Учебник по всемирной истории 7 класс: Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс

Содержание

Термины и понятия по Всеобщей истории 7 класс

13.12.2020 · admin · Комментарии: 0 · 16 век, 17 век, 7 класс, всеобщая история, История нового времени, термины

Все важные термины и понятия по Истории Нового времени 7 класс (учебник Юдовской А. Я)

Абсолютизм — форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу — монарху.
Амбиции — честолюбие, непомерные притязания на что-то.
Англиканская церковь — протестантская церковь в Англии.
Арбалет — усовершенствованный лук, оснащённый механизмами взведения и спуска тетивы.
Аренда — сдача земли (или другого имущества) внаём на определённый срок.
Аркебуза — фитильное ружьё, заряжавшееся с дула.
Аскетизм — религиозный принцип, характеризующийся отказом от жизненных благ и удовольствий.
Атрибут — необходимое свойство предмета, его непременная принадлежность.
Аутодафе — оглашение и приведение в исполнение приговора инквизиции, в частности публичное сожжение осуждённых на костре.
Бакалавр — первая учёная степень.
Биржа — специальное место, где осуществлялись купля и продажа товаров и ценных бумаг.
Буржуазия — класс капиталистических собственников, людей, которые зарабатывают деньги за счет труда наёмных рабочих
Возрождение — эпоха в истории духовного развития европейских народов в XIV—XVI вв., связанная с подъёмом светских по содержанию искусства, литературы, науки.
Гильдия — объединение купцов в Европе
Гугеноты — французские кальвинисты (протестанты).
Гуманизм (от лат. humanus — человеческий) — система взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности; течение общественной мысли в эпоху Возрождения.

Демократия (от греч. demos — народ и kratos — власть) — народовластие; форма государственно-политического устройства общества, основанная на признании народа в качестве источника власти.
Диггеры (англ, diggers — копатели) — общественное движение в ходе Английской революции XVII в., сторонники уравнения всех граждан в политических и имущественных правах.
Диктатор (от лат. dictator) — единоличный правитель в республике, облечённый неограниченной властью.
Ересь (в христианстве) — течение, отклоняющееся от официального церковного учения.
Иконоборчество — религиозное движение, направленное на уничтожение предметов культа (в том числе и икон).
Индульгенция (от лат. indulgentia — милость) — в католической церкви — грамота об отпущении грехов.

Инквизиция (от лат. inquisitio — расследование) — суд католической церкви.
Каботаж — судоходство вдоль побережья между портами одного и того же моря или одного государства.
Капитал (от лат. capitalis — главный) — средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли.
Капитализм — общественный строй, основанный на частной собственности, стремлении к прибыли, свободном рыночном хозяйстве и использовании наёмного труда.
Коалиция — политический или военный союз государств для совместных действий.
Колонизация — захват, заселение и хозяйственное освоение какой-либо территории.
Колонии — страны и территории, находящиеся под властью иностранного государства (метрополии).

Компромисс — соглашение, достигнутое на основе взаимных уступок.
Конкиста — период в истории Испании, Португалии и Центральной и Латинской Америки, когда происходило завоевание и колонизация Америки (конец XV—XVI в.).
Конкистадоры (от исп. conquistador — завоеватель) — испанские колонизаторы, отправившиеся в Америку после её открытия для завоевания новых земель.
Конкуренция — соперничество, борьба за достижение лучших результатов, как правило экономических, между различными участниками рынка.
Контрреформация — борьба католической церкви с протестантизмом.
Курфюрсты (от нем. kurfursten — князья-избиратели) — в Священной Римской империи князья (духовные и светские), за которыми с XIII в. было закреплено право избрания императора.
Левеллеры (от англ, levellers — уравнители) — радикальная политическая группировка в период Английской революции XVII в., выступали за республику, против ликвидации частной собственности.
Мануфактура (от лат. manus — рука и factura — изготовление) — тип предприятия, основанного на разделении труда и ручной ремесленной технике.
Меркантилизм — экономическое учение и политика, в основе которых лежит идея необходимости преобладания вывоза товаров за границу над их ввозом с целью привлечения денег в страну.
Месса — католическое богослужение.
Метрополия — страна, владеющая колониями.
Монархия (от греч. monarchia — единовластие) — форма правления, при которой главой государственной и исполнительной власти является одно и то же несменяемое лицо — наследственный или выборный монарх.

Монополия — исключительные права на производство или торговлю с какой-либо страной или группой стран; исключительное право на пользование чем-либо.
Новые дворяне — дворяне-предприниматели, поставлявшие на рынки сельскохозяйственную продукцию. Новыми их назвали, чтобы подчеркнуть отличие от тех дворян, которые вели традиционный для феодалов образ жизни: не интересовались хозяйством, предпочитая участие в войнах.
Огораживания — сгон крестьян английскими дворянами с их наделов и превращение этих земель в пастбища для овец.
Откупщик — богатый человек, бравший на откуп сбор какой-либо пошлины или налога.
Парламентская монархия — государственный строй, при котором верховная власть принадлежит парламенту.
Пастор

— протестантский проповедник.
Промышленный переворот (промышленная революция) — переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.
Протестанты — последователи реформации, сторонники Мартина Лютера; впоследствии протестантами стали называть всех отделившихся от католической церкви: лютеран, кальвинистов, сторонников англиканской церкви.
Пуритане — последователи кальвинизма в Англии.
Революция (от лат. revolutio — поворот, переворот) — переворот в области мировоззрения, науки, искусства, моды; внезапное, насильственное изменение существующего общественно-политического строя
Регент (в монархических государствах) — временный правитель государства, назначаемый в случае длительного отсутствия, болезни или несовершеннолетия монарха.
Реформация — движение за переустройство католической церкви.
Самураи — сословие воинов в Японии.
Светский — мирской, нерелигиозный.
Секуляризация (от лат. saecularis — светский) — обращение церковной и монастырской собственности в собственность светскую.
Сословия — группы людей, признанные государством, имеющие свои права, обязанности и привилегии, нравы и обычаи, закреплённые в традициях или законе и передаваемые по наследству.
Технология — совокупность методов обработки сырья, изготовления готовой продукции.
Тиран — единоличный правитель, власть которого основана на произволе и насилии.
Уния — государственный союз.
Фабрика — промышленное предприятие, основанное на применении системы машин.
Фермер — сельскохозяйственный предприниматель, ведущий прибыльное хозяйство на арендованной или собственной земле.
Шевалье — дворянский титул во Франции.
Эдикт — особо важный указ короля.
Экспансия (внешняя) — территориальное расширение, захваты территорий.
Этика — система норм нравственного (уважительного к обществу) поведения.
Этикет — установленный порядок поведения в каких-либо кругах.

« Предыдущая запись Даты по Всеобщей Истории 9 класс

Следующая запись » Даты по Истории Нового времени 7 класс

История 7 класс новое время – время перемен.

Новое время – период всемирной истории, включающий в себя XVI- XVIII в. Существуют разные трактовки на то, когда началось новое время, но наиболее правильно считать окончанием средневековья 1453 г., когда пала Византия и пальма первенства мессианства над человечеством перешла от Византии к России. Курс история 7 класс новое время рассказывает о том, что оно закончилось в 1917 г. , когда в самой России начались катастрофические перемены.

Главным признаком наступления Нового времени, помимо уничтожения Византии и возвышения России является возвышение Европы в целом. В средние века западная Европа по уровню развития не превосходила Азию. Столицей мира был Константинополь. Вокруг Византии и строилась внешняя политика мировых держав.

История 7 класс новое время . Скачать учебник. Юдовская А.Я. и др. (пароль-istmira)

Незадолго до её падения началась эпоха Возрождения. Это случилось в Италии в XIV. Это стало первым признаком начала Нового времени. После краха Византии молниеносно мир узнал о целой плеяде великих гениев: Леонардо да Винчи, Эразм Ротердамский, Николай Коперник. В первые же годы Нового времени произошёл невиданный в истории качественный рывок Европы в развитии. Стали появляться гении во всех областях наук. Началось ещё до эпохи Великих географических открытий, поэтому неверно считать их началом Нового времени. Они были подготовлены предыдущей эпохой, уже не имеющей отношения к средневековью.

Массовый интерес европейцев к наукам пробудился из-за того, что произошёл крах Византии. Европа потеряла былую опору, что заставила её искать альтернативные опоры. Победа сарацин отрезала от Европы Босфор и Дарданеллы, сделав невозможным путь в Индию по суше. Это-то и заставило их искать его по морю.

Великие географические открытия привели к уникальному в мировой истории экономическому рывку. В течение столетия Западная Европа из равной по уровню жизни Азии континента превратилась в столицу мира. Этому способствовал приток золота из новых колоний. Приток был настолько колоссальным, что к концу XVI в. в Испании золото уже ценилось как сейчас хлеб. Унция золота не стоила ничего, произошла гиперинфляция золота, которое перестало быть предметом роскоши и избранности.

Наступление великих географических открытий привело к моральному кризису европейского общества. Люди перестали жить по Законам Евангелия и переключились на зарабатывание денег любой ценой. Новые принципы, которые диктовал колониальный мир, были антиподом учения Христа. Это привело к падению авторитета Церкви и появлению протестантизма.

Тысячелетние основы Европы оказались подорваны. Не желающие жить по Закону Бога протестанты стали объявлять войну Католической Церкви. Это привело к Нидерландской революции, которая стала первой в чреде революций, покончивших с миром традиционных ценностей.

Причины революции в Голландии в том, что бедная испанская провинция не получила тех доходов от колоний, какие получила сама Испания. Голландцы чувствовали себя обделёнными и подняли бунт. Вскоре они сами стали колонизаторами и вошли в историю как крупная колониальная держава.

На разрыв отношений с Церковью пошла и Англия, победил протестантизм в Скандинавии, Эстонии, части Германии, Франции. Однако в последней он привёл к религиозным войнам, в которых в итоге выиграли католики. Тут сказалось влияние Испании.

Курс история 7 класс новое время повествует о том, что XVI век сделал Англию и Испанию двумя самыми мощными и богатыми странами мира. Английский флот стал королём морей. Европа надолго захватила первенство в мире, и лишь в наши дни её геополитическое лидерство стало оспариваться другими расами.

Экономический рывок привёл к рывку научно-техническому и философскому. В начале XVII в. мир узнал, что такое революционная философия. Зародился гуманизм, который своим остриём выступал против самодержавия и традиционных ценностей. Гуманизм ставил в центр мироздания не Бога, а человека и настаивал на том, что в жизни людей главные ценности это общечеловеческие, а не религиозные.

На фоне этой идеологии стал усиливаться протест против самодержавия. Людям стало казаться, что демократия лучшая система. Это привело к великой английской революции 1640 г. Она привела к самой великой гражданской войне в истории Англии, но, даже она не смогла подорвать её могущество. Главный итог революции – падение самодержавия и установление конституционной монархии, которая не пала в Англии до сих пор.

В XVII в. главным событием внутри Европы стало наступление ислама. Османская империя оккупировала Балканы, Грецию, Венгрию, часть Украины и Польши. Венцом турецкого могущества стал 1687 г., когда турки, собрав непобедимую армию, напали на Австрию. Европа поняла, что ислам куда страшнее всех внутренних междоусобиц, немедленно прекратила гражданскую межрелигиозную войну среди христиан и объединилась. В итоге Ян Собесский победил турок под Веной в 1697 г., нанеся по ним удар конницей, когда турки уже несли зелёное знамя ислама над великим безсмертным европейским городом.

Натиск турок был остановлен. Европа спаслась, а ислам больше не достиг такого могущества, как в XVII в. и стал угасать. Следующим важным событием стало падение Испании. Гиперинфляция золота привела к тому, что испанцы перестали богато жить. Золото не ценилось, цены на товары народного потребления росли, и оказалось, что Испания не может предложить народу ничего кроме золота, которое. Опасаясь всё той же гиперинфляции, уже не хотел никто, покупать в Европе. Случилась абсурдная ситуация. Золото оказалось никому не нужно. Оно превратилось в ненужный как грязь товар. Результатом этого стала война за испанское наследство вначале XVIII в. и окончательный крах Испании.

Курс история 7 класс новое время расскажет учащимся о том, что в середине XVIII Англия превратилась в мастерскую мира. Англичане грамотнее испанцев распорядились своим золотом, они не дали его на руки людям, сохранив в банках, пуская в экономику ровно столько, сколько было нужно для её поддержки. В результате в 1750-ые г. Англия стала самым великим государством мира, способным произвести любой продукт доступный человечеству. Она шла впереди всей планеты, занимала 1-ое место по территории и количеству населения.

Конец XVIII ознаменовался промышленным переворотом, который привёл к смене ручного труда на машинный. Облегчилось существование людей, но увеличился темп жизни. Экономика стала приобретать современный характер. Изменилась и внешность людей, став близкой к современной. Изменился быт людей, мода, одежда. Появились классические произведения культуры.

Закончился век ещё двумя катастрофами. Революциями в США и Франции. Их причины в том, что первые тяготились положением зависящих от Англии, чувствуя в себе силы для самостоятельного национального развития, а вторые тяготились тем же, только уже банальным отставанием экономики и уровня жизни Франции от Англии.

В результате во Франции рухнуло самодержавие, а сама страна превратилась в оплот угрозы для самого существования человечества. От этой угрозы мир спасла Россия. США не имели таких амбиций как Франция, поэтому и выстояли.

Победа американской революции привела к появлению первого на Земле демократического государства. США стали первой страной, где официально восторжествовали ценности гуманизма и общечеловеческого блага. Сначала США отставали от монархий Европы, но в XX в. именно американская государство установило тотальный и абсолютный контроль, над планетой навязав человечеству против его воли свои выработанные тогда ценности гуманизма и общечеловеческого блага, которые сейчас считаются неоспоримыми всеми странами мира.

Добавить комментарий

Учебник по всемирной истории для 7-го класса

21 февраля 2017 г. Бен

Лично я люблю историю. Это был мой любимый предмет, когда я учился дома. Вот почему я так взволнована нашей новой книгой World Studies для седьмого класса за 2017 год. Эта книга по истории великолепна и написана в увлекательном повествовательном стиле. Но самое главное, он рассматривает предмет с библейского мировоззрения.

Что покрывается

World Studies завершает то, что началось с Heritage Studies 6 (учебник всемирной истории). После того, как студенты знакомятся с древней историей, он охватывает средневековье и современный период. Он фокусируется на контрастных культурах, экономике и правительствах основных цивилизаций в те периоды времени.

Эта книга рассказывает увлекательную историю народов с библейской точки зрения. Студенты учатся библейски думать о справедливости, власти, гражданстве и окружающей среде, наблюдая за тем, как народы мира борются с теми же проблемами.

Например, ваш ученик узнает об испанском завоевании и колонизации Латинской Америки. Этот нарратив пронизан злоупотреблением властью и нарушениями правосудия, такими как отказ в гражданстве креолам. На странице 136 учащимся предлагается применить Священное Писание для оценки отношения Испании к креолам. Таким образом, ваш школьник не только узнает о всемирной истории, но и научится правильно мыслить о всемирной истории.

Как это покрывается

Текст повествования содержит книгу. На протяжении всей книги увлекательные фотографии, карты и временные шкалы помогают рассказать историю. На полях есть наводящие вопросы и определения, которые помогут читателю определить ключевые идеи. А боковые панели, особенно те, которые называются «Исторические перспективы», помогают учащимся развивать навыки критического мышления на основе библейского мировоззрения.

Текст интересный, оформление великолепное, перспектива библейская. Я надеюсь, что вы взглянете на образец Мировые исследования Студенческий текст, посетив страницу продукта и щелкнув значок «Заглянуть внутрь книги». Я также записал видеообзор этого нового учебника для нашего канала BJU Press Homeschool на YouTube. Посмотрите ниже.

Посмотреть это видео на YouTube

Сохранить

В рубрике: Successful Learning С тегами: христианское образование, христианское домашнее обучение, история

Подписка по электронной почте

Подпишитесь на нашу рассылку новостей о домашнем обучении и получайте избранные сообщения в блогах, скидки и многое другое прямо на ваш почтовый ящик!

Эл. адрес*

О Бене

Бен закончил домашнее обучение и работает в BJU Press. Он страстно желает поделиться библейским мировоззренческим образованием со следующим поколением. У него и его жены Меган четыре маленькие девочки. Трое старших детей обучаются на дому, а Бену после работы приходится преподавать историю. Выросший на домашнем обучении, Бен участвовал в дебатах и в конце концов получил степень магистра в области коммуникации. Ему нравится писать об истории, образовании и вере. Читайте больше постов Бена.