Категории: 5 класс.

Английский язык 5 класс кузовлев ответы: ГДЗ по Английскому языку 5 класс Кузовлев

Комментировать

Содержание

ГДЗ по английскому языку 5 класс Кузовлев Лапа Костина рабочая тетрадь, учебник

Рабочая тетрадь

Unit 1

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4. Reading lessonLesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit 2

Lesson 1Lesson 2Lesson 3. Reading lessonLesson 3Lesson 4. ConsolidationLesson 4Test yourself

Unit 3

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit 4

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4. ConsolidationLesson 4Test yourself

Unit 5

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit 6

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit 7

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit 8

Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5. ConsolidationLesson 5Test yourself

Unit ALL ABOUT ME

12345678910111213141516

Учебник

Раздел 1. Давайте дружить!

Урок 1

1234

Урок 2. Чем вы занимаетесь в свободное время

123456

Урок 3. Как я провел мои летние каникулы

123456

Урок 4. Добро пожаловать в мою школу!

123456

Урок 5. Мой новый друг!

12345

Урок 6. Что вы думаете о правилах

123

Урок 7-8. Проверь себя

12345678

Раздел 2. Правила вокруг нас

Урок 1. Почему мы следуем правилам

12345

Урок 2. Тебе нужно это делать

1234

Урок 3. Возможно, это интересно, но …

1234

Урок 4. Как насчет того, чтобы пойти в кафе

123456

Урок 5. Что ты думаешь о правилах

123

Урок 6-7. Проверь себя

12345678

Раздел 3. Мы должны помогать людям вокруг

Урок 1. Как вы помогаете вашим окрестностям

12345

Урок 2. Что ты сделал, чтобы помочь

12345

Урок 3. Как долго ты играл на скрипке

12345

Урок 4. Мы сделали это!

1234

Урок 5. Какие новости

123456

Урок 6. Мы готовы помочь Вам

123

Урок 7-8. Проверь себя

1234567

Раздел 4. Каждый день и в выходные

Урок 1. Нам нравится Уэльс!

123456

Урок 2. Мы наслаждаемся каникулами в автокараване

12345678

Урок 3. События в Северной Ирландии

12345

Урок 4. Чем интересен Обан

12345

Урок 5

123

Урок 6-7. Проверь себя

12345678

Раздел 5. Мои любимые праздники

Урок 1. Какой твой любимый праздник

12345

Урок 2. Я украшал рождественское дерево в течение двух часов

123456

Урок 3. Что ты делал вчера вечером в 5 часов

123456

Урок 4. Когда мы праздновали…

123

Урок 5. Это ваш любимый праздник

12345

Урок 6. Торжества, которые я помню

123

Урок 7-8. Проверь себя

12345678

Раздел 6.

Мы совершили отличную поездку в Англию

Урок 1. Мы отлично провели время в Лондоне

12345

Урок 2. Что ты делал вчера целый день

1234567

Урок 3. Вы когда-нибудь…

1234567

Урок 4. А вы бы хотели…

12345

Урок 5. Какая экскурсия вам понравилась больше всего

12345

Урок 6. Мои лучшие воспоминания

123

Урок 7-8. Проверь себя

12345678

Раздел 7. Мои будущие каникулы

Урок 1. Где вы путешествуете

123456

Урок 2. Что ты собираешься делать

123456

Урок 3. Когда ты поедешь в Брайтон

12345

Урок 4. У вас есть какие-нибудь планы

12345

Урок 5. Вы были когда-нибудь в морском путешествии

12345

Урок 6. Что ты будешь делать на каникулах и в выходные

123

Урок 7-8. Проверь себя

12345678

Раздел 8. Мои лучшие впечатления

Урок 1. События улицы Лондона

12345

Урок 2. Экскурсия по Лондону

1234567

Урок 3. Чем они известны

1234

Урок 4. Вы когда-нибудь были в парке развлечений

123

Урок 5. Вам нравится путешествовать

12345

Урок 7-8. Проверь себя

12345678

Средняя оценка 4.1 / 5. Количество оценок: 13

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

по Английскому языку 5 класс В.

П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова

по английскому языку 5 класс кузовлев students book 2015 скачать

В изучении английского языка важна практика, поэтому начиная уже с 5 класса, на плечи школьника ложится миссия многозадачности, растет объем задаваемого домашнего задания. Соответственно, пятиклассник, нагружен многими предметами, переходя на новую ступень образования, теряется в поисках и, порой, не может найти ответы на вопрос.

к учебнику (student’s book) English 5 класса Кузовлев, Лапа, Перегудова говорит о том, что практика уже началась. Он состоит из заданий соответствующего уровня обучения. Но здесь вы найдете все задания на родном русском языке, нежели в учебнике. Решебник по английскому языку Кузовлева полностью содержит ответы на вопросы и перевод текстов. Им можно пользоваться в справочных целях, проверять задания по составлению предложений или подсмотреть подсказку, если возникают сложности при написании сочинения.

к книге для чтения английский язык 5 класс Кузовлёв можно скачать здесь.

к activity book по английскому языку 5 класс Кузовлёв можно скачать здесь.

Им можно пользоваться в справочных целях, проверять задания по составлению предложений или подсмотреть подсказку, если возникают сложности при написании сочинения.

Gdzotputina. club

17.02.2020 10:23:58

2020-02-17 10:23:58

Источники:

Https://gdzotputina. club/5-klass/anglijskij-yazyk/kuzovlev

по Английскому языку 5 класс Кузовлев » /> » /> .keyword { color: red; }

по английскому языку 5 класс кузовлев students book 2015 скачать

В современном обществе постоянно требуется знание иностранных языков. При устройстве на многие места работы с вас потребуют справку о прохождении курса английского языка. Часто можно столкнуться с тем, что хороший документальный фильм или нужная справочная информация предоставляются только на неродном языке. И очень важно сформировать прочную базу по предмету как можно раньше. И в помощь пятиклассникам в изучении мирового языка, В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, и Э. Ш. Шерегудова издали решебник по школьному учебнику английского языка за 5 класс. В свой сборник по английскому языку за 5 класс Кузовлев

они включили не только качественно и полно разобранные упражнения из учебника, а также ключи к тестовым упражнениям и готовые варианты различных сочинений. Также авторы заполнили все пробелы в творческих заданиях и постарались полностью разгадать представленные кроссворды.

состоят из восьми частей. Вначале школьники просветятся по таким темам, как давайте познакомимся(Let’s make friends) и правила вокруг нас (Rules around us). Третья часть пособия предоставляет детально разобранные упражнения из темы это увлекательно — помогать людям!( We must help people around). Четвертая и пятая части соответственно подготовят пятиклассников к ситуациям из темы каждый день и в выходные(Every day and at weekends) и мои любимые торжества (My favourite celebrations).

Разберутся школьники и с заданиями по теме мы совершили отличную поездку в Англию (We’ve had a nice trip to England). И завершат курс английского языка пятого класса темы мои будущие каникулы (My future holiday) и мои лучшие впечатления (My best impressions). Решены все задания поочередно и пронумерованы в соответствии с их порядком в оригинальном издании.

к книге для чтения английский язык 5 класс Кузовлёв можно посмотреть здесь.

к activity book по английскому языку 5 класс Кузовлёв можно посмотреть здесь.

Также авторы заполнили все пробелы в творческих заданиях и постарались полностью разгадать представленные кроссворды.

Xn—c1acj. xn--p1ai

06.01.2019 5:26:53

2019-01-06 05:26:53

Источники:

Https://xn--c1acj. xn--p1ai/po-anglijskomu-yazyku/5-klass/kuzovlev

по английскому языку 5 класс Кузовлев, Лапа Учебник » /> » /> .keyword { color: red; }

по английскому языку 5 класс кузовлев students book 2015 скачать

Английский язык и взрослым дается крайне сложно, а что уж говорить о школьниках, тем более пятиклассниках.

Юные охотники за знаниями при всем желании порой просто не могут освоить нужные правила, запомнить буквы и поставить произношение. Для того, чтобы добиться должного успеха, понадобится регулярная тренировка и упорство. Многие родители в попытке помочь своему малышу, отправляются на поиски профессионального репетитора и готовы отдать немалые суммы за его услуги. Но есть приятные новости: теперь вы сами сможете стать репетитором для своего чада. И при этом совсем не важно, помните ли вы хоть что-то из школьной программы, или даже учили ли когда-либо английский язык. Помощником в обучении станет Онлайн-решебник по английскому языку для 5 класса от Кузовлева.

Почему все выбирают именно этот сборник по английскому языку за 5 класс Кузовлев

Что вы найдете в этой книге:

ответы на все вопросы из соответствующего учебника; подробные и составленные по нормам ФГОС объяснения к каждому решению; удобную навигацию и понятное содержание.

Такая полезная книга позволит вам забыть о том, что какие-то темы английского были незнакомы. Теперь даже самые запутанные задания станут легкими. Родители смогут объяснять своему ребенку любое упражнение и рассказывать принцип его решения, для этого достаточно лишь прочесть подробное описание.

Данное пособие также пригодится учителям. Преподавателям приходится проверять немало тетрадей с заданиями пятиклассников, что порой занимает весомое количество времени и знатно выматывает. Этой участи можно избежать, если начать использовать по английскому языку за 5 класс (авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова) . С ним проверка превратится в минутное дело, которое не вызывает раздражение от одной только мысли о предстоящих действиях.

Большим плюсом является то, что решебник находится в онлайн-доступе, а значит, его использование становится еще проще. Теперь, чтобы узнать правильный ответ на очередной запутанный вопрос, достаточно лишь взять в руки телефон и перейти по нужным ссылкам. Больше не придется отправляться на поиски книжного магазина по всему городу, чтобы купить нужный учебник.

Учеба еще никогда не приносила столько удовольствия.

Похожие

Рабочая тетрадь английский язык 5 класс Кузовлев В. П.

Книга для чтения английский язык 5 класс В. П. Кузовлев

Unit 1

Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8

В школах в наше время не очень хорошо и качественно преподают иностранные языки, которые, между прочим, становятся нужнее человеку с развитием общества. Сейчас очень многое зависит от знания английского. Например, для учебы в высших учебных заведениях: написания дипломных, курсовых работ, диссертаций и докторских не обходится без иностранного источника. Так же целая куча востребованных и престижных профессий связаны с английским: начиная от банального лингвиста и переводчика и заканчивая журналистом или дипломатом.

Педагоги не всегда оказываются достаточно опытными для того, чтобы обеспечить детям понимание другого языка. Ведь для этого, в первую очередь, важна практика общения, но для начала, конечно, нужно выучить слова, фразы, грамматику и прочее. За 40-45 минут успеть глубоко и полно пройти тему практически невозможно, поэтому многие ребята ввиду этого теряют интерес к обучению и ухудшают свою успеваемость. Некоторые родители отдают детей в специализированные кружки и клубы, нанимают репетиторов, но что делать, если денежных средств на это не хватает? В таких случаях самым надежным решением будет пособие с . Актуальным на сегодняшний день является решебник, составленный командой опытных методистов и выпущенный известным издательством «Просвещение» в 2015 году.

Почему всем так нравится именно сборник по английскому языку для 5 класса (авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова)

Не спешите делать выводы о том, что с помощью него ученики будут просто списывать домашнюю работу, не вникая в материал. Книга написана теми же людьми, что разрабатывают учебники для школ, поэтому кто, как не они, сможет максимально доходчиво и ясно объяснить правила и выполнение упражнений? Этим онлайн-решебником могут пользоваться и родители для того, чтобы помогать детям осваивать материал или просто проверять дом. задания. Если перечислять достоинства конкретнее:

возможность самостоятельного изучения разделов, способствующего более быстрому и лучшему усвоению; наличие онлайн-режима для практичности; только верные ответы ко всем заданиям; поэтапное и подробное описание решений; сайт открывается с любого устройства.

Содержание учебно-методического комплекса по английскому языку за 5 класс от В. П. Кузовлева

Представленный решебник включает в себя все темы, содержащиеся в оригинальном учебнике:

how to find friends как найти друзей; rules are everywhere правила повсюду; need to help people nearby нужно помогать людям рядом; favorite celebrations любимые праздники; the most vivid impressions самые яркие впечатления; grammar support Грамматическая поддержка; linguistic and cultural guide Лингвистический и культурный справочник.

Оцените решебник:

2402

2402

Unit 1

В школах в наше время не очень хорошо и качественно преподают иностранные языки, которые, между прочим, становятся нужнее человеку с развитием общества.

Сейчас очень многое зависит от знания английского. Например, для учебы в высших учебных заведениях: написания дипломных, курсовых работ, диссертаций и докторских не обходится без иностранного источника. Так же целая куча востребованных и престижных профессий связаны с английским: начиная от банального лингвиста и переводчика и заканчивая журналистом или дипломатом.

Педагоги не всегда оказываются достаточно опытными для того, чтобы обеспечить детям понимание другого языка. Ведь для этого, в первую очередь, важна практика общения, но для начала, конечно, нужно выучить слова, фразы, грамматику и прочее. За 40-45 минут успеть глубоко и полно пройти тему практически невозможно, поэтому многие ребята ввиду этого теряют интерес к обучению и ухудшают свою успеваемость. Некоторые родители отдают детей в специализированные кружки и клубы, нанимают репетиторов, но что делать, если денежных средств на это не хватает? В таких случаях самым надежным решением будет пособие с . Актуальным на сегодняшний день является решебник, составленный командой опытных методистов и выпущенный известным издательством «Просвещение» в 2015 году.

Родители смогут объяснять своему ребенку любое упражнение и рассказывать принцип его решения, для этого достаточно лишь прочесть подробное описание.

Megaresheba. ru

22.07.2020 3:21:18

2020-07-22 03:21:18

Источники:

Https://megaresheba. ru/index/sru5_eng5/0-4568

Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 5 класс , авторы В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова

ГДЗ Английский язык 5 класс

авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова.

Учебник Кузовлев, Лапа, Перегудова за 5 класс по английскому языку дает школьнику ряд понятий относительно изучения интернационального языка, а также формирует понимание основ и выработку навыков поиска правильных ответов на вопросы, упражнения, перевод текста, составления ЭССЕ английским языком.

Таким образом, просто невозможно не отметить достаточно большой вклад такого школьного инструмента, как учебник Кузовлева за 5 класс English Student’s Book в общее развитие ребенка. Тем не менее нельзя также игнорировать острую потребность некоторых детей в активном использовании такого источника правильных ответов на упражнения и перевод текста, как решебники или ГДЗ. Такие инструменты в школьной работе вашего ребенка помогут ему не только в значительной степени эффективно сэкономить его личное время, но и с помощью ГДЗ правильно оценить свои знания по английскому языку, а также использовать указанный источник для самостоятельной подготовки к занятиям в школе.

Страницы учебника

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 76-77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 105 106 107 108 109 110 111 112 114 115 116 117 118 119 120 121 122 124 125 126 127 128 129 130 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149

Рекомендуемые книги

Поиск материала «Английский язык, 5 класс, Кузовлев В.

П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2010» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

5 класс 2021 | УМК «English 2-11″ (авторы: Кузовлев В.П. и др.)
331_Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кузовлев Лапа Костина .pdf.
vk.com
Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова
Student’s book (стьюденс стьюдент бук) — Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова — 2014-2015-2016-2017 год
УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2АНГЛ-922 Учебное издание Серия «Академический школьный учебник» Кузовлев Владимир Петрович, Лапа Наталья Михайловна, Перегудова Эльвира Шакировна, Костина Ирина Павловна, Кузнецова Елена Вячеславовна АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС Учебник для общеобразовательных учреждений Центр группы германских языков Руководитель Центра В. В. Копылова.
uchebnik-skachatj-besplatno.com
Купить эту книгу
Канцтовары
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.
my-shop.ru
Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина
На сайте Учебник-скачать-бесплатно.ком ученик найдет электронные учебники ФГОС и рабочие тетради в формате pdf (пдф).
My future holiday 113 Unite My best impressions 131 Grammar support Linguistic and cultural guide Vocabulary Irregular verbs 150 166 180 205 Учебное издание Серия «Академический школьный учебник» Кузовлев Владимир Петрович Лапа Наталья Михайловна Костина Ирина Павловна Дуванова Ольга Викторовна Кузнецова Елена Вячеславовна Английский язык 5 класс Учебник для общеобразовательных организаций с. ..
uchebnik-skachatj-besplatno.com
Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина
Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ .
My future holiday 113 Unite My best impressions 131 Grammar support Linguistic and cultural guide Vocabulary Irregular verbs 150 166 180 205 Учебное издание Серия «Академический школьный учебник» Кузовлев Владимир Петрович Лапа Наталья Михайловна Костина Ирина Павловна Дуванова Ольга Викторовна Кузнецова Елена Вячеславовна Английский язык 5 класс Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на…
uchebniki-shkola.com
Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова
Student’s book (стьюденс стьюдент бук) — Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова — 2014-2015-2016-2017 год
УДК 373. 167.1:811.111 ББК 81.2АНГЛ-922 Учебное издание Серия «Академический школьный учебник» Кузовлев Владимир Петрович, Лапа Наталья Михайловна, Перегудова Эльвира Шакировна, Костина Ирина Павловна, Кузнецова Елена Вячеславовна АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС Учебник для общеобразовательных учреждений Центр группы германских языков Руководитель Центра В. В. Копылова.
uchebniki-shkola.com
Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кузовлев Лапа Костина
Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кузовлев Лапа Костина — данный книгу (пособие) можно бесплатно скачать в формате pdf, а также читать онлайн с компьютера и телефона.
uchebniki-shkola.com
Учебник для 5 класса Кузовлев В.П., Лапа Н. М., Перегудова Э.Ш.
Учебник, 5 класс, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Рабочая тетрадь для 5 класса, Книга для учителя для 5 класса, Аудиокассеты по учебнику.
В учебно-методический комплект по английскому языку для 5 класса общеобразовательных учреждений входят: — Учебник для 5 класса — Рабочая тетрадь для 5 класса — Книга для учителя для 5 класса — Аудиокассеты по учебнику. Учебные материалы помогут учащимся освоить основы английского языка и научиться читать несложные тексты.
www.english-lessons-online.ru
Английский язык 5 класс Кузовлев (ФГОС)
Скачать бесплатно » Книги » Образование » Английский язык 5 класс Кузовлев (ФГОС).
Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. Издательство: Просвещение Год: 2013 Страниц: 205 Формат: pdf Размер: 48 Мб. Учебник английского языка для пятого класса общеобразовательной школы.
bookskeeper.ru
Английский язык. 5 класс. Учебник с прил. на электрон. носителе.
Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др.
Новый учебник «Английский язык» является основным компонентом УМК для 5 класса общеобразовательных учреждений. Учебник является эффективным инструментом, обеспечивающим новое качество обучения английскому языку.
to.alleng.org
Английский язык 5 класс Кузовлев 2013
Английский язык. 5 класс. Учебник с прил. на электрон. носителе. Авторы : Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. Язык : Русский. Издательство : Просвещение.
Страниц : 208. СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО Английский язык 5 класс Кузовлев PDF , DJVU. Читать учебник онлайн
11book.ru
Английский язык. Учебник для 5 класса. Кузовлев В.П., Лапа…
Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.
В учебно-методический комплект по английскому языку для 5 класса общеобразовательных учреждений входят: — Учебник; — Рабочая тетрадь; — Книга для учителя; — Аудиокассеты.
Скачать: Купить в MyShop или Book24.
to.alleng.org
Английский язык 5 класс Контрольные задания с ключами…
Пособие «Контрольные задания по английскому языку для 5 класса» содержит задания по проведению четвертных и итоговой контрольных работ в тестовых форматах по всем видам речевой деятельности. Каждая из контрольных работ соотносится с материалом циклов уроков в УМК “English 5”, разработана с учетом изучаемого лексико-грамматического материала в них и построена в соответствии с форматами и требованиями ОГЭ для основной общеобразовательной школы. В пособии содержатся разные типы тестовых заданий.
znayka.win
Английский язык 5 класс, Рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа…
Главная Рабочие тетради 5 класс Английский язык 5 класс, Рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа, Костина.
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по английскому языку для 5 класса общеобразовательных организаций. Она предназначена для активизации и систематизации лексико-грамматического материала учебника.
znayka.win
Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина читать…
Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина — эту электронную книгу можно бесплатно читать онлайн, просто выбери номер страницы.
Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина читать онлайн. На сайте Учебник-рабочая-тетрадь.ком вы найдете электронные книги 2014, 2015, 2016, 2017 года ФГОС. Их нельзя скачать (в формате pdf), зато можно бесплатно смотреть задания (упражнения, задачи, тесты с вариантами, контрольные, лабораторные и проверочные работы) для подготовки к ВПР, КДР, экзаменам ГИА, ОГЭ, ЕГЭ…
uchebnik-rabochaya-tetrad.com
Английский язык. English 5 Student’s Book. Учебник. 5 класс.
Учебник по английскому языку для 5 классов общеобразовательных учреждений. Аудиокурсы к УМК «Английский язык» Кузовлева В.П. можно скачать на сайте издательства: Год выпуска 2010. 6-е издание. Автор Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Издательство Просвещение. Количество страниц: 257.
kurokam.ru
Английский язык. 5 класс. Учебник с прил. на электрон. — alleng.me
Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др.
Новый учебник «Английский язык» является основным компонентом УМК для 5 класса общеобразовательных учреждений. Учебник является эффективным инструментом, обеспечивающим новое качество обучения английскому языку.
uchebniki.alleng.me
Читать онлайн учебник по английскому языку за 5 класс…
Читать онлайн учебник по английскому языку за 5 класс Кузовлев Лапа Костина. В данной книге содержится бесплатный учебный материал, необходимый для изучения предмета в школе. Для просмотра нажмите по нужным номерам страниц.
uchebnik-i-tetrad.com
Читать Английский язык 5 класс Кузовлев 2013 онлайн
Английский язык, Кузовлев В.П. 5 класс, онлайн. Учебник по английскому языку созданный автором Кузовлевым Владимиром Петровичем сможет предложить знакомство с предметом и набраться новых знаний в этой сложной дисциплине. Так, благодаря этому учебнику, ученик перешагнёт порог познаний посредине всего учебного курса и благодаря хорошо иллюстрированному изданию станет вникать в новые понятия, сможет овладеть множеством фраз, которые понадобятся в дальнейшем обучении и им будет легко обучаться на протяжении…
gdz-online.ws
ГДЗ Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев, Лапа…
Решебник (ГДЗ) по Английскому языку для 5 (пятого) класса учебник Кузовлев, Лапа, Перегудова English Student’s Book. Решение всех заданий на 5+.
ГДЗ по Английскому языку для 5 класса Кузовлева к учебнику — это исчерпывающий сборник с примерами ответов на все вопросы и задания из учебника, включая творческие проекты. Он предназначен не для списывания готовых домашних заданий, а для проверки уровня своих знаний и умений по предмету.
gdz.red
ГДЗ Английский язык 5 класс Кузовлев — Учебник
Пятый класс становится для учеников настоящим испытанием, ведь в этом году у них появляются не только новые предметы и учителя, но и значительно возрастает общая нагрузка. Период адаптации очень тяжело даётся многим детям. Это касается и уроков английского языка .
Использование онлайн-решебника , «ГДЗ по Английскому языку 5 класс Рабочая тетрадь Student’s Book Кузовлев, Лапа, Перегудова» . Некоторые родители запрещают своим детям использовать данную страницу. Они считают, что она вредит успеваемости ученика.
megashpora.com
Онлайн Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа…
Чтобы читать и смотреть Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина, нажмите на нужные страницы. Появятся изображения с бесплатными учебными материалами.
rabochaya-tetrad-i-uchebnik.com
ГДЗ по Английскому языку 5 класс Кузовлев
Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова. Издательство: Просвещение 2015. В современном обществе постоянно требуется знание иностранных языков. При устройстве на многие места работы с вас потребуют справку о прохождении курса английского языка.
В свой сборник ГДЗ по английскому языку за 5 класс Кузовлев они включили не только качественно и полно разобранные упражнения из учебника, а также ключи к тестовым упражнениям и готовые варианты различных сочинений. Также авторы заполнили все пробелы…
xn--c1acj.xn--p1ai
ГДЗ по Английскому языку за 5 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
«ГДЗ по английскому языку для 5 класса к учебнику Кузовлева» – это универсальное пособие для учащихся средней школы, которые хотят готовиться к урокам легко и без лишних переживаний. Некоторые школьники сталкиваются с высокими требованиями со стороны
Особенности решебника ГДЗ по английскому языку для 5 класса к учебнику Кузовлева. Знание английского языка является обязательным навыком для современного человека. В пятом классе ребятам предстоит освоить внушительный объем информации — это не только…
megaresheba.net
ГДЗ: Английский язык 5 класс Кузовлев, Лапа, Костинина…
Английский язык 5 класс. Тип: Учебник. Авторы: Кузовлев, Лапа, Костинина. Издательство: Просвещение. Есть множество причин изучать английский язык с интересом и удовольствием: любовь к путешествиям, интерес к песням, фильмам и книгам на английском, возможность в будущем работать в стране изучаемого языка или общаться с его носителями. Для всего этого необходимо много, хорошо и правильно говорить на чужом языке. На уроке такую возможность дает работа в парах и группах. Домашние задания предполагают подготовку к такой работе.
gdzbezmoroki.com
ГДЗ по английскому языку 5 класс Кузовлев, Лапа, Костина. ..
Подробный разбор заданий из учебника по английскому языку за 5 класс Кузовлева, Лапы, Костиной.
ГДЗ по английскому языку за 5 класс Кузовлев. Решебник к учебнику с переводом.
pomogalka.me
ГДЗ (решебник) Английский язык 5 класс Кузовлев, Лапа…
ГДЗ Английский язык 5 класс Учебник Кузовлев, Лапа, Перегудова English Student’s Book. ГДЗ по Английскому языку для 5 класса Кузовлева к учебнику представляет собой исчерпывающее и удобно систематизированное пособие для подготовки к школьным занятиям. Английский язык является непростой для изучения дисциплиной, особенно для пятиклассника. Но в двадцать первом веке знание английского языка уже давно не просто дополнительная строчка для резюме, а самая настоящая необходимость для любого человека, который хочет…
gdzwow.com
Читать онлайн учебник по английскому языку за 5 класс. ..
Читать онлайн учебник по английскому языку за 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова. В данной книге содержится бесплатный учебный материал, необходимый для изучения предмета в школе. Для просмотра нажмите по нужным номерам страниц.
uchebnik-i-tetrad.com
Учебник Английский язык 5 класс Кузовлев 2013 скачать
Предмет и Класс: Английский язык 5 класс. Учебник создан в соответствии с учебной программой по Английскому языку 5 класса общеобразовательных учебных заведений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Предыдущая статьяРабочая тетрадь Английский язык 5 класс Кузовлев.
yangteacher.ru
ГДЗ по английскому языку 5 класс Кузовлев, Лапа, Перегудов.
ГДЗ 5 класс Английский язык Кузовлёв В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. Пятиклассникам нужно увеличивать словарный запас иностранных слов и выражений, верно строить предложения, запоминать многочисленные времена, формы глаголов, правила написания. Помогут справиться с учебой ГДЗ по английскому языку 5 класс Кузовлев, в которых найдутся корректные ответы на задания всех юнитов учебника. Вместе с решебником школьники смогут быстрее и качественнее сделать домашнюю или подготовиться к сложному тесту.
otvet.plus
Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова…
Английский язык Учебник 5 класс Кузовлев Лапа Перегудова — читай бесплатно электронную версию, листая онлайн страницы книги по номерам.
Образовательный ресурс (сайт) Рабочая-тетрадь-учебник.ком позволит бесплатно читать и смотреть онлайн электронные версии книг (ФГОС, не скачать в формате pdf) за 2014-2015-2016-2017-2018 год. Листая учебное пособие Student’s book (стьюденс стьюдент бук) влево-вправо, легко найти главы и параграфы с упражнениями (тестами, заданиями, задачами).
rabochaya-tetrad-uchebnik.com
ГДЗ по английскому языку 5 класс Кузовлев Лапа Костина…
Английский язык является универсальным средством общения во всем мире. Владение английским языком может открыть многие двери во взрослой жизни. Изучая иностранный язык в школе, ребята делают значительный вклад в свое будущее развитие и достижение успехов.
Сайт ЯГДЗ представляет решебник ГДЗ готовые ответы, который поможет ребятам не только выполнить качественное домашнее задание 5 класс Кузовлев, но и восстановить пробелы в знаниях, возникшие в результате пропусков занятий и иных причин.
YaGDZ.com
Дуванова, Кузовлёв, Лапа Английский язык. 5 класс
5 класс. Версия. Скачать 413. Размер файла 0.00 KB. Количество файлов 1. Дата создания 11.10.2019. Последнее обновление 04.12.2019. Скачать.
Английский язык. 5 класс. Издательство Просвещение 2019 год.
angliyskiyazik.ru

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Английский язык, 5 класс, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2010»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 22 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы: вторник, 20 сентября 2022 г., 9:58:08 GMT

Поиск материала «Английский язык, 5 класс, Контрольные задания, Кузовлев В.П., 2015» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

Английский язык 5 класс Контрольные задания с ключами…
Пособие «Контрольные задания по английскому языку для 5 класса» содержит задания по проведению четвертных и итоговой контрольных работ в тестовых форматах по всем видам речевой деятельности. Каждая из контрольных работ соотносится с материалом циклов уроков в УМК “English 5”, разработана с учетом изучаемого лексико-грамматического материала в них и построена в соответствии с форматами и требованиями ОГЭ для основной общеобразовательной школы.
znayka.win
Assessment | Контрольные задания 5 класс
Контрольные задания, включённые в данный сборник, объединены в 5 контрольных работ. Задания в контрольных работах проверяют, хоро шо ли вы умеете понимать речь на слух, читать, писать письмо, исполь зовать изученные слова и грамматические явления. Вы познакомитесь с различными типами и форматами тестовых заданий, что поможет вам в подготовке и сдаче стандартизированных экзаменов.
xn—-7sbbfel1bcjyaftq2i0e.xn--80aad2bqlc.xn--p1ai
Купить эту книгу
Канцтовары
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.
my-shop.ru
Контрольные задания 5 класс( УМК «English» Кузовлев…)
Просмотр содержимого документа «Контрольные задания 5 класс( УМК «English» Кузовлев В.П. 5 класс)». Английский язык 11 класс ФГОС.
kopilkaurokov.ru
Контрольные работы по английскому языку; 5 класс Кузовлев. ..
На этой странице вы можете посмотреть и скачать Контрольные работы по английскому языку; 5 класс Кузовлев В.П.
pedsovet.su
5 класс 2021 | УМК «English 2-11″ (авторы: Кузовлев В.П. и др.)
331_Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кузовлев Лапа Костина .pdf.
vk.com
контрольные работы 5 класс Кузовлев | Тест по английскому…
Контрольная работа состоит из 4 заданий: первое -проконтролировать знание лексики,второе- контроль грамматических навыков,третье- контроль страноведческого материала,четвертое- контроль навыков чтения… Контрольная работа раздел 2 по УМК В.П.Кузовлев 6 класс.
nsportal.ru
ГДЗ English 5 Tasks Кузовлев | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Ответы на Контрольные задания по учебнику “English-5” (4-й год обучения, Кузовлев). ГДЗ English 5 класс Assessment Tasks.
xn--b1agatflbfbtgq5jm.xn--p1ai
Контрольные задания 5 класс( УМК «English» Кузовлев…)
Просмотр содержимого документа «Контрольные задания 5 класс( УМК «English» Кузовлев В.П. 5 класс)».
kopilkaurokov.ru
Контрольная работа для 5 класса. УМК Кузовлёв | Тест по…
Контрольная работа для 5 класса по разделам ‘Unit 1’ и ‘Unit 2’ учебно-методического комплекта под редакцией В.П. Кузовлёва.
nsportal.ru
Английский язык. 5 класс. Контрольные задания. Кузовлев…
Пособие «Контрольные задания по английскому языку для 5 класса» содержит задания по проведению четвертных и итоговой контрольных работ в тестовых форматах по всем видам речевой деятельности. Каждая из контрольных работ соотносится с материалом циклов уроков в УМК “English 5”, разработана с учетом изучаемого лексико-грамматического материала в них и построена в соответствии с форматами и требованиями ОГЭ для основной общеобразовательной школы.
to.alleng.org
Английский язык 5 класс Контрольные задания с ключами…
Пособие «Контрольные задания по английскому языку для 5 класса» содержит задания по проведению четвертных и итоговой контрольных работ в тестовых форматах по всем видам речевой деятельности. Каждая из контрольных работ соотносится с материалом циклов уроков в УМК “English 5”, разработана с учетом изучаемого лексико-грамматического материала в них и построена в соответствии с форматами и требованиями ОГЭ для основной общеобразовательной школы.
uchebniksonline.ru
контрольные задания к учебнику английского языка 5-6 класс. ..
контрольные задания для проверки основных видов речевой деятельности на уроке английского языка к учебнику английского языка 5-6 класс Кузовлев В.П.
multiurok.ru
Итоговый тест для 5 класса по УМК Кузовлев
задания направлены на проверку знаний в различных видах деятельности: чтение с пониманием прочитанного, лексика (словосочетания по пройденным темам,употребление предлогов времени и места, грамматика (видовременная система английского языка: Present Simple, Past Simple, Present Progressive, Future Simple, Present Perfect. Просмотр содержимого документа «Итоговый тест для 5 класса по УМК Кузовлев».
multiurok.ru
Контрольно — измерительные материалы
Английский язык УМК В.П. Кузовлева. Поделиться разработкой. 5. Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс. 5 класс. 6. Программа, в которой создан ресурс. MS Word. 7. Методические рекомендации по использованию ресурса. Практическое применение. 8. Итоговая контрольная работа, в основу которой вошел сборник автора «Английский язык. Контрольные задания. 5 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций / В.П. Кузовлев и др.
habsosch.ucoz.ru
Входная контрольная для 5 класса УМК Кузовлев | Тест по…
Входная контрольная работа по английскому языку . 5класс УМК Кузовлев В.П; Лапа Н.М и др. Контрольная работа предназначена для диагностики знаний обучающихся на начало учебного года….
nsportal.ru
Входная контрольная для 5 класса, УМК В.П.Кузовлев
Просмотр содержимого документа «Входная контрольная для 5 класса, УМК В.П.Кузовлев». Входной контроль 5 класс.
kopilkaurokov.ru
Тест по английскому языку, УМК В. П. Кузовлева, 5 класс, Unit…
Тест к Unit V в 5-ом классе по УМК В. П. Кузовлева: грамматика и лексика, чтение, аудирование, ответы на вопросы.
nsportal.ru
Контрольно-измерительные материалы по английскому языку…
УМК «English-5» В.П.Кузовлева. Татьяна. учитель английского языка. Тестовые задания к разделам 4, 6, 7, 8. УМК «English-5» В.П.Кузовлева. Оценить 13012 0. Скачать Добавить комментарий Работы автора. Кружок «Страноведение» Рабочая программа по английскому языку для 8 класса. УМК «English – 8» Кузовлева В.П.
www.prodlenka.org
Итоговая контрольная работа по английскому языку 5 класс
Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника, логопеда для 5 класса по ФГОС. Учебно-дидактические материалы по Английскому языку для 5 класса по УМК Кузовлева В. П., УМК Enjoy English М.З.Биболетова.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
УМК «English 2-11″ (авторы: Кузовлев В.П. и др.): записи…
Не могу найти аудиокурс Кузовлев English 6, год издания 2017-2022гг. На сайте Просвещения выложена древняя версия к этому учебнику. Прошу дайте ссылку, если у кого выложено где-нибудь на диске (Яндекс или где ещё).
Коллеги, подскажите, где взять аудио для тестов на контрольные по английскому Кузовлев 9 класс.
vk.com
Контрольная работа за 1,2 четверть 5 класс (Кузовлев В.П &quot…
Рабочая программа 2-4 класс, Кузовлев В.П. English, ФГОС… контрольная работа для 5-х классов на примере УМК «English», авторы С. Тер-Минасова, Л. Узунова, Ю.Курасовская, В. Робустова. Данная работа позволяет отследить освоенность следующих навыков:овладение грамматичекими навыками использования Future Simple, if-sentences;закрепление лексических едениц по теме «The School World»;вл. ..
nsportal.ru
5 класс | Тесты по английскому языку для учителей
Контрольная работа по английскому языку для 5 класса в формате ВПР к учебнику «Rainbow English»…
kopilkaurokov.ru
ГДЗ English 5 Tasks Кузовлев | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Ответы на Контрольные задания по учебнику “English-5” (4-й год обучения, Кузовлев). ГДЗ English 5 класс Assessment Tasks. Key to tests Кузовлев.
xn—-ctbjbygnbgbvgs4kna.xn--p1ai
English 5 / Английский язык 5 класс (4-й год обучения)…
Скачать аудиоприложение к учебнику по английскому языку за 5 класс (4-ый год обучения). Автор: В.П. Кузовлев
eng4school.ru
5 класс УМК Кузовлев ВП «Итоговая контрольная работа»
Контрольная работа 5 класса к УМК Кузовлева ВП, Лапы НМ, Перегудовой 5 класс УМК Кузовлев ВП «Итоговая контрольная работа» Английский язык 5 класс.
videouroki.net
ГДЗ Контрольные задания по Английскому языку 5 класс…
ГДЗ решебник Английский язык 5 класс контрольные задания Кузовлёв Просвещение 2019 ФГОС с ответами онлайн бесплатно!
gdz.moda
Английский язык 5 класс Кузовлев (ФГОС)
Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. Издательство: Просвещение Год: 2013 Страниц: 205 Формат: pdf Размер: 48 Мб Учебник английского языка для пятого класса общеобразоват.
bookskeeper.ru
Кузовлев. Английский язык 5 класс. Контрольные задания
Контрольные задания для 5 класса по английскому языку Кузовлев, Лапа являются компонентом УМК «English-5» для общеобразовательных организаций. Пособие содержит КИМ в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года.
uchebnikishkolarossii.ru
Тесты по учебнику Кузовлева В.П. «English. 5 класс»
(Кузовлев) Тест по английскому языку для 5 класса «We must help people around» Тест по английскому языку для 5 класса «We\’ve had a nice trip to England.
kupidonia.ru
Контроль навыков в 5 классе — английский язык, тесты
Контроль навыков в 5 классе. Контрольная работа для 5 класса к УМК В.П. Кузовлева. Полезна для тех у кого детишки балуются с ГДЗ.
Сделать изучение нового материала максимально понятным. Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков. Наладить дисциплину на своих уроках.
kopilkaurokov.ru
Книга: «Английский язык. 5 класс. Контрольные задания.»
Автор(ы)Кузовлев Владимир Петрович,Симкин Виктор Николаевич,Кузнецова Елена Вячеславовна,Костина Ирина Павловна,Лапа Наталья МихайловнаРедактор(ы)Михальчук Е. Р.ИздательствоПросвещениеISBN978-5-09-071578-2, 978-5-09-073621-3, 978-5-0907-9342-1Количество страниц32Упаковкаобл — мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)ИллюстрацииБез иллюстрацийМасса48Размеры212x162x2. Английский язык. 5 класс.
www.labirint.ru
Карта Тестов. Раздел: Тесты по учебнику Кузовлева В. П. «English.»
Тесты по английскому языку для 5 класса. Тесты Тесты по учебнику Кузовлева В.П. «English. 5 класс».
kupidonia.ru

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Английский язык, 5 класс, Контрольные задания, Кузовлев В.П., 2015»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашёлся 21 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы: четверг, 22 сентября 2022 г., 9:54:44 GMT

ГДЗ по английскому языку 5 класс книга для чтения В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова

GDZ.FM

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

ГДЗ
5 класс
Английский язык
reader

Авторы: В. П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова.

По аналогии с углубленным изучением русского через чтение художественной литературы, во многих школах проводятся уроки чтения на иностранном. ГДЗ по английскому языку 5 класс Книга для чтения Кузовлев поможет ребятам правильно перевести тексты и выполнить по ним различные упражнения, чтобы улучшить коммуникативные навыки.

Совершенно очевидно, что регулярное чтение оказывает благоприятное воздействие на развитие речевых функций. Подобные занятия помогают:

пополнить лексический запас;
привыкнуть к речевым особенностям;
изучить средства выразительности языка;
запомнить примеры грамотного построения различных конструкций и предложений;
улучшить навыки последовательного и синхронного перевода.

Что представляет собой сборник ГДЗ по английскому языку за 5 класс к книге для чтения Кузовлева

К одному из популярных учебников было разработано вспомогательное пособие. Это знакомый формат онлайн-решебника и исключительно полезные материалы для пятиклассников. Он включает в себя подробный разбор текстов и отрывков, рекомендации по их переводу, а также готовые ответы на контрольные вопросы. Все эти сведения целиком представлены в онлайн-режиме на нашем сайте и поддерживаются любым электронным устройством с возможностью выхода в интернет. Информация изложена очень аккуратно и доступно для каждого пятиклассника.

Регулярные занятия с решебником по английскому для 5 класса к книге для чтения (авторы: В. П. Кузовлёв, Н. М. Лапа, И. П. Костина, О. В. Дуванова, Е. В. Кузнецова) оказывают весомое содействие в развитии лингвистических навыков. Они помогут:

лучше разобраться в вариантах употребления речевых конструкций;
высказывать аргументированное мнение на английском;
быстро и качественно переводить предложения и тексты;
легче воспринимать иностранную речь на слух.

Параллельно изучая все тонкости зарубежной речи, ответственные занятия литературой позволят расставить все точки над i и сделать уверенный шаг в освоении этого предмета.

ГДЗ к учебнику по английскому языку 5 класс Кузовлёв
ГДЗ к activity book по английскому языку 5 класс Кузовлёв

© 2022 «gdz. fm» [email protected]

Бесплатное руководство по анализу языка тела – BusinessBalls.com

Язык тела является важным аспектом современного общения и отношений. Следовательно, это очень актуально для управления или лидерства, а также для всех аспектов работы и бизнеса, где общение между людьми можно увидеть и физически наблюдать.

Язык тела также очень актуален для отношений вне работы, например, на свиданиях, в семьях и воспитании детей.

С точки зрения наблюдаемого языка тела, происходит обмен невербальными (непроизнесенными) сигналами независимо от того, сопровождаются ли эти сигналы произносимыми словами или нет.

Изучение языка тела также известно как кинесика (произносится как «кинесикс»), происходящее от греческого слова kinesis, означающего движение.

Чтобы проверить свои знания, см. бесплатный тест по языку тела, который можно использовать для проверки/закрепления знаний, предлагаемых в этой статье.

(Примечание. На этой странице используются варианты написания для США и Великобритании, например, «ize» и «ise», чтобы обеспечить различные параметры поиска. Пожалуйста, не стесняйтесь изменять их в соответствии с вашими местными требованиями при использовании этих материалов.)

Примечание. Язык тела не является точной наукой.

Понимание того, как работает язык тела

Понимание языка тела включает в себя интерпретацию нескольких последовательных сигналов для подтверждения или указания на определенный вывод.

Если вы хотите пропустить предысторию и историю, переходите сразу к сигналам и значениям языка тела.

Основы языка тела и введение

Язык тела — мощная концепция, которую хорошо понимают успешные люди.

Его исследование и теория стали популярными в последние годы, потому что психологи смогли понять, что мы «говорим» с помощью наших телесных жестов и выражений лица, чтобы перевести и раскрыть наши глубинные чувства и отношения.

Язык тела также называют «невербальной коммуникацией» и реже «неречевой коммуникацией».
Термин «невербальная коммуникация» имеет тенденцию использоваться в более широком смысле, и все эти термины несколько расплывчаты.

Определения

Как объяснялось, термины «язык тела» и «невербальная коммуникация» довольно расплывчаты.

Так что же такое язык тела? И, что более важно, чем мы могли бы считать его, если хотим извлечь максимальную пользу из его изучения и использования?

Определение Оксфордского словаря английского языка (пересмотрено в 2005 г.):

» B язык оды — существительное — сознательные и бессознательные движения и позы, с помощью которых передаются отношения и чувства [например]: его намерения были ясно выражены на языке его тела».

Оксфордский словарь делового английского языка предлагает несколько иное определение. Уместно и интересно Оксфордский словарь делового английского подчеркивает тот смысл, что его можно использовать как инструмент, а не как непроизвольный эффект без какой-либо конкретной цели:

» B язык оды — существительное — процесс передачи того, что вы чувствуете или думаете, посредством того, как вы размещаете и двигаете своим телом, а не словами [например]: Курс обучает продавцов чтению информации о покупателе. язык тела.»

Определение словаря OED kinesics — технического термина для изучения языка тела (и, в более широком смысле, самого языка тела) — зависит от интерпретации «невербальной коммуникации»:

» K inesics — изучение того, как определенные движения тела и жесты служат формой невербального общения… [и] движения тела и жесты, рассматриваемые как форма невербального общения .»

Язык тела — это нечто большее, чем эти краткие описания.

Язык тела, безусловно, также включает в себя то, где тело находится по отношению к другим телам (часто называемое «личным пространством»).
Это, безусловно, также включает в себя очень мелкие телесные движения, такие как выражение лица и движения глаз.
Язык тела также, вероятно, охватывает все, что мы сообщаем через наши тела, помимо произнесенных слов (таким образом, включая дыхание, пот, пульс, кровяное давление, покраснение и т. д.)

В этом отношении стандартные словарные определения не всегда полностью и правильно описывают фразу.

Мы могли бы определить его более полно как:

«Язык тела — это бессознательная и сознательная передача и интерпретация чувств, отношений и настроений посредством:

Позы тела, движения, физического состояния, положения и отношения к другим телам, объектам и окружению,
Выражение лица и движение глаз,

(и эта передача и интерпретация могут сильно отличаться от произносимых слов). »

Одни только слова — особенно эмоциональные слова (или слова, используемые в эмоциональных ситуациях) — редко отражают полное или истинное значение и мотив.

Определение того, что влечет за собой язык тела

Уточнение терминологии: Для целей данной статьи термины «язык тела» и «невербальная коммуникация» в целом взаимозаменяемы. Это руководство также придерживается точки зрения, что это изучение того, как люди общаются лицом к лицу, помимо самих произнесенных слов, и в этом отношении трактовка предмета здесь шире, чем в типичных руководствах, которые ограничиваются лишь положениями тела и жестами.

Определить, какое поведение или действия составляют «язык тела», не так просто, как может показаться:

Включает ли язык тела выражение лица и движение глаз? — Обычно да.
А как насчет дыхания и пота? — Это зависит от используемого определения.
И хотя тон и высота голоса являются частью вербальных сигналов, они также являются частью языка тела? — Обычно нет, но, возможно, так, тем более, что вы могли бы игнорировать их, если бы рассматривали только произнесенные слова и физические жесты/выражения.

На эти вопросы нет абсолютно правильных/неправильных ответов. Это вопрос интерпретации.

Серьезная причина для расширения нашего охвата состоит в том, чтобы не пропустить важные сигналы, которые могут не рассматриваться в рамках более узкого определения.

Тем не менее, легко возникает путаница, если определения и контекст не установлены должным образом, например:

Обычно и небрежно цитируется, что «невербальная коммуникация» и/или «язык тела» составляют до 93% смысла, который люди извлекают из любого человеческого общения. Эта статистика на самом деле является искажением, основанным на исследовательской теории Альберта Меграбяна, которая, хотя и является краеугольным камнем исследования языка тела, конечно, не делала таких огульных заявлений.
Результаты исследования Мехрабяна на самом деле были сосредоточены на общении с сильным эмоциональным или «чувственным» элементом. Более того, 93% невербальной части включали вокальную интонацию (паралингвистику), которая многими рассматривается как выходящая за рамки определения «язык тела».

Поэтому следует проявлять осторожность при указании конкретных цифр, относящихся к процентам передаваемого смысла, или при любых твердых заявлениях в отношении языка тела и невербальной коммуникации.

Язык тела обычно включает:

Как мы позиционируем свое тело
Наша близость и пространство между нами и другими людьми (проксемика), и как это меняется
Наша мимика
Особенности наших глаз и то, как наши глаза двигаются и фокусируются
Как мы прикасаемся к себе и другим
Как наши тела соединяются с другими нетелесными вещами, например, ручками, сигаретами, очками и одеждой
Наше дыхание и другие менее заметные физические эффекты, например, сердцебиение и потоотделение

Примечание. В зависимости от определения, которое вы выберете для применения, они могут варьироваться

Язык тела, как правило, не включает:

темп, высоту тона и интонацию, громкость, вариации, паузы и т. д. нашего голоса.

Возможно, этот последний пункт должен быть охвачен языком тела, потому что здесь происходит многое, что можно легко пропустить, если мы будем рассматривать только произнесенное слово и традиционное узкое определение.

Тип голоса и другие звуковые сигналы, как правило, не включаются, поскольку они являются звуковыми «вербальными» сигналами, а не физическими визуальными сигналами, тем не менее, способ использования голоса является очень важным (обычно бессознательным) аспектом общения, помимо сами голые слова. Следовательно, тип голоса всегда важно учитывать наряду с обычными факторами.
Точно так же дыхание, сердцебиение и т. д. обычно исключаются из многих общих описаний, но, безусловно, являются частью диапазона невербальных телесных действий и сигналов, которые в самом полном смысле способствуют языку тела.

Важность языка тела

Можно с уверенностью сказать, что язык тела представляет очень значительную часть смысла, который передается и интерпретируется между людьми.

Многие эксперты и источники по языку тела, похоже, согласны с тем, что от 50 до 80 % всех человеческих коммуникаций являются невербальными. Таким образом, хотя статистика варьируется в зависимости от ситуации, общепризнано, что невербальное общение очень важно для того, как мы понимаем друг друга (или не понимаем), особенно при общении лицом к лицу и один на один, и особенно когда общение включает эмоциональный элемент или элемент отношения.

Понимание и осведомленность

Важно отметить, что понимание языка тела также способствует лучшему самосознанию и самоконтролю.
Когда мы понимаем невербальную коммуникацию, мы становимся более способными уточнять и улучшать то, что наше тело говорит о нас, что приводит к положительным улучшениям в том, как мы себя чувствуем, как мы работаем и чего мы достигаем.

Язык тела позволяет нам лучше понять свои чувства и чувства и смыслы других людей
Наши реакции на взгляд других людей — движение, фокус, выражение и т. д. — и их реакции на наши глаза — в значительной степени способствуют взаимной оценке и пониманию, сознательно и бессознательно.
Без слов, чувства можно передать одним взглядом. Метафора, описывающая взгляды двух влюбленных, встречающихся в переполненной комнате, встречается не только в старых романтических фильмах. Это основано на научном факте — мощной силе невербального общения.

Life Advantage

Наша интерпретация языка тела, особенно глаз и мимики, является инстинктивной, и, немного подумав и познав, мы можем значительно улучшить наше сознательное восприятие этих сигналов: как сигналов, которые мы передаем, так и сигналы в других, которые мы наблюдаем.
Это дает нам значительное преимущество в жизни — в профессиональном и личном плане — в наших отношениях с другими.

Первые впечатления

Язык тела особенно важен, когда мы встречаем кого-то впервые.

Мы формируем свое мнение о ком-то, с кем встречаемся впервые, всего за несколько секунд, и эта первоначальная инстинктивная оценка основана в гораздо большей степени на том, что мы видим и чувствуем о другом человеке, чем на словах, которые он говорит.
Во многих случаях мы формируем твердое мнение о новом человеке еще до того, как он скажет хоть одно слово.

Следовательно, язык тела очень сильно влияет на формирование впечатления при первой встрече с кем-либо.

Воздействие происходит в обоих направлениях — туда и обратно:

Когда мы встречаем кого-то впервые, язык его тела на сознательном и бессознательном уровнях во многом определяет наше первоначальное впечатление о нем.
В свою очередь, когда кто-то встречает нас впервые, первое впечатление о нас формируется в основном из наших невербальных сигналов.

Двусторонний эффект языка тела

Этот двусторонний эффект сохраняется во время общения и отношений между людьми.

Люди постоянно обмениваются и интерпретируют язык тела, хотя большую часть времени это происходит на бессознательном уровне.

Помните — пока вы интерпретируете (сознательно или бессознательно) язык тела других людей, другие люди постоянно интерпретируют ваш.

Люди с наиболее сознательным знанием и способностью читать язык тела, как правило, имеют преимущество перед теми, чье понимание в значительной степени ограничено бессознательным.

Вы переместите свое осознание из бессознательного в сознательное, изучая предмет, а затем практикуя чтение невербальных сообщений в своих отношениях с другими.

Предыстория и история языка тела

Философы и ученые связывали физическое поведение человека со смыслом, настроением и личностью на протяжении тысячелетий, но только в живой памяти изучение языка тела стало таким изощренным и подробным, как сегодня.

Исследования и письменные работы на эту тему очень редки до середины 1900-х годов.

Ранняя история

Первыми известными экспертами, рассматривавшими аспекты языка тела, были, вероятно, древние греки, особенно Гиппократ и Аристотель, из-за их интереса к человеческой личности и поведению, и римляне, в частности Цицерон, связавшие жесты с чувствами и общением. Большая часть этого раннего интереса заключалась в уточнении идей о речи — произнесении речей — учитывая ее значение для руководства и правительства.

Отдельные исследования появились в более поздние времена, например, Фрэнсис Бэкон в «Развитии обучения», 1605 г., исследовал жесты как отражение или продолжение устного общения. В книге Джона Бульвера «Естественная история руки», опубликованной в 1644 году, рассматриваются жесты рук. В «Хирономии» Гилберта Остина 1806 года рассматривалось использование жестов для улучшения речи.

Чарльз Дарвин Изучение языка тела

Чарльза Дарвина в конце 1800-х годов можно считать первым экспертом, который сделал серьезное научное наблюдение в отношении языка тела, но, по-видимому, в ближайшие 150 лет существенного развития идей не будет.

Работа Дарвина положила начало этологическому мышлению. Этология возникла как наука о поведении животных. Он утвердился в начале 1900-х годов и все больше распространяется на человеческое поведение и социальную организацию. Там, где этология рассматривает эволюцию животных и коммуникации, она тесно связана с языком человеческого тела. Этологи постепенно применяли свои открытия к человеческому поведению, включая язык тела, отражая эволюционное происхождение большей части человеческого невербального общения и растущее признание обществом эволюционной, а не креационистской теории.

Австрийский зоолог, лауреат Нобелевской премии 1973 года Конрад Лоренц (1903–1989) был основоположником этологии. Десмонд Моррис, автор книги «Голая обезьяна», обсуждаемой ниже, является этологом, как и биолог-эволюционист Ричард Докинз (р. 1941), ведущий современный мыслитель в этой области. Этология, как и психология, является всеобъемлющей наукой, которая продолжает прояснять понимание языка тела.

Более поздние исследования языка тела

Популярное и доступное исследование невербального общения в том виде, в каком мы его знаем сегодня, появилось совсем недавно.

В своей популярной книге 1971 года «Язык тела» Джулиус Фаст (1919-2008) писал: «…кинесика [язык тела и его изучение] все еще настолько нова как наука, что ее авторитеты можно пересчитать по пальцам одной рукой…»

Джулиус Фаст был американским писателем художественной и научно-популярной литературы, посвященным, в частности, физиологии и поведению человека. Его книга «Язык тела» была одной из первых, в которой эта тема была представлена широкой аудитории.

Примечательно, что ссылки в книге Джулиуса Фаста (Бердвистелл, Гоффман, Холл, Мехрабиан, Шефлен и т. д. — см. ссылки на язык тела и книги ниже) указывают на свежесть предмета в 19 годах.71. Все процитированные работы Юлиуса Фаста, кроме одной, относятся к 1950-м и 1960-м годам.

Исключением среди современных влияний Фаста был Чарльз Дарвин и, в частности, его книга «Выражение эмоций у человека и животных», написанная в 1872 году, которая обычно считается началом науки о языке тела, хотя и не признана таковой тогда.

Зигмунд Фрейд и другие специалисты в области психоанализа — в конце 1800-х и начале 1900-х годов — должны были хорошо разбираться во многих аспектах этой концепции, включая личное пространство, но они не сосредотачивались на концепциях невербальной коммуникации и не развивали теории сами по себе. Фрейд и подобные психоаналитики и психологи того времени были сосредоточены на поведении и терапевтическом анализе, а не на изучении невербальной коммуникации как таковой.

Другой взгляд на человеческое поведение, связанный с перекрывающимся языком тела, ярко проявился в книге Десмонда Морриса 1967 года «Голая обезьяна» и в последующих книгах, таких как «Интимное поведение» 1971 года. Моррис, британский зоолог и этолог, связал человеческое поведение — многое из этого было связано с коммуникациями — с человеческой «животной» эволюцией. Его работа остается популярной и противоречивой точкой зрения для понимания поведения людей, и, хотя его теории не были сильно сосредоточены на языке тела, популярность Морриса в конце 1960-е и 1970-е годы в значительной степени способствовали повышению интереса людей за пределами научного сообщества к лучшему пониманию того, как и почему мы чувствуем, действуем и общаемся.

Терминология языка тела — физиогномика, кинесика, проксемика и кинестетика

Важным аспектом языка тела является выражение лица, для которого можно проследить довольно раннее «научное» мышление: язык тела. Физиогномика относится к чертам лица и выражениям, которые, как говорят, указывают на характер человека, природу или этническое происхождение. Слово физиогномика происходит от средневековой латыни и более раннего греческого (phusiognominia), что первоначально означало (искусство или способность) судить о характере человека по его / ее чертам лица и выражениям. Древние корни этой концепции показывают, что, хотя язык тела сам по себе является недавно определенной системой анализа, понятие вывода о человеческой природе или характере по выражению лица чрезвычайно старо.

Кинесикс (произносится как «кинезикс» с ударением на «и») — это современное техническое слово, обозначающее язык тела, а с научной точки зрения — изучение языка тела. Слово кинесика впервые было использовано в английском языке в этом смысле в 1950-х годах, происходит от греческого слова kinesis, означающего движение, и, по-видимому, впервые было использовано доктором Рэем Бердвистеллом, американским исследователем и писателем языка тела 1950-х годов. (См. ссылки ).

Введение нового технического слова — (в данном случае кинесика) — обычно происходит после установления предмета, который оно описывает, что подтверждает утверждение о том, что современная концепция языка тела, охватывающая выражение лица и личное пространство, не существуют до 1950-е годы.

Проксемика это технический термин для аспекта языка тела личного пространства. Это слово было придумано в конце 1950-х или начале 1960-х годов американским антропологом Эдвардом Твитчеллом Холлом. Это слово является адаптацией Холла слова « близость» , означающей близость или близость. (см. личный кабинет)
От слова кинесика Рэй Бердвистелл ввел термин кин для обозначения одного сигнала языка тела. Это не следует путать с древним и тем же словом kine, означающим группу коров. Ни одно из этих слов, похоже, не прижилось, что, с одной стороны, вызывает сожаление, а с другой стороны, вероятно, облегчает жизнь любому, кто интересуется языком тела коров.

Греческое слово kinesis также является корнем слова kinaesthetics , которое является буквой «K» в модели стилей обучения VAK («видеть, слышать, чувствовать»).

Кинестетика (также известная как кинестетика) , изучение стилей обучения, связано с некоторыми принципами языка тела с точки зрения передачи значения и информации посредством физического движения и опыта.

Язык тела входит в число многих областей науки и образования, которые стремятся интерпретировать и использовать сообщения и смысл с «обидчивой» стороны жизни.

Например, концепции эмпирического обучения, игр и упражнений, любви и духовности на работе – это разные точки зрения и попытки раскрыть и развить потенциал людей с помощью идей, основанных на кинестетике, в отличие от более осязаемых и легко измеримых областей. фактов, цифр, слов и логики.

Эти и подобные методологии не обязательно напрямую ссылаются на язык тела, но между ними существует очень сильная взаимосвязь.

Таксономия Блума и стили обучения Колба также являются полезными точками зрения для оценки значения кинестетики и, следовательно, языка тела в жизни и работе сегодня.

Коммуникационные концепции НЛП (нейролингвистического программирования) и транзакционного анализа тесно зависят от понимания языка тела, особенно НЛП.

Язык тела — природа или воспитание?

Язык тела является частью эволюции человека, но, как и во многих других аспектах человеческого поведения, точное сочетание генетических (унаследованных) и экологических (обученных или обусловленных) влияний неизвестно, и мнения расходятся.

Джулиус Фаст отметил это, особенно выражение лица. Чтобы подчеркнуть переменчивость дебатов, он привел, например:

Убеждение Дарвина в том, что выражение лица у людей всех культур одинаково, благодаря теории эволюции.
Противоположные взгляды Брунера и Тагири (см. ссылки) — в начале 1950-х годов, после тридцати лет исследований, они в значительной степени отвергли представление о том, что выражения лица являются врожденными.
и открытия Экмана, Фризана и Соренсена (см. ссылки) — в 1969 году, обнаружив постоянное распознавание эмоций и лиц в самых разных культурных группах, что поддерживало идеи Дарвина, ориентированные на эволюцию.

Дискуссия продолжилась в том же духе, что и в наши дни — исследования, «доказывающие» генетическую или экологическую причину — «природу» или «воспитание» — для того или иного аспекта языка тела.

Ситуация усложняется, если принять во внимание генетическую (унаследованную) способность или склонность к изучению языка тела. Это природа или воспитание?

Язык тела является частью «природы» и частью «воспитания». Это частично генетическое (врожденное — «природа») и частично экологическое (обусловленное/выученное — «воспитание»).

Использование и распознавание некоторых основных выражений лица в настоящее время общепризнано как последовательное и генетически обусловленное среди всех людей независимо от культуры .
Однако использование и распознавание менее фундаментальных физических жестов (например, движений рук или моргания глаз) и аспектов расстояния в личном пространстве в настоящее время общепризнано обусловленными окружающей средой (выученными, а не унаследованными), который в значительной степени зависит от местных социальных групп и культур .
Определенные речевые вариации вокальной интонации (если язык тела распространяется на все, кроме произносимых слов) также попадают в эту категорию, определяемую средой. (См. раздел «другие звуковые сигналы».)

Подводя итог, мы можем быть уверены, что язык тела (а именно, сознательная и бессознательная отправка и получение невербальных сигналов) частично является врожденным, а частично приобретенным или обусловленным.

Язык тела и эволюция

Эволюционные перспективы языка тела завораживают с точки зрения его цели и того, как он используется, что, в свою очередь, связано с целью языка тела на сознательном и бессознательном уровнях.

Почему язык тела эволюционировал?

По разным причинам люди намеренно и часто скрывают свои истинные чувства. (Теория транзакционного анализа очень полезна для понимания этого.)

В ожидании этих «маскирующих» тенденций у других люди пытаются представить, что другой человек имеет в виду. Необходимость понять, что скрывается за маской, очевидно, возрастает по мере важности отношений.

Язык тела помогает нам справляться с этими тенденциями и защищаться от них, а также — особенно в ритуалах флирта/свиданий/спаривания — он часто помогает людям общаться и решать проблемы в отношениях, когда сознательное поведение и речь не могут этого сделать.

Язык тела развивался вопреки человеческому осознанию и сознательному интеллекту: скорее, как ангел-хранитель, он может помочь позаботиться о нас, соединяя нас с родственными душами и защищая нас от угроз.

В то время как важность языка тела в общении и управлении стала популярным интересом и наукой в последние несколько десятилетий, люди инстинктивно полагались на кинесику во многих отношениях на протяжении многих тысяч лет.

Эволюция языка тела

Первыми естественными сторонниками интерпретации языка тела были исследователи и вожди племен, которые должны были уметь читать потенциальных противников, чтобы знать, доверять ли им, защищаться или нападать.
Еще раньше нашим пещерным предкам определенно нужно было читать язык тела, хотя бы потому, что другого языка не существовало.

Люди также научились читать язык тела животных (и наоборот), хотя давным-давно люди почти наверняка обладали лучшими навыками в этой области. Пастухи, наездники и дрессировщики животных во все времена и до сих пор обладают хорошими способностями к чтению языка тела животных, что для многих распространяется и на человеческий язык. Хороший пример — Монти Роберт, настоящий «Заклинатель лошадей».

Язык тела и чтение невербальных сообщений и чувств заложены в наших генах.

Гендерные различия: Интересно, что женщины, как правило, лучше воспринимают и интерпретируют язык тела, чем мужчины. Возможно, это особенность эволюционного выживания, поскольку женщинам нужны были эти навыки, чтобы уменьшить свою физическую уязвимость перед мужчинами и, как следствие, угрозу жизни, здоровью и потомству. В наше время самки могут быть не такими физически уязвимыми, но их кинетические способности, как правило, остаются более сильными, чем у самцов этого вида. Таким образом, женщины, как правило, могут использовать язык тела (для отправки и интерпретации сигналов) более эффективно, чем мужчины.

Теории Кэтрин Бенцигер о типах мозга и стилях мышления предоставляют полезную дополнительную перспективу. Женщины, как правило, обладают большей эмпатической чувствительностью, чем мужчины, что, естественно, способствует их осознанию и возможностям. Помимо гендерных различий, мужчины и женщины с сильной эмпатической чувствительностью (как правило, право-базальной или задней частью мозга), как правило, лучше улавливают сигналы.

Шесть универсальных выражений лица

В настоящее время общепризнано, что некоторые основные выражения человеческих эмоций на лице признаются во всем мире, и что использование и распознавание этих выражений генетически унаследовано, а не социально обусловлено или приобретено.

Несмотря на то, что были обнаружены незначительные вариации и различия между безвестно изолированными племенами-людьми, следующие основные человеческие эмоции обычно используются, признаются и являются частью генетического характера человечества:

Эти эмоциональные выражения лица:

Счастье
Грусть
Страх
Отвращение
Сюрприз
Гнев

Чарльз Дарвин первым высказал эти утверждения в своей книге «Выражения эмоций у человека и животных», опубликованной в 1872 году. время.

Утверждения Дарвина о генетически унаследованных выражениях лица оставались предметом многочисленных споров в течение многих лет.

Пол Экман

В 1960-х годах калифорнийский психиатр и эксперт по мимике Пол Экман (вместе с Соренсоном и Фризеном — см. ссылки) провел и опубликовал обширные исследования с участием людей из разных культур, чтобы проверить обоснованность теории Дарвина — этого определенного выражения лица и способность человека их распознавать являются врожденными и универсальными среди людей. Работа Экмана, в частности, включала изолированные племена — людей, на которых не могли повлиять западные средства массовой информации и образы, и, по сути, доказала правоту Дарвина, т. е. что использование и распознавание выражений лица для передачи определенных основных человеческих эмоций является частью эволюции человеческой природы. наследуется генетически и не зависит от социального научения или обусловленности.

Анализ языка телодвижений

Язык телодвижений инстинктивно интерпретируется всеми нами в ограниченной степени, но эта тема потенциально чрезвычайно сложна. Возможно, бесконечно, учитывая, что человеческое тело способно производить 700 000 различных движений (Hartland and Tosh, 2001 — см. ссылки).

Как и в случае с другими науками о поведении, изучению языка тела способствовало развитие технологии визуализации мозга в последней половине 20-го века. Это резко ускорило исследование и понимание связей между мозгом, чувствами, мыслями и движениями тела. Мы должны ожидать, что этот эффект продолжится и обеспечит более прочную доказательную базу для теории языка тела, большая часть которой остается эмпирической, то есть основанной на опыте и наблюдениях, а не на научной проверке.

Учитывая потенциальную путаницу, приведенное ниже обсуждение подчеркивает некоторые из этих аналитических соображений.

Контекст

Язык тела также зависит от контекста: в одной ситуации он может означать не то же самое, что в другой.

Некоторые «языки тела» совсем не то, чем кажутся, например:

У кого-то, кто протирает глаза, может быть раздражение, а не усталость, недоверие или расстройство.
Кто-то со скрещенными руками может согреваться, а не защищаться.
Тот, кто чешет нос, может на самом деле чесаться, а не скрывать ложь.

Достаточное количество образцов/доказательств

Один сигнал языка тела не так надежен, как несколько сигналов:

Как и в любой системе доказательств, «кластеры» сигналов языка тела обеспечивают гораздо более надежную индикацию значения, чем один или два сигнала по отдельности.
Избегайте интерпретации только одиночных сигналов. Ищите комбинации сигналов, которые поддерживают общий вывод, особенно для сигналов, которые могут означать две или более совершенно разные вещи.

Культура/Этническая принадлежность

Определенный язык тела одинаков для всех людей, например, улыбка и хмурый взгляд (см. шесть универсально узнаваемых выражений лица выше), но некоторые языки тела характерны для определенной культуры или этнической группы.

Для получения дополнительной информации см. приведенные ниже примеры культурных различий в языке тела.

Осведомленность о возможных культурных различиях особенно важна в сегодняшних все более смешанных обществах.

Предпочтения личного пространства (расстояния, внутри которых человеку некомфортно, когда кто-то посягает) могут различаться у людей разной национальности.

В целом, эта статья предлагает интерпретации, применимые к западной культуре.

Если вы можете предложить другие этнические интерпретации языка тела пожалуйста, отправьте им и мы соответствующим образом расширим руководство.

Возраст и пол

Многие сигналы языка тела относительны. Жест одного человека в определенной ситуации может иметь гораздо большее или очень малое значение по сравнению с тем же жестом, используемым другим человеком в другой ситуации.

Молодые мужчины, например, часто демонстрируют много ярко выраженных жестов, потому что они от природы энергичны, раскованы и гибки. Пожилые женщины относительно менее энергичны, принимают более скромные позы, одежда и воспитание не позволяют им демонстрировать ярко выраженные жесты.

Таким образом, при оценке языка тела — особенно силы сигналов и значений — важно делать это в относительном выражении, учитывая тип человека и вовлеченную ситуацию.

Фальсификация/Обман

Некоторые люди искусственно контролируют свой внешний язык тела, чтобы произвести впечатление, которое они пытаются создать в данный момент.

Уверенное крепкое рукопожатие или прямой зрительный контакт являются примерами сигналов, которые довольно легко «подделать» — обычно временно, но иногда более последовательно.

Однако, несмотря на некоторую степень подделки, невозможно контролировать или подавлять все исходящие сигналы.

Это дополнительная причина избегать поверхностного анализа, основанного на изолированных сигналах, и искать как можно больше индикаторов, особенно тонких подсказок, когда подозреваешь, что вещи могут быть не такими, какими кажутся. Почему-то на ум приходят политики и продавцы-манипуляторы.

Поиск «микрожестов» (зрачки сокращаются, бровь поднимается, угол подергивается) может помочь определить истинное значение и мотив одного или двух сильных и потенциально ложных сигналов.

Эти микрожесты очень маленькие, их трудно заметить и они подсознательны, но мы не можем их контролировать, поэтому они полезны.

Сигналы скуки, нервозности и неуверенности

Многие сигналы языка тела указывают на негативные чувства, такие как скука, незаинтересованность, беспокойство или незащищенность.

Искушение при виде таких сигналов состоит в том, чтобы вообразить слабость со стороны человека, который их демонстрирует.

Это может быть так, однако правильная интерпретация языка тела должна выходить за рамки человека и сигнала и учитывать ситуацию, особенно если вы используете язык тела в рамках личного развития или управления. Спросите себя:

Что вызывает негативные чувства, порождающие негативные сигналы?

Часто дело не в человеке, а в ситуации — например, вот примеры обстоятельств, которые могут вызывать негативные чувства и сигналы у людей, часто даже если они сильные и уверенные в себе:

Доминирование начальника или учитель или другое лицо, которое считается авторитетным
Перегрузка человека новыми знаниями или обучением
Усталость
Стресс, вызванный чем-либо
Холодная погода или холодные условия
Отсутствие еды и питья
Болезнь или инвалидность
Алкоголь или наркотики
Быть в меньшинстве или чувствовать себя исключенным
Незнакомство — новизна — изменение

При анализе языка тела спросите себя:

Существуют ли внешние факторы, влияющие на настроение и состояние человека?

Не делайте поспешных выводов, особенно негативных, используя только анализ языка тела.

При переводе сигналов языка тела в чувства и значения помните, что один сигнал не может надежно указать значение.

Группы сигналов более надежно указывают на значение.

Примечание. Это общее руководство. Это не должно использоваться в одиночку для принятия серьезных решений о людях. Язык тела является одним из нескольких индикаторов настроения, смысла и мотива. Это ориентир, а не абсолютно надежный индикатор, и это особенно актуально до тех пор, пока вы не разовьете хорошие способности к чтению знаков.

Можно пропустить даже «очевидные» знаки — особенно если они проявляются в виде тонких движений в группе людей и если ваш ум занят другими вещами — поэтому я не извиняюсь за то, что включил в это руководство «очевидный» язык тела.

Важно помнить, что культурные различия влияют на эти сигналы и их интерпретацию. Это руководство основано на поведении «западного мира» и Северной Европы. То, что может быть «очевидным» в одной культуре, может означать нечто иное в другой культуре.

Трансляция сигналов языка тела

Сигналы языка тела ниже сгруппированы по частям тела.

Слева и справа для человека, подающего сигналы и выполняющего движения.

Это краткое изложение основных сигналов языка тела. Будут добавлены дополнительные сигналы и значения.

Предложите любые другие сигналы, которые вы хотите знать, и мы их добавим.

Это сигналы языка тела, которые будут обсуждаться ниже 9.0013 w:

Глаза
Рот
Головка
Оружие
Руки
Рукопожатия
Ноги и ступни
Личное пространство

Глаза

Наши глаза являются очень важным аспектом невербальных сигналов, которые мы посылаем другим. В большей или меньшей степени мы все «читаем» глаза людей, не зная, как и почему, и эта способность кажется врожденной.

Глаза — и особенно наше высокоразвитое понимание того, что мы видим в глазах других людей — невероятны:

Например, мы знаем, есть ли зрительный контакт с кем-то на почти невероятном расстоянии. Слишком далеко, чтобы можно было разглядеть детали глаз человека — иногда на расстоянии 30-40 метров или больше — мы знаем, когда есть зрительный контакт.
Кроме того, мы можем видеть, сфокусирован ли взгляд другого человека на нас или нет, и мы можем легко обнаружить разницу между «остекленевшим» пустым взглядом, пронзительным взглядом, увлажненным взглядом задолго до того, как появятся слезы, и неловким или неуклюжим взглядом. тайный взгляд.

Вероятно, мы не можем описать эти и многие другие сигналы глаз, но мы распознаем их, когда видим, и знаем, что они означают.

Если мы дополнительно рассмотрим веки, способность глаз расширяться и закрываться, а зрачки расширяться или сужаться, становится легче понять, как глаза развили такую силу в человеческом общении.

Что означает, когда глаза смотрят влево и вправо?

Глаза склонны смотреть вправо, когда мозг воображает или создает, и влево, когда мозг вспоминает или вспоминает. Это относится к правому и левому полушарию мозга — в данном контексте в широком смысле к частям мозга, отвечающим за творчество/чувства (справа) и факты/память (слева).
Более подробно это проанализировано ниже, в основном на основе теории НЛП, разработанной в 1960-х годах. При определенных обстоятельствах «создание» может означать выдумку или ложь, особенно (но не всегда — остерегайтесь), когда предполагается, что человек вспоминает факты. Правильный взгляд при изложении фактов не обязательно означает ложь — это может, например, означать, что человек не знает ответа и говорит гипотетически, спекулирует или догадывается.

Невербальные сигналы глаз
Сигнал	Часть корпуса	Возможно значение(я)	Подробное объяснение
Слева и справа предназначены для человека, подающего сигналы и выполняющего движения.
глядя направо (в основном)	глаза	создание, фабрикация, угадывание, ложь, рассказывание историй	Творить здесь — это, по сути, придумывать вещи и говорить их. В зависимости от контекста это может указывать на ложь, но в других обстоятельствах, например, при рассказе ребенку, это было бы совершенно нормально. Взгляд вправо и вниз указывает на доступ к чувствам, что опять же может быть совершенно искренней реакцией или нет, в зависимости от контекста и, в некоторой степени, от человека.
глядя налево (в основном)	глаза	вспоминать, вспоминать, извлекать «факты»	Воспоминание, а затем изложение «фактов» по памяти в соответствующем контексте часто приравнивается к говорению правды. Другое дело, верны ли «факты» (воспоминания). Взгляд слева вниз указывает на безмолвный разговор с самим собой или разговор с самим собой, обычно в попытке прийти к мнению или решению.
взгляд вправо и вверх	глаза	зрительное воображение, выдумка, ложь	Связанное с воображением и творческими (правосторонними) частями мозга, это движение правого глаза вверх может быть предупреждающим признаком фабрикации, если предполагается, что человек вспоминает и констатирует факты.
взгляд вправо-вбок	глаза	воображаемые звуки	Считается, что боковые движения глаз указывают на воображаемые (правые) или вспоминаемые (левые) звуки, которые могут включать, например, то, что человек представляет или выдумывает то, что сказал или мог бы сказать другой человек. 907:40
взгляд вправо и вниз	глаза	доступ к чувствам	Это творческий сигнал, но не вымысел — он может сигнализировать о том, что человек подвергает сомнению свои чувства по поводу чего-то. В частности, контекст и другие сигналы важны для интерпретации более конкретных значений этого сигнала.
взгляд влево и вверх	глаза	вспоминая изображения правдивости	Относится к доступу к памяти в мозгу, а не к созданию или воображению. Обнадеживающий знак подается, когда человек вспоминает и констатирует факты.
взгляд влево сбоку	глаза	вспоминание или запоминание звуков	Взгляд в сторону предполагает звуки; взгляд влево предполагает припоминание или припоминание, а не выдумывание или воображение. Следовательно, это может указывать на припоминание того, что было сказано другим человеком. 907:40
глядя налево вниз	глаза	разговор с самим собой, рационализация	Обдумывание вещей с помощью разговора с самим собой — относительно внешнего взгляда, а не взгляда на внутренние чувства, на который указывает взгляд вниз и вправо.
прямой зрительный контакт (при разговоре)	глаза	честность — или фальшивая честность	Прямой зрительный контакт обычно считается признаком правдивости, однако опытные лжецы знают об этом и подделывают сигнал. 907:40
прямой зрительный контакт (при прослушивании)	глаза	внимательность, интерес, влечение	Взгляд, который остается сфокусированным на глазах говорящего, как правило, также указывает на сфокусированное заинтересованное внимание, что обычно является признаком влечения к человеку и/или предмету.
расширяющиеся глаза	глаза	интерес, апелляция, приглашение	Широко раскрытые глаза обычно сигнализируют об интересе к чему-либо или кому-либо и часто вызывают положительную реакцию. В противном случае расширенные глаза с поднятыми бровями могут быть вызваны шоком, но помимо этого, расширенные глаза представляют собой открытое и приветливое выражение лица. У женщин особенно расширенные глаза имеют тенденцию повышать привлекательность, что, по мнению некоторых экспертов по языку тела, связано с пропорциями глаз и лица младенцев и соответствующими сигналами влечения и побуждениями защищать и предлагать любовь и заботу. 907:40
протирание глаза или глаз	глаза	недоверие, расстройство или усталость	Потирание глаз или одного глаза может свидетельствовать о неверии, как при проверке зрения, или о расстройстве, при котором действие связано с плачем, или об усталости, которая может быть вызвана скукой, не обязательно потребностью во сне. Если сигнал сопровождается продолжительным ярко выраженным миганием, это, как правило, подтверждает интерпретацию усталости.
пожимает плечами	глаза	разочарование	Закатывание глаз вверх свидетельствует о разочаровании или раздражении, как если бы вы искали помощи у небес.
зрачки расширены (увеличены)	глаза	влечение, желание	Зрачок — это черный центр глаза, который открывается или закрывается, чтобы пропустить больше или меньше света. В темноте зрачки расширяются. Точно так же, по какой-то причине, видеть что-то привлекательное или привлекательное. Причина влечения зависит от ситуации. В случае сексуального влечения эффект может быть взаимным — расширенные зрачки имеют тенденцию быть более привлекательными в сексуальном плане, чем суженные, возможно, из-за инстинктивной ассоциации с темнотой, ночным временем или временем сна, хотя происхождение этого эффекта не доказано. Не поддавайтесь искушению представить, что все, кого вы видите с расширенными зрачками, испытывают к вам сексуальное влечение. 907:40
часто мигает	глаза	возбуждение, давление	Нормальной частотой моргания человека считается от шести до двадцати раз в минуту, в зависимости от эксперта. Значительно больше, чем это является признаком волнения или давления. Частота моргания может увеличиваться до ста раз в минуту. Скорость моргания не является надежным признаком лжи.
редко мигает	глаза	разные	Редкое моргание может означать разные вещи и поэтому не дает единой подсказки, если не сочетается с другими сигналами. Редкое моргание, вероятно, связано со скукой, если глаза не сфокусированы, или может быть наоборот — сосредоточенностью, если сопровождается сильно сфокусированным взглядом. Редкое моргание также может сопровождаться сигналами враждебности или негатива и, следовательно, не является наиболее показательным сигналом языка тела.
поднятие бровей («вспышка бровей»)	глаза	приветствие, признание, признание	Быстрое поднятие и опускание бровей называется «вспышкой бровей». Это обычный сигнал приветствия и подтверждения, и, возможно, на него повлияли генетически, поскольку он преобладает у обезьян (изучение языка тела не совсем удачно сочетается с креационизмом). Страх и удивление также сигнализируются миганием бровей, и в этом случае брови обычно остаются приподнятыми дольше, пока не пройдет первоначальный шок. 907:40
подмигивание	глаза	дружеское признание, соучастие (например, обмен секретом или шутка)	Много шума было поднято в мае 2007 года, когда Джордж Буш-младший подмигнул королеве. Ажиотаж поднялся потому, что подмигивание — достаточно интимный сигнал, направленный исключительно от одного человека к другому и связанный с мужским флиртом. Странно, что бесконтактное подмигивание может иметь больше личных последствий, чем физическое рукопожатие, а во многих ситуациях больше, чем поцелуй в щеку. Подмигивание приобретает дополнительную остроту, если оно сопровождается щелчком языка. Вдобавок — и именно в этом смысле его использовал Буш — подмигивание может сигнализировать об общей шутке или секрете. 907:40

глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство

Рот

Рот связан с очень многими сигналами языка тела, что неудивительно, учитывая его функции — очевидно, речь, но также и те, которые связаны с кормлением младенцев, что психологически связывается в дальнейшей жизни с чувствами безопасности, любви и секс.

Рот можно коснуться или закрыть руками или пальцами, и он также является чрезвычайно гибкой и выразительной частью тела, играющей центральную роль в мимике.
Во рту также больше видимых движущихся частей, чем в других органах чувств, поэтому существует гораздо больше возможностей для различных сигналов.
Улыбка — важная часть мимики. Как правило, настоящие улыбки симметричны и создают складки вокруг глаз и рта, тогда как фальшивые улыбки по какой-либо причине, как правило, представляют собой жесты только ртом.

В отличие от носа и ушей, которые обычно приводятся в действие только руками или пальцами, рот действует совершенно независимо, и это еще одна причина, заслуживающая отдельного подробного рассмотрения.

№

Невербальные жесты ртом
Сигнал	Часть корпуса	Возможно значение(я)	Подробное объяснение
наклеенный смайл	рот	фальшивая улыбка	Наклеенная улыбка появляется быстро, фиксируется дольше, чем естественная улыбка, и кажется, что она не распространяется на глаза. Обычно это указывает на подавленное неудовольствие или вынужденное согласие. 907:40
молчаливая улыбка	рот	скрытность или сдержанные чувства	Растянуты по лицу прямой линией, зубы скрыты. У улыбающегося есть секрет, которым он не собирается делиться, возможно, из-за неприязни или недоверия. Также может быть сигналом отказа.
искривленная улыбка	рот	смешанные чувства или сарказм	Показывает противоположные эмоции на каждой стороне лица. 907:40
улыбка с отвисшей челюстью	рот	фальшивая улыбка	Больше похоже на натренированную фальшивую улыбку, чем на инстинктивную. Челюсть опущена ниже, чем при естественной улыбке, акт которой создает улыбку.
улыбка — наклон головы, взгляд вверх	рот	игривость, поддразнивание, застенчивость	Голова наклонена вбок и вниз так, чтобы частично скрыть лицо, с которого улыбка направлена через глаза на намеченную цель. 907:40
выступающая нижняя губа	рот	расстроен	Подобно тому, как потирание глаз может быть взрослой версией плача, так выпячивание или выпячивание нижней губы вперед является частью плачущего лица и импульса. Имейте в виду, что люди плачут из-за того, что искренне расстроены, или чтобы предотвратить нападение и получить сочувствие или доброе отношение.
смех	рот	релаксация 907:40	Смех заслуживает отдельного раздела, потому что это такая интересная область. С точки зрения языка тела, искренний смех является признаком расслабления и ощущения непринужденности. Естественный смех может распространяться на всю верхнюю часть тела или на все тело. Физиология смеха имеет большое значение. Высвобождаются эндорфины. Боль и стресс уменьшаются. Кроме того, уязвимости проявляются и могут стать более заметными, потому что люди теряют бдительность, когда смеются.
принудительный смех	рот	нервозность, сотрудничество	Неестественный смех часто является сигналом нервозности или стресса, как попытка снять напряжение или изменить атмосферу. Искусственный смех — это сигнал о сотрудничестве и желании сохранить эмпатию.
прикусить губу	рот	натяжение	Один из многих сигналов, указывающих на напряжение или стресс, который может быть вызван высокой концентрацией внимания, но, скорее всего, тревогой. 907:40
шлифовка зубов	рот	напряжение, подавление	Направленный внутрь знак «смещения» (см. глоссарий языка тела) из-за подавления естественной реакции из-за страха или других подавляющих средств.
жевательная резинка	рот	напряжение, подавление	То же, что и выше — знак «смещения», направленный внутрь, за счет подавления естественной реакции. В противном случае однако можно просто освежить дыхание или заменить курение. 907:40
копчение	рот	комфортный	Курение, очевидно, становится привычным и вызывает привыкание, но, кроме этого, люди тянут вещи в рот, потому что это успокаивает, как сосание пальца для ребенка, в свою очередь, коренится в детском опыте кормления и особенно грудного вскармливания.
сосание пальца	рот	комфортный	Импульс самоуспокоения у младенцев и детей, замещающий грудное вскармливание, который может сохраняться как привычка во взрослом возрасте.
жевательная ручка или карандаш	рот	комфортный	Как курение и сосание пальца младенца. Ручка — это сосок. (Помните об этом, когда в следующий раз будете жевать кончик ручки)
поджатые губы	рот	задумчивость, или расстроен 907:40	Словно удерживая слова во рту, пока они не будут готовы к выпуску. Также может указывать на тревогу или нетерпение из-за невозможности говорить. Или совсем иначе может свидетельствовать о расстройстве, как бы подавляя плач.
язычок	рот/язык	неодобрение, отклонение	Язык ненадолго и слегка высовывается в центр рта, как будто пробуя что-то противное. Жест может быть очень тонким. Крайний вариант может сопровождаться сморщиванием носа и косоглазием. 907:40
с ручным зажимом во рту	рот/руки	подавление, сдерживание, шок	Часто бессознательный жест саморегуляции — остановка речи из-за шока, смущения или по более тактическим причинам. Этот жест напоминает мудрую обезьяну, которая не говорит зла. Действие можно наблюдать очень ясно у маленьких детей, когда они становятся свидетелями чего-то «невыразимо» непослушного или шокирующего. Экстремальные версии того же эффекта задействуют обе руки. 907:40
грызть ногти	рот/руки	разочарование, подавление	Кусание ногтей — это направленная внутрь агрессия, вызванная страхом или каким-либо другим подавлением поведения. Позже кусание ногтей становится успокаивающей привычкой, опять же обычно вызванной разочарованием или страхом. Стресс в этом контексте является следствием. Стресс не вызывает грызения ногтей; кусание ногтей — это внешнее проявление стресса. Причиной стресса могут быть разные вещи (стрессоры). Подробную информацию о стрессе см. в статье о стрессе. 907:40

глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство

Голова

Голова играет очень важную роль в языке тела. Голова имеет тенденцию руководить и определять общее направление тела, но она также является жизненно важным и уязвимым местом, где находится наш мозг, поэтому голова часто используется в направленном (нравится и не нравится) языке тела, а также в защитном (самозащитном) теле. язык.

Голова человека, благодаря очень гибкому строению шеи, может поворачиваться, выдаваться вперед, втягиваться, наклоняться в стороны, вперед, назад. Все эти движения имеют значения, которые можно понять, если немного подумать о других сигналах.
На голове обычно есть волосы, уши, глаза, нос и лицо, которое имеет более сложные и заметные мышечные эффекты, чем любая другая часть тела.

Голова — когда наши руки взаимодействуют с ней — поэтому динамична и занята передачей всевозможных сообщений — сознательно и бессознательно.

Невербальные жесты головой
Сигнал	Часть корпуса	Возможно значение(я)	Подробное объяснение
кивание головой	головка	соглашение	Кивание головой может произойти, когда вас приглашают ответить или добровольно во время прослушивания. Кивание иногда ошибочно называют «покачиванием головы вверх и вниз». Кивки головы при разговоре лицом к лицу легко увидеть, но всегда ли вы замечаете легкие кивки, когда обращаетесь к группе или наблюдаете за ней? 907:40
медленное кивание головой	головка	внимательное слушание	Возможно, это ложный сигнал. Как и в случае со всеми сигналами языка тела, вы должны искать группы сигналов, а не полагаться только на один. Посмотрите на фокус глаз, чтобы проверить правильность медленного кивания головой.
быстрый кивок головой	головка	спешить, нетерпение	Энергичный кивок головы означает, что слушатель чувствует, что говорящий высказал свое мнение или уделил ему достаточно времени. Быстрые кивки головы больше похожи на «заводной» жест рукой, который продюсер делает исполнителю за кадром или за кулисами, указывая на то, что «время вышло — уходи». 907:40
поднятая голова	головка	нейтралитет, бдительность	Высокое положение головы означает внимательное слушание, обычно с открытым или нерешительным умом или отсутствием предвзятости.
высоко поднятая голова	головка	превосходство, бесстрашие, высокомерие	Особенно, если выставляться с выступающим подбородком.
голова наклонена в одну сторону	головка	неугрожающий, покорный, задумчивый	Сигнал интереса и/или уязвимости, который, в свою очередь, предполагает уровень доверия. Некоторые считают, что наклон головы связан с «оценкой» чего-либо, поскольку наклон головы меняет перспективу, предлагаемую глазами, и другой человек или предмет виден по-другому. Обнажение шеи также является признаком доверия.
головка вперед, вертикально 907:40	головка/корпус	интерес, положительная реакция	Направление вперед в направлении человека или другого предмета указывает на интерес. Правило также применяется к наклоненной вперед верхней части тела, обычно сидящей, но также и стоящей, когда движение может быть отчетливым и значительным продвижением в более близкую зону личного пространства другого человека. Голова вперед и в вертикальном положении отличается от головы, наклоненной вниз.
голова наклонена вниз	головка	критика, предостережение	Голова, наклоненная вниз по отношению к человеку, обычно является сигналом критики, порицания или неодобрения, как правило, с позиции власти.
качание головой	головка	разногласие	Покачивание головой из стороны в сторону обычно указывает на несогласие, но может также сигнализировать о чувствах недоверия, разочарования или раздражения. Очевидно, конечно, но часто игнорируется или упускается из виду там, где движение небольшое, особенно в группах, которые, по-видимому, реагируют молчаливым принятием. 907:40
выраженное трясение головой	головка	сильное несогласие	Сила движения головы обычно связана с силой чувства, а часто и с силой, с которой трясущий головой стремится послать это сообщение получателю. Это чрезвычайно мощный сигнал, и некоторые люди намеренно используют его, чтобы доминировать над другими.
головой вниз (в ответ на говорящего или предложение)	головка	отрицательный, бескорыстный	Опущенная голова обычно является сигналом отклонения (например, чьих-то идей), если только голова не опущена для такой цели, как чтение вспомогательных заметок. Опустив голову, когда вы отвечаете на критику, это сигнал неудачи, уязвимости (следовательно, поиск защиты) или чувства стыда.
головой вниз (при выполнении деятельности)	головка	поражение, усталость 907:40	Опущение головы — знак потери, поражения, позора и т. д. Отсюда такие выражения, как «не опускай голову», «не опускай голову», особенно в спортивной и соревновательной деятельности. Опущенная голова также приводит к опущению плеч и верхней части спины, усиливая признаки слабости в этот момент.
подбородок вверх	головка	гордость, вызов, уверенность	Очень похоже на сигнал «голова высоко поднята». Поднятие подбородка естественным образом изменяет угол наклона головы назад, обнажая шею, что является признаком силы, стойкости, гордости или сопротивления. Выраженный приподнятый подбородок делает с телом и другие интересные вещи — он стремится приподнять грудину (грудную кость), которая втягивает воздух, выпячивает грудь и расширяет плечи. Эти комбинированные эффекты делают человека больше. Открытая шея также является признаком уверенности. По этим причинам «подбородок вверх» является давним выражением, используемым для поощрения кого-то быть смелым. 907:40
активное слушание	головка/лицо	внимание, интерес, влечение	Когда люди активно и внимательно слушают, это проявляется в выражении их лиц и движениях головы. Видно, что голова и лицо адекватно и адекватно реагируют на то, что говорит говорящий. Кивок соответствует тому, что говорится. Улыбки и другие выражения также актуальны. Голова может наклоняться в сторону. Может произойти зеркальное отображение выражений. Молчание используется для впитывания смысла. Взгляд остается четко сфокусированным на глазах говорящего, хотя иногда может опускаться, чтобы смотреть на рот, особенно в отношениях между мужчиной и женщиной. 907:40

глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство

Руки

Руки выступают в качестве защитных барьеров, когда они пересекают тело, и, наоборот, указывают на чувство открытости и безопасности, когда находятся в открытом положении, особенно в сочетании с раскрытыми ладонями. Руки — довольно надежные индикаторы настроения и чувств, особенно когда они интерпретируются вместе с другими сигналами языка тела.

Это дает хорошую возможность проиллюстрировать, как сигналы объединяются для более безопасного анализа.

Например:

Скрещенные руки = возможно оборонительный
Скрещенные руки + скрещенные ноги = вероятно оборонительный
Скрещенные руки + скрещенные ноги + хмурый взгляд + сжатые кулаки = явно оборонительный и, возможно, враждебный

Хотя это может показаться очевидным, написанным простым языком, это не всегда так ясно, если ваше внимание сосредоточено на других вещах.

Язык тела — это больше, чем просто знание теории — это постоянное осознание сигналов, которые подают люди.

Невербальные сигналы рукой
Сигнал	Часть корпуса	Возможно значение(я)	Подробное объяснение
скрещенные руки (со скрещенными руками)	оружие	защита, нежелание	Скрещенные руки представляют собой защитный или разделительный барьер. Это может быть вызвано различными причинами, начиная от сильной враждебности или беспокойства и заканчивая легкой скукой или слишком усталым, чтобы быть заинтересованным и внимательным. Скрещенные руки — это обычно сигнал подчиненных, которые чувствуют угрозу со стороны начальства и авторитетных фигур. Примечание . Люди также скрещивают руки, когда им холодно, поэтому будьте осторожны, чтобы не истолковать этот сигнал неправильно.
скрещенные руки со сжатыми кулаками	оружие	враждебная оборона	Сжатые кулаки усиливают упрямство, агрессию или отсутствие сочувствия, на которые указывают скрещенные руки.
захват собственного плеча	оружие	незащищенность 907:40	Захват верхней части рук в сложенном состоянии позволяет эффективно обхватывать себя. Самообъятие — это попытка успокоить несчастные или небезопасные чувства.
одна рука поперек тела, обхватив другую руку сбоку (женщина)	оружие	нервозность	Это «барьерный» защитный сигнал, а также самообнимание.
руки за спиной, сцепленные ладони	оружие	доверие, авторитет	Как показали члены королевской семьи, офицеры вооруженных сил, учителя, полицейские и т. д.
сумочка, удерживаемая перед телом (женщина)	оружие	нервозность	Еще один защитный сигнал «барьер».
держит бумаги на груди (в основном мужчины)	оружие	нервозность	Еще один «барьерный» защитный сигнал, особенно когда рука лежит на груди. 907:40
регулировка манжеты, ремешка часов, галстука и т. д. с помощью руки поперек тела	оружие	нервозность	Еще один защитный сигнал «барьер».
руки/кисти, закрывающие область гениталий (мужской)	руки / кисти	нервозность	Еще один защитный сигнал «барьер».
держать стакан обеими руками перед собой	руки / кисти	нервозность	Еще один защитный сигнал «барьер».
сидя, держит напиток с одной стороны рукой с другой стороны	руки / кисти	нервозность	Одна рука лежит на столе поперек тела и держит напиток (или ручку и т. д.). Еще один «барьерный» защитный сигнал.
касание или царапание плеча рукой поперек тела	руки/плечи	нервозность	Еще один защитный сигнал «барьер».

глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство

Руки

Язык тела с участием рук обширен. Это потому, что руки являются такими выразительными частями тела и потому, что руки взаимодействуют с другими частями тела.

Руки содержат намного больше нервных соединений (с мозгом), чем большинство, если не все другие части тела. Это чрезвычайно выразительные и гибкие инструменты, поэтому естественно, что руки часто используются для передачи сигналов сознательно — например, с подчеркиванием жестов — или бессознательно — как в широком диапазоне непреднамеренных движений, которые указывают на скрытые чувства и мысли.

Нос или ухо сами по себе мало что могут сделать, чтобы сигнализировать о чувстве, но когда рука или палец также задействованы, тогда, вероятно, есть какой-то сигнал.

Язык тела рук используется для различных целей, в частности:

Акцент (указывание, нанесение ударов и рубящих действий)

/wide/и т. д., звонки и т. д.)
Специфические сознательные сигналы, такие как американское «ОК», поднятый вверх большой палец, знак победы и грубые жесты
Приветствие людей и прощание (которые могут быть включены в вышеуказанную категорию)
и, что более интересно, в бессознательных сигналах «утечки», включая взаимодействие с такими предметами, как ручки и сигареты, и другими частями тела, что указывает на такие чувства, как сомнение, обман, давление, открытость, ожидание

Эксперты по языку тела в целом согласны с тем, что руки посылают больше сигналов, чем любая часть тела, кроме лица. Таким образом, изучение раздач дает много информации, поэтому приведенный ниже раздел большой.

Существует много культурных различий языка тела в жестах. Раздел ниже посвящен западному поведению. Многое применимо и в других местах, но избегайте предполагать, что применимо все.

Невербальные сигналы руками
Сигнал	Часть корпуса	Возможно значение(я)	Подробное объяснение
ладонью вверх или открытой	руки	покорный, правдивый, честный, привлекательный	Говорят, что он эволюционировал, когда раскрытые вверх ладони показывали, что оружие не было в руках. Общий жест с различными значениями вокруг основной темы открытости. Также может означать «у меня нет ответа» или апелляцию. В некоторых ситуациях это может указывать на уверенность (например, для обеспечения открытости) или доверие/надежность. Жест, который легко подделать, чтобы показать невиновность. Открытые наружу предплечья или целые руки являются более экстремальными вариантами сигнала. 907:40
ладонь(и) вверх, пальцы направлены вверх	руки	защита, инструкция остановиться	Расслабленные руки с большей вероятностью будут оборонительными, как если бы они были протянуты для защиты; жесткие пальцы указывают на более авторитетную инструкцию или просьбу прекратить какое-либо поведение, способствующее реакции.
ладонью вниз	руки	власть, сила, господство 907:40	Когда предплечье движется поперек тела ладонью вниз, это обычно означает неповиновение или решительное несогласие.
ладонью вверх и движением вверх-вниз, как будто взвешивая	руки	стремиться или искать ответ	Рука пуста, но образно держит проблему или идею, как бы взвешивая их. Сигнал является одной из «взвешивающих» возможностей.
рука(и) на сердце (левая сторона груди)	руки	хочет, чтобы поверили	Несмотря на то, что их легко подделать, основной смысл заключается в том, что они хотят, чтобы им верили, независимо от того, правдивы они или нет. Рука на сердце может быть упреждающей, когда продавец пытается убедить покупателя, или реактивной, когда заявляет о своей невиновности или потрясении. Как бы то ни было, отправитель этого сигнала обычно чувствует необходимость подчеркнуть свою позицию, как будто ему угрожает смертельная опасность, что бывает редко.
указывая пальцем (на человека)	руки	агрессия, угроза, акцент	Указывать на человека очень агрессивно и диктаторски. Обычно взрослые так поступают с молодежью. От взрослого к взрослому это, как правило, неприемлемо и, как правило, указывает на отсутствие социальной осведомленности или самоконтроля, помимо высокомерия со стороны указателя пальца. Считается, что палец представляет собой пистолет или остроконечное оружие. Сильно связан с гневом, направленным на другого человека. Исключением из обычно агрессивного значения указания пальцем является указание пальцем и подмигивание, описанное ниже. 907:40
пальцем и подмигиванием	руки/глаза	подтверждение или подтверждение	Тонкое использование подмигивания глаз с указательным пальцем превращает указательный палец в другой сигнал, сигнал подтверждения чего-то, часто вклада или замечания, сделанного кем-то, и в этом случае палец и подмигивание направлены на заинтересованное лицо, и может быть сигналом положительной оценки, как бы говоря: «Вы поняли» или «Вы поняли, молодец». 907:40
указывание пальцем (в воздухе)	руки	упор	Указывание в воздух обычно используется для усиления акцента человеком, который чувствует свою власть или власть.
покачивание пальцами (из стороны в сторону)	руки	предупреждение, отказ	Скорее, как угроза размахивания пистолетом. «Прекрати/делай, как тебе говорят»
покачивание пальцами (вверх и вниз)	руки	предостережение, акцент	Действие аналогично многократному нажатию кнопки на клавиатуре. Например, когда компьютер или лифт не работает, как если бы нажатие кнопки много раз имело какое-то значение.
ручная рубка	руки	ударение — особенно последнее слово по делу	Рука используется как гильотина, как будто чтобы убить дискуссию. 907:40
сжатый кулак(и)	руки	сопротивление, агрессия, решительность	Один или два сжатых кулака могут указывать на разные чувства — оборонительные, оскорбительные, положительные или отрицательные, в зависимости от контекста и других сигналов. Логически сжатый кулак подготавливает руку (а также разум и тело) к той или иной битве, но сам по себе этот сигнал невозможно интерпретировать более точно, чем базовое чувство решимости. 907:40
кончики пальцев и большие пальцы касаются друг друга на противоположных руках («наклон»)	руки	задумчивость, поиск или объяснение связей или обязательств	Очень умные люди используют этот жест, так как он отражает сложное и/или возвышенное мышление. В этом жесте соприкасаются только кончики пальцев — каждый палец с соответствующим пальцем другой руки, направленный вверх, как стропила высокой церковной крыши. Пальцы растопырены и могут быть строго прямыми или расслабленными и изогнутыми. Чередование положений (сожмите пальцы вместе, а затем снова расслабьте — как паук, отжимающийся от зеркала) обеспечивает захватывающий эффект (ничего общего с языком тела), который после достаточного количества повторений может создать ощущение смазанного листа стекла. между пальцами. 907:40
скрещенные пальцы, направленные вперед	руки	задумчивость и преграда	Направленная вверх версия, как правило, указывает на возвышенное или связное/сложное мышление, однако, когда эта форма руки направлена вперед, она также действует как защитный или дистанцирующий барьер между мыслителем и другими присутствующими.
ладони вниз, движения вверх и вниз, пальцы растопырены	руки	поиск или просьба о спокойствии, потеря контроля над группой или ситуацией	Часто можно увидеть на шумных встречах, этот жест обычно находится на несколько дюймов выше столешницы, но его также можно увидеть стоя. Действие заключается в подавлении или сдерживании растущего давления. Учителя используют этот жест, когда пытаются успокоить класс.
хруст суставов	руки	успокаивающая привычка, привлечение внимания 907:40	Обычно мужчина. Мачизм или привычка. Значение зависит от контекста. Никто до сих пор точно не знает, как создается шум, но представление о том, что практика приводит к артриту, теперь обычно считается чепухой.
переплетенные сжатые пальцы	руки	разочарование, негатив, тревога	Обычно руки лежат на столе, на животе или на коленях.
кончики указательного и большого пальцев соприкасаются	руки	удовлетворение, «ОК»	Обычно это воспринимается как сигнал «ОК», аналогичный сигналу «большой палец вверх». Сигнал может быть тихо про себя, или более выраженно направлен на других. Есть также смысл, что это предполагает, что что-то «в самый раз», как если бы большой и указательный пальцы делали точную настройку с помощью щепотки специи или крошечного поворота ручки управления. Круг, образованный сложенными указательным и большим пальцами, напоминает букву «О» в слове «ОК». Остальные три пальца растопырены. 907:40
палец вверх	руки	положительное одобрение, согласие, все хорошо	В западном мире этот сигнал настолько широко используется и признается, что стал самостоятельным языковым термином: «большой палец вверх» означает одобрение. Это очень положительный сигнал. Две руки — это более широкое утверждение того же значения.
палец вниз	руки	отклонение, отказ 907:40	Логически противоположное одобрению. Справедливо или ошибочно сигналы поднятого и опущенного большого пальца связаны с гладиаторскими боями на древнеримских аренах, на которых председательствующий сановник сигнализировал о судьбе проигравших соперников.
большой(ые) палец(и) сжат в кулак(и)	руки	самоутешение, разочарование, незащищенность	Как и в случае с другими сигналами, включающими в себя удерживание или поглаживание части собственного тела, это, как правило, указывает на самоуспокоение. Кроме того, большие пальцы являются мощными и гибкими инструментами, поэтому их отключение логически снижает готовность человека к действию. 907:40
держится в руке горизонтально и покачивается из стороны в сторону	руки	не определились, на балансе	Сигнал о том, что решение или результат, обычно хорошо сбалансированные и трудно предсказуемые или контролируемые, могут быть приняты тем или иным образом.
потирание рук	руки	ожидание, удовольствие	Сигнал — часто сознательный жест — положительного ожидания и часто связанный с материальным или финансовым вознаграждением или приятной деятельностью и результатом. 907:40
рука(и) с зажатым ртом	руки/рот	подавление, удар	См. описание зажима для рта/ручного зажима в разделе рта, который является отдельной темой.
касание носа во время разговора	руки/нос	ложь или преувеличение	Говорят, что это скрывает покраснение носа, вызванное усилением кровотока. Может также указывать на легкое украшение или изготовление. Детская сказка о Пиноккио (деревянном кукольном мальчике, у которого вырос нос, когда он лгал) отражает давние ассоциации между носом и ложью. 907:40
почесывание носа во время разговора	руки/нос	ложь или преувеличение	Почесывание носа во время разговора является предупреждающим знаком, если только у человека действительно не чешется нос. Часто выставляется при рассказе о событии или происшествии.
пощипывание или потирание носа при прослушивании	руки/нос	задумчивость, подавляющий комментарий	Во многих случаях это бессознательный сигнал о сдерживании или задержке ответа или мнения. Защемление носа физически затрудняет дыхание и речь, особенно если рот при этом прикрыт. Подобно более очевидному зажиманию рта рукой, люди, демонстрирующие этот жест, вероятно, хотят что-то сказать, но предпочитают пока не говорить этого.
ковш	руки/нос	мечтательность, невнимательность, социальная отстраненность, стресс 907:40	На самом деле ковыряние в носу чрезвычайно распространено среди взрослых, но не способствует развитию карьеры или общественному признанию и поэтому обычно является личным делом. При наблюдении ковыряние в носу может означать различные состояния ума, ни одно из которых не является особенно положительным.
защемление переносицы	руки/нос	отрицательная оценка	Обычно сопровождается долгим одиночным миганием.
руки с зажатыми ушами	руки/уши	неприятие или сопротивление чему-либо	Неудивительно, что жесты с затыканием ушей руками означают нежелание слушать и/или соглашаться с тем, что говорится, или с ситуацией в целом. Этот жест иногда замечает говорящий, и в этом случае он, как правило, указывает на то, что другие взгляды и мнения нежелательны или будут проигнорированы.
дергание за уши	руки/уши	нерешительность, самоуспокоение	Люди по-разному возятся со своим телом в поисках утешения, но тянущие за уши или дергающие подходящие знаки вместо этого могут указывать на нерешительность и связанные с этим размышления.
руки с обхватом головы	руки/голова	бедствие	Руки, обхватившие голову, как защитный шлем от какой-то беды или проблемы. 907:40
рука поглаживает подбородок	руки/подбородок	задумчивость	Поглаживание бороды — аналогичный сигнал, хотя и редко встречающийся у женщин.
рука, поддерживающая подбородок или часть лица	руки/подбородок, лицо	оценка, усталость или скука	Обычно предплечье вертикально от опорного локтя на столе. Люди, которые показывают этот сигнал, обычно оценивают или оценивают следующие действия, варианты или реакции на что-то или кого-то. Если отдых тяжелее и продолжительнее, а взгляд расфокусирован или отведен, то более вероятной причиной является усталость или скука. Более легкий контакт в состоянии покоя, скорее всего, будет оценочным, как и легкий упор подбородка на костяшки пальцев. 907:40
подбородок опирается на большой палец, указательный палец направлен вверх к лицу	руки/подбородок	оценка	Это более надежный сигнал оценки, чем приведенная выше поддержка полной рукой. Обычно опорный локоть находится на столе или поверхности. Средний палец обычно лежит горизонтально между подбородком и нижней губой.
почесывание шеи	руки/шея	сомнение, неверие	Возможно, развился из чувства недоверия и инстинкта защитить уязвимую область шеи. Кто знает — как бы то ни было, сигнал обычно возникает из-за сомнения или недоверия к тому, что говорится.
кисть для захвата запястья	руки / запястье	разочарование	Сжатие запястья, которое может быть за спиной или на виду, может быть сигналом фрустрации, как если бы вы сдерживали себя. 907:40
проведение руками по волосам	руки/волосы	флирт, или досада, раздражение	Выбирайте сами. Проведение рук по волосам обычно ассоциируется с флиртом, а иногда так оно и есть, хотя при наличии различных вспомогательных сигналов проведение рук по волосам может указывать на раздражение или расстройство.
руки на бедрах	руки/руки	уверенность, готовность, доступность	Человек подчеркивает свое присутствие и готовность к действию. Наблюдается в различных ситуациях, особенно в спорте и менее выраженных позах в социальных и рабочих ситуациях. В социальном контексте и в контексте флирта говорят, что руки привлекают внимание к области гениталий.
руки в карманах	руки/руки	незаинтересованность, скука	Очевидным сигналом является бездействие и неготовность к действию. Те, кто стоит с руками в карманах — в ситуациях, когда ожидается, что люди будут полны энтузиазма и готовы к действию, — демонстрируют апатию и отсутствие интереса к ситуации. 907:40
снятие очков	руки/очки	оповещение о желании говорить	Для людей, которые носят очки только для чтения, это пример объявления или предупреждающего жеста, когда человек готовится говорить и привлекает внимание к факту. Другие предупреждающие сигналы включают поднятие руки, вдох, движение вверх и вперед на своем месте.
игра на воображаемой скрипке	руки/руки	притворное сочувствие или печаль	«Воздушная скрипка» существует гораздо дольше, чем «воздушная гитара», и основана на традиционном использовании скрипичной музыки в качестве темы или фона для грустных сцен в фильмах и музыке в целом. «Воздушная скрипка» обычно не включается в руководства по языку тела; это здесь как забавный жест, демонстрирующий нашу сознательную практику и распознавание определенных сигналов.
большой палец и пальцы, сформированные в трубку и покачиваемые из стороны в сторону или вверх и вниз (в основном мужчины)	руки	обида — насмешка, недовольство, выражение неполноценности	Сознательный сигнал, обычно одной рукой. Оскорбительный жест, если он направлен на человека, обычно от мужчины к мужчине, поскольку он имитирует мастурбацию, например, называя человека «мусорщиком», «дрочом» (Великобритания) или придурком (США). Это явно грубо и не используется в респектабельной обстановке. Этот жест также используется как ответ на что-то, что считается некачественным, что может быть представлением, частью работы или комментарием к какому-либо продукту. Намек на то, что мастурбация является плохой заменой секса с женщиной, и что те, кто мастурбирует, не являются «настоящими мужчинами». Неудивительно, что этот жест в основном мужской, направленный на других мужчин, особенно на племенных собраниях. Редкое использование женщинами этого жеста, направленного на мужчин, может быть очень эффективным из-за его унизительного значения. По понятным причинам этот жест вряд ли будет использоваться женщинами или мужчинами в отношении женщин. 907:40
Двупальцевый V-образный знак, ладонью внутрь (в основном мужчины)	руки/пальцы	оскорбление — насмешка, презрение	Сознательно наступательный и агрессивный жест, также называемый «щелканием буквой V», который широко, но, вероятно, ошибочно считался происходящим из битвы при Азенкуре 1415 года в Столетней войне, когда тактически важные валлийские лучники предположительно высмеивали избитых французских солдат и их угрозы. отрубить лучникам пальцы. 907:40
Двупальцевый V-образный знак, ладонью наружу	руки пальцы	победа, мир	Британский лидер Второй мировой войны Уинстон Черчилль популяризировал использование слова «победа», хотя, по-видимому, значительно, если это так, сначала использовал версию с ладонью внутрь, пока ему не сказали, что это означает для рабочего класса.

глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство

Рукопожатия

Крепость рукопожатия не является надежным показателем твердости характера, как многие считают. Крепкие рукопожатия обычно бывают у уверенных в себе людей, особенно у тех, кто некоторое время занимался бизнесом и понимает, что большинство людей в бизнесе считают крепкое рукопожатие хорошим знаком. Неудобно крепкое рукопожатие свидетельствует об отсутствии уважения или осведомленности, особенно если оно используется в культурах (особенно в восточной), где крепкое рукопожатие не является нормальным.
Краткая история рукопожатия
Рукопожатие возникло с древних времен как первоначальный жест доверия, чтобы показать, что у вас нет оружия. Естественно, рукопожатие также предлагает наиболее очевидный способ физического контакта, как способ показать доверие или дружбу. В более поздние времена, особенно с 1800-х годов, рукопожатие стало способом подтверждения коммерческой сделки. Рукопожатие женщин стало обычной практикой гораздо позже, отражая изменение социальных установок и усиление равноправия женщин, для которых сто лет назад такой физический контакт считался неприличным. Женщины на протяжении всего времени, как правило, подчинялись мужчинам, отсюда и очень подчиненный женский жест реверанса (также пишется как реверанс), который сейчас сохранился только в традиционных ситуациях, таких как встреча с королевской семьей или окончание сценического представления.
Невербальные сигналы, передаваемые рукопожатиями
Сигнал Часть корпуса Возможно
значение(я) Подробное объяснение
рукопожатие ладонью вниз рукопожатие господство Обычно крепкое рукопожатие, «верхняя рука» имеет тенденцию навязывать и/или создавать доминирующее впечатление. 907:40
рукопожатие ладонью вверх рукопожатие подача, вмещающая Рукопожатие обычно не крепкое, нижняя рука подчиняется доминированию верхней. То, как все это в конечном итоге отразится на последующих отношениях и результатах, может зависеть от более важных факторов, чем рукопожатие.
рукопожатие — обе руки рукопожатие стремится передать надежность и честность, стремится контролировать Независимо от того, настоящее это рукопожатие или нет, оно чрезмерно физическое и (часто) неприятно властное.
рукопожатие — равное и вертикальное рукопожатие не угрожающий, расслабленный Большинство рукопожатий таковы, когда ни один из них не стремится контролировать или уступать.
насосное рукопожатие 907:40 рукопожатие энтузиазм Энергичное рукопожатие свидетельствует об энергии и энтузиазме рукопожатия по отношению к другому человеку, встрече, ситуации или проекту). Есть ощущение попытки буквально передать энергию и энтузиазм от энергичного рукопожатия к потрясенному человеку, поэтому такое поведение популярно среди мотивационных людей и евангелистов.
слабое рукопожатие рукопожатие 907:40 разные Избегайте распространенного мнения, что слабое рукопожатие является признаком слабого или покорного человека. Нет, это не так. Слабые рукопожатия могут быть связаны с различными аспектами личности, настроения и так далее. У людей, использующих руки в своей профессии, например, у музыкантов, художников, хирургов, могут быть достаточно нежные чувствительные рукопожатия. Сильные, но пассивные люди могут иметь нежные рукопожатия. У пожилых людей могут быть слабые рукопожатия. Слабое рукопожатие может быть связано с артритом. У молодых людей, не привыкших к рукопожатию, могут быть слабые рукопожатия. Это потенциально очень вводящий в заблуждение сигнал. 907:40
крепкое рукопожатие рукопожатие внешняя уверенность Опять же, избегайте распространенного мнения о том, что крепкое рукопожатие является признаком сильного солидного человека. Нет, это не так. Крепкие рукопожатия являются признаком внешней уверенности, которая может маскировать обман, слабый задиристый характер или указывать на сильного твердого человека. Сила рукопожатия сама по себе не является показателем положительного «хорошего» настроения или личности, и при чтении этого сигнала требуется осторожность. Это широко неправильно истолковано. 907:40
рукопожатие с застежкой рукопожатие стремление к контролю, патернализм Когда при рукопожатии левая рука обхватывает правую руку собеседника, это свидетельствует о желании контролировать или о чувстве заботы, которое может быть вызвано высокомерием. Для многих это представляет собой нежелательное вторжение в личное пространство, поскольку касание «разрешение» предназначено только для рукопожатия.
глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство
Ноги и ступни
Язык тела ног и ступней труднее контролировать сознательно или искусственно, чем какой-либо язык тела рук, кистей и лица. Таким образом, ноги и ступни могут дать хорошие подсказки о чувствах и настроениях, если вы знаете их признаки.
Аспекты, которые следует учитывать при интерпретации языка тела ног и ступней:
Мужчины и женщины сидят по-разному, что необходимо учитывать при чтении языка тела ног. Частично из-за одежды, а частично из-за половых различий мужчины, естественно, демонстрируют более открытое положение ног, чем женщины, что следует учитывать при интерпретации сигналов. Определенные мужские позы с открытыми ногами не особенно важны для мужчин, но будут заметны для женщин, особенно в сочетании с короткой юбкой.
Пожилые женщины, как правило, принимают более скромные положения с закрытыми ногами, чем молодые женщины, из-за воспитания, социальных тенденций, равенства и одежды. Снова примите во внимание эти влияния при оценке сигналов.
Кроме того, учтите, что когда люди сидят в течение получаса или более, они склонны менять положение ног, что может включать скрещивание ног исключительно из соображений комфорта. Опять же учитывайте это при интерпретации сигналов.
Сигналы ногами, как правило, подкрепляются соответствующими сигналами руками, например, скрещенными руками и скрещенными ногами, которые помимо соображений комфорта обычно указывают на отстраненность, незаинтересованность, неприятие или неуверенность и т. д.
Примечание . Если термины «скрещенные ноги» и «скрещенные ноги» используются отдельно, это относится к скрещенным ногам в обоих коленях. Скрещивание ног «американец» или «фигура 4» предполагает скрещивание опорной ноги чуть выше колена лодыжкой или голенью скрещивающейся ноги. Получается фигура «четверка», отсюда и название. Эту позу также называют американским скрещением ног из-за ее предполагаемой популярности в США по сравнению с Великобританией, особенно среди мужчин.
Невербальные сигналы ногами и ступнями
Сигнал Часть корпуса Возможно
значение(я) Подробное объяснение
направление ног, сидя — общее ноги/колени интерес, внимательность (по указанию) Как правило, сидящий человек направляет колено или колени в сторону точки интереса. Верно и обратное: ноги, как правило, направлены в сторону от чего-то или кого-то, что неинтересно или угрожающе. Правило применимо и к скрещенным ногам, когда верхнее колено указывает на заинтересованность или незаинтересованность в зависимости от того, куда оно указывает. Чем прямее и очевиднее позиция, тем острее притяжение или отталкивающее чувство. 907:40
ноги не скрещены, сидя — общий ножки открытость В положении сидя открытые положения со скрещенными ногами обычно указывают на открытое положение, в отличие от скрещенных ног, которые обычно указывают на закрытое положение или степень осторожности или неуверенности.
параллельные ноги вместе, сидя (в основном женщины) ножки правильность 907:40 Это необычно для мужчин, особенно если колени смотрят не прямо вперед, а под другим углом. Поза была распространена у женщин в силу воспитания и одежды и свидетельствует о чувстве приличия.
со скрещенными ногами, сидя — общий ножки осторожность, незаинтересованность Скрещенные ноги, как правило, указывают на степень осторожности или незаинтересованности, что может быть вызвано различными причинами, от чувства угрозы до легкой неуверенности. 907:40
скрещивание ног, сидя — особое изменение ножки интерес или отсутствие интереса к верхнему скрещенному колену Как правило, верхняя скрещенная нога и колено указывают в соответствии с интересами человека. Если колено указывает на человека, то это означает интерес или энтузиазм по отношению к этому человеку, если оно указывает в сторону от человека, это означает незаинтересованность или предполагаемую угрозу со стороны этого человека. Знаки более показательны, когда люди сначала садятся и занимают исходные позиции по отношению к другим присутствующим. Знаки становятся менее надежными, когда люди сидят в течение получаса или около того, когда скрещивание ног может измениться больше для комфорта, чем из-за языка тела. 907:40
Американка или четверка с крестом ножки независимый, упрямый «Американское» скрещивание ног или «цифра 4» — гораздо более уверенная поза, чем традиционное скрещивание ног «оба колена». Он обнажает область гениталий и обычно заставляет верхнюю часть тела откидываться назад. Скрещенная нога, тем не менее, является защитным барьером, и поэтому эта поза считается более упрямой, чем скрещенная нога «оба колена».
Американская крестовина или четверка с ручным зажимом ноги/рука/кисть стойкий, упрямый Это более защитная и упрямая версия простого американского скрещивания ног, в котором (обычно) рука, противоположная скрещенной ноге, зажимает и удерживает лодыжку скрещенной ноги, эффективно создавая заблокированное положение, которое отражает настроение человек.
с открытыми ногами, сидя (в основном мужчины) ножки высокомерие, воинственность, сексуальная поза Это уверенная доминирующая поза. К счастью, экстремальные мужские позы с открытой промежностью редко демонстрируются в вежливых или формальных ситуациях, поскольку сигнал в основном носит сексуальный характер. Это явное исключение из правила точки ногой/коленом, поскольку наведение осуществляется промежностью, целью которой может быть один человек или более широкая аудитория. Не тот жест, который широко используется женщинами, особенно в формальных ситуациях и не в юбке. Независимо от пола, эта поза также воинственна, потому что требует пространства и заставляет человека выглядеть крупнее. Впечатление уверенности усиливается, когда руки также находятся в широком или открытом положении. 907:40
Блокировка лодыжки, сидячая ножки защита Колени могут быть разведены (преимущественно у мужчин) или вместе (более естественно у женщин). Существует также предложение по подавлению негативных эмоций.
с расставленными ногами, стоя ножки агрессия, готов к действию Растопыренные, то есть широко расставленные ноги создают (обычно бессознательно) прочную основу для защиты или нападения, а также делают корпус визуально шире. Руки на бедрах поддерживают интерпретацию. 907:40
стоя по стойке «смирно»
ножки / корпус почтительный Стоя прямо, ноги прямые, вместе и параллельно, тело прямо, плечи отведены назад, руки в стороны — это похоже на военную позу «смирно» и часто является сигналом уважения или подчинения, принятого при обращении к кому-то из начальства.
ноги переплетены, сидя (женщина) ножки незащищенность или сексуальное позирование Также называется «шпагат для ног». Это туго перекрещенная нога, обвитая или обернутая вокруг опорной ноги. В зависимости от обстоятельств переплетение ног может быть либо знаком отступления и защиты, либо сексуальной демонстрацией стройности ног, поскольку тугое скрещение ног имеет тенденцию подчеркивать мышцы и тонус. Оценка дополнительного языка тела имеет решающее значение для интерпретации таких сигналов потенциально очень разных значений. 907:40
со скрещенными ногами, стоя (стойка «ножницы») ножки ненадежность или подчинение или обязательство Обычно наблюдаемые в группах стоящих людей на вечеринках или других собраниях, защитные сигналы, такие как скрещенные ноги и руки среди менее уверенных членов группы, часто подкрепляются физическим и звуковым отсутствием участия и связи с более оживленными частями группы. Когда ноги скрещены, а руки нет, это может указывать на подчиненное или обязательное согласие встать и вступить в контакт, поэтому скрещенные ноги стоя потенциально передают совершенно разные вещи. 907:40
наколенник, стоячий ноги/колени под давлением Очевидно, что явно выраженное коленное сгибание фактически указывает на коллапс из-за сильного стресса или фактического переноса тяжелого веса, а также менее заметный сгиб колена в положении стоя может указывать на ожидание неудобной ноши или ответственности.
футы или фут направление или указание футов 907:40 направление футов указывает направление интереса Как и колени, ступни направлены в сторону интересующего объекта или в сторону от чего-либо или кого-либо, если это не представляет интереса. Направление ступни или указание в этом контексте является тонким аспектом позы — это не использование ступни для указания на что-то — это просто направление ступни, когда вы сидите или стоите по отношению к людям рядом.
стопа вперед, стоя футов направлено на доминирующего члена группы Сигнал представляет интерес для групп, когда он может указывать на восприятие лидерства или доминирования, т. е. передняя нога указывает на лидера или самого сильного члена группы.
игра для обуви (женская) футов расслабление, флирт, секс Женщина обычно расслабилась, чтобы продемонстрировать этот сигнал. В определенных ситуациях свисание обуви с ноги и, тем более, выскальзывание ноги из обуви имеет сексуальный подтекст. 907:40
глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство
Личное пространство
Технический термин для аспекта языка тела, связанного с личным пространством, — проксемика .
Слово было изобретено Эдвардом Твитчеллом Холлом (1914 г.р.), американским антропологом и писателем, посвященным языку тела и невербальным коммуникациям, особенно в отношении межкультурного взаимопонимания. Его книга 1963 года «Проксемика, исследование пространственных отношений человека», без сомнения, помогла популяризировать новое слово. Эдвард Твичелл Холл — интересный персонаж и один из отцов-основателей современной теории. Другие его книги перечислены в разделе ссылок на язык тела ниже.
Джулиус Фаст цитирует Роберта Ардри как еще одного значительного эксперта и писателя в области личного пространства.
Проксемика — личное пространство — определяется как (изучение) количества пространства, которое люди находят удобным между собой и другими .
Размеры личного пространства в значительной степени зависят от индивидуальных, культурных и жизненных особенностей, ситуации и взаимоотношений. Однако некоторые общие параметры применимы к большинству людей, которые для западных обществ показаны ниже.
Существует пять отдельных космических зон, которые были первоначально идентифицированы Эдвардом Т. Холлом и которые до сих пор остаются основой анализа личного пространства. Первую зону иногда изображают как единую зону, состоящую из двух подзон.
Анализ личного пространства
Зона Расстояние Для Деталь 907:40
1. Близкие интимные 0–15 см
0–6 дюймов любовников и физические прикосновения Иногда включается во 2-ю зону ниже, но в определенных ситуациях это заметно отличается от зоны, например, контакт лицом к лицу с близкими друзьями редко вторгается в пределы 6 дюймов, но обычно происходит с любовником.
2. Интим 15–45 см
6–18 дюймов 907:40 отношения физического прикосновения Обычно зарезервировано для интимных отношений и близких друзей, но также применяется во время близких занятий по согласию, таких как контактные виды спорта и места массового скопления людей, такие как вечеринки, бары, концерты, общественный транспорт, очереди, развлекательные и спортивные мероприятия. Вторжение в это пространство без согласия обычно воспринимается в лучшем случае как неприятное, а в худшем — как очень угрожающее и расстраивающее. В интимной зоне у человека особенно обостряются обоняние и осязание (осязание). 907:40
3. Личный 45-120 см
18 дюймов-4 фута семья и близкие друзья В этой зоне возможны прикосновения, но близость запрещена. Следовательно, прикосновения, кроме рукопожатия, потенциально неудобны.
4. Социально-консультационная 1,2–3,6 м
4–12 футов бесконтактное взаимодействие, социальные сети, бизнес Значительное рукопожатие возможно только в пределах этой зоны, только если оба человека протянут руку, чтобы сделать это. Прикосновение невозможно, если только оба человека не дотянутся до этого. 907:40
5. Общественный 3,6 м+
12 футов+ нет взаимодействия, игнорируя Люди устанавливают это зональное пространство, когда стремятся избежать взаимодействия с другими людьми поблизости. Когда в это пространство вторгается другой человек, это создает дискомфорт или ожидание взаимодействия.
глаза | рот | голова | оружие | руки | рукопожатия | ноги и ступни | личное пространство
Зеркальное отображение — сопоставление сигналов языка тела
Когда язык тела и речевые характеристики зеркально отражены или синхронизированы между людьми, это, как правило, помогает процессу создания и поддержания взаимопонимания (взаимного чувства сопереживания, понимания, доверия).
Термин «синхронизированный», возможно, является более точным техническим термином, потому что зеркальное отображение подразумевает визуальные сигналы только тогда, когда принципы соответствия языку тела распространяются также и на звуковые сигналы — в частности, на темп речи, высоту тона или тон и так далее. Отзеркаливание в этом сознательном смысле — это не просто копирование или подражание. Зеркальное отражение эффективно, когда движения и жесты отражаются сходным образом, так что эффект остается неосознанным и незаметным. Очевидное копирование будет расценено как странное или оскорбительное.
Актуальность соответствия сигналов языка тела
«Отраженный» или синхронизированный язык тела между двумя людьми способствует возникновению чувства доверия и взаимопонимания, поскольку он порождает бессознательное чувство подтверждения.
Когда другой человек демонстрирует язык тела, похожий на наш, это заставляет нас бессознательно реагировать и чувствовать: «Этот человек похож на меня и согласен с тем, какой я есть. Мне нравится этот человек, потому что мы похожи, и я ему нравлюсь». слишком.»
Применяется обратный эффект. Когда сигналы языка тела двух людей различны, т. е. не синхронизированы, они чувствуют себя менее похожими друг на друга, и взаимодействие становится менее комфортным. Каждый человек ощущает конфликт, возникающий из-за несовпадения сигналов — два человека не подтверждают друг друга — вместо этого несовпадающие сигналы трансформируются в бессознательные чувства разлада, дискомфорта или даже отторжения. Бессознательный ум думает: «Этот человек не такой, как я, или он/она отличается от меня, я не утверждаюсь, поэтому я защищаюсь».
Сторонники и пользователи НЛП (нейролингвистического программирования) сознательно используют зеркальное отображение как метод «настройки» на другого человека, и после небольшой практики они могут сначала сопоставить, а затем действительно и мягко изменить сигналы — и, предположительно, тем самым чувства и отношения — других людей, используя техники зеркального отражения.
Примеры зеркального отображения языка тела
Темп или скорость речи являются примером. Когда вы разговариваете с кем-то, сначала подстраивайтесь под его темп речи, затем плавно измените свой темп — медленнее или быстрее — и посмотрите, следует ли другой человек за вами. Часто они будут делать.
Люди, в большинстве своем являющиеся миролюбивыми сплоченными душами, обычно вполне естественно подходят друг другу. Поступать иначе иногда может быть неудобно, хотя мы редко думаем об этом сознательно.
Когда другой человек наклоняется к нам за столом, мы часто отражаем и делаем то же самое. Когда они откидываются назад и расслабляются, мы делаем то же самое.
Продавцов и других профессиональных коммуникаторов широко учат отражать все виды более тонких сигналов, как средство создания доверия и взаимопонимания с другим человеком, а также влиять на отношение.
Дополнительные сведения см. в разделах НЛП (нейролингвистическое программирование) и Эмпатия.
Язык тела при посадке
Много ненужных трений возникает в рабочих и коммуникативных ситуациях из-за невежества и отсутствия мыслей о посадках. «Наука» о том, где люди сидят по отношению друг к другу, на чем и вокруг чего, увлекательна и предлагает возможности для улучшения отношений, общения, сотрудничества и понимания.
Вот некоторые рекомендации:
Эти баллы обычно предназначены для лидера или кого-то, кто стремится к лидерству, коучу, советнику и т. д. Они также относятся к ситуациям один на один, таким как оценки, интервью и т. д. на.
НЕЛЬЗЯ — Менее благоприятные места для сидения
Если вы сидите напротив кого-то, создается ощущение конфронтации. Для встреч один на один, особенно с эмоциональным потенциалом (например, оценки), позаботьтесь о том, чтобы рассадить перед встречей, чтобы избежать противоположных позиций. Если вы не можете организовать рассадку, тщательно продумайте места для сидения перед тем, как сесть и/или перед тем, как пригласить другого человека сесть — не позволяйте этому случиться, потому что обычно, как ни странно, люди часто заканчивают тем, что садятся напротив, если у них есть возможность. Сделай так.
Обратите внимание на правила личного пространства. Не ставьте стулья так близко друг к другу, чтобы не нарушить личное пространство. И наоборот, если вы будете сидеть слишком далеко друг от друга, это будет препятствовать установлению чувства доверия и частной/личной дискуссии.
Если вы сидите напротив кого-то за столом, это создает барьер для конфронтации и может создать напряженность, даже если отношения хорошие и крепкие. Легко забыть об этом и оказаться сидящим напротив кого-то, когда за столом вас только двое.
Сидение за рабочим столом (особенно босс за своим столом) и размещение кого-то (особенно подчиненного) на менее дорогом нижнем стуле напротив стола подчеркивает авторитет начальника и бесполезно добавляет барьера и конфронтационная установка. Такое расположение сидений повысит обороноспособность любого, кто уже чувствует себя неуверенно или неполноценно. Это положение предпочитают некоторые начальники, стремящиеся укрепить свою власть, но оно бесполезно в большинстве современных рабочих ситуаций и в любом случае не является полезным способом повысить уважительный естественный авторитет.
DO — благоприятные положения для сидения
Сидение под углом около 45 градусов к другому человеку является удобным и удобным расположением. Это достигается естественным образом, когда оба сидят за одним и тем же углом квадратного стола, что также позволяет рассматривать бумаги вместе, не слишком сильно скручивая их.
Такой же угол подходит и для мягких кресел вокруг журнального столика. Стол перестает быть барьером, когда люди сидят по диагонали, вместо этого он становится общей рабочей поверхностью для изучения бумаг или совместного изучения вопросов.
Сидеть бок о бок на кушетке — не лучший вариант для рабочих отношений. Это угрожает личному пространству и препятствует общению.
Низкие диваны, мягкие кресла и низкие журнальные столики заставляют людей падать и расслаблять спину и обычно бесполезны для рабочих совещаний. По этой причине большое количество сидячих мест в холлах отелей совершенно не подходит для рабочих совещаний. Люди, естественно, более бдительны и сосредоточены на использовании более формального стола и стульев.
Интервью и аттестации могут быть более полезными, если вы будете сидеть в расслабленной или более формальной обстановке, в зависимости от ситуации. Главное — сделать осознанный выбор мебели в зависимости от тона встречи, и от того, насколько непринужденной вы хотите, чтобы встреча была.
Правило 45 градусов является приблизительным, и в любом случае, в большинстве случаев, углы сидения зависят от мебели и свободного места. Главное, просто старайтесь избегать противоположных или бок о бок позиций. Угол между этими двумя крайними значениями является наилучшим — где-то в диапазоне 30-60 градусов, если вы хотите быть техническим.
В больших собраниях из 20-30 человек и более часто подходит «верхний стол» для лидера и приглашенных докладчиков. Хотя это кажется возвратом к более авторитарным временам, это вполне работоспособно. Группы людей выше определенного размера с гораздо большей вероятностью ожидают твердого руководства/лидерства, если не в принятии решений, то уж точно в поддержании порядка и обеспечении бесперебойного хода разбирательства. Поэтому рассадка для больших групп должна обеспечивать четкую позицию контроля для председателя или руководителей мероприятия.
Другая информация о посадке
Круглые столы лучше, чем квадратные или продолговатые, для групповых и командных собраний. Очевидно, это хорошо работает, потому что никто не сидит во главе стола, что способствует чувству равенства и командной работы. Король Артур — или создатель легенды (Король Артур и рыцари Круглого стола) — по этой причине выбрал круглый стол. Термин «круглый стол» уже давно стал символом командной работы, справедливости и т. д. К сожалению, круглые столы не распространены в офисах, а это означает, что нужно тщательно подумать о том, как лучше расположить квадратные или продолговатые столы.
Уверенный в себе лидер будет счастлив не занимать позицию «главы стола», а сидеть в команде, особенно если есть особые причины для создания атмосферы сотрудничества. И наоборот, для лидера совершенно нормально брать на себя «главу стола», если требуется твердость при председательстве или посредничестве и т. д. Обычно легче председательствовать на собрании с позиции главы стола.
Теория предполагает, что, когда группа сидит за столом, человек, сидящий справа от лидера, как правило, будет наиболее лоялен и соответствует мыслям и желаниям лидера. Говорят, что (вероятное) мифическое происхождение заключается в том, что в римские времена лидер ставил своего наиболее верного сторонника справа от себя, потому что это была наиболее выгодная позиция для попытки убийства ножом (учитывая, что большинство людей тогда, как и сейчас, были правы). -ручной). Убийство путем нанесения удара ножом редко встречается на современных рабочих встречах, поэтому расположение противника справа от вас (вместо того, чтобы позволить произойти обычному противоположному расположению) может быть полезной тактикой, поскольку это свидетельствует об уверенности и силе.
Язык тела в разных культурах
Вот несколько кратких указаний относительно вариаций языка тела и жестов в культурах, которые отличаются от западного (особенно США/Великобритании) поведения. Мы приветствуем уточнения и дополнения в этом разделе. Пожалуйста, присылайте все, что вы можете внести.
Зрительный контакт
Зрительный контакт (кроме нежелательного пристального взгляда) обычно считается положительным аспектом языка тела в западных культурах, что в данном контексте обычно относится к европейским людям и их потомкам. Однако особое различие в отношении зрительного контакта можно найти в некоторых культурах чернокожих Карибских островов, где молодых людей, как правило, просят не смотреть кому-то в глаза, когда их ругают или наказывают. Когда культуры встречаются, очевидно, это создает потенциал для трений, учитывая «западное» ожидание в таких ситуациях, например: «Посмотри на меня, когда я с тобой разговариваю» (спасибо, Р. Фокс).
Поднятие большого пальца и рукопожатие/движения рук
В арабских странах жест поднятого большого пальца является грубым. Кроме того, арабские рукопожатия, как правило, более частые и менее твердые — при встрече и уходе, даже несколько раз в один и тот же день.
В исламе левая и правая руки имеют религиозную коннотацию, которая обычно предписывает, чтобы левая рука не использовалась для прикосновения (например, рукопожатия) или еды.
Манящие жесты в восточных культурах обычно выполняются ладонью вниз, в то время как в западных манящих жестах обычно ладонью вверх.
Кивки/движения головой
Жители некоторых районов Индии могут покачивать головой из стороны в сторону в знак согласия и активного слушания. В Великобритании/на западе мы склонны кивать головой, чтобы согласиться, подтвердить и показать, что мы слушаем, тогда как в Индии нет ничего необычного в том, что люди двигают головой из стороны в сторону, выражая такую реакцию. Это также считается уважительной практикой. Между прочим, в этом отношении такого рода качание головой в сторону не является энергичным скручивающим движением; обычно это скорее наклон головы из стороны в сторону (спасибо, С. Черчилль).
В некоторых странах, например, в Греции, Турции и Болгарии, движение головы вверх/вниз или из стороны в сторону может иметь дополнительные или отличные от тех значения, которые обычно интерпретируются в Великобритании/США. В частности, в Турции, помимо обычных (в американском и британском стиле) кивков и покачиваний головой, некоторые люди могут также сигнализировать «нет», поднимая голову вверх.
В Японии до сих пор широко используется мужской поклон, когда глубина поклона увеличивается в зависимости от проявленного уважения и, следовательно, является сигналом относительного статуса между двумя людьми.
В Нидерландах люди касаются виска указательным пальцем, чтобы показать, что кто-то (или действие) умный или умный. Касание лба указательным пальцем означает, что кто-то (или действие) глупый или сумасшедший. В России эти значения перевернуты.
Знак неуважения или правонарушения в других культурах
Филиппинцам может показаться оскорбительным/неудобным, когда их манят постоянно сгибающимся указательным пальцем — этот жест вызывает ощущение, что он сделал что-то неправильное и наказан за это.
В некоторых культурах австралийских аборигенов неуважительно смотреть в глаза старейшине или человеку рангом выше вас. Опускать глаза — это знак уважения (тогда как в западной культуре не встречаться с кем-то взглядом обычно считается негативным знаком, указывающим на обман, ложь, невнимание, недоверие и т. д.).
Знак «ОК» в американском стиле — круг, образованный большим и указательным пальцами, а другие пальцы растопырены или растопырены — является грубым жестом в некоторых культурах, особенно в Латинской Америке, Германии и на Ближнем Востоке.
Оскорбительный британский/западный двухпалый V-образный знак не обязательно оскорбителен в Японии и может считаться положительным, как западный V-образный знак «победа» или «мир» на Западе.
Взмах бровей может считаться грубым или иметь сексуальный оттенок в японской культуре. Неофициальные прикосновения между мужчиной и женщиной менее распространены и могут считаться неприемлемыми в Японии.
Показывать подошвы ног считается оскорбительным/грубым во многих азиатских и арабских культурах, особенно указывать ступней или ступнями на кого-либо. Ноги считаются «низшими» частями тела по сравнению с достоинством лица.
Знания японского языка тела
Вот некоторые японского языка тела идея, особенно для ведения бизнеса в Японии (спасибо, Р. Уилкс):
Пронзительный смех вызывает нервозность.
При знакомстве не предлагать рукопожатие. О глубине поклона невозможно судить без огромного опыта: западному человеку достаточно поклониться неглубоко.
Визитными карточками следует обмениваться при первой же возможности. Полученную карту следует хранить в обеими руками, внимательно осматривают и затем хранят, желательно в кошельке, на верхней половине тела. Держать личность человека в одной руке небрежно/неуважительно. Карман брюк — неудобное место.
Сморкаться в платок в общественных местах считается непристойным.
В японских компаниях (если только они не могут себе это позволить) есть два типа переговорных комнат: комната в западном стиле с центральным столом и комната с диванами. Диванная комната предназначена для неантагонистических встреч. В общем, здесь действует правило 45 градусов — лучше сидеть по соседним сторонам, чем друг напротив друга. Эта комната может быть отличным местом для заключения сделок. Тем не менее, «за столом» оформляются сделки. Там ведущий встречи сидит ближе всех (и желательно спиной) к двери.
Это, вероятно, рыцарское происхождение — он первый на пути любого захватчика в комнату.) Его команда сидит с той же стороны стола в порядке убывания ранга. Главный гость садится напротив него и так же миньоны отклоняются в сторону.
Глава стола обычно не используется на двусторонних (двухсторонних) встречах, за исключением людей, привлекаемых для консультирования по компонентам повестки дня. Великий босс может провести большую часть встречи с закрытыми глазами. Он обдумывает то, что говорят подчиненные, и не нуждается в визуальном отвлечении. Однако, если у него есть твердое руководство, он даст указание своему заместителю, и это будет немедленно передано.
Потеря зрительного контакта вполне нормальна для людей более низкого ранга: если они опускают голову, это свидетельствует о глубоких раздумьях.
В остальном, чистые телесные сигналы очень похожи на западные, за одним заметным исключением: прикосновение к кончику носа от прямолинейных сигналов «я/мне».
В японском языке есть слово «нет», но оно редко используется в бизнесе из-за боязни обиды или потери репутации. «Да, но…» гораздо более приемлемо.
Мы приветствуем уточнения и дополнения для языка тела в других культурах. Пожалуйста, присылайте все, что вы можете сделать.
(Спасибо Д. Офеку, Г. ван Дуину, Л. Кэмпбеллу, Ф. Сузаре, М. Баниасади, С. Айдогмусу, Д.Д. и особенно Р. Уилксу за японский раздел.) сигналы языка тела флирта, свиданий и спаривания описаны в общих сигналах перевода выше, а основные принципы социального/рабочего языка тела также применимы к развитию или блокированию сексуальных отношений. Конечно, на работе происходит много флирта и многое другое, но для целей этой статьи проще разделить эти две ситуации.
Важность контекста
Опять же, контекст играет очень важную роль. Есть некоторые отличия, которые могут полностью изменить характер сигнала, подаваемого в сексуальном контексте.
Примером того, как сидеть напротив кого-то, является конфронтация на работе, но часто это интимно и способствует сексуальным и романтическим отношениям: для близости полезен полный постоянный зрительный контакт, равно как и лобовое столкновение между мужчиной и женщиной. женского пола по понятным причинам.
Личное пространство также следует рассматривать по-другому в социально-сексуальных ситуациях по сравнению с рабочими и несексуальными ситуациями: на работе основное внимание уделяется уважению личных зон и не вторгаться ближе, чем того требует ситуация. Однако в контексте сексуального флирта личное пространство становится ареной для ритуалов и игр и в разумных пределах является скорее игрой, чем набором фиксированных ограничений.
Танцы — еще один пример того, как язык тела действует на другом уровне в сексуально-социальных ситуациях. Применяются различные допуски и молчаливые (подразумеваемые) разрешения. Это ритуал и игра, в которую люди играют тысячи лет. Танцы тесно связаны со стадией внимания в процессе свиданий/спаривания/ухаживания.
Язык тела для онлайн-класса для лидеров
Все темы
Бизнес
Профессиональное развитие
Коммуникация
Предварительный просмотр
С Кэрол Кинси Гоман Нравится 25 152 пользователям
Продолжительность: 39м Уровень навыка: Общий Дата выпуска: 26. 08.2019
Начать бесплатную пробную версию на 1 месяц
Детали курса
Просмотреть информационный бюллетень Кэрол на LinkedIn
Исследования показывают, что когда ваши вербальные и невербальные сигналы расходятся, люди вынуждены выбирать между тем, что они слышат, и тем, что видят. И подсознательно они поверят вашему языку тела. В этом курсе эксперт по языку тела на рабочем месте Кэрол Кинси Гоман, доктор философии, раскрывает, как язык тела воспринимается и часто неправильно интерпретируется, а также делится советами, как произвести положительное первое впечатление в течение первых нескольких секунд любого взаимодействия. Она также обсуждает роль языка тела в межкультурном общении, углубляется в важность языка тела для лидеров и показывает, как вы можете установить присутствие лидера. Наконец, она дает простые и эффективные советы по общению с помощью жестов и позы.
Навыки, которые вы приобретете
Язык тела
Познакомьтесь с инструктором
Кэрол Кинси Гоман
• Международный основной докладчик на тему «Присутствие лидера» • Создатель самого продаваемого видеокурса LinkedIn Learning «Язык тела для лидеров» • Отмеченный наградами автор книги «Выделиться: как создать свое лидерское присутствие»
Отзывы учащихся
3406 оценок
Общий рейтинг рассчитывается на основе среднего значения представленных оценок. Оценки и обзоры могут быть отправлены только тогда, когда неанонимные учащиеся завершат не менее 40% курса. Это помогает нам избежать поддельных отзывов и спама.
5 звезд Текущая стоимость: 2600 76%
4 звезды Текущее значение: 679 19%
3 звезды Текущее значение: 107 3%
2 звезды Текущее значение: 12 <1%
1 звезда Текущее значение: 8 <1%
Дженнифер Куэн
Дженнифер Куэн
Старший административный координатор II Техасского университета A&M
5/5 21 сентября 2022 г.
Ладно. Рекомендовал бы.
Полезный · Отчет
Аннатье Марэ
Аннатье Марэ
Диспетчер и менеджер FG/фасилитатор бизнес-процессов
5/5 21 сентября 2022 г.
Большой опыт, это не только для лидеров, но и для всех.
Полезный · Отчет
Денис ЖАМЕТ
Денис ЖАМЕТ
СОВЕТНИК ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЕКТАМИ
5/5 20 сентября 2022 г.
Хорошее введение для новых практиков и освежение для пожилых людей.
Полезный · Отчет
Содержание
Что включено
Практикуйтесь, пока учитесь 1 файл с упражнениями
Проверьте свои знания 5 викторин
Учитесь на ходу Доступ на планшете и телефоне
Будьте в курсе Подразделения непрерывного образования
Похожие курсы
Скачать курсы
Используйте приложение LinkedIn Learning для iOS или Android и смотрите курсы на своем мобильном устройстве без подключения к Интернету.
13 советов по языку тела, которые могут улучшить или разрушить ваше обслуживание клиентов
Обучение обслуживанию клиентов в значительной степени сосредоточено на том, что мы говорим клиентам. Мы разрабатываем сценарии, питчи и разрабатываем лучшие языковые практики, чтобы обеспечить положительный опыт работы с клиентами. Однако язык тела и невербальное общение также играют большую роль в обслуживании клиентов. Часто важнее не то, что вы говорите, а то, как вы это говорите.
В этом посте мы поговорим подробнее о языке тела в обслуживании клиентов, в том числе о том, какую роль он играет, почему он важен, а также о некоторых передовых методах, которые вы можете использовать, чтобы улучшить его с вашей командой.
Правило 7-38-55
Тренеры по ораторскому искусству и эксперты по языку тела заявляют, что более 90% общения осуществляется невербально из-за неправильного толкования правила 7-38-55. Правило, разработанное в 1960-х годах профессором Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Альбертом Мехрабяном, гласит, что только 7% сообщений передаются устно, 38% — невербально и 55% — визуально.
Мехрабиан обнаружил в своем исследовании, что участники лучше интерпретировали сообщения, когда они сопровождались физическими сигналами и словесными тонами, в отличие от нейтрального или пассивного языка тела.
Источник изображения
Его исследование было направлено на то, чтобы выяснить, насколько сильно на нас влияет тон голоса и выражение лица, когда они противоречат тому, что говорится. Меграбян обнаружил, что в случаях непоследовательных словесных сообщений мы склонны верить чьему-то выражению лица и тону голоса, а не словам, которые они говорят.
Исполнительный директор Центра повышения производительности Тед Ингс резюмирует этот момент в своей статье: «Вы всегда должны осознавать свои невербальные сигналы или сигналы, потому что вы не хотите, чтобы ваш язык тела и тон голоса противоречили вашим слова. Это подрывает доверие к вам, потому что, когда невербальное и вербальное общение несовместимы, люди склонны реагировать и принимать ваш язык тела выше ваших слов».
Хотя язык тела не может составлять 90% нашего общения, он по-прежнему играет важную роль в обслуживании клиентов. На самом деле, если у вашей компании есть обычные магазины, язык тела и вербальное общение являются двумя наиболее важными элементами обслуживания клиентов, которые вам понадобятся для успешной поддержки потребителей.
Почему язык тела важен для службы поддержки клиентов?
Язык тела важен в обслуживании клиентов, потому что он влияет на то, как клиенты будут реагировать на то, что вы им говорите. Как мы подчеркивали в разделе выше, большая часть общения осуществляется с помощью языка тела, а также тона голоса. При личном обслуживании клиентов представителям необходимо контролировать оба этих навыка, если они хотят постоянно предоставлять восхитительную поддержку.
При дистанционном ведении бизнеса сложно освоить правильный язык тела. По мере того, как отрасли переходят на ведение бизнеса в Интернете, становится как никогда важно, чтобы ваш язык тела адаптировался к виртуальной среде.
Даже компании SaaS должны обращать внимание на язык тела и тон голоса. Тот факт, что общение происходит по телефону или в чате, не означает, что ваш язык тела не играет роли. Если вы напряжены и расстроены, это влияет на словарный запас, который вы можете использовать, и на то, как ваш тон может звучать по телефону. Если вы спокойны и оптимистичны, вы будете более чутко относиться к проблеме клиента, даже через такой канал, как чат.
Теперь, когда мы рассмотрели, почему язык тела важен для обслуживания клиентов, давайте рассмотрим некоторые передовые методы, которые ваша команда может использовать для его улучшения.
13 Передовой опыт работы с клиентами по языку жестов
При личной встрече
1. Поддерживайте зрительный контакт, когда говорит клиент.
Зрительный контакт позволяет покупателю понять, что вы слушаете то, что он говорит. Поддерживая его, когда клиент говорит, вы сообщаете ему, что вы обращаете внимание на его историю и признаете важность его препятствия.
Ваше выражение лица также играет важную роль в реакции клиента. Если вы проявите сочувствие и сочувствие в своей реакции, они поймут, что вам небезразлична их проблема.
2. Соблюдайте правильную осанку.
Осанка обычно ассоциируется с уверенностью. Чем лучше у вас осанка, тем увереннее вы выглядите в глазах клиента. Это повышает вероятность того, что они будут доверять вашим решениям, особенно когда объяснение немного сложнее.
3. Улыбайтесь, когда это уместно.
Вы всегда должны искать возможности улыбнуться клиенту. Это не только показывает, что вы рады помочь, но и то, что вы с оптимизмом смотрите на это дело. Пессимистическое или незаинтересованное отношение дает клиенту понять, что ваше внимание сосредоточено на чем-то другом, а не на решении проблемы.
4. Избегайте ненужных движений.
Суетливость или ненужные движения могут отвлекать и отвлекать внимание покупателя от дела. Или, что еще хуже, они могут заподозрить, что вы не заинтересованы в разговоре и больше сосредоточены на другой задаче.
Когда разговариваете с клиентом или слушаете его ответ, стойте на месте и ограничьте движение только руками. Жесты рук могут помочь изобразить точку и показать ваш энтузиазм по делу. Просто убедитесь, что вы не переусердствуете, так как чрезмерные жесты рук также могут отвлекать.
5. Сохраняйте открытую стойку.
Открытая стойка может показаться мелочью, но она делает вас более доступным. Когда вы смотрите на клиента, а не отворачиваетесь, вы кажетесь более вовлеченным в разговор. Также легче поддерживать зрительный контакт, когда вы смотрите на человека, с которым разговариваете.
6. Следите за своим тоном.
Тон может существенно повлиять на восприятие вашего сообщения. Важно контролировать свой тон, особенно когда обращение в службу поддержки идет не так, как планировалось. Из-за монотонности вы можете показаться незаинтересованными, а излишний энтузиазм может сделать вас неискренним. Найдите золотую середину с непринужденным, профессиональным тоном, дружелюбным и приятным.
7. Не скрещивайте руки.
В некоторых случаях скрещивание рук может показаться пугающим. Может показаться, что вы пытаетесь убедить клиента, а не помочь ему найти решение. Чтобы избежать этого, старайтесь держать руки по бокам, если вы не используете их, чтобы проиллюстрировать мысль.
8. Говорите громко, четко и уверенно.
Громкость вашего голоса также может указывать на то, насколько вы уверены в своем ответе. Обязательно говорите четко и избегайте бормотания. Обратите внимание и на свой ритм, так как слишком быстрая речь может запутать клиентов и оставить у них больше вопросов, чем ответов.
Виртуальный
9. Удалите отвлекающие факторы.
Если вы разговариваете по видеосвязи или в чате, уделите клиенту все свое внимание. Точно так же, как вы не стали бы прокручивать свой телефон лично, потому что это выглядит грубо, то же самое касается и виртуальных взаимодействий. Вы не можете сосредоточиться на потребностях клиента, если отвлекаетесь на телефон или читаете статью во время разговора. Клиенты заметят вашу незаинтересованность.
10. Установите зрительный контакт с камерой.
Во время видеозвонка нормально фокусироваться на лице на экране, но на самом деле это может создать впечатление, что вы смотрите вниз. Подняв взгляд к камере, вы имитируете зрительный контакт. Сосредоточьтесь на этом, даже когда не ваша очередь говорить. Это позволяет участнику знать, что вы заняты и уделяете внимание.
Потренируйтесь делать это перед звонком, чтобы увидеть, куда естественно уходит ваш взгляд, и исправить это.
11. Не переусердствуйте с жестами.
Говорить руками хорошо вживую, но вам придется изменить свой подход во время видеозвонка.
«На сцене или перед конференц-залом крупные жесты — это нормально, но на экране вы более эффективны, когда держите свои жесты близко к телу и в кадре камеры», — объясняет автор и язык тела. эксперт Кэрол Кинси Горман.
12. Будьте активным слушателем.
Помимо зрительного контакта, есть и другие физические сигналы, которые можно использовать во время виртуальных встреч. Кивните, чтобы показать, что вы понимаете или согласны. Наклоняйтесь немного ближе, когда это имеет смысл.
Когда кто-то еще говорит, сделайте паузу и дайте ему закончить свою мысль, прежде чем вмешаться. Если у вас есть вопросы, пока они говорят, или вам нужны разъяснения, запишите их и спросите, как только они закончат излагать свою точку зрения или в разговоре произойдет естественный перерыв.
13. Помните, что электронная почта и чат также могут передавать тон.
Без голосовых или визуальных сигналов, помогающих передать тон, сообщения, отправленные по электронной почте и в чате, могут быть легко истолкованы неправильно. Не пытайтесь саркастически пошутить. Старайтесь не писать заглавными буквами. Если вы сомневаетесь в языке, выберите самый вежливый вариант.
Используйте язык тела, чтобы увеличить положительное взаимодействие с клиентами
Язык нашего тела часто посылает сообщение, прежде чем мы откроем рот, чтобы заговорить. Применение приведенных выше советов поможет гарантировать, что каждый клиент, с которым вы взаимодействуете, уходит с положительным впечатлением.
Эта статья была первоначально опубликована в июне 2019 г. и обновлена для полноты картины.
Темы: Обучение обслуживанию клиентов и поддержке Программное обеспечение для отслеживания обслуживания клиентов
Не забудьте поделиться этим постом!
Советы по английскому языку для пятого класса
Школа
Вот как вы можете помочь своему пятикласснику освоить чтение и письмо вне класса.
1 февраля 2020 г., 8:35 UTC / Обновлено 28 июля 2020 г., 18:07 UTC
Автор: Aisha Labi
Надеетесь помочь своему пятикласснику научиться читать и писать? Вот несколько основных советов, которые эксперты предлагают вашему пятикласснику.
Сохранение любимых книг
Не спешите убирать или выбрасывать книги, которые нравились вашему ребенку в детстве. Многие дети старшего возраста любят пересматривать свои ранние фавориты.
Посетите библиотеку
Почаще посещайте библиотеку с ребенком. Помогите им оформить читательский билет и поощряйте их регулярно брать книги. Установите цель по количеству книг, которые ваш пятиклассник прочитает за год, и вознаградите его особым угощением, если он достигнет своей цели.
Поощряйте чтение различных материалов
Предлагайте книги, соответствующие интересам вашего ребенка, и поощряйте его к чтению в различных форматах, включая комиксы и журналы, а также онлайн-книги. Спросите учителя вашего ребенка об его уровне чтения и найдите соответствующий материал. Уровень чтения часто указывается на обратной стороне книг в мягкой обложке, хотя используется несколько форматов. RL5 означает уровень чтения 5, в то время как 5.2 немного более конкретен, что означает уровень, эквивалентный пятому классу, второму месяцу. Некоторые издатели также используют возрастные ограничения, например 009.-0011 означает, что книга подходит для детей от 9 до 11 лет. Вы всегда можете обратиться за помощью к своему библиотекарю.
Читать вслух
Вы должны продолжать читать вслух своему ребенку до тех пор, пока вам обоим нравится это занятие и у вас есть время. К этому моменту чтение вслух должно стать гораздо более совместным опытом, чем это было, когда они были моложе. Вы можете по очереди читать страницы или поручить им большую часть чтения. Было доказано, что чтение вслух улучшает понимание прочитанного и расширяет словарный запас, поэтому постарайтесь и дальше давать ребенку этот опыт, даже если это будут аудиокниги, которые вы вместе слушаете в машине.
Обсудите чтение
Поговорите с ребенком о том, что он читает. Попросите их рассказать вам, о чем книга и кто главные герои. Спросите их, что им нравится в книге. То, что ваш пятиклассник рассказывает о том, что он читает, побуждает его анализировать текст, как он учится делать в школе, и задавать вопросы, которые обсуждаются в классе.
Обсуждение различных точек зрения
Обсуждение чтения в классе с вашим ребенком начинает фокусироваться на том, как разные точки зрения могут влиять на восприятие и формировать его. Вы можете помочь им лучше понять эту концепцию, разговаривая дома, независимо от того, рассказываете ли вы о том, что произошло в тот день в школе, или об историях, которые показывали в новостях. Попросите их рассказать вам не только о том, что произошло, но и о том, почему ваш ребенок думает, что кто-то поступил так, как он.
Обсуждайте знакомые истории с разных точек зрения
Сделайте игру, исследуя разные точки зрения на знакомые истории. Следуйте примеру «Правдивой истории трех поросят» Джона Шешки, популярной книги, рассказывающей известную историю о разрушении свиных домиков с точки зрения волка. Согласно этой книге, волк просто оказался не в том месте и не в то время, и в итоге его обвинили в несвоевременном чихании. Посмотрите, насколько изобретательным может быть ваш ребенок, придумывая альтернативные версии любимых произведений других детей. Это интересный способ скоротать время в машине.
Поиск ответов
Когда семейный разговор приводит к вопросам, требующим поиска ответа, предложите каждому человеку использовать другой печатный или цифровой ресурс, чтобы быстро найти ответ на вопрос.
Ищите метафоры и сравнения
По мере того, как ваш ребенок узнает о новых понятиях, таких как метафоры (У него золотое сердце) и сравнения (Она занята как пчела), играйте в поиск примеров в повседневном разговоре, на телевидении или в печати. .
Найти письменные проекты
Следите за забавными проектами, связанными с писательством. Если ваш ребенок составил генеалогическое древо, когда был моложе, он может дополнить его сопроводительным сочинением, в котором ваш ребенок дает краткие биографические сведения о каждом человеке. ваш пятиклассник может сделать их простыми или длинными и сложными, как захочет ваш ребенок.
Используйте социальные сети для практики письма
Если ваша семья использует сайты социальных сетей, таких как Facebook, попросите вашего ребенка стать постоянным участником обновлений статуса. Написание кратких описаний важных семейных событий или еженедельных мероприятий поможет им попрактиковаться в писательских навыках и развить хорошие навыки общения в социальных сетях. Обязательно проверяйте публикации вашего ребенка и обсуждайте с ним опасения по поводу содержания или языка, которые у вас есть.
Чтобы узнать, что ваш пятиклассник будет изучать на уроках английского языка, посетите нашу страницу навыков английского языка для пятого класса.
Ресурсы для родителей TODAY’s Parenting Guides были разработаны NBC News Learn с помощью экспертов в данной области, в том числе Джойс Эпштейн, директора Центра школьного, семейного и общественного партнерства Университета Джонса Хопкинса; Памела Мейсон, директор программы/преподаватель педагогики Гарвардской высшей школы образования; Барбара Стриплинг, старший заместитель декана Сиракузского университета; Эльфрида «Фредди» Хиберт, президент и главный исполнительный директор TextProject; Линда Гэмбрелл, профессор Университета Клемсона; и Кэти Флейшер, профессор Университета Восточного Мичигана, и соответствуют Единым основным государственным стандартам.
Айша Лаби
Рабочие листы для понимания прочитанного 6-го класса
Эти рабочие листы содержат задания по чтению и наборы вопросов для учащихся 6-го класса. Они проверят свою способность запоминать и действовать в соответствии с прочитанным. Листы вопросов могут включать такие действия, как краткий ответ, множественный выбор, исследовательские темы, художественные задания, предоставление определений для заданных терминов и многое другое. Для каждого отрывка для чтения есть несколько листов с вопросами, поэтому обязательно распечатайте их все. Студентам даются расширенные отрывки для чтения, которые они должны полностью понять и использовать, чтобы ответить на следующие вопросы. Учащиеся начинают понимать мотив того, что пишут авторы, а также образный язык, например метафоры. Наши ученики 6-х классов начинают обучение чтению на полном «книжном уровне» и начинают формировать читательскую выносливость.
Получите бесплатные рабочие листы в свой почтовый ящик!
Нажмите кнопки, чтобы распечатать каждый рабочий лист и ключ ответа.
Как люди и другие животные общаются друг с другом? Конечно, люди общаются вербально, разговаривая и издавая другие звуки, например смех.
Это вопросы, которые должны сопровождать предыдущий лист чтения. Вопрос этот пример: Что за общение язык тела?
Посмотрите фильм, в котором талантливый актер играет главного героя. Опишите три сцены из фильма, в которых язык тела актера играет большую роль.
Немногие пловцы-чемпионы достигают олимпийских рекордов, но в 1912 году гавайский герцог Каханамоку выиграл Олимпийское золото и установил новый мировой рекорд в беге на 100 метров вольным стилем.
Поначалу Дюк Каханамоку плохо выступил на олимпийской квалификации.
Герцог Каханамоку также известен своим вкладом в серфинг. Сделать некоторые исследовать и написать краткий отчет, объясняющий, почему его назвали Серфером Век в 1999.
В этом листе для чтения рассказывается о жизни Шекспира. Он не происходил из знатной семьи; его отец был перчаточником.
Шекспир был не только драматургом, но и известным человеком. Что?
Каковы основные категории шекспировских пьес?
Вы когда-нибудь кипятили воду? Почти как бы по магия, прикладывая достаточно тепла от печи горелка заставляет воду кипеть и в конечном итоге переходит из жидкого состояния в парообразное, состояние воды.
Что из перечисленного является хорошим проводником тепла?
Современные, в отличие от классических, физики определяют пять состояний материи. Делать некоторые исследования и перечислить и определить пять состояний материи.
Автомобильные погони, герои и злодеи свисают с здания, или огромные взрывы держать фильм зрители на краю своих мест и сделать для самые продаваемые фильмы.
Технология Bluescreen использует какой цвет фона?
Объясните, что такое иллюзия. Почему фокусники и кинематографисты иллюзионисты?
Слушайте новости в эти дни и, чаще, чем нам хотелось бы слышать, некоторые пищевой продукт отзывается производителем из-за возможности контаминация бактериями.
Какие из следующих симптомов являются симптомами пищевого отравления?
Почему пищевое отравление опасно для детей и пожилых людей? Если не знаешь ответа, посмотри.
Обычно, когда мы думаем о лесе, мы представляем лесистая местность где-то с гектарами деревьев.
Какие компании выиграют от инвестиций в городские деревья?
Напишите редакционную статью, призывающую домовладельцев сажать больше деревьев на своих имущество.
Расположенный в Риме, Италия, Пантеон является одним из самых известных зданий оставшиеся от древних цивилизаций.
Кто разрушил оригинальный Пантеон?
Еще один крупный проект, построенный императором Адрианом, известен как Стена адриана. Проведите небольшое исследование и объясните, что такое Стена Адриана.
Бывший Советский Союз произвел два самых известных в мире артисты балета Рудольф Нуреев и Михаил Барышников.
Михаил Барышников бежал из СССР во время выступления где?
Эдгар Дега известен своими картинами с изображением артистов балета. Проведите небольшое исследование и найдите копию одной из его картин. Напишите подробное описательное сочинение о картине.
Собаки бывают разных размеров, форм и окрасов в зависимости от породы.
Сколько стадий развития щенка во взрослую особь?
Люди разочаровываются в крупной породе собак примерно в годовалом возрасте. Основываясь на том, что вы узнали из этого чтения, объясните, почему это происходит. Какой совет вы бы дали владельцу собаки?
Когда г-н Хирам Б. Отис, американский посланник, купил Кентервильскую погоню, каждый один сказал ему, что он делает очень глупый поступок, так как не было ни малейшего сомнения, что место было заколдованным.
Почему некоторые люди протестуют против нашей современной сельскохозяйственной системы? К этому прилагается ключ ответа.
Все самое лучшее в творчестве художника вопрос интуиции, что многое можно сказать о точка зрения, которая полностью обескураживает интеллектуальное исследование художественных явлений на часть художника.
Верит ли автор, что искусству можно научить?
Почему лорд Кентервиль сказал мистеру Отису, что в доме, который он покупает, обитают привидения?
Вы любите играть в видеоигры? Ты творческий, целеустремленный и полный решимости остаться молод душой?
Наиболее распространенный путь найти место в сфере видеоигр — это пройти курсы, связанные с игровым дизайном в колледже.
Что рассказчик помнит, делая в Сонной Лощине, когда он был ребенком?
Что отличает один вид водоплавающих птиц от другого?
Игры, напоминающие бейсбол в Соединенные Штаты были упоминается еще в 18-ый век.
Когда бейсбол стал напоминать спорт, который мы знаем сегодня?
Из автобиографии Бенджамина Франклина, 1706–1757 гг. Узнайте немного о его жизни.
Что из перечисленного НЕ является причиной, по которой Франклин решил написать свою автобиографию?
Вы когда-нибудь были на улице в середине июля и видели стаи стрекоз? Стрекозы большие и сильные.
Почему стрекозы почти все делают во время полета?
Мистер Аттерсон, адвокат, был человеком с суровым лицом, никогда не озарявшимся улыбкой; холодный, скудный и смущенный в разговоре; отсталый в чувствах; худощавый, длинный, пыльный, унылый и в то же время милый
Что заставляет мистера Энфилда начать рассказывать свою историю?
Большинство этих нейронов ежедневно заняты расщеплением пищи, поглощая питательные вещества и удаляя отходы, рабочие места, которые требуют химических обработка, механическое перемешивание и ритмичные мышечные сокращения — все вещи, которые происходят независимо от мозга в наших головах.
Чем занято большинство нейронов нашего второго мозга?
Серьезная проблема, такая как автомобильная авария или пожар в доме может быть очень дорогим для восстановления от, и многие люди не имеют доступа к те деньги, которые решают эти проблемы требует.
Какова цель страхования?
Попытаться написать историю мебели в довольно сжатые сроки — это почти так же сложно, как проблема с квадратным штифтом и круглым отверстием. Нет как ни старайся, не подойдет.
Почему автор считает, что средний человек должен изучать историю мебель?
Изучив результаты 3000 личностных тестов кошек, исследователи из Австралия определила пять человеческих черт характера у кошек.
Сколько человекоподобных черт характера было выявлено у кошек?
Из плодов дерева Эдит Уортон
Что является одним из интересов многолюдной, но одинокой Жюстин Брент? жизнь?
Какими навыками чтения должны обладать шестиклассники?
По мере того, как учащиеся приближаются к языковым навыкам в 6-м классе, все зависит от повышения их уровня комфорта с более сложными текстами и самовыражения на более высоком уровне с помощью письменного выражения. Когда дело доходит до чтения, учащихся 6-го класса просят больше думать, когда они читают и анализируют прочитанное. Здесь же учащиеся начинают изучать больше жанров литературы, поскольку они узнают, что это нечто большее, чем просто художественная литература или научно-популярная литература. Перед учащимися ставится задача найти доказательства в том, что они читают, чтобы подтвердить свои аргументы, будь то мнение или факт, который они пытаются подтвердить. В дополнение к подтверждению своих точек зрения учащимся часто поручают сравнить тексты на этом уровне.
6 класс – неотъемлемый этап развития учащихся; это критическое время для обучения, так как возраст учащихся — лучшее время, чтобы научить их навыкам и помочь им сохранить эти навыки на всю жизнь. Любой человек может сделать чтение привычкой на любом этапе жизни. Однако, как и в большинстве продуктивных прошлых периодов, чтение дается естественным образом тем читателям, которые начали раньше. Если вы хотите помочь своему шестикласснику улучшить навыки чтения и развить навыки чтения, есть критерий, который вы можете использовать, чтобы дать ему возможность отточить свои навыки чтения. Продолжайте читать этот блог, чтобы узнать, какими навыками чтения должны обладать шестиклассники, чтобы лучше читать и сохранить привычку читать.
Развитие словарного запаса
В 6-м классе учащиеся учатся использовать свои языковые навыки и улучшают навыки чтения и письма, расширяя словарный запас. Самый простой способ пополнить словарный запас у шестиклассников – через речь. Разговаривайте с ними как со взрослыми. Шестиклассники находятся на пороге взрослой жизни и ценят, когда с ними не обращаются как с детьми, поэтому в разговоре с ними используйте более громкие и правильные слова. Однако то, что они не хотят, чтобы с ними обращались как с детьми, не означает, что они больше не дети, поэтому не забывайте объяснять и уточнять значения слов, которые, по вашему мнению, могут сбить их с толку. Шестиклассники должны уметь правильно определять, использовать и связывать слова.
Связь между словами также важна; Шестиклассники должны обладать знаниями и практикой, чтобы разумно соединять слова. Вы можете помочь шестиклассникам расширить свой словарный запас, предоставив им известные литературные произведения, в которых используется богатый язык, который они могут изучать и понимать. Более того, шестиклассники должны уметь создавать логические связи между словами, чтобы понимать их значения. Например, если учащийся 6-го класса не знает значения определенного слова, он должен иметь возможность посмотреть на другие слова, используемые в предложении, чтобы сделать вывод о значении слова, которое он не выучил раньше.
Понимание прочитанного
Шестиклассникам важно развивать понимание прочитанного как навык, поскольку он позволяет им понимать и связывать основные идеи текста. Шестиклассники могут просматривать различные тексты из средств массовой информации, таких как газеты или журнальные вырезки, или статьи, доступные в Интернете, чтобы практиковать понимание прочитанного. Посредством понимания прочитанного шестиклассники должны иметь возможность сравнивать и сопоставлять различные идеи при чтении. Шестиклассники должны научиться различать основные идеи, представленные в отрывке, и определять, какую тему представляет каждый абзац, понимая смысл и концепцию отрывка. Анализ отрывка может позволить шестиклассникам отточить свои навыки чтения, понимая смысл и разъясняя каждую мысль.
Точные ответы на литературные произведения
Если вы хотите отточить навыки чтения вашего 6-классника, вы можете обеспечить сохранение его знаний, попросив их отвечать на литературные произведения. Если учащийся действительно понимает смысл и основные идеи литературного произведения, он сможет собрать воедино соответствующий ответ. После прочтения учащимся может быть предложено связать значимые литературные произведения с аналогичными литературными произведениями и определить характеристики каждого произведения. Шестиклассники могут установить свои навыки чтения, определяя структуру предложения, образный язык, пунктуацию и т. д., а затем сравнивая два разных литературных произведения, рассматривая каждый из этих элементов.
Расшифровка знаков и сигналов собак
Язык тела собак включает в себя ряд уникальных методов для передачи эмоций и намерений. Это может сильно отличаться от того, как люди общаются.
В большинстве случаев общение собак состоит из лая, скуления и рычания, поэтому важно знать, что означают собачьи звуки. Однако чаще собаки полагаются на невербальный язык тела. Это может привести к множеству недоразумений между человеком и собакой. Иногда язык тела собаки просто незнаком (ведь у людей нет хвостов). В других случаях это прямо контрастирует с тем, что тот же сигнал означает для человека, например, с зеванием или взглядом в сторону. Чтобы лучше общаться со своим собачьим компаньоном, изучите несколько советов по чтению языка тела собаки.
Виляние хвостом
Виляние хвостом кажется очевидным сигналом языка тела. Если собака виляет хвостом, она счастлива, не так ли? Неправильный. Люди все время неверно истолковывают этот сигнал. Виляние хвостом означает, что собака эмоционально возбуждена. Это может быть волнение, но это может быть разочарование или что-то похуже. Чтобы интерпретировать эмоции и намерения собаки, посмотрите на скорость и направление виляния, а также на положение хвоста.
По сути, чем быстрее виляние, тем сильнее возбуждается собака. Подумайте о тех длинных, медленных взмахах хвоста из стороны в сторону, которые ваша собака делает, приветствуя вас, — типа, когда собака виляет всем телом. Это расслабленная собака. Более быстрое виляние, похожее на подергивание, указывает на более высокий уровень возбуждения и, возможно, в негативном ключе. Подумайте о сторожевой собаке настороже.
Направление виляния также может содержать подсказки. Недавнее исследование виляния хвостом показало, что собаки, как правило, больше виляют вправо, когда испытывают положительные эмоции, например, взаимодействуют со своим хозяином. Хвосты виляли больше влево, когда собаки сталкивались с чем-то негативным. Затем есть виляние хвостом вертолета, когда хвост собаки вращается по кругу. Без сомнения, это счастливая шутка. Обычно вы видите это, когда собака приветствует любимого человека.
Наконец, положение хвоста собаки относительно земли содержит важную информацию об ее эмоциональном состоянии. По сути, чем выше хвост, тем напористее собака. Собаки с хвостами, направленными вниз к земле или даже зажатыми между ног, испытывают страх и стресс. Собаки с поднятым, как флаг, хвостом чувствуют себя уверенно, возможно, даже агрессивно. Расслабленные собаки держат хвост в нейтральном положении, но нейтральное положение зависит от породы. У некоторых пород, таких как чау-чау, хвосты естественным образом загибаются на спину, в то время как у таких пород, как итальянская борзая , хвост находится очень низко и нейтрально. Если вы узнаете нейтральное положение хвоста вашей собаки, вы быстрее поймете, когда ее эмоции изменились.
Приподнятые волосы
Когда волосы у собаки приподняты, это означает, что шерсть на спине встала дыбом. Мех, технически называемый piloerection , может взбиваться вверх по плечам или по спине и до самого хвоста. Это явный признак того, что собака возбуждена, но не обязательно в негативном ключе. Собака может быть расстроена или напряжена, но также может быть взволнована или чем-то сильно заинтересована. Часто это непроизвольная реакция, как мурашки по коже у людей.
Осанка
Распределение веса собаки может многое рассказать о настроении и намерениях. Представьте сгорбленную к земле собаку. Это признак страха или стресса. Собака может пытаться убежать от чего-то, и такая поза заставляет собаку казаться меньше. Другими словами, он говорит: «Я не причиню вреда». Крайняя форма этой позы — собака, которая переворачивается на спину, обнажая живот. Это может выглядеть так, будто собака просит почесать живот, и у расслабленной собаки это часто так и есть. Но на самом деле это может быть признаком значительного стресса и беспокойства. Собака может даже немного помочиться в умиротворении.
Противоположная поза — собака, вес которой смещен вперед. Эта собака пытается приблизиться к чему-то. Это может просто указывать на интерес собаки. Но это также может указывать на оскорбительные намерения, особенно в сочетании с другими агрессивными сигналами языка тела, такими как подергивание высоко поднятого хвоста. При этом собака пытается казаться крупнее.
Легко читаемый аспект языка тела собаки – это игровой поклон. Это когда собаки кладут грудь на землю, подняв круп в воздух. Как следует из названия, он используется, чтобы инициировать игру с другими собаками и даже с людьми.
Менее понятный сигнал — поднятие лапы. У легавых пород, таких как английский сеттер, поднятие лапы является частью указывающего поведения, когда собака указывает на ближайшую добычу. Но вне этого контекста поднятая лапа часто указывает на то, что собака не уверена в ситуации или, возможно, чувствует себя немного неуверенно.
Выражение лица
Собаки имеют сходные с людьми черты лица, но используют их по-разному. Подумайте о зевании. Люди зевают, когда устали или им скучно, а собаки зевают, когда испытывают стресс. По словам Турида Ругааса, автора Общение с собаками: успокаивающие сигналы , собаки используют зевоту, чтобы успокоить себя в напряженных ситуациях и успокоить других, включая своих владельцев. Она предлагает зевать, глядя на собаку, чтобы успокоить ее в стрессовые моменты, например, при посещении ветеринара. Но не удивляйтесь, если ваша собака зевает в ответ. Подобно тому, как зевание заразно для людей, собаки тоже могут «подхватывать» зевоту.
Облизывание губ — еще одна часть собачьего языка тела, которую люди часто неверно истолковывают. Так же, как и люди, собаки облизываются после вкусной еды, но они также делают это, когда чувствуют тревогу. Иногда движение языка настолько быстрое, что его сложно заметить. Ваша собака сигнализирует не о желании лизнуть ваше лицо, а скорее о дискомфорте в данной ситуации.
Самое запутанное выражение лица — улыбка. Да, некоторые собаки улыбаются, и если вы не знакомы с этим выражением, это может выглядеть устрашающе. Обычно, когда собаки скалят зубы, это служит предупреждением, как будто они говорят: «Посмотрите на мое оружие». Трудно ошибиться с агрессивным намерением рычания, особенно когда оно сопровождается угрожающим рычанием. Углы губ собаки образуют форму буквы C, а передние зубы полностью видны.
Улыбающиеся собаки тоже обнажают передние зубы, но смысл прямо противоположный. Это выражение, также известное как покорная ухмылка, часто встречается у счастливой собаки с распущенной и волнистой осанкой. Общее отношение собаки говорит: «Привет, я пришел с миром».
Кеесхонд и молодой самоед сидят бок о бок на открытом воздухе.
Глаза
Вы можете многое узнать о внутреннем состоянии вашей собаки, глядя в глаза. Во-первых, глаза собаки могут быть мягкими или жесткими. Мягкие глаза имеют расслабленные веки и иногда выглядят так, будто собака щурится. Они указывают на то, что собака спокойна или счастлива. Противоположностью являются жесткие глаза, когда глаза кажутся холодными. Они указывают на негативное состояние ума, и вы узнаете их, когда увидите. Собака может охранять игрушку или проявлять агрессию. Жесткий взгляд, когда собака пристально смотрит на что-то, особенно долго, обычно сигнализирует об угрозе.
Зрительный контакт является важным сигналом для собак. Точно так же, как жесткий взгляд может быть предвестником агрессии, взгляд в сторону должен успокоить ситуацию. Когда собаки испытывают стресс, они демонстративно отводят взгляд и избегают зрительного контакта. Люди часто интерпретируют это как то, что их собака игнорирует их или упрямится, но собака выражает дискомфорт.
Белки глаз — еще один ключевой индикатор. Известный как «китовый глаз», когда собака показывает белки глаз, это сигнал, что она испытывает беспокойство или стресс в какой-то ситуации. Вы можете увидеть их, когда причиняете собаке дискомфорт, например, когда вы гладите ее по голове, или когда она боится, что кто-то украдет кость или игрушку.
Расшифровка языка тела собаки
Ни один из этих сигналов языка тела собаки не действует сам по себе. Все они являются частью пакета. Итак, когда вы читаете сообщение собаки, обратите внимание на каждый сигнал, который собака использует, от высоты хвоста до формы глаз.
No related posts.

Добавить комментарий Отменить ответ