все части за одно занятие, поскольку это можно делать в течение недели. Преподаватели могут подготовить его с помощью компьютера или вручную, индивидуально или совместно.

Только недавно нанятые учителя без профессионального опыта преподавания должны готовить подробные планы уроков (DLP).Эта практика помогает им лучше организовывать и управлять своими уроками, а также развивать свои навыки планирования уроков. Как только вновь нанятый учитель получит оценку «Очень удовлетворительно» или «Отлично», ему будет разрешено перейти на использование библиотеки DLL, что будет стимулировать его к повышению успеваемости.

ИСТОЧНИК: Департамент образования

Протокол ежедневных уроков 1-й четверти 2 класса (DLL 2019)

DLL за неделю 1 (3–7 июня 2019 г.) Обновлено!

  • Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОВНЯ 2 в Araling Panlipunan Q1: Неделя 1 - СКАЧАТЬ
  • УРОВЕНЬ 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) на английском языке Q1, Неделя 1 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL ) в ESP Q1, неделя 1 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Daily Lesson Log (DLL) на филиппинском Q1, неделя 1 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Daily Lesson Log (DLL) в MAPEH Q1, неделя 1 - ЗАГРУЗИТЬ
  • Ежедневный журнал уроков (DLL) по математике, класс 2, 1 квартал, неделя 1 - ЗАГРУЗИТЬ
  • , класс 2, ежедневный журнал уроков (DLL) в MTB, 1 квартал, неделя 1 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 2 DLL (июнь 10 - 14 июня 2019 г.) Обновлено!

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 2 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) на английском языке Q1, неделя 2 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL ) в ESP Q1, неделя 2 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Daily Lesson Log (DLL) на Филиппинском Q1, неделя 2 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Daily Lesson Log (DLL) в MAPEH Q1, Week 2 DLL - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) по математике Q1, неделя 2 DLL - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) в MTB Q1, неделя 2 DLL - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ DLL (17 - 21 июня 2019 г.) Обновлено!

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 3, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 3, день 2 - D ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы Q1, неделя 3, день 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 3, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL ) Все предметы Q1, неделя 3, день 5 - ЗАГРУЗИТЬ
  • Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОВНЯ 2 в Araling Panlipunan Q1: Неделя 3 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) на английском языке Q1: Неделя 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) в ESP Q1: неделя 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • СКАЧАТЬ 2 ежедневный журнал уроков (DLL) на филиппинском языке Q1: 3-я неделя - Урок ЗАГРУЗИТЬ
  • Ежедневно
  • GRADE 2 Журнал (DLL) в MAPEH Q1: 3-я неделя - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Daily Les son Log (DLL) по математике Q1: неделя 3 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) в MTB Q1: неделя 3 - СКАЧАТЬ

WEEK 4 DLL (24 июня - 28 июня 2019 г.) ) Обновлено!

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 4, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 4, день 2 - D ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы Q1, неделя 4, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 4, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL ) в Araling Panlipunan Q1: 4-я неделя - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) на английском языке Q1: 4-я неделя - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) в ESP Q1: 4-я неделя - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОВНЯ 2 на филиппинском языке Q1: неделя 4 - СКАЧАТЬ OAD
  • УРОВЕНЬ 2 ежедневного журнала уроков (DLL) по математике Q1: Неделя 4 - ЗАГРУЗИТЬ
  • Ежедневно Журнал уроков (DLL) в MTB Q1: неделя 4 - СКАЧАТЬ

9 1117 WEEK 5 DLL (1 - 5 июля 2019 г.) Обновлено!

  • Ежедневный журнал уроков 2-го КЛАССА (DLL) Все предметы Q1, неделя 5, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 5 День 2 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный урок Журнал (DLL) Все предметы Q1, неделя 5, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 5, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы 1 квартал, 5 неделя, день 5 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 6 DLL (8 - 12 июля 2019 г.)

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 6, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 6 День 2 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный урок 2-го класса Журнал (DLL) Все предметы Q1, неделя 6, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков
  • GRADE 2 (DLL) Все предметы Q1, неделя 6, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы 1 квартал, 6 неделя, день 5 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 7 DLL (15 - 19 июля 2019)

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 7, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 7 День 2 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный урок Журнал (DLL) Все предметы Q1, неделя 7, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 7, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы 1 квартал, 7 неделя, день 5 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 8 DLL (22–26 июля 2019 г.)

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 8, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 8 День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Daily Lesson Журнал (DLL) Все предметы Q1, неделя 8, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 8, день 4 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы 1 квартал, 8 неделя, день 5 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 9 DLL (29 июля - 2 августа 2019 г.)

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 9, день 1 - ЗАГРУЗИТЬ D
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 9, день 2 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы Q1, неделя 9, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 9, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL ) Все испытуемые Q1, неделя 9, день 5 - СКАЧАТЬ

НЕДЕЛЯ 10 DLL (5 августа - 9 августа 2019 г.)

  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 10, день 1 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 10, день 2 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный урок Журнал (DLL) Все предметы Q1, неделя 10, день 3 - СКАЧАТЬ
  • Ежедневный журнал уроков 2-го класса (DLL) Все предметы Q1, неделя 10, день 4 - СКАЧАТЬ
  • GRADE 2 Ежедневный журнал уроков (DLL) Все предметы 1 квартал, 10 неделя, день 5 - СКАЧАТЬ

Протокол ежедневных уроков для 2-й четверти класса (2019 DLL)

DLL за неделю 1 (12 - 16 августа 2019 г.) Обновлено!

  • КЛАСС 2: дневной журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 1– День 1 - СКАЧАТЬ
  • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 1– День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
  • СКАЧАТЬ 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 1– День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 1– День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
  • УРОВЕНЬ 2 Вход ежедневного урока ВСЕ ТЕМЫ - 2-й квартал: 1-я неделя - 5-й день - ЗАГРУЗИТЬ

DLL-библиотека для 2-й недели (19–23 августа 2019 г.) Обновлено!

  • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2-го КЛАССА ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 2– День 1 - СКАЧАТЬ
  • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 2– День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE 2 Журнал ежедневного урока во ВСЕХ ПРЕДМЕТАХ - Квартал 2: Неделя 2– День 4 - СКАЧАТЬ
  • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 2– День 5 - ЗАГРУЗИТЬ

НЕДЕЛЯ 3 DLL ( 26-30 августа 2019 г.) Обновлено!

  • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2 КЛАСС ВО ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 3 - День 2 - СКАЧАТЬ
  • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 3 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • СКАЧАТЬ 2 Журнал ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 3 - День 4 - СКАЧАТЬ
  • УРОК 2 Ежедневный журнал урока в ESP - Квартал 2: Неделя - СКАЧАТЬ
  • УРОВЕНЬ 2 Журнал ежедневного урока в MAPEH - Квартал 2: Неделя 3 - СКАЧАТЬ
  • УРОК 2 Журнал ежедневных уроков в МАТЕМАТИКЕ - Квартал 2: Неделя 3 - ЗАГРУЗИТЬ
  • УРОВЕНЬ 2 СКАЧАТЬ Ежедневный журнал уроков в MTB - Квартал 2: Неделя 3 - ЗАГРУЗИТЬ НЕДЕЛЮ

    K 41119
  • DLL (2-6 сентября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2-го КЛАССА ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 4 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 4 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Вход ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 4 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 4 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • СКАЧАТЬ 2 Ежедневный урок Вход в систему ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - 2-й квартал: 4-я неделя - 5-й день - СКАЧАТЬ

    DLL-библиотека за 5-ю неделю (9–13 сентября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2 УРОВЕНЬ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 5 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 5 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Вход ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 5 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 5 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Вход в ежедневный урок ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - 2-й квартал: 5-я неделя - 5-й день - СКАЧАТЬ

    DLL-библиотека за 6-ю неделю (16–20 сентября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2 КЛАСС ВО ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 6 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 6 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Журнал ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 6 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Журнал ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 6 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • СКАЧАТЬ 2 УРОВЕНЬ Вход в ежедневный урок ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - 2-й квартал: 6-я неделя - 5-й день - СКАЧАТЬ

    DLL-библиотека для 7-й недели (23–27 сентября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2 КЛАСС ВО ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 7 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 7 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Журнал ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 7 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 7 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • СКАЧАТЬ 2 Ежедневный вход в урок ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - 2-й квартал: 7-я неделя - 5-й день - СКАЧАТЬ

    DLL-библиотека за 8-ю неделю (30 сентября - 4 октября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2-го УРОВНЯ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 8 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 8 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Вход ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 8 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 8 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • СКАЧАТЬ 2 Ежедневный урок Вход в систему ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - 2-й квартал: 8-я неделя - 5-й день - СКАЧАТЬ

    НЕДЕЛЯ 9 DLL (7–11 октября 2019 г.) Обновлено!

    • ЗАПИСЬ ежедневного урока 2 УРОВЕНЬ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 9 - День 1 - СКАЧАТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный вход урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 9 - День 2 - ЗАГРУЗИТЬ
    • УРОВЕНЬ 2 Вход ежедневного урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 9 - День 3 - ЗАГРУЗИТЬ
    • КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 9 - День 4 - ЗАГРУЗИТЬ
    • СКАЧАТЬ 2 Ежедневный урок Вход в систему ВСЕ ПРЕДМЕТЫ - Квартал 2: Неделя 9 - День 5 - СКАЧАТЬ

    НЕДЕЛЯ 10 DLL (14 - 18 октября 2019 г.) Обновлено!

    Сборник ежедневных уроков для K-12

    DLL за первый квартал | SY 2019-2020
    DLL второй четверти | SY 2019-2020
    DLL для третьей четверти | SY 2019-2020
    DLL четвертой четверти | SY 2019-2020


    • Не волнуйтесь! Мы постоянно загружаем новые файлы.
    • Для получения дополнительных обновлений и необъявленных загрузок, пожалуйста, посещайте этот раздел время от времени.
      Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы получать МГНОВЕННЫЕ ОБНОВЛЕНИЯ. НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ
    • Вы также можете ЗАМЕТИТЬ эту страницу в своем веб-браузере, нажав Ctrl + D на клавиатуре для более быстрого доступа в будущем. Благодарю вас, учителя.

    Мы в DepEd Tambayan всегда благодарны всем нашим авторам и авторам файлов.Благодарим всех, кто на протяжении многих лет оставался верным своему призванию и продолжает влиять на образование в нашей любимой стране. Мы также благодарны всем нашим редакторам, технической команде, нашему хостинг-провайдеру, системному администратору и, в том числе, всем нашим коллегам-учителям за помощь и предоставление такого рода услуг.


    Все материалы, представленные на этом сайте, предназначены только для информационных целей. Мы, участники, включая администратора, не претендуем на владение всем показанным контентом.Если у вас есть законные претензии и запрос на удаление, свяжитесь с нами.


    Эта статья предоставлена ​​вам Education PH, вашим надежным партнером в обучении и успехе. За 499 песо в год можно загружать высококачественные учебные материалы для ваших учеников или студентов.


    PPT - Добро пожаловать в презентацию PowerPoint «Все о 2-м классе», скачать бесплатно

  • Добро пожаловать для «Все о 2-м классе»

  • Мы просим… и по-прежнему

  • Рассматриваемые темы • Dr.Назначения • Дни рождения и вечеринки в классе • Ожидания от 2-го класса • Книга BEE • Домашнее задание • Обед • Электронная почта • Униформа

  • BEE Book • Стенды, чтобы приносить все каждый день • Включает таблицу дисциплины • Необходимо подписывать ежедневно • Включает домашнее задание на неделю • Включает в себя все предстоящие важные даты • Напоминания о домашних заданиях (если домашнее задание не было выполнено в этот вечер) • Все таблицы дисциплин должны быть оставлены в Книге BEE (используется для документации)

  • BEE Book • Домашнее задание - 1-я вкладка • Используется только для домашнего задания • На этой вкладке не должно быть других документов • Снова в школу - 2-я вкладка • Документы требуют внимания родителей • Для документов могут потребоваться подписи, документы из офиса, формы разрешений и т. д.• Документы необходимо отправлять обратно в школу в этой вкладке, а не в вкладке домашних заданий.

  • BEE Book • Информация для родителей - 3-я вкладка • Информационные листовки из школы / учреждения • Бумаги включают информационные бюллетени, листовки, информацию о платежеспособности • Очистить выводить вкладку каждый вторник • Очки для родителей и персональный учебный план (PEP) - 4-я вкладка • Включает лист документации для родительских баллов • Учитель будет обновлять его • Родители несут ответственность за планирование PEP и родительских наблюдений на компьютере, когда начинается мероприятие.

  • BEE Book • Журнал чтения - 5-я вкладка • Протокол чтения каждую ночь • Чтение формы ответа • Оцениваемые работы - 6-я вкладка • Все оцениваемые работы возвращаются домой по вторникам • Пожалуйста, вычистите папку этой ночью. Бумаги будут выброшены в пятницу

  • Домашнее задание • Домашнее задание нужно выполнять каждый вечер. • Студенты получат звание "Звонок" за незавершенное домашнее задание. • После 5 советов по домашнему заданию учащиеся будут отправлены в офис.• Из-за гибкости домашнего задания во 2-м классе не должно быть никаких причин для его невыполнения. • Если учащиеся отсутствуют, они все равно должны выполнить домашнее задание за пропущенный день. Если задание не выполнено, они могут получить Дин за домашнее задание.

  • Домашнее задание • Учащиеся будут выполнять 2 задания по правописанию в неделю • Родители должны выполнить первоначальное задание по правописанию, которое было выполнено • Учащийся должен закрасить поле правописания, которое было выполнено • Диаграмма правописания будет использоваться в течение всего месяца • Может завершиться 2 мероприятия в любой день до пятницы.

  • Обед • Чтобы пообедать с ребенком, необходимо зарегистрироваться на сайте Volunteer Spot • Если вы не зарегистрируетесь, вам не разрешат прийти и пообедать • Зарегистрироваться можно на сайте класса учителя вашего ребенка - www. • Второй класс допускает посетителей только на обед по вторникам и четвергам • Допускаются только 2 человека • Только вода или чистые негазированные напитки. Запрещается пить напитки в ресторанах быстрого питания

  • Электронная почта • Внимательно прочтите электронные письма, они полны информации • Сохраняйте доброжелательность и профессионализм в электронных письмах

  • Униформа • Голубые джинсы должны быть одеты снизу • Все рубашки должны быть одобрены Compass • Носки должны быть однотонными школьными цветами • Теннис только на лазерах или липучках.Не скользит на обуви • Леггинсы - однотонные школьные цвета • Шорты и юбки для девочек должны быть не более чем на 3 дюйма выше колена или до колена • Не допускается неестественное окрашивание волос или наращивание волос

  • Консультации доктора • Пожалуйста назначать встречи во второй половине дня • Большинство занятий в классе проводится утром

  • Дни рождения и вечеринки в классе • Все дни рождения будут отмечаться в День рождения • Если ребенок раздает приглашения на вечеринку, он должен иметь одно на все учащиеся в классе • Если это вечеринка для девочек / мальчиков, приглашения должны раздаваться вне школы • В день рождения ребенка в школу не приносят никаких особых угощений • Все вечеринки в классе закрытые.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *