Ответы по окружающему миру 2 класс плешаков: ГДЗ рабочая тетрадь окружающий мир 2 класс Плешаков, часть 1, 2 с ответами

ГДЗ Окружающий мир 2 класс 1 часть учебник Плешаков ответы

Содержание учебника «Окружающий мир. 2 класс. 1 часть»

Где мы живём

Родная страна — стр. 4

Город и село — стр. 8

► Примеры проекта: «Родной город (село)» — стр. 12 

Природа и рукотворный мир — стр. 14

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 18

Природа

Неживая и живая природа — стр. 24

Явления природы — стр. 28

Что такое погода — стр. 32

В гости к осени — стр. 36

Звёздное небо — стр. 40

Заглянем в кладовые Земли — стр. 44

Про воздух — стр. 48

… И про воду — стр. 52

Какие бывают растения — стр. 56

Какие бывают животные — стр. 60

Невидимые нити — стр. 64

Дикорастущие и культурные растения — стр. 68

Дикие и домашние животные — стр. 72

Комнатные растения — стр. 76

Животные живого уголка — стр. 80

Про кошек и собак — стр. 84

Красная книга — стр. 88

Будь природе другом! — стр. 92

► Наши проекты: «Красная книга, или Возьмём под защиту» стр. 96

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 98

Жизнь города и села

Что такое экономика — стр. 104

Из чего что сделано — стр. 108

Как построить дом — стр. 112

Какой бывает транспорт — стр. 116

Культура и образование — стр. 120

Все профессии важны — стр. 124

► Наши проекты: «Профессии» стр. 128

В гости к зиме — стр. 130

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 134

«Окружающий мир 2 класс 1 часть» Плешаков, Новицкая ответы

Учебник «Окружающий мир 2 класс 1-я часть» Плешаков, Новицкая и рабочая тетрадь к нему, предназначены для ведения обучения в общеобразовательных школах и полностью соответствуют требованиям ФГОС России.

Вторая часть этого курса предусматривает продолжение знакомства второклассников с окружающим миром. Ученики узнают о много нового о родной стране и своём городе. Они познакомятся с понятиями живая и неживая природа. Научатся понимать невидимые нити, которые связывают между собой всё в окружающем нас мире. Также они познакомятся с началами экономической теории.

Школьная программа предполагает, что по окончании первого полугодия 2 класса ученик будет обладать следующими знаниями и умениями по окружающему миру: 

1.  Знать что такое Родина, большая и малая.
2. Знать, чем рукотворная природа отличается от естественной.
3. Иметь представления о явлениях, которые происходят в природе, о смене времён года.
4. Понимать, что всё в природе взаимосвязано и уметь находить эти невидимые нити.
5. Знать основные особенности жизни и поведения животных и растений.
6. Знать, зачем нужна Красная книга и почему некоторые виды животных и растений нуждаются в защите и охране.
7. Знать, что такое экономика и почему она помогает вести семейный бюджет.
8. Иметь представление о том, какие профессии существуют и почему каждая из них важна для страны.
9. Уметь подготавливать доклады и сообщения по пройденным темам.
10. Уметь оформлять электронные презентации.
11. Уметь защищать проекты и презентации, проводить выступления, отвечать на вопросы слушателей.

В этом списке представлены лишь основные темы и направления школьной программы, которые должен будет освоить ребёнок на протяжении изучения курса. На самом деле, объём приобретённых знаний оказывается очень большим. Освоить их самостоятельно очень трудно даже более взрослому человеку. Поэтому для родителей очень важно оказывать посильную помощь ребёнку, не полагаясь лишь на усилия учителя. Эти подсказки оказываются очень важны для маленького человека.

Но не только второкласснику могут потребоваться подсказки и помощь. Ведь его родители окончили школу очень давно и основательно подзабыли пройденный материал. Да и школьная программа не стоит на месте, постоянно изменяясь и совершенствуясь. А значит родителям самим может потребоваться подсказка и поддержка. Именно их и предоставляет наш сайт.

Главными проблемами, с которыми может столкнуться второклассник при изучении курса в этом полугодии, оказывается сложность в подготовке проектов и презентаций, непонимание заданной темы.

Получить необходимые для этого навыки и умения поможет ГДЗ, готовые домашние задания, в которых подробно рассказано, как правильно выполнить тот или иной проект, подготовить презентацию. Это решебник, который должен стать настольной книгой ученика и его родителей.

Почему «ГДЗ Окружающий мир» и наши готовые ответы для 2 класса? 

• Мы пишем уникальные ответы, а не дублируем другие сайты. 
• Мы ответственно подходим к составлению проектов, презентаций, сообщений и докладов, они не содержат любого рода ошибок. 
• Весь материал сайта отвечает требованиям ФГОС школа России и возрастной категории второклассников. 

Удобная навигация сайта позволяет найти необходимый ответ в считанные секунды. Вы можете воспользоваться уже готовыми презентациями или использовать их как макет для создания собственных. Важно понимать, что самостоятельное изучение даёт самые лучшие результаты в перспективе, но может занять гораздо больше времени. И при этом велик риск совершения ошибок в самом алгоритме действий, исправить которые окажется необычайно сложно в дальнейшем. Поэтому так важно, чтобы перед глазами всегда находился образец правильного решения задачи. Это не просто экономит время ученика и его родителей, но позволяет систематизировать полученные знания и научиться использовать их в нужном ключе. К информации на нашем сайте обязательно следует обращаться при возникновении затруднений в решении и для самопроверки уже выполненных заданий. 

Чтобы обеспечить удобство пользования информации на сайте, мы воссоздали содержание учебника «Окружающий мир 2-й класс 1-я часть» и указали темы в том же порядке, как они идут в учебнике. 

ГДЗ Окружающий мир – мы хотим сберечь время школьников и их родителей для общения и совместного отдыха!

Решебник по окружающему миру за 2 класс, ответы онлайн

org/BreadcrumbList»>
• ГДЗ
• 2 класс
• Окружающий мир

• Окружающий мир 2 класс

  Автор: Виноградова Н.Ф.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Автор: А.А. Плешаков

• Окружающий мир 2 класс

  Автор: А.А. Плешаков

• Окружающий мир 2 класс Школа 2100

  Авторы: Вахрушев А. А. Бурский О.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Вахрушев А.А. Бурский О.В.

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Г.Г. Ивченкова И.В. Потапов

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Н.Я. Дмитриева А.Н. Казаков

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Н.Я. Дмитриева А.Н. Казаков

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Ивченкова Г. Г. Потапов И.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Автор: Н.Ф. Виноградова

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Федотова О.Н. Трафимова Г.В.

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс тетрадь для самостоятельной работы

  Авторы: Федотова О. Н. Трафимова Г.В.

• Окружающий мир 2 класс проверочные и диагностические работы

  Авторы: Ивченкова Г.Г. Потапов И.В.

• Окружающий мир 2 класс тесты

  Авторы: Плешаков А.А. Гара Н.Н.

• Окружающий мир 2 класс контрольно-измерительные материалы

  Автор: Яценко И.Ф.

• Окружающий мир 2 класс тесты и самостоятельные работы для текущего контроля

  Автор: И. В. Потапов

• Окружающий мир 2 класс тесты

  Авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс контрольно-измерительные материалы

  Авторы: Глаголева Ю.И. Архипова Ю.И.

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Сивоглазов В.И. Саплина Е.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Сивоглазов В. И. Саплина Е.В.

• Окружающий мир 2 класс проверочные и контрольные работы

  Авторы: Вахрушев А.А. Бурский О.В.

• Окружающий мир 2 класс проверочные работы

  Авторы:

  Плешаков А.А. Плешаков С.А.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Автор: Литвиненко С.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Автор: Лихолат Т. В.

• Окружающий мир 2 класс проверочные работы

  Авторы: Чудинова Е.В. Букварева Е.Н.

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: Чудинова Е.В. Букварева Е.Н.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Чудинова Е.В. Букварева Е.Н.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Авторы: Е.А. Гринева В.А. Самкова

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: В. А. Самкова Н.И. Романова

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь

  Автор: Н.А. Соколова

• Окружающий мир 2 класс тетрадь для практических работ

  Автор: Е.М. Тихомирова

• Окружающий мир 2 класс

  Авторы: А.А. Вахрушев С.Н. Ловягин

• Окружающий мир 2 класс тетрадь для проверочных работ

  Автор: Н.Ф. Виноградова

• Окружающий мир 2 класс проверочные работы

  Автор: Погорелова Н. Ю.

• Окружающий мир 2 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ)

  Автор: Е.М. Тихомирова

• Окружающий мир 2 класс проверочные работы

  Авторы: М.И. Кузнецова О.А. Рыдзе

• Окружающий мир 2 класс тесты

  Автор: Е.М. Тихомирова

ГДЗ по окружающему миру для 2 класса А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение

Автор: А.А. Плешаков

«ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Учебник Плешаков (Школа России)» – это прекрасное подспорье, которое поможет второклассникам разобраться во всех сложных моментах понимания предметного материала.

Что даёт школьникам изучение предмета

Окружающий мир – это основная дисциплина, изучаемая в начальных классах. Она не только формирует знания о природе, обществе и человеке, но и также:

1. Развивает духовно-нравственные качества личности.
2. Воспитывает позитивное отношение к миру, который нас окружает.
3. Учит гуманно и уважительно относиться ко всему живому на Земле.

Кроме этого, предмет закладывает познавательный интерес к освоению таких наук, как физика, химия, биология, география, история и обществознание. С их изучением ребята столкнутся в средних классах.

Краткое описание учебной программы за 2 класс

Приступая к освоению предметного курса, второклассники рассмотрят следующие темы:

• погода и особенности климата на нашей планете;
• времена года и температурные изменения;
• разнообразие растительного мира;
• правила поведения в опасных жизненных ситуациях.

Программа довольно обширная, она содержит большое количество информации, которую необходимо заполнить и усвоить в полном объеме. Однако не каждый ученик это может сделать. Поможет в таком случае «ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Учебник Плешаков А.А. (Школа России)».

Полезные свойства онлайн-решебника по окружающему миру за 2 класс от Плешакова

В своем содержании решебник имеет досконально расписанные верные ответы абсолютно к каждому заданию учебника. С их помощью ученик сможет не только правильно понять суть вопроса, но и тщательно подготовиться к предстоящему опросу на уроке, быстро и без ошибок выполнить домашнее задание, а также дополнительно проработать и закрепить ранее изученные темы. Навигационная панель онлайн-сборника удобная и понятная, найти необходимую информацию по номеру упражнения не составит никакого труда. Огромным преимуществом решебника является его электронный формат, который позволяет пользоваться готовыми ответами круглосуточно практически с любого устройства, будь то компьютер или телефон. Регулярное использование ГДЗ даст только положительные результаты в виде отличных оценок и высокой успеваемости, плюс ко всему, второклассник всегда будет наилучшим образом подготовлен к любой самостоятельной в классе.

• Гдз рабочая тетрадь по Окружающему миру за 2 класс можно найти тут

Часть 1

• Стр. 4
• Стр. 8
• Стр. 14
• Стр. 18
• Стр. 24
• Стр. 28
• Стр. 32
• Стр. 36
• Стр. 40
• Стр. 44
• Стр. 48
• Стр. 52
• Стр. 56
• Стр. 60
• Стр. 64
• Стр. 68
• Стр. 72
• Стр. 76
• Стр. 80
• Стр. 84
• Стр. 88
• Стр. 92
• Стр. 98
• Стр. 104
• Стр. 108
• Стр. 112
• Стр. 116
• Стр. 120
• Стр. 124
• Стр. 130
• Стр. 134

Показать все задания

Часть 2

• Стр. 4
• Стр. 8
• Стр. 12
• Стр. 18
• Стр. 22
• Стр. 26
• Стр. 30
• Стр. 36
• Стр. 42
• Стр. 48
• Стр. 52
• Стр. 56
• Стр. 60
• Стр. 64
• Стр. 70
• Стр. 74
• Стр. 78
• Стр. 82
• Стр. 86
• Стр. 90
• Стр. 98
• Стр. 102
• Стр. 108
• Стр. 114
• Стр. 118
• Стр. 124
• Стр. 130
• Стр. 134

Подпишись на нашу группу

×

ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков Школа России

ГДЗ по окружающему миру за 2 класс тесты Плешаков помогут школьникам натренировать навыки оперативного решения тестовых заданий, и изучить предмет на «отлично». Второклассники продолжают осваивать интересный материал окружающего мира. Они повторяют пройденные темы, и изучают новые:

• строение тела человека;
• берегись автомобиля;
• наша дружная семья;
• правила вежливости;
• ориентирование на местности;
• Россия на карте.

Проверка знаний учеников, а также оценка их способности правильно отвечать на изученные вопросы, являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Если ребёнок на начальном этапе не понял какую-либо тему, ему будет намного труднее разобраться со сложным материалом в дальнейшем, учитывая то, что окружающий мир интегрирует в себе основы многих дисциплин. Для этого в программе предусмотрено учебно-методическое пособие.

Когда стоит использовать онлайн-помощник по окружающему миру за 2 класс тесты Плешакова

Чтобы обучение стало ещё увлекательнее, и не вызывало напряжения у детей и их родителей, рекомендуется воспользоваться решебником по окружающему миру за 2 класс тесты Плешакова. В сборнике даны верные ответы на каждый тестовый вопрос. Он поможет проверить правильность решений, снизить эмоциональную нагрузку, сократить время выполнения домашней работы, выявить слабые стороны второклассника в понимании той или иной темы, подготовиться к написанию проверочной работы в классе.

Ресурс прост в использовании. Его текст структурирован по номерам упражнений так, что в нем легко найти все интересующие ответы. Для школьника — это помощь в освоении новой информации, и возможность успешного самостоятельного решения тестов. Родителям решебник даст возможность вовлечься в учебную деятельность своего ребёнка, помочь ему с пониманием предмета, не растрачивая своих сил и нервов. Учителя смогут оперативно проверять правильность выполнения заданий, путём их сверки с готовыми ответами.

Дополнительное ГДЗ

• org/Book» data-v-0f1b3b60=»»>

• Часть 1 (страницы)

  • 6
  • 7
  • 14
  • 15
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 26
  • 27
  • 28
  • 31
  • 32
  • 33
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 67
  • 68
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 80
  • 81
  • 84
  • 85
  • 86

• Часть 2 (страницы)

  • 3
  • 5
  • 8
  • 12
  • 15
  • 17
  • 21
  • 23
  • 28
  • 34
  • 36
  • 41
  • 43
  • 45
  • 49
  • 51
  • 59
  • 64
  • 67
  • 70
  • 73
  • 76
  • 79
  • 84

ГДЗ по окружающему миру для 2 класса от Путина

• Окружающий мир 2 класс Виноградова Н. Ф.

  автор: Виноградова Н.Ф.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь А.А. Плешаков

  автор: А.А. Плешаков

• Окружающий мир 2 класс А.А. Плешаков

  автор: А.А. Плешаков

• Окружающий мир 2 класс Школа 2100 Вахрушев А.А.

  авторы: Вахрушев А.А. Бурский О.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Вахрушев А.А.

  авторы: Вахрушев А.А. Бурский О.В.

• Окружающий мир 2 класс Г.Г. Ивченкова

  авторы: Г. Г. Ивченкова И.В. Потапов

• Окружающий мир 2 класс Н.Я. Дмитриева

  авторы: Н.Я. Дмитриева А.Н. Казаков

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Н.Я. Дмитриева

  авторы: Н.Я. Дмитриева А.Н. Казаков

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Ивченкова Г.Г.

  авторы: Ивченкова Г.Г. Потапов И.В.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Н.Ф. Виноградова

  автор: Н.Ф. Виноградова

• Окружающий мир 2 класс Федотова О. Н.

  авторы: Федотова О.Н. Трафимова Г.В.

• Окружающий мир 2 класс Плешаков А.А.

  авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков А.А.

  авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс тетрадь для самостоятельной работы Федотова О.Н.

  авторы: Федотова О.Н. Трафимова Г.В.

• Окружающий мир 2 класс проверочные и диагностические работы Ивченкова Г.Г.

  авторы: Ивченкова Г.Г. Потапов И.В.

• Окружающий мир 2 класс тесты Плешаков А. А.

  авторы: Плешаков А.А. Гара Н.Н.

• Окружающий мир 2 класс контрольно-измерительные материалы Яценко И.Ф.

  автор: Яценко И.Ф.

• Окружающий мир 2 класс тесты и самостоятельные работы для текущего контроля И.В. Потапов

  автор: И.В. Потапов

• Окружающий мир 2 класс тесты Плешаков А.А.

  авторы: Плешаков А.А. Новицкая М.Ю.

• Окружающий мир 2 класс контрольно-измерительные материалы Глаголева Ю.И.

  авторы: Глаголева Ю.И. Архипова Ю.И.

Решебники специально разработаны для учащихся вторых классов и изучающий предмет Окружающий мир по учебнику и для рабочей тетради. ГДЗ содержит все ответы (подсказки) на вопросы, которые встретятся вам в процессе обучения. Также он поспособствует лучшему усвоения предмета и поможет закрепить непонятные темы для ребенка. Исходя из этого, школьник может самостоятельно искать ответы и заполнять рабочую тетрадь. Это отличная возможность развивать самостоятельность, ведь ученик решает и изучает предмет без помощи родителей и учителей. Он может даже освоить всю школьную программу и при этом уйти вперед своих одноклассников.

ГДЗ для 2 класс по окружающему миру захватил таких авторов изданий как Виноградова и Плешакова. Учебник и рабочая тетрадь хорошо проиллюстрированы и погрузят ребенка в увлекательно-познавательный мир. Ученику становится не только проще, но и приятней изучать предмет, ведь он не испытывает дискомфорта от оставшихся без ответов вопросов. В решебнике имеется масса советов, которые не дают запутаться ученику.

ГДЗ Окружающий мир 2 класс

ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Один из интересных и разносторонних школьных предметов, Окружающий мир. На нем дети узнают о многом и из разных областей нашей жизни. При этом все, что они изучают имеет и прагматичную основу. Так как знания по этому предмету можно применить в жизни. Ведь предмет рассказывает о природе, о исторических событиях, о социальном и политическом строе нашего государства.
 Теперь вы можете прийти к нам на сайт и свериться на счет домашних заданий по этому предмету!

Учебные пособия по окружающему миру за 2 класс

№	Программа и автор	Форма уч. пособия	Часть	Год, прим.	Ссылка
1	Школа России, Плешаков	Раб тетрадь	1		смотреть
2	Школа России, Плешаков	Раб тетрадь	2		смотреть
2.1	Школа России, Плешаков	Учебник	1		с сентября
2. 2	Школа России, Плешаков	Учебник	2		смотреть
3	Перспектива, Плешаков	Раб тетрадь	1		смотреть
4	Перспектива, Плешаков	Раб тетрадь	2	v.1	смотреть
5	Перспектива, Плешаков	Раб тетрадь	2	v.2	смотреть
6	Перспектива, Плешаков	Учебник	1		с сентября
6.1	Перспектива, Плешаков	Учебник	2		смотреть

 …если вам не хватает каких-либо учебных пособий, то напишите что в первую очередь вас бы интересовало, чтобы мы над этим поработали!

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 С первого класса школьники изучают такой интересный предмет, как Окружающий мир. Он интересен тем, что охватывает все и понемножку. Так называемая школьниками окружайка, это предмет рассказывающий немного о географии, немного о физике, немного об истории, биологии, о социологии… То есть это как бы подготовительный предмет, основание для профессионального изучения других, наиболее направленных и углубленных профессионально предметов.
 Что же, надо с чего-то начинать и школьники начинают с простого, что станет фундаментом для более серьезных и узконаправленных предметов в старших классах. А пока мы расскажем об окружайке, а еще точнее о ГДЗ для этого предмета. Речь пойдет об ответах к домашним заданиям для Окружающего мира, 2 класс, часть 1. Плешаков (Перспектива).

Подробнее: ГДЗ учебник по окружающему миру 2 класс, часть 1. Плешаков (Перспектива)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Окружающий мир, это школьный предмет о изучении природы, ее явлений, о флоре, о фауне, о географии и немного о физике. .. Поэтому наименование «Окружающий мир» видимо как нельзя кстати подходит к этому предмету, к этому учебнику. Мы хотели бы сосредоточиться не столько на само предмете, сколько на помощи школьников с ним. То есть в этой статье речь пойдет об ответах к этому предмету. А еще точнее, речь пойдет об ответах к учебнику по Окружающему миру за 2 класс, 1 часть автора Плешакова, по программе Школа России.
 Сами ответы приведены по страницам, то есть точнее ответы представлены согласно страницам учебника. В итоге, если вам необходимо посмотреть ответ к какой-либо странице, то просто выбираем вкладку в наших ГДЗ и перед вами откроются и ответы.

Подробнее: ГДЗ учебник по окружающему миру 2 класс, часть 1. Плешаков (Школа России)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Окружающий мир школьники начинают изучать еще в 1 классе. Предмет этот универсальный, ведь они дает нам представление о всем понемногу. Также его можно назвать предметов дающим азы по ряду школьных дисциплин: география, физика, социология, обществознание…
 Так вот, время от времени при изучении любого предмета встает вопрос о проверке знаний по этому предмету. В нашем случае именно такая ситуация, так как в статье будут приведены ответы для проверочных работ по окружающему миру за 2 класс автора Плешакова. Именно этим ответам и посвящена наша статья. Далее как раз подробнее о них.

Подробнее: ГДЗ Окружающий мир 2 класс проверочные работы Плешаков

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 В этой статье речь об универсальном и интересном предмете, об «Окружающем мире». Предмет является вводным для целой плеяды будущих дисциплин. Это и география и история и физика и химия, в общем всего понемногу… Но пока еще наши детки учат все в общем и в целом, а значит и специализации пока еще нет. И вот все в самой начальной своей стадии встречается как раз в окружающем мире. Мы же поговорим не о самом окружающем мире, а об ответах к нему.
 То есть в статье будет представлена информация об ответах (ГДЗ) к учебнику окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива). Вот далее как раз более подробно об этих ответах.

Подробнее: ГДЗ учебник по окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Популярный и весьма занимательный предмет для начальной школы «Окружающий мир». Предмет об окружающем мире, что собственно и так понятно из названия. Предмет собирательный, то есть изучает то, что можно узнать о природе, о ее законах о географических особенностях. Обо всем понемногу. Также затрагивает истории химии, истории, биологии, медицины, безопасности жизнедеятельности.
 На самом деле речь пойдет не о самом предмете, а об ответах к этому учебнику. Учебник выпущен по программе Школа России, автора Плешакова, 2 часть, то есть второе полугодие. Итак о самом предмете мы немного рассказали, сказали что наша статья об ответах . Значит самое время представить эти самые ответы для вашего пользования. На самом деле ответы не то чтобы для пользования, а больше для проверки. Это весьма важно. Ведь просто списывание ничего не даст!

Подробнее: ГДЗ учебник по окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Школа России)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Ну что, самое время после математики и русского языка переходить уже не к столь важным предметам по домашке… Скажем к такому школьному предмету как Окружающий мир! Предмет этот не смотря на свою периферию, если так можно сказать, весьма интересный. Ведь он в своем начале объединяет сразу несколько других школьных предметов. Это и физика, история и география. .. 
 Ну да ладно, нас же в больше степени интересует не особенности предмета, а возможность сделать его попроще! А попроще, это то есть обратиться к ГДЗ, которое как раз мы и хотим представить вашему вниманию! 
 Итак, здесь вы сможете найти ГДЗ для окружающего мира за 2 класс для рабочей тетради, 1 части по программе Школа России, автора Плешакова и других… 

Подробнее: Ответы по окружающему миру, 2 класс, рабочая тетрадь, 1 часть, Плешаков (Школа России)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Один из первых научно естественных предметов в школе — Окружающий мир. В нем собрано сразу несколько направлений, это и биология и физика и география и где-то история… И все вместе они представляют собой окружайку, именно так дети чуть шуточно и не всерьез называют свой школьный предмет школьники. На самом деле речь пойдет вовсе не о предмете окружающий мир, а прежде всего об ответах к нему, этому и посвящена наша страничка сайта.
 Итак, давайте еще раз. Здесь вы сможете найти ответы к домашним заданиям по рабочей тетради к уроку окружающий мир за второй класс, 2 часть, программа Школа России, автор Плешаков, год издания 2019-2021.  На момент публикации этой статьи именно данное издание является последним в плане актуальности и выпуска. Что же, теперь самое время перейти к ответам на домашние задания.

Подробнее: Ответы по окружающему миру, 2 класс, рабочая тетрадь, 2 часть, Плешаков (Школа России)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

Второе полугодие 2 класса также не останется без такого предмета как Окружающий мир. Второклассники все также будут изучать особенности природы, физических явлений, познавать новое и интересное. Однако в этом изучении, иногда потребуются и какие-то усилия в виде поиска нового материала про определенные виды флоры и фауны красной книги, про географические и этническое особенности местности вашего региона, про наблюдения за природой в целом… Все это не так муторно, как требует много времени на поиски нужной информации.   Так вот, дабы вам все давалось куда легче и не в ущерб вашим знаниям, вы можете обратиться к материалу это страницы, где сможете найти заполненные страницы Окружающего мира, то есть ГДЗ за 2 класс, 2 части рабочей тетради, автора Плешакова А.А. и Новицкой М.Ю.

Подробнее: ГДЗ Окружающий мир 2 класс, 2 часть, Плешакова, Рабочая тетрадь. (версия 1)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Уже второй школьный класс наши детки познают мир с помощью такого предмета как «Окружающий мир». Предмет этот весьма полезен, так как собрал в себе целое сплетение незаменимых смежных предметов, которые пока не выделены в отдельные дисциплины, но обязательно появятся в более старших классах.
 Что же касается «Окружающего мира», то именно об этом и будет наша статья. Мы расскажем о домашних заданиях, как школьники их называют ГДЗ. Где будут приведены верные и правильные ответы, с примерами и фотографиями для вклейки. Если даже вы не воспользуетесь этими ответами, то сможете взглянуть на них как на альтернативную версию, которая поможет вам справиться с поставленными задачами.
 Итак, смотрим свои дневники, находим нужную страницу и упражнения и сверяемся с тем, что есть у нас. Затем все оформляем в своих рабочих тетрадях за 2 класс, 2 части Окружающего мира, автора Плешакова и Новицкой и идем в школу получать отличные оценки!

Подробнее: ГДЗ по окружающему миру Плешаков, Новицкая 2 класс 2 часть рабочей тетради Перспектива (версия 2)

Категория: ГДЗ по окружающему миру за 2 класс

 Во втором классе наши детки все еще только познают мир вокруг них. Конечно, они уже кое-что знают, и кое-что умеют, но до абсолютных знаний им еще ой как далеко. Если такие знания вовсе возможны. Второклассники все также с любопытством и интересом наблюдают за незаурядными природными явлениями, постигают простые истины устройства природных взаимосвязей во флоре и фауне. При этом хорошо, когда такое любопытство подкреплено еще и обязательным к изучению материалом, с фиксацией результатов по нему в тетради. И получается, что таким предметом, о котором мы вам так ненавязчиво рассказали, является «Окружающий мир». Именно этому предмету, а еще точнее ответам на задания по этому предмету и будет посвящена наша страничка сайта. Здесь будет приведена информацию об «Окружающем мире» за 2 класс, 1 часть, то есть первое полугодие, автора Плешакова, по программе «Перспектива».

Подробнее: ГДЗ по Окружающему миру, рабочей тетради, 2 класс 1 часть, по программе Перспектива, автора…

«Безумие Сталина» Константина Плешакова — Электронная книга

Наслаждайтесь миллионами электронных книг, аудиокниг, журналов и многого другого с бесплатной пробной версией

Всего 10,99 евро в месяц после пробной версии. Отменить в любое время.

Электронная книга468 страниц7 часов

Рейтинг: 5 из 5 звезд

5/5

()

Об этой электронной книге подвергся нападению нацистской Германии.

Но голос в эфире не был знакомым голосом Иосифа Сталина; это был голос его заместителя Молотова. Парализованный неожиданным ходом Гитлера, Сталин полностью исчез из поля зрения общественности на решающие десять дней войны на Восточном фронте. В этом напряженном, почасовом отчете Константин Плешаков опирается на огромное количество информации из недавно открытых архивов, чтобы пролить свет на сложные причины реакции советского лидера, раскрывая нереализованные военные уловки внушающего страх деспота, а также его личные уязвимые места, а также предлагая новое и более глубокое понимание русской истории.

Skip Carousel

LanguageNglish

Publishermariner Books

Выпуск датчика 12, 2006

ISBN9780547416502

Автор

Constantine Pleshakov

Constantin Бегство Романовых и холодная война внутри Кремля. Он преподает в колледже Маунт-Холиок и живет в Амхерсте, штат Массачусетс.

Родственные категории

Skip Carousel

Обзоры для Stalin’s Folly

Рейтинг: 5 из 5 звезд

5/5

1 Обзоры

Предварительный просмотр

Сталин.

Титульный лист

Содержание

Авторское право

Посвящение

Благодарности

5 List of Maps

Prologue

War Game

On the Eve

The Attack

Disaster in the West

Photos

Hope in the South

Потеря Белоруссии

Голос их хозяина

Эпилог

Примечание об источниках и методологии

Notes

Bibliography

Index

First Mariner Books edition 2006

Copyright © 2005 by Constantine Pleshakov

ALL RIGHTS RESERVED

For information about permission to reproduce selections from this book, write Разрешения, Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company, 215 Park Avenue South, New York, NY 10003.

www.hmhco. com

Библиотека Конгресса каталогизировала печатное издание следующим образом:

Плешаков, Константин.

Глупость Сталина: трагические первые десять дней Великой Отечественной войны на Восточном фронте / Константин Плешаков.

стр. см.

Включает библиографические ссылки и предметный указатель.

ISBN 0-618-36701-2

1. Мировая война 1939–1945 гг. — Кампании — Восточный фронт. 2. Сталин, Иосиф, 1879–1953 гг. I. Название.

D764.P5317 2005 940.54’217—dc22

2004065133

ISBN-13: 978-0-618-77361-9 (pbk.)

ISBN-10: 0-618-77361-4 (pbk.)

Карты Жака Шазо 0-547-41650-2

v2.0515

Лене Серебрякову, который присоединился ко мне во время отлива на пляже Лонг-Айленда; если бы его не было рядом, я, наверное, рассказала бы мечехвостам историю 22 июня, не говоря уже о выкупе моих еще ненадежно молодых близнецов Антона и Ани, наблюдавших за моим бедственным положением с берега, и моей мамы Эльзы, ничего не подозревавшей, в четырех тысячах миль от нас в тот день

Благодарности

Я обязан завершением этого проекта нескольким людям и хочу выразить благодарность каждому из них.

Моей семье — моей маме Эльзе Биленко и моим детям Антону Плешакову и Ане Плешаковой. Жизнь вообще и писательство в частности имеют смысл только тогда, когда можно поделиться.

Моему агенту Сьюзен Рабинер. Без Сьюзен эта книга никогда бы не была задумана и, конечно же, размещена.

Джойс Зельцер из издательства Гарвардского университета, которая помогла мне найти Сьюзен.

Эрику Чински, который с энтузиазмом приветствовал меня в Houghton Mifflin.

Редактору этой книги Аманде Кук из Houghton Mifflin, терпеливо разбиравшейся с глупостями Сталина, и очень напряженному автору, который иногда отчаялся их интерпретировать. Лиз Дюваль, прекрасно оформившей книгу, и Эрике Эйвери за все вопросы.

Саре МакНалли за ее вдохновляющий интерес к моему творчеству.

Эдвине Круз, за ​​смех и слезы.

Тане Бабонышевой за советы.

Саше Сумеркину за мудрость и волшебство.

Особая благодарность Биллу и Джейн Таубман, Джону Кертису Перри, Марти и Сьюзен Шервин и Стивену Джонсу за их щедрую и неоценимую помощь в кафкианском деле об отрицании Плешакова.

Джоан Кокс, Льву Б. Дубницкому, Леониду Колпакову, Славе Могутину, Кате Ожеговой, Кате Егоровой и Саше Зотикову за участие и поддержку.

Моему классу «Критическая социальная мысль 350» 2003 года в колледже Маунт-Холиок — Алиме Буччиантини, Меган Чабаловски, Дори Коэн, Ноэль Дэниан, Амелии (Майлз) Гофф, Наоми Голдберг, Ханне Хафтер, Клода Косиор, Лоре Нортон-Круз, Клэр Роббинс, и Сара (Серафина) Янгдал-Ломбарди — для стимуляции.

Список карт

Развертывание Красной Армии 22 июня 1941 года и план упреждающей войны [>]

Одиссея Восьмого механизированного корпуса генерал-лейтенанта Рябышева 4 0 5 900 Восточный фронт [>] 90 , 3 июля 1941 г. [>]

Пролог

Иосиф Сталин страдал бессонницей, часто не спал до рассвета. Но вечером 21 июня 1941 года абсолютный правитель того, что когда-то было огромным царским царством, ушел в отставку нехарактерно рано.

Предыдущий день был напряженным. Сообщения о планах Германии напасть на Советский Союз поступали к нему весь день из многих источников. Всего несколько дней назад он не верил таким сообщениям. Он не сомневался, что Гитлер однажды бросит свой хищный взгляд на Советский Союз, но, по мнению Сталина, это произойдет не раньше весны 1942 года, когда Британия окажется на коленях. Он считал, что германский генеральный штаб не позволит Германии снова увязнуть в трясине, как это было в 1914, в войне на два фронта. К тому времени план самого Сталина, который он до сих пор держал в секрете даже от большинства своих генералов, будет готов. Он призывал к полномасштабному нападению на немцев, которое позволило бы Советскому Союзу захватить еще больше Восточной Европы и присоединить ее к Красной империи.

До середины июня Сталин чувствовал себя в достаточной безопасности, и если что-то его беспокоило, так это не немецкие линии, быстро разворачивающиеся вдоль западной границы Советского Союза, а приставания двух его высших военачальников, наркома обороны Семена Тимошенко и упрямый и откровенный начальник Генштаба Георгий Жуков. В то время как время немецкого нападения было определено в уме Сталина, генералы были гораздо менее оптимистичны. По его приказу они разработали сверхсекретный план наступления Красной Армии в будущем, но они также знали, что, если Германия нападет сейчас, этот план не будет иметь значения, и не было никакой оборонительной стратегии, на которую можно было бы опереться, потому что Диктатор счел такую ​​предосторожность излишней. Это был потенциально катастрофический сценарий, о чем постоянно напоминали ему два генерала.

Сталин скрывал от них тревожную информацию, которую он получал от своих шпионов в Европе — информацию, которая постоянно предсказывала неминуемое нападение Германии, — но они получали достаточно тревожные собственные сообщения с границы. Ежедневно советскую границу пересекало не менее десяти немецких самолетов, некоторые проникали на 30 миль вглубь советской территории. Один из самолетов не развернулся, пока не достиг Москвы, в 650 милях от границы, где благополучно и дерзко приземлился, предположительно разведав наиболее вероятный маршрут немецких сухопутных войск от границы до советской столицы. Тимошенко и Жуков сошлись во мнении, что подобные вторжения недвусмысленно указывали на намерение Гитлера нанести удар в ближайшее время. 13 июня они стали настаивать на том, чтобы Сталин разрешил им привести войска на западной границе в состояние повышенной боевой готовности. Давай поговорим об этом позже, сказал диктатор, отмахиваясь от них.

Но через несколько дней генералы вернулись, еще более решительные, и потребовали агрессивной перегруппировки войск и даже мобилизации резервистов.

Вы понимаете, что это будет означать войну? Сталин взорвался.

Генералы промолчали, и в этом многозначительном молчании Сталин смягчил свой гнев и как ни в чем не бывало спросил: Сколько у нас дивизий на западе?

Сто сорок девять.

Смотрите, этого должно быть достаточно. У немцев столько нет.

Но у Жукова был готов ответ. По данным нашей разведки, немецкая дивизия насчитывает четырнадцать-шестнадцать тысяч человек, а наша всего восемь тысяч.

Сталин пришел в ярость. Нельзя всегда доверять разведданным, отрезал он.

Жуков и Тимошенко не осмелились возразить, но в частном порядке согласились, что это замечание нелепо. Однако жестокая ирония заключалась в том, что Сталин был прав: поскольку им было отказано в доступе к большинству шпионских телеграмм, генералы не знали, что шпионы уже предупреждали о немецком вторжении, сначала еще 19 июля.40, затем в первые недели 1941 г., затем снова в апреле. Теперь недоверчивый по натуре диктатор просто отмахивался от шпионских предостережений как от глупости или, что еще хуже, от предательства.

В первые недели июня он с огромным раздражением встречал просьбы Жукова и Тимошенко и старался как можно меньше видеться с генералами. Однако теперь он потерял всякое душевное спокойствие. Шпионские телеграммы из Бухареста или Хельсинки можно было игнорировать, но концентрация войск Вермахта вдоль границы и присутствие самолетов Люфтваффе в советском воздушном пространстве были неопровержимыми фактами.

Двадцатью двумя месяцами ранее, в августе 1939 года, Сталин вступил в союз с Гитлером, подписав советско-германский пакт о ненападении. До сих пор союз окупался. Гитлер позволил Сталину оккупировать Эстонию, Латвию, Литву, а также территории Польши, Румынии и Финляндии, которые были частью старой царской империи. Восточная Польша была особенно полезной собственностью, поскольку она отодвинула советскую границу на 200 миль к западу.

Но аннексировать территорию и получить над ней контроль — разные вещи. Сталин прекрасно понимал, что новоприобретенные территории кишели антисоветскими элементами. Его полиция усердно работала, одних подозреваемых расстреливали, других отправляли в ГУЛАГ, но Сталин знал, что те, кого еще не выкорчевали, с радостью сотрудничают с немцами, может быть, даже организуют диверсионную сеть в тылу Красной Армии.

Он сам создал еще более серьезную проблему. С аннексией восточной Польши Советский Союз демонтировал укрепления вдоль своей первоначальной границы. Но теперь, двадцать месяцев спустя, новая линия укреплений была далеко не закончена.

Одной из вещей, которыми Сталин восхищался в Гитлере, была его дерзкая натура. Если Гитлер действительно планировал нанести удар сейчас, он удачно выбрал момент, напав, когда Советский Союз был крайне уязвим.

После долгих колебаний вечером 21 июня Сталин созвал секретное совещание для окончательной доработки плана упреждающего удара. Пересмотренный план предусматривал начало атаки в течение пары недель.

В 8 часов вечера, когда конференция еще продолжалась, ему срочно позвонил Жуков. Немецкий унтер-офицер пересек границу, чтобы доложить советскому командованию, что Германия нанесет удар рано утром 22 июня. Если дезертир был прав, у Сталина было менее восьми часов на подготовку к наступлению. Но когда Тимошенко и Жуков вошли в его кабинет через пятьдесят минут, они обнаружили лидера, который все еще не хотел верить в неизбежность нападения.

902:36 Могло ли это быть немецкой провокацией, а не реальным нападением? Сталин еще раз спросил.

Они возражали. Нет, мы полагаем, что дезертир говорит правду.

Сталин мог бы проклясть хитрого Гитлера за то, что он его перехитрил. Он мог бы проклясть себя за игнорирование настоящей опасности, потому что был поглощен выполнением своего тайного плана в будущем. В момент мужественного лидерства, настоящего или подпитываемого бравадой, он мог бы сказать: Мы будем сопротивляться им до последнего человека. Делайте все возможное, чтобы отразить любую атаку. Вместо этого, застряв в сомнениях, которые мешали ему серьезно отнестись к предыдущим сообщениям, он спросил, ни у кого конкретно: Что нам теперь делать?

Его вопрос был встречен молчанием, что неудивительно, учитывая тот факт, что рассказ Сталину о том, чего он не хотел слышать, часто приводил к билету в один конец в ГУЛАГ. Однако, когда Тимошенко рассудил, что прошло достаточно времени, он ответил на вопрос резко. Мы должны привести войска на западной границе в состояние повышенной боевой готовности.

Сталин тогда узнал, что Тимошенко и Жуков уже подготовили предварительный план именно такого шага. Нравилось ему это или нет, но его генералы готовились к войне.

Тогда читайте! , фыркнув, сказал он, имея в виду документ, который они держали в нетвердых руках.

План ему не понравился. Нисколько. Он признавал, что возможны какие-то неприятности на границе, но все еще не мог поверить, что это означает войну. Возможно, Гитлер пытался проверить готовность СССР к войне. Возможно, он намеревался устроить стычку, чтобы использовать ее как рычаг в будущих дипломатических переговорах. Но война? Война на советской земле до падения Британии? Это просто не представлялось возможным. До сих пор его суждение было правильным, и он доверял ему.

Командующие войсками, объявил он, должны быть проинформированы о том, что внезапное нападение немцев может произойти 22 или 23 июня после неустановленной провокации. Поэтому войска должны были приблизиться к границе и всю ночь находиться в состоянии повышенной боевой готовности. Но если немецкое вторжение было обнаружено, они должны были не поддаваться ни на какие провокации, чтобы предотвратить большие осложнения, — иначе говоря, тотальную войну. По сути, Сталин парализовал свои вооруженные силы, поскольку любой незамедлительный ответ на нападение Германии мог быть истолкован как попадание в ловушку Гитлера.

Возвращаясь в Наркомат обороны, Жуков и Тимошенко не обменялись ни единым словом, погрузившись в собственные мысли о своем затруднительном положении. Могучая немецкая военная машина собиралась напасть на Советский Союз, и Сталин связал им руки.

Два генерала решили переночевать в кабинете Тимошенко. Ни одному офицеру Наркомата обороны или Генерального штаба не разрешалось покидать свой стол, дежурил он в ту ночь или нет. Но в 11 часов вечера Сталин отправился домой, полагая, что его приказ позаботился о положении дел. Вскоре после полуночи оно достигало бы всех штабов военных округов, а оттуда направлялось бы во все части Красной Армии. Или так он думал. Сталин и его высшие генералы не знали, что связь на западе уже была нарушена немецкими диверсантами, действовавшими по приказу Гитлера вечером 21 июня, чтобы на следующее утро начать полномасштабное наступление на Советский Союз.

Спустя почти пять часов после того, как Сталин вышел из своего кабинета, в 3:45 его разбудил генерал Власик, начальник его личной охраны, сказав, что ожидает срочный вызов. Сталину потребовалось три минуты, чтобы снять трубку.

Жуков разговаривал по телефону. Он с тревогой сообщил, что немецкие самолеты бомбят все крупные советские города вдоль западной границы.

Сталин не ответил. Все, что Жуков мог слышать, это его дыхание.

Вы поняли, что я сказал?

Больше тишины. Наконец Сталин спросил: Где нарком обороны?

Разговор с Киевским военным округом. Я прошу вашего разрешения открыть огонь в ответ.

Разрешение не дано, Сталин сказал. Это немецкая провокация. Не открывайте огонь, иначе ситуация обострится. Приезжайте в Кремль и созовите Политбюро.

Жуков едва мог поверить в то, что услышал. Немцы нападали на Советский Союз, а руководитель страны заявлял, что это провокация, и оттягивал ответственные решения.

Когда Жуков и Тимошенко добрались до Кремля в 5:45 утра, они обнаружили там еще троих: шпиона Лаврентия Берию, идеологического сторожа Льва Мехлиса и всегда послушного заместителя Сталина Вячеслава Молотова. Сталин был бледен. Он сидел за столом, перебирая трубку. Трубка даже не была наполнена табаком.

Могло ли это быть провокацией со стороны немецких генералов? — спросил он.

Немцы бомбят наши города на Украине, в Белоруссии и Прибалтике, 902:37 Тимошенко ответила. Это не похоже на провокацию.

Когда немецким генералам нужно будет устроить провокацию, Сталин сказал, они будут бомбить даже свои города. . . Немедленно позвоните в посольство Германии, приказал он.

Посольство было готово к звонку. Дежурный дипломат сказал, что посол граф фон Шуленбург должен сделать важное заявление его превосходительству наркому иностранных дел господину Молотову.

Вскоре после отъезда Молотова на встречу с Шуленбургом заместитель Жукова генерал Ватутин сообщил, что немецкие войска начали переход границы. Вторжение требовало немедленного ответа, но Сталин все же медлил. Подождем Молотова, упрямо бормотал он.

Через несколько минут Молотов проскользнул в комнату, выглядя потрясенным. Немецкое правительство объявило нам войну, сказал он. Заняв свое место за столом переговоров, он не упомянул, что, когда фон Шуленбург сделал судьбоносное заявление, он сам пискнул:0236 Чем мы заслужили это?

Во имя Сталина, они ничем не заслужили этого. Напротив, в течение двадцати двух месяцев, с начала войны в Европе, Кремль делал все возможное, чтобы умаслить Берлин, как будто политика умиротворения еще не была опробована в Мюнхене и не доказала свою неэффективность в удовлетворении гитлеровских настроений. аппетит. Всего за несколько дней до этого Сталин отправил девять тонн стратегического сырья — меди, никеля, олова, молибдена и вольфрама — на военные заводы в Германии. Он лично уполномочил немецких офицеров обследовать советские приграничные районы якобы для поиска могил немецких солдат, потерянных во время Первой мировой войны, игнорируя неоднократные предупреждения Жукова и Тимошенко о том, что эти поездки были миссиями по сбору разведывательной информации.

Теперь, услышав объявление войны, Сталин еще ниже опустился на стул. Хотя он ничего не сказал, больше никто не вмешался. Казалось, никто в комнате не знал, что делать дальше.

Точно так же, как каждый американец старшего поколения помнит, где он или она был, когда стало известно об убийстве Джона Кеннеди, каждый пожилой русский помнит, где он или она были, когда было объявлено о нападении Германии. Члены моей семьи были одними из первых в стране, кто был проинформирован. Они знали, что война началась еще до Иосифа Сталина.

Это не из-за какой-то особой привилегии. Мои дедушка и бабушка были не красными магнатами, а инженерами. Им просто не повезло работать на электростанции в Севастополе, расположенной на краю Советского Союза в Черном море. Севастополь был первым советским городом, подвергшимся нападению люфтваффе, и предупреждением для моей семьи было не заявление советского правительства, сделанное через девять часов, в полдень, а немецкие бомбы, обрушившиеся на город в 3:15 утра.

Бабушка Зимина Анна Федоровна была суровой женщиной. Крестьянская девочка, родившаяся в южнорусских степях, в десять лет ушла из дома и отправилась в большой город, чтобы поступить в школу. В двадцать лет она уже работала инженером на крупной угольной шахте, одной из первых женщин-профессионалов в этой области. Она видела много ужасных вещей: во время гражданской войны коммунисты зарезали ее отца на заднем дворе семьи; через несколько лет, во время сталинской коллективизации, семью выгнали из дома и отняли все имущество; в пик Большого террора она сама была обвинена во вредительстве и чуть не лишилась жизни. Но какими бы драматичными или ужасающими ни были эти эпизоды, ни один из них, по ее словам, не мог сравниться с тем, что она видела во время Второй мировой войны.

Чудом ее семья пережила разрушение их дома в Севастополе немецкой бомбой. Когда Советы эвакуировали город, Анне и ее мужу было приказано взорвать электростанцию, на которой они работали, но прежде чем они смогли выполнить этот приказ, Красная Армия бежала, тем самым передав их (и электростанцию) в руки. немцев. Во время немецкой оккупации моя бабушка готовила картофельные очистки, украденные у солдат Вермахта; она искала свою сестру в развалинах города; зимой она перешла Крымские горы, неся на спине семьдесят фунтов муки. Когда ее мать умерла от рака, ей пришлось самой копать могилу. Она отказалась ехать в Германию на рабский труд и чуть не была застрелена немецким офицером за свое упрямство. Однажды ее и ее шестилетнюю дочь — мою мать Эльзу — расстреляли из пулемета румынские солдаты. (К счастью для меня, союзники Гитлера с хаотичных Балкан были навеселе, поэтому промахнулись. ) Для моей бабушки два слова резюмировали все эти ужасы: 22 июня.

Вторая мировая война оставила шрамы по всей Европе, Северной Африке, Ближнему Востоку, Тихоокеанскому региону и даже, что примечательно, Карибскому бассейну. Конечно, некоторые нации были более травмированы, чем другие. Мы, дети, жившие в западной части Советского Союза в 1960-е годы, знали, что растем на огромном поле боя. Спустя двадцать лет после войны наша земля все еще охотно давала осколки, патроны и разорванную танковую броню. Хулиганы моего детства носили с собой немецкие кастеты, а иногда в местной газете сообщалось о смерти подростка, который нашел в лесу гранату и попытался ее взорвать. В Черном море в сети рыбаков регулярно попадались еще плавающие в воде ржавые остроконечные мины. Даже в 1990-е, поход по лесу практически в любую точку между Москвой и западной границей проходил через окопы военного времени; хотя и распаханные в полях, они остались в лесах. Если бы вы хотели, вы могли бы легко подсчитать, сколько пулеметов или артиллерийских орудий было использовано там полвека назад, потому что траншеи были сделаны на заказ, чтобы вместить каждую драгоценную единицу дефицитного вооружения.

Десять дней после 22 июня 1941 года изменили русский народ так, что он еще не успел смириться с этим. В те дни у нации возникло щемящее чувство неудачи, что является одной из причин того, что срок Вторая мировая война используется в России исключительно историками и спичрайтерами, когда все остальные до сих пор называют конфликт войной.

Рассмотрим следующее: За первые три недели войны двадцать восемь советских пехотных дивизий были уничтожены, а те, что уцелели, потеряли половину или более личного состава. За первые двадцать дней Советы потеряли каждого пятого солдата, дислоцированного вблизи фронта, — примерно 600 000 человек из примерно 3 миллионов. Только в окрестностях Минска 328,898 советских солдат попали в плен. Десятки тысяч пропали без вести.

До сих пор никто не знает, сколько советских жизней было потеряно при возвращении этой земли. В 1945 году, когда победили союзники, Сталин установил цифру в 10 миллионов человек. Его преемник Никита Хрущев щедро добавил еще 10 миллионов. При Михаиле Горбачеве официальная цифра подскочила до 27 миллионов; некоторые независимые оценки теперь оценивают его в 50 миллионов. Возможно, точная цифра никогда не будет известна. Между 1941 и 1945 года никто не уследил за погибшими ни на передовых позициях, ни в сражающемся тылу. После войны попытки восстановить то, что произошло, были бы расценены властями как подрывная деятельность, такова была советская тирания над информацией и историей.

Однако, даже по самым скромным оценкам российского Генерального штаба, Советский Союз потерял от 8,6 до 11,4 миллиона солдат (Гитлер потерял 3,25 миллиона бойцов как на западе, так и на востоке). Еще 5,8 миллиона советских солдат были захвачены нацистами для использования в качестве рабского труда в концентрационных лагерях; по крайней мере 3 миллиона из них погибли. Хотя Великобритания и Франция вступили в войну двумя годами ранее и Великобритания подверглась обширным немецким бомбардировкам, ни они, ни Соединенные Штаты не потеряли даже близкого количества солдат и гражданских лиц, погибших, защищая Советский Союз. Общие цифры потерь среди гражданского населения и военных для Франции, Великобритании и США составляют 810 000, 388 000 и 29 человек.5000 человек соответственно, другими словами, 1,9, 0,8 и 0,4 процента их населения. Официальная советская цифра в 27 миллионов человек соответствует примерно 13,6%. Известно также, что 1710 советских городов и поселков и 70 000 деревень были разрушены или серьезно повреждены, а также 40 000 больниц, 84 000 школ и 43 000 библиотек — масштабы опустошения не имеют себе равных в современной истории.

Конечно, военная статистика касается не только погибших, но и живых. Двадцать девять миллионов советских людей воевали в тот или иной момент на фронте, в том числе 800 000 женщин. Все вернулись с физическими или душевными ранами, которые никогда полностью не зажили; все были разоблачены преступной неэффективностью режима; все вернулись измученными и разочарованными. Одни принадлежали частям, которые потеряли более половины своих танков из-за засорившихся двигателей и плохих дорог еще до того, как вступили в контакт с противником, другие — частям, которые целыми днями метались бездарными генералами, прежде чем им наконец дали умереть за Родину. Некоторые потеряли свои семьи в горящих военных городках на линии фронта, потому что эвакуация мирных жителей не была санкционирована.

Жизнь в тылу была почти такой же ужасной. Крах советской армии позволил немцам за первые десять дней продвинуться на 350 миль на восток и взять под свой контроль ряд лучших промышленных и сельскохозяйственных районов Советского Союза. К концу июня 1941 года на территории, контролируемой Германским Рейхом, проживало 20 миллионов советских людей. Евреев и коммунистов арестовывали и доставляли на места казней, а другим пришлось столкнуться с длительной агонией голода и расовых притеснений, не говоря уже о таких бедствиях, как эпидемии и сильные холода. Гитлер запретил администраторам оккупированных территорий обеспечивать местное население здравоохранением и образованием. Он планировал направить на плодородные земли Украины немецких переселенцев. Что же касается до самой России, то он намеревался превратить ее в пустыню, за исключением, пожалуй, одного: он хотел построить водохранилище на месте Санкт-Петербурга.

Влияние войны на советское общество сохранялось еще долго после поражения Гитлера. Во время войны режим Сталина оказался поразительно неспособным ко всему, кроме подавления внутреннего инакомыслия и использования миллионов в качестве пушечного мяса, и поэтому Советы вступили в послевоенный мир, чувствуя себя одновременно преданными своими лидерами и основательно запуганными ими. Извечная российская пропасть между правителями и управляемыми увеличилась, что привело к возобновлению пассивности среди людей и усилению безнаказанности внутри системы.

Кремль успешно использовал травму 22 июня, чтобы держать свой народ в страхе: независимо от того, насколько острой была нехватка продовольствия или насколько отсутствовали гражданские свободы, советским гражданам постоянно напоминали, что война гораздо хуже. Возникла целая индустрия военных фильмов, песен и романов, которые правительство беззастенчиво использовало для оправдания своих многочисленных недостатков. 27 миллионов жизней, потерянных во время войны, стали простой пропагандой, которой манипулировали, чтобы задобрить живых и заставить их повиноваться.

Война убила и советский феминизм. До войны женщины были пилотами самолетов и членами кабинета министров; после 1945 года, несмотря на то, что на фронте сражалось около миллиона женщин и миллионы других трудились вместе с мужчинами, их снова отправили на кухню. Чувство военного мужского товарищества, выкованное в годы войны, вернуло нацию к старым патриархальным порядкам. В свою очередь, Иосиф Сталин, отчасти отказавшийся от коммунизма ради русского национализма во время войны, отбросил феминизм как нерусское, чуждое понятие.

Война также усугубила и без того серьезное пристрастие к алкоголю, укоренившееся в русской культуре за многие холодные зимы. Правда, русские никогда не отличались умеренностью в алкоголе. Но по личному распоряжению Сталина 28 миллионов мужчин получали по стакану водки в день в течение четырех лет, тем самым гарантируя, что следующее поколение будет полностью подготовлено для работы в нетрезвом народе.

Шрамы войны до сих пор мешают русским и восточноевропейцам примириться друг с другом в двадцать первом веке. Литовцы, украинцы, поляки и другие вспоминают, что Москва расчленяла Восточную Европу в своем деловом партнерстве с Гитлером в 1939–1940 гг., а затем полностью оккупировали его в 1944–1945 гг., в то время как русские упрекают жителей Восточной Европы в саботаже советских военных действий в июне 1941 г. , 1941 год, похожи на борцов за свободу; для многих россиян они по-прежнему считаются презренными пронацистскими террористами.

Из-за того, что советские люди не были достаточно информированы об ответственности своих руководителей за катастрофу 22 июня и из-за того, что они так сильно пострадали от последовавшего вторжения, они легко впали в конце войны в ярую ксенофобию. Влияние на внешнюю политику России сохраняется и по сей день, и лучше всего его можно увидеть в стойком противодействии России расширению НАТО в Восточной Европе. Изюминка недавней редакционной статьи против НАТО гласит: 902:36 Мы не позволим повторению 22 июня.

Первые десять дней войны на советском западном окраине были одними из самых разрушительных во Второй мировой войне. Немцы продвинулись на 150 миль на юг и на 350 миль на север. Преимущество, уступленное немцам, было столь велико, что только в конце 1944 г., всего за несколько месяцев до окончания войны, фронт между двумя армиями вернулся на линию, предшествовавшую наступлению 21 июня. История того, как и почему это преимущество было дано немцам, осталась в значительной степени невыразимой. Почему? Потому что, пока коммунисты оставались у власти, они не хотели, чтобы это обсуждалось, и поэтому не предоставили необходимую документацию. Таким образом, большинство из тех, кто писал о русском опыте во время Второй мировой войны, должны были сосредоточить свои рассказы на ряде эпизодов, в которых советские войска вели себя славно, таких как Сталинградская битва и блокада Ленинграда.

Однако с распадом Советского Союза в 1991 году россияне начали переоценивать свое прошлое и разрушать многочисленные идеологические мифы, искажения и неправду. Пока историки раскапывали в архивах многочисленные документы, семьи погибших маршалов публиковали свои неподцензурные мемуары, а ветераны передавали неподцензурные устные рассказы, трагические события 1941–1945 годов стали предметом многочисленных жарких дискуссий. Этот новый материал уже значительно обогатил ряд книг о Ленинграде и Сталинграде и теперь может быть использован для рассказа реальной истории десяти дней после 22 июня 19 июня.41.

Разнообразие новых источников действительно впечатляет. Среди наиболее важных — телеграммы от советских шпионов и дипломатов со всего мира, засекреченные документы Политбюро, меморандумы Генерального штаба и полиции, служебные журналы Сталина (которые невероятно полезны, сухо регистрируя встречи, о которых некоторые генералы предпочли так удобно забыть), высшее командование приказы и указы, а также подлинные мемуары и записки члена Политбюро Анастаса Микояна, маршала Георгия Жукова, адмирала Николая Кузнецова, маршала Матвея Захарова, маршала Константина Рокоссовского и ряда меньших генералов и государственных деятелей. Такие доказательства были чрезвычайно важны при написании этой книги, позволяя опровергнуть общепринятое мнение по ряду ключевых моментов.

Теперь ясно, что Сталин действительно готовил упреждающий удар по Германии, о чем давно спорят историки. Хотя в архивах до сих пор не найдено ни одного дымящегося пистолета — документа с указанием даты нападения, подписанного Сталиным, — новые данные свидетельствуют о том, что вождь советского народа начал планировать еще летом 1940 года и надеялся начать вторжение. к лету 1942 года. Теперь у нас есть доступ к ряду военных планов, составленных между августом 1940 года и 19 мая 1942 года.41, а также ряд сверхсекретных партийных и армейских директив. В свете этого дразнящие намеки на упреждающий удар, десятилетиями мучившие историков, наконец-то обретают смысл.

Вопреки распространенному мнению, Сталин весной 1941 года не впал в преступную пассивность, отказываясь действовать на сообщения о сосредоточении немецких войск на границе. Он осознавал опасность, но продолжал верить, что Гитлер не сможет нанести удар раньше лета 1942. Думая, что у него еще есть время, он все откладывал последние приготовления к войне. Только когда министр иностранных дел Японии Йосуке Мацуока посетил Москву и подписал в апреле пакт о нейтралитете, тем самым обезопасив восточный фланг Советского Союза, Сталин приказал готовиться к упреждающему удару. Это произошло между 15 апреля и 5 мая, но было уже слишком поздно; его нерешительность дорого обошлась нации, поскольку Красная Армия оказалась в стратегической неопределенности между наступлением и обороной и, следовательно, не была готова ни к тому, ни к другому.

Ценность отчетов разведки 1941 года, предупреждающих о неминуемой атаке, теперь должна быть пересмотрена. Кое-кто из них угадал дату вторжения более или менее правильно, но те же источники предсказывали ее уже около года, а поток возмутительно вводящих в заблуждение телеграмм о нападении Германии еще летом 1940 года заставил Сталина скептически относиться к достоверность разведданных в целом.

Внимательное изучение документов, связанных с разгромом 19 июня41 приводит нас к выводу, что общая эффективность сталинского режима сильно переоценена. Ни один институт в стране не функционировал эффективно накануне войны: у армии не было резервных командных пунктов, у Кремля не было подземного бункера, железная дорога не могла уследить за воинскими эшелонами, оборонная промышленность не умела производить бомбы замедленного действия. Даже сталинская полиция, обычно описываемая как совершенный инструмент запугивания и контроля, не смогла перехватить немецких спецназовцев, которым удалось парализовать Красную Армию, прервав в ночь на 21 июня почти все кабельные коммуникации в западной части страны9.0005

Теперь совершенно ясно, что во время катастрофы на западных окраинах ни один высший офицер не предлагал отводить отступавшие советские армии в тыл, как это сделали русские генералы в 1812 году, когда страна тоже оказалась разбитой — на этот раз Вторжение Наполеона. Похоже, что все наверху охотно согласились со оценкой Сталина, что запланированный отход равен капитуляции. Что касается стратегической ценности ужасающей кровавой бойни на западе, которую иногда называют боевым отступлением, то в конечном счете она была бесполезна. Истощенные бессмысленным сопротивлением и контрударами по приказу Сталина, советские войска распались в считанные дни, оставив без защиты тыл. Это привело к потере Украины и Северного Кавказа и позволило немцам выйти к Волге. Катастрофический разгром Юго-Западного фронта на Украине после того, как разгромленная группа армий была вынуждена перейти в контрнаступление, стал кульминацией этого стратегического безумия.

Теперь мы знаем истинную степень отстранения Сталина от государственных дел после начала войны. Раньше утверждали, что он либо впал в депрессию, либо так и не оставил штурвала. Ни то, ни другое не верно; он держал руль опасно неустойчивым. Он отсутствовал в своем кремлевском кабинете всего два дня, 29 и 30 июня, однако его обычные рабочие часы военного времени, в течение которых он технически был на месте, выглядят шокирующе короткими и в целом неверно истолкованными. Когда утром в Москву пришли первые боевые сводки, диктатор крепко спал. К тому времени, когда он добрался до Кремля, ближе к вечеру или вечеру, немцы продвинулись на 30 миль, и его инструкции, основанные на утренних отчетах, потеряли актуальность.

Нарком обороны Тимошенко и начальник Генерального штаба Жуков сделали все возможное накануне вторжения, чтобы убедить Сталина в неизбежности нападения, но новые источники предполагают, что их действия в течение первых десяти дней войны были плохими. В большинстве случаев они выполняли свои роли подхалимов, читая полевым командирам лекции о достоинствах самоубийственных контрударов по приказу Сталина. В следующие три года Жуков стал советским героем Великой Отечественной войны, а 19 мая45 его войска заняли берлогу Гитлера в Берлине, однако теперь ясно, что традиционное представление о Жукове как о мудреце Красной Армии, блестящем стратеге и честном солдате было слишком великодушным. Хорошим примером является самоубийственная миссия войск Юго-Западного фронта, которой он руководил в июне 1941 года, которой он не переставал хвастаться после войны. Наделенный выдающейся силой воли, немалым талантом и поразительной безжалостностью, Жуков заслуженно председательствовал на маршальском собрании, но ни он, ни меньшие звезды, от Тимошенко до выжившего в ГУЛАГе Константина Рокоссовского, не были благословлены сочувствием или чувствительностью. Люди из стали, возможно, они и получили право перевоплощаться в памятники, но точно не в иконы.

Другим неизбежным выводом любого изучения вновь доступных источников является то, что Большой террор 1937–1939 годов был с точки зрения Сталина совершенно рациональным. Традиционно считалось, что предвоенная чистка

Наслаждаетесь предварительным просмотром?

Страница 1 из 1

Совет по международным делам Западного Массачусетса

Доклад доктора Лауры Рид: Как избежать Третьей мировой войны: ядерные угрозы в Европе

20 апреля 2022 г.

Выступление доктора Лоры Рид перед Советом по международным делам Западной Массачусетса на тему «Как избежать Третьей мировой войны: ядерные угрозы в Европе». Первое живое мероприятие за более чем два года. Отличный разговор и интересные вопросы. Разговор состоялся 20 апреля. Доктор Рид преподает в Колледже с отличием Содружества при Массачусетском университете в Амхерсте. Она работала помощником директора пяти колледжей по программе исследований мира и мировой безопасности, научным сотрудником по программе управления атомом в Гарвардской школе государственного управления им. Кеннеди и научным сотрудником по программе исследований безопасности Массачусетского технологического института. Ссылка на видео: https://youtu.be/dflhueOFKOA

Внешняя политика России в 21 веке с Константином Плешаковым

9 марта 2022

Бывший аналитик по внешней политике Института США и Канады в Москве, д-р Плешаков эмигрировал в Америку в 1998 году. Он опубликовал шесть книг о геополитике, войне и революции, переведенных на двенадцать языков. Его последняя книга — «Крымская связь: путинская война и столкновение цивилизаций». Уроженец Ялты в Крыму, в настоящее время он является приглашенным профессором Амхерстского колледжа. Программу модерировал давний член и друг Совета доктор Стивен Джонс, профессор русистики в Маунт-Холиок и соавтор книги «Грузия: от самодержавия к демократии».

Он спас мир: Эдвард Стеттиниус и создание ООН с Биллом Шером

17 февраля 2022

Совет по международным делам Западного Массачусетса Мгновенные выпуски Онлайн-мероприятие: Билл Шер рассказывает о почти полностью забытом государственном секретаре Франклина Рузвельта и Гарри Трумэна, Эдварде Р. Стеттиниусе-младшем, который больше, чем кто-либо, для создания Организации Объединенных Наций, преодолевая дебри международных споров, чтобы поддерживать консенсус между Рузвельтом, Черчиллем, Сталиным и целым рядом более мелких стран для выработки окончательного Устава ООН.

Переосмысление безопасности с точки зрения глобального юга с доктором Омаром С. Дахи

27 января 2022

Это виртуальное мероприятие состоялось 27 января 2022 года и было организовано Советом по международным делам Западного Массачусетса в рамках их серии Instant Issues Online. Доктор Омар С. Дахи — адъюнкт-профессор экономики Хэмпширского колледжа и научный сотрудник Исследовательского института политической экономии Массачусетского университета в Амхерсте. Омар Дахи является директором-основателем Security in Context, исследовательской сети по вопросам мира, конфликтов и международных отношений. Их сайт: https://www.securityincontext.com. Модераторами выступления являются доктор Кавита Хори, профессор политологии Рут Лоусон, и Кэрол Хоффман Коллинз, директор Центра глобальных инициатив Маккаллока в колледже Маунт-Холиок.

Quo Vadis Polonia с Гедеоном В. Вернером

13 декабря 2021 г.

Совет по международным делам Западного Массачусетса представил онлайн-мероприятие Instant Issues с участием г-на Гедеона Вернера, польского председателя Школы бизнеса Университета Квиннипиак, посвященного ссоре Польши с ЕС. : Прелюдия к Полекситу?

Спортивная дипломатия в Западном Массачусетсе и за его пределами

22 сентября 2021 г.

Совет по международным делам Западного Массачусетса и Спрингфилдского колледжа представляет Райана Мерфи, сотрудника отдела спортивной дипломатии Государственного департамента США, на беседу с Ирен Ротондо из Спрингфилдского колледжа, выпускница 2022 года, и редактором- главный из «Спрингфилдского студента».

Д-р Кэтрин Браун об Афганистане: как продолжать поддерживать наших союзников

9 сентября 2021

Д-р Кэтрин Браун, президент и главный исполнительный директор Global Ties США и автор книги «Ваша страна, наша война: пресса и дипломатия в Афганистане», выступила на виртуальном заседании Совета по международным делам Западного Массачусетса мероприятие 9 сентября 2021 г. на тему «Афганистан: как продолжать поддерживать наших союзников».

Доктор Питер Эбботт, OBE, генеральный консул Великобритании — NewEngland на глобальных особых отношениях между Великобританией и США

, 4 мая 2021 г.

Доктор Питер Эбботт, ОБЕ, генеральный консул Великобритании в Новой Англии, говорил с нами во вторник, 4 мая, о глобальной Британии и особых отношениях между Великобританией и США. Доктор Эббот служил на дипломатической службе Ее Величества в течение 15 лет. Прежде чем стать генеральным консулом Великобритании в Новой Англии в 2020 году, он работал советником в Высшей комиссии Великобритании в Исламабаде, Пакистан, и руководил крупнейшей миссией в зарубежной дипломатической сети Великобритании. В этой презентации также принял участие заместитель консула Том Николлс.

Бывший корреспондент CNN в Азии Майк Чиной о подъеме движения за права человека.

24 марта 2021

Бывший корреспондент CNN в Азии и уроженец Нортгемптона Майк Чиной выступил на виртуальном мероприятии Совета по международным делам Западного Массачусетса, посвященном его новой книге «Вы со мной?: Кевин Бойл и подъем движения за права человека» 24 марта 2021 г. Г-н Чиной беседовал с Мэтью Х. Чарити, профессором права юридического факультета Университета Западной Новой Англии. Это мероприятие было организовано в сотрудничестве с Юридической школой Университета Западной Новой Англии. Щедро спонсируется Glenmeadow и Wilbraham & Monson Academy.

Фотожурналист Уинслоу Мартин о нагорно-карабахском конфликте

10 февраля 2021

10 февраля 20121: Мероприятие Совета по международным делам Западного Массачусетса «Мгновенные вопросы онлайн»: «Позади солдата: Журнал войны за Нагорный Карабах». В книге «Позади солдата» Мартин словами и картинками описывает то, чему он был свидетелем в Армении во время ее войны против Азербайджана. Война велась за давно спорные территории Нагорного Карабаха. Мартин остался в столице Ереване, понимая, что все и везде были на войне. Армения – маленькая страна, поэтому фронт всегда был рядом с домом. Его фотографии добровольцев, помогающих делу, солдат, уходящих и возвращающихся с войны, беженцев, уличных демонстраций, похорон и т. д. в сочетании с этим комментарием рассказывают захватывающую историю об Армении и жизни во время войны. Мартин побеседует с давним другом Совета Элизабет Уиншип, бывшим старшим помощником директора приемной комиссии колледжа Элмс и нынешним главным библиотекарем Вроцлавской международной школы в Польше.

Д-р Дэн Шапиро о переговорах о не подлежащем обсуждению в арабо-израильском конфликте и за его пределами

26 января 2021 г.

26 января 2021 г.: Специальная презентация между Советом по международным делам или Западным Массачусетсом и Университетом Бэйпат. Доктор Даниэль Шапиро является основателем и директором Гарвардской программы международных переговоров. Доктор Шапиро преподает высоко оцененный курс переговоров в Гарвардском колледже; инструктирует стажеров-психологов в Гарвардской медицинской школе/больнице Маклина, а также ведет занятия по обучению руководителей в рамках Программы переговоров в Гарвардской школе права, Гарвардской школе Кеннеди и Гарвардской медицинской школе/больнице Маклина. Он работал на факультете Флетчерской школы права и дипломатии, Университета Тафтса и Слоанской школы менеджмента Массачусетского технологического института.

Представитель РПК США Баян Сами Абдул Рахман о США и Курдистане, Ирак: растущее партнерство

12 ноября 2020 г.

Представитель КРГ США Баян Сами Абдул Рахман выступает перед нами на виртуальном мероприятии в четверг, 12 ноября. Ключом к ее роли является укрепление связей между Курдистаном и Соединенными Штатами, защита позиции ее правительства по широкому кругу вопросов политики, безопасности, гуманитарных, экономических и культурных вопросов, а также содействие координации и партнерству. До своего назначения в США в 2015 году г-жа Абдул Рахман была Высоким представителем в Соединенном Королевстве. Она была избрана в Совет лидеров Демократической партии Курдистана в 2010 году. Эта программа была щедро спонсирована Bacon\Wilson PC.

Хавьер Корралес: Почему популизм — это сахар, соль, жир в нашей политике

30 июня 2020 г.

Мы приветствовали доктора Хавьера Корралеса, профессора Дуайта У. Морроу 1895 г. и заведующего кафедрой политологии Амхерстского колледжа, на онлайн-мероприятии Instant Issues 30 июня 2020 г. Исследования Хавьера Корралеса сосредоточены на демократизации, президентских полномочиях, отступлении от демократии, политической экономии развития, правящих партиях, преимуществах действующего президента, внешней политике и сексуальности. Он много публиковался по Латинской Америке и Карибскому бассейну. Его последняя книга «Исправление демократии: почему конституционные изменения часто не способствуют укреплению демократии в Латинской Америке» была опубликована издательством Oxford University Press в 2018 году. Он является соавтором с Майклом Пенфолдом книги «Драгон в тропиках: Венесуэла и наследие Уго Чавеса». (Brookings Institution Press, 2015 г.), теперь во втором издании; с Даниэлем Альтшулером, «Обещание участия: эксперименты по совместному управлению в Гондурасе и Гватемале» (Palgrave/Macmillan, 2013), и с Карлосом А. Ромеро, «Отношения между США и Венесуэлой с 19 века».90-е годы: борьба с угрозами безопасности среднего уровня (Routledge, 2013). Он также является соредактором с Марио Печени книги «Политика сексуальности в Латинской Америке: читатель о правах лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров» (University of Pittsburgh Press, 2010) и автор книги «Президенты без партий: политика Экономическая реформа в Аргентине и Венесуэле в 1990-е годы (Penn State University Press, 2002). Он часто выступает и пользуется популярностью в Совете по международным делам Западного Массачусетса, а также в других советах сети WACA.

Журналистка Лиза Наполи о своей новой книге: Up All Night: Ted Turner, CNN, and the Bourth of 24-Hour News

28 мая 2020 г.

28 мая 2020 г .: Лиза Наполи освещала президентские кампании, противостояние с заложниками, съезд хакеров на открытом воздухе и культуру технологий, все в самых разных новостных агентствах (некоторые из которых больше не существуют). ), включая New York Times CyberTimes , MSNBC и общественное радио — шоу Marketplace . В течение пяти лет она также освещала вопросы искусства и культуры в KCRW. Ее первая книга «Радио Шангри-Ла» посвящена влиянию медиакультуры на Королевство Бутан, куда ее пригласили помочь открыть радиостанцию ​​на заре демократического правления. «Рэй и Джоан» рассказывает о покойной филантропке Джоан Крок и ее муже, председателе-основателе корпорации McDonald’s. Лиза является президентом учредительного совета Bhutan Media Service, новостного агентства, созданного исключительно на добровольных началах бутанскими беженцами из диаспоры. Серия Instant Issues щедро спонсируется Glenmeadow Greenfield Savings Bank Wilbraham & Monson Academy Sir Speedy 9.0005

Instant Issues Online: Чарли Эпштейн о влиянии COVID-19 на мировые рынки

11 мая 2020 г.

Финансовый консультант Чарли Эпштейн о «Пособии по коронавирусу: куда нам двигаться дальше». Чарли Эпштейн основал Epstein Financial Services в 1981 году. Как тренер 401k он был признан на национальном уровне одним из самых влиятельных людей в отрасли. Чарли основал Центр семейного бизнеса в Амхерсте. Он появился на Fox Business и во многих местных СМИ. Серию Instant Issues щедро спонсировали Glenmeadow, Greenfield Savings Bank, Wilbraham & Monson Academy и Sir Speedy.Выражаем особую благодарность Джону Пересу, главе Consilium Opis, за организацию этого мероприятия

Доктор Винсент Ферраро: Америка и Ближний Восток: закончатся ли когда-нибудь войны?

, 3 марта 2020 г.

Дата: 20 февраля 2020 г. Доктор Винсент Ферраро, почетный профессор политологии в колледже Маунт-Холиок, выступает на тему «Америка и Ближний Восток: закончатся ли когда-нибудь войны?» Давний член и друг Совета и частый оратор, он преподавал в Маунт-Холиок в течение 40 лет, прежде чем уйти на пенсию в 2016 году. Его исследования специализировались на международных отношениях и американской внешней политике; сосредоточив внимание на таких областях, как глобальная бедность, третий мир и глобальное развитие. Доктор Ферраро выступил на мероприятии серии дискуссий во время обеденного перерыва в коричневых пакетах Instant Issues 9.0005

Доктор Майкл Т. Клэр: «Ад вырывается на свободу: точка зрения Пентагона на изменение климата».

20 февраля 2020 г.

Дата: 20 февраля 2020 г. Д-р Майкл Т. Клэр, почетный профессор пяти колледжей исследований мира и мировой безопасности и директор программы пяти колледжей по изучению мира и мировой безопасности, выступая на мероприятии серии дискуссий во время обеденного перерыва в коричневых сумках Instant Issues, посвященном его новой книге.

Д-р Сара Ньюленд о протестах в Гонконге в 2019 году: причины и последствия

30 января 2020 г.

Дата: 30 января 2020 г. Д-р Сара Ньюленд, доцент государственного управления Колледжа Смита, выступает с докладом о протестах в Гонконге в 2019 г.: причины и последствия в серии дискуссий о коричневых пакетах во время обеда мероприятие.

Д-р Кавита Хори о проблемах безопасности в Южной Азии

4 ноября 2019 г.

Дата: 4 ноября 2019 г. Продолжительность: 1 час 3 минуты. Доктор Кавита Хори, профессор политологии Рут Лоусон, и Кэрол Хоффманн Коллинз, директор Центра глобальных инициатив МакКаллоха при колледже Маунт-Холиок, рассказали о проблемах безопасности и этнических конфликтах в Южной Азии на конференции Instant Issues в Спрингфилде, Массачусетс.

Марк Р. Джейкобсон о политической войне, пропаганде и дезинформации

23 октября 2019 г.

Дата: 23 октября 2019 г. Продолжительность: 1 час 22 минуты. Г-н Джейкобсон является профессором американских институтов имени Джона Дж. Макклоя 16 года в Амхерстском колледже и бывшим армейским пропагандистом (1993–2001).

93-я ежегодная встреча и выступление доктора Кэтрин Браун, президента и главного исполнительного директора Global Ties US.

2 октября 2019 г.

2 октября 2019 г. Продолжительность: 1 час 29 минутминут. Ежегодная встреча 2019 года со спикером, доктором Кэтрин Браун, президентом и главным исполнительным директором Global Ties US, и вручение нашей второй награды Сью К. Рут за гражданскую дипломатию местной организации, которая проделала выдающуюся работу с Советом Государственного департамента по работе с международными посетителями. Программа и другие программы обмена.

Миссия руководства Совета по международным делам Америки в Катар

9 апреляth 2019

Дата: 9 апреля 2019 г. Продолжительность: 1 час 16 минут. Джон Янг, член правления Совета по международным делам Западного Массачусетса, выступает на мероприятии из серии обеденных дискуссий Instant Issues Brown Bag.

Нефть, социализм и кризис в Венесуэле

15 февраля 2019 г.

Дата: 15 февраля 2019 г. Продолжительность: 1 час 15 минут. Доктор Алехандро Веласко, адъюнкт-профессор Галлатинской школы Нью-Йоркского университета, выступает на мероприятии Совета по международным делам Западного Массачусетса Instant Issues Brown Bag во время обеда.

Проблемы лидерства и переговоров в мире политики: издание по международным отношениям

29 января 2019 г.

Дата: 29 января 2019 г. Продолжительность: 1 час 4 минуты. Сенатор штата Эрик Лессер в беседе с доктором Джошуа Вайсом, директором программы магистра наук в области лидерства и переговоров Университета Бэй-Пат, на мероприятии Instant Issues After Hours, организованном Советом по международным делам Западного Массачусетса.

Heartland Security: как глобальное взаимодействие когда-то подпитывало американский средний класс и может снова

17 сентября 2018 г.

Дата: 17 сентября 2018 г. Продолжительность: 1 час 14 минут. Выступление Гарри Крейсы из Центра новой американской безопасности в беседе с Биллом Шером из журнала Politico на 92-м ежегодном собрании и ужине Совета по международным делам Западного Массачусетса.

Новая и неоднозначная роль США в мире: хорошая, плохая и безобразная

29 апреля 2018 г.

Дата: 29 апреля 2018 г. Продолжительность: 1 час 30 минут. Выступление Джеффри Голдберга, главного редактора The Atlantic Magazine и ведущего журналиста по международным отношениям, на серии лекций Билла и Линн Фоггл «Великие проблемы». Это мероприятие было спонсировано Советом по международным делам Западного Массачусетса.

Высшее образование, иммиграция и общественное благо

12 апреля 2018 г.

Дата: 12 апреля 2018 г. Продолжительность: 51 минута. Выступление доктора Гарри Думая, президента Колледжа Богоматери Вязов, на обеде, посвященном Instant Issues.

События на Аравийском полуострове

20 марта 2018 г.

Дата: 20 марта 2018 г. Продолжительность: 1 час 13 минут. Выступление посла Марка Г. Хэмбли (в отставке) и Уильяма Морриса, генерального секретаря британского фонда Next Century Foundation, на обеде, посвященном Instant Issues.

Северная Корея и что ждет впереди

24 января 2018 г.

Дата: 24 января 2018 г. Продолжительность: 54 минуты. Выступление доктора Лауры Рид с факультета политических наук и юридических исследований Массачусетского университета в Амхерсте.

Brexit и последствия для Ирландии

30 октября 2017 г.

Дата: 30 октября 2017 г. Продолжительность: 61 минута. Выступление конгрессмена Ричарда Э. Нила на 91-м ежегодном собрании и ужине Совета по международным делам Западного Массачусетса.

Израиль в 70 лет

19 октября 2017 г.

Дата: 19 октября 2017 г. Продолжительность: 51 минута. Выступление Генерального консула Израиля в Новой Англии Иегуды Яакова.

Изменение климата и национальная безопасность

27 сентября 2017 г.

Дата: 27 сентября 2017 г. Продолжительность: 55 минут. Выступление Грегори Уайта, профессора государственного управления Мэри Хаггинс Гэмбл в Колледже Смита, на мероприятии Совета по международным делам Западного Массачусетса.

Нарушения прав человека этнических меньшинств в Китае

16 мая 2016 г.

Дата: 16.05.16. Продолжительность: 1 час 2 минуты. Грег Фэй, руководитель проекта по защите прав уйгуров в Вашингтоне, округ Колумбия.

Происхождение Даиш, его геополитические последствия и идеология

23 февраля 2016 г.

Дата: 23.02.16. Продолжительность: 1 час 18 минут. Давний член Совета и друг, посол Марк Хэмбли со своим коллегой, г-ном Уильямом Моррисом, генеральным секретарем базирующегося в Великобритании Фонда «Следующее столетие», говорят о Сирии, Асаде и Даиш: в поисках ответов.

Вечер с международным корреспондентом NPR Сорайей Сархадди Нельсон

11 декабря 2014

Дата: 11.12.14. Продолжительность: 1 час 12 минут. Г-жа Нельсон появляется в разговоре с доктором Уильямом Таубманом, Бертраном Снеллом, почетным профессором политологии в Амхерст-колледже и автором биографии Хрущева, получившей Пулитцеровскую премию. Человек и его эпоха.

Есть ли у Нигерии шансы на борьбу с Боко Харам?

8 октября 2014 г.

Дата: 08.10.14. Продолжительность: 1 час 28 минут. Спикер ежегодного собрания, доктор Окей Ндибе. Доктор Ндибе — писатель, политический обозреватель и эссеист.

Ближневосточный котел: текущие события и их влияние на США

23 августа 2014 г.

Дата: 23.08.14. Продолжительность: 1 час 58 минут. Посол Марк Г. Хэмбли (в отставке) Доклад был представлен в рамках обучающей серии Glenmeadow и состоялся во вторник, 23 сентября 2014 г., в загородном клубе Longmeadow.

Пакистан и Афганистан: беседа Харуна К. Уллы

28 мая 2014 г.

Дата: 28.05.14. Продолжительность: 58 минут. Харун К. Улла, ученый-международник, дипломат США и полевой исследователь, специализирующийся на Южной Азии и Ближнем Востоке.[

Украина, страна все еще в переходном периоде

26 марта 2014

Дата: 26.03.14. Продолжительность: один час. Выступление профессора на пенсии Кандиды Джонсон, профессора делового администрирования муниципального колледжа Холиок.

Торговля людьми в Массачусетсе

27 января 2014 года

Дата: 27. 01.14. Продолжительность: 1 час 2 минуты. Сенатор Гейл Д. Кандарас о торговле людьми в Массачусетсе.

Почему китайцы недовольны

29 мая 2013 г.

Дата: 29.05.13. Продолжительность: 1 час 13 минут. Совет по международным делам Западного Массачусетса рад сотрудничать с Хьюго Рестоллом, редактором редакционной страницы страниц мнений The Wall Street Journal в Азии, который выступит на тему «Почему китайцы несчастны».

Что происходит в Бирме/Мьянме?

22 октября 2012 г.

Дата: 22.10.12. Продолжительность: 1 час 24 минуты. Доктор У Ба Вин, вице-президент по политике и программам раннего колледжа Бард-колледжа в Саймонс-Рок, и фотограф Джонатан Достер.

Разговор с бывшим послом Райаном Крокером

4 октября 2012 г.

Дата: 04.10.12. Продолжительность: 1 час 34 минуты. Уроки долгой войны: США и стратегические вызовы Ближнего Востока.

непрерывная интеграция — Jenkins Pipeline Wipe Out Workspace

Вопрос задан 6 лет, 4 месяца назад

Изменено 2 месяца назад

Просмотрено 301k раз

Мы используем Jenkins 2. x и нам нравится новый плагин Pipeline. Однако при таком количестве веток в репозитории место на диске быстро заполняется.

Есть ли какой-нибудь подключаемый модуль, совместимый с Pipeline, с помощью которого я могу стереть рабочую область при успешной сборке?

• jenkins
• непрерывная интеграция
• jenkins-pipeline
• jenkins-plugins
• рабочее пространство

Как @gotgenes указал с Версия Дженкинса. 2.74 , ниже работает, не уверен, с каких пор, может быть, если кто-то сможет отредактировать и добавить версию выше

 cleanWs()
 

---

С, Jenkins Version 2.16 и подключаемый модуль очистки рабочей области, который у меня есть, я использую

 step([$class: 'WsCleanup'])
 

для удаления рабочей области.

Вы можете просмотреть его, перейдя по адресу

 JENKINS_URL/job/<любой проект Pipeline>/pipeline-syntax
 

Затем выберите «Шаг: Общий этап сборки» на шаге «Образец», а затем выберите «Удалить рабочую область после завершения сборки» на шаге «Сборка 9». 0005

2

Вы можете использовать deleteDir() в качестве последнего шага конвейера Jenkinsfile (при условии, что вы не меняли рабочий каталог).

6

Упомянутые решения deleteDir() и cleanWs() (при использовании подключаемого модуля очистки рабочей области) работают, но рекомендация использовать его на дополнительном этапе сборки обычно не является желаемым решением . Если сборка завершается с ошибкой и конвейер прерывается, этот этап очистки никогда не достигается, и поэтому рабочая область не очищается при неудачных сборках.

=> В большинстве случаев вам, вероятно, следует поместить его в состояние пост-построенного шага, например, всегда :

 конвейер {
    агент любой
    этапы {
        этап('Пример') {
            шаги {
                эхо "Привет, мир"
            }
        }
    }
    почта {
        всегда {
            очиститьWs()
        }
    }
}
 

2

На самом деле функция deleteDir рекурсивно удаляет текущий каталог и его содержимое. Символические ссылки и соединения не будут отслеживаться, но будут удалены.

Чтобы удалить определенный каталог рабочей области, заверните шаг deleteDir в шаг dir.

 каталог('directoryToDelete') {
    удалитьКаталог()
}
 

1

Используя следующий сценарий конвейера:

 конвейер {
    агент { метка "мастер" }
    опции { skipDefaultCheckout () }
    этапы {
        этап('CleanWorkspace') {
            шаги {
                очиститьWs()
            }
        }
    }
}
 

Выполните следующие действия:

1. : Перейдите к последней сборке задания конвейера, рабочую область которого вы хотите очистить.
2. Нажмите ссылку «Воспроизведение» в меню LHS.
3. Вставьте приведенный выше сценарий в текстовое поле и нажмите «Выполнить».

3

Я использовал deleteDir() следующим образом:

 post {
        всегда {
            deleteDir() /* очищаем наше рабочее пространство */
        }
    }
 

Тем не менее, мне также пришлось всегда запускать Успех или Неудача ПОСЛЕ, но вы не можете заказать условия публикации. Текущий порядок всегда изменен, прерван, неудачен, успешен, а затем нестабилен.

Тем не менее, есть очень полезное условие публикации, очистка , которая всегда выполняется последней, см. https://jenkins.io/doc/book/pipeline/syntax/

Итак, в конце мой пост был следующим:

 сообщение {
    всегда {
    }
    успех{
    }
    отказ {
    }
    очистка {
        удалитьКаталог()
    }
}
 

Надеюсь, это может быть полезно для некоторых крайних случаев

2

Если вы использовали пользовательское рабочее пространство в Jenkins, то deleteDir() не удалит папку @tmp.

Таким образом, чтобы удалить @tmp вместе с рабочей областью, используйте следующий конвейер

 {
    агент {
        узел {
            customWorkspace "/home/jenkins/jenkins_workspace/${JOB_NAME}_${BUILD_NUMBER}"
        }
    }
    почта {
        очистка {
            /* очищаем наше рабочее пространство */
            удалитьКаталог()
            /* очистить каталог tmp */
            директор("${рабочая область}@tmp") {
                удалитьКаталог()
            }
            /* очищаем каталог скриптов */
            директор("${рабочая область}@скрипт") {
                удалитьКаталог()
            }
        }
    }
}
 

Этот фрагмент также будет работать для рабочей области по умолчанию.

4

Использование расширения «WipeWorkspace», по-видимому, также работает. Требуется более длинная форма:

 checkout([
   $класс: 'GitSCM',
   филиалы: scm.филиалы,
   расширения: scm.extensions + [[$class: 'WipeWorkspace']],
   userRemoteConfigs: scm.userRemoteConfigs
])
 

Подробнее здесь: https://support.cloudbees.com/hc/en-us/articles/226122247-How-to-Customize-Checkout-for-Pipeline-Multibranch-

Доступные расширения GitSCM здесь: https://github.com/jenkinsci/git-plugin/tree/master/src/main/java/hudson/plugins/git/extensions/impl

Для Jenkins 2.190.1 это работает для обязательно:

 сообщение {
        всегда {
            cleanWs deleteDirs: true, notFailBuild: true
        }
    }
 

 трубопровод {
    агент любой
    инструменты {узлы "узел"}
    
    Окружающая среда {
    }
    параметры {
        строка (имя: «ПАПКА», значение по умолчанию: «ABC», описание: «ПАПКА», обрезка: истина)
    }
    этапы {
        этап 1') {
            шаги{
            }
        }
        стадия ("2") {
            шаги {
            }
        }
    }
    почта {
        всегда {
            echo "Релиз завершен, сделайте очистку и отправьте почту"
            удалитьКаталог()
        }
        успех {
            эхо "Выпуск успешен"
        }
        отказ {
            эхо "Ошибка выпуска"
        }
        очистка {
            echo "Очистить пост-рабочее пространство"
            очиститьWs()
        }
    }
}
 

1

Мы убеждаемся, что работаем с чистой рабочей областью, используя функцию подключаемого модуля git. Вы можете добавить дополнительные действия, например «Очистить перед оформлением заказа». Мы также используем это для «Удаления устаревших веток удаленного отслеживания».

В моем случае я хочу удалить старые файлы в начале сборки, но это проблематично, так как исходный код проверен.

Мое решение — попросить git очистить все файлы (из последней сборки), о которых он не знает:

 ш "git clean -x -f"
 

Таким образом, я могу начать сборку с чистого листа, а в случае сбоя рабочая область не очищается и, следовательно, легко поддается отладке.

Очистка: поскольку секция post конвейера гарантированно запускается в конце выполнения конвейера, мы можем добавить некоторые уведомления или другие шаги для выполнения финализации, уведомления или других задач конца конвейера.

 трубопровод {
    агент любой
    этапы {
        этап('Не работает') {
            шаги {
                ш 'лс'
            }
        }
    }
    почта {
        очистка {
            echo 'Так или иначе, я закончил'
            deleteDir() /* очищаем наше рабочее пространство */
        }
    }
}
 

1

В настоящее время как deleteir(), так и cleanWs() не работают должным образом при использовании подключаемого модуля Jenkins kubernetes, рабочая область модуля удаляется, но основная рабочая область сохраняется

это не должно быть проблемой для постоянных ветвей, когда у вас есть шаг для очистки рабочее пространство до мошенничества на кассе. По сути, он будет повторно использовать одно и то же рабочее пространство снова и снова: но при использовании многоветвевых конвейеров мастер сохраняет все рабочее пространство и каталог git

Думаю, это проблема с Дженкинсом, здесь просветление?

Я обычно использую это:

 сообщение {
        успех {
            очиститьWs()
        }
    }
 

Твой ответ

Зарегистрируйтесь или войдите в систему

Зарегистрируйтесь с помощью Google

Зарегистрироваться через Facebook

Зарегистрируйтесь, используя адрес электронной почты и пароль

Опубликовать как гость

Электронная почта

Требуется, но никогда не отображается

Опубликовать как гость

Электронная почта

Требуется, но не отображается

Основные моменты LOTC 2015–2016 и приглашенного докладчика – Университетская школа Нижней страны

10. 08-12.08, пн.-ср. — 9:00-13:00 Преподавательский состав (присмотр за детьми, предоставляемый студентами и выпускниками USL).

12 августа, среда  – ежегодный обед для выпускников – 11:45 в тренажерном зале

13–8/14, чт. – 2015–2016 учебный год начинается с ориентационных мероприятий, проводимых учащимися и выпускниками старших классов USL.

17 августа, понедельник – Начало обычных занятий В качестве подготовки к нашим полевым испытаниям учащиеся средних и старших классов пройдут обучение Red Cross CPR/First AED/AED. Студенты также будут печь печенье, доставлять его и убирать на кухне. Это позволит студентам получить практику с ответственностью, присущей LOTC, и познакомиться с нашими соседями по бульвару Коулман.

21 августа, пятница  – Мероприятия для студентов и наставников. Студенты и наставники USL будут наслаждаться фильмами, играми и едой в тренажерном зале с 18:30 до 20:30.

24 августа, понедельник  — Снова в школу День открытых дверей в спортзале (18:00). Родители средних и старших классов обеспечивают бесплатный присмотр за детьми родителей и преподавателей/сотрудников.

26 августа, среда  — LOTC — В рамках подготовки к занятиям за пределами кампуса студенты получат практические навыки личной безопасности от инструкторов Charleston Krav Maga. Студенты MS / США продолжат обучение Red Cross CPR / First AED / AED. Студенты из США будут путешествовать по Маунт-Плезант и Северному Чарлстону, чтобы изучить рынок аренды, в том числе следить за процессом аренды квартиры.

2 сентября, среда  — LOTC — В рамках подготовки к нашим мероприятиям за пределами кампуса сотрудники полицейского управления Маунт-Плезант проведут курс личной безопасности для всего студенческого контингента. Все студенты продолжат обучение практическим навыкам личной безопасности у инструкторов Charleston Krav Maga. Студенты MS / США продолжат обучение Red Cross CPR / First AED / AED.

3 сентября, четверг  – Поддержка USL – Семейный ужин со спагетти и салатом (на 4–6 порций). Заказ от миссис Хаббард до среды, 9/2 за 25 долларов. Возьми домой сегодня в автопарке.

7 сентября, понедельник  – Университетская школа будет закрыта в честь праздника Дня труда. Занятия возобновятся во вторник, 9/8.

9 сентября, среда  – После начала дня с урока «Утреннее собрание» учащиеся получат индивидуальные фотографии, сделанные Ring Photography. Макияж и школьные фото будут в следующем семестре. Затем мы отправимся в путешествие и посетим единственную в Северной Америке чайную плантацию и самое старое дерево к востоку от реки Миссисипи. Чарльстонская чайная плантация на острове Вадмалав – это действующая ферма, на которой выращивают чайные растения 18 века, а чай перерабатывают на местной фабрике. Садовод объяснит, как выращивают и ухаживают за чайными растениями. Мы также узнаем об обработке чая и осмотрим плантацию площадью 180 акров на тележке. По пути к чайной плантации Чарльстон мы остановимся и посетим Дуб Ангела. Возраст этого дуба оценивается более 1000 лет. После школьных фотографий учащиеся старших классов пройдут обучение «От тьмы к свету». Нажмите здесь, чтобы посмотреть слайд-шоу наших дней!

16 сентября, среда  — LOTC — Мероприятия в кампусе и вокруг него. Основное внимание будет уделено деятельности консультативной группы (организация и планирование, сближение и практика набора текста). Некоторые студенты примут участие в утренней арт-сессии с госпожой Золларс. В 13:00 Брайан Хикс из Post и Courier будет говорить и отвечать на вопросы о мэре Чарльстона Джо Райли в заповеднике Хиббен. Его биография Райли «Мэр» выходит в ноябре. Это подготовка к нашему ежегодному экзит-поллу LOTC, и вы можете прочитать об этом подробнее здесь. Мы хорошо подготовились в кампусе к этому спикеру о мэре Райли (и выборах), и все ресурсы для подготовки находятся на странице L&L Moodle. Родители могут присоединиться к нам в этом.

21 сентября, понедельник — без единого дня

22 сентября, вторник — поддержка USL и покупка Family Meal — заказ до 21 сентября, получение 22 сентября. Аукционный комитет продает пасту песто в семейном стиле и обеды с салатом Цезарь по 25 долларов членам сообщества USL, друзьям и сторонникам. Они будут готовы разогреть и накормить семью из 4-6 человек. Доходы от этой продажи пойдут на пользу USL и ее миссии.

23 сентября, среда — LOTC — Мы отправимся в Национальный парк Конгари в Хопкинсе, Южная Каролина. Он содержит самый большой участок старовозрастных пойменных лиственных лесов на юго-востоке Соединенных Штатов. В рамках этого опыта мы посмотрим (до или вскоре после) фильм «Корни в реке: История национального парка Конгари», созданный SCETV. В нем рассказывается «история единственного национального парка Южной Каролины, начиная с первых попыток вырубки массивных девственных кипарисов в лесу в 1890s, через массовую борьбу 1970-х годов за его сохранение, до его классификации в качестве национального парка в 2003 году. Программа также рассматривает культурную историю Конгари и его использование историческими афроамериканскими общинами, соседствующими с парком». Потому что это расположен к югу от Колумбии, мы вылетаем раньше, чем обычно. Пожалуйста, наслаждайтесь этим видео нашего дня!

24 сентября, четверг  – LOTC – ВЫСТУПЛЕНИЕ – Университетская школа проведет «Чудеса тропического леса» в 10:00 в тренажерном зале. «Чудеса тропического леса» продемонстрируют живых животных и продукты из тропических лесов по всему миру и расскажут об их выживании, естественной истории, географии, естественном поведении и обучении сохранению. Спектакль подчеркивает осведомленность и энтузиазм в отношении образования в области охраны дикой природы как на уровне низового сообщества, так и в национальном масштабе. На каждой презентации будут представлены живые представители животных из тропических лесов по всему миру. Шоу будет состоять из 5-6 животных тропических лесов. Он подходит для всех возрастов и длится около 45 минут. Среди гостей будут наши друзья из местных школ, центров престарелых и сообщества домашнего обучения. Студенты будут одеты в официальную одежду LOTC для проведения этого шоу (красивые брюки цвета хаки и белая рубашка с воротником USL) и бейджики с именами. Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу с животными!

25 сентября, пятница  – Наш следующий вечер студентов и наставников состоится в пятницу, 25 сентября. Мы будем в тренажерном зале с 6:30 до 8:30, разговариваем, играем в игры и фильм — еда и напитки предоставляются.

30 сентября, среда  –  (A)  Этот день предназначен для родительского собрания и собрания учителей. Помните, что их можно организовать в любое время года. (B) LOTC –   Поездка в парк Шем-Крик на обед, а затем рисование на ArtBuzz. Подготовка к MS Trip (два документальных фильма о битве при Геттисберге). Flex также для MS и США. IS L&L утром. (C)  ДОПОЛНИТЕЛЬНО ТРЕБУЕТСЯ СЕМЬЯ И ДОБРОВОЛЬЦЫ. В 16:00 (и это продлится до 18:00 или 18:30 — так что приходите, когда сможете), мы надеемся помочь сообществу Hibben UMC разгрузить и расставить тыквы на лужайка перед бульваром Коулман. После этого насладитесь бесплатным ужином с пиццей в тренажерном зале! Пожалуйста, возьмите с собой темную футболку, потому что тыквы грязные (прямо из патча)! Это отличная ежегодная традиция! Пожалуйста, наслаждайтесь этим видео дня!

02.10, пятница  –  Сегодня с 14:30 до 15:00 состоится первое из двух (приходите в одно или другое) собрание сопровождающих в MS Pennsylvania Trip.

06.10, вторник  — Сегодня с 7:30 до 8:00 состоится второе из двух собраний сопровождающих в MS Pennsylvania Trip Chaperones.

6 октября, среда  –  Было приятно, что сегодня все вернулись в кампус в безопасности. Все потратили часть дня на построение отношений (IS должен был выбрать обеденного партнера MS). IS также принимала участие в утилизации, организации уголков, развитии математических навыков и уроках L&L. Во второй половине дня они смогли поработать с г-жой Донохью над своим научным проектом. У MS были уроки английского языка и L&L утром. Во второй половине дня они подготовились к предстоящей поездке в Пенсильванию, посмотрев документальный фильм PBS American Experience «Амиши». В старших классах по утрам были уроки английского и L&L. Во второй половине дня мы сели на автобус USL в отделение Красного Креста Каролины-Ньюкантри в Северном Чарльстоне. Там мы общались с волонтерами и наблюдали за работой по оказанию помощи нуждающимся гражданам в нашем сообществе. Было приятно узнать больше об усилиях, за которыми наблюдает Красный Крест, помимо сбора крови и занятий по охране здоровья / безопасности (например, занятия по сердечно-легочной реанимации / первой помощи / AED, которые MS / США и преподаватели проводят каждый август). Самым убедительным был разговор с Майклом из Флориды. Отставной сотрудник правоохранительных органов, последние десять лет он был волонтером RC. Он помогал в Нью-Йорке после Сэнди, в Техасе после наводнения и в Оклахоме после торнадо. Студенты узнали, чем они могут помочь, и это было очень поучительно. Мы также побывали в районах Парк-Серкл и Чикора в Северном Чарльстоне, чтобы продолжить изучение на месте средней школы Северного Чарльстона (у P&C была недавняя серия, которую мы прочитали), а также аренды и покупки жилья. День закончился тем, что мы все в спортзале размышляли о прошедшем дне и делились комплиментами.

8 октября, четверг  – Университетская школа будет участвовать в Ярмарке старших классов в подготовительной школе Мейсона с 18:30 до 20:00. Г-н Кройтнер и некоторые из наших старшеклассников будут представлять USL. Заинтересованные учащиеся 7-х и 8-х классов и их семьи могут посетить, чтобы познакомиться с районом и средними школами-интернатами за пределами старшей школы университетской школы.

12.10, понедельник  – У нас будет день открытых дверей. Мероприятие начнется в 18:00. в кампусе USL (690 Coleman Blvd. в Маунт-Плезант), и заинтересованные семьи могут зайти и узнать больше. С 18:15 до 19:00 состоится официальная презентация, а до и после будет время, чтобы встретиться и задать вопросы ученикам, учителям и родителям.

13.10, вторник  – Поддержка USL и покупка Family Meal – заказ до 12.10, получение 13.10. Аукционный комитет продает семейные ужины по 25 долларов членам сообщества USL, друзьям и сторонникам. Они будут готовы разогреть и накормить семью из 4-6 человек. Доходы от этой продажи пойдут на пользу USL и ее миссии. Пожалуйста, не стесняйтесь поделиться этим с заинтересованными семьями.

14.10, среда  – LOTC – Утром, администрация PSAT. Все остальные студенты будут участвовать в упражнениях, чтобы узнать больше о предстоящих выборах, которые мы проведем на выходе из опроса во вторник, 3 ноября. Мы также примем участие в общественном строительстве и поможем навести порядок в кампусе перед Осенним фестивалем Хиббена.

15.10, четверг  – В рамках подготовки к нашему ежегодному выездному опросу LOTC в день выборов (вторник, 3 ноября) несколько студентов примут участие в ежемесячном обеде Бизнес-ассоциации Маунт-Плезант. Формат представляет собой мероприятие «Знакомство с кандидатами» с участием тех, кто баллотируется на выборах в городской совет Маунт-Плезант. Это мероприятие проводится раз в два года, и мы обычно его посещаем.

18.10, воскресенье – 22.10, четверг  – В этом году школьная поездка состоится в Университет Вирджинии и другие места в Пенсильвании. Мы совершим поездку по UVa, и студенты узнают о водопаде Фрэнка Ллойда Райта, Национальном военном парке Геттисберга, доме президента Джеймса Бьюкенена в Уитленде, стране амишей в округе Ланкастер и, возможно, 9/11 Мемориал в Шанксвилле.

18.10, воскресенье  . Сообщество USL предоставит игровую будку и поможет с уборкой на Детском фестивале Маунт-Плезант в развлекательном комплексе Park West (с 12:00 до 17:00). Университетская школа выиграла Лучший школьный стенд в 2010 и 2013 годах — и 2-е место в 2014 году!

21.10, среда  – LOTC – Промежуточные и старшие классы отправятся в тур и познакомятся с Колониальным государственным парком Дорчестер. Одним из основных компонентов является изучение действующих археологических памятников. Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу дня!

22.10, четверг  – Университетская школа будет представлена ​​на Ярмарке первоклассников в Епископальной церкви Грейс по адресу 98 Wentworth Street в Чарльстоне с 17:30 до 19:30. Эта программа предназначена для нынешних учащихся детских садов и позволяет нам поделиться USL с семьями, чтобы они могли подумать о них в будущем. Пожалуйста, поделитесь этой информацией с семьями, которые, как вы знаете, могут быть заинтересованы в университетской школе. Его перенесли с 1 октября из-за плохих погодных условий.

23.10, пятница – В дни работы факультета с 9:00 до полудня школы не будет. Студенты USL предложат бесплатный присмотр за детьми преподавателей и обед.

24 октября, суббота  – Сообщество USL будет помогать Hibben UMC в проведении ежегодного Осеннего фестиваля с 8:00 до 15:00.

26.10, понедельник  –  (A)  Учащиеся средних и старших классов смогут насладиться спектаклем «Гамлет» в недавно отремонтированном Центре Гайяра. (B)  Учащиеся старшей школы примут участие в осеннем собрании Ассоциации Phi Beta Kappa Lowcountry, а приглашенным гостем станет известный натуралист SCETV Руди Манке.

28.10, среда  – LOTC – Мы посетим ферму органических исследований в Исследовательско-образовательном центре Клемсона в Уэст-Эшли. В состав Центра входит овощная лаборатория Министерства сельского хозяйства США. Нашим главным гидом будет доктор Брайан Уорд. Его основной исследовательский интерес — «устойчивость органических сельскохозяйственных систем. Точное управление плодородием при производстве органических овощей и мелкозерновых культур имеет жизненно важное значение, на чем доктор Уорд фокусируется и делится с производителями. Он также заинтересован в производстве удобрений на биологической основе и подавлении сорняков с помощью пламени. Будущие исследования продолжаются с разработкой системы паровой стерилизации, которая работает вместо фумигации для устойчивой стерилизации почвы от семян сорняков, болезней и нематод».

29.10, Четверг  – Сегодня команда старшеклассников по викторине выиграла свой регион! Это означает, что они примут участие в государственной викторине старших классов во вторник, 17 ноября. Мы соревновались с Чарльстонским колледжем, Первым баптистом и Нортвудской академией, и наши ученики выиграли все три матча. Это был удивительный результат, учитывая, что мы впервые участвовали в конкурсе школьных викторин! Поздравляем членов команды Энн Адрагна, Мико Кроули, Эллисон Хоран, Коула Джонса, Элли Мануси и Кеннона Саада!

30.10, пятница  –  (A)  Ежегодно студенты и преподаватели «наряжаются» на Хэллоуин. Это необязательно. Пожалуйста, убедитесь, что ваш костюм подходит для Hibben Preschool. (B) Ночь наставника в стиле Хэллоуина с 6:30 до 8:30 в тренажерном зале. (C) Старшая школа отправится с миссис Логан, чтобы посетить инсталляцию фотографа Джека Альтермана «East Siders Matter» в центре Чарльстона. К ним может присоединиться Альтерман! (Г)  Пожалуйста, присоединяйтесь к Социальному комитету для нашего собрания родителей , пока дети играют и веселятся на вечере наставников!

02.11, понедельник – 05.11, пятница – Учащиеся и родители получат колеса навыков, описательные комментарии и, для MS/US, оценки. Учащиеся получат распечатанные копии, а PDF-файлы я отправлю родителям по электронной почте. В USL мы считаем, что наш акцент на навыках помогает нашим студентам учиться и расти эффективно. Колеса навыков используют числовые рейтинги, чтобы определить, насколько хорошо учащиеся работают примерно в тридцати областях, которые жизненно важны для личного успеха как индивидуального, так и в групповой среде. Они дают критическое понимание, которое можно использовать для самосовершенствования. Используя электронную таблицу, учащиеся затем усредняют числа для каждого навыка, сортируют их и анализируют. Это включает в себя определение их лучших навыков и самых слабых. Этот процесс завершается написанием размышлений и ответов на вопросы о навыках и их описательных комментариев для класса «Лидерство и жизненные навыки» в Moodle, и это включает в себя отслеживание изменений в их навыках с течением времени (и как они преуспевают и спотыкаются, когда они идут к своим целям). ). Выложено несколько модельных размышлений, и я также поговорю с IS о нынешних старшеклассниках и их размышлениях о времени, проведенном в IS. Эти мероприятия позволяют студентам, особенно младшим, увидеть, что их образцы для подражания боролись и добились значительного прогресса в своем опыте в университетской школе. Знание этого помогает студентам принимать конструктивную критику и учиться на ней, и это важная характеристика, на которой мы сосредоточены в университетской школе.

3 ноября, вторник — LOTC — В день выборов (вторник, 3 ноября) студенты провели экзит-поллы для муниципальных выборов Маунт-Плезант и выборов мэра Чарльстона, чтобы определить, кто сменит давнего мэра Джо Райли. Каждый студент агитировал избирателей на двух участках (по одному в каждом муниципалитете), а USL посетила в общей сложности 26 участков для голосования. Затем мы собрали информацию и предсказали результаты, используя результаты нашего экзитпола. Мы включили наши собственные вопросы, касающиеся подводной лодки «Кламагор», предпочтений мэра Маунт-Плезант на неполный или полный рабочий день, предлагаемого Международного музея истории афроамериканцев и вопросов качества жизни. Вот некоторые сообщения в СМИ о проведении экзит-поллов в этом году. The Post and Courier опубликовали дневную сводку о наших усилиях в день выборов: «Избиратели из низменных районов не пугаются сырой погоды, говорят работники избирательных участков». P&C также опубликовал статью о нашем экзитполе в ночь выборов: «Экзитпол улыбается Джону Текленбургу и Леону Ставринакису». The Moultrie News также рассказала об этом опыте нашим студентам: «Студенты правильно делают прогнозы на выборах в городской совет». В выпуске от 8 ноября 2015 г. обозреватель Post and Courier Брайан Хикс опирается на результаты опроса в ходе нашего экзит-полла, проведенного во вторник, о мэрах Маунт-Плезант на полной и частичной занятости («Маунт-Плезант должен прислушиваться к мнению избирателей, правительство мэра»). Подчеркнув историю и надежность усилий наших студентов на протяжении многих лет, Хикс сосредотачивается на подавляющей поддержке мэра на постоянной основе, которая была выражена в этом вопросе опроса, и расширяет его, рассматривая формы муниципального управления в других крупных городах. область, край. Статья заканчивается призывом прислушаться к результатам экзитпола и перейти на штатный формат мэра в Маунт-Плезант. Помимо уроков, уже извлеченных во вторник о социальных навыках, математике, управлении, статистике и т. д., учащиеся теперь сыграли свою роль в определении повестки дня. Это означает, что их работа начала/внесла свой вклад в публичные дебаты в Маунт-Плезант. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с результатами нашего экзитпола и прогнозами на 2015 год!

4 ноября, среда  – LOTC – просмотрите результаты выборов во вторник.

7 ноября, суббота  – В рамках дополнительного семейного дня LOTC USL совершит однодневную поездку в Йемасси в округе Бофорт, чтобы посетить плантацию Олдбрасс знаменитого архитектора Фрэнка Ллойда Райта. Это тесно связано с октябрьским опытом, когда ученики средней школы посетили Фоллингуотер Райта во время поездки в Пенсильванию. Принадлежащий и отреставрированный голливудским продюсером Джоэлом Сильвером, он открыт для экскурсий раз в два года всего на два дня. Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу дня!

11 ноября, среда — LOTC — мероприятия и занятия на территории кампуса, включая подготовку к пятничному Дню заботы.

12.11 , Четверг  – Во второй половине дня студенты Университетской школы MS & US примут автора YALLFest Брендана Рейха на симпозиуме на территории кампуса, и мы поделимся опытом с нашими друзьями из Академии Meeting Street. Райхс является соавтором серии Virals.

13 ноября, пятница — LOTC — Учащиеся университетской школы, преподаватели, родители, выпускники и родители выпускников приняли участие в проектах обслуживания Национального дня заботы в тринадцати местах в округах Чарльстон, Беркли и Дорчестер через Trident United Way в Низинах. Это один из крупнейших Дней заботы в Америке, и мы отдали более 500 часов работы в рамках Дня заботы 2015 года в начальной школе Мидленд-Парк, начальной школе Пайнхерст, начальной школе Джейн Эдвардс, FamilyCorps, доме престарелых Картер-Мэй, Международной организации защиты приматов. League, South Santee Senior and Community Center, Tri-County Family Ministries, Fresh Future Farm, Footlight Players, Matilda Dunston Elementary, Chicora Elementary и Windwood Farm Home for Boys. Наши отношения с некоторыми из этих организаций восходят к основанию Университетской школы, и очень приятно поддерживать и узнавать об этих школах и некоммерческих организациях в районе Большого Чарльстона. В The Post and Courier была хорошая статья о DoC («День заботы приносит тысячи, чтобы отдать их сообществу»), и в ней есть фотографии некоторых наших студентов на Fresh Future Farm, а также анализ нашей работы там. Нажмите здесь, чтобы посмотреть слайд-шоу наших дней!

14.11, суббота  – Факультативный семейный LOTC – YALLFest – Чарльстонский молодежный книжный фестиваль (420 King Street, с 10:00 до 18:00). YALLFest — это молодежный литературный фестиваль, основанный и базирующийся в Чарльстоне. USL дружит с Джонатаном Санчесом, владельцем Blue Bicycle Books и движущей силой YALLFest. Преподаватель MS и английского языка USL Сара Пек также является одним из организаторов! Традиционно большой контингент студентов Университетской школы самостоятельно посещает YALLFest в субботу. Чтение для удовольствия нужно лелеять, и это потрясающе, что наша культура прославляет чтение вне дома. Спасибо нашим учителям, ученикам и родителям за то, что цените чтение!

16.11, понедельник  – Поддержка USL – Семейный ужин со спагетти и салатом (на 4–6 порций). Закажите у миссис Хаббард до пятницы 13 ноября за 25 долларов. Возьми домой сегодня в автопарке.

17 ноября, вторник – (A) Чемпионат штата по викторине для старших классов в Wilson Hall в Самтере. Удачи чемпионам нашего региона! Мы выезжаем рано и надеемся вернуться до того, как автобус отправится в парк округа Джеймс-Айленд. (B)  Ежегодный семейный обед и сбор в приюте Вандо в парке округа Джеймс-Айленд (включая праздничный фестиваль огней и возможность увидеть поздравительную открытку, сделанную нашими учащимися средней школы). Студенты отправляются на автобусе в конце школы, а ужин в 5:45. Социальный комитет отправит отдельное электронное письмо о подписке на питание и т. д.

18 ноября, среда — LOTC — занятия в кампусе, написание благодарственных открыток и подготовка к предстоящим исследовательским поездкам MUSC и Faith. Во второй половине дня мы посетим церковь Ebenezer AME в центре Чарльстона. Мы исследуем церковь и встретимся/поговорим с преподобным доктором Уильямом Суинтоном-младшим. Суинтон руководит Эбенезером с 2002 года, и он поможет нам узнать больше о церкви, вере AME и влиянии смертей в Июнь в церкви Матери Эмануэль АМЕ. Это наш первый визит в Эбенезер, когда мы изучили и узнали о вере AME во время поездок в предыдущие годы, чтобы встретиться с пастором Бернардом Брауном в AME Святой Троицы в Маунт-Плезант и преподобной Клементой Пинкни в AME Mother Emanuel. Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу дня!

19 ноября, четверг  — несколько учащихся старших классов примут участие в конференции по этике Вест-Пойнта для развития студенческих лидеров.

23.11, понедельник – Учащиеся средней школы, их семьи и преподаватели будут наслаждаться ежегодным обедом средней школы. Темы прошлых лет включают предметы из чарльстонских рецептов, средиземноморские блюда и традиционный южный пикник. Детище миссис Логан — прекрасный способ начать неделю Благодарения!

24.11, вторник – не единый день

25-27.11, среда-пятница – Университетская школа будет закрыта в связи с Днем Благодарения. Занятия возобновятся в понедельник, 30 ноября.

1 декабря, вторник  – поддержка USL – семейное питание подлежит уточнению (на 4–6 порций). Закажите у миссис Хаббард до понедельника 30 ноября за 25 долларов. Возьми домой сегодня в автопарке.

2 декабря, среда — LOTC — Мы отправились в аббатство Мепкин в Монкс-Корнер. Мы посетили здесь монахов-траппистов несколько лет назад, но это учебное приключение было сосредоточено на их популярном ежегодном фестивале яслей. В дополнение к изучению ключевого столпа христианства более 50 изображений христианского Рождества позволили студентам увидеть широкий спектр художественных средств и невероятное творчество со всего мира. Нажмите здесь, чтобы посмотреть слайд-шоу наших дней!

7 декабря, понедельник  – У нас будет день открытых дверей. Мероприятие начнется в 18:00. в кампусе USL (690 Coleman Blvd. в Маунт-Плезант), и заинтересованные семьи могут зайти и узнать больше. С 18:15 до 19:00 состоится официальная презентация, а до и после будет время, чтобы встретиться и задать вопросы ученикам, учителям и родителям.

8 декабря, вторник – ВЫСТУПЛЕНИЕ В LOTC – Университетская школа примет классических пианистов Владимира Плешакова и Елену Винтер для выступления в 10:00 в тренажерном зале. Он подходит для всех возрастов и длится около 50-60 минут. Среди гостей будут наши друзья из Sweetgrass Assisted Living Village, Hibben UMC Preschool, Moultrie Middle School, Christ Our King-Stella Maris School, семьи домашнего обучения в районе Чарльстона и другие группы сообщества.

9 декабря, среда — LOTC — Медицинский университет Южной Каролины — Посещение MUSC стало декабрьской традицией. Студенты приняли участие в нескольких мероприятиях, чтобы узнать о детской кардиологии, интервенционной нейровизуализации, Meducare (медицинские вертолетные перевозки) и Telehealth (позволяя сельским школам и другим поставщикам медицинских услуг консультироваться с врачами MUSC с использованием новейших технологий). Как обычно, день закончился нашим посещением и вручением праздничных открыток пациентам Онкологического института Холлингса. Нажмите здесь, чтобы посмотреть слайд-шоу наших дней!

18 декабря, пятница –  (A) LOTC – Как обычно, в последний день семестра у нас будет ежегодный междисциплинарный день зимних верований/праздников. Мы узнаем о праздниках и о том, как они отмечаются различными религиозными и этническими группами. Утром мы посетим синагогу Кахал Кадош Бет Элохим в Чарльстоне. KKBE, одна из старейших синагог и общин в Америке, также представляет значение Чарльстона как места зарождения реформистского иудаизма. Последний раз мы посещали ККБЭ в 2009 году., а за прошедшие годы мы изучили консервативный иудаизм (синагога Эману-Эль) и ортодоксальный иудаизм (синагога Брит Шолом Бет Исраэль), чтобы наши студенты получили всестороннее представление о вере. Во второй половине дня мы посетим церковь Святого Михаила в Чарльстоне. Самое старое церковное здание в Чарльстоне, посещение церкви Святого Михаила позволит нам больше узнать об этой церкви, ее истории и англиканской вере. Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу из дня  (B)  Действия студентов и наставников. Студенты и наставники USL будут наслаждаться фильмом, играми и едой в тренажерном зале с 18:30 до 20:30. Вечер включает в себя ежегодный показ Home Alone. Мы также просим каждого ученика принести несколько продуктов длительного пользования, которые мы пожертвуем в Lowcountry Food Bank и Holy Trinity AME Church. Это ежегодная традиция поддержки Food Bank и усилий HT AME по работе с продуктами питания. (C)  Конец второй четверти и первого семестра

21 декабря, понедельник – 1/3 воскресенья   – зимние каникулы. Занятия возобновятся в понедельник, 1/4.

05.01, вторник — вечер в средней школе USL. 8-классники и их родители могут узнать больше о старшей школе USL и получить информацию о других возможностях. Эта встреча с 18:00 до 19:00. Поскольку наша Старшая школа – это естественная эволюция нашей существующей программы, мы планируем делиться информацией с нашими семьями о нашей старшей школе и переходе из средней школы в старшую школу, когда они будут в 7-м классе (и мы проведем эту встречу для нашего текущего 7-го класса). учащиеся и их семьи в марте/апреле).

06. 01, среда  — LOTC. В сравнении с нашим ежегодным исследованием в MUSC каждый декабрь мы узнаем о системе здравоохранения Roper Saint Francis . Это единственный частный и некоммерческий ресторан в Чарльстоне, история которого насчитывает более 150 лет. Основное внимание уделяется менее клиническому и более ориентированному на карьеру, т. Е. Профессиям в области ухода, финансов, инженерии и т. Д., Которые существуют в больничных условиях.

12 января, вторник — 12 января 2016 г. мы заняли второе место в команде Ассоциации независимых школ Южной Каролины по математике. Встречайте! Мы гордимся всеми участвующими учениками — Энн Адрагна, Томасом Бойлом, Эллисон Хоран, Эллисон Ли, Сэнди Отап — и нашими учителями математики в старших классах, миссис Брокман и миссис Элмор! Поскольку наша текущая наивысшая оценка — 11-я, это потрясающее достижение — включая тройку лучших индивидуальных рекордсменов! Мы второй год участвуем в этом конкурсе, и теперь мы заняли второе и четвертое места. Это также свидетельствует о нашей математической программе в университетской школе, в том числе о прочном фундаменте, заложенном в промежуточных и средних школах с миссис Брокман, миссис Лори, мисс Элмор, мисс Донохью и миссис Кочес. Поздравляем учителей и учеников!

13 января, среда – (A) LOTC- будет определено (B) ПРОВЕДЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – Университетская школа проведет выступление сказочных китайских акробатов в 10:00 в тренажерном зале. Эти юные акробаты, демонстрирующие подвиги экстремального равновесия, искривления и атлетического мастерства, путешествуют по миру, восхищая зрителей и представляя китайскую культуру. Он подходит для всех возрастов и длится около 45 минут. Среди гостей будут наши друзья из приюта для мальчиков Windwood Farm, школы Christ Our King-Stella Maris, деревни приюта Sweetgrass Assisted Living Village, дошкольного учреждения Hibben UMC, средней школы Moultrie, семей с домашним обучением в районе Чарльстона и других групп сообщества. Нажмите здесь, чтобы посмотреть слайд-шоу их выступления!

14-18 января, четверг-понедельник – У студентов не будет занятий из-за отсутствия преподавателей в четверг, 14 ноября. Университетская школа будет закрыта в пятницу, 15 января, и в понедельник, 18 января, в связи с праздником Мартина Лютера Кинга-младшего. Занятия возобновятся во вторник, 19 января.

19 января, вторник — 19 января 2016 г. мы заняли первое место в команде на собрании средних школ Ассоциации независимых школ Южной Каролины. три рекордсмена за все соревнования! Поздравляем всех учащихся-участников и учителей математики средней школы: миссис Брокман, миссис Лори и мисс Элмор. Среди наших студентов-участников были: Томас Бойл (третье место в личном зачете), Рон Калус, Сабрина Лоуренс, Эллисон Ли (первое место в личном зачете), Изабель Приоло, Джулиан Хилл, Дэниел Калус, Мэри Ли, Кейли Николсон, Алекс Павлик, Джек Вудворд. Это наш третий год участия в этом конкурсе, и мы заняли первое, второе и первое места. В сочетании с тем, что мы заняли второе место на встрече старшеклассников на прошлой неделе, у нас отличные результаты по математике! Это яркое свидетельство нашей математической программы в университетской школе, и мы благодарны нашим учителям математики во всех трех отделениях: миссис Брокман, мисс Донохью, мисс Элмор и миссис Лори. Наши студенты также выигрывают от нашего индивидуального подхода к предмету. В средней школе, например, учащиеся посещают занятия на том уровне, на котором они должны быть. Сюда входят восьмиклассники, изучающие предварительную алгебру, алгебру, геометрию и алгебру II. Такого нет ни в одной другой школе штата.

20 января, среда — LOTC — нет из-за сокращенной недели.

27 января, среда — (A) LOTC — обучение на территории кампуса и мероприятия по налаживанию отношений; (B)  – Возможность проведения конференции для учителей и родителей. Они также могут быть запланированы в любое другое время года.

28 января, четверг  – Поддержка USL – Семейный ужин со спагетти и салатом (на 4–6 порций). Закажите у миссис Хаббард до среды, 27 января, за 25 долларов. Возьми домой сегодня в автопарке.

28 января, четверг – 31 января, понедельник – поездка в старшую школу на 5 дней и 4 ночи. Мы полетим в Техас, чтобы исследовать Остин, Хьюстон и Сан-Антонио. В Хьюстоне мы посетим космический центр Хьюстона, а затем насладимся личным ужином и презентацией с астронавтом Меган Макартур Бенкен, чей муж тоже астронавт! Она входит в число примерно 500 человек, которые когда-либо летали в космос. Мы также посетим бывшего капитана грузового корабля Maersk Джейсона Стэнсила, и он расскажет нам о порту Хьюстона. Студенты также посетят Университет Райса. В Остине мы осмотрим несколько исторических и культурных объектов, в том числе Президентскую библиотеку и музей LBJ, а также совершим поездку и узнаем больше о Техасском университете. В Сан-Антонио мы остановимся в районе Ривер-Уолк, и мы познакомимся с ним и совершим поездку по Аламо. Это должно быть отличное учебное приключение!

2/3, среда – LOTC – (A)  В эту среду мы посетили свалку Bees Ferry в округе Чарльстон и ее компостную площадку. Более 60% мусора округа Чарльстон оказывается здесь: остальное отправляется на частную свалку в округе Дорчестер. Мы видели 7 белоголовых орланов, и наш гид из округа Чарлстон подсчитал, что их около 30! По мере засыпки всей территории старые «клетки» (или дыры в земле, закрытые толстым пластиком, а затем чередующимися слоями засыпанные мусором и грязью) становятся природными заповедниками для дикой природы. Мы также посетили Grow Food Carolina, чтобы узнать больше об их усилиях по поддержке местных фермеров, более эффективно связывая их с потенциальными клиентами. Поддержка небольших ферм с выгодным расположением и холодильниками, морозильными камерами и маркетингом меняет правила игры! Он был создан Лигой охраны прибрежных районов в 2011 году. Наслаждайтесь слайд-шоу (включая изображение белоголового орлана на вершине ряда компоста)! (B)  Это был успешный день на государственном литературном собрании SCISA в среду, и мы гордимся нашими участниками и благодарны мисс Пек, нашему учителю английского языка в средней и старшей школе, за воодушевление и сопровождение их. Как и в случае с нашими LOTC, которые ставят учащихся в самые разные ситуации для обучения, подобные соревнования позволяют учащимся проверять и подталкивать себя, а затем учиться на собственном опыте. Мы участвовали в 1-2 мероприятиях несколько лет назад, и это был только наш третий год, когда мы выставляли полный набор студентов по множеству областей. День был насыщенным, присутствовало большое количество школьников. Поздравляем следующих лучших финишеров:
Эллисон Хоран, 11-й класс, за второе место в конкурсе по написанию эссе для старшеклассниц. Габби Виллакрес, 8-й класс, за 3-е место в импровизированном выступлении девочек средней школы. Эллисон Ли, 8-й класс, за первое место в конкурсе по написанию эссе для девочек средней школы.
Участники: Устный перевод в средней школе: Джулиан Гриффин и Кейли Николсон — Импровизированная речь в средней школе: Дэниел Калус и Габби Виллакрес — Эссе в средней школе: Ретт Болдуин и Эллисон Ли — Импровизированная речь в старшей школе: Кеннон Саад и Энн Адрагна — Старшая школа Эссе: Мико Кроули и Эллисон Хоран – Устная интерпретация старшей школы: Элли Мануси и Коул Джонс

5 февраля, пятница – Танцы средней школы в спортзале (6:30-8:30). Пожалуйста, наслаждайтесь этим слайд-шоу танца !

Начало февраля 2016 г.  – подведены итоги конкурса Scholastic Art & Writing для Юго-Восточного региона. Этот конкурс предназначен для учащихся 7–12 классов, и в этом году наши 7–11 классы представили 120 произведений художественной и научно-популярной литературы, личных воспоминаний и стихов и получили потрясающие 94 награды! 84% наших студентов были награждены. Было выиграно 17 золотых ключей, и эти изделия перейдут на национальный уровень. Обычно количество представлений в регионе исчисляется десятками тысяч, а по стране — 250 000+. Это наша практика и убеждение, что все наши подходящие студенты принимают участие в этом конкурсе. Наша талантливая и целеустремленная группа учащихся была вдохновлена ​​и направлена ​​на то, чтобы стать лучшими и более уверенными писателями, благодаря своим преданным учителям — успех, который был отмечен премией Scholastic Writing Awards!

09.02-11.02, вторник-четверг – специальный LOTC – 5 класс, средний. а учащиеся старших классов приняли участие в ряде мероприятий в Чарльстонском колледже в рамках 3-й ежегодной Недели Пикколо Дарвина. Студенты посетили занятия под названием «Прогулка во времени», «Динозавры» и «Гарри Поттер и эволюция фантастических тварей». Это был мощный учебный опыт — с точки зрения выявления последних исследований и идей, встречи с увлеченными профессорами и аспирантами (и образцами для подражания), а также расширения понимания каждым студентом того, что может повлечь за собой колледж и не только. Пожалуйста, наслаждайтесь слайд-шоу трех впечатлений!

12 февраля, пятница  – мы совершили нашу ежегодную поездку на площадь Марион в центре Чарльстона в первый день выставки дикой природы юго-востока. Демонстрации полетов Центра хищных птиц, специальные породы собак, различные формы искусства дикой природы, местные продукты, а также присутствие государственных и некоммерческих экспертов по окружающей среде и дикой природе являются основными моментами этого опыта. Мы также посетили Музей естественной истории Мейса Брауна в Чарльстонском колледже. Пожалуйста, наслаждайтесь слайд-шоу дня!

15 февраля, понедельник — Университетская школа будет закрыта в связи с Днем президентов. Занятия возобновятся во вторник, 16 февраля.

17 февраля, среда  – (A) занятия сегодня вместо LOTC из-за короткой недели; (B) региональный конкурс викторины средней школы. Мы были чемпионами области в 2013-2014 годах, чемпионами области и призерами штата в 2014-2015 годах!

Середина февраля  -Суть обучения вне класса заключается в самостоятельном исследовании, что позволяет принимать обоснованные решения на основе опыта. В середине февраля у групп студентов была возможность посетить президентские мероприятия Джеба Буша, Джона Касича, Марко Рубио и Дональда Трампа. Студенты имели возможность оценить кандидатов в президенты и то, как они себя представляют. Всегда приятно видеть, как взрослые радуются присутствию учеников, и наши дети ценят эту положительную обратную связь и много тренируются в общении с незнакомцами, отвечая на вопросы. Сенатор США Тим Скотт присутствовал на мероприятии Rubio, и студентам было приятно увидеть его снова, потому что он посетил USL в прошлом году. У нас были приглашенные докладчики от Республиканской, Демократической, Зеленой и Либертарианской партий. Дональд Трамп был на частной плантации в Уолтерборо на мероприятии «Спортсмены для Трампа». Трамп говорил всего 15 минут, но собралась большая толпа, более 2000 человек. Студенты увидели и поговорили с мэром Маунт-Плезант Линдой Пейдж. Еще одним ярким событием стало то, что репортер Post and Courier Пол Бауэрс взял у студентов интервью об их мыслях и процитировал двух из них в своей обзорной статье.

20 февраля, суббота — Университетская школа проведет ежегодный аукцион в 18:00 в яхт-клубе Hobcaw. Все члены, сторонники и друзья сообщества USL приглашаются присоединиться к нам на этом мероприятии. Пожертвования приветствуются и приветствуются. Покупка билетов и участие в торгах осуществляется через программу под названием Bidr — предприятие, базирующееся прямо здесь, в Чарльстоне! Просто нажмите на ссылку и «КУПИТЬ БИЛЕТЫ» вверху. Билеты стоят 25 долларов. Вы даже можете просмотреть предметы аукциона на сайте! Bidr позволяет друзьям, семье и сторонникам делать ставки и делать пожертвования со своих мобильных телефонов, если они не могут присутствовать лично!

24 февраля, среда — LOTC — все учащиеся примут участие в постановке «Престола правосудия» на Чарльстонской сцене в театре на Док-стрит в 9:30, а затем насладятся обедом в парке Уотерфронт. В нем рассказывается о реальных участниках и событиях, которые составляют судебное дело Бриггс против Эллиотта, имевшее место в округе Кларендон в конце 1940-х и начале 1950-х годов. Наш первоначальный план состоял в том, чтобы пообедать в Waterfront Park во второй половине дня, но ненастная погода заставляет нас придумывать альтернативные планы.

25 февраля, четверг – (A) Special LOTC – несколько заинтересованных студентов приняли участие в программе летчиков Таскиги на авиабазе Чарльстон. Местная станция CBS, Channel 5, вчера сняла видеосюжет об этом для своих вечерних новостей, и приятно видеть, что некоторые из наших студентов принимают в нем участие. (B) Президентская ратуша сенатора штата Марлона Кимпсона с секретарем Хиллари Клинтон в Центре королевской семейной жизни по адресу 4750 Luella Avenue, North Charleston, SC 29405. Как и в случае с митингами в поддержку других кандидатов, которые наши студенты посетили за последние несколько недель в поддержку Буша, Касича, Рубио и Трампа, это мероприятие даст студентам возможность оценить кандидата из первых рук.

26 февраля, пятница – (A) День без единообразия (B) 5-й и 6-й класс, обед в парке

29 февраля, понедельник, обед – 4 и 8090 класс в парке

ДАТА подлежит уточнению  – LOTC – Ежегодный симпозиум по личному здоровью. Врачи из отдела подростковой медицины MUSC будут вести этот день.

ДАТА уточняется  – День семьи и особых друзей в промежуточной школе с 9 до 10:30 в спортзале. Студенты IS поделятся тем, что они узнали в этом году, с особыми друзьями и членами их семей на этом утреннем мероприятии.

3/1, вторник  – Всем учащимся USL понравится Songs from the Soul — ревю афроамериканской музыки в репертуарном театре Вирджинии в недавно отремонтированном Gaillard Center.

3/2, среда   – LOTC – Студенты, выполнившие свои теневые задания, представят свой опыт и полевые вопросы от студентов и сотрудников, а также мы пройдем несколько разделов Стэнфордского теста достижений.

3/3, Четверг – Государственный конкурс по викторине средней школы. Мы были чемпионами области в 2013-2014 годах, чемпионами области и призерами штата в 2014-2015 годах!

3/3, четверг и 3/4, пятница – MS/US small group LOTC – некоторые студенты примут участие в симпозиуме по южной политике в Цитадели. Это мероприятие проводится раз в два года (приурочено к федеральному избирательному циклу), и мы присутствовали на последних трех.

04.03, пятница – (A) Несколько учащихся 8-11 классов примут участие в семинаре Ассоциации независимых школ Пальметто по лидерству в области разнообразия учащихся в Хитвуд-холле в Колумбии. (B) Ночь наставника с 6:30 до 8:30 в спортзале. Студенты будут наслаждаться едой, весельем и общением.

9 марта, среда   – LOTC –  (A)  Утром первым делом мы сделаем общешкольное фото и индивидуальные повторные снимки с помощью Ring Photography. (Б) Студенты, которые завершили свои теневые задания, представят свой опыт и полевые вопросы от студентов и сотрудников, и мы также пройдем несколько разделов Стэнфордского теста достижений. Во второй половине дня мы посетим временную выставку Boeing («Выше и дальше») перед Центром Гайяра и изучим ее после завершения дневных испытаний.

9 марта, среда  – Консультации для старшеклассников и их семей (18–19 часов). Оба члена нашей команды по консультированию колледжей будут наблюдать за сессией. Роджер Смит, наш директор по консультированию колледжей, и Дон Беркард, недавно вышедший на пенсию после более чем 25-летнего опыта работы в колледже Чарльстона, а в последнее время — заместитель вице-президента по планированию зачисления, составляют талантливую команду с опытом и пониманием обеих сторон процесса. . Мистер Смит в течение года встречается со всеми учащимися старшей школы. Г-н Буркард в настоящее время работает со учащимися старших классов USL младшего года обучения. Они оба помогают нашим студентам предвидеть следующий переход и планировать жизнь, а также позволяют нам предоставлять сильную и всестороннюю программу консультирования в колледже. Они сделают презентацию, поделятся информацией и будут рады ответить на любые вопросы о школе, колледже и т. д.

11 марта, пятница   – (A) конец третьей четверти (B) обед 7-го класса в парке

В начале марта 2016 г. Университетская школа выиграла 4 из 50 национальных наград за письмо, которые получили студенты в Южной Каролине! У нас было 17 региональных обладателей «Золотого ключа», и они отправились на национальный конкурс. Национальные медалисты представляют собой 1 % лучших участников Scholastic Awards 2016 года. Этот конкурс предназначен для учащихся 7-12 классов, и в этом году наши 7-11 классы представили 120 произведений художественной и научно-популярной литературы, личных воспоминаний и стихов и получили удивительные 94 награды регионального уровня! 84% наших учеников были награждены, и более 90% наших восьмиклассников получили награду за письмо в 7-м или 8-м классе. Обычно количество представлений в регионе исчисляется десятками тысяч, а по стране — 300 000+. Университетская школа имеет четырех национальных медалистов ( прикрепленное изображение с учителем письма MS/US Сарой Пек ):
Энн Адрагна (11-е место) – Национальный серебряный ключ за ее стихотворение «Трава в 524 милях»
Ханна Годсилл (7-е место) – Национальный золотой ключ за стихотворение «Пятна от пуль»
Дэниел Калус (8-е место) – Национальный золотой ключ за рассказ «Три взгляда на один и тот же вопрос»
Эллисон Ли (8-е место) – Национальный золотой ключ для ее стихотворения «Пока тянутся месяцы»

16 марта, среда – LOTC – Студенты, завершившие свою работу, представят свой опыт и полевые вопросы от студентов и сотрудников, и мы также пройти несколько разделов Стэнфордского теста достижений.

22 марта, вторник — Special LOTC — несколько студенток магистратуры и США примут участие в программе «Женщины в авиации» базы ВВС Чарльстон на Объединенной базе Чарльстон. Он включает в себя исследование C-17, частей базы и информацию о возможностях карьерного роста в ВВС.

23 марта, среда  . Учащиеся сдают разделы Стэнфордского теста успеваемости и принимают участие в других учебных мероприятиях на территории кампуса. Во второй половине дня студенты проведут специальную презентацию доктора Рама Калуса о пластической хирургии.

24 марта, четверг – Возможность для тех, кто заинтересован – Вирджиния Манделл, мать Мэри и Джека Ли, посещает следующее мероприятие, которое хорошо согласуется с нашим исследованием текущих событий. Показ фильма «Он назвал меня Малала» с 17:30 до 20:00 пройдет в штаб-квартире Blackbaud по адресу 2000 Daniel Island Drive. Существует пожертвование / сбор в размере 15 долларов США, и все доходы пойдут в Фонд Малалы для образования девочек. Это не школьная ночь — пятница — рабочий день преподавателей.

25 марта, пятница – (A) С 9:00 до 9:00 занятий в школе не будет. Присмотр за детьми преподавателей и обед будут предоставлены студентами MS/US и наставниками. (B)  СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЛОТК. Мы дружим с центром престарелых Sweetgrass Village на Матис-Ферри-роуд в Маунт-Плезант. Они посещают все наши культурные мероприятия в течение года, и мы помогаем им в проведении специальных мероприятий и ежегодной охоте за пасхальными яйцами для их жителей. Sweetgrass проводит это мероприятие во второй половине дня (1:15-2:45), и это всегда веселое и приятное мероприятие. Было замечательно, что почти 20 студентов вызвались весело и содержательно провести время с другими!* *** Щелкните здесь, чтобы просмотреть слайд-шоу 2016 года.

28 марта, понедельник – 1 апреля, пятница – весенние каникулы – занятия возобновятся в понедельник, 4 апреля. на ферму Киган-Филион. Ферма Киган-Филион специализируется на выращивании цыплят, коров, индеек и свиней на свободном выгуле. Они делают это без использования гормонов или антибиотиков, и коров кормят травой (не кукурузой или зерном). Ферма пользуется большим уважением за свою практику и продукцию, и они снабжают многие из лучших ресторанов Нидерландов. (B) Поддержка USL — семейный ужин со спагетти и салатом (на 4–6 порций). Закажите у миссис Хаббард до вторника, 5 апреля, за 25 долларов. Возьми домой сегодня в автопарке.

7 апреля, четверг  — В четверг, 7 апреля 2016 г., команда Quiz Bowl из начальной школы (4–5 классы) выиграла свой регион! Это означает, что в этом месяце они примут участие в розыгрыше State Quiz Bowl. Мы соревновались с Pinewood Prep, Charleston Collegiate и Coastal Christian, и наши ученики выиграли все три матча. Мы гордимся учениками: Шарлоттой Адрагна, Джеки Береньи, Кесслер Кройтнер-Иди, Миа Леоне, Кейтлин Паркман и Уильямом Веттенгелем. Мы благодарны за щедрость наших хозяев в Pinewood и всех команд за хорошую конкуренцию и время, проведенное вместе.

08.04, пятница — общественный обед и общешкольное шоу талантов (5:45 в тренажерном зале). Студенты должны зарегистрироваться у мистера Медлока, подробности об ужине будут опубликованы позже. ** Нажмите здесь, чтобы просмотреть слайд-шоу 2015 года.

12 апреля, вторник  – Учащиеся средней и средней школы USL смогут насладиться математикой с Брэдли Филдсом в главной роли в недавно отремонтированном Центре Гайяра.

13/4, среда  – LOTC- будет определено

16/4, суббота  – Университетская школа примет участие в соревнованиях по математике школы «Христос, наш король – Стелла Марис».

19 апреля, вторник — Специальный LOTC — Группа студентов MS & US посетит путешествующий Первый фолио работ Уильяма Шекспира в USC-Columbia. Будет экскурсия, а затем презентация о литературе эпохи Возрождения.

20.04, среда — LOTC — мы посетим и поможем с некоторыми еженедельными обязанностями в Lowcountry Food Bank. Студенты также узнают больше о способах питания местных и азиатских культур на азиатском рынке H&L.

22 апреля, пятница — Первый ежегодный чемпионат по викторине SCISA для младших классов (4 и 5 классы).

26-4/28, вторник-четверг – Special LOTC – несколько студентов посетят и примут участие в мероприятиях интерактивного фестиваля в Чарльстоне – Dig South.

27 апреля, среда   — обычное расписание в связи с пятничным Всемирным днем ​​языков.

28.04, Четверг – ПРОВЕДЕНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ – Университетская школа примет Барыню для выступления в 10:00 в спортзале. Ансамбль русской музыки, танца и песни «Барыня» — всемирно известный ансамбль, известный как ведущий русский народный ансамбль. Барыня представляет русские, казачьи, украинские, еврейские и цыганские традиционные танцы, песни и виртуозные выступления на таких инструментах, как балалайка, гармошка (русский народный баян) и балалайка-контрабас. Каждый танец исполняется в разных наборах красивых костюмов, которые сшиты вручную для сценических представлений. В список костюмов Барыни входят русские сеты, русские цыганские сеты, русские казачьи сеты, украинские, сибирские, еврейские украинские и другие. Каждый костюм вдохновлен местом, где зародился танец. Перед каждым танцем будет дано краткое объяснение о костюмах, которые будут носить танцоры, и о том, как это относится к уникальности каждой культуры. Он подходит для всех возрастов и длится около 45 минут. Среди гостей будут наши друзья из приюта для мальчиков Windwood Farm, школы Christ Our King-Stella Maris, деревни приюта Sweetgrass Assisted Living Village, дошкольного учреждения Hibben UMC, средней школы Moultrie, семей с домашним обучением в районе Чарльстона и других групп сообщества.

29 апреля, пятница — Всемирный день языков — USL примет приглашенных докладчиков, исполнителей и музыкантов, представляющих страны и культуры трех языков, которые изучает каждый учащийся (латынь, испанский и китайский). Специальные мероприятия проходят с 10:00 до 14:00, и публика приветствуется.

03.05, вторник — Группа учеников поведет второклассников из начальной школы Пайнхерст (один из наших партнеров Дня заботы) в нашу ежегодную поездку с друзьями в Би-Сити в Коттеджвилле.

04.05, среда  — LOTC — деятельность STEM, обед в магазине сладостей H&R и исследование копии корабля El Galeon Andalucia.

08.05, суббота — специальное мероприятие выходного дня для девочек 5-7 классов с 6:30 до 8:30 в USL. Под руководством старшеклассников и наставников учащиеся USL и девочки этих классов из команды г-на Кройтнера по плаванию примут участие в поделках, играх и мероприятиях по сближению.

5/10, вторник  — Группа учащихся поведет второклассников начальной школы Пайнхерст (один из наших партнеров Дня заботы) в приятельскую поездку в Би-Сити в Коттеджвилле.

11 мая, среда  — LOTC — Мы поедем в Маллинз, чтобы посетить Музей табака Южной Каролины и узнать об использовании этой культуры, ее истории и роли в Южной Каролине. Студенты также посетят фабрику SOPAKCO, где -Eat (MRE) производятся и собираются для вооруженных сил США.

12 мая, четверг – Выпускной и обед в восьмом классе – восьмиклассники будут готовить и подавать обед для своих семей, преподавателей USL и средней школы в знак признательности за их поддержку и их опыт в университетской школе. Семиклассники будут служить учениками, и на мероприятии будут выступления восьмиклассников, в которых они благодарят свои семьи, учителей и друзей, а также слайд-шоу. Дополнительные примечания об окончании можно найти на Moodle (страница L&L). Это большое событие для родителей, нынешних и потенциальных, чтобы посетить и испытать. Можно посетить только выступления (около часа) или полный список мероприятий (обед и слайд-шоу). Пожалуйста, просто ответьте Джуди Хаббард в офисе USL.

13 мая, пятница – (A) Специальная игра в боулинг для студентов MS (и их родителей) после школы с 3:30 до 5:30 в Sparians. (B)  Закрытая школа старшей школы с вечерней едой, играми и фильмами.

18 мая, среда  — LOTC — Учащиеся отправятся на плантацию Маунт-Плезант в Эндрюсе. На этой частной плантации используются одни из самых передовых методов выращивания перепелов и охоты в стране. Студенты будут под руководством биолога дикой природы, чтобы узнать больше об этом чрезвычайно хорошо охраняемом и ухоженном большом пространстве собственности.

20 мая, пятница — LOTC — Mentor Night с 6:30 до 8:30 в спортзале. Студенты будут наслаждаться едой, весельем и общением.

23/5, понедельник – мы тщательно уберем и приведем в порядок кампус и комнаты, чтобы к лету в Hibben UMC все было в порядке. Мы также направим группы для упаковки еды для нуждающихся студентов в Lowcountry Food Bank и для сбора капусты и зелени на ферме Робертсона на острове Вадмалав (в рамках программы Fields to Families) для пожертвований нуждающимся семьям в Tri-County Family Ministries.

24 мая, вторник — последний день для студентов. Это включает в себя традиционные мероприятия, такие как распространение и подписание ежегодников, раздача футболок в конце года, прогулка по Винсент Драйв и просмотр слайд-шоу года. В качестве краеугольного камня нашего исследования «Земли» с помощью науки и нескольких наших экскурсий режиссер-документалист Тибо Фагонд покажет и обсудит свою работу «Комбинезоны и фартуки». Фагонде исследует концепцию устойчивого развития, беря интервью у фермеров и поваров по всей Нижней стране.

25-27 мая, среда-пятница – Преподавательский состав в конце учебного года – предоставляется обед. Студенты и выпускники будут присматривать за детьми преподавателей и сотрудников.

Монотерапия антикоагулянтами для ускорения домашнего лечения пациентов диагноз венозной тромбоэмболии в отделении неотложной помощи: прагматичный испытание эффективности

1. Бим Д.М., Калер З.П. и Клайн Дж.А. Немедленная выписка и домашнее лечение низкого риска венозная тромбоэмболия, диагностированная в двух отделениях неотложной помощи США с ривароксабан: предварительно запланированный анализ на один год. академик Эмер Мед. 2015; 22: 788–79.5. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

2. Kearon C, Akl EA, Ornelas J, Blaivas A, Jimenez D, Bounameaux H, Huisman M, King CS, Morris TA, Sood N, Stevens SM , Vintch JR, Wells P, Woller SC и Moores L. Антитромботическая терапия при ВТЭ: руководство CHEST и отчет группы экспертов. Грудь. 2016; 149: 315–352. [PubMed] [Google Scholar]

3. Khatib R, Ross S, Kennedy SA, Florez ID, Ortel TL, Nieuwlaat R, Neumann I, Witt DM, Schulman S, Manja V, Beyth R, Clark NP, Wiercioch W, Schünemann HJ и Zhang Y. Home против стационарного лечения венозной недостаточности низкого риска тромбоэмболия: систематический обзор и метаанализ. Кровь продвигается. 2020; 4: 500–513. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

4. Уилбур Дж. и Шиан Б. Тромбоз глубоких вен и легочная эмболия: текущие данные Терапия. Ам семейный врач. 2017;95:295–302. [PubMed] [Google Scholar]

5. Kabrhel C, Rosovsky R, Baugh C, Connors J, White B, Giordano N, Torrey J, Deadmon E, Parry BA, Hagan S и Zheng H. Многоцентровое внедрение нового управления Протокол расширяет возможности амбулаторного лечения легочной эмболии и глубокой Тромбоз вен. Академия скорой медицинской помощи. 26: 657–669, 2019. [PubMed] [Google Scholar]

6. Kelliher S, Hall P, Kevane B, Dinu D, Ewins K, MacMahon P, F NÁ и Breslin T. Внедрение схемы амбулаторной помощи при остром ТГВ в крупном городском центре: текущие вызовы и будущее возможности. Тромб Дж. 2019;17:14. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

7. Stein PD, Matta F, Hughes PG, Ghiardi M, Marsh JH, Khwarg J, Brandon MS, Fowkes HA, Kazan V, Wiepking M, Keyes DC, Kakish Э.Дж. и Хьюз М.Дж. Домашнее лечение тромбоза глубоких вен в эпоху новые оральные антикоагулянты. ClinApplThrombHemost. 2015;21:729–732. [PubMed] [Google Scholar]

8. Клайн Дж. А., Калер З. П. и Бим Д. М. Амбулаторное лечение венозной тромбоэмболии низкого риска с монотерапией пероральными антикоагулянтами: качество жизни пациентов и исходы прием клинициста. PatientPreferAdherence. 2016;10:561–569. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

9. Yoo HH, Nunes-Nogueira VS, Fortes Villas Boas PJ и Broderick C. Амбулаторное и стационарное лечение острого легочная эмболия. Кокрановская система баз данных преп. 2019;3:Cd010019. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

10. Константинидес С.В., Мейер Г., Бекаттини С., Буэно Х., Гирсинг Г.Дж., Харджола В.П., Хуисман М.В., Гумберт М., Дженнингс С.С., Хименес Д., Кучер Н., Ланг IM, Lankeit M, Lorusso R, Mazzolai L, Meneveau N, Ní Áinle F, Prandoni P, Pruszczyk P, Righini M, Torbicki A, Van Belle E, Zamorano JL и Group ESD. Руководство ESC 2019 для диагностика и лечение острой тромбоэмболии легочной артерии, развившейся в сотрудничество с Европейским респираторным обществом (ERS): Целевая группа для диагностики и лечения острой легочной эмболии европейского Общество кардиологов (ESC). Европейское сердце Журнал. 41: 543–603, 2020. [PubMed] [Google Scholar]

11. Винсон Д.Р., Марк Д.Г., Четтипалли Великобритания, Хуанг Дж. , Раухвергер А.С., Рид М.Е., Лин Дж.С., Кене М.В., Ван Д.Х., Сакс Д.Р., Плешаков Т.С., Маклахлан И.Д., Ямин К.К., Элмс А.Р., Искин Х.Р., Вемула Р., Йеали Д.М. и Баллард Д.В. Повышение безопасности амбулаторного ведения неотложной помощи Отделение пациентов с легочной эмболией: контролируемая прагматика Испытание. Энн Интерн Мед. 2018; 169: 855–865. [PubMed] [Google Scholar]

12. Клайн Дж., Адлер Д., Аланис Н., Бледсо Дж., Кортни Д., Д’Этьен Дж., Б. Диркс Д., Гаррет Дж., Джонс А.Е., Маккензи Д., Мэдсен Т., Матусковиц А., Mumma B, Nordenholz K, Pagenhardt J, Runyon M, Stubblefield W и Willoughby C. Протокол исследования для многоцентрового испытания внедрения монотерапия антикоагулянтами для ускорения домашнего лечения пациентов с диагнозом с венозной тромбоэмболией в отделении неотложной помощи. Открытый БМЖ. 2020;10:e038078. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

13. Roy PM, Corsi DJ, Carrier M, Theogene A, de Wit C, Dennie C, Le Gal G, Delluc A, Moumneh T, Rodger M, Wells P и Gandara E. Чистая клиническая польза от госпитализации по сравнению с амбулаторное ведение больных с острой легочной эмболия. Джей Тромб Хемост. 2017;15:685–694. [PubMed] [Google Scholar]

14. Цоран И., Сахаров Г., Бреннер Б., Дельсарт Д., Роман П., Висона А., Хименес Д. и Монреаль М. Тихая легочная эмболия у пациентов с проксимальным глубоким тромбоз вен нижних конечностей. JТромбХемост. 2012; 10: 564–571. [PubMed] [Академия Google]

15. Stein PD, Matta F, Musani MH и Diaczok B. Тихая легочная эмболия у пациентов с глубокими венозными тромбоз: систематический обзор. AmJMed. 2010; 123:426–431. [PubMed] [Google Scholar]

16. Нета Г., Глазго Р.Э., Карпентер Ч.Р., Гримшоу Дж.М., Рабин Б.А., Фернандес М.Э. и Браунсон Р.С. Структура повышения ценности исследований для Распространение и реализация. AmJPublic Здоровье. 2015;105:49–57. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

17. Pinnock H, Barwick M, Carpenter CR, Eldridge S, Grandes G, Griffiths CJ, Rycroft-Malone J, Meissner P, Murray E, Patel A, Sheikh A и Тейлор С. Дж. Стандарты отчетности по исследованиям внедрения (StaRI): пояснительный и уточняющий документ. БМЖ Открытым. 2017;7:e013318. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

18. Гримшоу Дж. М., Ширран Л., Томас Р., Моватт Г., Фрейзер С., Беро Л., Грилли Р., Харви Э., Оксман А. и О’Брайен М.А. Изменение поведения поставщиков услуг: обзор систематических обзоры вмешательств. Мед уход. 2001; 39: II2–45. [PubMed] [Google Scholar]

19. Бледсо Дж. Р., Воллер С. С., Стивенс С. М., Астон В., Паттен Р., Аллен Т., Хорн Б. Д., Донг Л., Ллойд Дж., Сноу Г., Мэдсен Т. и Эллиотт К. Г. Ведение пациентов с легочной эмболией низкого риска Без госпитализации: перспектива легочной эмболии с низким риском Исследование управления. Грудь. 2018;154:249–256. [PubMed] [Google Scholar]

20. Kearon C, Akl EA, Comerota AJ, Prandoni P, Bounameaux H, Goldhaber SZ, Nelson ME, Wells PS, Gould MK, DENTALI F, Crowther M and Kahn SR. Антитромботическая терапия при ВТЭ: Антитромботическая Терапия и профилактика тромбоза, 9-е изд. : Американский колледж органов грудной клетки. Доказательные клинические рекомендации для врачей. Грудь. 2012; 141:e419S–e494S. [PMC бесплатная статья] [PubMed] [Google Scholar]

21. Бейер-Вестендорф Дж. Споры о венозной тромбоэмболии: лечить или нет для лечения тромбоза поверхностных вен. Гематология Am Программа Soc Hematol Educ. 2017; 2017: 223–230. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

22. Ruiz-Gimenez N, Suarez C, Gonzalez R, Nieto JA, Todoli JA, Samperiz AL и Monreal M. Прогностические переменные для больших кровотечений в пациенты с подтвержденной острой венозной тромбоэмболией. Результаты из реестра RIETE. ТромбГемост. 2008; 100:26–31. [PubMed] [Google Scholar]

23. Kline JA, Roy PM, Than MP, Hernandez J, Courtney DM, Jones AE, Penaloza A и Pollack CV Jr. Вывод и проверка многомерной модели для прогнозирования смертность от легочной эмболии с раком: POMPE-C инструмент. ThrombRes. 2012;129: e194–e199. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

24. Клайн Дж.А., Хименес Д., Кортни Д.М., Янус Дж., Цао Л., Ленсинг А.В., Принс М.Х. и Уэллс П.С. Сравнение четырех показателей риска кровотечения для идентификации Пациенты с венозной тромбоэмболией, получающие ривароксабан, с низким риском Большое кровотечение. АкадемЭмергМед. 2016;23:144–150. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

25. Yoo HH, Queluz TH и El DR. Амбулаторное и стационарное лечение острого легочная эмболия. CochraneDatabaseSystRev. 2014;11:CD010019. [PubMed] [Google Scholar]

26. Schulman S и Kearon C. Определение большого кровотечения в клинических исследованиях. антигемостатических лекарственных средств при нехирургических пациенты. JТромбХемост. 2005; 3: 692–694. [PubMed] [Google Scholar]

27. Каатц С., Ахмад Д., Спиропулос А.С. и Шульман С. Определение клинически значимого небольшого кровотечения в исследования антикоагулянтов при мерцательной аритмии и венозной тромбоэмболии заболевание у нехирургических пациентов: сообщение от SSC ИСТХ. JТромбХемост. 2015;13:2119–2126. [PubMed] [Google Scholar]

28. Федеральный регистр 21 CFR 312 C. Отчеты о безопасности исследуемых новых лекарств Требования к лекарственным препаратам и биологическим продуктам для человека и к отчетности по безопасности Требования к исследованиям биодоступности и биоэквивалентности в Люди. FDA-2000-N-0108. 2010;75 фр. 59935:59935–59963. [PubMed] [Google Scholar]

29. Arkin CF и Wachtel MS. Сколько пациентов необходимо для оценки теста производительность? ДЖАМА. 1990; 263: 275–280. [PubMed] [Google Scholar]

30. Frank Peacock W, Coleman CI, Diercks DB, Francis S, Kabrhel C, Keay C, Kline JA, Manteuffel J, Wildgoose P, Xiang J и Singer AJ. Отделение неотложной помощи Выписка легочных эмболов Пациенты. Академия скорой медицинской помощи. 2018;25:995–1003. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

31. Schulman S, Singer D, Ageno W, Casella IB, Desch M и Goldhaber SZ. НОАК для лечения венозной тромбоэмболии у клиническая практика. Тромб Хемост. 2017;117:1317–1325. [PubMed] [Google Scholar]

32. Baumgartner C, Go AS, Fan D, Sung SH, Witt DM, Schmelzer JR, Williams MS, Yale SH, VanWormer JJ и Fang MC. Административные коды неточно определяют повторяющиеся венозная тромбоэмболия: исследование CVRN VTE. тромб Рез. 2020;189: 112–118. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

33. Burles K, Innes G, Senior K, Lang E и McRae A. Ограничения кодов МКБ-10 легочной эмболии в Административные данные отделения неотложной помощи: пусть покупатель остерегаться. Методология медицинских исследований BMC. 2017;17:89. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

34. Limone BL, Hernandez AV, Michalak D, Bookhart BK и Coleman CI. Сроки рецидива венозной тромбоэмболии в ранние сроки после индексное событие: метаанализ рандомизированных контролируемых испытания. ThrombRes. 2013; 132:420–426. [PubMed] [Академия Google]

35. Agnelli G, Buller HR, Cohen A, Curto M, Gallus AS, Johnson M, Masiukiewicz U, Pak R, Thompson J, Raskob GE и Weitz JI. Пероральный апиксабан для лечения острых венозных тромбоэмболия. NEnglJMed. 2013; 369: 799–808. [PubMed] [Google Scholar]

36. Bleker SM, Cohen AT, Büller HR, Agnelli G, Gallus AS, Raskob GE, Weitz JI, Curto M, Sisson M и Middeldorp S. Клиническая картина и течение кровотечений у пациенты с венозной тромбоэмболией, получавшие апиксабан или эноксапарин и варфарин. Результаты исследования AMPLIFY. тромб Гемост. 2016;116:1159–1164. [PubMed] [Google Scholar]

37. ДеКамилло Д., Эллсворт С., Каатц С. и Барнс Г.Д. Применение апиксабана и ривароксабана у молодых людей с острая венозная тромбоэмболия: многоцентровое ретроспективное наблюдение серии. J Тромб Тромболизис. 50 (4): 844–848 2020. [PubMed] [Google Scholar]

38. Hendriks SV, Klok FA, Stenger WJE, Mairuhu ATA, Eikenboom J, Fogteloo J and Huisman MV. Эффективность и безопасность апиксабана для лечения Венозная тромбоэмболия в повседневной практике. TH Открытым. 2020;4:e119–е126. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

39. Weycker D, Li X, Wygant GD, Lee T, Hamilton M, Luo X, Vo L, Mardekian J, Pan X, Burns L, Atwood M, Hanau А и Коэн А.Т. Эффективность и безопасность апиксабана по сравнению с варфарином Амбулаторное лечение венозной тромбоэмболии в клинике США Упражняться. Тромб Хемост. 2018; 118:1951–1961. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

40. Саббатини А.К., Кохер К.Е., Басу А. и Ся Р.Ю. Внутрибольничные исходы и затраты среди пациентов Госпитализирован во время повторного визита в отделение неотложной помощи Отделение. ДЖАМА. 2016; 315: 663–671. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

41. Бертон Т., Хлавачек П., Г. Д. Д., Розенблатт Л., Мардекян Дж., Ферри М., Расс С. и Клайн Дж. А. Клинические характеристики и схемы лечения Пациенты с венозной тромбоэмболией (ВТЭ), переходящие из стационара в Настройки после выписки Хосп Практ. 48(4):196–205, 2020. [PubMed] [Google Scholar]

42. Castellucci LA, Shaw J, van der Salm K, Erkens P, Le Gal G, Petrcich W and Carrier M. Самооценка соблюдения антикоагулянтов и их детерминанты с помощью шкалы приверженности к лечению Мориски. Рез. Тромб. 2015; 136:727–31. [PubMed] [Академия Google]

43. Вестафер Л.М., Ши М.С., Пеков П.С., Стефан М.С. и Линденауэр П.К. Амбулаторное ведение пациентов после диагностики Острая легочная эмболия. Академия скорой медицинской помощи. 2021. (Онлайн перед печатью) [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

44. Певец AJ, Thode HC Jr. и Peacock WFt. Показатели госпитализации пациентов отделения неотложной помощи с венозная тромбоэмболия и оценка доли низкого риска пациенты с легочной эмболией: точка зрения США. Клиническая и экспериментальная неотложная медицина. 2016;3:126–131. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Расписание | Расписание NGINXCONF

| NGINXCONF

Расписание

• День 1 • Среда, 6 сентября
• День 2 • Четверг, 7 сентября
• День 3 • Пятница, 8 сентября
• Основной доклад
• Дорожка 1
• Дорожка 2
• Комната разработчиков

Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C.

8:00 — 9:00 утра 1 час	Утренний кофе | Регистрация
9:00 — 9:30 30 мин	Ускорение инноваций: как NGINX помогает внедрять изменения быстрее и лучше Гас Робертсон, NGINX, Inc.	NGINX: прошлое, настоящее и будущее Оуэн Гарретт, NGINX, Inc.0031 Chris Stetson, NGINX, Inc.
10:10 am — 10:30 am 20 min	The Long Arc of Open Collaborative Innovation Rich Sharples, Red Hat
10:30 AM — 11:00 утра 30 мин	Утренний перерыв / спонсируется SolarFlare

11:00 — 11:40 40 мин	Nginx: Управление непрерывной доставкой в ​​Enterprise Scale	. , Эквифакс	Защитите свои приложения с помощью NGINX и ModSecurity WAF Shaun Empie, NGINX, Inc.	Спросите NGINX. Присоединяйтесь к нам на стенде NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все свои вопросы о NGINX!
11:50 — 12:10 20 мин.	Применение и безопасность API с Nginx: новые трюки и старые Stepan Ilyin, Wallamm	. Приложения для балансировки нагрузки в Kubernetes Michael Pleshakov, Nginx, Inc.
12:10 — 1:10 вечера 1 час	Обед
1:10 — 1,30 PM 20178898989989989		1:10 — 1,30:30 20178898
1:10 — 1,30:30 201788
1:10 — 1,30 вечера 201788
1:10. Технология QuickAssist в сжатии полезной нагрузки NGINX Гордон Макфадден, Intel	Техническая поддержка клиентов NGINX Plus. Как мы можем вам помочь? Артем Степанов, NGINX, Inc.	Спросите NGINX. Присоединяйтесь к нам на стенде NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все свои вопросы о NGINX!
13:40–14:20 40 мин	Развертывание прокси-сервера NGINX в сервисной сетке Istio Hunyady, Nginx, Inc.		Оптимизация веб -серверов для высокой пропускной способности и низкой задержки Алексей Иванов, Dropbox
14:30 — 3:10 PM 401788	Better Better Betterc Williams, Datadog		Nginx с поддержкой данных для распределенного машинного обучения Lef Ioannidis, UnifyID
3:10 pm — 3:40 pm 30 min	Afternoon Break / Sponsored by Solarflare
3:40 pm — 4:20 pm 40 min	Тенденции в разработке корпоративных приложений Rich Sharples, Red Hat	Шифрование, аутентификация и балансировка нагрузки MQTT-трафика с помощью NGINX Plus и nginScript Liam Crilly, NGINX, Inc. Стенд NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все ваши вопросы о NGINX!
16:30 — 5:10 вечера 40 мин.	СОКЛЮЧЕНИЕ С РЕЗИНГОТСКОМ Enterprise MITCH Pirtle, Capital One	Nginx+ и высокие доступные веб -сайты Auto -Awo -Scalings в Auto -Scaleing Auto -Awo -Scalings в Auto -Awo -Scalings в Auto -Awo -Scalings в Atho -Awo. Патрик Синор, SolvIT Inc.
17:20 — 17:40 20 мин	Дополнение HTTP отсутствующими заголовками с помощью модуля WURFL InFuze Лука Пассани, ScientiaMobile, Inc.5 1792	Autoscaling with NGINX Plus on AWS and Other Cool Stuff Damian Curry, NGINX, Inc.
5:40 pm — 6:40 pm 1 hr	Welcome Party

• Keynote
• Дорожка 1
• Дорожка 2
• Комната разработчиков

Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C.

8:00 — 9:00 1 час	Утренний кофе | Регистрация
9:00–9:25 25 мин.	Будущее открытого исходного кода в NGINX Эд Робинсон, NGINX, Inc. мин.	Объявление о новом проекте с открытым исходным кодом Игорь Сысоев, NGINX, Inc. / Ник Шадрин, NGINX как мы думаем об этом в CoreOS) Элси Филлипс, CoreOS
10:00 — 10:15. — NGINX Expertise for Everyone Owen Garrett, NGINX, Inc
10:30 am — 11:00 am 30 min	Morning Break / Sponsored by Cedexis

11:00 am — 11:40 40 мин	Open Source Project Deep Dive Valentin Bartenev, NGINX, Inc.	Seeing the Light at Zendesk with NGINX Plus Cassiano Aquino, Zendesk International Ltd.	Ask NGINX – Join us at the Стенд NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все ваши вопросы о NGINX!
11:50–12:10 20 мин	Запуск NGINX на Google Cloud Platform: 5 вещей, которые вам нужно знать Mike Graboski, Google	WebP Format Support in Image_filter and Other JPEG-encoding Backends Ivan Poluyanov, NGINX, Inc.
12:10 pm — 1:10 pm 1 hr	Lunch
13:10–13:30 20 мин	Извлеченные уроки внедрения DevOps + безопасность Zane Lackey, Signal Sciences	X Практическое руководство по мониторингу с Amplify11789 0004 Евгений Морозов, NGINX, Inc.	Спросите NGINX. Присоединяйтесь к нам на стенде NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все свои вопросы о NGINX!
13:40 — 14:20 40 мин	NGINX и CDN: идеальное сочетание? Флойд Смит, NGINX, Inc. / Джошуа ДеВальд, StackPath / Эндрю Стейн, Distil Networks / Ник Салливан, Cloudflare	Как рассказать маме или начальнику об PKI и TLS Denis Gundarev, VMWare
2:30 pm — 2:50 pm 20 min	Monitoring Microservices Minus the Migraine Robert Markovich, Wavefront by VMware	NGINX Amplify: How We Collect 1B Metrics Per День Mike Belov, Nginx, Inc.
14:50 — 15:20 30 мин. мин	Взлом ботов: хорошие, плохие и нежелательные Шрейанс Мехта, Stealth Security	Развлечение с проверками работоспособности с использованием NGINX Plus и Docker Рик Нельсон, NGINX, Inc. на стенде NGINX в зале сообщества, чтобы получить ответы на все ваши вопросы о NGINX!
15:50 — 16:30 40 мин	Не все микросервисы созданы одинаковыми … Некоторые бессерверные Dragos Dascalita Haut, Adobe Systems	Создание мощного, эффективного и высокодоступного уровня кэширования с помощью NGINX Кевин Джонс, NGINX, Inc.	КОЛОВАЯ КАКОНА Джимми О. Ян
17:10 — 18:00. Трек 1 Дорожка 2 Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C. 8:00 — 9:00 1 час Утренний кофе | Регистрация 9:00 утра — 5:00 вечера 8 часов Разработка модулей Nginx 311311. 1031.1000.131.1031.1031.1031.1031.1031.1031.1031.1031.1031.1000.131.1031.1000.131.1000.131.10031.. Naginx. . Расписание День 1 • Ср, 6 сентября День 2 • Чт, 7 сентября День 3 • Пт, 8 сентября Основной доклад Дорожка 1 Дорожка 2 Трек 3 Комната разработчиков Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C. Спросите экспертов по NGINX Присоединяйтесь к нам в любое время на стенде NGINX, чтобы получить ответы на все ваши вопросы о NGINX КОМНАТА РАЗРАБОТЧИКОВ 8:00 — 9:00 1 час Утренний кофе | Registration 9:00 am — 9:30 am 30 min Speeding Innovation: How NGINX Helps You Deliver Change, Faster and Better Keynote Gus Robertson, NGINX, Inc. 9:30–9:45 15 мин NGINX: прошлое, настоящее и будущее Основной доклад Оуэн Гарретт, NGINX, Inc. 9:45 am — 10:10 am 25 min Product Announcement Keynote Chris Stetson, NGINX, Inc. 10:10 am — 10:30 am 20 min The Long Arc of Open Collaborative Innovation Keynote Rich Sharples, Red Hat 10:30 am — 11:00 am 30 min Morning Break / Sponsored by Solarflare 11: 00:00 — 11:40 40 мин Nginx: Управление непрерывной доставкой по шкале Enterprise Jason Whittington, Equifax 11:00 — 11:40 40 мин . Nginx, Inc. 11:50 — 12:10 20 мин. Применение и безопасность API с Nginx: новые трюки и старые 7 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 91:50 91:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 11:50 91:50 11:50 11:50 11:50 11:50 91:50 11:50 11 — 12:10 20 мин Using NGINX Plus as an Ingress Controller for Load Balancing Applications on Kubernetes Michael Pleshakov, NGINX, Inc. 12:10 pm — 1:10 pm 1 hr Lunch 13:10–13:30 20 мин Технология Intel® QuickAssist в сжатии полезной нагрузки NGINX Гордон Макфадден, Intel 13:10–13:30 Plus 13:10–13:30 Plus NG 907 X 89 NG 907 88 Техническая поддержка. Как мы можем вам помочь? Артем Степанов, NGINX, Inc. 13:40 — 14:20 40 мин Развертывание прокси-сервера NGINX в сервисной сетке Istio Hunyady, NGINX, Inc. 1:40 pm — 2:20 pm 40 min Optimizing Webservers for High Throughput and Low Latency Alexey Ivanov, Dropbox 2:30 pm — 3 :10 вечера 40 минут Улучшение показателей с помощью сценариев Мэтью Уильямс, Datadog 14:30 — 3:10 вечера 40 мин . Дневной перерыв / спонсируется Solarflare 15:40 — 16:20 40 мин. :20 вечера 40 мин Шифрование, аутентификация и балансировка нагрузки MQTT с Nginx Plus и Nginscript Liam Criall Mitch Pirtle, Capital One 16:30–17:10 40 мин NGINX+ и высокодоступные веб-сокеты в среде AWS с автоматическим масштабированием Inc.1792 17:20 — 17:40 20 мин Дополнение HTTP отсутствующими заголовками с помощью модуля WURFL InFuze Лука Пассани, ScientiaMobile, Inc. 40 pm 20 min Autoscaling with NGINX Plus on AWS and Other Cool Stuff Damian Curry, NGINX, Inc. 5:40 pm — 6:40 pm 1 hr Welcome Party Основной доклад Дорожка 1 Дорожка 2 Трек 3 Комната разработчиков Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C. Спросите экспертов по NGINX Присоединяйтесь к нам в любое время на стенде NGINX, чтобы получить ответы на все ваши вопросы о NGINX КОМНАТА РАЗРАБОТЧИКОВ 8:00 — 9:00 1 час Утренний кофе | Регистрация 9:00 — 9:25 25 мин Будущее открытого исходного кода по адресу nginx Ed Robinson, Nginx, Inc. 9:25 — 9:45 20 мин Новый открытый исходный проект. Игорь Сысоев, NGINX, Inc. / Ник Шадрин, NGINX 9:45 — 10:00 15 мин Бизнес Open Source (или как мы думаем об этом в CoreOS) Keynote Элси Филлипс, CoreOS 10:00 — 10:15. nginx amplify — Nginx Expertize для всех Keynote Owen Garrett, Nginx, Inc 10:30 — 11:00 30 мин. :00 — 11:40 40 мин Проект с открытым исходным кодом Deep Dive Valentin Bartenev, Nginx, Inc. 11:00 утра — 11:40 40 мин Просмотр света в Zendesk с Nigonx Plus 44. CassKINO CASSINOCINO. International Ltd. 11:50 — 12:10 20 мин Запуск NGINX на Google Cloud Platform: 5 вещей, которые вам нужно знать — 12:10 20 мин WebP Format Support in Image_filter and Other JPEG-encoding Backends Ivan Poluyanov, NGINX, Inc. 12:10 pm — 1:10 pm 1 hr Lunch 1: 22:00–13:30 20 минут Извлеченные уроки внедрения DevOps + безопасность Zane Lackey, Signal Sciences 13:10–13:30 Практическое руководство по мониторингу 00X 0 0 Усиление Евгений Морозов, NGINX, Inc. 13:40 — 14:20 40 мин NGINX и CDN: идеальное сочетание? Флойд Смит, NGINX, Inc. / Джошуа ДеВальд, StackPath / Эндрю Стейн, Distil Networks / Ник Салливан, Cloudflare маме или начальнику Денис Гундарев, VMWare 14:30 — 14:50 20 мин Мониторинг микросервисов минус мигрень Роберт Маркович, волновой фронт от VMware 14:30 — 14:50 20 мин Nginx Amplif Nginx, Inc. 14:50 — 3:20 вечера 30 мин Дневной перерыв / спонсируется Cedexis 3:20 вечера — 3:40 вечера 20178 3:20 — 3:40 вечера 20178 9999999999999737 3:20. : Хороший, плохой и нежелательный Shreyans Mehta, Stealth Security 3:20 pm — 3:40 pm 20 min Fun with Health Checks using NGINX Plus and Docker Rick Nelson, NGINX, Inc. 3 :50 pm — 16:30 40 min Не все микросервисы созданы одинаковыми … Некоторые из них бессерверны Dragos Dascalita Haut, Adobe Systems 15:50 — 16:30 78 мин 91 мин Создание мощного, эффективного и высокодоступного уровня кэширования с помощью NGINX Kevin Jones, NGINX, Inc. 4:40 pm — 5:10 pm 30 min Closing Keynote Keynote Jimmy O. Yang 5:10 pm — 6 :00 pm 50 min Happy Hour Keynote Дорожка 1 Дорожка 2 Все основные доклады будут проходить в салоне A/B/C. No related posts. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Copyright © 2004-2019 Карта сайта