Учебники читать: Читать или скачать учебники для школы онлайн бесплатно ☑ Школьные учебники ┃ Учебники для студентов на school-textbook.com

Учебник жизни — читать онлайн | Учебник жизни

Настройки

Проекты «Правмира»

• Pravmir.ru
• Матроны.RU
• Не инвалид.RU
• pravmir.com
• Форум
• Книги
• Лекторий
• Благотворительность

По книге: а б в г д е ж з и к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ю я

По автору: а б в г д е ж з и к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ю я

Рубрикатор

• Священное Писание
• Богословие
• История
• Монастыри и монашество
• Подвижники благочестия
• Богослужение
• О жизни христианской
• Церковно-богословские науки
• Церковные искусства
• Церковь и современный мир
• Научная литература
• Художественная литература
• Книги для детей
• Свидетели истории
• Книги на церковнославянском языке
• Справочные материалы
• Православная семья
• Акафисты и каноны
• Афон
• О молитве
• Аудиокниги

Новости

28. 09

Конец иллюзий. Александр Архангельский

28.09

В группе риска – каждый школьник. Правила выживания при стрельбе

27.09

Православная стенгазета № 39 (667)

27.09

Стрельба в ижевской школе. Что известно

Все новости

Книги для детей | О жизни христианской » Закон Божий

протоиерей Артемий Владимиров

Книга для чтения в семье и школе. Рекомендована отделом дополнительного образования Министерства образовании России для использования в системе школьного образования.

Читать онлайн

Скачать: EPUBFB2MOBIPOCKETPDFHTML

Код вставки на сайт

Содержание

• Предисловие
• I. Господи, благослови
• II. Жизнь в утробе матери и рождение на свет Божий
• III. Мама
• IV. Мир Божий
• V. Крестины и именины
• VI. Святое Евангелие, Храм Божий, мать Церковь
• VII. Духовный отец
• VIII. Врачевание души: исповедь и Святое Причащение
• IX. Родина
• X. Наш язык и наше слово
• XI. Отцы и дети
• XII. Зачем я живу?
• XIII. Молитва
• XIV. Учение и труды земные
• XV. Жизненное призвание
• XVI. Отдых и часы досуга
• XVII. Дружба, любовь, супружество
• XVIII. Воспитание детей
• XIX. Монашество
• XX. Болезни и скорби
• XXI. Спешите делать добро!
• XXII. Кончина
• XXIII. Душа после смерти
• XXIV. Страшный Суд Христов
• XXV. Жизнь вечная
• XXVI. Господи, Слава Тебе!
• Информация о первоисточнике

Создание сайта: Hamburg Church Studio и itmedia. by

Книги в свободном доступе — Образовательная платформа «Юрайт». Для вузов и ссузов.

Горячая линия

Как купить

• Корзина

• Учебным заведениям и библиотекам
• Магазинам и интернет-магазинам
• Книги в свободном доступе

• Личная подписка на всю платформу
• Индивидуальная аренда электронных курсов и учебников
• Групповая аренда электронных курсов и учебников
• Покупка бумажных книг
• Оплата
• Доставка
• Партнерская программа

Перейти в корзину

Преподавателям

• Регистрация преподавателей
• Группы студентов
• Каталог и поиск курсов
• Работа с курсами
• Конструктор гибких курсов
• Шаблоны рабочих программ по дисциплинам
• Мобильное приложение

• Входное тестирование
• Умное тестирование
• Задания
• Экзамены
• Тотальный экзамен

• Условия сотрудничества
• Подать заявку
• Личный кабинет автора
• Производственная анкета
• Выплаты авторского гонорара
• Справка о тиражах
• Интеграция видеоконтента

• Подписка учебного заведения
• Групповая аренда электронных курсов и учебников
• Индивидуальная аренда электронных курсов и учебников
• Бесплатный доступ на Школе преподавателя
• Ознакомительный доступ
• Индивидуальная книжная полка преподавателя

Студентам

• Регистрация студентов
• Мои преподаватели
• Курсы моих преподавателей
• Каталог и поиск курсов
• Работа с курсами
• Мобильное приложение

• Входное тестирование
• Умное тестирование
• Задания
• Экзамены
• Тотальный экзамен

• Подписка учебного заведения
• Групповая аренда электронных курсов и учебников
• Индивидуальная аренда электронных курсов и учебников
• Ознакомительный доступ

• Бесплатный курс «Современный студент»

Учебным заведениям

• Регистрация администраторов
• Управление пользователями
• Отчеты
• Данные о курсах в подписке
• Заказы на курсы и учебники
• Ректору
• Работа с ИКПП

• Входное тестирование
• Использование платформы
• Обучение в Юрайт. Академии
• Сетевое взаимодействие
• НОКО

• Бесшовная авторизация
• Интеграция с Moodle
• Открытое API

Перейти к заказам

Обучение преподавателей

• Вебинары и дискуссии
• Онлайн-курсы

• Онлайн-конференции
• Школа преподавателя
• Архив школ преподавателя
• Сборники конференций

Статистика обучения

Перейти к статистике

Новости

Помощь

Версия для слабовидящих

Книги

Книги

Курсы

Поиск по дисциплине

Расширенный поиск

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Вход Регистрация

Юрайт и Редакция Кати Рудаковой дают вторую жизнь научным и художественным книгам прошлых лет, которые стали малодоступными, хотя их качество зачастую выше, чем у современных учебников

Электронные версии текстов этих серий доступны бесплатно

Читать книги в свободном доступе

Серии книг, доступных бесплатно

Антология мысли

включает в себя не только научные издания, но и классические учебники дисциплин гуманитарного цикла

Памятники литературы

включает в себя тексты классических произведений, в том числе дореволюционные раритетные переводы

Читаем в оригинале

включает в себя неадаптированные тексты произведений классической литературы на иностранных языках

Открытая наука

включает в себя произведения научно-популярного жанра, занимательное изложение научных данных и занимательные задачи

Как работает Редакция?

Сперва аналитическая работа

Перед изданием каждой книги серии мы выясняем:

• Насколько работа востребована современными преподавателями
• Встречается ли она в списках рекомендованной литературы, в программах дисциплин
• Как обстоят дела с авторскими правами, ищем наследников, обращаемся в архивы, делаем запросы у букинистов
• Стараемся учитывать и предложения наших авторов, и запросы от участников наших вебинаров

Случаются и неожиданные находки. Например, мы подготовили и выпустили издание никогда ранее не публиковавшихся писем Лили Брик

Полноценная издательская подготовка

Каждый полученный текст проходит полноценную издательскую подготовку за исключением редактирования, поскольку мы хотим вернуть читателю именно тот текст, который был подготовлен автором, а не его версию на современный лад.

• Мы частично правим текст, с тем чтобы исключить ошибки предыдущего издания.
• Переводим иноязычные слова и выражения, встречающиеся в текстах.
• Заменяем иллюстрации в книгах по искусству, чтобы на платформе читатель мог увидеть работы художников в цвете.
• Стараемся учитывать и предложения наших авторов, и запросы от участников наших вебинаров

Мы гордимся тем, что впервые за 80 лет переизданы многие книги легендарного издательства Academia, давно ставшие коллекционной редкостью

Как легко найти учебники в формате PDF

Книги в формате PDF постоянно становятся популярными среди многих людей из-за переносимости файлов. Они легко распространяются среди читателей, что увеличивает их популярность. В этой статье мы рассмотрим несколько способов как найти учебники в формате PDF, а также где найти учебники в формате PDF.

10 способов как найти учебники в формате PDF

Необходимый инструмент для чтения и редактирования учебников в формате PDF

10 способов как найти учебники в формате PDF

С развитием интернета информацию можно получить одним нажатием кнопки. Часть этой информации — это книги, статьи и журналы. Это означает, что процесс получения понравившейся публикации значительно упростится. Авторы также размещают свои работы на онлайн-платформах, чтобы охватить более широкую аудиторию. Некоторые из этих работ бесплатны, в то время как другие требуют, чтобы читатель совершил покупку, прежде чем получить доступ. Появился ряд сайтов, которые предоставляют читателям платформу для поиска учебников в формате PDF в интернете. Список сайтов:

• Библиотека Genesis. На этом сайте есть миллионы статей и учебников в формате PDF, а пользователю просто нужно ввести название, чтобы найти желаемое. После появления книги пользователь нажимает «Получить», чтобы загрузить книгу в формате PDF.
• Bookboon.com. Этот сайт в настоящее время указан как крупнейшее онлайн-издательство книг с более чем 50 миллионами публикаций в формате PDF. Пользователи могут найти учебники на самые разные темы, от информационных технологий, бизнеса, литературы до инженерии.
• Free computer books. Этот сайт специально предназначен для пользователей, которые ищут контент в областях, связанных с наукой. Пользователи могут выполнять поиск по различным категориям доступных книг и загружать их в формате PDF.
• ManyBooks. Этот сайт остается верным своему названию, имея в своем инвентаре большую коллекцию книг, которые пользователь может скачать в формате PDF.
• Free eBooks. Этот сайт содержит большой перечень книг, от романтических до драматических, которые обязательно понравятся самым разным читателям. Пользователи могут просматривать обзоры книг перед их загрузкой.
• Open Textbook Library. На этом сайте представлена ​​самая большая коллекция учебников с открытой лицензией для академического использования, что позволяет учащимся найти учебники по своему выбору в формате PDF.
• Google eBook store. Это платформа мобильных устройств для Android, которая позволяет пользователям находить бесплатные электронные книги в формате PDF. Библиотека книг диверсифицирована и включает множество жанров, чтобы удовлетворить потребности всех читателей.

Также существуют магазины, в которых продаются копии книг в формате PDF. Вот список:

• Amazon Books. Это крупнейший продавец электронных книг, дающий пользователям возможность сравнить несколько книг, прежде чем выбрать ту, которая их больше всего понравится.
• Alibris. Этот сайт является результатом сотрудничества различных торговцев по продаже редких и труднодоступных книг за определенную плату.

Необходимый инструмент для чтения и редактирования учебников в формате PDF

Программное обеспечение PDF значительно эволюционировало, добавив в свой список дополнительные функции. Одна из программ, которая выделяется среди остальных, — это Wondershare PDFelement — Редактор PDF-файлов. Она оснащена полезными функциями, такими как создание новых документов PDF, редактирование PDF, преобразование в PDF и из PDF в другие форматы, добавление комментариев к документам PDF, добавление цифровых подписей, а также добавление защиты документов с помощью редактирования информации и использования паролей для защиты документов.

Скачать Бесплатно Скачать Бесплатно КУПИТЬ СЕЙЧАС КУПИТЬ СЕЙЧАС

В соответствии с этими функциональными возможностями, PDFelement также позволяет пользователям искать определенные слова в документах и ​​заменять слова на те, которые им нужны. Это делается за несколько шагов, которые описаны ниже.

Метод первый: Использование кнопки поиска.

• Откройте нужный документ. В правой части экрана появится вертикальное меню, в котором последний значок будет значком поиска.
• Щелкните на значок поиска, чтобы открыть новое окно. В окне будет строка поиска, где Вы можете ввести слово или фразу, которую хотите отфильтровать из блока текста. После ввода слова Вы можете установить критерии фильтрации: «Учитывать регистр» или «Соответствие целому слову». «Учитывать регистр» выявляет все случаи появления введенного слова, даже если оно находится в середине другого слова. С другой стороны, «Соответствие целому слову» показывает только те случаи, когда слово совпадает полностью. Примеры:

Метод второй: Использование функции Ctrl + F.

• Откройте нужный документ и нажмите Ctrl + F на клавиатуре. На экране появится всплывающее окно с возможностью ввести любое слово, которое Вы хотите найти в открытом документе.
• Введите слово и нажмите «Далее», чтобы продолжить процесс.

• Чтобы заменить слово другим, в окне есть опция «Заменить на». При нажатии на нее открывается окно с дополнительными параметрами.
• Теперь Вы можете ввести слово, которым хотите заменить выбранное слово, и отредактировать свойства нового слова, такие как регистр, шрифт, выравнивание и многое другое.

• Когда закончите со свойствами, нажмите «Заменить», чтобы завершить процесс. Слово будет успешно заменено в документе.

Скачать Бесплатно Скачать Бесплатно КУПИТЬ СЕЙЧАС КУПИТЬ СЕЙЧАС

Учебники и учебные материалы по латинскому языку

Учебник по практическому руководству для пастырей — Соловьев И. П.

Необходимость выпуска предлагаемого учебника вызвана полным отсутствием (на момент выхода данного издания) в литературе учебного руководства по «Практическому руководству для пастырей» (по «канонике»), преподаваемому, по принятому в духовных семинариях учебному плану, в VI классе семинарий. При составлении настоящего учебника, автор пользовался, как непосредственно источниками и сборниками церковного права, так и существующими церковно-юридическими учёными трудами, из которых многие указаны учебною программою (1906 г.) в числе учебных пособий при прохождении в духовных семинариях каноники.

Введение.

Церковь Христова, как видимое особое общество среди других союзов и обществ человеческих.

Права и обязанности Церкви.

Церковное право.

Каноника. Её отделы.

Источники церковного права.

Заповеди Христа Спасителя и апостолов Его, содержащиеся в книгах Священного Писания Нового Завета.

Правила апостольские.

Правила вселенских и поместных соборов и Святых отцов.

Правила вселенских соборов.

Правила поместных соборов.

Правила Св. отцов.

Церковный обычай, как источник церковного права.

Книги апостольских постановлений; содержание и значение.

Законодательство Византийских императоров по делам церковным.

б) Сборники церковных правил вселенской Церкви.

Номоканон Иоанна Схоластика.

Номоканон патриарха Фотия.

в) Толкования на церковные правила: Зонары, Вальсамона и Аристина.

Синтагма Матфея Властаря. Пидалион

Источники и сборники церковного права в русской церкви:

Церковные постановления местно-русского происхождения (соборы 1274 г. , 1503–4 гг., 1551 г.).

Уставы великих князей.

Устав Св. Владимира I.

Устав князя Ярослава.

Рукописная Кормчая.

Постановления соборов 1620, 1654 и 1666–1667 гг.

Печатное издание Кормчей.

Номоканон при требнике.

Состав церковного общества и управление им.

Разделение церковного общества.

Условия, каким должны удовлетворять лица, ищущие поступления в клир и на священные степени.

Образ жизни клириков и права гражданского состояния их.

Устройство церковного управления в России.

Епископ, как правитель местной церкви.

Епископы викарные и их полномочия.

Консистории и Духовные Правления, как вспомогательный орган епархиального управления.

Благочинные приходских церквей и монастырей; их права и обязанности.

Приход. Порядок открытия приходов. Храм – средоточие прохода.

Приходский причт. Взаимные отношения между членами причта по службе. Просветительные и благотворительные учреждения в приходе.

Монастыри. Правила об учреждении монастырей. Разделение монастырей по их уставу и управлению.

Святейший Синод. Состав его. Права и полномочия его по управлению церковью.

Обер-прокурор Св. Синода. Права и обязанности его.

Центральные учреждения при Св. Синоде.

Управление придворным и военным духовенством. Отношение военных священников к местным епархиальным Преосвященным.

Глава IV.

Главнейшие обязанности священника. – Учительство священника в целях духовного руководства прихожан.

Виды просветительной деятельности священника: проповедничество; обучение в школе; частные беседы его с прихожанами.

Постановления касающееся суеверия, старообрядчества и отношений к иноверцам.

Борьба с религиозным вольнодумством.

Глава V.

Богослужебная деятельность священника.

Попечение пастыря о храме и его необходимых принадлежностях.

Наблюдение за правильным изображением Св. икон.

Общие правила относительно священнодействий.

Совершители богослужения; приготовление к богослужению.

О благоговении и благочинии при богослужении.

Святость праздничных дней и постов.

Постановления, касающиеся совершения церковных таинств.

Выбор и наречение имени крещаемому.

Совершители крещения.

Постановления относительно крещения младенцев и совершеннолетних иноверцев.

Восприемники при крещении.

Условия присоединения иноверных христиан к православной Церкви.

Обязанность ежегодного говения для каждого христианина.

Разрешение на исповеди и запрещение.

Епитимия.

Тайна исповеди.

Напутствование больных и умирающих.

Условия, необходимый для вступления в брак.

Понятие о степенях родства и свойства и способы определения сих степеней.

Родство кровное.

Двухродное свойство.

Трехродное свойство.

Родство духовное.

Значение старинных родственных названий.

Степени родства, препятствующие браку.

Особые звания и состояния, препятствующие вступлению в брак.

Формальности, предшествующие браковенчанию: письменные документы, необходимые для удостоверения в беспрепятственности брака; оглашение и обыск.

Обручение.

Браковенчание; браки вторые и третьи.

Браки смешанные.

Ответственность за повенчание незаконных браков.

О расторжении браков.

Постановления относительно совершения прочих треб церковных.

Церковное имущество.

Поновление старых церквей и построение новых.

Охранение памятников священной старины.

Правило относительно церковных погостов, часовен и молитвенных домов.

Постановления относительно кладбищ.

Церковные и причтовые дома.

Угодья, земли и леса. принадлежащие церкви.

Движимое имущество церквей.

Церковные старосты, способ избрания их права и обязанности.

Глава VII.

Церковное письмоводство.

Клировые ведомости.

Метрические книги.

Исповедные росписи.

Выдача метрических выписей и других церковных документов.

Церковная отчетность.

Глава VIII.

Способы содержания духовенства: доход, жалованье, эмеритура и пенсия.

Глава IX.

О церковном суде.

Основание церковного суда; круг лиц и дел подведомых ему.

Порядок церковного судопроизводства.

Меры взыскания по суду церковному.

Лишение духовного сана и его последствия.

Апелляционные и частные жалобы.

Подсудность лиц духовного звания суду светскому по делам гражданским и уголовным. Степень участия органов церковной власти в производстве последнего рода дел.

Добровольное сложение сана и последствия его.

Читать в формате pdf.

Книги, учебники

Как читать учебник | Cuesta College

Перейти к содержимомуПерейти к верхней навигации Перейти к основной навигации Перейти к вторичной навигации Перейти к ссылкам в нижнем колонтитуле

1. Cuesta College Home
2. Текущие студенты
3. Ресурсы
4. Студенческие центры успеха
5. Учебные пособия
6. Понимание прочитанного

Следующая стратегия SQ4R построена на идее, что то, что вы делаете до и после читаете, так же важно, как и само чтение. Обучение — это активный процесс, который требует концентрации и энергии. Понимание и с использованием следующие стратегии увеличат ваше понимание и ваше сохранение Информация.

SQ4R = Опрос – Вопрос – Чтение – Повторение – Запись – Обзор

Опрос

Просмотрите главу в течение нескольких минут, прежде чем углубляться в нее.

• Прочтите заголовок и вводные абзацы. Исправьте название главы в своем разум. Часто введение к главе дает основу для опознания цель главы. В нем также может быть конкретно указан метод разработки автор намерен следовать.

• Читать заголовки, подзаголовки и слова, выделенные курсивом. Пройдите заголовок главы по заголовку; они сформируют актуальный план.

• Прочитайте краткое содержание в конце главы. Перечитайте его, чтобы увидеть, какие идеи автор повторяет для особого акцента или к каким общим выводам он или она приходит. Если резюме нет, читайте последнее предложение или два перед каждым новым заголовком.

Перед чтением:

• Используйте опрос главы, чтобы активировать свои предварительные знания по предмету. Вспомните, что вы уже знаете о предмете, пытаясь предвосхитить основные моменты главы.

• Используйте обзор глав, чтобы предсказать преобладающие модели мышления.

• Используйте обзор, чтобы предвидеть, какие части или разделы главы будут наиболее трудно или вызывающе.

Во время чтения:

После чтения:

• Используйте опрос, чтобы контролировать эффективность вашего чтения.

• Проверьте свою способность вспомнить ключевую информацию.

• Немедленно просмотрите любой материал, который вы не смогли вспомнить.

Вопрос

Сформулируйте вопросы до прочтения материала.

• Превратите каждый заголовок и подзаголовок в вопрос. Сформируйте вопросы из всех трех разделов «Уровней понимания», прикрепленных в конце пакета (Кто? Что? Когда? Где? Почему? Как?). Вы должны быть в состоянии ответить на эти вопросы, когда закончите читать и изучение абзаца, раздела или главы.

• Переформулируйте вопросы из заголовков, чтобы лучше запомнить их. Эти вопросы придать цель вашему чтению. Помните, что чтение — это размышление, и хорошие ученики думать, пока они читают.

Читать

Прочитать материал.

• Читайте только материал, охваченный одним заголовком или подзаголовком, и смотрите за ответы на ваши вопросы.

• Читайте идеи, а не только слова.

• Во время чтения делайте минимальные заметки.

• Активно читайте, чтобы получить ответы, отметить вспомогательные детали, и вспоминать.

• Применить правило 50/10 для обучения; читать в течение 50 минут, а затем сделать 10-минутный перерыв. Вы сможете выдерживать более длительное время обучения с лучшей концентрацией и запоминанием.

Читать

  Выполните «вопрос-чтение-рассказ» для каждого подзаголовка.

• Ответьте на вопросы, которые вы задали до того, как начали читать. Отвечай полностью и не забудьте указать причины, по которым автор считает ответ верным. Напомним ответь и не обращайся к книге.

• Назовите себе основные понятия раздела. Изложите идеи своими словами . Если вы просто прочтете главу учебника, вы, вероятно, запомните менее трети прочитанного. к следующей неделе. За два месяца вы запомните около 14% материала, вряд ли достаточно, чтобы хорошо сдать тест. Для передачи большей части материал, который вы читаете из краткосрочной в долговременную память, вы должны что-то сделать активный с информацией, которая поможет «прикрепить» его к вашей памяти. Если вы потратите время после читая каждый раздел главы, чтобы прочитать информацию, вы убедитесь, что большая часть уходит в долговременную память. Если вы читаете, вы, вероятно, помните 80% прочитанного через неделю и 70% через два месяца. Теперь проверьте свои ответы со ссылкой на книгу.

Запись

Делайте заметки во время чтения.

• После прочтения раздела и обдумывания прочитанного и вопросов к себе о материале, вы готовы делать заметки. Делать заметки в этот момент времени почти гарантирует, что вы отмечаете важные части раздела. Вернись над абзацами и выделять или подчеркивать только основные идеи и вспомогательные детали с выделением не более 10-15% страницы. Используйте маргинальные обозначения как способ отделить основные идеи от примеров и каждую из них от новой терминологии.

Обзор

Просмотрите материал.

• Просмотрите свои заметки, а также заголовки и подзаголовки в тексте. Получить общий просмотр основных моментов.

• Вспомните вспомогательные детали по каждому основному пункту.

• Прогнозировать вопросы теста на основе этих основных моментов, особенно вопросы, которые попадают на критический и творческий уровни понимания прочитанного. Попробуйте верно/неверно и вопросы типа завершения из деталей. Вопросы для эссе легко составить из основные рубрики. Ответьте на вопросы теста.

 Ссылка:  
  - Фрэнсис П.  Робинсон,  Эффективное исследование , 1941 

10 учебников для колледжей, которые стоит прочитать

Развлечения

Иногда учебный план приводит вас в интересные места.

Yasmin Tayag

16 сентября 2015 г.

Большинство учебников для колледжей не стоят своих грабительских ценников, но некоторые преподаватели знают, где находится хороший материал, и требуют хорошего чтения. Превосходный учебник так же редок, как и мощный инструмент обучения.

Вот те, которые вы хотите забрать (если возможно, бывшие в употреблении).

1. Книга: «Мир, населенный демонами: наука как колыбель во тьме»

Автор: Карл Саган

Почему вы хотите ее прочитать: Эта классика Сагана, основа «Особые темы политической науки» Школы государственного управления Джона Ф. Кеннеди — призыв легендарного ученого к научной грамотности. Книга посвящена развенчанию лженауки, заполонившей научный мир, объяснению всего, от НЛО до кругов на полях, от религиозных явлений до Атлантиды.

2. Книга: «Руководство по началу»

Автор: Пол Джоаннидес

Почему вы хотите это прочитать: Трудно найти учебник по человеческой сексуальности, в котором нет полностью отключить вас от секса. Это больше похоже на инструкцию, которая гордится своим приземленным, юмористическим подходом к обсуждению мелочей — подумайте о подходах к секстингу и странно эротических физических осмотрах. Он авторитетен в том смысле, что кажется полным и честным, но не воспринимает себя слишком серьезно.

3. Книга: «In The American Grain»

Автор: Уильям Карлос Уильямс

Почему вы хотите это прочитать: Поэт и врач Уильям Карлос Уильямс написал свой нетрадиционный, высоко литературный взгляд на американской идентичности в 1925 году, и она оставалась незамеченной в течение многих лет, прежде чем была принята учеными, стремящимися стимулировать классовые дискуссии о национальной идентичности. Уильямс начинает с Колумба и в своей аккуратной поэтической прозе пересказывает историю Америки через таких героев, как Джордж Вашингтон, Бен Франклин и Эйб Линкольн, но не совсем исторически и не совсем поэтично. Это редкая книга, которая более информативна, поскольку содержит меньше фактов.

4. Книга: «Каждый кадр — Рембрандт»

Автор: Эндрю Ласло

Почему вы хотите это прочитать: Написано оператором, ответственным за Southern Comfort 902 2 и The Warriors The Warriors , этот основной продукт кинокласса меньше, чем можно было бы ожидать, полагается на кадры, чтобы сделать визуальную точку. Ласло сосредоточен на деталях, но его книга не перегружена цифрами, как многие кинематографические тексты. Ласло отказывается от статистики в пользу анекдотов, например, о том, как Сцена Рэмбо нагружена тематическим напряжением.

5. Книга: «¡Ven Conmigo!»

Автор: Нэнси А. Хамбах и Оскар Озете

Почему вы хотите это прочитать: Все выпуски этой удивительной испаноязычной серии помогут вам habla Español. Вам просто нужно пройти от корки до корки.

6. Книга: «Биобезопасность и биотерроризм: сдерживание и предотвращение биологических угроз»

Автор: Джеффри Райан и Ян Гларум

Почему вы хотите это прочитать: В отличие от растянутого, прозаического разбора лженауки Сагана, этот учебник по биотерроризму является беззастенчивым учебником и политически нейтрален. Тем не менее, пугающая осуществимость всего, что в нем описывается — сибирской язвы, ботулизма и агротерроризма — делает его спокойно аргументированным призывом к оружию. Книга написана не для того, чтобы кого-то напугать, но знание и страх иногда идут рука об руку.

7. Книга: «Фейнмановские лекции по физике»

Автор: Ричард П. Фейнман

Почему вы хотите это прочитать: Лауреат Нобелевской премии Ричард П. Фейнман прочитал серию лекций по физике для студентов Калифорнийского технологического института между 1961 и 1963 годами, которые были настолько ясно описаны, что заслужили его прозвище «Великий объяснитель». Лекции Фейнмана, ставшие основным продуктом программ по физике, вносят столь необходимую ясность в самые разные темы, от основ электромагнетизма и теории относительности до капризов квантовой механики.

8. Книга: «Антология американской литературы Нортона»

Автор: Куратор мошеннической галереи историков литературы

Почему вы хотите это прочитать: Не зря этот текст является основой курсы по всей стране. Конечно, у него есть старые фавориты, такие как T.S. Элиот, Томас Пинчон и Джон Чивер покрыты. Но если обобщить более чем 200-летнюю историю американской письменности, то даже такие ужасающие проповеди, как « грешник в руках разгневанного бога» Джонатана Эдвардса , написанный в 1741 году — там достаточно, чтобы даже самые заядлые заурядные задроты продолжали глубоко размышлять после выпуска.

9. Книга: «Пуритане в Америке». эта антология первичных пуританских документов рассказывает американскую историю словами самих изгнанных британцев.

10. Книга: «Театр/Теория/Театр»

Автор: Даниэль Героулд

Почему вы хотите это прочитать: история сцены, включая тексты Аристотеля и Горация, а также произведения Йейтса и Брехта. Предисловия, которые он пишет для каждого автора, где он извлекает фанатские факты и цитаты, являются лучшей частью. «Мое духовное существо получило в своей утробе потрясающее семяизвержение Фридриха Ницше», — цитирует Герульд эссеиста Августа Стриндберга. «Это мой человек.»

Поделиться:

Навыки обучения: стратегии чтения учебников

Чтение учебников может быть неинтересным, но важно уметь. В средней школе, старшей школе и колледже учебники будут занимать большую часть вашего чтения. Понимание того, как их читать и эффективно использовать, является ключом к успеху в учебе.

Перед прочтением

Учебники могут быть скучными, утомительными и полными деталей. Прыжок прямо в учебник, не имея общего представления о центральных темах и темах, может значительно усложнить чтение учебника. Лучше всего мы учимся, когда переходим от общего к частному. Предварительный просмотр и создание общей картины текста перед чтением позволит вам лучше определить, что важно во время чтения, и позволит вам сохранить детали.

Предварительный просмотр. Приведенные ниже шаги помогут вам предварительно просмотреть текст и улучшить его понимание и запоминание.

• Просмотрите все заголовки и подзаголовки глав.
• Просмотрите любые изображения, диаграммы или графики в разделе, который вы будете читать.
• Прочтите все слова, выделенные жирным шрифтом или курсивом, и убедитесь, что вы их понимаете.
• Прочитайте краткое содержание главы.
• Просмотрите все вопросы в конце главы.

Вопрос. Разработка набора вопросов, на которые вы хотите ответить, прежде чем вы начнете читать текст, обеспечивает направление и концентрацию во время чтения текста. После предварительного просмотра текста составьте список вопросов, на которые вы хотите найти ответы во время чтения. Как ты это делаешь? Легкий. Пока вы просматриваете текст, превратите каждый заголовок и подзаголовок в вопрос. Например, если заголовок «Основные причины гражданской войны в США», то ваш вопрос может звучать так: «Каковы были основные причины, приведшие к гражданской войне в США?»

Пока вы читаете

Следующие стратегии помогут вам максимально улучшить понимание и запомнить информацию при чтении учебников.

Отражение. Изучив заголовки глав, подзаголовки, слова, выделенные жирным шрифтом или курсивом, спросите себя, что вы уже узнали. Теперь, когда вы читаете:

• Ответьте на вопросы, возникшие у вас во время предварительного просмотра текста.
• Попробуйте угадать ответы на вопросы и проверьте, верны ли ваши предположения.
• Прочтите вслух. Чтение вслух улучшает понимание и запоминание информации.
• Создайте в уме картину представленных понятий. Визуализация представленной информации, концепций или материала облегчает их запоминание.

Подсветка. Читая текст, выделяйте важные отрывки, поддерживающие основные темы и понятия. Будьте избирательны. Если вы выделяете более 20% отрывка, вы недостаточно избирательны.

• Во время чтения постарайтесь выделить важные понятия и факты, которые, вероятно, могут стать тестовыми вопросами. Подчеркните и обозначьте эти понятия знаком «Q» на полях.
• Обведите карандашом ключевые термины и словарь. Напишите краткое определение каждого из них в своих заметках или на полях учебника.
• Делайте хорошо организованные заметки на обратной стороне соответствующих конспектов лекций. Таким образом, ваши конспекты лекций и конспекты учебников по одной и той же теме будут легко доступны и просмотрены при подготовке к тесту.
• Создавайте наглядные пособия, в том числе изображения, графики, диаграммы или таблицы, чтобы визуализировать то, что вы читаете. Визуализация — отличный способ взять сложную или трудную информацию и сделать ее легкой для понимания и запоминания.
• Напишите краткое изложение основных тем и идей в своих заметках. Возможность кратко изложить то, что вы узнали, поможет вам усвоить материал и запомнить информацию.

После прочтения

То, что вы делаете после прочтения текста, может быть почти так же полезно для обучения и запоминания, как и чтение самого текста.

Пересчет. Когда вы закончите читать текст или отрывок, сядьте с кем-нибудь еще и расскажите им, что вы прочитали и что узнали из текста. Объяснение вслух того, что вы узнали из прочитанного, пожалуй, самый эффективный способ улучшить усвоение материала и улучшить его запоминание. Присоединение к учебной группе — отличный способ поделиться с другими тем, что вы узнали из чтения.

Обзор. Обзор. А потом еще раз пересмотреть! В течение дня после первоначального чтения потратьте от 20 до 30 минут — в зависимости от объема пройденного материала — на просмотр своих заметок и информации, которую вы узнали, повторяя основные моменты и темы. Это переместит информацию из кратковременной памяти в долговременную. Каждую неделю тратьте около 10 минут на просмотр своих заметок и выделенных частей текста. Проверка позволит убедиться, что вы готовы к экзамену.

Когда чтение учебников вызывает трудности

Чтение учебников, как правило, сложнее, чем другие формы чтения, но иногда это просто сложно. Если вы столкнулись с трудным чтением учебника, мы рекомендуем следующее:

• Читать вслух. Чтение вслух улучшает понимание прочитанного и запоминание информации. Чтение вслух позволяет вам слышать то, что вы читаете, что позволяет мозгу более эффективно обрабатывать информацию и запоминать услышанное.
• Сменить позицию. Чтение отрывков из учебников очень быстро утомляет и наскучивает. Застревание в одном и том же положении все время, пока вы читаете, только добавляет монотонности. Попробуйте какое-то время читать стоя или время от времени меняйте позу.
• Прочитайте текст еще раз. Каждый раз, когда вы перечитываете текст, вы находите что-то новое, запоминаете больше информации и вам становится легче его понять. Нередко приходится читать один и тот же отрывок из учебника несколько раз, прежде чем вы сможете полностью понять и запомнить информацию.
• Поиск по ключевым словам. Прочитайте предложения, убрав прилагательные и наречия. Это позволит перейти к сути предложения и поможет вам определить, о чем идет речь, и что вам действительно важно знать.
• Прыгать по тексту. Иногда полезно пропустить и прочитать разные части главы или раздела в учебнике. Например, если вы перейдете к концу главы и прочитаете ее краткое содержание, прежде чем читать главу, это может значительно улучшить концентрацию, направление и понимание, когда вы вернетесь назад и прочитаете настоящую главу.
• Отметьте. Если вы встретите отрывок или часть текста, которую вы просто не понимаете, подчеркните ее и поставьте отметку рядом с ней на полях книги. Когда вы закончите читать текст, у вас будет несколько отметок по всей главе. Как только вы вернетесь в класс, вы будете знать, какие вопросы задать своему учителю или профессору.
• Сделай перерыв. Если вы просто не успеваете с текстом, который читаете, сделайте перерыв, перегруппируйтесь и вернитесь, чтобы рассмотреть его позже свежим взглядом.
• Откройте Интернет. Если ничего не помогает, «погуглите». Сеть — это огромное количество информации. И в наши дни есть веб-сайты, которые обращаются и дают понимание практически по каждой теме или предмету.

На что следует обратить внимание…

Вот еще несколько вещей, которые следует учитывать при чтении учебников.

Что читать

Все учителя и профессора разные. Некоторые взвешивают свои тесты и викторины в значительной степени на том, что можно найти в учебнике, в то время как другие почти полностью полагаются на свои лекции. В начале семестра постарайтесь выяснить, будут ли экзамены основываться в первую очередь на информации, полученной на лекциях в классе или при чтении учебника. Это поможет вам понять, на чем сосредоточить свое время.

Где учиться

Для эффективного чтения учебников важно найти спокойное, удобное место, вдали от отвлекающих факторов, где вы можете сосредоточиться. Узнайте больше о том, как найти хорошее место для учебы.

Когда читать

Когда вы читаете, так же важно, если не более важно, чем то, где вы читаете. Чтение учебников может быть утомительным и скучным. Последнее, что вы хотите делать, это читать, когда вы устали, устали или уже поздно ночью. Чтение учебников требует от вас бдительности и внимательности. Мы рекомендуем читать от 30 до 45 минут за раз, а затем делать небольшой перерыв, чтобы оживить разум и тело.

Как сохранить

Лучший способ запомнить информацию из учебников — это (1) читать вслух и (2) обсуждать прочитанное с другими людьми. Повторение текстовой информации перемещает ее из краткосрочной в долговременную память и обеспечивает усвоение предмета.