Моро 1 класс 1 часть учебник ответы: ГДЗ по математике 1 класс учебник Моро 1, 2 часть

• ГДЗ
• 1 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир
  • Технология
• 2 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир
  • Французский язык
  • Технология
  • Испанский язык
• 3 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир

Решебник по математике за 1 класс М. И. Моро, С.И. Волкова ФГОС

• 1 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 2 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Французский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература

Глава 1 — Обучающие ответы на 1 неделю

Финансовые учреждения, инструменты и рынки

8-е издание

Справочное руководство для инструктора

Кристофер Вини и Питер Филлипс

Глава 1

Современная финансовая система

Цель обучения 1. 1: Понять последствия и последствия финансового кризиса для финансовая система и реальная экономика.  Мировой финансовый кризис (GFC) оказал значительное влияние на финансовые системы и реальный экономик многих стран и подчеркнули взаимосвязь мировых финансовые рынки.

 Взаимосвязанная мировая финансовая система берет свое начало с появления денег и развитие местных рынков для торговли товарами.

 Деньги — это средство обмена, которое облегчает операции с товарами и услугами.

 По мере накопления богатства в форме денег специализированные рынки развивались до обеспечить эффективный перевод средств от вкладчиков (избыточных организаций) пользователям средств (дефицитные объекты).

 Финансовые инструменты включают атрибуты риска, доходности (доходности), ликвидности и времени- структура денежных потоков.Вкладчики могут удовлетворить свои личные предпочтения, выбор различных комбинаций этих атрибутов.

 Поощряя сбережения и распределяя сбережения среди наиболее эффективных пользователей, финансовые система играет важную роль в экономическом развитии и росте страна. Реальная экономика и финансовая система взаимосвязаны.

Задача обучения 1.2: Объяснить функции современной финансовой системы и классифицировать основные типы финансовых институтов, включая депозитарные финансовые институты, инвестиционные банки, договорные сберегательные учреждения, финансовые компании и паевые инвестиционные фонды. Финансовая система поощряет накопленные сбережения, которые затем доступны для инвестиций внутри экономики.  Современная финансовая система включает финансовые учреждения, инструменты и рынки, которые предоставлять широкий спектр финансовых продуктов и услуг.  Ряд различных финансовых институтов эволюционировал для удовлетворения потребностей финансовых участников рынка и для поддержки экономического роста.  Депозитарные учреждения, такие как коммерческие банки, строительные общества и кредитные союзы — специализируются на сборе сбережений в виде вкладов и использовании этих средств в предоставление кредитов клиентам. Инвестиционные банки, как правило, специализируются на предоставлении консультационных услуг клиентам (например, консультации по слияниям и поглощениям).  Договорные сберегательные учреждения, такие как страховые офисы и пенсионные фонды, входят в в контракты, в которых они получают средства под обязательство, что они будут платить полис держатель или член фонда — указанная сумма при наступлении назначенного события.  Финансовые компании продают долговые инструменты напрямую избыточным компаниям, а затем используют эти средства для предоставления заемщиков ссуд и лизингового финансирования. Паевые инвестиционные фонды продают паи в трасте. Накопленные в трасте средства объединяются и инвестируются в классах активов, указанных в трастовом договоре.  Коммерческие банки доминируют по доле в активах финансовых организаций.

Цель обучения 1.3: Определить основные классы выпускаемых финансовых инструментов в финансовую систему, то есть в акционерный капитал, заемные средства, гибриды и производные инструменты  Финансовые инструменты занимают центральное место в любых финансовых отношениях между двумя сторонами. Если вкладчик приобретает право собственности на дефицитную организацию, финансовый инструмент называется справедливостью.  Если отношения представляют собой ссуду, финансовый инструмент упоминается как долг. инструмент.  Финансовый инструмент, сочетающий в себе характеристики как долга, так и капитала, является известен как гибрид.

 Другая категория инструментов — деривативы (фьючерсы, форварды, свопы и опционы). Модель

 Рынки капитала включают фондовый рынок, рынок корпоративных долговых обязательств, правительство рынок долговых обязательств, валютный рынок и рынок производных финансовых инструментов. Внутри денежных рынков и рынков капитала также существуют оптовые рынки (институциональные инвесторы) и розничных рынках.  Денежные рынки испытали значительные проблемы с ликвидностью во время GFC. Затяжной последствия кризиса и новые опасения по поводу экономической стабильности многих развитых национальные государства продолжают оказывать давление на финансовые рынки.

Задача обучения 1.6: Проанализировать движение средств через финансовую систему и экономики и кратко обсудите важность «стабильности» по отношению к потоку средств  Внутри экономики можно наблюдать отраслевое движение средств.  Секторы включают сектор бизнес-корпораций, сектор финансовых корпораций, государственный сектор, сектор домашних хозяйств и сектор остального мира.  Эти секторы могут быть секторами с чистым профицитом (поставщики средств) или секторами с чистым дефицитом (пользователи средств).  Факторами, влияющими на эти сектора, являются инициативы государственной политики и экономические спектакль.  Стабильная финансовая система характеризуется плавным движением средств между излишками и дефицитные единицы. GFC подчеркнул важность поддержания стабильности в финансовая система.

Вопросы для сочинения

Предлагаемые ниже ответы включают в себя основные моменты, которые следует признать студент. Преподаватель должен сообщить студентам о глубине анализа и обсуждения, которые требуется для конкретного вопроса. Например, студент бакалавриата может быть только Требуется кратко изложить пункты, объяснить своими словами и привести пример. На с другой стороны, от аспиранта может потребоваться более глубокая анализ и обсуждение.

1. GFC оказал значительное влияние на стабильность международной финансовой рынки. Обсудите последствия кризиса для «реальной экономики» и оцените регулирующие меры, которые были реализованы в попытке стабилизировать финансовую система. (LO 1.1)

 GFC стал началом беспрецедентного периода нестабильности.  Неустойчивость сохранялась на протяжении 2010–2011 гг., Поскольку GFC превратился из «финансового кризис »к кризису« суверенного долга », когда начали возникать сомнения в платежеспособности несколько стран и жизнеспособность единой европейской валюты в таких стрессовых условия. Финансовая нестабильность быстро распространилась на реальную экономику уже в 2009 г. и к 2015 г. последствия кризиса полностью не исчезли. Безработица во многих крупных экономиках значительно увеличился и остается высоким через несколько или более лет после наихудшего периода кризиса прошло.  Ответ регулирующих органов на GFC был сосредоточен на повышении требований к капиталу финансовые учреждения. Несмотря на то, что произошел ряд различных нормативных изменений, Без сомнения, более существенными будут соглашения о капитале Базель III, которые будут вводиться поэтапно. к 2018 г. Однако по большей части правительства и центральные банки были озабочены попытки использовать фискальную и денежно-кредитную политику для стабилизации экономической ситуации и поощрять выздоровление. Пределы эффективности этой политики были проверены, при том, что экономические условия остаются устойчиво слабыми, несмотря на массивное правительство программы расходов и околонулевые процентные ставки.

2. В настоящее время считается, что GFC состоит из двух частей или фаз. Опишите каждый часть или этап и краткое описание некоторых мер, которые были приняты правительствами и центральные банки в Австралии, Европе и США, чтобы сдержать влияние обоих фазы кризиса в их соответствующих реальных экономиках.(LO 1.1)  Первая фаза кризиса произошла в 2007 и 2008 годах. За это время финансовые рынки сильно упали из-за проблем на рынках производных ипотечных финансовых инструментов. охватила некоторые из крупнейших финансовых институтов мира.  Вторая фаза кризиса началась, когда истинное финансовое или экономическое положение несколько европейских стран, особенно Греция, Испания, Португалия и Ирландия, стали очевидный. Возникли сомнения относительно способности этих стран выполнять свои обязательства. держателям облигаций.Поскольку эти облигации хранились в банках многих европейских стран, опасения развала финансовой системы.  Правительства по всему миру предприняли некоторые крайние меры для смягчения последствий кризис. В Австралии большой правительственный пакет стимулов был инициирован вскоре после первая фаза GFC. Это включало программу «кровельные покрытия», которая привлекла так много
человек.

 Более подробную информацию о том, как люди выбирают в условиях риска и неопределенности, можно найдено в главе 7, где обсуждается поведенческое финансирование.

5. Определите и обсудите три изменения в распределении активов между финансовые институты, возникшие в период мирового финансового кризиса и восстановление Австралии (2008-2013 гг.). Требуемая информация представлена в таблице 1.1. (LO 1.2)  GFC оказал значительное влияние, но не привел к значительному сокращению роста активов принадлежат финансовым учреждениям Австралии.  Неудивительно, что, учитывая характер GFC, механизмы секьюритизации пострадали значительное снижение. Восстановление финансовых рынков после глобального финансового кризиса, наряду с высокими норма сбережений и обязательная пенсия по выслуге лет значительно увеличились активы фонда в период с 2008 по 2013 год. Фактически, они почти удвоились в долларовом выражении.  Хотя активы строительных обществ немного увеличились, вместе с кредитом профсоюзов, эти два типа организаций продолжили долгосрочную тенденцию учета падение процента от общих активов всех финансовых учреждений.

6. Финансовые инструменты можно разделить на долевые, долговые или производные. Обсудить каждая категория. В своем ответе обязательно объясните разницу между долгом, капитал и деривативы. (LO 1.3)  Дефицитная организация — заемщик или пользователь денежных средств.  Долг — это заем, который должен быть погашен в соответствии с условиями кредитного договора — выплата процентов, выплата основной суммы долга.  В кредитном договоре будут указаны сроки и сумма денежных потоков — тип и ставка проценты, частота выплат, срок кредита. Собственный капитал представляет собой долю владения — например, акционер является совладельцем корпорация, акции которой принадлежат.  Собственник имеет право на участие в любой полученной прибыли (убытках).  У капитала нет срока погашения — необходимо продать актив, чтобы реализовать стоимость.  Деривативы — фьючерсы, форварды, опционы и свопы.  Деривативы используются не для сбора средств, а, как правило, для управления определенным риском. — например, риск повышения процентных ставок по кредиту.

7. Во время GFC финансирование долгосрочных активов краткосрочными заимствованиями была определена как слабое место в деятельности финансовых институтов. Обсудить это заявление со ссылкой на принцип соответствия. (LO 1.4)  Принцип соответствия относится к идее, что краткосрочные активы должны финансироваться за счет краткосрочные обязательства и более долгосрочные активы должны финансироваться за счет более долгосрочных обязательств и справедливость.  Многие заметные коллапсы финансовых институтов частично характеризовались несоблюдение этого принципа. В ряде случаев, особенно в Bear Sterns, существенное часть более долгосрочных активов была профинансирована за счет очень краткосрочных обязательств. Такое поведение привело к тому, что эти финансовые учреждения были очень уязвимы для «бегства» на их краткосрочное финансирование. Когда контрагенты отказались «пролонгировать» краткосрочную задолженность производственных мощностей, не хватало собственного капитала для поддержания деятельности фирмы и накопленные более долгосрочные активы.

8. (а) В чем разница между первичным и вторичным рынками финансовые операции?  Операции на первичном рынке связаны с созданием нового финансового актива, например, компания выпускает новые акции или государство выпускает казначейские облигации; новые фонды поднял  Операции на вторичном рынке связаны с продажей и передачей существующих финансовых активов; например, акционер продает свои акции другому инвестору и получает стоимость — переход права собственности; новых средств не привлекалось.

(b) Почему наличие хорошо развитых вторичных рынков важно для функционирование первичных рынков в финансовой системе? (LO 1.4)  Операции на первичном рынке предоставляют средства для развития бизнеса и, следовательно, экономической рост.  Инвесторы будут покупать ценные бумаги первичного рынка, если они знают, что существует глубокая и ликвидный вторичный рынок, на котором они могут продать ценные бумаги позже, если необходимо.  Сделки на вторичном рынке обеспечивают определение цены в том смысле, что ценные бумаги будут проданы по текущая рыночная стоимость.

 Ожидания относительно доходности, риска, ликвидности и временного графика связанных денежных потоков. с новыми инвестициями может быть сформирован путем сравнения инвестиционного потенциала с альтернативные инвестиции уже доступны на рынке.  Долевые и долговые ценные бумаги новых или существующих фирм могут быть проданы на финансовых рынках. рынки по цене, которая отражает характеристики денежных потоков относительно альтернативных инвестиции. Продажа этих ценных бумаг позволяет фирмам вкладывать средства в новые проекты.

12. Корпорации часто выпускают долгосрочные долговые инструменты на международных рынках. рынки капитала для сбора средств. Объясните связь между выпуском бумаги и международные рынки капитала и валютный рынок и деривативы рынок. (LO 1.5)  Рынки капитала, такие как рынок корпоративных облигаций и фондовый рынок, обеспечивают доступ к долгосрочные средства — как долговые, так и долевые.  Если заемщик привлекает средства на международных рынках капитала, эти средства могут быть номинированы в иностранной валюте.Заемщику обычно необходимо обменять иностранной валюты в ее местную валюту с использованием валютного рынка.  Инвестор, желающий приобрести зарубежные инвестиции, должен будет получить соответствующие иностранная валюта для совершения сделки — это также делается на валютном рынке.  Заемщик на рынках капитала может быть обеспокоен повышением процентных ставок и может использовать фьючерсный контракт, соглашение о форвардной процентной ставке, опцион или сделку свопа для управлять этим риском, то есть сделкой на рынке производных финансовых инструментов.

13. Обсудите отраслевой поток средств. В своем ответе укажите пять секторов, которые представитель секторального потока средств. Почему такое понимание секторального поток средств важен для определения экономической политики? (LO 1.6)  Чистый поток средств между единицами излишка и единицами дефицита в секторах экономики.  Внутренняя экономика обычно делится на четыре сектора: o бизнес-корпорации o финансовые корпорации o бытовой сектор, и o правительство. Пятый сектор — это остальной мир.  Секторы могут быть дефицитными или избыточными.

 Как правило, деловой сектор будет дефицитным (чистым пользователем средств), в то время как сектор домашних хозяйств будет сектором с избытком (чистым поставщиком средств). Секторы будут отличаться между странами и с течением времени в связи с изменением экономических, социальных и политических условия.  Понимание чистого потока средств важно, если правительства и бизнес принимать решения об инвестициях в политику — например, следует ли построить больницу или создание завода-изготовителя. Каковы последствия действующего и предлагаемого законодательства о движении средств?

Вопросы для расширенного обучения

14. Эволюция национальных финансовых систем в интегрированную глобальную финансовую систему. Система возникла и продолжает возникать из-за ряда специфических факторов. Определите и обсудите факторы, повлиявшие на развитие мировой экономики. финансовая система. (LO 1,7)  Изменение потребностей клиентов — большее потребление, увеличение накопления активов, потребность в пенсионные сбережения, спрос на дополнительные финансовые услуги, старение населения  Инновации, основанные на технологиях — интеграция технологий в бизнес и социальную образ жизни, электронная информация и системы доставки товаров, банкоматы и EFTPOS сети, интернет-банкинг и брокерские услуги, инновации конкурентов  Регулирование — существенное дерегулирование финансовых систем (плавающий обменный курс, снятие контроля над процентными ставками), стандартизация многих аспектов национальных государств регулирование (достаточность капитала), реструктуризация нормативно-правовой базы в основных национальных состояния  Изменение финансового ландшафта — усиление глобальной конкуренции, гораздо более жесткая маржа рынки капитала, поглощения (рационализация отрасли), финансовые конгломераты (банковское дело и страхование), более сложные продуктовые линейки (деривативы).
15. Азиатский финансовый кризис дал некоторые ценные уроки о мировой финансовой система. Каковы некоторые из этих уроков и почему они актуальны для сегодняшних развивающихся рынки? (LO 1.8)  Уроки азиатского финансового кризиса побудили Резервный банк определить список вопросов, указывающих на вероятность потенциального валютного кризиса или более широкого экономический кризис:

В главе 1 GFC подробно обсуждался вместе с ответом правительства как с точки зрения регулирования, так и с точки зрения экономического стимулирования.Хотя на рынках оправившись после мрачных дней кризиса, центральные банки сталкиваются с незавидной задачей поддерживать программы стимулирования, низкие процентные ставки и крупные государственные закупки ценные бумаги, которые поддерживают рынки с 2008 года. В 2013 году президент США Барак Обама объявил Джанет Йеллен преемником Бена Бернанке в Федеральной резервной системе. Управление этот возврат стимулов рассматривается многими как самая большая краткосрочная проблема.

За несколько лет финансовые рынки привыкли к низким процентным ставкам и продолжали денежно-кредитный стимул.Это было одной из движущих сил восстановления США. фондовые рынки, которые вернулись к рекордным максимумам. С одной стороны, сильные финансовые рынки хорошо, но центральные банки опасаются создания еще одного «пузыря», удерживая проценты ставки искусственно занижены. Проблема в том, что основные экономические условия, хотя улучшились, не демонстрируют явных признаков устойчивого роста. Без продолжения денежной Есть опасения, что экономика вскоре начнет проявлять признаки слабости и ускорить коррекцию на финансовых рынках.В результате центральные банки обнаружили сами оказались в положении, требующем чрезвычайно деликатного управления денежно-кредитной политикой. По данным The Atlantic:

Со времен Лемангеддона ФРС застряла в храбром, старом валютном мире, где даже нулевых процентных ставок недостаточно, чтобы дать толчок экономике. Это мир за пределами Японии мы не видели с 1930-х годов. И тот, из которого ФРС пыталась найти выход урывками. К концу 2012 года он остановился на двуединой стратегии: покупки и обещания.ФРС покупала долгосрочные облигации на 85 млрд долларов в месяц из недавно выпущенных деньги, и обещал держать ставки на нулевом уровне по крайней мере до тех пор, пока безработица не упадет ниже 6,5%. или инфляция превысила 2,5 процента. Но сейчас эти программы сворачиваются, а мы по-прежнему не смогли догнать рост, который всегда наступает через день (или 6–12 месяцев).

В этой чувствительной и запутанной атмосфере каждое объявление Федеральной резервной системы тщательно изучается, и иногда риторика может быть более сильной, чем высказывания ФРС действия.В 2013 году разговоры о свертывании стимулов привели к падению как на рынке облигаций. и фондовый рынок, хотя Федеральная резервная система продолжала покупать облигации в значительные объемы, и даже несмотря на то, что его базовая инфляция и целевые уровни безработицы

остался без изменений. Ситуацию усложняет то, что экономическая ситуация остается в тумане. По данным The Atlantic, уровень безработицы упала, но новых рабочих мест не создано. То есть уровень безработицы снизился в отчасти потому, что люди перестали искать работу и ушли с рынка труда.В В таких условиях обещание Федеральной резервной системы удерживать процентные ставки на низком уровне до тех пор, пока уровень безработицы ниже 6,5% «бесполезен».

Поскольку обещания ФРС притупились, по крайней мере, в той мере, в какой они касаются уровня безработицы, ключевой Планка риторики ФРС выглядит шаткой. На самом деле так шатко, что это могло быть поддерживаются продолжением покупок государственных ценных бумаг. Но это как раз то, что ФРС хочет свернуть назад.

ИСТОЧНИК: выдержки из книги Мэтью О’Брайена «Это величайшая задача Джанет Йеллен», The Atlantic, 14 Февраль 2014 года.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

 Сделайте краткий обзор проблем, с которыми сталкиваются центральные банки, стремящиеся свернуть

программ экономического стимулирования, инициированных во время GFC. Центральные банки обеспечивали стимулы для крупных экономик с начала GFC. Однако широко признано, что эти программы стимулирования не могут продолжаться. бесконечно. Продолжение стимулирования чревато перегревом экономики и, возможно, создание еще одного «пузыря» на финансовых рынках.Отказ от стимула, пока экономика все еще демонстрирует некоторые признаки слабости, что может вызвать финансовые затруднения. рынки и свести на нет прогресс, достигнутый в направлении восстановления. Уравновешивая это сложный комплекс соображений — основная проблема, с которой сталкиваются центральные банки.

 Обсудить последствия с точки зрения экономического роста и финансовой стабильности

рынков (1) несвоевременное устранение стимула и (2) длительный стимул после точка, в которой это было желательно или необходимо.В первом случае несвоевременная отмена экономических стимулов может «сорвать» восстановление. На с другой стороны, раздражитель, который продолжается слишком долго, может посеять семена нового бума и последующий кризис.

13. T Выпуск новых акций корпорацией обеспечивает фирме дополнительный капитал финансирование и является примером сделки на первичном рынке.
14. F Выпуск новых долговых ценных бумаг на денежном рынке заемщиком считается сделка на вторичном рынке.
15. T При прямом финансовом потоке предприятие с профицитом предоставляет средства предприятию с дефицитом и приобретает первичное требование от пользователя денежных средств.
16. T Три преимущества опосредованного финансирования: трансформация активов, ликвидность трансформация и трансформация зрелости.
17. F Ценные бумаги денежного рынка являются исключительно долговыми инструментами и инструменты являются исключительно долевыми ценными бумагами.
18. T Переводные и простые векселя представляют собой дисконтные ценные бумаги, которые могут денежные рынки.
19. F Заемщики на международных рынках получают долгосрочные займы от иностранных биржевой рынок.
20. T Корпоративный сектор заимствует средства для финансирования коммерческой деятельности и поэтому обычно дефицитный сектор экономики.

Persona 5 Royal test ответы

Как и в реальной жизни, Persona 5 Royal tests поставят вас в тупик во время урока — в то время как на обычных экзаменах вы можете сдать сразу несколько экзаменов.

Persona 5 Royal содержит почти полностью другие вопросы для классов и экзаменов, чем Persona 5. Некоторые из них теперь лучше соответствуют истории, в то время как все они по-прежнему преподают вам интересные мелочи о Японии и о мире, в котором мы живем.

Кроме того, в Persona 5 Royal теперь есть сегменты, в которых вы помогаете Энн, когда ей задают вопрос. Так же, как когда Моргана помогает вам с вопросами для сочинения во время экзаменов, эти вопросы состоят из нескольких частей.

На этой странице есть полный список ответов на тест Persona 5 Royal , которые помогут вам справиться с каждым заданным вами вопросом.

Persona 5 Royal: ответы на тестовые и экзаменационные ответы на все викторины класса

12 апреля:
Скажите мне, что Словарь Дьявола определил как главный фактор прогресса человечества — злодеев.

19 апреля:
Какая линия между A и B кажется длиннее? — Они такие же.

23 апреля:
Между музыкой, театром и гонками на колесницах, в каком виде спорта выиграл Нерон, когда он участвовал в Олимпийских играх? — Все они.

25 апреля:
Что эта фраза изначально имела в виду? «Моя страна, правая или неправильная» — Вы ее беспрекословно поддерживаете.
Но первоначальный смысл был другим? Думаю, это будет что-то вроде… — Вы обязаны это исправить.

27 апреля:
Вы знаете название теоремы, названной в честь этого числа? — Теорема четырех цветов.

30 апреля:
Во-первых, «чудо», вероятно, означает … Чудо.
Далее «добрая» часть. Наверное … Дитя.
Значит, «вундеркинд» был бы … вундеркиндом.

7 мая:
Так как же дословно переводится фраза «femme fatale»? — Роковая женщина.

10 мая:
В какой период времени Ёсицунэ был активен? — Период Хэйан.

Экзамены 11-13 мая:

• Какой исторический персонаж вдохновил на идиому «в пользу магистрата»? — Минамото-но Ёсицунэ.
• У Ёсицунэ был брат, верно? Я думаю, его звали … — Минамото-но Ёритомо.
• Но в итоге они вступили в конфликт. И в итоге, когда им пришлось противостоять друг другу … — победил Ёритомо.
• Это, вероятно, потому, что люди склонны меньше сочувствовать фигурам у власти и больше сочувствовать им… — Слабые.
• Какая функция мозга отвечает за явление иллюзии на этом рисунке? — Познание.
• Какую из следующих карт вы можете раскрасить, если все прилегающие области не будут одного цвета? — И то и другое.
• Назовите книгу, в которой «злоумышленник» определен как главный фактор прогресса человечества. — Словарь дьявола.
• Какой архетип характера относится к загадочной и соблазнительной женщине, обычно имеющей скрытые мотивы? — Роковая женщина.

16 мая:
Как мы называем феномен, когда вера в эффективность лечения достаточна для улучшения вашего состояния? — Эффект плацебо.

19 мая:
Какой известный художник укиё-э периода Эдо, как говорят, переезжал более 100 раз — Кацусика Хокусай.

21 мая:
Золотое сечение составляет 1: 1,618, но знаете ли вы, что такое серебряное сечение? — 1: 1.414

23 мая:
Если мы задумаемся о том, что общего в этих словах, то, возможно, означает «син»… — Все вместе.
А «аистезис», да? Это немного похоже на слово «эстетика». Интересно, означает ли это … — Чувства.
Итак, это означает, что полное слово в основном означает … — Слияние чувств.

26 мая:
Вы знаете, у какого автора Леблан заимствовал? — Артур Конан Дойл.

31 мая:
Знаете ли вы, какая фигура исторического персонажа с остроконечными ногами и с попугаем стала визуальным условным обозначением пиратов? — Джон Сильвер

4 июня:
Как вы думаете, как называется это явление? — Эффект ореола.

7 июня:
Камчатский краб связан с крабом-отшельником. Так чем он отличается от краба …? Ты знаешь? — Количество ножек.

8 июня:
Где тоталитаризм делает шаг вперед, чем авторитаризм? — Контроль общественной мысли.

13 июня:
Как вы думаете, какого цвета он получается? — Зеленый.

15 июня:
Что из бумажных купюр и монет выпускает правительство? — Монеты.

20 июня:
Что вы думаете? В одном из них есть второстепенные металлы, верно? — Смартфон.

23 июня:
Некоторые говорят, что эта карта была основана на женщине по имени Джоан … Теперь вы знаете, в каком положении находилась эта женщина? — Папа.

27 июня:
Какое из этих животных используется в английской идиоме о погоде? — Собаки.

29 июня:
Как вы думаете, что написано на обратной стороне этого изделия? — Золото.

1 июля:
Что означает оригинальная китайская фраза, из которой произошло название этих пельменей? — Голова варвара.

4 июля:
Два человека отвечают за июль и август, у которых 31 день. Вы знаете, кто эти люди? — Юлий и Август.

7 июля:
Итак, Танабата о богах, пересекающих звездное небо, чтобы воссоединяться раз в год. Это может быть связано с …? — Млечный Путь.
Какая традиционная еда Танабаты? — Сумен.

9 июля:
Вы знаете, какой он формы? — Треугольник.

11 июля:
Что такое долговременная память? — Воспоминания, которые длятся долго.
Маруки кое-что упомянул о количестве воспоминаний, которые вы можете сохранить, верно? Что-то вроде … — Бесконечное.
Если у вас теоретически есть бесконечное пространство для них … то теоретически вы сможете сохранить их на … — Навсегда.

12 июля:
Чем он был известен? — Воровство.

13-15 июля экзамены:

• Если угол C равен 28 градусам, а углы A и D равны 88 градусам, каков угол между B и E? — 64 градуса.
• Я думаю, что это подошло к классу. Их изобрел тот знаменитый парень из «Романа о трех королевствах», верно? — Чжугэ Лян.
• И они предлагали что-то, чтобы успокоить реку … — Головы варваров.
• Этот мастер-стратег придумал баоцзы, чтобы … — Предложить их вместо голов.
• Напишите имя и биологическую классификацию этого существа.- Камчатский краб (Паралитодес).
• Что произошло, когда правительство впервые выпустило в Японии бумажные и твердые валюты? — Это вызвало неразбериху в экономике.

15 июля:
Какой английский эквивалент норвежской идиомы «дождь ведьм»? — Льет как из ведра.
Какое из перечисленного ниже является другим названием лапши сумен, которую традиционно едят на Танабате? — Demon Guts.

3 сентября:
Каждая рука в этой знаменитой статуе что-то значит, но… ты знаешь, что представляет собой право? — Процветание.

6 сентября:
Как называется феномен, при котором секундная стрелка выглядит так, как будто она перестала двигаться? Хроностаз.

14 сентября:
Что предлагают ломбарды, чего нет в секонд-хенде? — Денежные ссуды под залог.

17 сентября:
Каково предполагаемое происхождение фразы «у кошки твой язык»? — Кошки, поедающие человеческие языки.

21 сентября:
Робот происходит от слова на чешском языке.Но где в Европе находится Чехия — Центральная Европа.

24 сентября:
Сколько черных и белых фигур соответственно на футбольном мяче? — 20 белых, 12 черных.

28 сентября:
Итак «PVS», имея в виду, когда вы ошибочно думаете, что ваш телефон выключается … Что за P? Фантом.
Следующая часть — V часть. Значит, это будет «фантом …» что? Вибрация.
Последний — S. Итак, если у нас есть «фантомная вибрация»… Синдром.

29 сентября:
Но рыбаки Нагарагавы на самом деле тоже государственные служащие. Итак, скажите мне, к какому сектору они принадлежат. — Агентство Императорского Дома.

3 октября:
Если мы используем «три арбуза на солнце, чтобы визуализировать размер материи определенного размера по сравнению с размером Вселенной, то каковы дыни? — Звезды. этот инструмент? — Жозеф-Игнас Гильотен.

11 октября:
Какое имя чаще всего приписывалось форме B? — Буба.

Экзамены с 17 по 19 октября:

• С учетом как черных, так и белых поверхностей, сколько всего поверхностей у футбольного мяча? — 32 поверхности.
• Разве учитель не говорил, что раньше было разное количество цветов? Ты помнишь? — Раньше был один цвет.
• Ага, помню. Думаю, она сказала, что в отличие от нынешнего, футбольные матчи транслировались с … — Черно-белой картинкой.
• Кто проводил казни с помощью этого устройства? — Шарль-Анри Сансон.
• Какова причина того, что большинство людей не могут стать бакланами-рыбаками Нагарасавы? — Это потомственная профессия.
• Что означает слово «робот», этимологический корень слова «робот»? — Рабский труд.
• Что из следующего описывает плотность звезд в космическом пространстве? — 3 пчелы во всей Европе.

22 октября:
А теперь скажите мне общее количество для каждого столбца в этом магическом квадрате. — 15.

24 октября:
С психологической точки зрения, какова основная причина, по которой наши воспоминания могут отличаться от реальности? — Смещение памяти.

2 ноября:
Можете ли вы сказать мне значение слова «бить» в «Воровской песне»? — Доля краденого.

4 ноября:
Булавы — это палица, бубны — драгоценный камень … Итак, что представляет собой пика? — Меч.

8 ноября:
Скажите, сколько вам должно быть лет, чтобы слушать суд. — В любом возрасте.

10 ноября:
Вы знаете, почему он отсутствует в иероглифе «ворона»? — Их глаза трудно увидеть.

12 ноября:
Интересно. Вы знаете, почему наши голоса по телефону так отличаются? — Потому что это синтетика.

14 ноября:
Скажите, почему это так. — Из-за большой высоты.

15 ноября:
Его провели по городу и наказали особым образом. Как его наказали? — Его голова была выставлена ​​напоказ.

17 ноября:
Вы знаете название этого графика? Ваш намек — «улитки»… — Кохелоид.

Экзамены 20–22 декабря:

• Выберите график, который стал источником названия китайского йойо, известного как диаболо. — D.
• Он был действительно известным вором периода Эдо, верно? Сколько денег он в итоге украл? — Более миллиарда иен.
• В результате он был приговорен к … — Показанию головы.
• Преступники, особенно известные преступники, которых выставляют напоказ, в основном делали для … — Публичного выступления.
• Какая масть карт представляет собой Святой Грааль? — Сердечки.
• В соответствии с японским судебным законодательством, что может делать в суде даже младенец? — Присутствовать.
• В какой стране человека, который кулуарно контролирует политику, называют «премьер-министром в черном»? — Япония.
• Японское слово «докю» переводится как «массивный». Какое английское слово послужило основой для начального «до» в слове dokyuu? — Дредноут.

11 января:
Что эта фраза должна проиллюстрировать о богах синтоизма? — Насколько их много.
Что это снова за фраза? О том, сколько богов в синто … — Восемь миллионов богов.

14 января:
Как вы думаете, по какой модели вымышленной страны «Ихатов»? — Иватэ.

18 января:
Что изначально означало слово «ужасно»? — Впечатляет.

21 января:
Вы знаете, на что она наступает? — Змея.

24 января:
Что это означает при описании человека? — Добросердечный.
Итак, какой оттенок «соленый» имел бы в этом контексте? — Отрицательно.
Итак, учитывая все это, «соленый», вероятно, означает … — Обиженный.

27 января:
Насколько далеко может распространяться это исследование? — Друзьям друзей друзей.

И это ответы на все тесты и экзамены по Persona 5! Если вы ищете больше руководств, вам могут помочь наши объяснения по Persona 5 Royal Social Stats и Will Seeds.

Dragon Raja — Все викторины

IELTS Speaking Part 1: Study (вопрос-ответ)

• Вы работаете или учитесь?
Я сейчас учусь.Я учусь в 11 семестре, моя специальность — экономика.

• Где ты учишься?
Я учусь в (… название вуза…). Это один из лучших частных университетов нашей страны. Моя специальность — экономика.

• Как называется ваш колледж / университет?
Название моего университета (… назовите полное название вашего университета…). Это более широко известно как (… название, которое люди называют сокращенно…).

• Какой предмет вы изучаете?
Моя специальность — экономика.Я закончила школу по специальности «Коммерсант», и учеба по экономике была для меня давней мечтой.

• Какая часть курса вам нравится больше всего?
Мне нравится узнавать что-то новое в каждом семестре. Работа над проектом в каждом семестре — это то, что мне нравится больше всего. Эти проекты позволяют мне работать в группе и применять теории, которые я изучаю в течение семестра.

• Почему вы выбрали это изучение?
Честно говоря, особо не выбирал эту тему.Я прошел вступительный тест в университет на факультете коммерции и, основываясь на моих результатах на экзамене и собеседовании с преподавателями, мне предложили этот предмет с их конца. Я хотел учиться на коммерческом факультете, и теперь мне очень повезло, что мне предложили эту специальность.

• Трудный ли предмет для изучения?
В общем, этот предмет требует обширного изучения, исследования, групповой работы и другой академической деятельности. Во многих случаях все новые и сложные, но я думаю, что с энтузиазмом и самоотдачей их можно победить.Для меня это трудный, но очень приятный предмет.

• Какой ваш любимый предмет?
Экономика, без сомнения, мой любимый предмет. Я очень рад обнаружить связь этого предмета с нашей повседневной жизнью, и глобальная экономическая структура сделала его более сложным, но и более интригующим. Мне нравится изучать различные теории и исследования, проведенные по этой теме, а также то, как экономика повсюду вокруг нас.

• В какую школу вы ходили?
В раннем детстве я учился в местной английской средней школе, а затем родители перевели меня в государственную школу, когда я был в 7 классе.Я учился в городском колледже, и оттуда я закончил двенадцать классов. Сейчас я учусь в большом университете, который является одним из лучших государственных университетов моей страны.

• Какой ваш любимый предмет в школе?
Организационное поведение и микроэкономика до сих пор были моими двумя самыми любимыми предметами. Эти два предмета заложили основу моей любви ко всему курсу, и я до сих пор считаю его увлекательным.

• Что самое лучшее в вашем университете / школе?
Я люблю свою университетскую жизнь.Уроки, друзья, учителя, университетская жизнь, моя свобода делать так много вещей и мое участие в некоторых благотворительных мероприятиях, организованных университетом, одинаково важны для меня. Если бы мне пришлось выбрать что-то лучшее в моем университете, я бы выбрал свое знакомство с разнообразной культурой и академической жизнью, которая мотивировала и вдохновила меня на то, чтобы добиться большего, чем я первоначально думал. Я познакомился с жизнью и эпохой, которые я не мог вообразить и которые до сих пор являются лучшей частью моей университетской жизни.

• Какая часть университетской жизни вам больше всего нравится?
Что ж, я думаю, что мой предыдущий ответ уже охватывает этот ответ.Тем не менее, я бы сказал, что мне нравится большая часть моей университетской жизни, и мое знакомство с совершенно новой культурой, о которой я никогда не думал, является лучшей частью моей университетской жизни. Моя университетская жизнь предлагает мне видение моего будущего и потенциальных рабочих мест, и я думаю, что это лучшая часть.

• Какова система образования в вашей стране?
Я рад, что вы задали этот вопрос. В нашей стране начальное образование является обязательным для всех и финансируется государством, если только кто-то не хочет отправить своих детей в частную школу с английским языком обучения.Системы среднего и высшего образования также находятся в ведении правительства и частных организаций. Учебные заведения, контролируемые государством, менее затратны, а учебные программы представляются и контролируются советом по образованию. С другой стороны, частные учебные заведения обязаны включать некоторые из национальных учебных программ, и они в основном следуют своим собственным программам. Во всех университетах и ​​многих колледжах высшее образование предлагается на английском языке. В нашей стране также популярны технические и профессиональные колледжи и университеты, которые в основном предлагают сертификаты и степени в отдельных областях, связанных с техническими и практическими навыками.Частные университеты одобрены контролируемыми государством органами, и они должны очень строго следовать своим правилам. Я рад видеть множество изменений, внесенных в нашу систему образования за последние несколько лет, а инновации и качественное современное образование — это видение, которое наша страна уже начала реализовывать.

• Какие у вас планы на будущее?
Мне понадобится еще 7-8 месяцев, чтобы закончить учебу, а затем я попытаюсь поступить в зарубежный университет, который имеет репутацию лучшего образования.Там я получу степень магистра и найду работу. Помимо работы, я планирую поступить на профессиональный курс MBS, чтобы продолжить свое образование. Если позволяет время, я также хочу пройти несколько исследовательских курсов, связанных с моим академическим образованием и интересами.

• Какую работу вы бы предпочли после окончания учебы?
Я бы предпочел работать в многонациональной компании, которая предложит мне должность, связанную с моим академическим образованием, и создаст благоприятную рабочую среду для обучения и изучения нового.Изначально я бы не стал слишком беспокоиться о своем назначении и зарплате, но у компании должно быть достаточно возможностей для карьерного роста.

• Каков ваш карьерный план после выпуска?
Первые несколько лет я буду работать в международной компании. Тогда, может быть, через 10 лет я планирую открыть собственное дело. Я хотел бы быть предпринимателем, а не работать в компании до конца своей жизни. Я знаю, что быть предпринимателем не так просто, и это требует большой самоотдачи и приверженности.Однако я буду работать, чтобы выполнить этот план после окончания учебы.

• Почему вы сдаете тест IELTS?
Я в основном сдаю тест, чтобы набрать балл, необходимый для поступления в большинство известных университетов Австралии или Канады. Поскольку у меня есть планы получить степень магистра в известном иностранном университете, оценка IELTS является предварительным условием для подтверждения моей способности владеть языком — английским, и мне нужна оценка, чтобы даже подать заявление в эти университеты.