ГДЗ Английский Ваулина 7 класс Страница 46
Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Стр. 46 по английскому языку 7 класс автор(ы) Ваулина, Дули
Содержание
- 1. а) Посмотрите на картинки и тексты школьников. Как они относятся к теме юнита?
- b) Что из следующего вы можете увидеть на картинках (1-4)?
- 2. а) Прочитайте тексты и выберите лучший ответ А, В или С. Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
Модуль 5а
Предсказания
Чтение
1. а) Посмотрите на картинки и тексты школьников. Как они относятся к теме юнита?
All these pictures and texts are related to the future.
Все эти картинки и тексты связаны с будущим.
b) Что из следующего вы можете увидеть на картинках (1-4)?
Школы онлайн —
Стеклянные купола — 1
Подводные города — 1
Специальные костюмы — 3
Летающие машины — 4
Домохозяйки-роботы – 2
2.
а) Прочитайте тексты и выберите лучший ответ А, В или С. Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
1. Я уверен, жизнь в 2100 году будет совершенно иной. Земля будет настолько загрязнена, что мы не сможем больше здесь жить. Будет сложно найти чистую воду и многие животные, растения больше не будут существовать. Я думаю, мы будем жить под стеклянными куполами в подводных городах и будем путешествовать в специальных мини-субмаринах. (Марк, 13 лет)
2. Я думаю, жизнь изменится к лучшему в 2100 году. У каждого человека будет домохозяйка-робот, которая будет выполнять работу по дому и присматривать за детьми. У нас также будут учителя-роботы и если вы не захотите идти в школу, то вам и не придется этого делать, потому что появятся онлайн-школы. (Дженнифер, 13 лет)
3. Я думаю, что у нас появится возможность проводить каникулы на Луне в 2100 году. Лунный шаттл будет преодолевать расстояние от Земли до Луны всего за несколько часов. Будут существовать лунные отели, где люди смогут останавливаться и лунные зоопарки, где мы сможем увидеть странных существ.
4. Я верю, что у нас будут летающие машины, и мы сможем летать вокруг городов. Если у нас будут летающие машины, не будет никаких пробок. Я также думаю, что бензина больше не будет, поэтому мы будем использовать другое топливо, которое не будет вызывать загрязнений воздуха. Так будет намного лучше для планеты. (Брэд, 14 лет)
To be very different – to be very unlike – быть иным – быть непохожим
To be so polluted – to be very contaminated – быть так сильно загрязненным – быть очень загрязненным
To be able to do smth – to have an opportunity to do smth – мочь что-то делать – иметь возможность что-либо делать
To exist – to be – существовать — быть
Mini-submarines – a water vessel, which travels under the water – мини-субмарины – водное судно, которое путешествует под водой
A moon shuttle – a spaceship, which travels from the Earth to the Moon – лунный шаттл – космический корабль, путешествующий от Земли до Луны
To have enough money – to have a sufficient sum of money to afford to do smth or to buy smth – иметь достаточно денег – иметь достаточную сумму денег, чтобы позволить себе купить что-то или сделать что-то
To believe – to trust, to think – верить – доверять, думать
Traffic jams – a big queue of the cars, caused by the car crashes, for example – пробки – большая очередь из автомобилей, вызванная авариями, например
Fuel – a mixture of oil which helps the different means of transport to move – топливо – смесь из нефти, которая помогает разным видам транспорта перемещаться
To cause pollution – to make contaminations – вызывать загрязнение – создавать загрязнения
1.
Марк считает, что Земля будет
А. Покрыта водой
В. Очень грязной
С. Чище, чем сегодня
2. Дженнифер верит, что будет робот
А. Учителя
В. Дети
С. Дома
3. Джейк считает, что не все
А. Захотят отправиться на каникулы на Луну
В. Будут иметь возможность отправляться на каникулы на Луну
С. Жить на Луне
4. Брэд считает, что летающие машины будут
А. Использовать новый вид топлива
В. Вызывать загрязнение
С. Создавать пробки
ГДЗ Английский Ваулина 7 класс Страница 25
Содержание
Авторы:Ваулина, Дули
Изд-во:Просвещение
Вид УМК:учебник
Серия:Английский в фокусе
Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Стр. 25 по английскому языку 7 класс автор(ы) Ваулина, Дули
Модуль 3
Профайлы
Прежде чем вы начнете…
I know many different writers.
A. Pushkin is a Russian poet, novelist and playwright. M. Bulgakov is a Russian novelist. N. Gogol is a Russian dramatist of Ukrainian origin.
My favourite story is Robinson Crusoe by Daniel Defoe. I first read it when I was 8 years old.
Я знаю много разных писателей. Александр Сергеевич Пушкин – русский поэт, романист и драматург. Михаил Афанасьевич Булгаков – русский романист. Николай Васильевич Гоголь – русский драматург, украинского происхождения.
Моя любимая история – Робинзон Крузо Даниэля Дефо. Я впервые прочитал ее, когда мне было 8 лет.
Взгляните на Модуль 3
Найдите номера страниц для картинок 1-3
1 – 28
2 – 32
3 – 27
Найдите номера страниц, где встречаются…
Рисунок – 28
Статья-описание – 31
Люди во время работы – 33
Персонажи историй – 28
Вы послушаете, прочитаете и поговорите о…
Научитесь как…
Попрактикуете…
Относительные местоимения и наречия
Порядок написания прилагательных
Причастия, оканчивающиеся на –ed/-ing
Многозначные слова
Фразовые глаголы: give
Произношение
Правила чтения
Напишете и составите…
Е-мейл своему другу о подростке, который вам нравится
Параграф, описывающий персонажа вашей любимой книги
Статью-описание о человеке, которым вы восхищаетесь
Е-мейл своему другу из Англии о популярных достопримечательностях в вашей стране
Короткий текст о работающих детях в 19 веке в вашей стране
Сообщи об ошибке или поделись идеей💡
Мне не нравится на сайте, измените:Сделайте так, чтобы можно было:Решение неправильно/опечатка
Содержание
Стр.
22Стр. 23Стр. 24Стр. 25Стр. 26Стр. 28Стр. 29Стр. 30Стр. 31Стр. 32
Топовые ГДЗ по другим предметам
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Контурные
- Учебник
печатных листов и учебных пособий по английскому языку для седьмого класса.
Язык — Условные обозначения стандартного английского языка
Образный язык Язык FreeLiteral использует слова точно в соответствии с их общепринятыми значениями. Образное использование языка — это использование слов или фраз, которые подразумевают небуквальное значение, имеющее смысл.
Когда авторы используют образный язык, они используют сравнения, метафоры, гиперболы, звукоподражания, персонификацию и идиомы, чтобы сделать свое письмо более описательным. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Модификаторы-прилагательные Что такое прилагательное? Слово, которое описывает существительное или местоимение, называется прилагательным. Изменить означает изменить. Поскольку прилагательные изменяют значения существительных и местоимений, прилагательные также называют модификаторами. В следующем предложении интеллектуальный является сказуемым прилагательным. Слово «интеллигентная» описывает слово «сестра» и следует за сказуемым «Моя сестра умна». Подробнее… iWorksheets: 4Study Guides: 1 Существительные Что такое существительное? Существительное — это имя человека, места, вещи или идеи. Нарицательное существительное называет класс людей, мест, вещей или идей. Имя собственное, которое всегда пишется с заглавной буквы, обозначает конкретное лицо, место, вещь или идею.
Существительное, показывающее принадлежность, называется притяжательным существительным. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Части речи Часть речи относится к функции, которую определенное слово играет в предложении. Восемь частей речи: существительное, глагол, прилагательное, наречие, союз, междометие, предлог и местоимение. Примеры: Наречие — изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Союз-соединяет слова или группы слов. Междометие-выражает эмоции. Предлог – связывает существительное или местоимение с другим словом в предложении. Местоимение – заменяет существительное. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Местоимения Что такое местоимение? Местоимение – это часть речи, заменяющая существительное. Слово, которое обозначает местоимение или к которому относится, называется его антецедентом. Личное местоимение относится к существительным, которые называют людей или вещи. Когда местоимение оканчивается на буквы -self или -self, оно известно как возвратное или интенсивное местоимение.
Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Пунктуация Что такое знаки препинания? Знаки препинания — это символы, помогающие читателям понять, как читать предложения. Примеры: знаки окончания точки, сокращения; Окончание вопросительного знака; Восклицательные знаки в конце; Элементы или слова, разделенные запятыми, прямой адрес, даты. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Использование Что такое использование? То, как используется английский язык, известно как использование. Чтобы правильно говорить и писать на нашем языке, необходимо соблюдать определенные правила. Примеры: a и an: Используйте a перед словом, которое начинается с согласного звука, и an перед a.
слово, в котором есть гласный звук (мультфильм, орангутанг). Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Глаголы Что такое глагол? Глагол – это часть речи, которая выражает действие или состояние. Примеры: Есть два типа глаголов: глаголы действия (побежал, прыгнул) и глаголы-связки (есть, был).
Язык — Приобретение словарного запаса
Орфография Есть ли какие-нибудь хитрости, чтобы стать успешным орфографом? Один из методов успешного правописания — это правильно произнести или произнести слово. Еще одна техника успешного правописания — написать слово. Полезно обратиться к словарю за правильным написанием сомнительных слов. Читать дальше… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Согласие подлежащего и глагола Что такое согласие подлежащего и глагола? В единственном или множественном числе слово называется его числом. В предложении подлежащее и глагол должны совпадать в числе. Субъект в единственном числе = глагол в единственном числе; Подлежащее во множественном числе = глагол во множественном числе.
Подлежащее предложения не находится в предложной фразе. Тренер вместе с футболистами празднует. Подлежащее в предложении тренер, а не футболисты, поэтому подлежащее стоит в единственном числе. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Словарь Что такое словарь? Словарный запас относится к набору слов. Наш английский словарный запас развивался по-разному: имена людей и места дают нам некоторые английские слова. Рудольф Дизель изобрел двигатель, названный в его честь. Первые буквы слов, называемые аббревиатурами, дают новые слова для нашего языка. Сокращенные слова дают некоторые новые английские слова. Слово гамбургер дает сокращенное слово бургер. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1Чтение информационного текста
Текст пояснения Письмо разъяснения объясняет тему(ы) читателю. Этот тип письма также может сообщить читателю или сравнить и сопоставить различные предметы. Пример: «Как сделать» или «Указания по процессу: как взобраться на каменную стену, как подготовиться к марафону».
Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Чтение графики Что такое графика? Наглядное пособие, которое помогает читателю легче понять информацию, называется графикой. Примеры: графики-круговые диаграммы, гистограммы, линейные графики, графические изображения, временные шкалы, иллюстрации, фотографии, диаграммы, диаграммы,
Политические карикатуры, Карты. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Процесс чтения Что такое процесс чтения? Шаги, которые учащийся выполняет в эффективном чтении, называются процессом чтения. Шаг в процессе чтения, когда студент просматривает выбор. Некоторые жанры литературы нужно читать более одного раза. Этот шаг в процессе чтения называется перечитыванием. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Учебные навыки Что такое учебные навыки? Учебные навыки – это методы и приемы, которые помогают учащемуся учиться более эффективно. Примеры: внимательно следуйте указаниям;
задавать вопросы; ведение трудовой книжки; отработка навыков тайм-менеджмента Подробнее.
.. iWorksheets: 3Study Guides: 1Чтение литературы
Авторская цель Авторская цель – причина, по которой автор написал произведение. Если целью автора является информирование, он планирует научить читателя. Если цель автора состоит в том, чтобы развлечь, он/она планирует развлечь читателя. Если целью автора является убеждение, он планирует убедить читателя поверить в его точку зрения. Если целью автора является создание настроения, он планирует использовать много описаний, чтобы вызвать эмоции у читателя. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Рассказ Что такое рассказ? Письмо, рассказывающее историю, известно как повествовательное письмо. Нарратив, который рассказывает историю, основанную на воображаемых событиях, известен как вымышленный нарратив. Персонажи, обстановка и сюжет составляют элементы истории. Персонажи — люди, вовлеченные в сюжет повествования. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1Устная речь и аудирование
Аудирование и просмотр Эффективный слушатель: поддерживает зрительный контакт с говорящим, слушает с целью речи, задает говорящему вопросы в подходящее время, не перебивая говорящего.
Эффективный зритель: ищет цель в рекламе, замечает дату в журнале или газете, ищет этикетки на экспонатах. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Разговорная речь Разговорная речь, тип общения, может быть разделена на формальную речь и неформальную речь. Неформальная речь включает ситуацию, когда говорящий не готовится заранее к выступлению, например, отвечает на телефонные звонки и знакомит людей друг с другом. Подготовленная речь является примером формальной речи. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1Writing: ELA Literacy
Использование заглавных букв Следующие категории слов всегда должны быть написаны с заглавной буквы: местоимение «I», первые слова предложений, имена и титулы людей. , Семейные отношения, Географические названия, Парки, Горы, Районы США, Организации, Команды, Компании, Школы, Награды, Религии. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Навыки работы со словарем Словарь — полезный инструмент для изучения слов.
Слова расположены в алфавитном порядке в словаре, чтобы их было легко найти. Мы просматриваем слова в словаре, чтобы узнать о слове, в том числе о том, как его использовать, что оно означает и о других важных атрибутах слова. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1 Виды предложений Предложения бывают четырех видов: Повествовательное предложение делает утверждение. Восклицательное предложение выражает сильное чувство. Вопросительное предложение задает вопрос. Повелительное предложение дает команду. Пример: повествовательное предложение: Моя собака — вест-хайленд-уайт-терьер. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Написание писем Письма бывают двух типов: дружеские и деловые. В дружеском письме пять частей: заголовок, приветствие, основная часть, заключение и подпись. Деловое письмо состоит из шести частей: заголовка, внутреннего адреса, приветствия, основной части, заключения и подписи. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1 Процесс написания Этапы, которые проходят писатели, чтобы завершить написанное, называются
процесс письма, или процесс письма.
Примеры. Стадия, на которой писатели планируют свое письмо, называется предписьменной стадией. Стадия, на которой писатели излагают свои идеи на бумаге, называется стадией черновика. Подробнее… iWorksheets: 3Study Guides: 1Рабочие листы для понимания прочитанного для 7-го класса
Существует ряд стратегий, которые вы можете использовать для улучшения своей способности понимать прочитанное. Самое важное, что я считаю, это то, что учащиеся обладают самосознанием, что означает, что они понимают то, чего они не знают. Когда учащиеся понимают, чего они не знают, сосредоточение внимания на этом может быть для них чрезвычайно полезным.
Делая небольшие заметки о прочитанном по пути, это поможет напомнить вам о важных моментах. А еще лучше, когда вы закончите просмотр всей работы, заполните графический органайзер, в котором описывается сама работа. Убедитесь, что вы можете ответить на вопросы, которые кто-либо может задать вам по работе. Чем больше вы будете спрашивать себя, тем больше вы получите. Убедитесь, что вы можете обобщить все, что вы читаете каждый раз. Эти рабочие листы содержат задания по чтению для учащихся седьмого класса. Студенты читают рассказ или статью, а затем им предлагается ответить на вопросы о том, что они только что прочитали. Учащиеся 7-х классов готовы к более сложному отрывку чтения. Они также готовы редактировать грамматику и/или орфографию в этой работе. Студенты также лучше понимают последовательность и отношения, встроенные в историю. Вот почему мы включаем много двухсимвольных произведений в приведенные ниже рабочие листы для чтения. Эти рабочие листы для чтения в седьмом классе помогут вам начать понимать, как работает средняя школа.
Они начинают очень регулярно менять учителей и читать больше, чем когда-либо прежде.
Получите бесплатные рабочие листы в свой почтовый ящик!
Нажмите кнопки, чтобы распечатать каждый рабочий лист и ключ ответа.
Отрывок из «Маленькой принцессы». За этим следуют два листа с вопросами, которые можно найти ниже.
Здесь много диалогов.
Что, по словам отца Сары, она всегда хочет делать, когда видит людей в беде?
Сравните и сопоставьте личности Сары и Эрменгарды.
Как бы вы описали динамик мировоззрение? Что такое огонь и что такое лед? Как вы думаете, о чем это стихотворение?
Деревья были сорванные недавним ветром их белого покрова инея, и они, казалось, наклонились друг к другу, черные и зловещие, в угасающем свете.
Что, по мнению Генри, стоит за тем, что Билл рассказывает ему о кормлении собак?
Ди Эрхарт и Нунан
выживать? Мы исследуем это понятие.
Почему тайна о том, что случилось с Амелией Эрхарт, «далека от закончилось?»
Раздел для Принцессы Света.
Обсудите различные способы, которыми принцесса «лишена гравитации».
Фрагмент ниже взят из романа Луизы Мэй Олкотт «Джек и Джилл». В коридоре группа друзей катание на санках в зимний день. Прочитайте отрывок, затем ответьте на вопросы.
Какое побережье выберет Джилл, чтобы Джек смог ее убить?
Американская революция имела количество важных катализаторов, а не наименее из которых был характер самого американского народа.
Какую роль сыграл характер американского народа в американском Революция?
Фрагмент отрывка из «Маленьких женщин». Это идеальное время, чтобы представить этот тип литературы. Большинство учебных программ для разных классов будут включать это название.
Что заставляет Лори забыть о своей застенчивости и стать общительным?
С 1831 по 1836 год Чарльз Дарвин путешествовал по водам Южной Америки на корабле H.
M.S. Бигль как натуралист.
Он записал то, что наблюдал за окружающей его природой, в дневнике, который позже опубликовано как «Путешествие Бигля».
Осмотрите произведение Марка Твена. Это еще одна работа, которую вы часто будете видеть в списках учебных программ большинства школьных округов.
Сколько городов имеют честь быть построенными в честь знаменитая победа (или поражение) Карла Великого?
Болезнь межпозвонкового диска (ЗПД) — серьезное неврологическое заболевание, который представляет собой диск или амортизирующую прокладку между позвонками позвоночника. колонка вырождается, выпячивается наружу или даже рвется.
Какова цель лечения пациентов с МПД?
Первой трассой NASCAR стала гоночная трасса Darlington Raceway в Южной Каролине. который открылся в 1951.
Какова наименьшая сумма денег, которую корпорация обычно тратит на спонсировать автомобиль NASCAR?
МРТ может показать вещи, которые не могут быть показаны другими процедурами, такими как рентген,
УЗИ или компьютерная томография (КТ).
Эта собака, как полагают, была помесью бульдога и Английский белый терьер — вымершая порода.
Как звали одного подтвержденного предка бостон-терьера?
Приведенный ниже отрывок взят из книги «Демократия в Америка Алексис де Токвиль.
Приведенный ниже отрывок взят из книги «Демократия в Америка Алексис де Токвиль.
Какие навыки чтения есть у семиклассников?
7-й класс является важным этапом в цикле развития ученика. Они недавно закончили начальную школу и перешли в среднюю школу, где давление значительно возросло, и их постоянно подталкивают к самосовершенствованию. Ожидается, что в 7-м классе учащиеся будут учиться и использовать информацию, полученную в предыдущих классах, применяя ее в настоящее время. Чтение является чрезвычайно важным инструментом для семиклассников, который помогает им в будущих начинаниях и делает их способными быстро учиться. Продолжайте читать этот блог, чтобы понять, какими навыками чтения должны обладать семиклассники, чтобы помочь им раскрыть свой истинный потенциал.
Идентификация и понимание литературного произведения
Как семиклассники, учащиеся должны уметь определять основные идеи текста и объяснять, как рассказчик вносит свой вклад в темы текста. Они должны иметь возможность воспринимать сообщение, которое передает автор, и обсуждать различные литературные произведения разных авторов. Ожидается, что учащиеся будут читать разные жанры и просматривать важные литературные произведения.
Понимание прочитанного
Важным навыком чтения для семиклассников является понимание прочитанного. Ожидается, что учащиеся проанализируют литературные произведения и поймут, что представляет собой текст. Они должны уметь противопоставлять и сравнивать одно литературное произведение с другим, глядя на тон, словарный запас, время, пунктуацию, ритм, рифму и структуру предложения. Важной частью понимания прочитанного является понимание того, что имеет в виду автор, а затем связывание новой информации с тем, что учащийся уже знает.
Например, если семиклассник читает текст об авиакатастрофах, ожидается, что он свяжет сообщение авторов с уже имеющейся у него информацией о самолетах, крупных авариях или опасностях полета. Эта интеграция новой информации с предыдущими знаниями посредством чтения и есть понимание прочитанного, и это навык чтения, которым обладают семиклассники.
Обсуждение литературного произведения устно и письменно
Ключевым показателем правильности чтения является то, что учащиеся могут обсудить концепцию литературного произведения со своими сверстниками и учителями. Это позволяет им использовать свои собственные слова для объяснения основных идей текста, что помогает сохранить эту информацию. Как в устной, так и в письменной форме учащиеся 7-го класса должны уметь описывать текст и разъяснять его значение, используя прямые цитаты или факты, полученные при чтении. Когда учащиеся используют факты или цитаты из текста для обоснования своей точки зрения, они легче запоминают эту информацию благодаря практике.
Формирование личного мнения
Жизненно важным навыком чтения для семиклассников является умение формировать личное мнение на основе текста, прочитанного другими авторами. Ожидается, что семиклассники при чтении составят собственное мнение о тексте отдельно от точки зрения рассказчика. В рамках своего мнения они могут указать, понравился ли им текст, как его можно улучшить, с чем они согласны в тексте, а также основные компоненты текста, которые они могут и будут использовать для дальнейшего использования. Становится легче усваивать и запоминать информацию, когда вы тратите время на то, чтобы составить о ней мнение; Будучи студентами, формирование личного мнения о любом тексте позволяет им читать между строк и по-настоящему понимать каждое литературное произведение.
Использование текста
При чтении очень важно сосредоточиться, чтобы информацию, представленную в тексте, можно было использовать в реальной жизни. Ожидается, что семиклассники будут использовать текст и использовать факты или цитаты, которые они узнали, в письменной форме.