Гдз по химии 8 класса габриелян: ГДЗ Химия Габриелян 8 класс Топ

Содержание

ГДЗ Химия Габриелян 8 класс Топ

Подробные решения по химии за 8 класс авторы Габриелян, Сладков, Остроумов

Чтобы результат оправдал или превзошел ожидания, следует изучать дисциплину с гдз по химии за 8 класс Габриелян, выделяя для такой работы достаточно времени каждый день. Специалисты единогласно сходятся во мнении, что минимум – это час в день, но если целью подготовительных занятий является обязательная подготовка к ОГЭ, начавшаяся за год до экзамена, то время следует увеличить до полутора-двух часов в день. Длительные занятия могут привести к тому, что часть усвоенного будет забыта и эффективность работы снизится из-за усталости. Материал курса довольно сложный, поэтому главный совет – начинать раньше.

Кому могут быть полезны быстрые ответы онлайн?

Среди тех, кто активно и часто применяет онлайн справочник по химии для 8 класса автора Габриеляна в своей подготовительной практике:

ученики девятых и одиннадцатых классов, которые готовятся к ОГЭ и ЕГЭ, повторяя курс восьмого класса;
подростки, активно участвующие в конкурсных научных программах по химии. В случае, когда тема изучается на занятиях по другим программам, учебным материалам и учебникам, комплект позволит дополнить и углубить знания, понять, насколько сложно решать трудные задачи из методических пособий этих авторов. Это, несомненно, добавит уверенности в себе и шансов на победу;
школьники, которые часто пропускают школу по уважительной причине. Например, дети длительно проходят реабилитацию после продолжительной болезни, ездят на соревнования, творческие, спортивные и другие подобные мероприятия. Для них платформа станет эффективным дополнением или альтернативой объяснению материала учителем. С помощью такой самостоятельной подготовки урока в дальнейшем они смогут быстро сдать контрольную работу и получить хорошую оценку, ответить учителю;

сами учителя, которые находятся в периоде большой загруженности другими неотложными и важными рабочими делами. Для них это источник информации, позволяющий быстро, эффективно и без риска проверить большое количества работ учащихся;
родители детей, которые хотят оценить, достаточно ли у их ребенка знаний и понимания тем, чтобы успешно закончить восьмой класс и получить хорошую отметку по химии.

Какую пользу несут подробные решения по химии 8 класс (автор Габриелян)?

Среди учителей и родителей есть и те, кто отрицает пользу решебника, считая, что лучше решать самому, а не переписывать готовое решение. Сторонники пособий выделяют следующие преимущества:

здесь можно найти ответы на сложные задания, которые ученик не может выполнить в одиночку;
это источник данных, который позволяет не рисковать своей оценкой, а проверить свой ответ перед тем, как передать работу учителю;

все решения соответствуют образовательным стандартам, в том числе правилам оформления;
во многих случаях использование этого материала заменяет репетиторов, что важно для тех, кто планирует сэкономить семейный бюджет.

Тщательно и вдумчиво изучая онлайн-решения на еуроки ГДЗ, подростки настраиваются на продуктивную самостоятельную работу. Результаты такого обучения будут заметны очень скоро и пригодятся не только в школе, но и после ее окончания.

ГДЗ Химия 8 класс Габриелян, Остроумов, Сладков на Решалка

Учебники
8 класс
Химия 👍
Габриелян

ГДЗ Химия 8 класс Габриелян, Остроумов, Сладков

авторы: Габриелян, Остроумов, Сладков.

издательство: «Просвещение»

Задачи

ГЛАВА I. Первоначальные химические понятия
- §1. Предмет химии. Роль химии в жизни человека
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.6)
    - ?
  - Лабораторный опыт 1
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
- §2. Методы изучения химии
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
  - Используйте дополнительную информацию
    - 6
    - 7
- §3. Агрегатные состояния веществ
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 2
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
  - Используйте дополнительную информацию
    - 5
    - 6
- Практическая работа 1
  - Вопрос в начале работы
    - ✓
- Практическая работа 2
  - Вопрос в начале работы
    - ✓
  - Опыт 1. Физические явления при горении свечи
    - 1
  - Опыт 2. Строение пламени свечи
    - 1
  - Опыт 3. Обнаружение продуктов горения парафина и влияние воздуха на горение свечи
    - 1
  - Дополнительное задание
    - 1
- §4. Физические явления — основа разделения смесей в химии
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 3
    - 1
  - Лабораторный опыт 4
    - 1
  - Вопрос (стр.26)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
  - Используйте дополнительную информацию
    - 5
    - 6
- Практическая работа 3
  - Вопрос в начале работы
    - ✓
  - Опыт 1. Механический анализ почвы
    - 1
  - Опыт 2. Получение почвенного раствора и опыты с ним
    - 1
  - Дополнительное задание
    - «>.
- §5. Атомно-молекулярное учение. Химические элементы
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.31)
    - ?
  - Вопрос (стр.32)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
    - 8
- §6. Знаки химических элементов. Переодическая таблица Д.И.Менделеева
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.37)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
  - Используйте дополнительную информацию
    - 9
- §7.
  
  Химические формулы
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.40)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
  - Используйте дополнительную информацию
    - 11
- §8. Валентность
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
  - Примените свои знания
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
    - 9
- §9. Химические реакции
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 5
    - 1
  - Лабораторный опыт 6
    - 1
  - Лабораторный опыт 7
    - 1
  - Вопрос (стр. 47)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
    - 9
- §10. Химические уравнения
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 8
    - 1
  - Лабораторный опыт 9
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
  - Используйте дополнительную информацию
    - 9
- §11. Типы химических реакций
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 10
    - 1
  - Лабораторный опыт 11
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
  - Используйте дополнительную информацию
    - 11
ГЛАВА II. Важнейшие представители неорганических веществ. Количественные отношения в химии
- §12. Воздух и его состав
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
  - Примените свои знания
    - 8
  - Используйте дополнительную информацию
    - 9
- §13. Кислород
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
  - Примените свои знания
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
    - 9
- Практическая работа 4
  - Вариант 1
    - 1
  - Вариант 2
    - 1
- §14. Оксиды
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 12
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
  - Используйте дополнительную информацию
    - 6
- §15. Водород
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 13
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
  - Используйте дополнительную информацию
    - 6
    - 7
- Практическая работа 5
  - - 5
- §16. Кислоты
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 14
    - 1
  - Вопрос (стр. 76)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
  - Используйте дополнительную информацию
    - 5
    - 6
- §17. Соли
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
    - 8
- §18. Количество вещества
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
- §19. Молярный объем газов
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
  - Используйте дополнительную информацию
    - 11
- §20. Расчеты по химическим уравнениям
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
  - Используйте дополнительную информацию
    - 5
    - 6
    - 7
- §21. Вода. Основания
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.90)
    - ?
  - Лабораторный опыт 15
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
- §22. Растворы. Массовая доля растворенного вещества
  - Лабораторный опыт 16
    - 1
  - Вопрос (стр.93)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
  - Используйте дополнительную информацию
    - 11
- Практическая работа 6
  - Вопрос в начале работы
    - ✓
  - Вариант 1
    - 1
    - 2
    - 3
  - Вариант 2
    - 1
    - 2
    - 3
  - Вариант 3
    - 1
    - 2
    - 3
  - Вариант 4
    - 1
    - 2
    - 3
- Домашний эксперимент
  - Вопрос в начале эксперемента
    - ✓
  - Отчет о проделанной работе
    - 1
ГЛАВА III. Основные классы неорганических соединений
- §23. Оксиды, их классификация и химические свойства
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 17
    - 1
  - Вопрос (стр.102)
    - ?
  - Вопрос (стр.103)
    - ?
  - Лабораторный опыт 18
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
- §24. Основания, их классификация и химические свойства
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 19
    - 1
  - Лабораторный опыт 20
    - 1
  - Лабораторный опыт 21
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
- §25. Кислоты, их классификация и химические свойства
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 22
    - 1
  - Лабораторный опыт 23
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
  - Примените свои знания
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
    - 11
  - Используйте дополнительную информацию
    - 12
- §26. Соли, их классификация и химические свойства
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 24
    - 1
  - Лабораторный опыт 25
    - 1
  - Лабораторный опыт 26
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
- §27. Генетическая связь между классами неорганических соединений
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.118)
    - ?
  - Лабораторный опыт 27
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
  - Примените свои знания
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
  - Используйте дополнительную информацию
    - 8
- Практическая работа 7
  - Вопрос в начале работы
    - ✓
  - Реакция нейтрализации
    - 1
  - Получение соединений
    - 2
  - Идентификация кислоты
    - 3
  - Идентификация основания
    - 4
  - Идентификация солей
    - 5
ГЛАВА IV. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И.Менделеева. Строение атома
- §28. Естественные семейства химических элементов. Амфотерность
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Лабораторный опыт 28
    - 1
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
  - Примените свои знания
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
  - Выразите свое мнение
    - 10
- §29. Открытие периодического закона Д.И.Менделеева
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
    - 8
- §30. Основные сведения о строении атома
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
  - Используйте дополнительную информацию
    - 9
- §31. Строение электронных оболочек атомов
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
    - 11
  - Используйте дополнительную информацию
    - 12
- §32. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.141)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
  - Выразите свое мнение
    - 7
- §33. Характеристика элемента по его положению в периодической системе
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
    - 5
    - 6
  - Примените свои знания
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
    - 11
  - Используйте дополнительную информацию
    - 12
ГЛАВА V. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции
- §34. Ионная химическая связь
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
  - Примените свои знания
    - 3
    - 4
    - 5
  - Используйте дополнительную информацию
    - 6
- §35. Ковалентная химическая связь
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Вопрос (стр.154)
    - ?
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
  - Примените свои знания
    - 4
    - 5
    - 6
  - Выразите свое мнение
    - 7
- §36. Ковалентная неполярная и полярная химическая связь
  - Вопрос в начале параграфа
    - ✓
  - Проверьте свои знания
    - 1
    - 2
    - 3
    - 4
  - Примените свои знания
    - 5
    - 6
  - Используйте дополнительную информацию
    - 7
- §37.
  No related posts.